六年級(jí)作文(優(yōu)選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
其實(shí)現(xiàn)在我越來(lái)越堅(jiān)信。很多的人都知道很多的道理，他們說(shuō)得頭頭是道他們說(shuō)的特別有道理，他們都覺(jué)得他們所說(shuō)的道理都是正確的。
但是同時(shí)他們也知道自己無(wú)法運(yùn)用這些道理，他們只能去告訴別人，讓別人去做這些事情。
可是幾乎每個(gè)人都是這樣想的，那個(gè)人都不覺(jué)得自己可以做到，每個(gè)人都不去做，所以到最后每個(gè)人都知道這個(gè)道理，可是能運(yùn)用這些道理，這一些正確的事情的人又有幾個(gè)呢？
他們只知道這些道理，世界上那么多的大道理是又有誰(shuí)不知道呢？幾乎每個(gè)人都知道，但是能夠運(yùn)用道理去做一些大事，這樣的人少之又少。
可是他們從未覺(jué)得自己做的有什么不對(duì)，反之他們覺(jué)得自己做的很有道理。他們只是活在自己的道理當(dāng)中，不去聽(tīng)別人說(shuō)的`每一個(gè)與自己相反的道理。他們從不覺(jué)得自己的道理有什么不對(duì)？
有一些道理我們都知道，可是能夠做到的又有多少個(gè)人？他們明明都知道理擺在那里，可是他們不去做，他們只是按照那個(gè)道理去說(shuō)別人就說(shuō)別人做的不對(duì)，沒(méi)有按照那個(gè)道理去做，但是他們反省自己了嗎？她就覺(jué)得自己做到了嗎？如果連自己都沒(méi)有做到的話(huà)，那你又為何要說(shuō)別人？
或許成以前到現(xiàn)在甚至到未來(lái)，我們從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)環(huán)境，一直在改變，我們?nèi)艘苍诟淖�。可是總有些東西他們從未改變過(guò)。
六年級(jí)作文 篇2
今天真是破天荒了，老媽竟然同意我玩電腦，太好了！我迫不及待地登陸QQ，打開(kāi)QQ寵物，看看我的寵物乖不乖。
我的寵物小Q——“王子”已經(jīng)19級(jí)了哦。我看他很久沒(méi)有運(yùn)動(dòng)了，就讓他去練習(xí)夾豆子。計(jì)時(shí)，開(kāi)始！呀，三十秒過(guò)去了，“王子”才夾了三顆豆子�！巴踝印保佑桶�！唉，“王子”失敗了，他只要再夾三顆豆子就能成功了，看來(lái)鍛煉真的是不可少的`��！
接著，我又讓“王子”去打工。嗯，當(dāng)什么好呢？去當(dāng)花匠吧！當(dāng)花匠要當(dāng)一個(gè)小時(shí)，不然就拿不到錢(qián)錢(qián)了。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，當(dāng)我看見(jiàn)電腦屏幕上那一點(diǎn)點(diǎn)元寶時(shí)，我真是不知道該哭還是該笑。賺錢(qián)真是不容易��！
為了讓“王子”能賺更多的錢(qián)錢(qián)，我決定讓王子去學(xué)習(xí)。唉，我今天是造了什么孽啊，一到學(xué)校就說(shuō)要考試（說(shuō)白了就是讓寵物的主人考試）。我拿到試卷一看，嗯，有三道題。第一題：開(kāi)什么車(chē)費(fèi)力不費(fèi)油？這什么鬼題啊！沒(méi)辦法，胡亂選一個(gè)吧，嗯……開(kāi)火車(chē)！第二題：生米煮成了熟飯?jiān)趺崔k？簡(jiǎn)單，扔掉唄！第三題：什么藥任何藥店都買(mǎi)不到？難道是毒藥？好，全都做完了，交卷！哦不，我考了0分！
我從今天對(duì)王子的照顧中悟出了一個(gè)道理：運(yùn)動(dòng)難，賺錢(qián)難，學(xué)習(xí)更難！
六年級(jí)作文 篇3
“看山看云看梯田，人間仙境南尖巖”一聽(tīng)到這樣的話(huà)，我就有一種沖動(dòng)，很想看看人間的仙境南尖巖。于是，我就央求父母帶我去南尖巖游玩。
