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六年級(jí)的作文300字匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
大自然有樹(shù)、有花、有草、有河，它是人類(lèi)第二個(gè)母親。他無(wú)私的為人們奉獻(xiàn)著。大自然是奇妙的，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的。
春天的大自然是五彩繽紛、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的。那粉嘟嘟的丁香花；粉紅的迎春花；雪白的桃花；一切都是那么的迷人。它們使整個(gè)春天生機(jī)勃勃、春意盎然。
夏天的大自然是炎熱的，不像春天那么涼爽，雖然炎熱，卻還是在夏天可以有許多好玩兒的事情的。你可以到叢林里乘涼，到小溪里游泳，小女孩可以以天氣熱的借口，向媽媽要漂亮的裙子穿。男生也可以穿短衣短褲。可以吃可口的冰棍。大自然為我們提供了乘涼的地方；為我們提供了游泳的最佳場(chǎng)地；夏天很美，因?yàn)榛▋簜優(yōu)橄奶炷ㄉ狭似卟实膴y容，有粉的、有黃的、有紅的，真是太美了！
秋天的大自然是金黃色的，樹(shù)葉黃了、小草黃了，一切都是那么的燦爛。在這個(gè)季節(jié)里，樹(shù)上的果子都熟了，農(nóng)民們都開(kāi)始收莊稼。秋天的大自然為人們帶來(lái)歡樂(lè)，為大地增添色彩。
冬天的大自然有傲雪凌寒的'梅花，有美麗的雪花，還有那供孩子們玩樂(lè)的冰河，那雪白的大樹(shù)，那枯萎的小草，一切都是那么的白。自然，真的很美！
春、夏、秋、冬，大自然真是太奇妙了！
大自然真令人著迷！我愛(ài)大自然！
六年級(jí)的作文300字 篇2
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來(lái)。
路上，我邊走邊玩科學(xué)學(xué)具袋里的鹽。突然刮了一陣風(fēng)，我向路左邊看了一眼，地上有兩只蝸牛。可一眨眼的時(shí)間，我再看，可怕的事情發(fā)生了——它們竟然變成了空殼。我正納悶?zāi)�，不知為什么，點(diǎn)背的事又讓我趕上了。我的'雨傘被樹(shù)枝劃破了；我的腿摔破了；籃球也因?yàn)槲宜ち艘货佣蔀榱?空中烈士"，它去潛泳，從此一去不歸了（掉河里了）。 沒(méi)幾天，我在外邊玩時(shí)一不小心又摔了一跤。當(dāng)時(shí)我大叫一聲，我媽才知道我出事了。她急忙把我送到醫(yī)院，醫(yī)生讓住院觀察，我得知我摔成輕微腦震蕩，腦骨碎裂。出院后，還是在那條可怕的路上，這回是看到能把我嚇得目瞪口呆、不可能發(fā)生的景象。我看到了一個(gè)UFO和兩個(gè)外星人。我驚詫地大叫一聲，再仔細(xì)一看，原來(lái)這是一個(gè)用油漆刷出來(lái)的模型。晚上，我看到了蝸牛的特點(diǎn)：一碰就會(huì)融化。
又是一個(gè)雨天，我可以想到初夏的雨點(diǎn)，是那么清涼，這雨中的世界，是那么清新。（386字）
陸老師點(diǎn)評(píng)：有想象，很奇特，還有些詭異，也是一種風(fēng)格。我認(rèn)為柏嶺同學(xué)還是動(dòng)腦筋思考了。
巨人學(xué)校復(fù)興路西教學(xué)部小升初語(yǔ)文綜合素質(zhì)提高班：劉柏嶺 指導(dǎo)老師：陸士楠
六年級(jí)的作文300字 篇3
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)人生建筑師嗎？我認(rèn)為人生的建筑師，就是幫別人設(shè)計(jì)和構(gòu)想人生。人生可以設(shè)計(jì)成低矮的草房，也可以設(shè)計(jì)成一塊礁石。但我想把我的人生，設(shè)計(jì)成通向人和心靈的橋梁。
