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我的六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-20 07:23:47 六年級(jí)作文 我要投稿

我的六年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的我的六年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的六年級(jí)作文

我的六年級(jí)作文1

  媽媽,您是一位稱職的母親,您愛我,含辛茹苦地教育我,可是,媽媽,您卻不理解我……

  媽媽,您知道嗎?我有著自己的興趣愛好,有著自己的理想,您應(yīng)該給我一個(gè)豐富的課余生活,可是您卻……

  不知您是否還記得?我小時(shí)候很喜歡唱歌,常常邊走邊哼,邊做事邊唱,但您卻不喜歡。每當(dāng)我唱歌時(shí),您總是沖我說(shuō):“唱什么?嗡嗡的,又五音不全,討嫌!”媽媽。您知道嗎?您深深打擊了我,我漸漸變得不自信,甚至有一點(diǎn)“懼怕”唱歌了。

  媽媽,如果您不記得,那我就再與您談?wù)劙!您知道的,我熱愛書法,從心底里喜歡書法。每當(dāng)我提起毛筆,在宣紙上寫下一個(gè)個(gè)散發(fā)著墨香的字時(shí),我的內(nèi)心是多么的歡喜!但是,您卻將我的毛筆字課停了,報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班,買了許多練習(xí)題,因?yàn)槲荫R上就要上初中了,關(guān)鍵時(shí)候不能掉鏈子。

  不是我抗拒學(xué)習(xí),“有苦才有甜,苦去甜來(lái)”這些道理我都懂,我只是覺得我也需要適當(dāng)?shù)男菹,需要多彩的課余生活,這些與學(xué)習(xí)一樣重要!您總不能讓我像“機(jī)器”一樣不停運(yùn)轉(zhuǎn)吧,而且就算是機(jī)器也需要插電補(bǔ)充能量!媽媽,我不是機(jī)器,我受不了“題海戰(zhàn)術(shù)”的折磨,也受不了您“見縫插針”利用我的課余時(shí)間讓我學(xué)習(xí),媽媽,我并不是不愿意學(xué),我只是需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。

  媽媽,我不僅僅要把學(xué)習(xí)做好,還需要德智體美勞全面發(fā)展,我的生活應(yīng)當(dāng)是五彩繽紛的.,而不是只有學(xué)習(xí)這一種色調(diào)。媽媽,我多么希望我能快樂(lè)地歌唱、盡情地潑墨揮毫,能擁有多彩的生活!

  媽媽,我最想您能理解我,理解我對(duì)豐富多彩的生活的渴望。我知道您很愛我,那么您就理解我吧!

我的六年級(jí)作文2

  我的理想是做一名畫家。

  以前,我的心中曾出現(xiàn)過(guò)許許多多的理想,想當(dāng)老師,想做醫(yī)生,相當(dāng)音樂(lè)家,無(wú)數(shù)理想經(jīng)常變換,終于,我的理想定格在了畫家上。

  我從小就喜歡畫畫,每天都會(huì)畫幾張畫,可是,三年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越繁重,越來(lái)越困難,我的成績(jī)又不好,沒有時(shí)間畫畫了,這個(gè)理想也被時(shí)間沖得越來(lái)越淡。三年級(jí)的一天,無(wú)意中看到了我那布滿灰塵的畫簿,在指尖觸摸它的一瞬間我想起了那個(gè)快要被徹底忘記的,也是最初的那個(gè)理想,畫家。

  這時(shí),小時(shí)候最初的理想將現(xiàn)在心里所有的一切理想覆蓋的徹徹底底,我再也不更換理想了,此刻,我心中真正的人生目標(biāo)出現(xiàn)了。

  在此之后,我每天都早早的將一切任務(wù)完成,盡量騰出時(shí)間練習(xí)繪畫。我大量的.參閱訂購(gòu),素描與漫畫書籍,每次都細(xì)心地臨摹著書中的每一張畫,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成后,我就細(xì)心的練習(xí),書看完了,就坐在電腦前,臨摹網(wǎng)頁(yè)上的畫。每天都這樣。

