禮物學(xué)生作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的禮物學(xué)生作文，歡迎大家分享。
禮物學(xué)生作文1
昨天，是教師節(jié)，我們給每個(gè)語數(shù)外老師以及外科老師了一份小小的禮物，來代表我們的心意。
早讀，我們開始練習(xí)說臺(tái)詞，老師把我們分成了若干個(gè)小組，讓我們?nèi)ソo不同的老師送上不同的禮物。在班里，我們每個(gè)小組都練習(xí)著，我們?cè)诎嗬锇雅_(tái)詞背得滾瓜爛熟，十分有感情。
叮鈴鈴，鈴聲打響了，于是，我們的行動(dòng)開始了。我的小組任務(wù)是把禮物送給一位教我打鼓的老師——趙老師。
我們來到音樂辦公室前，我心里十分緊張，像有一只正被獵人追趕的小兔子一樣，怦怦地亂跳。我們你推我擠，都想讓別的隊(duì)員去開門。正巧，另一支隊(duì)伍來了，隊(duì)長(zhǎng)“刷”地一下打開了門，我把腦袋往旁邊一伸，正好看見趙老師坐在那里，然后，我閃電般地縮了回去。
隊(duì)長(zhǎng)見我們個(gè)個(gè)膽小如鼠，便自告奮勇地去推門了。
一進(jìn)去，老師扭過頭站起來，用疑惑的眼神望著我們笑，我們個(gè)個(gè)也是樂呵呵的。我感到渾身上下熱血沸騰，心跳加速。于是，我們開始背了，我們一個(gè)個(gè)笑得快瘋了，哪能背好呢？最后，只好把禮物給老師連聲“老師再見”也沒顧得上說，就像一陣風(fēng)似得跑了。
這個(gè)教師節(jié)我過得真快樂。
禮物學(xué)生作文2
當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。
今天是老師的節(jié)日“教師節(jié)”我要把我最好的禮物獻(xiàn)給我兩位的啟蒙恩師。我相信這份禮物你們一定會(huì)喜歡。早上我從夢(mèng)中醒來，我迫不及待地爬了起來。因?yàn)槲乙_始制作送給老師的禮物。材料很簡(jiǎn)單，那就是一冊(cè)《小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材全解》，拿出材料，我開始制作我要送給語文老師的禮物，我迫不及待地翻開書，認(rèn)認(rèn)真真地一字一句地看著，一心希望老師能看到我送給她的禮物——“努力”。一個(gè)早上就這樣過去了，我感覺自己的肚子里充滿了“墨水”，我還明白了一個(gè)道理：其實(shí)每天都是教師節(jié)，我們每天都應(yīng)該送這樣的一份禮物給老師，不僅老師開心，我們自己也受益其中。
吃過了午飯我開始制作另外一份禮物送給我的數(shù)學(xué)老師。您經(jīng)常對(duì)我們說：“讀書不是為了老師，而是為了自己！”老師您對(duì)我做的事數(shù)也數(shù)不清，您為我們擔(dān)的心算也算不完,對(duì)于你無私的奉獻(xiàn)我將全力以赴讓自己的實(shí)力更加強(qiáng)，老師你還說過：“我是不想拿第一，如果我想，我會(huì)努力，我一定拿得到第一�！倍裉煳乙徒o你的禮物是一個(gè)有上進(jìn)心的我。我拿出五年級(jí)所有需要背的公式，一絲不茍地背著，今后我寫作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真，不應(yīng)該為馬虎而丟分。
最后我在這對(duì)你們道一聲：“教師節(jié)快樂！”
禮物學(xué)生作文3
母親節(jié)快到了，很多人都會(huì)買各式各樣的禮物送給自己的媽媽。而我不同，我想自己親手做一張賀卡送給媽媽，我認(rèn)為那才是對(duì)媽媽最好的禮物。
母親節(jié)的前一天晚上，我在精心的準(zhǔn)備著即將送給媽媽的賀卡。我先找來紙和彩筆，用彩筆在紙上畫了許多五顏六色的花朵，爸爸媽媽牽著我站在花叢中觀賞美麗芬芳的鮮花。我們?nèi)胰四樕隙紥熘鹛鸬奈⑿ΑＷ詈笪以诩埳蠈懮蟽鹤樱鹤寢尮?jié)日快樂，天天開心。賀卡做好后，我把它藏起來，不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。我想給媽媽一個(gè)驚喜。
母親節(jié)到了，一大早，我趁媽媽還沒睡醒，偷偷溜進(jìn)媽媽的房間，把賀卡放在媽媽的床頭，我又悄悄地回到自己的房間。過了一會(huì)兒，媽媽來到我的房間，溫和地對(duì)我說：“晨晨，謝謝你，送給媽媽的節(jié)日禮物，我很喜歡，你的心意我收到了。不過我最想要的禮物還是希望你把壞習(xí)慣改掉，養(yǎng)成的好習(xí)慣一直保持下去。聽了媽媽的話，我心里比吃了蜜還甜，心想：我一定要改掉壞習(xí)慣，送給媽媽一個(gè)最好的節(jié)日禮物。
禮物學(xué)生作文4
教師節(jié)快到了，大家都在想著，要送給老師一份特別的禮物。最后大家決定要送老師一張卡片，有人負(fù)責(zé)剪花樣、有人負(fù)責(zé)畫畫、有人負(fù)責(zé)寫祝福語。
放學(xué)的時(shí)候，大家把卡片交到我的手上：“叭豆!卡片由你保管，記得三天后要帶到學(xué)校，親手交給老師哦!”
