禮物的作文

時間：2021-08-24 16:30:29 禮物我要投稿

有關禮物的作文(通用15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的有關禮物的作文，歡迎大家分享。

有關禮物的作文(通用15篇)

有關禮物的作文1

　　禮物是人與人之間交流中必不可少的一樣東西；禮物是朋友之間增加友誼的橋梁；禮物也是家庭充滿和諧幸福的因素之一。顯然，禮物是任何時候都不可缺少的一部分。這次日本之行，我當然也沒有忘記給父母買禮物了。

　　那是日本東京的一個寺廟外，在一個到處都是小賣部的街頭，我和一個同學到處跑來跑去，精心地挑選著自己喜歡的東西。在一個角落里，我一眼就看中了一家店。這家店是一個古老的日本建筑，看起來好像是一個小木屋。店里賣的全是一些小掛件、小玩意兒之類的東西。就在我們目不轉睛地挑選時，不知什么時候店主突然走到了我們的身旁。他看上去大約四五十歲，身高在一米七至一米八之間，穿的十分樸素，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來在做生意方面是個老手。就在他給我們介紹商品時，突然一個掛件吸引了我的眼球。

　　這個掛件是一個鑰匙的形狀，只不過比我們平常用的鑰匙大一號。它上上下下全都是金黃色的，非常好看，很適合當禮物送給親人，我把它放在手心里，掂起來還不算太重，像是金屬做的。在這把鑰匙的表面還清晰地刻著東京鐵塔的圖案，做工十分精細，沒有一點能挑出毛病的地方。我一看覺得送給爸爸最合適，因為我爸爸喜歡收藏，像這種精美的禮物，我猜他肯定會高興的收下。

　　想到這兒，我立刻拿起掛件，用自己從吃喝方面省下來的錢買了這個紀念品，并囑咐店主一定要用紙袋精心的包裝好。我當時心里說不出有多高興，隨后，我也建議我的朋友也買一個，但出乎我意料之外的是他從兜里掏出了一樣東西，原來他早就準備好了。

　　回國后，我便把這件禮物送給了爸爸。只見爸爸高興的接過紙袋，拿起剪刀，小心翼翼的剪開袋子，突然他的眼睛睜大了，嘴巴也張圓了，不禁連聲贊嘆道：“哇！太漂亮了！！謝謝兒子！”我看到爸爸這么高興，也笑了。

　　“千里送鵝毛，禮輕情意重”。我從遙遠的日本給爸爸帶回來的禮物，雖然很小，也不昂貴，但它卻代表著我的一番心意，代表著我對爸爸深深地愛。

有關禮物的作文2

　　在我的課桌前的那面墻上，貼著一張紙，雖然已經破舊不堪，但我感覺，它依然很珍貴，因為這不僅是一張普通的紙，里面蘊含了一位老師對我的期望。

　　記得那時，我所在的四一班被拆散了，同學們都很悲傷，而那晶瑩的淚珠同時也模糊了我的眼睛。這時，那位我曾經的導師：王老師來拍拍我的肩膀，示意要我出來。

　　于是，我便跟著王老師走出了教室。王老師對我說：“孩子呀，我們要分開了，但你是我的得意門生，心中十分不舍呀。來，這個給你。”說著，老師把一個本子塞入我的手中，說：“這個本子你拿著，當做我們師生情誼的信物吧，回家后，你看看本子的第一頁，那是我對你的期望�！�

　　回到家后，我小心翼翼的拿出這個本子，翻開第一頁，王老師那熟悉的字體又出現在了我眼前，上面寫著：牢記，當自己不斷超越自己時，就沒有時間驕傲……這幾個蒼勁有力的字讓淚水再一次模糊了我的眼睛，于是，我輕輕撕下了這張紙，貼在了墻上。

　　而現在，我用手輕輕撫摸這張紙，王老師的諄諄教誨在我的腦海中翻滾著，又好像出現在了我面前。

　　記得有一次，語文試卷發(fā)下來后，我發(fā)現自己才得了八十二分，此時我的心情想灌了鉛一樣沉重�；氐郊遥遗吭谧雷由习l(fā)楞，又看到了那張充滿王老師對我的期望的那張紙，感到自己辜負了王老師對我的希望，此時，一股力量似乎注入了我的身體，通過努力，終于在又一次考試中，獲得了九十七分的優(yōu)異成績，此刻，我似乎感到王老師在為我祝賀，為我而驕傲。

