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有關神秘禮物的作文300字匯總九篇
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的神秘禮物的作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神秘禮物的作文300字 篇1
在未來的一天，我是一名物品推銷員。我會推銷很多的物品。
今天，我推銷的是一盞小臺燈，她可是與眾不同。她的形狀像是一位日本女孩，她是齊耳短發(fā)。她長著一雙晶瑩剔透的眼睛。她的鼻子紅紅的，好像在雪地中站了一天一夜。
她身體大部分是紅色的，我覺得紅色很吉利，我國的國旗就是紅色的，紅色代表吉祥，用我們的這盞燈，可以幸福一輩子。
她的燈泡比普通的燈泡小，是LED燈。她的燈泡雖然很小，但是很亮，也不容易閃燈。她的.燈按一下可以亮6個，按兩下可以全亮，可以根據(jù)您的需要，自由改變光的強度。燈脖你想怎么變就怎么變，是不是很方便！
她在沒有電的時候也可以用，可普通的臺燈在沒有電的情況下，是不能用的�？梢栽谕ｋ姇r給帶來極大的方便。
在使用過程中，應注意的問題是：不要長時間不充電，不能浸水，不能靠近高溫，要輕拿輕放。
這就是我今天給大家推銷的物品，你們喜歡嗎？
神秘禮物的作文300字 篇2
哇!老師要送禮物啦!教室里成了歡樂的海洋，同學們一個個變成了“瘋子”似的。
開始猜了，教室里漸漸地熱鬧起來，有的同學說是電風扇，有的同學說是書本……我心里想：是不是勵志卡呢?
這時老師拿起二十元錢和五枚硬幣，說：“要是哪位小朋友猜中了，這些錢全部歸他�！贝丝探淌依镒兂闪瞬耸袌�，小朋友們七嘴八舌起來。有的同學說是玻璃，有的同學說是鮮花……我心想：是不是香水呢?
老師要揭曉答案了，先讓我們派兩位同學上來看一看，可是箱子里太黑了，第一位同學都沒看清楚;后一位男生有一雙火眼金晴，終于知道答案了，原來就是幾片葉子哦!小朋友都有些失望。
最后老師給每位同學發(fā)一片葉子，讓我們仔細觀察。我觀察發(fā)現(xiàn)：金黃金黃的葉子里有一些咖啡色的骨干;葉子雖然是干枯的.，可是摸起來滑溜溜的，聞起來香香的。
這個禮物還挺特別的!
神秘禮物的作文300字 篇3
居里夫人的女兒曾經(jīng)說過，觀察是學者的第一美譽。巴普洛夫也說過，觀察觀察再觀察。今天，老師給我們拿了一個神秘的禮物，我在想：到底是什么呢？
我仔細地觀察了一下老師手里的禮物，這是一個圓形的東西，用橙色的紙袋包著，外面還纏著一層又一層的膠帶紙。這到底是什么呢？土豆、芋頭、蘋果、紅薯、鴨梨、橙子、橘子、柿子……我把我能說的蔬菜水果都說了一遍，對了，還有香皂、肥皂……各種各樣的想法我都說了一遍。
老師先讓我們摸了摸，我摸了一下，說軟也不軟，說硬也不硬，我現(xiàn)在頭上頂了一個大大的問號，這是什么？這是什么？這到底是什么��？頓時，我的'心里沒底了，沒有了答案。
老師又讓我們聞了聞，終于到我了，老師把這個禮物放到我的鼻子旁邊，似乎都要碰到我的鼻尖了。我聞了聞，有點兒像蘋果的味道，我心里最先想到的答案是蘋果。我的答案已經(jīng)明確了，就是蘋果。
今天我不僅收獲了禮物，還學會了如何去觀察一件事物，今天的收獲真多呀！
評語：文章寫得很好！語言生動，內(nèi)心的描寫很準確，文章主次分明，開頭和結(jié)尾都很好！
神秘禮物的作文300字 篇4
每件禮物都包涵著對我們的愛。朋友的禮物蘊涵著友愛；長輩的禮物蘊涵著關愛.這個禮物是神秘人送來的，它又蘊涵著什么呢？大家聽聽看吧！
一次，我和母親為了寫字姿勢鬧開了鍋，并發(fā)誓誰也不再理誰了。大約過了三四個小時，一位郵遞員叔叔來到我家門前，遞進來一封信，我說聲謝謝就迫不及待地把信拆開了�；仡^一看封皮上寫著‘魏芯茹同志收 神秘人寄’幾個黑字。我的好奇心一下升到了極限，風風火火的把信瀏覽一遍，信上寫道：
親愛的苗苗同學：
我是神秘使者，我知道了今天你與長輩之間發(fā)生了一些矛盾，特意來信想對你說......