現(xiàn)在，有很多人每天都在享受物質(zhì)的生活，但是感受不到真正的愛(ài)，所以患了抑郁癥，導(dǎo)致自殺或者跳樓而死。每年面對(duì)這樣的新聞，我的心情都很難受，不明白他們?yōu)槭裁磿?huì)想不開(kāi)呢？是家里出了什么事了？還是事業(yè)遇到了挫折？因此，我想做人們的心靈導(dǎo)師，幫助他們走出心靈的困惑，珍惜生命，熱愛(ài)生活。
那么，怎樣才能做一名合格的`心靈導(dǎo)師呢？有一天我讀了湯姆·賴(lài)特的故事，他僅在王儲(chǔ)給他的一分鐘內(nèi)，勾勒出一片海洋，一個(gè)島嶼和一個(gè)揚(yáng)起的帆，可是這個(gè)是建筑在水上的建筑物，王儲(chǔ)不想要危險(xiǎn)建筑。最后，湯姆·賴(lài)特以他的“地基”和完美地理念打動(dòng)了王儲(chǔ)。
從這個(gè)故事，我知道，當(dāng)一名心靈導(dǎo)師不是那么簡(jiǎn)單的，從現(xiàn)在開(kāi)始我就要努力學(xué)習(xí)，不僅要多閱讀課外書(shū)，還要多讀一些心理方面和人文方面的書(shū)籍，為以后打基礎(chǔ)。
這就是我自己的“建筑物”。讓人心多一份理解、關(guān)愛(ài)、和陽(yáng)光，讓心與心彼此溫暖。我愿為這個(gè)目標(biāo)加油，努力！
六年級(jí)的作文300字 篇4
國(guó)慶節(jié)一到我又興奮又期待，跟我一起去的人還有：叔叔、阿姨、小溪溪，當(dāng)然還有媽媽了，我在車(chē)上睡了好久，終于到寶雞了，我一到那就說(shuō)：“我要玩追夢(mèng)堂，”媽媽說(shuō)：“等吃完飯了再玩，”我說(shuō)：“好吧�！蔽一呕琶γΦ爻酝炅孙埦皖I(lǐng)著叔叔和小溪溪來(lái)到了追夢(mèng)堂。
追夢(mèng)堂的阿姨給我了一個(gè)包，里面裝著：地圖、十塊錢(qián)、和護(hù)照，我?guī)е@些東西去玩了，我先玩了：彩虹甜糖、郵局、制作冰激淋......我最喜歡制作冰激淋，我們的老師的名字叫：毛毛，一開(kāi)始毛毛就讓我們往一個(gè)小桶里裝冰塊和到鹽，裝滿(mǎn)了以后毛毛就讓我們攪拌，她呢就在上面到鮮牛奶，等弄完了以后毛毛就到冰箱里拿了一個(gè)冰激凌，拿出來(lái)還是硬邦邦的，費(fèi)了好大的力氣才把硬邦邦的冰激淋弄了出來(lái)，我們把它倒進(jìn)了攪拌箱，攪了好長(zhǎng)時(shí)間，冰激凌終于出來(lái)了，這邊玩了，那鮮牛奶怎么辦，哦原來(lái)把它上面的.冰弄下來(lái)就好了，我們吃著我們親手做的冰淇淋，都笑了。我最后玩了一個(gè)做小點(diǎn)心，我們玩完了就回家了。
我在車(chē)上想：“我們明天在不在這里玩，”想著想著我就不知不覺(jué)的睡著了。
六年級(jí)的作文300字 篇5
你認(rèn)為你是大力士嗎？你認(rèn)為你有能力分開(kāi)兩本書(shū)嗎？今天做了這樣的一次實(shí)驗(yàn)。
剛上課，老師拿著兩本書(shū)，臉上“掛”著蒙娜麗莎式的神秘微笑，說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。規(guī)則是：把兩本書(shū)的書(shū)頁(yè)相互交叉，再讓兩個(gè)同學(xué)把兩本書(shū)分開(kāi)。”聽(tīng)完，同學(xué)們都說(shuō)：“太簡(jiǎn)單了！”老師笑了笑，把兩個(gè)胖胖的“大力士”叫了上來(lái)。我心想：上來(lái)就叫兩個(gè)這么壯的，絕對(duì)能拉開(kāi)��！可是，那兩人費(fèi)了九牛二虎之力，卻沒(méi)有拉開(kāi)，可真是奇怪！