　　雖然，這張紙與上面的字十分普通，但充滿了老師對我的期望，畢竟這是我與王老師之間師生情誼的見證。它，就像一個充電器，為我補充信心與力量；它，如同一個推進器，讓我在人生路上“飛”的更高。

有關禮物的作文3

　　一個溫暖的午后，陽光灑在木桌上，投下一片好看的黃暈，還有幾縷光，灑在杯中的紅茶上，染上了幾朵光圈。我坐在椅子上，品讀著一本書，“吱呀”門被推開，她走了進來，彎下腰，與我們與我一同品味，我們相視而笑，心照不宣，開始回憶，回憶那份珍藏的快樂。

　　記得一年前，母親送了我一本書，作為我的生日禮物。這本書的封面是用水墨勾勒的幾朵山茶花，青與素白交錯融合，竟透出了寂寞清秀的江南韻味，忍不住照著臨摹，卻畫的生硬，手法也拙劣�？粗鴫ι系膾扃�，３：００，該去赴約了。抄起書走了出去。

　　她依舊笑的那么優(yōu)雅自信，忍不住向她推薦起書來，講到江南，講到山茶，講到未來，講到快樂……

　　天色漸晚，夕陽西下，長椅被路燈投下的暖光照得明亮無比。幾只飛蟲繞在路燈上，撲向熾熱的光……時間不早了，與她匆匆告別，起身回家，母親會著急的，想到這兒，不禁加快了步伐，帶起了一陣桂花微醺的風。

　　路燈還亮著，燈光射在被人遺忘的書上，暖光流連在素雅的山茶花上。

　　發(fā)現書不見了，隨之便是瘋狂的尋找。所幸的是在經過三天的尋找后，她把書送了回來，道謝后，翻開書，一股屬于她的，薄荷般的清香味道撲鼻而來。

　　掃過扉頁，那朵拙劣的山茶花卻消失不見。

　　這不是原來的那本書。

　　可是我，卻由衷的感到快樂，她為我重新買了一本書。感動，如決堤的洪水在心中泛濫。興起，拿起毛筆，鄭重其事的畫了一朵山茶，棱角顯得生硬，想起她為我做的，這是屬于我們的書呀……

　　國色天香，渾然天成。

　　我們看到了扉頁上的山茶花，笑了起來。

　　這書，不僅僅是文人的智慧結晶，還是失而復得喜悅，更是純潔的友誼，它永遠是我的珍藏。

　　書桌上，兩杯紅茶散發(fā)出縷縷熱氣和裊裊茶香。

有關禮物的作文4

　　在“噼里啪啦”的鞭炮聲中，快樂喜慶的新年如期而至了，在這幾天，我可真是享受��！當然，俗話說：“有福同享，有難同當”嘛。今日，我有福，就應當與大家分享一下嘍！

　　今天，我在義烏的舅舅來拜年了，拜年嘛，總是會帶些禮品的，所以舅舅的手上拿著神秘的兩個袋子走進了客廳。這時，我的腳步不覺停了下來，哼，一般送禮都只有大人的份兒，小孩的手上總是空空。于是，我便沒了興致，回自己房間去了。又過了一會兒，我便聽見了媽媽越來越近的腳步，我趕忙打開房門，去迎接我親愛的媽咪，媽咪拿出了一個方方正正的盒子，說是舅舅送給我的，我頓時欣喜萬分，原來我還沒有被忽略嘛。我連忙雙手接過盒子，一蹦一跳地回房間了。接下來，我就要好好看看我的這份禮物啦！

　　首先，盒子上寫著“精華版”和“漢王電紙書”。咦！不對！這怎么會是“電紙書”而不是“電子書”。哎，算了，我先不管了，這上面啊可是有兩個保障的哦！你看，這有著環(huán)保和不傷眼的標識呢。接著，我輕輕地打開了盒子，哇！在透明的罩下面，就是它的“廬山真面目”了，這個“主體”呢先暫時放一邊，我們先來看看其它東西吧，在“主體”的下一層，有著充電器、耳機、說明書、回執(zhí)單、碟片……真多�。〗酉聛砭褪沁@個“主體”了，讓我向大家一一介紹吧！

