神秘的禮物作文精選15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的神秘的禮物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
神秘的禮物作文1
三八婦女節(jié)快到了，該給媽媽準(zhǔn)備什么禮物呢？我想了又想，終于有了個(gè)好主意。我打算自己親手制作一件禮物送給媽媽?zhuān)o媽媽一個(gè)驚喜。
于是，我開(kāi)始動(dòng)手做了起來(lái)。我先用彩紙剪出一件衣服的形狀，因?yàn)槲矣X(jué)得衣服代表著溫暖，代表著我對(duì)媽媽的關(guān)心。而且現(xiàn)在我是小孩，等我長(zhǎng)大了自己掙錢(qián)的時(shí)候，我就給媽媽買(mǎi)一件真正的衣服。接著我又剪了幾個(gè)愛(ài)心貼在衣服上面，在愛(ài)心上寫(xiě)了幾句祝福：“媽媽?zhuān)量嗔�！”“媽媽�(zhuān)覑?ài)你！”一件手工衣服就做好了。
放學(xué)回家后，我讓媽媽坐在椅子上，閉上雙眼，然后我偷偷地把禮物放在媽媽的前面，自己悄悄地躲在門(mén)后面。媽媽睜開(kāi)眼睛后我就迅速跳了出來(lái)，大聲地說(shuō)了句：“三八婦女節(jié)快樂(lè)！”媽媽開(kāi)心地連嘴都合不攏了：“這真是一件神秘的禮物啊，謝謝女兒！”
今天，真是令人難忘�。�
神秘的禮物作文2
在去年快到,， 元旦 的時(shí)候，媽媽說(shuō)：'如果你從今天開(kāi)始，到元旦的前一天，好好表現(xiàn)的話，我就給你買(mǎi)一個(gè)禮物".我聽(tīng)到了這話，感覺(jué)好神秘，一串串 的問(wèn)題出現(xiàn)了---這個(gè)禮物是大是小？ 這個(gè)禮物是玩具還是文具？ 這個(gè)禮物是貴是賤？這個(gè)禮物媽媽送給我又代表著什么？
后來(lái)我就想，到元旦那天我不就知道了嗎�？墒俏疫�是克制不住我那好奇心，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)禮物是什么”媽媽好想看出了我的心思，就坦白的告訴我是一個(gè)帶有鐘表的文具盒，熱切文具盒的表面還有一些小公主。我 聽(tīng)了很高興就刨根問(wèn)底---是什么公主？媽媽說(shuō)：“我怎么懂是什么公主？”我想；媽媽又不是小孩子怎么懂這些。所以以后我就不問(wèn)了，而且好好表現(xiàn)。 終于，我夢(mèng)寐以求的文具盒，被媽媽買(mǎi)回來(lái)了，我好高興，好快樂(lè)。文具盒上面畫(huà)著“愛(ài)洛”，“愛(ài)麗兒”，“愛(ài)麗斯”，“貝兒”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜歡了。但是，我注意到了，文具盒的包裝好像從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次木吆械陌b好像從來(lái)都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)？媽媽說(shuō)；“你親自打開(kāi)它肯定比我打開(kāi)他更快樂(lè)。
神秘的禮物作文3
今天，老師帶來(lái)了神秘的禮物送給我們，我們好奇的問(wèn)老師，可是老師不告訴我們，那就讓我來(lái)猜猜看里面有什么吧。我猜里面是一本書(shū)，到底是不是呢？我也不清楚。老師要求我們先把自己心中的猜測(cè)寫(xiě)出來(lái)。
寫(xiě)完了作文，老師讓我們大家分享一下，我聽(tīng)完大家的分享，我覺(jué)得大家寫(xiě)的都不錯(cuò)。
老師說(shuō)：“每個(gè)小朋友寫(xiě)的都很好�！崩蠋熡终f(shuō)：“每個(gè)人都來(lái)摸一摸，輪到我去摸了，我摸了一下那個(gè)東西覺(jué)得上面是軟的下面是硬的，我猜一定是葉子。