  開始只能畫一些簡(jiǎn)單的小花小草,后來(lái)可以畫一些復(fù)雜一點(diǎn)的動(dòng)物,景物,再后來(lái),我終于可以畫一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單地人物了。我很高興。仍不斷努力。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí)了,三年不懈的努力終于沒有白費(fèi),我的畫技突飛猛進(jìn),已經(jīng)可以畫那些精致的漫畫人物和簡(jiǎn)單的素描人物了,我以后還要報(bào)繪畫班,學(xué)習(xí)難度更高的畫。列夫?托爾斯泰曾說(shuō)過(guò):理想是指路明燈,沒有理想就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向就沒有生活。理想其實(shí)不需要有多宏偉、多遠(yuǎn)大,只要能有益社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,就要為實(shí)現(xiàn)這樣的理想不懈追求,不斷努力。我,一定會(huì)繼續(xù)向自己的理想奮斗,相信我的理想最終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

我的六年級(jí)作文3

  輕輕地走在草地上,蝴蝶、毛毛蟲細(xì)細(xì)的允吸著大自然母親賜予我們的顆顆甘甜露珠。!大自然多么美麗!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,花繁葉茂、綠樹成蔭。茉莉、桂花都靜靜地綻放著,香飄十里的花香使剛起床的人清神醒腦、心曠神怡。這美麗的景象使我想起了一件事,一件能證明我長(zhǎng)大了的事。

  那天,媽媽起得很早,看我睡得那么香,不忍心打擾我,就出門買菜了。媽媽剛出門不久,我就從睡夢(mèng)中醒來(lái)了。因?yàn)槲也⒉恢缷寢尦鲩T買菜了,所以我沒有哭。

  我爬下床,試圖去開房間的門,但是我不夠高,必須要踮起腳才能摸到門柄的一部分。我使勁踮起腳,使出吃奶的力氣去摸門柄。此時(shí),汗珠在我的.額頭上流淌,在我的臉頰上流淌,在我的背脊上流淌。我堅(jiān)持踮著腳,手指尖離門柄越來(lái)越近了,還有4厘米,3厘米,2厘米……終于,我的手摸到了門柄,我抓著門柄往左輕輕旋轉(zhuǎn),門開了!

  我看客廳里空無(wú)一人,便拿起攤在地上的玩具玩了起來(lái)。忽然,門開了,她既驚訝又開心地說(shuō):“寶貝,你長(zhǎng)大嘍!媽媽好開心!”說(shuō)完,就撓我的癢癢,把我癢得咯咯笑。

  我們的長(zhǎng)大不僅會(huì)使父母高興,也會(huì)使父母煩惱。如果我們不但長(zhǎng)大了,而且更加懂事、聽話了,就不會(huì)使父母煩惱了。如果我們長(zhǎng)大了,卻不聽父母的話,還惹父母生氣,就會(huì)使父母更加煩惱了。因此,我們長(zhǎng)大了,就要更加聽話、懂事,而不是使父母更加煩惱了。

  太陽(yáng)漸漸升起,鳥兒開始唱晨歌,公雞開始啼叫,人們開始忙碌了,新的一天又開始了,我又長(zhǎng)大了!

我的六年級(jí)作文4

  二十年后,經(jīng)過(guò)我不懈的努力,我終于成為了那個(gè)她。

  “報(bào)告!遍T外的人不停喊道,我無(wú)奈地說(shuō):“進(jìn)來(lái)!苯又鴣(lái)了好幾個(gè)人。

  我站起來(lái)高喊一聲:“同學(xué)們,上課了。”教室里頓時(shí)一片寂靜。沒錯(cuò),現(xiàn)在的我是一位年輕的——女老師。小時(shí)候,我常;孟胱约菏且晃焕蠋,我認(rèn)為老師輕松,有假期,可以管理學(xué)生,但現(xiàn)在我可一點(diǎn)也不這么認(rèn)為。

  剛上課,問(wèn)同學(xué)們問(wèn)題,臺(tái)下一片沉默,像木頭人一樣,最后我只能“自問(wèn)自答”,我在講課時(shí),還時(shí)不時(shí)有人為我“伴奏”,使我不得不處理這“伴奏”的來(lái)源。打了下課鈴,還沒說(shuō)一聲:“下課!苯淌依锞鸵呀(jīng)成為了一片“鬧鐘”,準(zhǔn)點(diǎn)準(zhǔn)秒開始“蠢蠢欲動(dòng)”。剛說(shuō)下課,一眨眼的功夫,班上已經(jīng)沒人了,再看看操場(chǎng),全是我們班的“積極分子”。還要像居委會(huì)大媽一樣處理今天誰(shuí)打了誰(shuí)一下,明天誰(shuí)的東西又被誰(shuí)摔壞了。報(bào)成績(jī)時(shí),連我這個(gè)老師都不敢看這“殘廢”的.試卷,還要面對(duì)家長(zhǎng)的抱怨。