出發(fā)的那天天氣晴朗，萬(wàn)里碧空飄著朵朵白云。我們從遂昌城出發(fā)，車(chē)子大約行駛了一個(gè)多小時(shí)后，才到南尖巖的山腳下。我們的汽車(chē)沿著蜿蜒的山路行駛著，山路的兩邊是密密的毛竹林，毛竹的葉子碧綠碧綠的，投下一片濃濃的`綠蔭。
不一會(huì)兒，我們的車(chē)開(kāi)到了山頂，這就是南尖巖的入口，我們買(mǎi)了票進(jìn)入了景區(qū)。
踏著石子鋪成的小路，我們來(lái)到了南尖巖的觀景臺(tái)。南尖巖的觀景臺(tái)很特別，是用很厚很厚的玻璃做成的，懸空安裝在山頂上，就像一塊突出的巖石。透過(guò)厚厚的玻璃，可以清晰地看到腳下陡峭的山峰，碧綠的樹(shù)木，真美。站在觀景臺(tái)上向遠(yuǎn)處觀看，我看見(jiàn)了對(duì)面連綿起伏的群山，猶如巨龍盤(pán)旋在空中。山上是層層梯田，梯田上種滿(mǎn)了綠油油的植物，真是希望的田野。梯田的周?chē)敲苊艿闹窳�，風(fēng)一吹，竹子就發(fā)出沙沙聲，很好聽(tīng)。導(dǎo)游告訴我們，今天天氣晴朗，沒(méi)有云霧繚繞，如果山間有云霧，那真是人間仙境了。聽(tīng)了導(dǎo)游的話(huà)，我終于明白“南尖巖的人間仙境”了，但是，我只好遺憾地走了。
接著，我們來(lái)到了第二個(gè)景點(diǎn)——九級(jí)瀑布。南尖巖的山很高，山水在曲折的山澗中奔流，就有了九級(jí)瀑布。南尖巖的瀑布還沒(méi)有全部開(kāi)發(fā)，我們看到的是第三級(jí)瀑布，這一級(jí)瀑布的落差有幾十米，還沒(méi)有看見(jiàn)瀑布，就聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的聲音，水流撞擊在巖石上發(fā)出的聲音從幽深的山谷中傳來(lái)，甚是響亮。來(lái)到瀑布邊上，我看見(jiàn)了瀑布鑲嵌在兩條濕濕的黑邊崖中，有的水珠在半空中綻開(kāi)了水花，濺到我的臉上，涼颼颼的。在水流的沖擊下，形成了一個(gè)深潭，潭水清澈見(jiàn)底，從一座小木橋的橋洞流走了，形成了第四級(jí)瀑布。
南尖巖真好玩，難怪人們都說(shuō)這里是人間仙境啊！
六年級(jí)作文 篇4
“滴答，滴答……”從天上傳來(lái)小雨點(diǎn)歡快的聲音，它們爭(zhēng)先恐后地從“蹦床”上一個(gè)接一個(gè)地跳下來(lái)，正如偉大詩(shī)人蘇軾寫(xiě)的白雨跳珠亂入船。它們還邀請(qǐng)雷公公伴奏，閃電婆婆教它們跳千變?nèi)f化的模特舞呢！烏云大哥也跟著起哄，她穿著一件烏黑色斗篷，向小雨點(diǎn)們炫耀，自評(píng)“天下第一美男”。風(fēng)哥哥不樂(lè)意了，它張開(kāi)“血盆大口”向?yàn)踉拼蟾缣魬?zhàn)。天上拉開(kāi)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕。
猛然間，傾盆大雨像瀑布一樣傾瀉而下，好像千萬(wàn)條線(xiàn)垂直放下緊緊地密鋪在一起，形成了一個(gè)又大又寬的雨簾，我不禁想到：此“景”只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞。
豆子般大的雨已經(jīng)持續(xù)了好久，還不肯休息一會(huì)，這時(shí)的景象讓我想到了沒(méi)買(mǎi)成棒棒糖的'小孩，口水、眼淚齊刷刷地往下掉，或是被冤枉偷吃零食的小孩。
正當(dāng)我還拍打著翅膀在想像天地自由翱翔時(shí)，雨點(diǎn)又小了起來(lái)，我真捉摸不透雨點(diǎn)的性格呀！天上在打仗的神們似乎也停止了無(wú)畏的打斗，閃回自己的宮殿閉門(mén)思過(guò)了。慈祥的一家之主---太陽(yáng)終于出來(lái)了，他把自己的熱量與光明灑向了世界每個(gè)角落，給人們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！
六年級(jí)作文 篇5