老師把神秘禮物拿出來(lái)，圣開(kāi)顏說(shuō)：“是綠蘿！”。我看到它的葉子是綠色的，有些葉子上有破洞，像是被蟲(chóng)子咬的，葉子上的葉脈像手上的血管。它的根有些粗粗的，根須是乳白色的。因?yàn)槲覜](méi)見(jiàn)過(guò)綠蘿，所以有些不確定是不是綠蘿。最終老師宣布：“是綠蘿。”我終于明白了。
我觀察了一下其中有一個(gè)葉子是卷起來(lái)的。我打開(kāi)了那卷起來(lái)的葉子，我聞了一下是土的味道，下面的根看起來(lái)很硬，我也不知道是不是硬的。于是我伸手摸了一下，結(jié)果真的是硬的。
最后，老師送給我們每個(gè)同學(xué)一人一瓶綠蘿，我感覺(jué)很開(kāi)心。
神秘的禮物作文4
我一進(jìn)到教室，就看到于媽媽提著兩個(gè)袋子。高老師接過(guò)袋子的時(shí)候，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上笑瞇瞇的，什么也沒(méi)說(shuō)。這一幕恰巧被我看到了，我覺(jué)得非常奇怪，這不像高老師一貫的作風(fēng)。平時(shí)高老師在教室接過(guò)東西的時(shí)候都會(huì)對(duì)阿姨們寒暄幾句，但是這一次她對(duì)于媽媽什么也沒(méi)說(shuō)。于是，我就想“于媽媽提來(lái)的袋子里到底裝著什么神秘的東西呢？”
第一節(jié)作文課的時(shí)候，高老師又嘮嘮叨叨的說(shuō)了一好多寫(xiě)日記的格式。突然，高老師話鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)“鄭媽媽?zhuān)系谰撸 敝灰?jiàn)高老師很費(fèi)勁的提出兩個(gè)袋子，鄭媽媽左手兩個(gè)右手兩個(gè)的分給同學(xué)們！分到我手里的時(shí)候，我想“這到底是什么東西��！黃黃的，說(shuō)蘋(píng)果不是蘋(píng)果，因?yàn)樘O(píng)果比它紅，說(shuō)梨也不是梨，到底是什么呢？”這時(shí)，于涵蕾樂(lè)呵呵地說(shuō)：“這是巧克力柿子。”哦！原來(lái)這是巧克力柿子！硬硬的，黃黃的，聞起來(lái)有一股淡淡的清香。高老師一聲令下“開(kāi)吃！”于是同學(xué)們津津有味的吃起來(lái)！因?yàn)槲抑形绯院ｕr了，所以只能眼巴巴的看著同學(xué)們邊吃邊評(píng)論柿子的味道，饞得我口水都差點(diǎn)流出來(lái)了！
端詳著手中的柿子，每一個(gè)柿子的由來(lái)都不容易，都要經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，春華秋實(shí)！所以我們要在春天播下希望的種子，等到秋天收獲知識(shí)的果實(shí)！這份神秘的禮物，給了我們大家寫(xiě)作的靈感，啟迪我們思索從今天好好做起，迎接我們的未來(lái)！
神秘的禮物作文5
那一刻，真讓我興奮不已。
今天是開(kāi)學(xué)典禮的日子，我和往常一樣走進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)。在典禮的過(guò)程中，老師神神秘秘地告訴我們，一會(huì)兒有家長(zhǎng)送的禮物喲！同學(xué)們歡呼雀躍。我高興的幾乎要從椅子上跳起來(lái)，小腦瓜像陀螺一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，一副副圖片像幻燈片一樣飛速在我的腦海中閃過(guò)。玩具車(chē)、鋼筆、書(shū)籍、筆記本……媽媽能送我什么禮物呢？我思來(lái)想去。
這時(shí)，一個(gè)藍(lán)光閃閃的神秘大箱子向我招手，我興奮極了�！巴郏∵@么大，一定是好東西！”同桌瞪大眼睛驚訝地說(shuō)。我不管三七二十一，將包裝紙快速撕掉。哇噻！這不是我夢(mèng)寐以求的地球儀嗎？每次到書(shū)店時(shí)，我就會(huì)圍著地球儀看個(gè)不停，觀察那些山峰、河流、沙漠、平原。沒(méi)想到我這個(gè)舉動(dòng)被媽媽不經(jīng)意的記在了心里。我想媽媽是希望我學(xué)習(xí)更多的知識(shí)吧。