  現(xiàn)在想起以前那個(gè)扎著辮子的小女孩,想著長(zhǎng)大后成為老師,唉!說(shuō)不下去了。

  幸虧有一些好學(xué)生,像“蜜蜂”般勤勞,上課聽講,作業(yè)完成的好,幫老師做事,嗯,欣慰,欣慰。

  我小時(shí)候聽奶奶說(shuō):“老師好啊,教書育人,輕松!币膊皇菦]道理呀!

  “叮鈴鈴”這是上課鈴還是——鬧鐘?我猛的一起來(lái),原來(lái)都是場(chǎng)夢(mèng),我還是那個(gè)普普通通的學(xué)生。

  感謝上帝,賜予我美好的夢(mèng)。

我的六年級(jí)作文5

  今天公司聚餐,在公司的食堂里,空曠的環(huán)境,抬起頭可以看到灰藍(lán)的天空。

  席間,總經(jīng)理忽然說(shuō)起二十年前的他,單純而具活力,有著一群很好的朋友,做著很多有激情的事情,突然說(shuō):再二十年后,我們又會(huì)是什么樣子?就在那一瞬,在不遠(yuǎn)的天空中,我看到了煙花的閃爍,驚呼:煙火!眾多人望去,隨后,我想起剛才的問(wèn)題,二十年后的我是什么樣子,老總玩笑一般的說(shuō):請(qǐng)往后看。我沒有回頭,因?yàn)槲抑,我的背后,正好是廚房的所在。二十年后的我,真的是只能圍著鍋臺(tái)轉(zhuǎn)的,嘮叨的婦人嗎?現(xiàn)在的我,已滿25歲的我,到底該做些什么?以前的理想,以前的斗志,都去哪里了?我是不是該認(rèn)真的思索一下?

  有個(gè)朋友發(fā)短信問(wèn)我在做什么,我說(shuō)在想xx年后的我,他的原話是“無(wú)聊死吧,二十年后的你頭發(fā)白了,眼睛花了,皮松了,肉酥了,嘴更吁了,兒子也大了,該上大學(xué)了,該談女朋友了,總之你也快死了,干嗎談它?聽到這樣的回答,我無(wú)語(yǔ),那個(gè)時(shí)候的'我,到底是什么樣子的?還是一如往昔的愛美嗎?還是會(huì)雷厲風(fēng)行的做事嗎?還是會(huì)直言直語(yǔ)嗎?不知道到時(shí)候我是否能夠保持現(xiàn)在對(duì)事物的敏銳度嗎?希望在那時(shí)的我,是起碼能保持的是永遠(yuǎn)快樂(lè)的心情,容易滿足的幸福感,永遠(yuǎn)都能包容別人的心態(tài)。

  夜深了,聽著電視里阿根廷以6:0的比分戰(zhàn)勝塞黑的比賽,有時(shí)候想,也許二十年后,中國(guó)的足球也能成為世界的冠軍。二十年后,我是否也能夠成為別人夢(mèng)想能夠成為的人,只是希望,在我的一生中,回憶中美麗的東西多一些就好。

  晚了,也該睡了,祝福那個(gè)每天叫醒我的人,愿你的短信能夠成為我的一生中最浪漫的記憶。

我的六年級(jí)作文6

  “呀,四周怎么那么黑呀?而且還臭氣熏天的!”原來(lái),我是在垃圾箱里一呀!你要問(wèn)我這到底是怎么一回事兒?唉,真是說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。

  原本的我,生長(zhǎng)在一條清澈見底的小溪旁。每天,清涼甘甜的溪水供我盡情飲用,我的周圍生長(zhǎng)著五顏六色的花草樹木,我們大家都居住在一起,相親相愛,可熱鬧了!沒事的時(shí)候,我們就拉拉家常,聊聊趣事,過(guò)得開心又幸福,心情每天都是輕松愉快的。漸漸地,我們這個(gè)長(zhǎng)滿鮮花和大樹的森林變成了一個(gè)風(fēng)景勝地。

