六年級(jí)的作文錦集【6篇】
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)：打排球，踢足球，唱歌，跳舞，但我最大的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人。
記得有一次上作文課，我來(lái)到班里，老師忙著給同學(xué)講，老師看到我來(lái)，便跟我說(shuō)，王雅欣，你幫這些妹妹們下去打水好嗎？好的，老師。
天氣火辣辣的照在我的臉上，天空的小鳥(niǎo)好像在我說(shuō)，加油加油。
打開(kāi)水龍頭啦，我先把一個(gè)小妹妹的水杯放在水龍頭的正下方，打開(kāi)水龍頭時(shí)頓時(shí)一股清清涼涼的`風(fēng)吹在我的臉上，把炎熱的感覺(jué)還給了太陽(yáng)公公，我的臉就像開(kāi)了空調(diào)一樣，水流出來(lái)的聲音高低不同，好像看了一場(chǎng)演奏會(huì)似的聲音美妙無(wú)比。打水的過(guò)程中老是有奶奶或爺爺要來(lái)插隊(duì)，因?yàn)樗麄儦q數(shù)大了我必須退出來(lái)，讓他們打水。
回到樓上的時(shí)候，老師批評(píng)我打水耽誤了時(shí)間太長(zhǎng)了，我也沒(méi)說(shuō)什么，但是我心里知道，讓老人家先打是對(duì)的。
后來(lái)下課的時(shí)候我跟老師和同學(xué)們說(shuō)，我是大家飲水搬運(yùn)工。這句話吧老師和同學(xué)都逗樂(lè)了，笑得哈哈的。
這樣一個(gè)樂(lè)于助人，搞笑的我，你喜歡嘛？
六年級(jí)的作文 篇2
在盼望中，秋雨來(lái)了。一切都被打濕了。房頂上，草地上，且無(wú)論雨勢(shì)大小，單憑這秋雨的到來(lái)，就已經(jīng)使我們驚喜萬(wàn)分。過(guò)萬(wàn)夏季，天氣依舊那么干燥，帶著這種想法，等著雨的滋潤(rùn)。
“雨來(lái)了，雨來(lái)了”隨著孩子們一陣陣雀躍，我也不禁心花怒放。秋風(fēng)秋雨，一切過(guò)去之事都被風(fēng)雨吹散了，洗清了，再也沒(méi)有了。
這場(chǎng)風(fēng)雨敲打并洗滌著我的心房。又恰似一場(chǎng)淚。流過(guò)，便什么也不剩，秋雨并沒(méi)有春雨綿綿的柔情。秋雨來(lái)時(shí)，當(dāng)雨絲籠罩著花園時(shí)，朦朦朧朧，更加給人一分恬靜，一分夢(mèng)幻，一分花季的暢想。
雨絲細(xì)細(xì)密密的.，從天而降，似花針，直直地插入地表，又好像無(wú)數(shù)顆珍珠從天上撒落。無(wú)論是遠(yuǎn)處的亭臺(tái)還是近處的林木，在茫茫的雨簾中，卻似輕煙繚繞。
雨是可愛(ài)的，可有時(shí)我卻有些“怨恨”她，怎么下得時(shí)間那么短，我還沒(méi)有看清楚她的真面目，她有搖著嫵媚的身子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。無(wú)論那么求，也不肯回答。
雨就這么過(guò)去了，雨過(guò)天晴，人生匆匆，難道就這么蹉跎下去嗎？“天將大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，空乏其身，行拂亂其所為�！辈灰�?yàn)樾⌒〉睦Щ蠖Ｏ虑斑M(jìn)的腳步。雨總會(huì)來(lái)臨，人生的機(jī)會(huì)雖然渺茫，但總要懂得把握。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，何以得來(lái)彩虹，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功。
秋雨，綿綿的下著，這是它在演奏。它奏黃了一片稻田，奏紅了一棵棵楓樹(shù)，奏出了象征著豐收的一片秋色。
六年級(jí)的作文 篇3
生活中離不開(kāi)思考，數(shù)學(xué)中也離不開(kāi)思考。但是自從有了這個(gè)軟件，一切都變了……
又是一個(gè)無(wú)趣的星期六，我拿著作業(yè)紙，思考著題目�？墒�，不管我怎么想，最后還是一頭霧水。突然，我的腦海里出現(xiàn)了上星期手機(jī)里的短信：作業(yè)幫出爐了！名師在線解答，思路清晰，保你學(xué)習(xí)高枕無(wú)憂！對(duì)了，我可以下載作業(yè)幫呀！我心中的奧數(shù)題陰云瞬間煙消云散了，瞬間出現(xiàn)了一個(gè)金太陽(yáng)！我扔下作業(yè)紙，跑到床頭柜前，打開(kāi)抽屜，拿出手機(jī)，打開(kāi)手機(jī)App，找到了作業(yè)幫的軟件，幾分鐘后，作業(yè)幫軟件下載好了，耶！
我驚喜地打開(kāi)了作業(yè)幫，拍了難題的照片，解題思路就像坐上了無(wú)敵小火箭，在0。00001秒后到達(dá)了�！巴�！”不禁驚訝地叫道。整整一頁(yè)的解題思路，真是爽爆了！哈哈，我仿佛拾到了一塊金子，眼睛閃爍著光亮。我用盡了洪荒之力，寫(xiě)出了有史以來(lái)最漂亮的字，根據(jù)解題思路一步步地寫(xiě)出了答案！不一會(huì)兒，所有的題目都被我輕松地踩在了腳下。以后的作業(yè)，都在“作業(yè)幫老師”的帶領(lǐng)下順利完成了。
