實用的六年級的作文5篇【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
激情的圣火照亮剛被雨水洗過的藍天，成功的鮮花裝點姍姍來遲的運動會。同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，來到了運動場。
同學(xué)們邁著整齊的步伐，臉上掛著幸福的微笑，昂頭挺胸、斗志高昂。走過氣球紛飛、鮮花綻放的開幕式，跑道上立刻有了身姿矯健的運動員們。隨著“嘭嘭”一聲槍響，運動員們雄健的身影如穿花蝴蝶般在操場上飛舞。觀眾席里，“加油！”聲此起彼伏，像長了翅膀一樣，在人群中傳遞感染。
大家都在吶喊助威，深為小記者的我們也不例外。我們在黑壓壓的'人潮中擠來擠去，采訪裁判、拉拉隊、運動員，忙得不亦樂乎。在我們下筆如飛的指間，一篇篇激情洋溢的廣播稿行云流水般飛往主席臺。望著自己手中誕生的稿子，一種喜悅與自豪感油然而生。
再把鏡頭轉(zhuǎn)向主席臺，我們班的高雪影正在與其他運動員進行激烈的角逐。只見他離紅線越來越近，五米、四米、三米、兩米……我們的心提到了嗓子尖，瞬間安靜下來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，終于……撞線了！我們熱烈地歡呼起來，那紅線飛舞的弧線，是我們心中最美的彩虹！
在這次難忘的運動會中，發(fā)生的一件難忘的事。我們班上的王牌選手周凌宇，在跑步過程中，由于超內(nèi)道時被一位同學(xué)無意間推到在地，腿上立刻劃了一道大口子，殷紅的鮮血立馬“脫口而出“。但她并沒有因受傷而退縮，二是忍著疼痛繼續(xù)向前！望著她遠去的背影，我知道這次她必將與獎牌失之交臂。但我們并不感到失望，反而感到自豪，這就是我們“剛毅班”的精神，永不退縮！永不言敗！永不服輸！這件事被我們小記者寫成了報道，這種堅強不屈的精神應(yīng)該如星星之火一般，永遠閃爍金色光芒！
這次難忘的運動會，教會了我們許多許多，我們都將銘記那些為班集體做出貢獻的人，銘記運動會帶給我們的激情、汗水、鮮花、成功，銘記運動會帶給我們的團結(jié)、堅強、不屈、奮發(fā)！
六年級的作文 篇2
在我大班的一天，幼兒園放學(xué)時，我跟涵涵在小路上邊走邊聊天。走著走著，突然，我聽見了砰的一聲，緊接著就傳來了哭聲。我和涵涵就跑上前去一看，原來，有個小女孩摔倒了，摔了很大一跤。我看到她的膝蓋摔出來血，血一滴一滴地往下流。
因為離幼兒園還很近，我叫涵涵趕緊去幼兒園醫(yī)務(wù)室拿點消毒藥，然后我在這陪著安慰一下這個小女孩。沒多久，小女孩的媽媽隨著哭聲跑了過來，她一看女兒受了傷，以為是我把她女兒推到的，便不問緣由的向我破口大罵起來。
我很委屈，但仍極力控制自己的情緒，不讓自己跟小女孩的媽媽吵起來。因為我知道，如果和她吵起來，會加深矛盾，也會引來跟多的路人圍觀。我靜靜的聽著她責(zé)罵--------
不久，涵涵回來了，她看到這種陣勢，還以為出了什么事情，被嚇得不敢說話。后來，涵涵大概弄清楚了事情的經(jīng)過，但還是猶豫不決。最后，她鼓起勇氣決定碰一下運氣，看能不能解決這件事情。她猶豫了一會，走上前跟阿姨說：阿姨，我跟你……但是，小女孩的媽媽根本不聽涵涵的解釋，涵涵有點沮喪。我原以為涵涵會因為這次的失敗而低頭，但是讓我沒想到的是，她去再次嘗試。在涵涵的不懈努力下，小女孩的媽媽終于了解了事情的真相，還看到涵涵手里的消毒藥。
瞬間，這個阿姨的臉紅了。她不好意思的說：真對不起，我誤會你了，謝謝你們扶我女兒起來，還拿來了藥物。然后，就帶著女兒離開了，我一直站在原地看著她們離開。當(dāng)她們拐向另一條路的時候，朝我看了一眼。她們的眼里帶著愧疚，也閃著感激的淚光！
當(dāng)時的很多事我都有點模糊了，但那個回頭的'瞬間一直清晰的留在我的腦海里。這個美好的瞬間就是-----拐角處的回頭。
現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，我對這件事情有了更深的理解�；叵肫饋砑雀吲d又遺憾，高興的是我扶起了那個小女孩，并在她媽媽指責(zé)的時候沒有讓矛盾加深；遺憾的是我當(dāng)時還太小了，不能表達更多的東西，讓事情更加圓滿的解決。
當(dāng)我把這件事告訴我弟弟的時候，她很感動，淚水浸潤了他的眼眶。
經(jīng)歷了這件事，我收獲很大，感觸很深。
六年級的作文 篇3
說實話，從上學(xué)到現(xiàn)在，我從來就沒有發(fā)自內(nèi)心地說過“老師，你好”一類的話。
我一直不怎么喜歡老師。我覺得，老師太冷酷、太兇狠、太不近人情了。
上學(xué)路上碰見老師，老遠我就彎腰鞠躬，一連串的“老師好”送出去，老師卻視我為無睹，聞我為未聞，連個頭兒也不點一下，好像我剛才的一系列動作和話語不是指向他一樣。我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