  從那以后,我們這里每天都會(huì)吸引成千上萬(wàn)的旅游愛好者,他們來(lái)到這里觀光、度假。我原以為這么多人類來(lái)了以后,我們會(huì)得到他們更好的的呵護(hù)和喜愛,也會(huì)隨之名揚(yáng)四海,會(huì)有更多的游客來(lái)欣賞我們,贊美我們。

  可是,我們一切的美好愿望都如泡影般瞬間消失了。游客只要來(lái)過(guò)的,都會(huì)采走一大束我的同伴們,我每天都忐忑不安、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活。終于有一天,災(zāi)難降臨到了我的頭上,一個(gè)調(diào)皮的小孩子,把我連同我周圍的同伴們連根拔起,我們痛苦萬(wàn)分,不敢想像接下來(lái)還會(huì)遭遇些什么?我們的噩夢(mèng)就這樣開始了,我和同伴們個(gè)個(gè)無(wú)精打采、唉聲嘆氣、滿臉淚光、低頭不語(yǔ)。我們失去了大地媽媽的滋養(yǎng),漸漸枯萎了。那個(gè)采摘我們的小孩,一看我們失去了先前的.光鮮亮麗,露出了厭惡的表情,隨手就把我們丟棄在了路邊的垃圾箱里。

  往來(lái)的游客不斷增加,人們不斷地往小溪里傾倒垃圾,排放污水,那些曾經(jīng)歡快無(wú)比的魚兒,而今變得奄奄一息了,有的甚至已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了他們的同伴。樹木花草失去了溪水的滋潤(rùn),也都枯萎了,他們孤苦伶仃的站在臭熏熏的岸邊,耷拉著腦袋,用微弱的聲音呼喊著:“救救我們!誰(shuí)能救救我們呀?”

我的六年級(jí)作文7

  生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。音樂(lè)、舞蹈、剪紙、泥塑、畫畫等一切的一切都讓我們著迷。而舞蹈是讓我最著迷的。

  舞蹈什么都含,它里面含著音樂(lè)的節(jié)奏,含優(yōu)美的動(dòng)作,還含技巧動(dòng)作等等。我從小就喜愛著舞蹈,無(wú)論在哪,只要有音樂(lè),我就可以跳出優(yōu)雅的舞蹈來(lái)。

  記得我一二年級(jí)的時(shí)候,我因?yàn)闆]有時(shí)間去公園練舞,我奶奶就讓我在家里練,因?yàn)榧依锏牡胤教,所以我是在客廳的飯桌旁練的。前面練的都沒有什么大礙,但是跳到翻跟頭的時(shí)候,我直接撞到了柜子上眼皮就流血了,奶奶一看就給我用冷水敷一敷,第二天就帶我去醫(yī)院了。現(xiàn)在這疤還有一點(diǎn),但不是很明現(xiàn)了。

  雖然眼皮上有了疤,但我還是不放棄我喜歡的事,那件事就是跳舞。跳舞這件事我聽過(guò)很多因這個(gè)而受傷的事,但我還是不放齊,我決心走下去。我愿意吃苦,我愿意跳舞,我愿意一直跳!

  跳舞雖然要吃苦,但也要愿意跳,如果你不愿意要,那你也跳不下去的。

  還有一次我在公園練之前最后學(xué)的.一支舞,在跳到要翻前橋的時(shí)候,我前面有一位阿姨,我就向旁邊翻,阿姨又向旁邊走了,結(jié)果我向旁翻翻歪了,而跌了下來(lái)。

  無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,只要一有音樂(lè),我就可以跳出很美麗優(yōu)雅的舞蹈和是很瘋狂的舞蹈。我很喜歡跳舞,因?yàn)槲业慕o我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣。

  生活是個(gè)萬(wàn)花筒,它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界,一切的一切都讓我們著迷,而舞蹈是讓我最著迷的。

我的六年級(jí)作文8

  “千層寶典一翻開,黑白縱橫一排排。歷代往事它記載,知識(shí)沒它傳不來(lái)。”這個(gè)謎語(yǔ)的答案就是讓我廢寢忘食的“書”,它幫了我很多忙!