“呼……”只聽(tīng)見(jiàn)了呼吸聲。教室中為何突然變得如此緊張安靜？你瞧，有的同學(xué)瞅一下老師又連忙收回目光，小心地打探老師的動(dòng)靜；有的同學(xué)變成了烏龜，把頭埋在臂彎下，只求天靈地靈老師看不見(jiàn)自己。這緊張氣氛似乎被傳染開(kāi)了，四周蟲(chóng)不鳴，鳥(niǎo)不語(yǔ)。
是誰(shuí)如此“法力高深”？能把同學(xué)們制得服服帖帖？答案是人人都懼怕的——科學(xué)張老師。
張老師的入場(chǎng)式不像陳老師的“急急忙忙式”，也不是劉老師的“氣場(chǎng)逼人式”。張老師先不進(jìn)門(mén)，要先靠著門(mén)站一會(huì)。在干什么呢？在掃視我們班的同學(xué)。被她溫度為0的目光瞄到的同學(xué)，一定不敢再說(shuō)話(huà)，而是立馬端正坐姿。這種“不安靜就不進(jìn)門(mén)式”，就讓同學(xué)們害怕得抖三抖了。
形成緊張氣氛的另一種可能，就是張老師的第二招：“措不及防提問(wèn)式�！�
你看，這一秒的老師還在有板有眼、風(fēng)淡云輕地講課。可下一秒，她的眼睛“吱溜”一轉(zhuǎn)，突然向一個(gè)同學(xué)提問(wèn)。同學(xué)抓腦袋撓頭發(fā)，就沒(méi)想明白老師的.“三九二十七”。教室里立刻降到冰點(diǎn)，每個(gè)都害怕老師“吱溜”到自己，人心惶惶。
不過(guò)，還有更可怕的“冷眼以對(duì)式”。
有個(gè)同學(xué)正偷偷說(shuō)小話(huà)，本以為老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)，卻不知老師早已停止了講課，頂著全班的注視站在那名同學(xué)前。此刻，老師沒(méi)說(shuō)話(huà)，同學(xué)也沒(méi)發(fā)言，教室里鴉雀無(wú)聲，一聲咳嗽也可能成為焦點(diǎn)，老師什么也沒(méi)做，但目光一直鎖定著說(shuō)小話(huà)的同學(xué)，同學(xué)也不好意思地低下了頭。
嚴(yán)師出高徒，在這樣嚴(yán)厲的老師教導(dǎo)下，在這樣緊張的氣氛烘烤下，才有今天我們對(duì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。
六年級(jí)作文 篇6
童年就像糖，絲絲甜蜜；童年就像酒，醇香綿長(zhǎng)。那次在鄉(xiāng)下烤玉米，就讓我甜在嘴里、喜在心頭，不能忘懷。
那天，我們一家人去鄉(xiāng)下玩，吃過(guò)飯后爸爸說(shuō)：“晨雨，去不去山坡上烤玉米呀？”一句話(huà)勾起了我肚里的小饞蟲(chóng)：“好呀！”我高興得一蹦三尺高，急急忙忙拉著爸爸媽媽?zhuān)瑤蠋赘衩壮霭l(fā)了。
到了山坡上，媽媽宣布：“烤玉米比賽正式開(kāi)始�！蔽乙豢桃膊桓业⒄`，立刻找來(lái)干樹(shù)枝，突然發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶打火機(jī)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)打火機(jī)“飛”了過(guò)來(lái)，爸爸笑著說(shuō)：“嘿嘿，小饞貓，只顧著吃吧，準(zhǔn)備工作沒(méi)到位！”在爸爸的幫助下，我點(diǎn)好了火，迅速地拿起一根玉米，三下五除二就扒開(kāi)它的“外套”，插上小木棍，放在火上烤了起來(lái)。不一會(huì)兒，金黃色的玉米稍稍有點(diǎn)變色，夾著點(diǎn)焦味的清香向四周彌漫。我以為熟了，張嘴一咬，不料，硬硬的玉米粒竟硌得牙齒生疼，還燙得我舌頭發(fā)麻，讓我不得不像只小狗似的`把舌頭伸出來(lái)“透氣”。
“哈哈，心急吃不了熱豆腐吧！”爸爸大聲取笑我，“看我怎么烤出舉世無(wú)雙的香玉米來(lái)�！睔獾梦抑倍迥_。只見(jiàn)爸爸拿出玉米，插好小木棍，然后將木棍的另一端插進(jìn)土里，再用枯草把它圍起來(lái)，用火熏。我見(jiàn)了，心想：“這樣不會(huì)烤焦嗎？待會(huì)兒看我怎么取笑你！”沒(méi)過(guò)多久，只見(jiàn)玉米的外皮已經(jīng)被熏得焦黑，但是一陣陣香味撲鼻而來(lái)。這時(shí)，爸爸不緊不慢地扒開(kāi)它焦黑的“外套”，一根金燦燦、油亮亮的玉米出現(xiàn)在我眼前。爸爸故意把玉米伸到我鼻子前，逗我說(shuō)：“饞貓，聞聞香不香？是不是比你烤得好多了？”顧不上跟爸爸斗嘴，我一把搶過(guò)玉米棒，迫不及待卻又小心翼翼地放進(jìn)嘴里咬了起來(lái)�！巴�，好香��！小女子我甘拜下風(fēng)！”我一邊吃著，一邊口齒不清地說(shuō)，逗得爸爸媽媽捧腹大笑。