打開(kāi)箱子，便看到一個(gè)心形的粉紅色卡片，上面寫(xiě)著：“學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，增智慧。地球很大不要局限于此，世界再遠(yuǎn)也終能抵達(dá)。充滿自信，勤奮努力，豐滿羽翼，自由翱翔。加油吧，飛哥！”這是媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的話語(yǔ)。我要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，云游世界。
我喜歡這個(gè)神秘的禮物，它讓我興奮不已，更讓我感動(dòng)。
神秘的禮物作文6
明天，就是3·8婦女節(jié)了——媽媽的節(jié)日。我想給媽媽準(zhǔn)備個(gè)禮物，今天中午我在郭晴家吃飯，當(dāng)然還要完成……噓，保密！這是我和郭晴的秘密行動(dòng)，不能說(shuō)。
我們倆把家里翻得亂七八糟，找來(lái)了卡紙、彩紙、剪刀、雙面膠、彩筆，就開(kāi)始手忙腳亂地做了起來(lái)。你一定問(wèn)我們要干什么了吧！準(zhǔn)備3·8節(jié)的禮物！嘿！答對(duì)了！
一大早，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙湍闳齻�(gè)禮物�！闭f(shuō)著，我把心意卡拿了出來(lái)，這是一個(gè)心形，外面有很多小貝殼，上面有一個(gè)布條系成的蝴蝶結(jié)，里面寫(xiě)的是我要對(duì)媽媽說(shuō)的話。媽媽接過(guò)去笑了笑，又仔細(xì)看了里面的話。我緊接著把層層盒拿了出來(lái)。這是一個(gè)由好幾層盒子包住的，一個(gè)盒子比一個(gè)小，最里面的一個(gè)超小盒子里面有兩張字條卷著，媽媽打開(kāi)字條，上面寫(xiě)著：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，媽媽我愛(ài)你！
“第三個(gè)禮物是……”我馬上跑過(guò)去了，抱住房媽媽?zhuān)f(shuō)：“這就是第三個(gè)禮物！”
媽媽在我的臉蛋上親了又親，說(shuō)：“謝謝菲菲！你的禮物媽媽好喜歡！”我們開(kāi)心地?fù)肀г谝黄穑?/p>
神秘的禮物作文7
二零零九年的那個(gè)冬天非常寒冷，每天都刮著刺骨的寒風(fēng)，即使這樣，人們?nèi)栽谶@個(gè)季節(jié)里寄托著美好的愿望。大家都希望能在圣誕節(jié)那天實(shí)現(xiàn)自己久違的愿望。
平安夜晚，我拿出媽媽給我的新襪子，并把它釘在墻上，而且在上面貼了張紙條，上面寫(xiě)著：
圣誕老人：
您好！我們很想得到一份神秘又令人驚奇的禮物。
——一對(duì)可愛(ài)的姐弟倆
圣誕節(jié)那天早上，陽(yáng)光明媚，我的心情就如同晴朗的天氣一樣格外舒暢。吃早飯時(shí)爸爸對(duì)我們說(shuō)：“梓含、炫愷，今天是圣誕節(jié)，我?guī)銈內(nèi)刂輼?lè)園玩吧！”我們高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。吃完午飯，我去疊被子時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)床頭的襪子里裝滿了東西，鼓鼓的。我一看里面竟是我最喜歡的德芙巧克力和弟弟最?lèi)?ài)玩的.小型吹泡泡玩具。我立刻跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)欠袷撬麄冄b進(jìn)去的，但他們都說(shuō)不知道。到了溫州樂(lè)園我們都玩得無(wú)比快樂(lè)開(kāi)心。
最后，我終于弄明白了這份禮物的來(lái)龍去脈，是媽媽給我們買(mǎi)了最喜歡的物品，是爸爸給我們帶來(lái)了快樂(lè)！啊，那年圣誕節(jié)是我所經(jīng)歷的最快樂(lè)的節(jié)日！
神秘的禮物作文8
今天下午的社團(tuán)課是樓老師上的，我們最喜歡上她的課啦！
