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教師節(jié)的禮物八年級作文
今天,就是九月十號教師節(jié)了,可是我卻還沒想好,要送老師什么,下面是小編為大家準備的教師節(jié)的禮物作文,希望可以幫助大家。
第一篇:教師節(jié)的禮物
今天的天氣格外晴朗,就像為教師節(jié)而慶祝,我的心情也格外的高興,早早來到教室,同學都拿著自己做的禮物,互相交流著,這時任老師來了,頓時教室鴉雀無聲,連地上掉一根針都能聽見。
任老師說:“咱們班要代表全校24個班來為全校70多名老師獻禮,是咱們班的榮耀!闭f完任老師讓我們?nèi)嗤瑢W拿好禮物下樓站隊。
全校同學和老師都站在操場上,今天的隊格外整齊,我們精神煥發(fā)站在那等著,老師的臉上都洋溢著幸福的微笑。當主持人說:“請老師上臺,請四年三班同學獻禮!比M瑢W都熱烈地鼓掌。我們隨著隊列上臺,向老師鞠躬,然后將自己做的禮物送給老師。老師們接到禮物個個都充滿了笑容。我們剛下臺,大隊部王老師上臺說話時遠處傳來禮炮聲,王老師說:“聽呀,那禮炮是為我們驕傲的老師而奏響!
這是第33個教師節(jié),是我入學以來最隆重的.教師節(jié)。這次活動在我們洪亮而整齊的聲音結束了。
第二篇:教師節(jié)的禮物
今天是九月十日國際教師節(jié)。上午,李麗穿上一件粉紅色的衣服,戴上紅領巾,到郊外的山坡上采摘野菊花。這里的花真多啊!有黃色的野菊花,還有一些不知名的小花。
菊花常在秋天開放,不怕寒冷的秋風,傲霜挺立,堅忍不拔,勇于向困難挑戰(zhàn)的精神。今天是第二十一個教師節(jié),就送二十一朵菊花吧。李麗按顏色分成兩束,高高興興地向?qū)W校跑去。
李麗來到老師辦公室窗前,看見桌上有一個臺歷,書桌的中央有一本語文書包一幅老花鏡,放在語文書上,書桌的`右上角有一個筆筒,一瓶墨水和一個地球儀。李麗輕輕地將花放進筆筒。她這時想:老師平常非常關心我們,身體勞累,讓花幫助老師休息一下吧。老師已經(jīng)50多歲了,花香可以讓她更年輕。
這時上課了,老師來到教室后,大家不約而同地把提前買好的禮物送給老師,我也把一束花送上去。
第三篇:教師節(jié)的禮物
我們?nèi)账家瓜氲陌嘀魅卫蠋煆纳钲诨貋砹死?周一早上,大家都像趕集似的爭先恐后地趕往學校。我和大家一樣,都想早一點見到老師,問她一聲“老師好!”同時,心里也在猜想,這回老師會給我們帶來什么樣的禮物。
見了像媽媽一樣的老師,同學們那種發(fā)自內(nèi)心的熱乎勁兒就別提了。一個星期沒見著我們了,老師滿是笑容,一陣陣的似乎熱淚盈眶。課堂上又恢復了家的氛圍。
可是,一天都好過去了,老師的禮物怎么不見蹤影?我問自己“難道老師這次沒有給我們帶禮物嗎?”“不,不可能!”自己又馬上否了自己的問話?旆艑W了,老師終于打開了她的禮物包。大家都跑過去,像以前一樣搶禮物,我當然也不甘示弱。哦,小禮物原來是只大約6厘米高的小靴子。我搶了一個粉色的。只見小靴子的筒里裝著兩塊巧克力糖,還用白紗包著,上面打著粉色的蝴蝶結,可愛極了。我邊看邊想,老師的禮物雖小,可這里邊卻飽含著媽媽一樣的'深情。
我很喜歡這個小禮物,拿回家打開看了又看,沒有舍得吃掉那兩塊巧克力,而是原模原樣地放在我的小書架上。我更愛我的老師,我要把她的這份心意放進心窩里,做一個品學兼優(yōu)的好學生好孩子。
第四篇:教師節(jié)的禮物
今天,就是九月十號教師節(jié)了,可是我卻還沒想好,要送老師什么。心里不由得一陣苦惱。
我走著走著,停了下來,坐在草地,托著下巴深思起來。忽然,我聞到一陣花香,看了看旁邊的野菊花。靈機一動,“有了。”摘下幾束野菊花,因為菊花的功勞大,而老師也一樣。
我走到辦公室的門口,見到老師一大早就來到學校批改作業(yè),心想:老師多辛苦呀!于是,我跑到墻角下蹲著,等著,一直等了半個多小時。
當陽光照進老師的窗前,老師一望窗外,已經(jīng)快上課了,便轉身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺,便把頭探出窗外,悄悄的站起來,把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進老師的筆筒里。
陽光照進窗子里來,辦公室里的`一切都好像鑲上了一道金光,眼鏡,墨水,日歷都好像顯得更加光亮。
老師從洗手間里出來,看見了這束插在筆筒里的鮮花,心里感到無比的欣慰,臉上的皺紋也仿佛少了,顯得更年輕了
老師回辦公室里,看見筆筒上的鮮花。心里不由得一陣溫馨,輕聲道:“謝謝謝你的教師節(jié)禮物,老師很喜歡!
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