  記得一個(gè)晚上,下了一場(chǎng)傾盆大雨,我躺在床上怎么也睡不著,兩眼直勾勾的望著屋頂發(fā)呆。突然,我看見書柜里的書,然后就坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)。

  忽然,“咔嚓”一道閃電,打破了夜晚的寧?kù)o。我心里一驚,條件反射性地縮了一下手。這一縮倒不要緊,一下子把我平時(shí)練字用的墨汁打翻了,剛好灑在我的衣服上,潔白的衣服上立刻多了幾個(gè)小黑點(diǎn)。我慌張極了,如果讓媽媽看見了怎么辦呀?這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),猛然想起來(lái)原來(lái)看過(guò)的書里就有方法將墨汁洗干凈。

  于是,一個(gè)大膽的.決定在我大腦中浮現(xiàn)出來(lái):把衣服趕緊洗干凈!說(shuō)干就干,我先換了一件新衣服,躡手躡腳地來(lái)到衛(wèi)生間,然后詳細(xì)回憶書中的內(nèi)容。哦,書上說(shuō)用幾片維生素C就可以把衣服上的墨汁清理干凈。正巧我們家前兩天就買了一瓶。于是,我就去沙發(fā)旁的小柜子里拿了幾片維生素C,用杯子把它們制成粉末,放在小碗里。我把粉末拿到衛(wèi)生間,灑在衣服上,用溫水浸泡了二十多分鐘后,反復(fù)地揉搓。這時(shí),我要倒水了,像懷揣一只小兔子似的把水悄悄地倒入水池,生怕嘩嘩的水聲吵醒了睡夢(mèng)中的爸爸媽媽。然后我又把衣服沖洗了一遍,把墨汁消滅得一干二凈!最后我把衣服晾在陽(yáng)臺(tái)上。悄悄做完這一切,我馬上回去睡覺。我心中暗自竊喜到:書,真是我的良師益友,這回可幫了我大忙啦!

  謝謝書,幫我解憂去煩,讓我學(xué)到知識(shí),使我明白道理。所以,我要繼續(xù)多讀書,汲取書中的精髓,用知識(shí)幫助身邊的人!

我的六年級(jí)作文9

  書籍,是知識(shí)的寶庫(kù),是人類進(jìn)步的階梯!它使人類的知識(shí)文化不斷積累和發(fā)展,使無(wú)知的人變得博學(xué)和多才;也正是它,不斷充實(shí)我的腦袋,給我的生后帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。

  記得有一次,又要考試了,我忐忑不安的坐在上椅子上,沉思著:我可以嗎,我可以拿到好的成績(jī)嗎?我自己不停地問(wèn)自己。就在我滿面愁云的時(shí)候,腦海中忽然浮現(xiàn)出昨天晚上在《再苦也要笑一笑》書中看到的一句話:你認(rèn)為自己能行,你就行。這句話激起了我的自信心,我覺得這句話值得我去做,相信自己。其實(shí)我平時(shí)做作業(yè)都是我獨(dú)立完成的,就當(dāng)它是做作業(yè)把!于是,我?guī)е@平淡的.心情去參加測(cè)驗(yàn)?荚嚂r(shí),我一邊回想老師在課堂上跟我們講的知識(shí),一邊在自己跟自己說(shuō)我一定行的!同時(shí),我也感到測(cè)驗(yàn)不是很難,我用心去思考問(wèn)題。哎,終于Ok了。我把測(cè)驗(yàn)卷交到了老師的手中,這一次自我感覺良好。

  第二天,老師發(fā)測(cè)驗(yàn)卷了,我緊張地接過(guò)了測(cè)驗(yàn)卷,閉上眼睛,心跳加速,手心冒汗,一定很差吧!我慢慢地打開測(cè)驗(yàn)卷。啊,我沒看錯(cuò)吧,真的是95分嗎?我的心一下子欣喜若狂,我覺得這真是太不可思議了,這可是我考試以來(lái)最好的一次成績(jī)。我要感謝書籍,它讓我懂得了很多道理,給了我很多啟發(fā)。“只要相信自己能行,就一定行!”我越來(lái)越喜歡看書了!