我放在我神秘的寶盒里頭，告訴自己：“不要忘記哦!萬一忘了!你就會(huì)被同學(xué)打死!”
那天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到我來到迪士尼的大法師的工作室，我拿著我的卡片，告訴米奇魔法師：“幫我加持一下吧!我希望我們老師別出這么多的功課了!你幫幫我好嗎?”
米奇說：“沒問題!你是叭豆耶!你是我最崇拜的偶像，你什么都好厲害，改天踢足球的時(shí)候，記得要約我一起去哦!”
米奇灑了一把金粉在卡片上，其中有一小撮飄到我的身上，米奇大叫：“快躲開!人類碰到金粉的話，時(shí)間會(huì)錯(cuò)亂哦!”
來不及了，金粉還卡在我的頭發(fā)上咧!超好看的。
我回到家，繼續(xù)睡覺，一覺醒來，我?guī)еㄆ綄W(xué)校，把卡片交給老師。老師笑呵呵的接過卡片：“叭豆!你這張祝福的卡片，遲來了三天，你的時(shí)間亂了嗎?”
哇!真的是這樣嗎?但是我的心里還是很高興。如果夢(mèng)境是真的，時(shí)間真的亂掉了，今年的教師節(jié)不見了，那么老師的應(yīng)該也會(huì)聽米奇的話，不會(huì)出那么多的功課給我們了呀!萬歲!我太高興了!
禮物學(xué)生作文5
禮物有很多種，比如父母、老師、同學(xué)、朋友的忠言；父母的關(guān)愛；同學(xué)的幫助；老師的教導(dǎo)……這些都是從大家心底里送的禮物。當(dāng)然還有物質(zhì)上的，比如一支小小的畫筆，一本薄薄的筆記本，一只可愛的娃娃，一個(gè)愛的擁抱……這些都表達(dá)了大家的一份心意。
一句來自父母、老師、同學(xué)或朋友的忠言，這一句句微小的話語能提醒你，能振奮你，這一句輕微的話語也能幫助你，這也是關(guān)心你，愛護(hù)你的一句話。也許有時(shí)你聽著會(huì)很不耐煩，但我認(rèn)為你應(yīng)該聽。比如，晚上睡覺要蓋好被子；上課要認(rèn)真聽講，要好好學(xué)習(xí)……
來自父母的關(guān)愛，來自同學(xué)的幫助，來自老師的教導(dǎo)，對(duì)于這些我們應(yīng)該心存感激，我們應(yīng)該默默接受這些。畢竟這也是對(duì)我們自己的一份關(guān)愛，我們應(yīng)該感激我們身邊的每一個(gè)關(guān)心你，啟發(fā)你，愛護(hù)你的人。同學(xué)送的一支小小的畫筆，能讓我們畫出多彩的人生。朋友送的一本薄薄的筆記本，能讓我們記下生活中的點(diǎn)滴。一只可愛的娃娃或一個(gè)真心的朋友，能讓我們有一個(gè)敞開心扉說話的對(duì)象。一個(gè)愛的擁抱，能讓我們放棄一切煩惱。這些難道不是我們生活中最寶貴的東西嗎？難道不應(yīng)珍惜嗎？
一份微不足道的禮物也是傳遞親情和友情的一片心意。親情和友情是世界存在的理由之一，我們應(yīng)該把我們的愛傳遞到世界每一個(gè)角落里。禮物是薄的，但人們的情感卻是深厚的，也是深不可測(cè)的，我們應(yīng)該珍惜這些小小的禮物，這些深厚的情誼。
禮物學(xué)生作文6
禮物，也許是友誼的象征，也許是幸�？鞓返拇�。而有時(shí)，一份禮物，也會(huì)有著其他的含義。
期中考試后，我考了個(gè)很差的分?jǐn)?shù)。真希望能有一個(gè)地縫讓我鉆進(jìn)去。一想到媽媽可能會(huì)很生氣地批評(píng)我的情景，我害怕極了。回到家，我就把試卷藏在了我的書柜里，然后便裝作若無其事的樣子寫作業(yè)去了。晚上，媽媽回來了，她見我的神情有些不對(duì)勁，就關(guān)心地問：“怎么了，哪里不舒服嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒……沒什么�！�
沒想到，媽媽真是神機(jī)妙算，忽然問我：“對(duì)了，考試成績(jī)出來了嗎？”我心里一驚！小心地問：“如果我考不好，您會(huì)說我嗎？”
媽媽好像明白了什么，她轉(zhuǎn)身回到房間，拿出來一個(gè)盒子給我，說是給我的禮物。我疑惑地接過禮物，百思不得其解。今天既不是我的生日，又不是什么特殊的日子，為什么要給我禮物呢？媽媽看見我一臉疑惑，笑著說：“只要拆開來看就行了�！�
于是，我打開了媽媽端著的盒子，竟然發(fā)現(xiàn)盒子下面有一個(gè)小洞，里面伸出的是媽媽的大拇指，拇指上還畫著—個(gè)笑臉呢！媽媽又笑了，說：“如果你并沒有付出的話，考了120分，媽媽也會(huì)生氣。但是只要你努力了，考得不好也沒關(guān)系，繼續(xù)努力就會(huì)有好成績(jī)，媽媽相信你一定行！”我的心情一下子開朗了許多。謝謝媽媽，您給了我一份精神上的好禮物。
禮物學(xué)生作文7
今天田田來我家玩兒，我想送兩支筆芯給她當(dāng)禮物，可又想逗逗她，就偷偷把一支筆芯藏在了書柜中的珍珠棉堆里，另一支藏在了我的墨鏡袋里。我對(duì)田田說：兩個(gè)禮物就在我屋里，你要仔細(xì)找，找到了才能送你，不過允許你問5個(gè)問題。好吧，在書柜里？對(duì)，在中間的4個(gè)格子中的一個(gè)。禮物是分開藏的嗎？對(duì)。很顯眼嗎？不。它是什么？筆芯。你還有一次機(jī)會(huì)喲。它的坐標(biāo)呢？第一支：北緯是我的書柜，東經(jīng)是書柜左邊第三層；第二支：北緯是我的書柜，東經(jīng)是書柜右邊第三層。田田一邊比劃著上下左右，一邊打開了書柜中間的小門。只聽她��！一嗓子，嚇我一跳。棉、棉、棉花！棉花怎么了？看看，一個(gè)球一個(gè)球的珍珠棉多可愛，把手伸進(jìn)去，軟軟的多舒服。田田躲在一邊，帶著哭腔說：可我就怕這毛茸茸的東西。啊，這也怕？可禮物就在里面哦。你要實(shí)在害怕就算了。田田一邊咬著手指頭，一邊緊緊盯著那一大球珍珠棉，又不時(shí)看看我，看的出來，她很糾結(jié)。終于，在我鼓勵(lì)的眼神下，她下定決心：好吧，我要戰(zhàn)勝自我！只見田田一咬牙，閉著眼睛把手伸進(jìn)了棉花堆里，很快就摸到了筆芯，隨后，另一支筆芯也被她找到了。
看著田田緊緊攥著筆芯，臉上露出滿足的笑容，我倆都認(rèn)識(shí)到：要勇于戰(zhàn)勝自我，只有超越自我才會(huì)有更多收獲。
禮物學(xué)生作文8
摘要： 原來那天在書店，我雖沒有想外公開口要那本《格林童話》，可外公“火眼金睛”，早就看透了我的心思，并且，當(dāng)天送我回家后，就悄悄的買下了那本書！……
每當(dāng)看到書架上那本《格林童話》的書，我就想起了我的外公，雖然他已去世了，但是他那慈祥的面孔總是浮現(xiàn)在我的眼前。
記得那年除夕，外公帶我去逛書店，這可是我最喜歡做的事情了。一進(jìn)書店，我就走到童話書柜前，投入的看書。記得當(dāng)時(shí)，我們班流行講童話故事，專門比誰講得最好。我多么渴望有一本童話書呀！
我挑選了一本厚厚的《格林童話》，它那精美的版面吸引著我，我多想擁有它呀！可當(dāng)我看了它的價(jià)錢后，只好愛不釋手得把它放回了原位。因?yàn)槲抑溃夤綍r(shí)勤儉節(jié)約，從不肯亂花一分錢。所以不好意思想外公開口要。
