【推薦】教師節(jié)的禮物作文400字集錦9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的教師節(jié)的禮物作文400字9篇,歡迎大家分享。
教師節(jié)的禮物作文400字 篇1
今天是九月十日教師節(jié)。放學(xué)了,我一出教室,就馬上開(kāi)始想:“教師節(jié)送老師什么禮物呢?”
突然一陣芳香撲鼻而來(lái)。我順著香氣走,眼前出現(xiàn)了一個(gè)小山坡。坡上面開(kāi)滿了五顏六色的也菊花。多美的野菊花!黃的,藍(lán)的,紫的,紅的。成了一個(gè)天然的大花壇。
我一共采了六十三朵小菊花,代表著全班六十三位同學(xué),然后挑選了一朵最大的花,代表我們的丁老師。然后就興高采烈地來(lái)到丁老師的窗前,只聽(tīng)到一陣沙沙的筆劃聲。我稍微探出頭來(lái),生怕老師發(fā)現(xiàn)。定睛一看,原來(lái)老師在批改作業(yè)?晌矣心托,就靜靜地坐在窗臺(tái)下,等老師離去。
過(guò)了一會(huì)兒,我坐在窗臺(tái)下,只聽(tīng)見(jiàn)嗵地一聲,起來(lái)一看,門關(guān)了。老師的老花鏡靜靜地放在桌子上,桌子上還放著沒(méi)改完的作業(yè),鋼筆還在筆筒里打著轉(zhuǎn),紅墨水瓶沒(méi)有蓋上,邊上還放著一個(gè)地球儀。
我背著書(shū)包,身子前傾,左手向前伸出,滿臉笑容,將第一束花插入了老師的筆筒。
我看到滿房間的獎(jiǎng)狀,不由想起了上午發(fā)生的事。上午在語(yǔ)文課時(shí),看到同學(xué)廖洲臉色蒼白,丁老師連忙上前詢問(wèn)。只見(jiàn)廖洲突然低下頭,將早上吃的飯全吐了出來(lái),所有的同學(xué)都捂著鼻子走開(kāi)了。可丁老師卻顧不了這些,趕忙扶著廖洲,把臟物清理干凈。老師是多么關(guān)心我們啊。
我想到著,不知不覺(jué)地把右手合在胸前,祝福道:“老師,祝您身體健康,節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇2
明天就是教師節(jié)了,送給老師一份什么禮物好呢?卡片?太俗了!一束花?我有不會(huì)做,送什么呢?
經(jīng)過(guò)一翻苦思冥想,終于決定為老師做教師節(jié)祝福瓶,精美的教師節(jié)福瓶呢?有三個(gè)原因:一是祝福瓶可以裝載學(xué)生對(duì)老師真誠(chéng)的祝福;二是祝福瓶可以作為一個(gè)小飾品,還可以做為一個(gè)小鏈子掛在腰間;最后一個(gè)原因最為重要,祝福瓶又稱為漂流瓶,代表著老師的事業(yè)一帆風(fēng)順,萬(wàn)事如意!我先找來(lái)了兩個(gè)帶彩繩的香水瓶,找了一堆漂亮的小珠子、一張藍(lán)色的和一張粉色的彩紙,兩顆幸運(yùn)星,一顆深藍(lán)色的,一顆粉紅色的。祝福瓶很好做,只要灌進(jìn)一瓶底花花綠綠的漂亮的小珠子,放進(jìn)一顆幸運(yùn)星,再在彩紙上寫上對(duì)老師的祝福語(yǔ),折好放進(jìn)去,然后塞上塞子就大功告成了。
接著開(kāi)始做精美的包裝盒,我拿來(lái)尺子、卡紙和剪刀,我拿來(lái)一個(gè)做好的漂流瓶,用尺子量尺寸,七厘米多一點(diǎn),盒子就做八厘米吧,大一點(diǎn)好做嘛!過(guò)了大約半小時(shí),包裝盒終于做好了,盒身上寫著:teacherday,中文意思為教師節(jié)。我用棉花把祝福瓶纏好,然后又小心翼翼地放進(jìn)包裝盒里。好了,精美的教師節(jié)禮物做好了。
明天悄悄地把禮物放在老師的講臺(tái)上,老師一定不會(huì)知道是誰(shuí)送的!敬愛(ài)的老師,您辛苦了!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇3
美婷是一個(gè)活潑、機(jī)靈、開(kāi)朗、漂亮的小女孩兒……
9月10日教師節(jié)的臨近讓她犯了難:我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂(lè)盒?還是……到底我要送什么呢?
唉!對(duì)了,后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個(gè)給老師呢?