　　剛打開后，就是功能目錄表了，有最新閱讀、電子書庫、中英詞典、有聲讀物、圖片瀏覽……可多了呢。僅電子書庫就有幾十本書哇！讓人在這書中“一覽眾山小”。還有那中英詞典，讓我在學習英語過程中隨時查詢不會的單詞，可方便了。我最喜歡的就是圖片瀏覽功能了，它可以讓我隨意畫畫并做保存。有空可隨時打開看看，而這些我只要帶上這本小小的電紙書，無論走到哪里，只要需要我就可隨時打開使用了。

　　看，這就是我的另外一位無聲老師，它使我受益無窮。

有關禮物的作文5

　　禮物是什么？它可以是一個漂亮的筆記本、一個精致的工藝品、一個實用的杯子……而我送給別人的禮物卻是——自制賀卡。

　　我要送給誰呢？就是她——李如云。她不僅學習優(yōu)秀。還有一顆金子般善良的心靈，所以我要把賀卡送給她。

　　放學了，老師布置完作業(yè)就讓同學們回家了，而我也跟往常不一樣。急急忙忙地收拾好東西，風一般的跑回了家……

　　不知不覺，到家了，我自言自語說：“該做什么禮物呢？”唉！這可又要損壞我的腦細胞了！我一會兒往東看看，一會兒又向西瞧瞧，可‘計謀寶寶’愣是不出來，就在那一瞬間，我看到了一張兔子的畫像，還怪可愛呢！不由自主地大叫一聲：“啊，老天顯靈了！我終于知道做什么了，就是‘兔子賀卡’！”事不宜遲，馬上動手。

　　只見我拿上一張彩紙，畫上花邊，再點綴幾個小圖案，接著畫上幾朵花……不一會兒，這栩栩如生的杰作就在我手上誕生了。我激動得一蹦三尺高，快要摸到那白云了。期盼著明天的到來。

　　等著、盼著，第二天終于到來了。我顧不上弄書包，迅速跑到李如云座位上，神秘兮兮地對她說：“猜猜我手上拿的什么？”“嗯……，不知道�！崩钊缭谱笏加蚁肫饋恚耙娮C奇跡的時刻到了！有請‘兔子賀卡’閃亮登場！”我慢慢地遞給李如云，她就像捧著寶貝似的捧在手心里，小心翼翼地打開，“哇，好美呀！”聽到這聲稱贊，我心里比吃了蜜還要甜。

　　禮物，它不用是華麗的，價格也不必是最貴的，只要飽含著自己最真摯的祝福就夠了。我一定會好好珍惜我和李如云之間的友誼！

有關禮物的作文6

　　今天，李瑩老師在課堂上告訴我們今天是感恩節(jié)，讓我們感謝最讓我們感恩的人，并讓我們做禮物送給他�？吹絼e人在那里做信封，我也想做一個可又不會做，只好做些別的，我用了一節(jié)課的時間終于做了一個又難看又能表答感恩的禮物，把怪模怪樣的信封里塞上我寫好的紙條，說是紙條那確是我的一顆心。我要把它送給我最親最愛的人。媽媽和往常一樣又來接我，到了家我把書包交給媽媽，打開書包，把個那很丑的自制信封遞給她，馬上低下了頭，因為淚水不知為什么要涌出眼眶，我不想讓她看到。

　　媽媽微笑著打開來看，媽媽很激動，我再也控制不住了，撲向她的懷里，“這個禮物做的很差……”我的聲音哽咽著，我連聲叫著媽媽，我感到媽媽的手臂也緊緊的摟抱著我，她也落淚了，是欣慰的眼淚。我一邊哭一邊有一種說不出的感覺，我一肚子的話要和她講，卻怎么也說不出來，只有緊緊的摟抱著，媽媽呀，您為我付出的太多太多，我愛您！此時此刻我只會用擁抱表達我的心意，原諒女兒的不善言辭。媽媽的關懷點點滴滴的體現在我的生活中，哪怕只是一雙小小的鞋墊，您都及時為我更換，讓我感到溫暖。每個星期的輔導班從未間斷的接送我，支持我，和我一同學習，陪我度過每個日日夜夜。