老師來(lái)了，她神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我今天給大家?guī)?lái)了一個(gè)神秘的禮物�！�
我們爭(zhēng)先恐后地猜：“是游戲，是文具，是……”
老師慢慢地從講臺(tái)的柜子里拿出這個(gè)用衣服包著的神秘禮物。隨 后老師說(shuō)：“現(xiàn)在同學(xué)們可以摸一摸。”我們摸了又摸，給出了各種答案：有的說(shuō)袋子，有的說(shuō)沙包，有的說(shuō)糖，有的說(shuō)啞鈴，還有的說(shuō)是玩偶，答案五花八門(mén)。最后，我們瞪著眼睛盯著老師，老師說(shuō)：“我要揭曉答案了�！�
老師慢慢地打開(kāi)衣服，令我們大吃一驚的是，衣服里面的竟然是一個(gè)塑料袋，塑料袋里面有跟雞蛋一樣的顏色。同學(xué)們都情不自禁的叫起來(lái)是雞蛋�？墒钱�(dāng)老師打開(kāi)包裝竟然是一只小狗玩偶。它又蹦又跳，還時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎。好可愛(ài)�。�
我真開(kāi)心�。�
神秘的禮物作文9
今天，爸爸出差回來(lái)，我格外高興。
爸爸在電話里說(shuō)：“我會(huì)帶禮物給你�！薄笆裁炊Y物呀？”我懷著好奇心問(wèn)。爸爸神秘地說(shuō)：“這是個(gè)小秘密，我回去你就知道啦�！蔽也聹y(cè)道：是玩具還是書(shū)？是畫(huà)筆還是畫(huà)本？是小狗狗還是機(jī)器人？是……到底是什么呢？放學(xué)回家后，我看到三個(gè)箱子，便迫不及待地打開(kāi)第一個(gè)箱子，里面全都是棗，有的紅紅的，有的綠綠的，還有紅綠相間的。我又打開(kāi)第二個(gè)箱子，里面居然是小西瓜，總共有六個(gè)，差不多跟盤(pán)子一樣大。我拿起一個(gè)最圓的小西瓜，輕輕地磕一下桌子角，小西瓜一下子就裂開(kāi)個(gè)大縫，一掰就開(kāi)了。哇！好紅的芯呀！吃一口比吃了蜜還甜。我興奮地打開(kāi)第三個(gè)箱子，里面竟然是臭臭的榴蓮，我最討厭吃榴蓮了，在爸爸剝開(kāi)榴蓮的一瞬間，我就跑了。爸爸把我叫回來(lái)說(shuō)：“你試試吃一小口，你會(huì)喜歡的�！蔽颐銖�(qiáng)吃了一小口，哇！榴蓮聞著雖然臭臭的，但吃著不臭，我又吃了一口，感覺(jué)很香還有一絲甜味。不一會(huì)兒，我把一塊榴蓮都吃完了，竟然還有點(diǎn)意猶未盡的感覺(jué)。
今天我戰(zhàn)勝了一個(gè)小榴蓮，也挑戰(zhàn)了自己。今天讓我“榴蓮”難忘！
神秘的禮物作文10
今天語(yǔ)文課廖老師神秘地走進(jìn)教室。她說(shuō)：“你們來(lái)猜我背后藏的是什么？”我們有的說(shuō)是枕頭，有的說(shuō)是洋娃娃，還有的說(shuō)是太陽(yáng)之子。于是廖老師把它拿了出來(lái)，原來(lái)是太陽(yáng)之子。
廖老師手上的太陽(yáng)之子十分可愛(ài)，只見(jiàn)它圓圓的腦袋上長(zhǎng)著與眾不同的，濃濃的，烏黑的，水靈靈、亮晶晶、炯炯有神的眼睛。眼睛上有兩道烏黑濃密的眉毛使它的雙眼更加有神采。雙眼下長(zhǎng)著一個(gè)小小的、紅紅的嘴巴可愛(ài)極了。頭頂有一束像鳳凰冠毛一樣的發(fā)冠。它的頭發(fā)是紅色的好像是被染紅的云彩。身上穿著一件金黃色的衣服發(fā)射出太陽(yáng)的光芒。腳上穿著一雙有紅、黃、橘紅三種顏色的鞋子。背上還披了一件有我們金沙小學(xué)標(biāo)志的斗篷，可神氣了。它可是我們學(xué)校的吉祥物。想要得到它可不容易了，要當(dāng)上金太陽(yáng)公民才能有機(jī)會(huì)。
為了當(dāng)上金太陽(yáng)公民我要好好的學(xué)習(xí)、要積極的幫助同學(xué)和老師做力所能及的事。還有學(xué)校迎接重要來(lái)賓或重大節(jié)目時(shí)還會(huì)有金太陽(yáng)公民扮演它。它就是今天廖老師帶給我們的神秘禮物，也是我最喜歡的好朋友“太陽(yáng)之子”。
神秘的禮物作文11