如今，童年即將逝去，但是這些愉快的經(jīng)歷，成了我最美好的回憶。
六年級(jí)作文 篇7
牽掛是一種思念，牽掛是一種情懷，牽掛猶如高飄的風(fēng)箏，掙不破細(xì)長(zhǎng)的線(xiàn)繩，牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆。
“妹妹，妹妹”我大聲高叫道“你在哪兒，你在哪兒？快來(lái)，快來(lái)！媽媽不見(jiàn)了，媽媽不見(jiàn)了！”我的身后刮來(lái)了一陣狂風(fēng)，一個(gè)風(fēng)一樣的女子從我的身旁擦肩而過(guò)，我驚恐地說(shuō)：“媽媽不見(jiàn)了，媽媽不見(jiàn)了！”妹妹大聲吼道：“怎么可能，怎么可能！究竟是誰(shuí)膽子那么大敢綁架我媽�？次业慕谍埵苏��！蔽殷@恐的說(shuō)道：“你別胡思亂想�！泵妹糜终f(shuō)：“她能去哪兒呀？”我們準(zhǔn)備給媽媽打電話(huà)，但怎么打也打不通。我們的情緒越來(lái)越低落，十分擔(dān)心，我倆抱在一起慌慌張張的，因?yàn)榧抑兄挥形覀z，我們擔(dān)心生怕有鬼魂出沒(méi)，所以坐在哪兒一動(dòng)不動(dòng)。
突然妹妹大聲哭了起來(lái)，放聲低吟說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧旎貋?lái)，我們好擔(dān)心你，生怕會(huì)出什事�！蓖蝗浑娫�(huà)鈴響了，我們更不安了，生怕是壞消息，所以我倆你推我趕，妹妹發(fā)話(huà)了：“她說(shuō)姐姐你比我大，你去！”我又說(shuō)：“要不我們都別去了，免得里面?zhèn)鞒鰜?lái)的是壞消息�！薄昂�，好�！泵妹檬仲澩５钊讼氩坏降氖沁@電話(huà)聲一直沒(méi)完沒(méi)了。我對(duì)妹妹說(shuō)：“我倆要不一起去接吧�！薄昂茫��！�
我倆慢吞吞的'走到電話(huà)旁吞吞吐吐的問(wèn)：“喂，你是哪位？”電話(huà)那頭傳出了溫柔和藹的聲音，這聲音讓我大吃一驚，是媽媽?zhuān)寢寣?duì)我們說(shuō)：“我忘記給你們留字條了，這個(gè)星期我要去出差，所以外公會(huì)來(lái)接你們的�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“你可把我們嚇壞了我們還以為你怎么了。”媽媽說(shuō)：“你們別胡思亂想了，媽媽好著那。”
就這樣我們上演了一場(chǎng)諜戰(zhàn)片，媽媽啊媽媽?zhuān)覀兣c你心連心，無(wú)論你在哪里我們都和你在一起，因?yàn)槟笎?ài)是偉大的。
六年級(jí)作文 篇8
老奶奶幾天前去世了，我卻十分悔恨，因?yàn)椤?/p>
我的老奶奶是個(gè)聾子，什么聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，我特別討厭我的老奶奶。
每次回到老家，老奶奶總是抱著我左親親右親親，而我卻十分冷淡，總覺(jué)得老奶奶是個(gè)“鄉(xiāng)巴佬”，是個(gè)聾子，跟她有什么好說(shuō)的。而且，城里的一些東西她也不懂，跟她說(shuō)也沒(méi)意思。
每當(dāng)看到媽媽耐心地給老奶奶寫(xiě)話(huà)、打手勢(shì)、聊天，心里就油然而生一種厭惡。
每次回到老家，老奶奶總捧出一把糖，拿出一瓶“娃哈哈”送到我的面前�？墒钱�(dāng)我剛要接過(guò)糖時(shí)，突然又看到了老奶奶手上的老繭和干燥的裂紋，又不由得把手縮了回來(lái)。老奶奶知道我嫌她的'手臟、難看，就把糖小心翼翼地放到我跟前，走開(kāi)了。