　　雖然爸爸媽媽面臨著離婚可是我不怕苦，我要和媽媽相依為命，我要陪伴媽媽度過以后的日子，因為我是她的女兒，我的生命是她給的，我該怎樣回報媽媽的恩情，她付出的辛勞，血汗不能白費，我要好好學習，認真掌握所學的專業(yè)，將來學有所用，日子總會好起來的！媽媽說她會永遠保留這張紙條，因為也是她收到的最有意義的禮物，“媽媽，這是我給您過的第一個感恩節(jié)，以前我不知道，感恩節(jié)快樂！”一張小小的紙條一段小小的故事，包涵著我們的愛。小小紙條不起眼，它是我送給媽媽的真情一片，一個感恩節(jié)“禮物”。

有關禮物的作文7

　　今天是我生日，可因為老師出差了，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來到學校組織同學打掃衛(wèi)生、早讀。第一節(jié)課是數學課，由新來的實習老師――彭老師給我們上課。彭老師來了好多天了，他經常和同學們交流談心，不象老師，倒象個大哥哥，大家都很喜歡他。

　　下課后，我正準備看課外書。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下�！蔽业哪X子里咯噔了一下，我沒犯錯誤��！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！

　　我疑惑地走進了辦公室，來到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專注地批改作業(yè)。我小聲地問：“彭老師，什么事啊？”彭老師抬起頭來，微笑著說：“噢，來了！”說著，便伸手去開柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會是什么呢？正當我疑惑不解時，彭老師已經從柜子里拿出了一個塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時彭老師說：“你拿著吧，這是老師的一點心意，祝你生日快樂！”我頓時驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買了禮物！哪有老師送禮物給學生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著說：“老師，我，我不能要……”正當我轉身要走時，老師叫住了我，微笑著說：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過了那一袋充滿溫馨祝福的巧克力。我接過的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對學生的那份濃濃的愛心。

　　回到家里，我沒有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書桌抽屜里。將這顆偉大的愛心永久地珍藏在了我的心里。

有關禮物的作文8

　　我早就想要一輛山地車，可媽媽就是不給我買，看到我們班同學經常騎著山地車去上學，我心里羨慕的那個勁呀，能推動一個房子了。

　　有一次，媽媽騎著電動車接我回家，正好遇到了米云寧騎著山地車，我立刻叫住了他，打量起他的山地車：藍色的，有點小，但是看起來很敏捷，我又問他“我能騎騎這個山地車嗎？讓我媽帶你�！彼芩斓卮饝耍遗d奮地直接從車上跳了下來，然后坐上了山地車。

　　不知道是不是心理原因，我覺得山地車騎著十分舒服，雖然很小，但是可以在任何時候都來個急轉彎，不會發(fā)生事故。自從騎了米云寧的山地車后，我對有一輛山地車越來越渴望了，我常常幻想著自己騎著屬于自已的山地車在馬路上奔馳；然后隨著自己的喜好調整變檔器；然后在快要撞到一個什么東西時瀟灑地來一個漂亮的急轉彎……。

　　我恨不得就去偷一個來，或者自已用材料創(chuàng)造一個出來，可這都是不現實的。我想媽媽可能一輩子也不會給我買山地車了，我十分絕望。

　　有一天，媽媽和爸爸開著車準備去逛超市，走到半路，媽媽突然提意說：“不去超市了，去給祥祥買一輛山地車吧。”

　　我愣住了，然后好像屁股上有一個仙人掌一樣跳起來，結果頭撞到了車頂上，然后高呼媽媽萬歲。

　　可是，后果卻不盡人意，我們一連逛了幾家山地自行車店，都沒有找到合適的，不是我不喜歡，就是價格太貴了，我剛剛燃燒起了希望之火的心被澆滅了，我的表情看起來都快哭了。只好把頭低了下來。

　　在回家的路上，我把頭扒到前座上，十分傷心，突然，我的余光瞄見了什么東西，大呼停車，我仔細一看，｜“美利達自行車專賣店”哈，我有救了，爸爸把車子開了過去，我立刻看中了一輛紅色的，一問價錢，不貴，媽媽一揮手，買下了這輛山地車。我喜的呀，一下子能跳到月球上面去了。

　　回家時，我干脆不坐車了，我騎著屬于我的山地車，喜滋滋地回家了。

　　這可真是一件意外的禮物�。�

有關禮物的作文9

　　每一個人，都能收到自己親朋好友的禮物�？墒悄阒绬�?我們每個人每天都能收到一份同樣的禮物。這份禮物是誰送來的呢?就是大自然。

　　也許有人會說：“大自然能送給我們什么禮物呢?我怎么從來都沒有收到過呢?”