不知不覺(jué)中，又迎來(lái)了嶄新的一周，我的輕松度達(dá)到了100%，仿佛走在云端上！因?yàn)橹灰凶鳂I(yè)幫在，我什么都不怕！可是，悲劇就發(fā)生在今天，當(dāng)我連蹦帶跳地來(lái)到學(xué)校時(shí)，全班都沒(méi)出聲……就在我一頭霧水的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師如期而至，他的手里夾著一大疊試卷，原來(lái)是要數(shù)學(xué)考試了。我假裝淡定，內(nèi)心卻忐忑不安起來(lái)，我接過(guò)老師下發(fā)的試卷，開(kāi)始看題答題，前面部分都是考課本中的知識(shí)，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，當(dāng)我答題做到第四頁(yè)的時(shí)候，我驚呆了，后面的.都是奧數(shù)題，而且都是附加題！慘了！慘了！最近老師布置的紅花題以及在家里爸媽布置的奧數(shù)題，都不是我自己經(jīng)過(guò)大腦思考出來(lái)的，完全是抄作業(yè)幫的。此時(shí)的我對(duì)自己前段時(shí)間的行為感到很無(wú)語(yǔ)，后悔已經(jīng)來(lái)不及了，只好用盡渾身解數(shù)，踏踏實(shí)實(shí)地去思考試卷中每一道題。原來(lái)的我獨(dú)立思考的能力還是挺高的，而現(xiàn)在的思考能力卻大大的減弱，不管我怎么的思考，始終找不到解題思路，兩眼只能盯著題目發(fā)呆，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，沒(méi)過(guò)多久，交卷時(shí)間到了，可我的題目才做了一半都不到，完了完了，這次的考試真的考砸了，分?jǐn)?shù)可想而知！。哎……，這就是所謂的“鐵不用要生銹，腦袋瓜也是一樣，不用的話也是要生銹的！
我很懊惱，后悔為了偷懶不想動(dòng)腦筋，想走捷徑而丟失了獨(dú)立思考的能力，降低了邏輯思維的分析能力！所以自那以后，我不斷地告誡自己，獨(dú)立思考、邏輯思維分析是人們必備的一項(xiàng)技能，我們不能把上帝所賦予我們?nèi)祟惖倪@種思維能力全部交付手機(jī)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、認(rèn)真分析。你們說(shuō)對(duì)嗎？
六年級(jí)的作文 篇4
三十年后的我，已經(jīng)四十一歲了，由于自己頑強(qiáng)的拼搏，我成了一名科學(xué)家，并且發(fā)明了一種東西：第九代機(jī)器人。
我為機(jī)器人取了一個(gè)好聽(tīng)的名字：邁克。它就象我的秘書(shū)一樣，每天替我完成許多工作，還要為我做早餐。吃過(guò)早餐，它就開(kāi)著裝有離子發(fā)動(dòng)機(jī)的“空氣小車(chē)”，送我去上班。
來(lái)到辦公室，我就投入到了緊張的工作中。每次遇到棘手的問(wèn)題，我就和邁克一起來(lái)解決。它雖然是機(jī)器人，但和人一樣，思維異�；钴S，動(dòng)作也相當(dāng)敏捷。我在發(fā)明它時(shí)，在它的大腦里輸入了大量的數(shù)據(jù)和信息，使它除了會(huì)計(jì)算，會(huì)說(shuō)話，會(huì)像服務(wù)生那樣照顧人，還會(huì)展開(kāi)自己豐富的想象力，去大膽地猜想，更會(huì)分析和判斷各種復(fù)雜的問(wèn)題。碰到難題，我就求助于它，它經(jīng)常能使我得到滿意的答案。
有一次，我開(kāi)車(chē)到一個(gè)遠(yuǎn)房親戚家去。可是開(kāi)到半道，卻忘記了路線。我不知所措，只好打手機(jī)求助于邁克。它回答我說(shuō)：“您從公司出發(fā)，先向北走五公里，再折向東北方向，繞過(guò)蘭心公園，再向西走十公里，就到了您的'親戚家。”我聽(tīng)了，高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，興奮地夸獎(jiǎng)了邁克一通。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲驚醒了我——原來(lái)這是一個(gè)美妙的夢(mèng)啊，是我夢(mèng)見(jiàn)了自己三十年后的事情。我忍俊不禁，久久地沉浸在這神奇的夢(mèng)境里。我相信，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的拼搏，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想的。
六年級(jí)的作文 篇5
光陰如箭，日月如梭。不知不覺(jué)間，六個(gè)春秋的小學(xué)生活已畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。曾經(jīng)的堅(jiān)持，都成為了我難忘的記憶。面對(duì)初中生活，又會(huì)迎來(lái)怎樣的新挑戰(zhàn)呢？