我十分討厭老奶奶，討厭她是個(gè)聾子；討厭她住在農(nóng)村；討厭跟她說(shuō)話(huà)要用筆寫(xiě)；還討厭她那一雙手，一雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手。
那天，媽媽接了一個(gè)電話(huà)，放下電話(huà)，媽媽的臉色非常難看，對(duì)我說(shuō)：“鶴鶴，明天請(qǐng)個(gè)假，咱回老家！”“什么，回老家？又去看我那‘鄉(xiāng)巴佬’老奶奶？”我不愿回去。
“不，你……老奶奶去……世了！”媽媽抽泣起來(lái)。
第二天，我與爸爸媽媽回到了老家，當(dāng)我看到了奶奶的照片時(shí)，我忽然想起，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：老奶奶是爸爸的奶奶，如果沒(méi)有老奶奶的雙手，沒(méi)有老奶奶的勞動(dòng)，供爸爸上大學(xué)，也不會(huì)有爸爸的今天……
不知為什么，有一股莫名的淚水從我眼里涌出……
六年級(jí)作文 篇9
我們一生中，你讀書(shū)了嗎？你讀了多少書(shū)？你讀的是什么書(shū)？你知道書(shū)對(duì)我們有什么好處？這種種問(wèn)題圍繞在我們的身旁。
“讀書(shū)，讀好書(shū)。”只有我們好好學(xué)習(xí)，才能博古通今，書(shū)就像一艘小船，帶我們駛向知識(shí)的海洋；你讀的書(shū)可能只是冰山上的一角，別以為自己讀了幾本《上下五千年》、《昆蟲(chóng)記》就在別人面前炫耀，這可是不對(duì)的，如果別人問(wèn)你有沒(méi)有看過(guò)別的書(shū)？如果你沒(méi)有，你又會(huì)如何；所以說(shuō)我們一生無(wú)論多么努力讀書(shū)，世界上的書(shū)都是讀不完的，世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)本好書(shū)，它多如芳草，它高如茂林。
古人說(shuō)得好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”你讀了千千萬(wàn)萬(wàn)本好書(shū)，這些書(shū)是不是被你讀爛了，書(shū)要是被你翻爛了，那你真的是“讀書(shū)破萬(wàn)卷”了；這時(shí)你寫(xiě)作就會(huì)妙筆生花，這就是“下筆如有神”了。
這一句名言寫(xiě)出了古時(shí)“詩(shī)仙”、“詩(shī)圣”小時(shí)發(fā)憤讀書(shū)的經(jīng)歷，如“詩(shī)仙”李白，他就是“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，李白讀了許許多多的好書(shū)，才會(huì)有這么多的名詩(shī)、絕句，才會(huì)被人稱(chēng)為“詩(shī)仙”李白。
就說(shuō)在四年級(jí)我們級(jí)有一位叫丁心怡的同學(xué)，下課時(shí)在看書(shū)，體育課鈴聲響了，她還在看書(shū)，把體育課都忘了，有人叫她，她還不去，后來(lái)體育老師罵了她，丁心怡還笑，她對(duì)王老師說(shuō)“我看的書(shū)真好看；她有著一種對(duì)學(xué)習(xí)孜孜不倦的精神，多么像古人呀！
“讀書(shū)，讀好書(shū)”，我們要“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)就是我們的朋友，就是我們進(jìn)步的'階梯。世界有四種書(shū)，這四種書(shū)分為：春，夏，秋，冬；春：和諧；夏：激情；秋：豐收；冬；恬靜；這四種書(shū)，是一定要讀的書(shū)，是重要的書(shū)，是讓我們了解大自然的書(shū)，這些讓我們真正的“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。
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