[集合]實用的六年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的六年級作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　被別人信任和信任別人是感覺同樣好的，沒想到，我竟在一家小小的文具店里體會到了這一種感覺。

　　在那天期末考試結(jié)束后，我，貢，賈，高和高的可愛的小表妹先來到了學(xué)校附近的一家肯德基店大吃了一頓后，提著大大的肚子到人民廣場去運動了一番，然后，便來到了上海書城旁邊的.一家小巧的“啟路文具店”，大肆的購物。

　　我先在這家文具店里逛了一圈，發(fā)現(xiàn)這家文具店并不小，推開層層貨架，文具店的后半部分更是大。文具店里的文具應(yīng)有盡有，琳瑯滿目的商品都整整齊齊的擺在貨架上，有書本，各種筆，花樣繁多的棉拖鞋……高總是挑黑色的水筆，說是在學(xué)校里能派上大用場。我卻不以為然，拿了幾支小巧玲瓏的彩色的圓珠筆，心想：這幾支筆這么的小巧，攜帶起來也方便一些。這是我才發(fā)現(xiàn)了一件很奇怪的事——為什么沒有服務(wù)員來檢查呢？有些商品豈不是要被有一些小偷給偷走了。但后來我有轉(zhuǎn)念一想：也不對呀！有一些筆放在外面，被人胡亂涂抹，墨肯定已經(jīng)少了不少了吧！

　　后來我才知道這是人與人之間的信任所造成的！

六年級作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)臨渭區(qū)橋南鎮(zhèn)，是一個美麗、有趣、富饒的地方。這里景色迷人，空氣清新，有清澈甘甜的泉水，有綠葉茂盛的叢林，有潺潺流淌的小溪，有微波蕩漾的水庫，還有錯落有致的山丘……

　　駐足這里，側(cè)耳聆聽，有各種美妙的鳥叫聲：有的嘰嘰喳喳，有的咕咕嚕嚕，有的嘀哩嘀哩，還有的啁啁啾啾；有的悠揚婉轉(zhuǎn)，有的清脆響亮，有的舒緩細(xì)長，還有的明媚短促；有的像是自語，有的像是交談，有的`像在對歌；有的卻像在吵架……百鳥齊鳴時，真像是演奏一首動人的樂曲！

　　這里不僅是有名的“渭華起義”的發(fā)源地，同時還流傳著許多有趣的和不為人知的歷史故事，其中一個與劉秀皇帝有關(guān)。

　　相傳東漢時期的開國皇帝劉秀，曾被篡奪前朝之位的王莽追殺，逃難時經(jīng)過橋南，眼看就要被王莽的人馬追上了。在這危急的時刻，忽然從空中傳來了幾聲清脆的鳥叫聲：“劉秀！犁溝！劉秀！犁溝！”這時，驚慌失措的劉秀才發(fā)現(xiàn)旁邊有幾道農(nóng)民剛剛耕過的深深的犁溝，他急忙躺了下去。騎著大馬的王莽追來后，找不到劉秀，他這才得以脫險�，F(xiàn)在我們這里還有當(dāng)年王莽騎馬經(jīng)過的山溝——“馬蹄溝”，和劉秀逃難時穿著草鞋經(jīng)過的土坡——“草鞋坡”。

　　近年來，家鄉(xiāng)有了很大的變化。以前崎嶇不平的鄉(xiāng)村小路，現(xiàn)在變成了寬闊平坦的水泥公路，大大小小的車輛在公路上穿梭著，來來往往。還有更寬闊的高速公路正在修建中。兩條像長龍一樣的鐵路穿過家鄉(xiāng)，伸向遠(yuǎn)方，每天都能聽到長長的火車“嗚——嗚——”地唱著凱歌從家鄉(xiāng)呼嘯而過。山里優(yōu)美的環(huán)境，吸引了大批企業(yè)的投資，當(dāng)?shù)赜忻�的泉水加工廠“秀龍山泉”，讓全國各地的人都品嘗到了家鄉(xiāng)清澈甘甜的泉水。同時在政府的政策引導(dǎo)和支持下，新增了大片的桃園、蘋果園、核桃園、花椒園……環(huán)境美了，收入多了，家鄉(xiāng)人民的心也亮了。

