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六年級作文

時間:2024-04-25 08:53:04 六年級作文 我要投稿

[熱]六年級作文9篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[熱]六年級作文9篇

六年級作文 篇1

  “闖禍了”我把爸爸最喜歡的寶貝——手機(jī)弄壞了。

  爸爸的一個同事要借我學(xué)完一本二胡的教材,我不愿意借,爸爸答應(yīng)讓我玩會他的手機(jī),于是我百般不舍的才拿出我二胡教材給他,爸爸也是說話算話,把手機(jī)借給我玩會。

  終于拿到了爸爸手機(jī),好似得到了奇珍異寶,我麻溜的打開了手機(jī)的界面,進(jìn)入到了游戲“王者農(nóng)藥”,很快就遇到了我的`同學(xué)也在線,我們組隊玩起來。我覺得她的網(wǎng)速比我的快。于是,我退出游戲,想清理一下手機(jī)。

  我打開了管理的這個界面,動手清理起來,一邊清理我一邊跑到冰箱里翻東西,玩游戲不吃點東西,沒有意思。不知道為什么,這個時候不管吃什么都覺得津津有味。

  當(dāng)我心滿意足的抹抹嘴巴上的蛋糕渣后,動手去玩手機(jī)。我一下子愣住了。手機(jī)開機(jī)后,屏幕是一片白。這這這可是咋回事。馬上關(guān)機(jī),重新再來,如此重復(fù)了好多次,同樣的結(jié)果。我郁悶極了。想到上學(xué)以后,同學(xué)又會笑話我是個手機(jī)盲。又不敢讓爸爸幫忙。我走來走去的樣子引起了爸爸的注意“你怎么不玩了?平時那么喜歡的不得了,今天有點反常喲!”爸爸說。“我,我,我”萬般無奈下,我說出了實情。爸爸拿起手機(jī)一看“笨蛋,你個笨蛋,不讓你動你偏動,這下,手機(jī)里的東西都讓你刪除了。我還得跑趟手機(jī)店,重新做系統(tǒng)……”爸爸一連串的責(zé)備話,我后來聽不見了。

  淚水順腮邊流下!我真的闖禍了!

六年級作文 篇2

  當(dāng)人生面臨了第一個驚嘆號,你會如何去面對它?當(dāng)人生即將失去陽光,你的下一步會選擇怎么走?倘若你擁有的不及你失去的,你將用什么樣的眼光去看待自己?人生中,洶涌而來的問號,時常讓人感到措手不及,但危機(jī)也可以是成功的轉(zhuǎn)機(jī),只要你有──勇氣。

  生命中不可以缺少勇氣,失去了勇氣,就無法面對光明。有許多人,失去了雙手、雙腳,雙眼,但他們卻能夠有勇氣去面對自己,在他們身上我看見了,即使身心健全的我們,也不一定擁有的`斗志,一種要證明自己的勇氣;她們依舊激起勇氣,抱持著自己目標(biāo),努力堅持下去,在她們身上我看見了生命的韌性,林肯曾說過:“我這個人走很慢,但我從不退后!

  前進(jìn),需要勇氣;放棄,也需要勇氣。知名運動品牌的廣告中曾說過:“沒有不可能!边@世界上沒有能或不能,只有敢或不敢,即使途中跌倒,只要不失站起來的勇氣,只要還有可以到達(dá)目的地的信心,就能夠一次又一次,不斷的克服心中的驚嘆號,解開內(nèi)心深處的未知數(shù)!

  人生沒有經(jīng)過困難的洗禮,不會活得精彩,人生因為有挫折的淬煉,才會知道,要如何選擇自己下一步要走的,是哪一條路。我想,大家都知道自己要選擇的是哪一條路吧?會不會剛好跟我一樣。是那一條有勇氣的路呢?