媽媽過(guò)生日的時(shí)候，我送了媽媽一件不是用金錢(qián)能買(mǎi)回來(lái)的特殊的禮物。
在媽媽生日那天，我想送媽媽一件特殊的禮物，可就是想不起來(lái)送什么好，我想啊想，想啊想，媽媽一直都是為我們?nèi)蚁匆路�，干家�?wù)，做飯等，有時(shí)我生病了，媽媽還要辛苦地送我去醫(yī)院看病。想著想著，我突然有了靈感，媽媽這么辛苦，我還不如幫媽媽干些活，幫媽媽洗衣服？不行，我不太會(huì)。干家務(wù)？不，我可能干不好。做飯？不行，我做的不好吃。我送媽媽去看病？更不行，媽媽也沒(méi)生病呀！過(guò)了一會(huì)兒，我終于做出決定：幫媽媽做家務(wù)。
到了那天，我放學(xué)一到家，就收拾桌子、掃地、拖地等把家里整理的很干凈，等媽媽下班回來(lái)后，我趕忙幫媽媽倒了一杯熱茶遞給了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地笑了笑對(duì)我說(shuō)：“嗯，我兒子越來(lái)越懂事了”。聽(tīng)了媽媽的贊揚(yáng)，我感到很高興。吃過(guò)晚飯，媽媽在忙著收拾碗筷，我趕緊去寫(xiě)作業(yè)，等我完成作業(yè)，我悄悄地來(lái)到媽媽身邊，拿出我數(shù)學(xué)月考第一名的卷子給媽媽看，媽媽接過(guò)卷子仔細(xì)看過(guò)后對(duì)我說(shuō)：“喲，寶貝考的不錯(cuò)呀！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳�，這是我送給媽媽的禮物，您高興嗎？”媽媽先是一愣，然后含著微笑對(duì)我說(shuō)：“高興，高興，我兒子真是長(zhǎng)大了�！边@時(shí)，我看見(jiàn)晶瑩的淚珠在媽媽的眼里滾動(dòng)。
其實(shí)，好的禮物不一定是用錢(qián)買(mǎi)回來(lái)的那些昂貴的物品，我認(rèn)為好的禮物應(yīng)該是體貼的、真誠(chéng)的、別人最需要的，這樣的禮物才是最好的禮物。
神秘的禮物作文12
今天課，老師用右手小心翼翼地托著一份神秘的禮物。這個(gè)禮物是用淡粉色的包裝紙包的，還印著許多白色和粉色的小花。它非常漂亮，我想得到它。
同學(xué)們七嘴八舌地議論這份禮物是什么？老師慢慢地把包裝紙打開(kāi)，里面又包了一層厚厚的牛皮紙。當(dāng)老師撕開(kāi)牛皮紙以后，同學(xué)們都很失望，原來(lái)這份禮物是一塊紅色的磚頭，我非常驚訝，外表這么漂亮的禮物，里面卻裝著一塊紅磚。老師為什么要給我們這樣的禮物呀？
老師問(wèn)我們，磚頭有什么作用？有的同學(xué)說(shuō)能鋪路，有的同學(xué)說(shuō)能蓋房子，還有的同學(xué)說(shuō)能練習(xí)人的力量，如果每天用手托磚頭，就可以練習(xí)臂力。這是，老師告訴我們磚頭還可以磨練人的意志，老師給我們講了一個(gè)故事：古時(shí)候有個(gè)人叫陶侃，他以前是一個(gè)大官，結(jié)果得罪了小人，被皇上免去了官職，回了老家，他為了磨練自己的意志，從前院到后院來(lái)回搬磚，最后他終于東山再起，成為一個(gè)有本事的人。
這堂課太有趣了，通過(guò)上這堂課，我知道了磚頭雖然很普通，卻有那么多的用處，更懂得了看東西不能只看外表。
神秘的禮物作文13
松鼠和小馬是最好的朋友，他們形影不離，但是最近小馬和松鼠鬧起了矛盾。
今天是小馬的生日，小松鼠想：“該怎么辦才可以和小馬和好呢？”小猴子皮皮心里一亮，想到了一個(gè)好主意，并告訴了小馬，大家說(shuō)：“皮皮你真聰明。”
小馬的生日到了，小動(dòng)物們紛紛把禮物送給了小馬。小馬看了無(wú)數(shù)遍，都沒(méi)看見(jiàn)松鼠的蹤影。這時(shí)，小馬看見(jiàn)小猴皮皮和小兔抬著一個(gè)包裝精致的大盒子走了過(guò)來(lái)。小馬正要拆開(kāi)來(lái)，可是盒子自動(dòng)打開(kāi)了。松鼠從盒子里跳出來(lái)大聲地對(duì)小馬說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”小馬驚呆了，他樂(lè)得一把抱住松鼠說(shuō)：“你，你是我最好的生日禮物，太高興了！”大家都被他們的友誼感動(dòng)了，掌聲一片。