  書,是我最親密的朋友,它給我知識(shí),給我力量。今天,我在書山學(xué)海中遨游,明天,我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。

我的六年級(jí)作文10

  若說(shuō)風(fēng)令人清爽,雨令人銷魂,月令人纏綿,書則寧?kù)o而淡雅,用清新的書香撩起了我心中深深地眷戀。在千百次的追尋,億萬(wàn)次的奔逐中,我終于認(rèn)定了你——書,你就是我的最愛。

  在“淺草才能沒馬蹄”的三月里,我們攜手。

  兒時(shí),我總愛抱著一本連環(huán)畫,來(lái)回翻閱看。我蹲在地上,抱著被陽(yáng)光照耀的連環(huán)畫,一個(gè)人呆呆的注視著。當(dāng)看到白雪公主蘇醒,最后于王子過(guò)上幸福的.生活時(shí),我會(huì)吱吱的笑出聲來(lái);當(dāng)看到惡毒的皇后會(huì)用陰險(xiǎn)的手段迫害公主時(shí),我會(huì)憤怒不已。在連環(huán)畫的陪伴下,我走過(guò)了童年。

  在“小荷才露尖尖角”的六月里,我們相約。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,進(jìn)入了中學(xué),你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下,我捧起了你,細(xì)細(xì)的咀嚼。在夜深人靜的時(shí)候,我倆是知己。母親一次又一次的囑咐我關(guān)燈睡覺,命我與你暫別,可是我做不到。我抱著你,鉆進(jìn)被子里,打開手電筒與你相約,我也會(huì)執(zhí)著的捧起你。在一本本書匯成的海洋中,我即將走過(guò)初中三年。

  在“清空一鶴排云上”的九月里,我們廝守。

  我即將走進(jìn)高中,走向另一個(gè)開始。也許,耀眼的名利不會(huì)青睞我,絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我,但我相信,你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我,走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚,走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本本書連綴成的夢(mèng)想中,我將凜然的走向未來(lái),擁抱明天。

  書,你是我今生今世的最愛。

我的六年級(jí)作文11

  光陰似箭,日月如梭。如今我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,還有不到一個(gè)月的時(shí)間就要離開這兒我生活了6年的地方,離開與我同窗共讀了6年的伙伴們了,想到這兒,我不禁淚流滿面。

  回首相望這幾年和同學(xué)們的快樂(lè)幸福的時(shí)光,想象著那綠陰小樹下那我們?cè)?jīng)走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)足跡,還有那亮堂的教師,曾經(jīng)我們一起坐在下面,講臺(tái)上老師的`滔滔不絕,讓我們覺得度日如年,現(xiàn)在細(xì)細(xì)想來(lái),真是太不應(yīng)該了。

  我最難望的還是在三年級(jí)的時(shí)候,那段時(shí)間的體育課很頻繁,而上課的內(nèi)容無(wú)非就是跑步,但就是因?yàn)榕懿,我們找到了一件有趣的事兒。因(yàn)椴賵?chǎng)有一個(gè)比較大的沙坑,沙土很軟,當(dāng)時(shí)的我們太天真,立即就喜歡上了這個(gè)沙坑,而后,我們班的幾個(gè)同學(xué),只要一下課就來(lái)后操場(chǎng)玩沙子。當(dāng)然,我也是其中一個(gè)。我們用沙子來(lái)堆房子,圓錐等,各種各樣稀奇的形狀。可是完好后,卻是一身臟,回到教室還被老師罵了,我們被罰站在走廊邊上,當(dāng)老師訓(xùn)完了,我們一個(gè)個(gè)回頭看著對(duì)方那好笑的模樣,不由自主的哈哈大笑起來(lái)。

  現(xiàn)在,那件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了,但我卻仍然銘記于心。我們相聚的日子已經(jīng)不多了,在想想學(xué),F(xiàn)在的午飯,原本的美味也已被苦澀替代,原本老師們,同學(xué)們的那一張張不滿笑容的臉也被沉重所掩蓋。曾經(jīng)的歲月漫長(zhǎng),而我們卻不懂的珍惜,花費(fèi)了我們青春的美好,那么,我們從現(xiàn)在一起努力可好?想想我們經(jīng)歷的那些風(fēng)雨,我們都能熬過(guò),這么一點(diǎn)小小的挫折,又怎能將我們打敗。雖然時(shí)間不能挽回,但只要我們努力學(xué)習(xí),讓老師為我們自豪,讓他們的臉上露出笑容,那就不算什么。更何況分離,有可能是相遇的開始呢!

  謝謝你,我親愛的母校,是你為我?guī)?lái)了這花樣的年華~!

