六年級年的作文4篇(集合)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
激動，激動，真激動！盼望已久的“學(xué)宮秀場——成長路上，你我同行”403，404班的周末文藝匯演開始了！可愛的小伙伴們化著漂亮的彩妝，穿著艷麗的服裝準(zhǔn)備閃亮登場。
首先是由404班的架子鼓《粉墨人生》拉開了演出的序幕。瞧！他們用那豐富的動作，激烈的鼓聲，給我們演繹精彩的人生。接下來是我們的大合唱《我是少年阿凡提》和口風(fēng)琴《我們大家跳起來》，我們排著整齊的方陣，精神飽滿地表演著。特別是口風(fēng)琴，它讓我們身臨其境，我們仿佛來到了宮廷舞會上，在觀看人們跳著優(yōu)美的舞曲。后面是讓人受益匪淺的英語劇“驕傲的孔雀”，熱血沸騰的街舞，快樂的舞蹈《飛呀飛》……
終于輪到了我、小蔣和小符等同學(xué)精心準(zhǔn)備的`扇子舞“祝福祖國”。音樂響起來了，我的心里突然冒出了一只淘氣的小兔，一直蹦來蹦去，緊張極了，生怕自己跳錯。站在舞臺上，看著老師與同學(xué)鼓勵與信任的目光，我的心逐漸平靜下來。我們展開扇子，一起向右擺，一下子仿佛置身于花的海洋中。我們一會兒蹲下，一會兒站起，一會兒左右擺動，我們揮舞著手中的扇子，就像舉著一只幼小的蝴蝶。當(dāng)音樂快結(jié)束時，我們擺好造型——一朵艷麗的牡丹花，我仿佛感到鳥兒也來到了我們身邊，可能是被那美麗的“花兒”吸引住了，不停地圍著我們轉(zhuǎn)，并“嘰嘰嘰”地叫著。我向臺下望去，看見了老師對我們贊許的目光，同學(xué)們對我們敬佩的眼神。這時，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我的心里喜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
我們精彩的文藝匯演在一陣陣歡笑聲、歌聲、掌聲中圓滿結(jié)束。這次文藝匯演不僅讓我們收獲了自信和友誼，還收獲了滿滿的愛！
六年級年的作文 篇2
每個人都有每個人心中的楷模，我也有我心中的楷模。
戴爾·泰勒是美國西雅圖一所教堂里的著名牧師。有一天，他向教會學(xué)校的學(xué)生宣布：誰要能背出圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章的全部內(nèi)容，他就邀請誰去西雅圖的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會。
這“太空針”高塔高一百八十五米，登上“太空針”高塔餐廳可以盡覽西雅圖的美景，另外，那里的甜點也是孩子們向往的美味，可以說那里是許多孩子都夢想要去的地方�？墒牵@得這個機(jī)會，并非是唾手可得的易事，因為圣經(jīng)《馬太福音》第五章到第七章又稱為“山上寶訓(xùn)”，是圣經(jīng)中的著名篇章，有幾萬字的篇幅，而且字與字不押韻，要背誦下來有相當(dāng)大的難度，所以泰勒牧師以為是不會有人能得到這個機(jī)會的。
但是有一天，一個十一歲的學(xué)生胸有成竹地坐在泰勒牧師的面前，以孩子特有的童聲背誦道：“耶穌看見這許多人，就上了山，既已坐下了門徒便來到他的面前，他開始教導(dǎo)他們說——”他從頭到尾一字不漏地把原文背誦下來，沒有出一點差錯，而且到最后竟然變成了聲情并茂的`朗誦。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道真正的圣經(jīng)信徒能背誦全文也是少有的，更何況是一個孩子!牧師在驚嘆他有超人的記憶力時，不禁好奇地問：“你是怎么背的?”“我竭盡全力�！边@個孩子不假思索地答道。
16年后，這個孩子成了一家知名企業(yè)的老板，他叫——比爾·蓋茨。
這就是我心中的楷�！葼枴どw茨，因為他有超人的毅力!在蓋茨身上我學(xué)會了，只要你竭盡全力，下定決心，不畏艱難，勇敢地去迎接挑戰(zhàn)就沒有你辦不到的事!