過了些日子，我也忘了那件事�？蓛和�(jié)那天，外公特地辛辛苦苦的`跑到我家。說是有禮物要給我。我一聽“禮物”這兩字，心里樂開了花。趕忙打開外公的包，原來是那本《格林童話》。我當(dāng)即叫了起來：“好外公，好外公！”
原來那天在書店，我雖沒有想外公開口要那本《格林童話》，可外公“火眼金睛”，早就看透了我的心思，并且，當(dāng)天送我回家后，就悄悄的買下了那本書！
對(duì)于我來說，那本書代表著外公對(duì)我的愛，是我從小到大收到的最珍貴的禮物！
禮物學(xué)生作文9
在我家的柜子上，有很多禮物，這些禮物都給我?guī)砹丝鞓罚渲袝?huì)動(dòng)的木偶是我最喜歡的。
那是我畫畫比賽得金獎(jiǎng)時(shí)大爺送給我的，大爺說只有不斷的努力才會(huì)有成功，那份禮物是我最珍貴的寶貝，大家只能看不能動(dòng)，如果誰動(dòng)了，我就會(huì)大哭起來，每天我都用毛巾把它擦干凈，讓它變的漂亮。
我畫畫好時(shí)就會(huì)拿起它看一看，要是我畫畫不好時(shí)，我會(huì)拿著它想一想以前是怎么得獎(jiǎng)的，這時(shí)我就會(huì)振作起來，努力畫畫。
我這個(gè)小木偶四肢會(huì)動(dòng)，它還會(huì)做出飛的動(dòng)作……，我想給它做的動(dòng)作它都可以做出來。有一次我出去吃飯，因?yàn)槊看味加行∨笥押臀乙黄鹜�，這次沒有，所以我就把小木偶也帶去玩了，我倆過了一個(gè)美好的夜晚。
這份禮物讓我體會(huì)到家人對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，那種溫暖像冬日的陽光，不斷溫暖著我的心田，我知道那是家人為了讓我學(xué)習(xí)更上一層樓，對(duì)我努力的回報(bào)。
有人說成功是99分的汗水加1分的聰明，是的學(xué)習(xí)好、壞不在于聰不聰明，在于的是努不努力，我會(huì)用心去做每一件事一生都會(huì)。
那份禮物是一種愛，這種愛曾給我多少美好的回憶，如今回想起來我仍難以忘記，那是最珍貴的愛，我一定要珍惜。
禮物學(xué)生作文10
“叮叮當(dāng)！叮叮當(dāng)！鈴聲多嘹亮！”在每年的十二月聽到這首歌的時(shí)候，我就會(huì)幻想著身穿紅衣、圓滾滾的圣誕老人乘著美麗的雪橇從遠(yuǎn)方而來，分送禮物給靈巧的小朋友們！
假如你問我最想得到的第一個(gè)禮物是什么呢？我最想得到的第一個(gè)禮物是一臺(tái)酷炫的蛇板，由于蛇板的誘人地方就是能夠任我操控方向，我踏著蛇板走到哪兒，蛇板就能夠陪我到哪兒，是我很要好的玩伴，并且?guī)еm當(dāng)方便，我還能夠跟情投意合的朋友一同競(jìng)賽溜蛇板，是一件很刺激的活動(dòng)，我期望圣誕老人能聽見我的愿望！
第二個(gè)想要的圣誕禮物是一臺(tái)實(shí)用的公路車，有了這臺(tái)公路車，我就能夠騎著它處處逛逛，賞識(shí)公路街道旁的秀美風(fēng)景，也能夠騎著它跟心愛的爸爸、媽媽還有我那調(diào)皮心愛的弟弟一同去環(huán)島，體會(huì)寶島的民俗風(fēng)情，騎著車游玩不光能夠增廣自己的視界，還仍夠訓(xùn)練咱們的體魄，讓咱們擁有健康的身體，所以我假如能有公路車的禮物是一件一舉數(shù)得的功德喔！
圣誕節(jié)即將來臨，我真心誠意的祈求，期望圣誕禮物能從天降臨，圣誕老人能聽到我的心聲，送我心愛的禮物。我好期望我能收到我想要的禮物，我一定會(huì)好好愛惜善用禮物，并謝謝圣誕老人送我這么好的禮物，完成我的愿望，還有我也要感謝爸爸、媽媽和心愛的弟弟陪同我度過這個(gè)高興又等候的歡喜圣誕節(jié)，我等候圣誕節(jié)禮物的到來喔！