上課的時候，趁老師在黑板上龍飛鳳舞的當(dāng)口，我和同桌咬起了耳朵，說起了昨天的一件趣事，沒成想被猛回頭的老師抓了個現(xiàn)行，我的開心的詭笑變成了苦笑成了苦臉�！澳憬o我滾出去！”一聲炸雷，把我和同桌推到了走廊上，又被巡視到此的班主任叫到一個沒人的地方哼哼教導(dǎo)了小半天，倒霉！我心想，老師，你怎能這樣？老師，你不好！
周末了，本想去泰達看天津隊的主場比賽，沒成想，作業(yè)大山壓了下來�！鞍岩蟊痴b的.課文抄五遍”“綜合練習(xí)冊15頁到30頁的所有習(xí)題”“這次測驗的錯題每道題做十遍”;
我知道，大下周就要期中考試了，老師們才祭起了這桿“傳統(tǒng)”的大旗，但無論如何也不能這樣懲罰我們呀，這樣的重復(fù)性作業(yè)對我們的考試真有幫助么？我們就是不吃不喝不躺不睡也很難完成啊。老師，你太不近人請了。老師，你不好！
有時想起來，老師也挺不容易的，他們的壓力也挺大的，家長的期望，校長的重壓，上級的指標(biāo)，重重砝碼讓老師有些麻木了。不會笑的僵化的臉，莫名其妙的大發(fā)雷霆，臨陣磨槍式的作業(yè)，這背后有多少無奈和辛酸哪。我曾設(shè)想，如果老師讀了我這篇文章，他們一定會悔之又悔，一定會對微笑著向自己問好的學(xué)生還禮，一定會寬容課上偶爾開小差的嘎小子，一定會在留作業(yè)的時候掂一掂分量。
于是，我在期望中真誠地對他們說：“老師，你們好！”
六年級的作文 篇4
外公手腕上常年帶著一塊手表，外公很珍惜這塊表。是外公的爸爸四十年代買的梅花表，現(xiàn)在傳給了外公。經(jīng)過了七十多年的風(fēng)雨，如今“臉”上已經(jīng)傷痕累累了，可是在那銀色的時針、分針、秒針還在“嘀嗒嘀嗒”的轉(zhuǎn)動，準(zhǔn)確的告訴外公時間。有一次，外公把表放在收音機上表慢了十幾分鐘，外公以為是媽媽、大姨和舅舅他們淘氣弄壞了表，，硬是狠狠地教訓(xùn)了他們一頓。這塊表還有個故事呢！七十年代時，外公家的房屋被一場大火燒得“精光”就一樣?xùn)|西也沒有留下，就只剩下這塊表。
九十年代，媽媽有了一塊上海牌的手表，金黃色的'手表帶，圓形的表殼，金黃色的表針，十分好看。聽媽媽說，當(dāng)她的手腕終于帶上手表時，可神氣了，她常常把袖子捋上來，好讓別人看見，她有一塊手表了。媽媽曾經(jīng)告訴我：我想買只手表時，外公外婆還是經(jīng)過認真商量后才買的。所以媽媽很珍惜這塊手表。
我可不像媽媽那樣。記得上一年級時，媽媽給我買了一塊我朝思暮想的電子表，上面有一個美麗俊俏的小姑娘，表蓋是粉紅色的，表帶也是粉紅色的，有了這塊表，我高興得一夜都沒合眼�？墒�，由于我不小心，表里進水了，電子表不走了，于是媽媽買一塊表。這塊表更美麗，表中心有一只可愛的米老鼠，它揮舞著手中的鮮花好像正要獻給勝利者。外公告訴我：“孩子，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)吧！你們一起上了好時代啊！”
手表的故事還很多，手表的故事還在繼續(xù)……
六年級的作文 篇5
隨著社會科學(xué)前進的腳步，汽車慢慢走進了千家萬戶，為我們出行帶來了很多方便，但同時也成了環(huán)境污染的主要因素，還有很多安全隱患。我長大后就想要設(shè)計一種新型汽車。
我夢想中的新型車，它是利用太陽能來產(chǎn)生電力并且前進的。因為現(xiàn)在車輛急劇增多，而汽車發(fā)動又需要大量石油，所以現(xiàn)在石油匱乏；而且，汽車尾氣中的廢氣等，都是對人體有害的，還是制造霧霾的“高手”呢！
不僅是這樣，世界上有許多的交通事故都是由駕駛疲勞產(chǎn)生的。而我發(fā)明的這種無人駕駛的汽車可以通過車內(nèi)的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，攝像頭等智能設(shè)備，人門只要事先設(shè)定好目的地，汽車就可以自動行駛了。如果是無人駕駛的話，世界上的交通事故是一定可以避免了。
新型汽車的好處數(shù)不勝數(shù)，最重要的一點就是它可以飛行。我想要汽車飛翔的原因很簡單，現(xiàn)在人們的.生活節(jié)奏快了，有時明明有很多事情要去做，可偏偏遇上了堵車，所以你只能干著急了。如果汽車能夠飛翔的話，就不會再被堵車所困擾；在堵車的時候讓汽車飛起來，也不會發(fā)生那么多的交通事故了。最重要的是，下班時坐進車里，還可以讓勞累了一天的身體親近自然，呼吸新鮮空氣。而想車的顏色可以隨心所欲的變化�，F(xiàn)在，讓人們自己選擇，自己設(shè)計，就不會抱怨，汽車公司也不要在設(shè)計方面花費大量的人力和財力
這就是我設(shè)計的汽車。
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