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六年級的作文

時間:2024-02-25 13:39:16 六年級作文 我要投稿

六年級的作文(共6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文(共6篇)

六年級的作文 篇1

  去年11月,我們家迎來了新成員——一只小倉鼠。我給它取了一個名字,叫“倉久久”,希望它能活得久一些。

  為了把“倉久久”照顧好,我從書上和網(wǎng)上找到了一些關(guān)于倉鼠的知識。通過查閱,我知道了我家的小倉鼠品種是“金絲熊”,產(chǎn)于亞洲西部的敘利亞、黎巴嫩、以色列等地,1938年引入美國后才正式成為寵物。它性格溫順,是倉鼠當中最早成為人類的寵物。

  “倉久久”給我?guī)砹嗽S多快樂,每天晚上寫完作業(yè)、做完家務(wù)后,我都會跑去和它玩,有它在的日子里,每一天我都特別開心。它有時也會讓我虛驚一場。記得有一次,我把它捧在手上玩,一不小心,它摔落到地上,我驚慌地大叫一聲,趕緊把它捧起來,查看它有沒有受傷。爸爸聽見我的叫聲,跑來問我怎么回事,我把事情的經(jīng)過告訴了爸爸,爸爸笑著說:“像這種小老鼠呀,從七八米高的地方摔下來都沒事!”我說:“怎么可能呀?”爸爸卻叫我看看手上的.“倉久久”,只見它在我手上靈活地爬來爬去,好像什么事也沒有發(fā)生一樣,我破涕為笑,說:“原來是虛驚一場呀!”

  在飼養(yǎng)“倉久久”的過程中,我也有了許多感悟,養(yǎng)倉鼠,一個星期就要給它換一次墊料,也就是“換木屑”,多次“換木屑”的經(jīng)歷,讓我深深地體會到了爸爸媽媽撫養(yǎng)我的辛苦和不易,在這里,我想對爸爸媽媽說一聲:“謝謝你們,你們辛苦了!我要好好學習,用優(yōu)異的成績來報答父母的養(yǎng)育之恩!”我還知道了要愛護動物,因為現(xiàn)在已經(jīng)有很多珍稀動物瀕臨滅絕,我們大家應(yīng)該行動起來,保護動物,就像保護我們自己一樣。我還希望大人們不要再去購買那些珍稀動物的皮毛制品了,就像一個公益廣告說的那樣:“沒有買賣,就沒有殺害!”保護動物,從我做起。

六年級的作文 篇2

  我最難忘的一件事是學自行車,這里還有一個有趣的`故事呢!

  星期天,爸爸給我買了一輛漂亮的自行車,車身是紫色的,車簍是用布做成的,漂亮極了!爸爸買回自行車時,我還不會騎呢!于是,我就刻苦地開始練習起來。我在前面騎著,媽媽在后面扶著,可是,無論我怎么學也學不會,于是我有些氣餒了,就在我要放棄時,我突然想起一句話:堅持就是勝利!于是,我又堅持了下來,我心里想:摔倒了再爬起來,我一定能學會騎自行車!就這樣,我不知道摔了多少次。終于,有付出就有回報。我學會了騎自行車。

  這一次學騎自行車讓我明白了一個道理:付出就會有回報,要學會堅持。

六年級的作文 篇3

  我是一個從深山里蹦跳而出野孩子,晝夜不停地纏繞著山奔跑。

  我是那樣潔凈明亮,小魚在我的懷里穿行,小鳥在我的身邊快活的飛來飛去。我的身邊是一片翠竹,就像一塊無瑕的翡翠;藍天和白云在我身上投下影子;朝霞和晚霞讓我更加五彩繽紛。我向人們提供必須的生活用水,灌溉著萬畝良田。到了晚上,附近的居民會在我的岸邊乘涼。拉家常等,最開心的`要數(shù)孩子們了,瞧:有的在竹林里捉迷藏,有的在唱童謠,也有的在捉螢火蟲。螢火蟲搖戈的軌跡,使我增添了幾分神秘。

  可惜好景不長,F(xiàn)在的科學越來越發(fā)達,雖說這時好事,可環(huán)境也隨著被破壞?矗x我不遠的養(yǎng)牛廠,將牛糞倒入我的肚子里,我能不發(fā)臭嗎?更可惡的是染紗廠,把沒有經(jīng)過處理的廢水直接倒入我的體內(nèi),搞得我一下子穿上了黑西裝;一下子又穿上了節(jié)日彩服;一下子又。此外,沿河居民為了貪方便,將垃圾倒入我的體內(nèi)。往日的笑聲沒有了,小魚和小鳥都不見了,就連周圍的花花草草也沒里生氣!

  我多么希望有一天,河道工人們會駕著小船,將漂浮在水面上的雜物和水草;人們不再把垃圾和雜物倒進我的肚子里,那我該多高興!

六年級的作文 篇4

  哎,記得我是誰嗎?

  呵呵!沒關(guān)系,我還記得,那些往事…

  你和我一起經(jīng)歷的風風雨雨!你的笑,你的哭!我都不能忘記

  記得嗎?那年夏天,我們剛認識的那一次,你非?蓯郏覀兓ハ啻蛘泻,從此,便成了形影不離的朋友!