禮物學(xué)生作文11
母親節(jié)要到了，我給媽媽送什么禮物好呢?想來想去，我決定給媽媽做一張創(chuàng)意畫，畫一個(gè)漢堡。
說干就干。第一步，我需要兩張硬卡紙。我把卡紙剪成半圓形，然后給它們涂上橘黃色，再點(diǎn)上白色顏料小點(diǎn)點(diǎn)，表示漢堡面包皮上的小芝麻，好了，漢堡的上下兩層面包完工。接著，我用固體膠把這兩張硬卡紙貼在一張黑色的長(zhǎng)方形卡紙上，又在漢堡下用棕色顏料畫了一張桌子，表示把漢堡放在了桌子上。
第二步是比較重要的一步，是給漢堡做內(nèi)部夾心的食材了。首先，我用幾張不同顏色的卡紙來做漢堡包中夾的蔬菜。我把綠色卡紙剪成條狀，表示這是青菜;再把白色卡紙剪成絲狀，表示這是白菜絲;又把紅色卡紙剪成片狀，表示這是西紅柿片。好了，蔬菜制作結(jié)束，再用固體膠把他們粘貼在兩片面包片中，蔬菜就完成了。接著，我要做肉片了。在橡皮泥中找到紅色和粉色兩種顏色的橡皮泥，把它們?nèi)嘣谝黄穑瑝撼善瑺�，然后小心翼翼地向上翻卷，這樣，一條逼真的培根卷就做好了。然后，我用橙色的橡皮泥揉成塊狀，表示這是雞肉塊。最后，把培根卷和雞肉塊統(tǒng)統(tǒng)貼在兩片面包中間，和蔬菜成為一體，這樣，漢堡包的內(nèi)部食材就全部做完。
吁!一個(gè)漢堡包大功告成。看著我的這副作品，還真是讓人垂涎三尺呢!希望媽媽能喜歡我的這個(gè)禮物!祝媽媽母親節(jié)快樂!
禮物學(xué)生作文12
有人說:“禮物是一個(gè)用來表達(dá)心意的物品，以贈(zèng)送的方式讓對(duì)方了解自己的心意。情人節(jié)送巧克力；生日送蛋糕；男女約會(huì)送花，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們好像越來越重視物品條碼的數(shù)字，而非心意�！辈贿^，在小學(xué)四年級(jí)那年我收到一份很特別的禮物。
那一天，我一如往常的檢查信箱，發(fā)現(xiàn)里面有一封信孤伶伶地躺在那里，拿起來后才發(fā)現(xiàn)那是我以前的同學(xué)寄給我的，里面的內(nèi)容主要是關(guān)心的話，特別的是，里面還附有一張相片。
那張照片是我們以前在吃蘋果的時(shí)候老師幫我們拍的，看著每個(gè)人張有一個(gè)棗子大的嘴巴想把鮮艷欲滴的蘋果給一口吞下肚的神情，臉上不知不覺也泛起了笑意。照片的后面也寫滿了朋友想對(duì)我說的話，有關(guān)心、有期望還有更多的想念，讓我感到溫暖卻也有些不舍。
為什么要把照片寄給我呢?我覺得應(yīng)該是他們不想因?yàn)闀r(shí)間的逝去而讓我淡忘了他們，不過，我當(dāng)然不想忘記他們，因?yàn)樗麄兪俏以谌松牡缆飞辖Y(jié)交的第一群朋 友，因此我時(shí)常再把照片拿出來看一看回味一下。雖然現(xiàn)在照片已經(jīng)消失無蹤了，不過由于我常常拿出來看的關(guān)系，現(xiàn)在，照片早已深刻在我的腦海里，已經(jīng)不需要 再看照片來回憶朋友們的樣貌了。
禮物學(xué)生作文13
教師節(jié)到了，小明正在冥思苦想地想送給老師什么有意義的禮物呢?老師說過不準(zhǔn)同學(xué)們花錢買禮物。
這時(shí)，小明的媽媽要去買廢品，有易拉罐，可樂瓶等。小明眼一亮，想到了可以用廢品作一些工藝品，不但有意義，而且還不花錢買。
于是，小明對(duì)媽媽說：“媽媽你把這些廢品送給我吧！”媽媽詫異地問：“傻孩子，要這些廢品干什么用？”小明說：“我要做工藝品，座位禮物送給老師�！眿寢尠褟U品交給了小明。