第二組是代燁桐和趙晨筱。我看到她們兩個(gè)身材瘦小，心想：“唉，兩個(gè)一陣風(fēng)就能吹倒的女生，絕對(duì)拉不開(kāi)的'！只見(jiàn)兩個(gè)人昂首挺胸，神氣十足，走向了講臺(tái)。小米老師把那兩本書(shū)交給她們，只見(jiàn)她們捏著書(shū)的兩個(gè)角，輕輕地抖著，慢慢地拽著，不一會(huì)兒，書(shū)竟然分開(kāi)了！
“哇塞！”同學(xué)們驚訝地叫道：“你們！你們?cè)趺醋龅降模俊?/p>
只見(jiàn)代燁桐得意地對(duì)我們說(shuō)：“這其實(shí)是摩擦力的作用，我們之所以抖動(dòng)書(shū)，是為了讓空氣進(jìn)到書(shū)里，摩擦力變小，書(shū)自然就分開(kāi)了！”
原來(lái)，兩本書(shū)之所以分不開(kāi)，是因?yàn)槟Σ亮υ谧鞴至�！看到表姐出了風(fēng)頭，我心癢癢的，暗暗發(fā)誓：我一定要多讀書(shū)，超過(guò)表姐！
六年級(jí)的作文300字 篇6
‘‘光陰似箭，日月如梭’’轉(zhuǎn)眼間，離開(kāi)故鄉(xiāng)20年了，我已經(jīng)31歲，在美國(guó)航空研究所工作。今天，我心里在想；這么久沒(méi)回去，一定發(fā)生了巨大的變化，我要回去看看。
下班后，我啟動(dòng)時(shí)空梭機(jī)，不到3分鐘就達(dá)到目的地。一條寬闊的馬路，沒(méi)有任何東西，連一個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)�！易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)： ‘‘為什么會(huì)這樣呢？’’突然，我的老朋友坐在機(jī)器鳥(niǎo)上看見(jiàn)了我，向我問(wèn)好。然后我問(wèn)她：‘‘為什么 沒(méi)有任何東西，連一個(gè)人也沒(méi)看見(jiàn)呢？’’她帶我坐上機(jī)器鳥(niǎo) ，很快就來(lái)到了云層上，并給我喝了一瓶科學(xué)飲料。喝完后，一間間房子，一輛輛彩車(chē)，許多人出現(xiàn)在我眼里。令我驚奇的是，房子居然都奇形怪狀：有的.像蝴蝶有的像茶壺，有的像草莓等等。彩車(chē)都是五顏六色，只要上車(chē)的人超過(guò)了承載的人數(shù)，車(chē)身就會(huì)延長(zhǎng)。我問(wèn)老朋友： ‘‘為什么要喝科學(xué)飲料在能看見(jiàn)？ ’’她回答說(shuō)： ‘‘因?yàn)槲以诠潭?/p>
的范圍內(nèi)用科技刷了一層化學(xué)品�！�
啊！這就是20年后的故鄉(xiāng)。
六年級(jí)的作文300字 篇7
童年，每個(gè)人都有無(wú)法抹去的記憶，酸甜苦辣四種味道都曾有�，F(xiàn)在，他們成了我的一個(gè)記憶。
酸
我記得那年我發(fā)高燒。住院后，媽媽非常著急，希望我能快點(diǎn)好起來(lái)。我吃東西的時(shí)候，喉嚨特別疼。媽媽早早的去食堂幫我買(mǎi)餃子，她自己吃饅頭。我吃著餃子有一股暖意涌上我心頭，心里感覺(jué)特別酸。
甜
生活中，甜蜜的東西有很多。又一次，我的.成績(jī)考了個(gè)優(yōu)，爸爸帶著我去了首都北京，買(mǎi)了好幾袋好吃的，盡情的玩了幾天，聽(tīng)著老爸的夸獎(jiǎng)，心里充滿(mǎn)了甜蜜。
苦
在童年的記憶中，世界上最苦的事情：“吃藥”。我生病時(shí)，媽媽買(mǎi)回一大袋花花綠綠的藥。我哭喪著臉說(shuō)：“能不吃嗎？”結(jié)果可想而知。mygod！
辣
大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。瞧，我又犯錯(cuò)了，我美滋滋的吃了一支冰激凌后，袋子隨手一扔，正好被老媽看到，老媽苦口心婆的開(kāi)始教育我“不能亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里……”聽(tīng)了這些話我臉上火辣辣的.
