【精華】禮物作文四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的禮物作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
禮物作文 篇1
禮物表達著一種敬意，也表達著一種愛意。禮物可以是一束花，可以是一個日記本，而對我來說，禮物是滿滿的愛。
那是一個寧靜的夜晚，我躲在被窩里默默哭泣著。這一天是我的10歲生日，可我的家人們卻毫不知情，既沒有人問我，也沒有人給我祝福。只有我的弟弟帶著神秘的小禮物向我跑來，艱難地爬上我的床，鉆進我的被窩，“呵呵呵”地笑了起來。我看著弟弟呆呆的模樣，情不自禁地跟著他笑了起來。
為了不毀了我作為姐姐的威嚴，我趕緊擦拭了眼淚。“姐姐，你今天怎么這么早就睡覺了呀？就再陪我玩一會兒嘛！”弟弟搖搖我的手，皺著眉頭哀求道。“既然今天這么早，那姐姐就陪你玩一會兒吧�！蔽覠o奈地看著他，答應(yīng)了�！耙�！姐姐萬歲！”弟弟聽到了我的應(yīng)答，笑得合不攏嘴。
他肉嘟嘟的手牽著我，不知不覺走出了家門。弟弟漸漸跑了起來，踩著那松軟的稻谷，聞著彌漫在空中的稻香。弟弟跑得越來越快，又不知不覺地慢下來，我氣喘吁吁地跟著他，直到停下。我雙手扶著膝蓋大口喘氣，一抬頭眼睛一亮，那玻璃藍的池塘，盛開的荷花，一群散開的螢火蟲照亮著原本烏黑的天空，我沉浸在動人的美色中無法自拔。
這時身邊傳來一聲笑，我轉(zhuǎn)過頭來，弟弟掩著嘴巴，“怎么了？”我問弟弟。弟弟躺了下來，彈珠似的明亮眼睛里有一片浩瀚無比的星空，我也躺了下來，看見了無人的田坎，寂靜的草原，沙沙作響的知了好像在哼唱著催眠曲，困意襲來，我漸漸進入夢鄉(xiāng)。
許久之后，我被一聲“生日快樂”給驚醒了，弟弟在一旁唱歌，爸爸媽媽從遠處跑來了，給了我們久之又久，無比甜蜜的擁抱。我瞬間繃不住淚花，一下子涌出眼眶。
平息了一會兒心情后，我們一家人不約而同地躺在稻草窩里看著天上的繁星，弟弟還在一旁偷笑，爸爸媽媽和我一起問弟弟道：“怎么了？”弟弟的眼睛彎成天上的月牙兒，搞怪道：“你看那幾顆星星像不像姐姐的生日蛋糕？”我們幾個聽了，也幸福的地笑起來。
那一晚是在大自然的懷抱中度過的，也是最甜蜜的一夜，我喜歡這個禮物，喜歡這擁有滿滿的愛的.感覺。
禮物作文 篇2
有人會問我，你最珍貴的禮物是什么？我就會毫不猶豫的說：“因為我最珍貴的禮物是一支鋼筆。
這支鋼筆雖然普普通通，但蘊藏著我童年時的夢想。因為我在上幼兒園的時候，看到那些大哥哥大姐姐們寫字時用的筆不一樣，我看跟我用的筆不一樣，筆頭怎么尖尖的？媽媽告訴我，那是鋼筆。我又問媽媽："我也想用�！眿寢屨f我太小，不讓我。這時，爸爸聽見了我和媽媽的對話，瞪了我一眼就走開了。
在我五歲生日的時候，我才知道，爸爸為我買了一支和那些大哥哥大姐姐們用的一樣的鋼筆，當時我是欣喜若狂。爸爸說；"你不是很想有一支鋼筆嗎？我?guī)湍銓崿F(xiàn)了�！蔽夷闷鸸P，像往常一樣寫字，可怎么也寫不了字，爸爸笑著說：“鋼筆要打水兒才能用，就像花兒沒有水怎么生長呢？''我聽了爸爸的話，便去衛(wèi)生間里去打水。打完水，可是還是寫不了字，這怎么辦呢？“又打墨水才行，不光是打衛(wèi)生間里的水，你要學(xué)會自己為鋼筆打水。”媽媽這時插了一句話說：''看吧，我讓孩子學(xué)用鋼筆就會鬧出笑話來。""人不可能一生下來就會各種技能吧�！卑职职址磽袅艘痪�。終于，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我學(xué)會了用鋼筆。
這支鋼筆是我最珍貴的禮物，我要好好的保存它，因為它記錄下來了我童年時期的美好時期。
禮物作文 篇3
今天下午我睡醒覺一睜眼就看見了媽媽爸爸送我的禮物——黑板。我看這個禮物我特別高興，馬上從床上做起來迅速下床來到黑板旁邊。開始的時候媽媽教我怎么使用。最后是姥姥一直陪我畫畫。
我今天最大的收獲是我自己獨立能畫坦克了。畫坦克的過程如下：先畫一個大香腸，在畫四個大輪子，香腸上面再畫一個大面包。面包上面再畫一個大炮，就這樣坦克我就輕松的畫成了，我真為自己高興。我太棒了！
禮物作文 篇4
又是９月10日，一年一度的教師節(jié)。老師留給了我們一道思考題：想一想什么樣的禮物才是送給老師的最好禮物？針對這道思考題，我的答案是兩個字:自律。
記得從入學(xué)開始，班主任席老師就像媽媽一樣跟在我們左右，她怕我們哪兒磕了，哪兒碰了。天冷的時候，囑咐我們增添衣物；天熱的時候，告訴我們減少衣服。下課的時候，她陪著我們學(xué)跳繩、傳口袋；清晨的時候，她督促我們每天跑步。
記得一年級時，王藝瑾同學(xué)拉褲子了，席老師就給她洗屁股；劉小蔓在操場上被高年級的同學(xué)撞倒了，腿上破了皮，席老師就帶著她去醫(yī)務(wù)室；周爽崴了腳脖子，席老師就組織救護小組幫助她；周墨的手指挫傷了，席老師就噓寒問暖，幫忙上藥……我們就像花兒，老師就像太陽，她給了我們充足的陽光，暖暖的關(guān)愛，讓我們健康生長。
一轉(zhuǎn)眼，我們都已經(jīng)成為六年級的大學(xué)生了。走廊里“輕聲慢步右側(cè)行”；活動中一切行動聽指揮；教室中不打鬧，不大聲喧嘩；打飯時自覺排隊不插排；清晨時自覺跑步不用督促；下課后主動下樓參加課間活動；課前主動預(yù)習、課堂認真聽講、課下及時復(fù)習……這些都該主動做好。
我們已經(jīng)是即將上中學(xué)的大孩子了，也應(yīng)該像老師平日關(guān)心、照顧我們那樣回報老師。為她們捶捶背；給她們整理一下講桌；給老師收發(fā)作業(yè)，幫老師提醒每天要完成的不同任務(wù)……
作為全校最大的學(xué)生，我認為老師在眼前時，我們應(yīng)該表現(xiàn)好；老師不在眼前時，我們應(yīng)該表現(xiàn)更好。畢竟我們成長了，責任心和自我約束能力都是成熟了的標志。
所以，我認為，作為學(xué)生，送給老師最好的禮物是兩個字——自律！
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