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六年級作文300字匯編[5篇]
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的六年級作文300字5篇,希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
“清明時節(jié)雨紛紛”但是清明節(jié)假期時我和爸爸媽媽一起去洛陽玩,卻并沒有下雨。而且陽光明媚,四處綠樹紅花。當天早上,我們坐了三個多小時的車,來到了古都洛陽的王城公園看牡丹花。每年的牡丹花會,吸引著世界各地的人前來觀看。買了票后我們便進去觀看。
剛一進去,只見里面人潮如織,或多或少、或三五成群、或兩人結隊。人人臉上都洋溢著笑容,我看見了牡丹園,就抱著激動的心情過去看,一到牡丹園,我就看見了許多種顏色的牡丹花:紅的、白的、紫的'······數都數不過來!我發(fā)現每一個牡丹品種的前面都有簡介,我看見了一種黑色牡丹,它的花瓣很大;一層一層的有五層之多。從遠處看是黑的,其實是紫紅色的。因為與黑色相似,所以被稱為黑牡丹。我去看黑牡丹,上面寫著:“黑艷牡丹,十分稀有。
4月1日,我和爺爺奶奶爸爸媽媽等人一起出發(fā)去四綠蔥(地名)拜祭我的高祖父。天氣陰陰的,不由得讓我想起了《清明》這首古詩:
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”
出發(fā)了,我拿著木制長劍,堂弟洋洋拿著竹制長劍,堂哥阿鋒拿著竹竿,每個人都全副武裝著上山。
六年級作文300字 篇2
今天秋游,一大早我便來到學校,大概是大家興奮的緣故吧,同學們都來齊了,。我們八點鐘就出發(fā)了,開始同學們都拿著自己的零食唱著歌兒一路上說說笑笑,可是到了體育場,這一陣陣的歌聲漸漸小了。到了水西廟,便鴉雀無聲了,唉!快到地震臺了,只能聽見同學們的喘氣聲了。我們休息了一會兒,就進門參觀了,我在黑板報上還學到了一個小知識呢,你們知道怎樣測量地震嗎?不知到就讓我來告訴你吧!
地震可以用專門的地震儀器來測量我國是世界文明發(fā)達最早的國家之一。早在公元123年,我國古代科學家張衡,就發(fā)明了世界最早的`記錄地震的儀器,叫張衡地震儀,它比外國的第一個地震儀還要早一千七百多年呢!
離開了地震臺,我們來到了山上,在這兒我們度過了一段美好的時光,眼前是一片綠色,蒼翠欲滴、郁郁蔥蔥,頓時我們精力充沛,快速爬上山,在山上我們欣賞了魯嵐吹的葫蘆絲,這次秋游在樂聲中結束了。
哈哈!我今天在知識海洋里又撿到了一顆小石子了!
六年級作文300字 篇3
今天我一早就起床了,因為,奶奶說今天要帶我們去上墳,我很期待!
早晨7點我與大家一起出發(fā),路上我看見許多許多人,我問媽媽:“今天怎么這么多人啊?”媽媽說:“今天天氣很好,正好又是星期六,所以很多人都來上墳,就是為了表達對先人敬意與懷念!蔽宜贫嵌鴭寢屗麄冏吡撕眠h,終于看見前面有座小山,奶奶說:“就在上面了,你們小心點。”我爬上山,看見了我們要上墳。墳旁邊有許多小竹子,奶奶他們在清理小竹子,我也加入了他們隊伍與他們一起清理,一會兒我覺得我手有點疼,一看,我手破了,還流了一點血,媽媽說:“沒事,男子漢大丈夫,這點小傷不算什么對嗎?”我說:“對,這點小傷沒問題!蔽覀兝^續(xù)清理小竹子,一會兒,奶奶就讓我們去磕頭,我一共磕了六個次,因為我爺爺沒來上墳,他們就說讓我多磕幾個頭,說是以表敬意。燒完錢,磕完頭,我們就下山了,我在下山時候還摔了一跤,把我褲子也給摔破了,雖然是這樣,但是我還是很開心!
“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂;借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!眿寢屨f這首詩就反映了清明時節(jié)自然環(huán)境與凄涼哀怨氣氛。
六年級作文300字 篇4
現在的城市越來越漂亮了,從以前的十多二十層樓到五六十層樓,你想知道未來的城市是怎么樣的嗎?那就跟著我的腳步去看看吧。
剛到未來城, 就看見一位叔叔要去上班,只見那位叔叔走到一個電子地板上面,說時遲那時快,那位叔叔就不見了,你一定會很驚奇:這位叔叔為什么會不見了?其實那是瞬間轉 移系統(tǒng),可以讓你第一時間到你想到的地方,這樣不僅可以節(jié)省汽車廢氣的排放和汽車需要的汽油,還可以減少車禍的發(fā)生,怎么樣,厲害吧?接下來還有更厲害的 呢!接下來到了一個小區(qū),突然看到有一戶人家要搬家,只見他不慌不忙的拿著出一張卡插在門口的一個凹槽里,一瞬間人與房子里的東西連同卡全都消失了,不要 著急,其實房子和叔叔都以經轉移到了他要搬去的地方了。還有空氣凈化器,它會把有毒的`氣體吸進去轉換成新鮮的空氣。
還有助走機器人,只要坐在上面,就可以代老人或殘疾人走路、光明恢復藥水,可以讓失去光明的人恢復光明、健康恢復藥和智能筆盒等等……
雖然這只是我的假想,但是我相信,只要我們現在努力學習,我們的未來一定會更加美好。
六年級作文300字 篇5
水木老師寫得一手好字。俗話說:“字如其人”。水木老師也就是這樣的,溫文爾雅,似謙謙君子。
初見水木老師時,他拿著一把橙色扇子,時不時搖幾下,頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上,有文藝范兒的氣息。在老師筆直的.劍眉下,兩只眼睛炯炯有神。
水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水,又如清澈見底的小溪。笑起來,瞇成了一條縫,像小鹿一樣?傊,看著老師的眼睛會有一種溫暖的感覺。
在水木老師高挺的鼻梁下,有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大,但好像住著狀元郎一樣,說起話來頭頭是道,滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時不時會蹦出幾句幽默的話來。
記得第一次來上課,媽媽說他是個嚴厲的老師,千萬不能遲到。我趕忙奔向教室,見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的,跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點邊兒,一看就是和藹可親的幽默老師。果然,正如我所料,老師是個溫文爾雅、和藹可親,幽默風趣,自帶美顏補光的可愛老師。哈,我看的面相夠準吧!
這就是我們的水木老師,一個可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師!
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