　　大自然沒有手，不能像親朋好友那樣面對面地把禮物送給你，它只能把禮物悄悄地、在你不覺察的時候給你送來。大自然在每一個季節(jié)，都會送給你不同的禮物。

　　春天，大自然給你送來了春風，像母親的手撫摸著你，使你感覺到春的存在。鳥兒歌唱，花兒開放。大自然還給你送來春雨，使莊稼生長，使小草煥發(fā)生機，將樹葉洗得發(fā)亮。春風使大地充滿生機，春雨使大地煥然一新。春天的禮物，讓你明白什么是生機，什么是活力，什么是芬芳。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?

　　夏天，大自然給你送來了陽光，送來了狂風驟雨，送來了蟬鳴，送來了蛙叫。你在不知不覺中，就能感受到夏的火熱。雨過天晴，又給你送來了彩虹，赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫，美麗無比。夏天的禮物，讓你懂得什么是熾熱，什么是剛強。難道你沒有收到過這樣的禮物嗎?

　　秋天，大自然給你送來了一個五彩繽紛的世界。有紅的高粱，白的棉花，黑的墨菊，黃的玉米。大自然就是通過這些送給你一個豐收的世界。秋天的禮物，讓你知道什么是成熟，什么是收獲。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?

　　冬天，大自然給你送來了一個粉妝玉砌的世界。潔白的雪花，漫天飛舞。孩子們盡情地擲雪球，打雪仗。太陽出來，一片耀眼的光芒。厚厚的積雪，既可以凍死一部分越冬的害蟲，又可以當作麥苗的棉被，保護麥苗越冬生長。諺語說得好：“今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”冬天的禮物，讓你知道什么是純潔，什么是孕育。難道你就沒有收到過這樣的禮物嗎?

　　大自然每時每刻都會給我們帶來各種禮物，每時每刻都能讓我們感受到它的多姿多彩。我愛大自然!

有關禮物的作文10

　　特殊的禮物，讓人想到的是生日禮物。每當別人提起生日時，我就會想起那份特殊的禮物。

　　農歷X月XX日是我的生日。每次生日是學校都在上課。同學們也都不想知道你的生日，說起來真讓人覺得可悲，我父母也因長期奔波操勞而忘記我的生日，可我好像也沒有記過父母的生日吧！又是我自己回想：別人不在乎自己，自己也不在乎自己，唉！可悲的人！

　　記得，上小學的時候，我們都是坦誠相待的，有秘密共同分享，有吃的一起吃，真實不亦樂乎。體育課上，我們幾個朋友在一起坐在那時的小亭子里說著悄悄話。我們都將自己的生日說了出來，共同分享。于是，我們幾個哪個過生日，我們就送那個朋友一個特殊的禮物。

　　上了初中，好朋友要么散了，要么分班了，都已經忘卻了。班內只剩下了一些不熟的同班同學或不認識的同學。我們又開始了好友選擇賽了，如配對成功，便可成為好朋友。就這樣時間便過去了。

　　農歷X月XX日，放學。我清楚地記著今天是我的生日，當我準備一筆代過的時候。一個身影映入我的眼里，那便是我小學的好朋友XX。這是，他將手里拿著的東西送給了我還說：“回家再看吧！呵呵！”這是我今年收到的第一份禮物。我滿懷喜悅的回到家將禮物打開，有一個許愿瓶和一些小蠟燭，還有一個一搖就亮的閃光燈，我對著它們會心一笑�！昂呛牵　�

　　記得那會停電我在床頭柜里摸索出一些蠟燭，點燃蠟燭，望著微弱的燭光，我又想起了那件事，心緒難平。微弱的燭光顫動著，顫動著我的心靈深處。它是一份特別的禮物，知道來電一直陪伴著我。

　　其實，蠟燭是值得歌頌的，因為它燃燒了自己，因為它照亮了一片空間。人也實質的歌頌的，因為人打破了絕望。

　　它是我至今收到的一份最特別的禮物。

有關禮物的作文11

　　在我過生日的時候，媽媽送了我們兩個人一人一條絲巾，那兩條絲巾可真漂亮，我看了愛不釋手，絲巾圍在脖子里面也好暖暖呀，我真的好喜歡呀好喜歡，我愛惜的比別的東西還愛惜的好呢，那條和妹妹一樣的絲巾是我的好朋友、好伙伴，絲巾永遠在我的身邊，絲巾你要像我的小跟班一樣跟在我的身邊。

