六年級作文300字

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　媽媽，我想對您說，我錯怪您了。

　　自從您給我買了滑板，我一直認真練習。經(jīng)過一段刻苦練習后，我學(xué)會了下坡。有一天，我在操場上滑，滑了一圈后，我開始下坡，我先兩腿彎曲，把重心壓下來，前后腳站穩(wěn)，準備就緒后直沖斜坡。我沒想到速度太快，失去了重心，摔倒在地上，手還被劃破了一道，血流了出來。這時您恰巧來到操場活動，看見我摔到那兒，不但沒有扶我起來，還嚴厲地問：“這是怎么搞的？”

　　“我從上面滑下來，結(jié)果滑倒了�！蔽逸p輕地且?guī)е�委屈說。

　　“這么危險，萬一把頭磕破了怎么辦？”您大聲嚷道。

　　“不會的，我又不是不會滑�！蔽覡庌q道。

　　“萬一，萬一掌握不好就會出大事。”

　　“反正以后不能這樣下坡了，不管你會不會。”

　　媽媽您一直都支持我滑板，為什么就是不讓下坡呢？我真是想不通。您經(jīng)常鼓勵我鍛煉勇氣，唯獨這件事卻不讓我嘗試。我當時真是不明白，還和您鬧情緒�？墒呛髞砦抑車�的.一位朋友因為滑滑板時尋求刺激，摔斷了腿。我明白了您的良苦用心，您是為了我的安全哪！媽媽我錯怪您了。

六年級作文300字 篇2

　　我從這本書中抄下了這樣一句話：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍�！�

　　這句話的意思是：在困難或災(zāi)難發(fā)生的時候，不要向困難或災(zāi)難低頭，要勇敢地抬起頭，奮力地與他抗掙，這樣就有機會克服困難，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造奇跡。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能無端擴大困難的程度，使自己被他所擊倒。也就是說，一個具有大無畏冒險進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。否則，只能自暴自棄，一事無成。

　　是啊，有很多人在困難或災(zāi)難發(fā)生的時候不退縮，如：魯濱遜，用冷靜理智的思維面對危險，用百折不撓的意志戰(zhàn)勝困難。他在沒有任何人類文明的.荒島上。用自己的雙手創(chuàng)造了奇跡。

　　奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全神癱瘓、困臥病榻的艱苦條件下，忍受著病痛，克服書寫的困難，借助于一塊鏤空的格板一字一句的摸寫，后來手連也那不動了，便自己口述，由親友幫助筆錄。歷時三年，終于完成了不朽名著——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

　　在這個世界上，還有很多人向他們一樣，遇見困難不退縮，不灰心，努力奮斗，勇往直前，最終取得成功，他們就是我們的榜樣。

六年級作文300字 篇3

　　我家的魚缸里養(yǎng)了兩條金魚和幾條泥鰍。

　　二條金魚，它們的背部和頭是紅色的，腹部有些發(fā)白，眼睛是黑黑的、圓圓的、鼓鼓的.，從來也不會眨一下。肚子總是大大的，顯得有點胖，嘴巴不大，總是不停地吞咽著水，有時會把魚食吞進去再吐出來。有的時候還會吐泡泡呢。它在水里有時快，有時慢，輕松自如，悠閑地像在水中散步。靜止時只有腮在一張一合和它的胸鰭在輕輕地劃動。像在思考著什么？回憶著什么？快的時候就像箭一樣，讓我無法找到它的運動軌跡。好像一個快速反應(yīng)的衛(wèi)士，在保護著它們的領(lǐng)地。

　　每當我走近魚缸時，最不友好、動靜最大的就是泥鰍了。它們會把水濺得到處都是，有的時候還會跳出魚缸。我分不清每次揀起來的泥鰍是它們當中的哪一條。當我看到它們在地上費力地擺動身體，看到它們可憐巴巴的樣子，我都會吃力地把它重新放回魚缸�？吹剿鼈冎匦略隰~缸里折騰時，我總會埋怨地說上一句：“就不能老實一點”，不過心里還是蠻開心的。

　　我喜歡它們，是它們給了我無窮的樂趣，無限的歡樂。

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