父母的批評與指責是一副良藥，不管多苦，你都要吃下去消化掉。你想想，如果你做錯了，還人人夸你，那么后果將是怎樣。
去吧！孩子，聽話，如果你想通了，就向媽媽道歉去。媽媽她會原諒你的。最后還要
叮囑兩句，拿筆姿勢和寫字姿勢要端正。我給了你一件禮物/一支鋼筆。禮物雖小，情意卻重。再見！此致
敬禮
祝你：學業(yè)有成
天天快樂
20xx年X月X日
快樂神秘使者
信封里果然有一支小巧玲瓏的'黑色鋼筆。��！我吃了一驚！這是媽媽送給我的呀！
這神秘的禮物中蘊含了媽媽那濃濃的情深深的愛��！
神秘禮物的作文300字 篇5
今天一早起來我就很激動，因為今天是六一兒童節(jié)。媽媽答應給我買禮物，但我的禮物到底是什么呢？是變形金剛，還是游戲機？突然想起上次在商場里看上一個小黃人鬧鐘，我想買，媽媽卻一副神秘的樣子，說：“以后再買�！蔽揖拖�，禮物肯定是小黃人鬧鐘。
終于等到了下午，我?guī)е佑峙d奮的心情等著媽媽回來，因為我迫不及待地想要看看媽媽送我的禮物。媽媽終于回來了！我跑過去一看，媽媽手上正端著一個包裝精致的禮盒。我好奇地問：“媽媽，這里面裝著的是什么？”媽媽卻神秘兮兮地說：“你打開看看�！薄巴�！真是小黃人鬧鐘�！贝蜷_盒子的那一瞬間，我看到了一個小黃人鬧鐘正端端正正地站在里面，高興地說：“我期待已久的禮物終于到手了！”
小黃人的外形很像在拍照，它一手叉腰，一手擺了個“耶”的動作。小黃人肚子上的'鬧鐘上面有一根秒針，它最長、最瘦，又跑得最快，像一輛奔馳在高速路上的汽車。分針時時刻刻追著秒針。時針因為又胖又矮，所以跑不過它們，只能氣喘吁吁地跟在后面。定時針則像一個裁判員，看它們誰跑得快。
每天早上，都是鬧鐘叫我起床的，不然我上學肯定要遲到了。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽覀儜撜湎r間。
神秘禮物的作文300字 篇6
老師的禮物裝在一個放手機的盒子里，剛開始，我們都以為是手機，可老師說：“這個禮物是有生命的，而且它很輕”。于是，我們便想到了“蠶”老師失望地搖了搖頭：“不對，我告訴你們吧！你們閉上眼睛，人人有份”。
“呼”只聽老師一吹，我睜開眼睛看到有許多的柳絮，老師說：“這是柳絮，想要人人有份，要快接受禮物吧�！蓖瑢W們聽了都跳起來去捉，等抓到后，同學們異口同聲的說：“老師，你說的禮物難道就是柳絮，我們還以為是什么好吃的呢，唉！”
我們拿著老師所說的禮物—柳絮仔細觀察，發(fā)現(xiàn)它和蒲公英的種子很像，外面是白色的絨毛，摸起來綿綿的，特別舒服，老師又說，在絨毛里有柳樹的'種子。于是，我拿起來輕輕地撥開，那種子硬硬的，很小。我的眼前忽然浮現(xiàn)出柳絮飄飛的情景。春天，天上好像下起了柳絮雨，人們都戴著口罩，那樣子，還真像冬天下雪了的場景，站在高處遠眺，仿佛世界都被白色籠罩了。
柳絮的種子是有生命的，它落在地上一團一團的，就像好多個兄弟姐妹抱在一起，風一吹，它們?nèi)匀痪o緊地抱在一起，久久的不愿分開，那樣子還真讓人感動。
這個就是老師送給我們的神秘禮物——柳絮，真是讓我意想不到呀。
神秘禮物的作文300字 篇7