  我想,我會用勇氣去燦爛我的人生,因為我有勇氣,我要繼續(xù)向前邁進(jìn)。

六年級作文 篇3

  邁著金色的腳步,迎來了一位美麗的姑娘,她就是秋。

  有人說,秋天的落葉像蝴蝶,我說春天的蝴蝶像落葉;有人說,秋天是對人生的總結(jié),是對生命的回籠,我說秋天是個會思索的哲人,是首喜憂參半的主題歌。

  傍晚的'天空,湛藍(lán)中映著一絲絲淺紅,在空中綻放出燦爛的微笑,漸漸,暗淡,無色,最后消失。金秋的風(fēng),奏起美妙的“秋之歌”,在我耳畔交織、旋轉(zhuǎn)、凝聚、升華,這聲音仿佛來自另一個星球,耳畔是一聲遼遠(yuǎn)的雞啼……

  一股濃烈的花香頑皮地鉆進(jìn)我的鼻子,但卻不刺鼻,它,便是最具有象征性的秋的代表——桂花。它小而顯眼,香而芬芳,淡而艷麗,人見人愛。它們簇?fù)碓谝黄,在綠葉叢中左藏右躲,像一個個羞澀的小姑娘。

  秋,帶著豐收的喜悅。

  中帶著幾分黃的小巧的燈籠掛在樹梢,在暖風(fēng)中,微笑著向你頻頻點頭,是一個個橘子。

  不因為氣溫變化而喪失勇往直前的勇氣,而是繼續(xù)頑強(qiáng)、勇敢地保持著美好的生命的青春。

  是想借月圓的中秋,撫慰忙碌的心。一聚團(tuán)圓,化解游人與浪子漂泊的苦。

六年級作文 篇4

  成功,一定是因了努力汗水的浸泡而芬芳!}記

  “一等獎:張毅……”擴(kuò)音器里傳出的聲音在這一刻,竟然如此曼妙,如此動人,我似乎不敢相信自己的耳朵……為了這一刻,我已經(jīng)等待得太久太久。

  三年前,懵懵懂懂的我是被“逼”著走進(jìn)書法班的。

  剛剛來到書法班的時候,老師教的第一個筆畫是“點”,我心中不由暗喜:不就是一個點嗎?這有啥難?我一分鐘寫一百個也是可以輕松完成的!心動不如行動,我快速一口氣便寫下了二十個“點”,可仔細(xì)端詳,我不禁撲哧笑了:每個點都各具特色,簡直就是一群四不像。

  一星期后,書法班里突然來了一個小男孩,我們竟然一見如故,并且擁有著相同的愛好:computergame。之后,我便開始肆意妄為,和他狼狽為奸,半年時光匆匆而過,我自然也是一無所獲。終于有一次,老師和媽媽驚恐地給我來了一次徹底的洗腦,我這才恍然大悟,開始認(rèn)真起來。只要一有空,就努力練習(xí),白天黑夜廢寢忘食,終于知道成功的背后站立著的是一個個堅毅的腳印……

  我暗暗告誡自己:堅持下去,就會看到彩虹!想做就沒有做不成的事!

  盼望已久的書法大賽終于來臨,這一次,我一定要一鳴驚人!我要用自己的實力向所有人宣告:我不是只會玩兒的壞小孩。我滿懷信心瀟灑寫下了“馬到成功”四個大字……

  頒獎臺上,我面帶微笑,注視著臺下雙雙羨慕的目光,那便是我期待已久的輝煌。

  此后,“想做就沒有做不成的`事!”成為了我的座右銘,我把它寫在紙上,貼在了自己的書桌前。

  我想,我的航船已經(jīng)起航,浩瀚海洋的彼岸就在前方。

六年級作文 篇5

  端著一杯熱咖啡,站在窗邊,聽著那雨聲,真是一種美妙的享受!

  那些雨絲輕似牛毛,如煙如霧,在無人知曉時飄了下來。

  雨越下越大,打在窗戶上,發(fā)出一陣"噼噼啪啪"的聲音,好像哪個淘氣的孩子點燃了一串鞭炮。雨點落在屋頂上、窗戶上、水面上、樹葉上……奏起了悅耳的"雨中交響樂"。雨點滴落在湖面上,濺起了一朵一朵的小水花,像一群好奇的孩子,爭先恐后地跳起來,都想第一個看到這美麗的世界;雨點滴落在池塘上,濺起了一圈圈漣漪,就像水姑娘可愛的小酒窩。雨點打在水面上的聲音就像一位俊朗的.少年在吟誦著一首優(yōu)雅的小詩,細(xì)細(xì)聽來,又像一位美麗的少女在訴述自己的心事。仔細(xì)品味,不如說一位可愛的小女孩唱著有趣的歌謠。

  雨,在我遐想時不知不覺地停啦。太陽公公用七彩畫筆畫出了一道絢麗的彩虹?諝庀癖幌礈炝怂频模兊们逍聼o比,讓人心情舒暢。

  !雨!我愛你!