六年級年的作文 篇3
媽媽在我心中有著像高山一般的形象，大海一般的胸懷；媽媽的微笑就像一縷陽光，讓我這顆小樹苗能夠得到她的滋潤；媽媽的教誨就像一泓清泉，讓我這顆小樹苗從中吸取營養(yǎng)，茁壯成長。
但是，我多么想讓媽媽也能得到這些呀，即使只能擁有一點點，我也好想讓媽媽也能得到這些。所以：
我好想變成媽媽的母親。如果我是，我一定會每天早早起床，讓她吃到最營養(yǎng)、最好吃的早餐。因為，她平時就是這樣做的。
我好想變成媽媽的母親。如果我是我一定會讓她在生日那天吃到大大的蛋糕，唱生日快樂歌給她。因為，她在我生日的時候就是這樣做的。
我好想變成媽媽的母親。如果我是，我一定會包下她所有的活兒，不讓她干。因為，她平時就是這樣做的。
媽媽為我做的`太多了。作為女兒的我應(yīng)該為他分擔(dān)一些。因為她平時早餐只吃兩口稀飯，生日只有一碗面，就連干活也只有她不讓我干。
所以，我好想變成媽媽的母親。
六年級年的作文 篇4
走進(jìn)九寨溝，我心中只有兩個字“有趣”。 河水是有趣的，河水竟然是雙色的，我揉了揉眼睛，沒看錯��！河水不停的流著，互相撞擊，卻又不相融，界限分明。大家便開始猜想，有人說：“中間有塊玻璃。”有人說：“一個有什么化學(xué)成本在水中”。更有人說：“一定是人工湖”�？傊蠹叶疾幌嘈叛矍斑@奇妙無比的景象。這是，我聽到河中黃色的河水低沉的聲音：“我可是九寨溝白河的河水，別亂猜，說出去壞了我的.名聲”。一旁的清水趕緊說：“我是山上的泉水，看我多漂亮！”突然水流變大了，他們兩個開始了爭論。 山也是有趣的，不像別的山一樣拔地而起，它像小孩一樣點點長高，似乎還是個小胖子，胖胖的，雖然沒有高大威猛，但看著是那么和藹可親。它們手拉著手，圍著我們一一展示著它們的風(fēng)采。山中的動物見到我們都藏了起來，好像有什么寶藏在山里似的。山頭頂著白云帽子，悠閑自在的樣子，讓我們也輕松自在。 樹也是有趣的，不拘一格，自由自在的，這橫出一根技丫，這冒出一條根須，一棵樹的樹干細(xì)，樹冠卻很大，好像一個急著長大的小孩想看看山外的世界。松樹就更不用說了，千奇百怪的姿態(tài)，讓人駐足癡望。有時松樹彎著腰從半山腰中殺出，張開葉子獨(dú)自享受著陽光，格外顯眼。 在有趣的九寨溝里，我們也變得“有趣”起來�？催^花甲的老人在溪水中拍照打鬧，城里文靜的姑娘也說起了笑話，打頭的幾個文質(zhì)彬彬的男士也脫了皮鞋提著褲管光著腳踩在石子路上，第一天認(rèn)識的我們卻成了話嘮。在這有趣的山中我們都返璞歸真了！
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
【經(jīng)典】六年級年的作文01-02
六年級年的作文[經(jīng)典]11-29
（精選）六年級年的作文02-11
[精選]六年級年的作文02-07
六年級年的作文【精選】10-29
[經(jīng)典]六年級年的作文10-20
六年級年的作文【經(jīng)典】10-03
（經(jīng)典）六年級年的作文10-11
六年級年的作文(精選)07-23
六年級年的作文(經(jīng)典)08-02