相信小馬永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)神秘的禮物。
神秘的禮物作文14
今天下午，彭老師給我們帶來(lái)了一份神秘禮物。
這個(gè)東西用一個(gè)土黃色的檔案袋裝著，猜這個(gè)土黃色的檔案袋里面裝的是什么？班里一下子鬧騰起來(lái)，老師就叫同學(xué)們安靜，老師拿著土黃色的檔案袋讓每位同學(xué)都捏一捏。捏完后，大家都紛紛猜這里面是什么東西？有的同學(xué)猜是一個(gè)盒子，有的同學(xué)猜是一包藥，還有的同學(xué)猜是一個(gè)玩具，還有的同學(xué)猜是吃的東西。
同學(xué)們心情十分激動(dòng)，真想知道里面到底是什么東西。老師慢慢地打開(kāi)土黃色的檔案袋，拿出來(lái)的是一個(gè)黑色袋子包著的東西，我想應(yīng)該下層就是神秘禮物了吧，可還有一層黑色袋子。老師又把這層拿掉發(fā)現(xiàn)里面是一張用廢舊的報(bào)紙包裹的東西還用一根黑色繩子像禮物一樣捆起來(lái)。老師把報(bào)紙慢慢拆開(kāi)，我還以為里面就是神秘禮物了，可是沒(méi)想到外面還有一條毛巾，什么東西要包那么多層呢?應(yīng)該是一些貴重的東西吧！老師打開(kāi)了，原來(lái)里面只是一塊普通的磚頭，可是又不在了一半。這里同學(xué)們的心都涼了一半，真是希望越大，失望越大。
老師說(shuō)：“別看磚很平凡、普通，用處可大著呢!用磚蓋起了大棟的房子，磚也可以砌墻……”“你們知道磚是用什么做的嗎？”老師問(wèn)道,磚是用泥土做成的，經(jīng)過(guò)很多工序才能做成，原來(lái)小小的一塊磚也要經(jīng)過(guò)那么多工序才能做成啊！、別看一個(gè)很平凡的東西，但它能幫我們創(chuàng)造很多我們?nèi)粘Ｉ钪幸?jiàn)的必須品，我們想要成功，就要像磚頭一樣，勇敢的面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。再小的力量聚集起來(lái)將是很強(qiáng)大的。
神秘的禮物作文15
晚飯時(shí)，一家人正在討論著什么。
“爸，你們有什么事快點(diǎn)宣布！”小雨拍著桌子，迫不及待地說(shuō)。
劉星搖著頭，抖著手：“一看就是做報(bào)告，而且還是長(zhǎng)篇大論�！�
“爸，你說(shuō)吧！”小雪一臉不屑。
爸爸嘆了一口氣，扶了扶眼鏡；“現(xiàn)在我們遇到了一件非常棘手的問(wèn)題！”只見(jiàn)他叉著雙手，一臉正經(jīng)地說(shuō)。
媽媽放下筷子，搖著頭應(yīng)和道：“這是一個(gè)非常棘手的問(wèn)題，所以拿出來(lái)跟你們討論討論！”
“沒(méi)問(wèn)題！”孩子們異口同聲地喊道。
小雪一臉嫌棄：“就你們倆！盡會(huì)幫倒忙！”她瞥了小雨和劉星一眼。
“媽媽公司里送了一份特別誘人的禮物，現(xiàn)在要分給你們?nèi)齻�(gè)孩子其中的一個(gè)�！卑职滞兄樧⒁曋齻�(gè)孩子。
媽媽伸手出一個(gè)手指：“只有一份哦！”她環(huán)視著四周應(yīng)和道。
爸爸還沒(méi)說(shuō)完，現(xiàn)場(chǎng)就炸開(kāi)了鍋：“給我！給我！給我！”小雨站起來(lái)，拍著胸脯喊道，小雪也指著自己說(shuō)，劉星也拍拍自己的胸膛。
“不出所料吧！我早就知道會(huì)這樣！”媽媽瞪著爸爸，有些生氣。
“在我看來(lái)，這倒是件好事”老爸卻笑著搖搖頭。
“什么好事啊！手心手背都是肉�！眿寢屩苯勇耦^吃飯。
“我倒有一個(gè)方法”爸爸慢悠悠地說(shuō)。
“什么辦法？”媽媽停下了筷子，抬頭問(wèn)道。孩子們的目光也瞬間亮起來(lái)。
爸爸露出神秘的微笑，“這個(gè)辦法就是”他頓了頓，看了一眼孩子，“就是誰(shuí)都不給！”
“不要�。 焙⒆觽兘械�。
晚餐就在一片唏噓聲中結(jié)束。