六年級作文 篇6

  今天早上,我們同老師一起坐車來到紅星農(nóng)場。

  到了農(nóng)場,我們首先舉行少先隊入隊儀式,之后學(xué)習(xí)了一套手語操。最后,我們同教官一起參觀了紅星農(nóng)場。

  我們首先來到了湘菜名店養(yǎng)生館,先進(jìn)了湘菜名店,我感覺如同到了鄉(xiāng)村飯店一般:是不是聽見一聲鳥啼,時不時聞到一絲花香,時不時看見一些在水中的魚。再加上寬敞的大廳、木質(zhì)桌椅、自己開造的小河,還有兩邊放了一些假樹假花,水中還有一群小魚在嬉鬧,給人一種返璞歸真的'清新感覺。

  參觀完養(yǎng)生館,我們陸續(xù)玩了許多好玩的項目:走獨木橋、過鐵桶橋、煮紅薯、扔手榴彈……其中,做石灰人是最好玩兒的。

  做石灰人的作法十分簡單:每人拿一個你喜歡的卡通模具,,再找3個夾子把分開的口夾緊,不要讓水漏出來。之后讓教官往模具里倒?jié)M石灰水,過15分鐘后,就成形干固了。把干固形成的卡通人物取出來,就大功告成了!在這個過程中,同學(xué)們的衣服上有的因為石灰水沒有拿穩(wěn),水濺到衣服上、褲子上,到處都是。有的同學(xué)手上全是石灰水,慢慢地石灰水都是干固,他還混然不知,用手摸臉,還有的同學(xué)做出來的石灰人,缺胳膊少腿,有的還沒有耳朵。而我做的石灰人,有的因為石灰人沒干透,所以不是沒有耳朵,就是胳膊斷了,最終一個沒做成。

  之后,我們又玩了許多項目,在2:30,我們坐上大巴,戀戀不舍地離開了紅星農(nóng)場。

六年級作文 篇7

  每當(dāng)我想起那件事時,都會情不自禁地笑出聲來。

  那是我4歲的時候,那一天我們?nèi)页赃^晚飯,媽媽去逛街了。爸爸則和二伯三伯在客廳里打牌,我呢,就在里間屋里玩玩具,我一會兒玩百變金剛,一會兒開遙控汽車,我玩了一會兒。突然遙控汽車撞上了一個瓶子。我拿起一看,費了大半天,才認(rèn)出來上面的字“江津白酒!边?這不是爸爸經(jīng)常喝的嗎?今天我也試試看!

  于是我用力將瓶蓋擰開,用鼻子聞了一聞。哇!真香!我迫不及待地嘗了一口,哇!好好喝喲!我也顧不了那么多了,拿起白酒瓶子直往嘴里灌,不一會兒,大半瓶白酒就下了肚,這時候,我才覺得我的頭天旋地轉(zhuǎn),不一會兒就睡在床邊了。

  不知過了多久,媽媽回來了,她給我買了我最愛吃的巧克力。進(jìn)屋一看,咦?人呢?這時的我已經(jīng)滾到床下去了,媽媽東找找初中,西扒扒,就是沒找著。她正著急的'時候,爸爸進(jìn)來了,想拿點酒喝,往床下一摸。他不被嚇?biāo)酪脖粫䥽槀半死,原來他摸到了我的手!一拉,爸爸不禁倒吸了一口冷氣,這時的我臉紅得像紅太陽似的正在睡覺呢!