體育這項(xiàng)科目，總是令我五味陳雜。為了備戰(zhàn)體育考試，我每天晚上都會(huì)去公園鍛煉。日復(fù)一日，我的成績(jī)漸漸進(jìn)步。終于在達(dá)標(biāo)測(cè)試的那一天，我發(fā)揮出我最好的'水平。跑步、跳繩、仰臥起坐、坐位體前屈這四項(xiàng)成績(jī)我全都達(dá)優(yōu)。那時(shí)，我才體悟到：堅(jiān)持，是多么重要��！
長(zhǎng)跑800米，做為初中體育測(cè)試項(xiàng)目之一，是一個(gè)十分消耗體能的運(yùn)動(dòng)。得到這則消息，我并沒(méi)有退縮，而是鼓勵(lì)自己一定要堅(jiān)持訓(xùn)練，堅(jiān)信自己一定能跑出好成績(jī)。
周末，我來(lái)到公園開(kāi)始長(zhǎng)跑800米的第1天訓(xùn)練。熾熱的太陽(yáng)之下，我還是決定即刻出發(fā)。
為了保存體力，剛開(kāi)始時(shí)，我勻速小跑，跑了350米時(shí)，我慢慢加速，此刻早已汗流浹背。傲慢的太陽(yáng)公公并沒(méi)有理會(huì)氣喘吁吁的我，仍無(wú)情地散發(fā)著熱光，直射我的身體。我的速度減慢了些，想要停下來(lái)休息。
可轉(zhuǎn)念一想，不行，做事哪能半途而廢呢？要一戰(zhàn)到底才行！況且，這是我的第一次訓(xùn)練，這是一塊啟步的里程碑，我怎么說(shuō)都要要堅(jiān)持下去。
接著，我加快了速度，到最后100米我開(kāi)始沖刺。我用盡了最后的力氣，猛地沖過(guò)了終點(diǎn)！
3分59秒的成績(jī)，雖然不盡如人意，但至少是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)始。千里之行，始于足下，堅(jiān)持下去，我一定能一日比一日更棒。
光芒照射在跑道上，折射汗珠晶瑩的亮光，如寶石般澄明。誠(chéng)然，那是我的汗水，那是我辛勤付出的汗水，那是我堅(jiān)持之心的汗水。
六年級(jí)的作文 篇6
秋天，是一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的季節(jié)。秋天是一個(gè)涼風(fēng)送爽的季節(jié)。秋天，更是一個(gè)一葉知秋的季節(jié)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的美景。
瞧，秋姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來(lái)了，她拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的魔法棒，輕輕一揮，它把樹(shù)葉變黃了，正紛紛揚(yáng)揚(yáng)的旋落下來(lái)，它把楓樹(shù)變紅了，火紅火紅的，好似一團(tuán)正在燃燒的火焰，它把田野變美了，成熟的麥子，金黃的玉米，綠油油的莊稼，可人的果兒們，宛如一幅絢麗的風(fēng)景畫(huà)，令人沉醉。
看，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，秋天的'云，變幻多端，有時(shí)候像一匹奔騰的駿馬，自由的暢游在天地之間，有時(shí)候又像一張白凈無(wú)暇的臉，姣好的皮膚上白白凈凈，沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。不一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一片紅光，泛起淡淡的云煙，在陽(yáng)光的照耀下，一輪紅日，正從地平線上冉冉升起。還沒(méi)過(guò)多久，又出現(xiàn)了一片茫茫的云海，仙霧繚繞，時(shí)而翻滾、時(shí)而靜止、忽淡忽濃、若隱若現(xiàn)，真是別有一番風(fēng)味啊！
聽(tīng)，秋天的雨淅淅瀝瀝的下著，天邊那一團(tuán)烏云，愈來(lái)愈黑，愈來(lái)愈濃，它正向我們慢慢移動(dòng)，豆大般的雨水無(wú)情的打在人們的臉上，冰冰涼涼的，轉(zhuǎn)頭看向不遠(yuǎn)處的花園，樹(shù)木們都被無(wú)情的秋雨剝?nèi)チ怂鼈內(nèi)A麗的盛裝，它們只好光著身體在那里無(wú)奈的站著，小草們也一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，任秋風(fēng)吹亂它們的發(fā)型，任秋雨打在它們的臉上……
我喜歡秋天的美景，美得讓人著迷，美得讓人沉醉……
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
【精選】六年級(jí)作文10-10
六年級(jí)的作文07-24
六年級(jí)的的的作文04-08
六年級(jí)的作文06-11
六年級(jí)作文11-03
(精選)六年級(jí)的作文01-29
六年級(jí)的作文（精選）02-05
六年級(jí)作文(經(jīng)典)02-28
（經(jīng)典）六年級(jí)的作文02-11
六年級(jí)作文[精選]08-21