六年級年的作文合集(4篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
考試,這兩個可愛又可恨的字體,他讓我有過美好的時光,也讓我有幸走過鬼門關(guān)。
我懷著忐忑不安地心情走向?qū)W校。
看見昔日里一起嬉鬧、一起玩耍、一起考試的同學(xué),我心中又多了一絲顧慮:“考不好怎么辦?沒臉面怎辦?回家挨罵又怎么辦?考差了我肯定抬不起頭來,到時怎么辦?”念成績了,果然,第一個是我的名字!靶,數(shù)學(xué)99分,你是最冤的一個!蔽夷玫娇季砗,相信你們也會因這一分可惜——其他全對,卷面不整潔減一分……同學(xué)們都笑了,果然沒了臉面……唉!該念語文成績了,“第一名,小B,97.5分,第二名小A,96分……”我拿到成績后,全是閱讀和作文,閱讀減3分,作文又是太亂減1分,可憐的分?jǐn)?shù)!
接下來英語老師來了,看見她臉色和她帶進來的陰風(fēng)我就知道——完蛋了!斑@次考得非常不好!總共才36個人,13個不及格!3個上優(yōu)秀!小Z,39.5分!最低分不及格!小X,54分不及格!……第二名小A97分,第一名小B,99.5分!”對于我們這個優(yōu)秀班級來說,這是我們六年最糟的'一回。我拿到試卷后,又是閱讀和作文!閱讀1分作文2分!唉!接著就是“水淋彈雨”了——因為我就在老師眼皮底下……
完蛋了!回家要挨罵了!錯的都是不該錯的!唉!我好倒霉。
“本學(xué)期三好學(xué)生有:。粒。,。谩⑿。亍埓蠹覠崃夜恼疲 闭驹陬C獎臺上的的我,早已忘記了歡呼和高興,眼前只有一個場景:媽媽拿著竹竿,勃然大怒地說:“臭小A!就差一分就100了!你腦袋長哪里去了?……”我忐忑不安地領(lǐng)了很多很多的獎品,背著滿是獎品的包回家,人家就得一份獎,都高高興興快快樂樂的,而我呢?領(lǐng)了N+X份獎,仍然很憂愁,我到底應(yīng)該高興還是應(yīng)該悲傷啊……
到家了。
開了門。
果然.......
“兒子,考的怎么樣?”“兒子,得獎了沒有?”“兒子......”只見她笑容里帶著和藹可親,又從中看出陰險狡猾......我拿出成績單,然后再把一堆的獎品獎狀倒出來,媽媽看了成績,說:“還行,考得不錯,加油!值得嘉獎!暑假讓你瘋吧!”我愣在那里,沒想到回答那么干脆……因為每年都會以這一分挨打……
這次的成績真尷尬……
尷尬的成績……
六年級年的作文 篇2
在寒假里,我讀了一本關(guān)于珍惜時間的校園幻想小說——《誰偷走了我的時間》。
它主要講了:郭果的班里來了一個新老師,叫于小魚。他能讓紙折的動物變成真正的'動物。突然有一天,街上出現(xiàn)了很多奇怪的魔法學(xué)校,接著又出現(xiàn)了一個個穿著黑色長袍的魔法師。許多家長怕孩子因不會魔法而吃虧,于是都紛紛把自己的孩子送到魔法學(xué)校。可是過了幾天之后,去魔法學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子在一夜之間都變成了小老頭和小老太太。原來是黑暗領(lǐng)主讓邪惡黑魔們偽裝成大魔法師專門招收那些生命力旺盛,卻頭腦簡單的少年,用咒語和大嘴巴小鬧鐘偷走其最寶貴的時間。郭果的同桌艾可兒被一只蛇頭鷹身的大鳥捉去了,郭果得知了黑暗領(lǐng)主的陰謀后,和于小魚老師一起把同學(xué)們被黑暗領(lǐng)主偷去的時間拿了回來。
珍惜時間就是珍惜生命,我們要抓緊時間學(xué)習(xí),千萬不要等到“白了少年頭,空悲切”, 要做時間的主人,充分利用它做有意義的事。
六年級年的作文 篇3
我想做一名廚師,這是我的夢想,至于為什么我想當(dāng)一名廚師,原因就在那天……
那天,我在家正寫著作業(yè),只聽見門開了,我跑過去一看,原來是出門買東西的媽媽滿載而歸地回來了,只見她左手拎著水果、蔬菜、肉等一些東西,右手也拿了一大堆零食。我連忙幫媽媽拿東西。等一切都干完了時,媽媽喊我過來,興奮地給我說:“今天我去買東西,猜猜我看見了什么?”“我哪知道!”我回答道。媽媽告訴我:“我看見人家在舉行美食比賽,人家讓品嘗投票,我還參與了呢,可惜你沒去!薄拔以趺慈パ,一大波作業(yè)向我來襲。”“我還在想呢,如果你可以當(dāng)一名廚師就好了,可惜不太可能!本蜎_著這句話,我對媽媽說:“您放心,我將來一定會當(dāng)個廚師!