  從那以后,我再也不喝白酒了。

六年級作文 篇8

  “咕嘟、咕嘟……”從半丈長的玻璃魚缸里發(fā)出水花的響聲。哦?還沒到飯點呢,金魚腮后鼓鼓囊囊,挺著肥魚肚,怎么?這就餓了?我的上帝,真是個貪吃鬼,行吧,給你們吃的,小祖宗哦。

  這缸金魚早跟我混熟了,它們似乎對飼料罐子有著莫名其妙的敏感。

  我把飼料罐子拿來,趁這點時間,它們都做好了準(zhǔn)備了:一個個的都甩動著“紅舞裙”,仰著頭,撅著嘴巴,在水面上等待“晚餐天降”。

  千萬別認(rèn)為魚缸對金魚來說太大了,金魚雖說就半個成人的.拳頭那么大,但從魚缸的這一邊到哪一邊,不過是一眨眼的工夫,這對吃貨一有美食誘惑,那速度就是快馬加鞭,搶食激烈的場面可想而知。

  魚飼料剛落水面,“貪吃鬼”各有各的吃法。有時從缸底沖上水面,拼命搖著尾巴,如離弦之箭,咬住一粒,上到水面露半個身子,落水咬住一粒,再上到水面露半個身子,落水又咬住一粒,搶都搶不走。也有時找準(zhǔn)方向,兩粒飼料一條線,噗呲竄過去,一下吃兩粒,省力而多吃。還有時干脆在接近水面的地方徘徊,左邊一吸,右邊一吞,吃得最多就是這樣吃成的。

  每一條金魚拼死拼活地?fù),攪得水面“波濤洶涌”,水草在水中左右搖擺,底下石子滾動,水花翻卷,氣泡生出來,爆在水面。再看看魚,輪廓看不清,只是在節(jié)能燈下,忽閃著鱗光。

  啥?折就掃光了?神速!

六年級作文 篇9

  江陰著名的學(xué)院廣場,位于江陰中山公園的南端,而放榜墻就矗立在學(xué)院廣場的東邊。早就聽說它的形象逼真,今天,我就去一睹它的風(fēng)采。

  來到學(xué)院廣場,一睹古老的放榜墻就赫然出現(xiàn)在我面前。一個燙金大字“榜”,如寶石似的嵌在放榜墻的中間,墻上的`一磚一瓦有序地只疊而上。

  放榜墻前一個個銅像吸引了我,這一個個銅像個性鮮明,神態(tài)各異。有的雙手合十,默默祈禱;有的風(fēng)塵仆仆,滿臉期待;有的攜老帶子,一臉自信;有的駐足尋找,滿心焦急。榜墻兩側(cè)的侍衛(wèi),一個手提棒錘,張口吶喊;一個腰佩寶刀,莊嚴(yán)威武。

  我細(xì)細(xì)欣賞著每一尊銅像,瞧,榜墻正中那一尊銅像。學(xué)子正振臂揮舞,滿臉紅光,眼睛都迷成了一條縫,那本來就彎的眉毛已如新月般向上翹起。我從他那幾乎看不到眼珠的眼睛中看到了點點星光,我知道,那是激動的淚水,自豪的淚水,幸福的淚水。看著他那咧開的嘴角,我仿佛聽到了他的仰天長嘯:“我高中啦!我高中啦!”聽著他那似有似無的吶喊,我又仿佛看到了他的十年寒窗苦讀:當(dāng)別人悠閑自在、飲酒作樂時,他埋頭苦讀;他別人關(guān)燈入睡,進(jìn)入夢鄉(xiāng)時,他星夜學(xué)習(xí)……看,那一尊角落的銅像,刻畫了一位落榜的考生。他癱坐在地,一只手撐著地,另一只手無力地耷拉在腿上。臉上面無表情,雙目無光,兩行淚水滴落,我仿佛聽到了他無力的埋怨:“老天爺,你為什么這么不公!”望著他,我真為他感到惋惜。

  穿梭在這一尊尊銅像之間,看這一尊,巧奪天工;看那一尊,精妙絕倫。此時此刻,仿佛時光倒流,回到了幾百年前,而我成了一名赴京趕考的考生,正徘徊在這榜墻前的人群中。放榜墻,就如一面鏡子,激勵著江陰人民奮發(fā)向上。

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