于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五顏六色,鮮艷極了。
教師節(jié)到了,清晨的太陽(yáng)緩緩地“爬到了天空”,開(kāi)始了又一天的“工作”,美婷走在上學(xué)路上,她穿著粉色的衣服,背上背了一個(gè)紅黃相間的書(shū)包,胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂,一擺一擺地,她的頭上的蝴蝶結(jié)也好象在為今天的日子做著準(zhǔn)備,最引人注目的,還是手里那一大束鮮花……
走近了校門,美婷直奔語(yǔ)文老師的辦公室。她悄悄地走進(jìn)了窗口,只見(jiàn)屋里桌子地右上角放了一個(gè)地球儀,旁邊是一個(gè)筆筒,里面插了許多的學(xué)習(xí)用具,桌子的中間偏左放著語(yǔ)文書(shū)和備課筆記,左上角還有一個(gè)臺(tái)歷,上面寫著9月10日,中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)字。
當(dāng)她看見(jiàn)老花鏡在書(shū)和備課筆記上時(shí),當(dāng)她看見(jiàn)墨水盒時(shí),她仿佛看見(jiàn)了老師在深夜批改作業(yè)的情景,在她的腦海中,老師是那樣的慈祥。
她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想:老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像園丁,為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師,啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!
突然,聽(tīng)到了腳步聲,她馬上離開(kāi)了,因?yàn)樗幌氚堰@件事“藏在”心里。
為您提供的教師節(jié)禮物的作文:教師節(jié)禮物,祝大家教師節(jié)快樂(lè)!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇4
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上,一個(gè)鄉(xiāng)村女孩在路邊慢又仔細(xì)的走著,她走幾步彎一下腰,好像在尋找著什么,走近一瞧,原來(lái)她正在采野菊花呢!是要送給自己的好朋友?還是要編花冠……都不是,她正在采集送給老師的教師節(jié)禮物呢!我猜,她一定是因?yàn)樵缟献叩奶,忘記?zhǔn)備送給老師的教師節(jié)禮物了,所以,才邊走邊采集一些美麗的野菊花作為送給老師的禮物呢!
到了學(xué)校,她像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的人似的,躡手躡腳的走到老師辦公室的窗前,看看屋里有沒(méi)有人,然后,她小心翼翼的.打開(kāi)窗戶,一看,哇!老師辦公桌上的東西可真多呀!臺(tái)歷翻在九月十日這天,筆筒里雜亂地插者許多文具,墨水瓶蓋永遠(yuǎn)敞開(kāi)著,地球儀靜靜地立著,那副老花鏡壓在語(yǔ)文書(shū)和寫滿字的備課本上,似乎在向人們?cè)V說(shuō)老師昨夜的辛苦……
小女孩的手中捧者兩束花,一束是黃色的,另一束是藍(lán)色的。她把一些黃色的野菊花放進(jìn)了老師的筆筒里,她會(huì)想:老師昨夜一定忙到很晚,聞到這清香的菊花味,一定會(huì)感到神清氣爽。想到這,她臉上露出了甜甜的笑容,并且在心中默默的說(shuō)了一句話:“老師,祝您節(jié)日快樂(lè)!”就悄然離去了。
當(dāng)她回到教室的時(shí)候,老師正準(zhǔn)備講課,她到了門口,和老師相視一笑,就回到了自己的座位上。我想,她這一天都會(huì)非常開(kāi)心,因?yàn)樗I(xiàn)給了老師一份特殊的禮物——一束野菊花。這束花寄托著她對(duì)老師的敬意,也乘載著她對(duì)老師的祝福!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇5
每當(dāng)收獲的時(shí)候,我總會(huì)情不自禁地想起辛勤播種的耕耘者——顧老師。
是!是您把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門,教給我豐富的知識(shí);是您把調(diào)皮的我教育成能體貼幫助別人的人;也是您把幼小的我培養(yǎng)成成熟的少年!在這美好的教師節(jié)里,我想對(duì)您說(shuō):“顧老師,您辛苦了,我一定以優(yōu)異的成績(jī)作為對(duì)哺育我的您的回報(bào)!”
曾記得,我榮幸地被您選上當(dāng)語(yǔ)文課代表,以后,我更是認(rèn)真地幫您收發(fā)本子,可是過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我不再像以前那樣積極了。有一次,我因?yàn)樨澩,在外面跳橡皮筋被您看到,您狠狠地瞪了我一眼,?duì)我說(shuō):“本子怎么不去拿!”我的目光落在您的手上,只見(jiàn)那一大疊本子在您的手上直晃,仿佛快掉下來(lái)了。當(dāng)時(shí),您不知道我有多慚愧,我想:“您每天工作這么辛苦,怎么能再讓您來(lái)為我收本子呢?”于是,我連忙跑進(jìn)教室,收起了本子。如今想起這件事,我仿佛又看見(jiàn)了,當(dāng)日您那張生氣的臉,還有您那疲憊的身影!