還有一次,事情是這樣的,當(dāng)時媽媽在廚房里做飯,我寫完作業(yè)實在無聊得慌,就跑到廚房,看媽媽做飯,我還問媽媽:“媽媽,我能不能學(xué)學(xué)!眿寢屝χf:“可以!庇谑,我就嘗試做了一道菜,雖然有點難看,但還挺好吃的.,這又讓我更加肯定了我可以做廚師。
我想做一名廚師。
六年級年的作文 篇4
在我眼中,老師傳授的知識就像春雨,點點滴滴撒進我們的心里。老師教導(dǎo)我:要把握住機會、要實事求是,這些都讓我終身難忘。
記得小學(xué)三年級時,我們的班主任老師是魯老師。她高高的個子,臉蛋胖乎乎的,微笑地跟我們打招呼。不知道為什么,我天生膽子就小,根本不敢在上課發(fā)言。總是一坐就坐到下課。一堂語文課,盡管提的問題很簡單,但仍不愿意舉手。下課了,魯老師緩緩走到我面前,和藹地對我說:“茹盈呀,老師告訴你,機會不會自己跑來的,上課舉手積極一點!迸牧伺奈业募,說:“老師相信你。”起初,我不太懂老師說的話,不過膽子漸漸大了起來。
我試著去把我機會。上課時,魯老師把目光落到了我身上。我對自己說:“把握機會,機會不會第二次來敲門!蔽业匿N售不再有千斤重,但心中仍七上八下的.。老師看見了我,顯示眼睛一亮,然后微笑地點了點頭。溫柔地說:“你來說!蔽野延^點一說,老師使勁地點頭。下課后,我心里充滿了神圣感,魯老師走過來鼓勵我:“這堂課你表現(xiàn)得不錯,以后也要這樣哦!她臉上充滿了笑容,露出兩排潔白的牙齒,眉頭也瞬間展開了。我心里了開了話,老師的話讓我懂得良機只有一次,一旦喪失,就再也得不到了,智者是會創(chuàng)造機會的。
還有一次,作文題目《母愛》,因為我根本寫不出來,就只好編,編得很動聽,可依然被老師發(fā)現(xiàn)了。我被魯老師教到了辦公室,她坐在椅子上,兩手耷拉在腿上,皺著眉頭,好像在思考著什么。沉思了一會兒,嚴(yán)厲地批評了我說:“茹盈,你這篇作文一定是編造出來的吧!做人要誠實。一篇不真實的作文不會得高分的,城市比一切智慧要好!蔽艺J(rèn)識到了錯誤,低著頭。老師淡淡地說了說:“好,你去吧!”經(jīng)過這次教訓(xùn),是我變得更加城市。
是老師引領(lǐng)我們暢游了只是王國,老師對我的教誨讓我終身受益。
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