　　我開學了，我就每天去上學時，就帶著我媽媽送給我和妹妹一樣的絲巾，下課的時候，同學看見了還說那條與妹妹一樣的絲巾，可真漂亮又好看又美麗，我的心是美滋滋的，謝謝媽媽為我買的好看又美麗的絲巾�？墒怯幸惶欤蠈W快遲到了，所以就把絲巾隨手扔到了家里，我就去上學去了，終于放學了，我想買一支圓珠筆也來不及買了，就直奔到家里去找我那條媽媽送給我的禮物，可是，我到了家里，哪里都找了也沒有找到我那愛不釋手的絲巾，那也是媽媽送給我的生日禮物，雖然不貴，但是在禮物里是我最寶貴和珍貴的，就算是1元錢買的，我也覺得是鉆石、寶石一樣的`珍貴！想讓媽媽幫我找，那時媽媽又帶妹妹去學小提琴了，想讓爸爸幫我找，可爸爸下了班去找妹妹了，哎，我嘆了口氣，心想：如果再找就浪費時間，還不如先寫作業(yè)呢，我寫完了作業(yè)，收拾了收拾，過了一會兒，媽媽和爸爸、妹妹回來了，這時我發(fā)現，妹妹的書包里有兩條絲巾，我說：“妹妹，你拿我的絲巾干嘛？”我大吼，妹妹說：“我知道你喜歡這條絲巾，我怕你丟了，所以”她就開始嚎啕大哭。

　　我的好妹妹，媽媽送給我了兩個好禮物：一個是漂亮的絲巾，一個是懂事的妹妹。

有關禮物的作文12

　　母親節(jié)要到了，我很高興。聽老師說今天的作文課要做糖葫蘆的時候，我心情非常好，我終于可以親手給媽媽做一個禮物了！

　　在課堂上，我看見同學們都準備了五顏六色、形狀各異的水果，都非常漂亮。我做了個搞笑的糖葫蘆�？粗�、看著自己忍不住哈哈大笑起來。

　　最有意思的是給糖葫蘆粘上糖。我們耐心地等待著老師把糖熬好。終于輪到我了，我迫不及待地把糖葫蘆拿到了老師那里。只見老師把糖水沾到糖葫蘆上去。哇！我的糖葫蘆變得更好看了，表面變得亮晶晶的、閃閃發(fā)光，美麗極了，看的我饞的直流口水！

　　但是，這是給媽媽的禮物啊，我要把糖葫蘆帶回去送給媽媽，讓媽媽享受下我親手做的禮物�？晌疫€是忍不住嘗了一口。糖葫蘆這么甜，媽媽一定會喜歡的。

　　每年五月份的第二個星期天是母親節(jié)，我把在學校精心制作的賀卡送給了媽媽，媽媽驚喜地打開賀卡，臉上露出了幸福的笑容。

　　我不光給媽媽送上一張賀卡，還要為媽媽做一道菜——炒雞蛋。這是我第一次做炒雞蛋，心里不免有些緊張。我先拿過來一個碗和兩個雞蛋，把雞蛋小心翼翼地在碗沿上嗑出一個裂縫，然后把蛋液倒入碗中，加入少許鹽和清水，再把它用筷子打勻。接著，我把煤氣罐閥門打開并點著火，往鍋里倒入適量的油，等油稍微加熱，我就將剛才打勻的蛋液倒入鍋中。立即發(fā)出“滋啦”一聲把我嚇了一大跳。鍋中的蛋液很快變成了蛋餅，我又將蛋餅翻炒幾下，雞蛋就完全熟了。我迫不及待地把炒雞蛋盛到盤子里，端到餐桌上，讓媽媽品嘗。媽媽嘗了一口，豎起大拇指夸贊我說：“非常好吃！這是我過得最開心的母親節(jié)了�！蔽衣牶笮睦飫e提有多高興了。