顧老師,您知道嗎,在我剛剛進(jìn)入教室時(shí),我有多羨慕您哪!看到您在黑板上書(shū)寫那神氣的樣子,我心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)老師,可如今我才體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。以后,我一定更加努力學(xué)習(xí),認(rèn)真完成您交給我的任務(wù),我相信,我一定不會(huì)讓您失望的!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇6
第35個(gè)教師節(jié)到了。老師,我沒(méi)有錢買鮮花或其它的禮物,那么,我要送給您什么呢?
從上幼兒園開(kāi)始,我見(jiàn)到了老師,上了小學(xué),我才漸漸明白了“老師”的含義,那就是為了培育祖國(guó)的花朵,而把自己的青春,奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)的人。5歲那年,只會(huì)幾個(gè)拼音與數(shù)字的我被媽媽送進(jìn)了小學(xué)一年級(jí),從那開(kāi)始,我便被老師帶入了知識(shí)的殿堂,并帶著我在其中遨游。他(她)們默默奉獻(xiàn),把自己的知識(shí)毫不保留地傳授給學(xué)生。寫到這里,我想起了唐代詩(shī)人李商隱的一句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這真是老師一生的生動(dòng)寫照!
老師,您是一支默默燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。您像一位辛勤的園丁,我們就好像剛剛破土的小苗,您每天為我們澆水、施肥,想讓我們茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù)。謝謝您,老師。謝謝您,帶我打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門。謝謝您,在我遇到困難的時(shí)候,幫我找到繼續(xù)前進(jìn)的方向。謝謝您……
我親愛(ài)的老師,在您的節(jié)日里,雖然我沒(méi)有美麗的鮮花送給您,但我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您,這是我想送給您的禮物,我想,這也是您想要的最好的禮物吧。
第35個(gè)教師節(jié),我祝天下所有老師們,節(jié)日快樂(lè)!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇7
今天是9月10日教師節(jié)。小紅早早地起來(lái),穿上了淡粉色的襯衫,扎好了蝴蝶結(jié),戴上紅領(lǐng)巾,背上書(shū)包走向上學(xué)的路。
走在路上,小紅想:“老師平時(shí)對(duì)我們十分關(guān)心,起早晚歸,嘔心瀝血,一心撲在教學(xué)上,經(jīng)常帶病上課。在今天這個(gè)特殊的日子里,我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢?送一張賀卡,她擔(dān)心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì)喜歡;她想送一支鋼筆,又擔(dān)心如果別的同學(xué)也送的話,老師會(huì)分不清哪一支代表了自己……忽然,小紅眼睛一亮,停留在身邊的一個(gè)山坡邊,漫山遍野都長(zhǎng)遍了五顏六色的野菊花,藍(lán)的似綢;白的似緞;黃的似金;粉的似霞,星星點(diǎn)點(diǎn)、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開(kāi)放,它的根為了讓花兒更加美麗,拼命從地下吸取水分和營(yíng)養(yǎng)供給花兒,這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎?想到這里,小紅跑到花叢里,小心翼翼地摘了起來(lái)。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒,64朵花兒代表64顆心。小紅采完花,高高興興得向?qū)W校跑去。
來(lái)到學(xué)校,小紅直奔老師的辦公室,連書(shū)包都沒(méi)放。辦公室的窗子開(kāi)著,老師的辦公室就靠著窗子。小紅微笑著把花兒插進(jìn)了老師的筆筒里,悄悄地離開(kāi)了。
小紅走后不久,老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí),一縷和煦的陽(yáng)光照到老師的辦公桌上,桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透,閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁,拉出椅子正準(zhǔn)備備課時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來(lái)一聞,一陣清香撲鼻而來(lái),老師欣慰地笑了……
教師節(jié)的禮物作文400字 篇8
真心+誠(chéng)心=開(kāi)心
山西省和順縣晉中市東關(guān)示范小學(xué)六(1)班趙一帆指導(dǎo)老師:黃衛(wèi)珍
昨天是教師節(jié),也許有人在家里為老師親手制作店給老師訂做一個(gè)漂亮的蛋糕。。。。。。其實(shí)這些并不代表什么,重要的是要用真心來(lái)?yè)Q取老師的笑臉和感動(dòng)!