我的六年級(jí)作文12

  母校,一個(gè)多么親切的名稱,一個(gè)多么溫馨的地方。您是我成長(zhǎng)的搖籃,是我魂?duì)繅?mèng)縈,永遠(yuǎn)難忘的地方。一想到馬上就要與您告別,心中不免一陣惆悵。

  再見了,我的母校,一個(gè)讓我充滿回憶的地方。

  上課時(shí),我總能聽到悅耳的讀書聲,“書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!薄吧倌瓴恢趯W(xué)早,白首方悔讀書遲!薄谶@書聲中,我們一天天長(zhǎng)大。下課時(shí),我總能聽到快樂(lè)的招呼聲:“肖揚(yáng),快來(lái)玩呀!”隨后是爽朗的笑聲……

  再見了,我的母校,一個(gè)讓我充滿感激的地方。

  每當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而傷心失落時(shí),老師總會(huì)耐心地開導(dǎo),幫我找出原因,讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)步步攀升;每當(dāng)我因做錯(cuò)了事而惴惴不安時(shí),老師總會(huì)笑著對(duì)我說(shuō),“沒關(guān)系,下次改正就行了!泵慨(dāng)我因被冤枉而委屈難過(guò)時(shí),是老師出面幫我解憂,用溫暖的話語(yǔ)撫慰我受傷的心靈。俗話說(shuō):“一日為師,終身為父!蹦感K械睦蠋,還有食堂的阿姨、門房的阿婆,我謝謝你們,感謝你們六年來(lái)對(duì)我的辛勤付出!

  再見了,我的母校,一個(gè)讓我充滿留戀的`地方。

  那高大的教學(xué)樓,記載的是我六年學(xué)習(xí)生活的酸甜苦辣;那綠油油的草坪,保存的是我六年的歡聲笑語(yǔ);那有趣的階梯教室,見證了我六年來(lái)在公開課上的精彩表現(xiàn)……啊,美麗校園的每一個(gè)角落,都有我成長(zhǎng)的足跡。

  我馬上就要離開這給我美好回憶、讓我充滿感激、使我戀戀不舍的可愛地方。啊,我是如此百感交集……不管走到哪里,我都會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。我的母校,我愛您!

我的六年級(jí)作文13

  時(shí)光易逝,很多童年的記憶都已隨著時(shí)間的流失而褪色、甚至遺忘。但有一件事情,讓我至今深深銘記、感動(dòng)不已——那一份來(lái)自一位陌生叔叔的真誠(chéng)幫助。

  一天晚上,我又生病了。那高燒持續(xù)不退。媽媽急壞了,連忙送我去醫(yī)院。可不巧的時(shí),剛走出去沒多遠(yuǎn),一場(chǎng)大雨不期而至,而且絲毫沒有停的意思。媽媽心一橫,不顧一切地往醫(yī)院方向跑去。

  “這位大姐,你這是送孩子上醫(yī)院吧?”只聽一位叔叔問(wèn)道!笆茄剑 眿寢尰卮鹫f(shuō)!澳悄愫秃⒆幼业能嚢!”那位叔叔說(shuō),“很快就到了,這樣你也不用淋雨呀!”“這怎么好意思,你這么辛苦,很累呀!”媽媽面露難色。

  叔叔卻一再堅(jiān)持,堅(jiān)定地說(shuō):“孩子的病要緊,不要推遲了!薄澳蔷汀椤瓱恕!笨吹贸,媽媽眼中滿是感激!皼]事兒,誰(shuí)沒有過(guò)難事呀!你別放在心上了!闭f(shuō)完,叔叔爽朗地笑了起來(lái)。

  我和媽媽上了車,從衣服縫隙中,我看見了這位叔叔矮小的身影,心里卻有說(shuō)不出的感動(dòng)。突然間,叔叔的形象高大起來(lái)了!按蠼,到了?爝M(jìn)去吧!”那位叔叔說(shuō)道,“我在這里等著,待會(huì)兒拉你們回去!薄巴,您先回吧,這孩子可能要住院了,真應(yīng)該好好謝謝你呀!”“那……我先走了!眿寢寗傄獑(wèn)及叔叔的`姓名,他已開車離去。

  果然,我住院了?墒牵鞘迨宓纳碛耙恢痹谖夷X海里回蕩。也許,我并不真正明白什么才能讓我感動(dòng),可是,叔叔應(yīng)該是我難以忘記的人。

我的六年級(jí)作文14

  理想是一根蠟燭,它照亮了我們成長(zhǎng)的道路。我的理想是當(dāng)一名教師。

  記得在二年級(jí)的時(shí)候,有一位學(xué)生,因?yàn)榧依锍隽耸,使他不開心,失去了活著的勇氣。他每天精神恍惚,上課無(wú)精打采,使他的.學(xué)習(xí)成績(jī)很快降了下去。