  你文靜,漂亮。我就像是個假小子,我們在一起有說有笑,你被人欺負了,我?guī)湍銏蟪,我不開心了,可以向你傾吐痛苦…我們互相明白著對方的.小秘密,那段往年真是開心!可是,你為什么走了呢?今年開學,你不見了,打電話,停機。去你家,你也搬走了…我徹底絕望了。從此,我郁郁憂歡,怎么也開心不起來。傷心,無聊,失去知覺的感覺真的不好受!

  我想你了,天天看著你那個空了的座位,我又不禁想起了學過的伯牙絕鉉,我在回家的路上,一直摸著你送給我的掛鏈,小狗。它跟你一樣可愛,一直用一雙戀戀不舍的眼神看著我,我又回想起來了你和我在一起的點點滴滴。

  我們在運動會上為失敗兒惋惜,為成功兒開心,你還記得嗎?

  有時間一定給我打電話,我的手機號永遠為你而保留!

  還記得我嗎?有時間回來看我,沒有任何一個人會代替你在我心中的位置!我永遠等你!

六年級的作文 篇5

  時間:3014年的晚上

  地點:某個制做車的工廠的維修站。

  主要車物:自行車、小汽車、和面包車。

  夜晚,某個制做車的工廠的維修站發(fā)出一陣陣談話聲,原來,是制車廠的車子們在談往事。

  一輛已經(jīng)上了年紀自行車滿臉淚水地說:“現(xiàn)在,有了小汽車后,主人便拋棄了我們,想當年,我們也是“明星”啊,哪里沒有我們的身影,這現(xiàn)在……這很明顯就是喜新厭舊嗎!嗚嗚嗚~!”隨后自行車便激動地說不出話來。

  “這句話,我可不愛聽了!什么叫‘喜新厭舊’”,自行車后面的一輛傷痕累累小汽車說道,“‘喜新厭舊’,拜托,我們更辛苦,好不好!至今我還記得,上次我的主人,有一次喝醉了酒,一路上撞壞了三四個公共物品不說,還把一位老奶奶給撞傷了,搞得我也傷痕累累。所以,我才到了這個地方!闭f著說著,小汽車便也哭了起來。

  這時,它(小汽車),后面的'面包車也哭了起來,它說道:“可不是嗎,我也是這個原因,我的主人也是這樣的,但是他不但撞了人,還把我扔在馬路上,就跑了,在馬路上,許多在現(xiàn)場的車都嘲笑我,他們都說我沒找到一個好的主人。嗚嗚嗚!”說完,面包車便大聲哭了起來。

  夜晚,傳來了一陣陣悲痛的哭泣聲。

六年級的作文 篇6

  雨,輕輕悄悄地,就這樣落下,雨,無聲無息地,就這樣滑下,雨,帶著好運,帶著厄運,就這樣滴下。

  一顆小雨滴,興高采烈的從空中落下,“啪”的一聲滴在馬路上。接著兄弟姐妹們爭先恐后的降了下去,把街上的人們都嚇得驚慌失措。望著望著那干燥的地面,漸漸的,漸漸的,被團結(jié)一心的小雨滴打濕了。望著望著那翠綠的樹葉,也漸漸的變得朦朦朧朧。天空也漸漸的變得烏黑,烏云徐徐游來,太陽也被烏云遮住,透不出一絲光了。細細碎碎的'雨聲,隨著微風呼吸的聲音襲來,清清脆脆的,如同銀鈴般美妙。

  雨越下越大,放眼望去,如同細針般的雨絲一大片一大片的,一片接一片,落在地上,啪嗒啪嗒地賤出水花;落在房瓦頂上,咚咚咚咚而沉悶的聲音不絕于耳;落在樹葉上,滴滴答答清脆有節(jié)奏地順葉滑落;落在小溪里,布魯布魯?shù)娜谠诹讼,輕快地向前流去。雨,有節(jié)奏地敲打著,各種聲音夾雜成一片,只能模模糊糊地聽見雨聲的刷刷啦啦。淅淅瀝瀝的雨絲邁著輕盈的步子,就在頃刻間落下,

  好像化為烏有,卻又好像聚集一處。有時候,雨帶著好運,降在干旱的田地,降在缺渴的人群地處,轉(zhuǎn)悲為喜;有時候,雨帶著厄運,降在洪災(zāi)地區(qū),降在大水彌漫的菜園里,雪上加霜。

  雨停了,一切都似乎沒回過神來。地面還是一片潮濕,有的是一個小水洼,渾渾濁濁的。屋檐上還在往下滴著水滴。小草上,樹葉上,都覆蓋著一層水霧,葉尖上的水珠清澈明亮,如同一顆晶瑩的珍珠,把葉子壓的微微彎了,不一會兒,露珠滑落下來,滴在了地面上。天空還是烏云密布,不見一縷陽光,陰沉沉的。仿佛一切都停止了,空氣也靜悄悄的,周圍的一切都還沉浸在剛才的傾盆大雨之中。

  雨何時來,何時去,去哪,你我無可預(yù)知;來的是好是壞,是善是惡,只能聽天由命。

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