　　我的小小禮物讓媽媽過了一個快樂的母親節(jié)。

有關禮物的作文13

　　金秋的野菊雖然沒有月季的芳香，沒有牡丹的華貴，也沒有蘭花的優(yōu)雅，但林靈覺得野菊花的美勝過處春的迎春花，盛夏的荷花，寒冬的臘梅。在百花中，她對野菊花情有獨鐘，因而在教師節(jié)之際，她將向老師獻上一束野菊花。九月十日清晨，身穿粉紅上衣、頭扎羊角辮的林靈——這個樸素而又善良的小姑娘早早地來到學校。她手捧一束美麗的野菊藏在身后，準備送給夏老師。林靈躡手躡腳地來到老師辦公室窗前，踮起腳輕輕地拉開那虛掩的窗戶，小心翼翼地把那圓圓的小腦袋探進窗戶。咦？老師居然不在。林靈先是愣了一下，可后來又想：給夏老師一份驚喜豈不是更好？林靈把手中的野菊花分成兩份，可是不知道該放在哪兒——老師的辦公桌上放著一本還未合上的語文備課書，上面是一副老花鏡，左下方是一個插著幾枝筆的筆筒，一個還沒蓋上蓋的墨水盒，旁邊是一個地球儀。右下角還有一個臺歷，上面寫著“中國教師節(jié)”五個大字。林靈看著眼前的這一切，似乎看到了夏老師在這戴著老花鏡備課時那認真的模樣，那慈祥的面龐……��！對了，可以把花插在這個筆筒里呀。想到這，她把兩只手上的野菊花小心地插在這個筆筒里……林靈想：夏老師看到了這花肯定會非常高興的。啊，真香！接著便悄悄地走進教室，沒想到，夏老師居然在教室里拿著掃帚掃地，看到林靈來了，便說：“哦，林靈同學來了。”林靈說：“夏老師，我來吧，您去辦公室坐會兒吧！”接著，便在墻角里拿起一把掃帚，開始掃起地來。夏老師見了笑了笑，說：“是啊，我還得去備課呢。”……夏老師走進了辦公室，一縷和煦的陽光透過窗戶也隨之射進了辦公室，陽光灑在夏老師的辦公桌上，臺歷、墨水盒、地球儀、筆筒以及夏老師的語文備課書、老花鏡都鍍上了金黃色。夏老師拉開椅子正要坐下來，那一束野菊花立即映入她的眼簾。她湊進花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香頓時沁人心脾。伴著花香，她笑了。笑得是那么欣慰，那么滿足……

有關禮物的作文14

　　我和陳明一直以來關系很好，可自從有了那件事，我們就不再是好朋友了。

　　“鈴鈴鈴”放學了。我和陳明把在手工小組做的小木船拿出來玩。我很喜歡我的小木船，可是陳明一不小心把我的小木船摔壞了。我們倆吵了起來，爭執(zhí)中，陳明又把它摔壞了。“對不起，我不是故意的……”我火冒三丈，人的忍耐是有限度的！我一把奪過他的小木船，狠狠地把它摔壞，又用力的踩了幾下，然后背上書包走了。

　　我回到家，悶悶不樂地將房間的門關上，很快就把作業(yè)寫完了。我正想出去和陳明玩耍，卻猶豫不決地想了想：我故意把他的小木船摔壞了，去找他會不會很沒面子？算了，看書去！我乏味的看著書，覺得很無聊。我又想了想：今天我或許太過分了，他是不小心把我的小木船摔壞的，我卻。我后悔這樣做了。

　　第二天，我們不再像往常一樣有說有笑的去學校了。我走到他的位置上，正想說對不起，他卻在無視我的存在。我心里怪不是滋味地。接下來的幾天，我們沒有說過半句話。

　　我在星期五無意的翻了翻日歷，才發(fā)現今天是陳明的生日。我特意去商店買了他非常喜歡卻舍不得買的手表。我將手表買下，包裝好了才去學校。在途中，我非常擔心他沒發(fā)邀請卡給我。我一進班級，就發(fā)現我的抽屜里多了一份信，上面寫著：去參加我的生日派對吧——陳明。下課了，我將手表送給了陳明，陳明看到了他非常喜歡卻舍不得買的手表，開心的笑了�！拔覀冞€能像以前一樣嗎？”“能！”

　　他的那份生日邀請卡我現在還珍藏著，這是我最珍貴的禮物。就應為這份信，是我和陳明重新獲得了友誼。也讓我珍惜自己得到的友誼！