今天上午的第二節(jié)課,老師看到了大家擺放在講桌上的賀卡,第一眼就被李詩(shī)栩同學(xué)用星星紙折成的99顆星星串成的星星項(xiàng)鏈給迷住了。
老師把李詩(shī)栩起來(lái)問(wèn):“你這個(gè)禮物想表達(dá)什么?”
“這99顆星代表我們師生情誼能夠天長(zhǎng)地久!崩钤(shī)栩胸有成竹地說(shuō)。
老師讓李詩(shī)栩坐下后,又看到了也是用星星串成的項(xiàng)鏈,但是,和前面的那條不一樣。因?yàn)轫?xiàng)鏈的正中間有一顆比其它星大三倍的水晶星,這顆星的兩邊也有用紙星星串起來(lái)的的,老師把高雅倩叫了起來(lái)。
“你的這個(gè)項(xiàng)鏈表達(dá)了什么意義?”老師笑著說(shuō)。
“我的這條項(xiàng)鏈?zhǔn)潜磉_(dá)同學(xué)們和老師心與心連在一起,雖然只有22顆星,但是,我的意思是說(shuō),我把43顆心融為了22顆心,代表團(tuán)結(jié)。”
高雅倩坐下后,老師還得拿起了一些同學(xué)的親手制作的賀卡,又問(wèn)了問(wèn)它的“發(fā)明者”是誰(shuí)后,老師被我們的真心打動(dòng)了。
“孩子們,你們真的長(zhǎng)大了!”老師含著眼淚說(shuō)。
其中還有好多同學(xué)也流下了淚水,我想,這不是傷心的淚水,而這是喜悅的表現(xiàn)。
是啊,每個(gè)人的心都是肉長(zhǎng)的,只要你真心的祝福老師,我想你們的老師也會(huì)被你們會(huì)打動(dòng)的,這就是讓老師開(kāi)心的秘訣——真心+誠(chéng)心=開(kāi)心!
教師節(jié)的禮物作文400字 篇9
美婷是一個(gè)活潑、機(jī)靈、開(kāi)朗、漂亮的小女孩兒……
9月10日教師節(jié)的臨近讓她犯了難:我要送什么禮物給老師呢?送賀卡?送音樂(lè)盒?還是……到底我要送什么呢?
唉!對(duì)了,后山不是還有野菊花嗎?為什么不送這個(gè)給老師呢?
于是在9月9日那天,她采了一大束野菊花,五顏六色,鮮艷極了。
教師節(jié)到了,清晨的太陽(yáng)緩緩地“爬到了天空”,開(kāi)始了又一天的“工作”,美婷走在上學(xué)路上,她穿著粉色的衣服,背上背了一個(gè)紅黃相間的書(shū)包,胸前的紅領(lǐng)巾在微風(fēng)吹拂,一擺一擺地,她的頭上的蝴蝶結(jié)也好象在為今天的日子做著準(zhǔn)備,最引人注目的,還是手里那一大束鮮花……
走近了校門,美婷直奔語(yǔ)文老師的辦公室。她悄悄地走進(jìn)了窗口,只見(jiàn)屋里桌子地右上角放了一個(gè)地球儀,旁邊是一個(gè)筆筒,里面插了許多的學(xué)習(xí)用具,桌子的中間偏左放著語(yǔ)文書(shū)和備課筆記,左上角還有一個(gè)臺(tái)歷,上面寫著9月10日,中國(guó)教師節(jié)幾個(gè)字。
當(dāng)她看見(jiàn)老花鏡在書(shū)和備課筆記上時(shí),當(dāng)她看見(jiàn)墨水盒時(shí),她仿佛看見(jiàn)了老師在深夜批改作業(yè)的情景,在她的腦海中,老師是那樣的慈祥。
她拿起一小束花。輕輕放在老師的筆筒里。心想:老師,您就像蠟燭,燃燒自己,照亮他人;您就像園丁,為“幼苗”澆水、“拔草”;您就像工程師,啟迪智慧凈化靈魂。她想到了那句詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
突然,聽(tīng)到了腳步聲,她馬上離開(kāi)了,因?yàn)樗幌氚堰@件事“藏在”心里。
【教師節(jié)的禮物作文400字】相關(guān)文章:
教師節(jié)的禮物作文400字:教師節(jié)的禮物04-28
教師節(jié)的禮物教師節(jié)的禮物 ——看圖08-12
作文:教師節(jié)的禮物05-19
教師節(jié)的“禮物”作文11-24
教師節(jié)禮物的作文11-18
教師節(jié)的禮物作文06-23
教師節(jié)禮物作文09-22
教師節(jié)的禮物作文精選09-09
教師節(jié)禮物作文07-13
教師節(jié)的禮物的作文05-11