小明跑到自己房間里，打電話給小剛和小梅，信高才列地說：“我這有很多廢品，我們可以做一些工藝品，作為禮物送給老師�！靶偤托∶芬豢诖饝�(yīng)。
小明又到廚房叫來媽媽，說：“媽媽，一會(huì)兒，您指導(dǎo)我們做工藝品，好不好？“媽媽說：“行”。
小剛和小梅來到小明家。小明說：“我們開始做吧！”小剛，小梅說：“好！”
小梅想做一個(gè)美麗的花瓶送給老師，于是在媽媽的精心指導(dǎo)下，她先剪易拉罐得上面那一部分，在把底下那一部分建成細(xì)條。再用大可樂瓶子上剪下一個(gè)圓圈，粘上細(xì)條，就完成了。
小明在媽媽的指導(dǎo)下做了一盆花，他先剪下大可樂瓶的底部，然后在剪出細(xì)條，最后再折初一朵五彩繽紛的茉莉花。
小剛用廢舊紙殼做了一張賀卡，在賀卡上寫下自己的祝福語。
第二天上學(xué)，老師夸小明，小剛和小梅的禮物有意義。
禮物學(xué)生作文14
從小到大，我父母都很少送給我禮物，所以我每一次收到他人送給我的禮物，都會(huì)把它當(dāng)成“心肝寶貝”，相同的細(xì)心收藏，可是我最喜歡、最收藏的就是父母送給我的那又酷又炫的新式IPAD了。
還記得，在我二年級(jí)時(shí)的那一個(gè)期末考，我考了個(gè)大大的“第一名”，真讓我自己不敢相信，更讓全家人喜不自禁！所以父母就帶我到商場(chǎng)，買我最想要的，絕無僅有的新式IPAD。
Yes！Yes！總算得到了我朝思暮想的新式IPAD！當(dāng)我得到了IPAD時(shí)，我真的高興的能夠說是心花怒放、欣喜若狂��！那一刻，我彷彿是國際最高興的王子。可是我過后細(xì)心的想一想，父母能夠花這么的金多錢為我買這么寶貴的IPAD，我真是太感謝我親愛的爸媽了！
十分少人像我相同，這么小的年歲就有著又酷又炫的新式IPAD�。∷晕艺娴氖呛妹篮�！我知道這是我“不小心”盡力得來的，我知道這是爸媽對(duì)我的希望和鼓舞，要我再接再厲！我會(huì)的，即便沒有這樣寶貴的禮物，我仍然要竭盡全力，不行松懈！
禮物學(xué)生作文15
圣誕節(jié)到了，所以老師在教室里布置了一顆美麗無比的圣誕樹，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)可以在樹上掛圣誕卡片，而且傳說圣誕老公公只會(huì)給很乖的小孩禮物，不知道我沒有沒有乖？
我希望我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)，因?yàn)槲蚁胍氖フQ禮物是一雙手套，我想要把這雙手套送給媽媽。因?yàn)楹涞亩�，�?dāng)媽媽在洗衣服、洗碗時(shí)，手都必須浸泡在很冰的水中，常常凍得發(fā)紅，所以我想如果我送媽媽一雙手套，媽媽的手就不會(huì)常常冰冰的，而且上面有我滿滿的愛，一定是很溫暖又舒服。
如果圣誕老公公可以讓我的愿望實(shí)現(xiàn)，我會(huì)很感謝圣誕老公公，也希望圣誕老公公明年還能再實(shí)現(xiàn)大家的愿望，如果沒有實(shí)現(xiàn)的話，也沒關(guān)系，下次我們?cè)倥σ稽c(diǎn)就好了，而且只要看到圣誕節(jié)布置得五彩繽紛，就讓人覺得心情很開心，沒有禮物也沒有關(guān)系了。
我希望圣誕老公公可以實(shí)現(xiàn)我的愿望，如果實(shí)現(xiàn)的話，我會(huì)很開心，也會(huì)珍惜得來不易的禮物，讓我開開心心的過一年，也很期待明年的到來。圣誕老公公，謝謝您的付出。
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