一日游六年級作文
在家發(fā)呆，不如出去外面的世界走走，可能會有意想不到的收獲哦。下面小編帶來的是一日游六年級作文，希望對你有幫助。
一日游六年級作文1
今天早上，爸爸開車帶著我們去青島旅游。一路上我的心情非常好。透過窗外，看到了一片新天地。藍藍的天空，雪白的云朵千變萬化。有的像獅子，有的像小馬，有的像小貓，有的……最讓我驚喜的是，我第一次見到了大山。綠綠的大山聳立在我面前，上面還有很多小亭子和小塔，還有茂密的松樹。山腳下還有石頭刻成的小熊、孔雀、長頸鹿……車不停的向前駛著。
不一會兒，我們來到了海邊�？粗煌麩o際的大海，我心潮澎湃。藍藍的海面上白白的浪花，一浪高過一浪。我不顧一切的`沖向了大海，耳邊隱隱約約的聽見大海的叫聲和人們的歡笑聲。朦朦朧朧的聽見有人在叫我，這時我才發(fā)現我像落湯雞似的站在海里。大大小小的男男女女在我周圍嬉戲玩耍。這時爸爸媽媽走過來牽著我的手，向浪花沖過去。海水打在我的臉上，流進我的嘴里咸咸的，噢!原來海水是咸的。
在海邊我盡情地玩。還和外國的朋友拍照。隨后我們去了海底世界，透過玻璃我看到了小企鵝、北極熊，五顏六色的小魚……我們還看了海豚表演�？赐旰ｋ啾硌菀院笪覀冇秩チ撕芏嗟胤�。然后我們就興高采烈的回家了�，F在青島的一幕幕都在我腦海里回蕩，回味無窮。
一日游六年級作文2
我對于圖書館，向來抱著熱忱的態(tài)度，常常時不時地關顧，不像有些同學因“公共”而敬而遠之！
固然，圖書館里的書不詳家里的藏書那樣隨遇而安，而是來來去去，一直循環(huán)流動，它們經過挑選分類，被貼上標簽，編進目錄，定制整理，它們被借走，被歸還，被期待，它們不斷地被轉手，居無定所，書頁逐漸發(fā)黃發(fā)黑，破舊不堪。人們數百次地給它們涂抹膠水，布質的書皮，用透明膠帶粘合破損的書頁，重新投入流通。
然而，我卻仍對圖書館的書情有獨鐘，書舊是自然的.，但卻透著一份實在，無論是翻書、讀書、聞書，都覺得塌實，令我想到了無數熱愛讀書的友人。他們也曾與我大致相同地翻閱著書，隨著書中的情感而喜怒哀樂，他們仿佛就在那字的后面，伴我同讀。這不僅系著一種情結，還體現甚至超越書本身的價值。
其次，淘書實為一大快事，總是沖進文學室，在喜歡的幾類書架中穿梭，往四下里尋尋覓覓地搜索，手指在一排書脊上走走停停，有時若無其事地抽出一本書翻開，隨意地看上幾頁，又失落地放回書架。好書往往都被群書遮擋著，要在千百萬冊書籍中尋找出一本，就像在大海里撈針一般，當然也就別樣欣喜。這種心急火燎或者漫無目的的過程，也是考驗你的意志，讓你更為在意地去看書，這顯而易見為一種特殊的享受!其實，圖書館不在于面積的大小，而在于書籍的多少，氛圍的好壞，要是你全方面地了解它，走近它，一定會義無返顧地愛上它!