童年的我，傻傻的，做過(guò)的是一會(huì)就忘，可那時(shí)候的我確沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，每天都快樂(lè)無(wú)比，一邊走一邊唱這小曲，像一只自由的小鳥(niǎo)�，F(xiàn)在，這一切都成為了我無(wú)法抹去的記憶！
六年級(jí)的作文300字 篇8
親愛(ài)的童年時(shí)光：
你好。
不知現(xiàn)在寫(xiě)給你算不算太晚。
你知道么？
每一次時(shí)間的流逝，心都在抽痛，正是因?yàn)槲抑滥慵磳㈦x我遠(yuǎn)去。你畢竟還是伴隨了我十多年啊，現(xiàn)在竟已悄悄地從我身邊離去。
你知道么？
接替你位置的，是一個(gè)更加復(fù)雜，不帶有太多單純情感色彩的歲月。
曾經(jīng)在懵懂無(wú)知?dú)q月里的'我啊，在歲月的熏陶下，棱角漸漸分明，思想漸漸復(fù)雜，或許這是一種自然規(guī)律吧，每個(gè)人都要經(jīng)歷的過(guò)程：從意氣用事到學(xué)會(huì)忍耐。
這是一個(gè)怎樣的變化過(guò)程啊。在一個(gè)短短的童年歲月里，竟可以經(jīng)歷這么多事物，可以有這么多值得感嘆的話語(yǔ)。
回憶童年和時(shí)光，你們到底帶來(lái)多少不被遺忘的美好？
望著童年漸漸走遠(yuǎn)，我卻無(wú)能為力挽留。不忍心，真的不忍心，所以，只能靜靜的看著你走遠(yuǎn)，背影越來(lái)越長(zhǎng)顫抖著閉上雙眼，切斷與外界的視線，仿佛這樣可以不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
童年，再見(jiàn)。別怪我沒(méi)有真正目送你離去，因?yàn)槲液ε乱?jiàn)到你，我就會(huì)不顧后果的挽留你。
童年啊，你走到哪了？收的到這封信么？未知的。
童年，你還好么？還，記得我么？
想念你的：爵凌
六年級(jí)的作文300字 篇9
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活也在不斷發(fā)生變化，其中變化最大的要屬汽車(chē)了。
20xx年，家家戶(hù)戶(hù)都有了新型汽車(chē)，這些汽車(chē)都有著華麗的配置，酷酷的流線體車(chē)型，使人覺(jué)得很有一番情趣，但真正引人注意的不是外觀，而是它的實(shí)用性。
這種汽車(chē)不用汽油，不用電力，全憑太陽(yáng)能，在它靚麗的外觀下，兩塊太陽(yáng)能板格外引人注意，即使遇到陰天或雨天時(shí)，它也能將儲(chǔ)存的能量，全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，供車(chē)使用；當(dāng)能量不夠時(shí)，它將空氣中用不著的二氧化碳全部吸收并轉(zhuǎn)化為能量，為汽車(chē)提供動(dòng)力。并且，它一改傳統(tǒng)，排出的'尾氣不是二氧化碳，而是氧氣，這樣環(huán)保，還有誰(shuí)說(shuō)不喜歡嗎?
但是它的妙處還不止于此，它的自動(dòng)駕駛功能，也讓人佩服不已。車(chē)上配有導(dǎo)航儀，只要點(diǎn)擊選擇的地點(diǎn)，汽車(chē)將會(huì)合理地選擇一條便捷路線行駛，在為人們提供便利的同時(shí)還給人們節(jié)省許多不必要的時(shí)間。除此，它那流線體的車(chē)型使它的行駛不受外界的影響，無(wú)論刮風(fēng)下雨都能保持平穩(wěn)的行駛速度。
更讓人驚奇的是這種汽車(chē)是海陸兩棲型的，它不僅可以浮在水面上自由馳騁，感受沖浪般的海上風(fēng)情，還可以沉入海底，瀏覽一番海底世界，使人覺(jué)得愜意無(wú)比。
怎么樣，喜歡嗎？這就是未來(lái)的汽車(chē)!
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