  以前他是一個(gè)聰明又活潑的孩子,就因?yàn)榧抑谐隽耸。他整天?duì)人冷冷漠漠。他的教師知道了,就去問(wèn)他:“孩子,發(fā)生什么事了?”他說(shuō):“教師,您知道嗎?我的爸爸……他……他因病去世了……教師,我……我該怎么辦?”教師聽了,想了想,說(shuō):“你認(rèn)為你爸爸希望你這樣子嗎?他一定不希望你因?yàn)樗ナ,你就變成冷漠的孩子。他一定希望你?huì)堅(jiān)持起來(lái),好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大用你自己的實(shí)力照顧你的家人。對(duì)不對(duì)?”他感到有些溫暖,他要哭出來(lái),說(shuō):“教師,我爸爸真的是這樣希望嗎?”教師笑著說(shuō):“是!大家都這樣希望,你知道嗎?班里的同學(xué)都很擔(dān)心你,不僅是同學(xué)們擔(dān)心,還有你的家人擔(dān)心你。剛才,你媽媽打電話問(wèn)你怎么樣了,我跟她說(shuō),你很好……”就這樣,教師發(fā)動(dòng)了全班同學(xué),要求每個(gè)同學(xué)愛護(hù)他,關(guān)心他,消除他心中的陰影。他慢慢地恢復(fù)了狀況,又像以前那樣活潑,那樣可愛了。

  經(jīng)過(guò)了這件事,我很佩服這位教師。我決定了,我長(zhǎng)大要成為一名教師,為孩子們刪除煩惱,為孩子們打開心窗。

  我要好好學(xué)習(xí),多聽聽教師對(duì)學(xué)生的想法,多調(diào)查學(xué)生的生活,多與同學(xué)們聊心事,在不久的將來(lái),我就能成一名教師。

  為了孩子們的歡笑,為了孩子們的成長(zhǎng),我一定要努力奮斗,朝我的理想前進(jìn)吧!

我的六年級(jí)作文15

  清爽的短發(fā);白里透紅的蘋果臉;水靈靈的大眼睛;高高的鼻子;櫻桃般的小嘴……你猜她是誰(shuí)?她就是――我,一個(gè)11歲的平凡女生。

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,發(fā)生了許多搞笑的事,它們就像海灘上的貝殼,數(shù)不勝數(shù),五彩繽紛。這不,請(qǐng)聽我往下說(shuō)。

  記得在我5歲時(shí),下了一場(chǎng)大雪。我穿上厚厚的`棉襖,在雪的世界里暢游。不一會(huì)兒,我滾了一個(gè)大雪球,哎,能夠做一個(gè)雪人呀!我拿了幾顆石頭,鑲嵌在雪人的肚子上,像黑色的紐扣。我拿了一個(gè)小雪球,搭在大雪球上,作為雪人的頭。咦,拿什么當(dāng)眼睛呢?我在雪地里刨呀刨,發(fā)現(xiàn)了兩片爛菜葉,上面還沾著一些臟乎乎的泥巴,我顧不得那么多,把爛菜葉撿起來(lái),插進(jìn)小雪球里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,雪人哭喪著臉,真可笑!媽媽說(shuō)雪人在門口擋路,就把它移到路中間去了。一個(gè)伯伯走來(lái),向我心愛的雪人踢了一腳,阿!雪人到了!我氣得哭了起來(lái),從地上撿起了一個(gè)小雪球,向他砸去。誰(shuí)知,技術(shù)不是很好,正好砸向爸爸的頭……

  我7歲時(shí),正值夏日。爸爸買來(lái)了冰激凌解渴,我很饞,拿起一根小布丁就跑向陽(yáng)臺(tái),獨(dú)自享用。我津津有味地吃著“美味佳肴”,咦,小布丁上的奶液掉到了地上,真是可惜!要不……我賊眉鼠眼地向四周望了望,在確定沒人的狀況下,我俯下身子,用舌頭舔了舔地上的“殘留物”,嗯,味道好極了!

  這就是我,一個(gè)極為普通的我,一個(gè)在眾多女生里不易被發(fā)現(xiàn)的我。

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