三八節(jié)的前一天，我想給媽媽送一個禮物，在不被察覺的情況下給媽媽一個驚喜。到底送給媽媽一個什么禮物呢？我冥思苦想了好久，終于想到了一個既不花錢又能表達我對媽媽愛的禮物——自己動手做賀卡。
我說干就干，立刻行動起來，我先用膠帶把兩張手工紙貼在了一起，并在上面打了兩個孔，把一個拉花綁在了上面，寫上了“祝媽媽三八節(jié)快樂”八個字。再用一根紙做的彈簧固定住了一段寫給媽媽的話：親愛的媽媽，您自己買衣服時總是為了幾元錢和別人討價還價，為我報興趣班時用的錢您總是眼不眨一下，早上，您起的總是最早，為了給我和爸爸做早飯。明天，三八婦女節(jié)，我在此祝您節(jié)日快樂！并在這段話的末尾畫上了一些花兒。一個送給媽媽的賀卡就大功告成了，我又做了幾個路標，給媽媽找賀卡時當“向?qū)А薄?/p>
晚上放學后，我風馳電掣般沖到樓上，在每一層樓上都貼上了路標，媽媽跟著路標走，終于看見了賀卡，“哇，真漂亮！”媽媽笑著稱贊道，打開賀卡媽媽驚呆了，過了好一陣子才猛的`把我緊緊地抱了起來，說道：“這次三八節(jié)好像有魔術，把我的寶貝變得會體貼人了�！�
看到媽媽這么開心，我很激動。我以后要更加體貼和關心媽媽，讓媽媽每一天都開心、快樂！
神秘禮物的作文300字 篇8
今天我們來到報告廳上課，一進報告廳，一陣涼風向我，讓我感到一陣涼爽。上課鈴“叮叮�！表懫饋�。我們迎來了一場緊張的作文課。老師說帶給了我們一份禮物，大家都用期待的目光望著老師，老師的嘴角微微上揚。
當老師把禮物拿到講臺上時，大家都躍躍欲試，老師問：“大家來猜猜里面裝的是什么？”大家都很想回答，但不知是緊張還別的原因，都沒有積極的舉手。但還是有幾個同學說出了自己的想法，有的說是幾張作文紙，有的.說是鬧鐘，有的說什么也沒有……同學們臉上充滿了對禮物的期待和疑惑，會是什么禮物呢？在同學們的猜測和疑惑下，老師終于打開了禮物盒，在打開禮物盒的那一霎那，同學們都用期待的目光緊緊的盯著禮物盒，可萬萬沒想，里面裝的只是一張白紙。
老師看到同學們臉上失望的神情，說 ：“同學來幫我把這張白紙設計成一份能表代心意的禮物吧�！� 經(jīng)過同學們的努力，大家的禮物都完成了。
神秘禮物的作文300字 篇9
“小朋友，請閉上眼睛，王老師要送給我們一個神秘的禮物”。王老師笑瞇瞇地說。我們高興極了，趕緊閉上眼睛攤開小手，等著王老師發(fā)禮物給我們。我心想：王老師會送給我們什么禮物呢？哦，對了，應該是糖果、鉛筆、玩具、橡皮擦，我真興奮。
突然，王老師走到我的旁邊，把塑料袋里面的東西發(fā)到我的小手上，我用手摸一摸。揉一揉，那個東西軟軟的，涼涼的，圓圓的，讒得我口水都要流下來了，最后，王老師叫我們把那個圓圓的“小湯圓”拆開，我一拆開那個綠茶味的'“小湯圓”就迫不及待在吸了一口，啊真好吃�。∥乙豢谝豢诘仄穱L著“小湯圓”，最后，我快吃完那個“小湯圓”的時候，我還舍不得把這個“小湯圓”吃光。我知道，王老師為什么給我們吃湯圓，因為今天是圣誕節(jié)，而湯圓表示團團圓圓的意思，王老師希望我們?nèi)覉F團圓圓，快快樂樂地過圣誕節(jié)。
王老師就是我們喜歡的“圣誕老人”！
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