　　隨著改革開放的大力發(fā)展，家鄉(xiāng)的人們也都開始過上了幸福的日子。最近，二爸高興地搬進了政府規(guī)劃的新農(nóng)村小區(qū)，小區(qū)的樓房高大漂亮，室內(nèi)寬敞明亮。鄰居的張伯伯、李叔叔買了面包車和小汽車，家家戶戶都有了冰箱、洗衣機，有的家庭還裝上了空調(diào)，看上了液晶大彩電，甚至還連上了無限網(wǎng)……人們都說：“還是黨的政策好！”

　　我的家鄉(xiāng)在變化，變得越來越美麗，越來越富裕。在這陽光明媚的藍(lán)天下，像花兒一樣朝氣蓬勃的我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，努力向上，將來用智慧和知識建設(shè)美麗的家鄉(xiāng)，貢獻自己的力量。也歡迎你到我的家鄉(xiāng)來作客，到時我一定當(dāng)你的向?qū)А?/p>

　　小小年紀(jì)，善于觀察，雖不善言談，但心中卻裝滿詩情畫意。你用細(xì)膩的文字，清雅的筆墨，為我們描繪了一幅幅秀美、生動的鄉(xiāng)村之畫，可謂“詩中有畫，畫中有詩”。真摯的情感如涓涓細(xì)流，點點滴滴滋潤讀者的心田，字里行間，雖不說“愛”，但愛鄉(xiāng)情懷，卻深深地藏于每個字符，每個音律之間。

六年級作文 篇3

　　還記得我6歲那年的五一節(jié)，我和爸爸媽媽回了老家。在老家，我干了一件微不足道，但讓我至今難忘的事——幫小雞脫殼。

　　看著母雞們用自己的體溫孵小雞、消幾啄開蛋殼的情景，我就很好奇，總想為小雞幫幫忙，為它們脫下蛋殼。我好奇地與媽媽談?wù)撨@件事，媽媽告訴我：“小雞如果是被人幫助才脫殼的，就必須有專業(yè)的人士來撫養(yǎng)，不然就會因虛弱而死�！甭犃藡寢尩脑�，我更好奇了，決定自己試一試，看看被幫忙脫殼的小雞會是什么樣子。

　　我轉(zhuǎn)頭瞧一瞧雞窩，有許多之小雞在一起嬉戲玩耍。我仔細(xì)地瞅了瞅，剛好有一只小雞在“突、突、突”的'破殼。我趕忙捧起它，小心翼翼地幫它把蛋殼脫掉，然后在這只小雞的腿上系了一條紅線，然后把它放回了雞窩，盼著它快快長大。

　　起初，這只小雞并沒有像媽媽說的那樣虛弱，健健康康的：金黃色的絨毛，兩顆黑豆般的小眼珠，橙色的小尖嘴可愛極了。這只小雞經(jīng)常與同伴在一起嬉戲打鬧，玩得開心極了。這段時間里，我的心里總是美滋滋的，還常常在夢里把自己想象成一個關(guān)愛小動物的小仙女呢！

　　可是不久，事情就發(fā)生了轉(zhuǎn)變。這只小雞越來越虛弱了。它不再與同伴在一起玩耍，而是常常耷拉著腦袋，獨自一人在小院子里晃。吃食的時候總是被其他小雞所擠踏，喝水的時候也總是落在最后。我對小雞擔(dān)心極了，便盡全力照顧它，但它的情況仍然沒有好轉(zhuǎn)。

　　幾天后媽媽的話成了事實，這只小雞死了。我傷心地哭了。

　　看來，只有靠自己克服困難的小雞才可以長大呀！