珍貴禮物的作文

時(shí)間：2023-06-28 18:20:22 禮物我要投稿

【精華】珍貴禮物的作文5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的珍貴禮物的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】珍貴禮物的作文5篇

珍貴禮物的作文篇1

　　在幾個(gè)節(jié)慶里都會(huì)收到卡片和禮物，而我也有收到許多禮物，有筆記本、文具、資料夾……等等，這些禮物都很珍貴。

　　其中我最喜歡的禮物是同學(xué)送我的筆記本，里面的內(nèi)容有可愛(ài)的圖片，還有酷酷的書(shū)簽，讓我可以知道我在看哪一頁(yè)，也可以記下重點(diǎn)或?qū)懴氯な�，很方便，那些圖案也可以練習(xí)畫(huà)畫(huà)，提升畫(huà)畫(huà)能力，這本筆記本可以做好多事情，所以我很喜歡它。

　　我最珍貴的禮物是一個(gè)鉛筆盒狗，那個(gè)是爸爸去夜市買(mǎi)來(lái)送我的，它像我以前養(yǎng)的小狗叫“小白”，小白很可愛(ài)，我時(shí)常和他一起玩，但有一次小白卻往生了，我們都很難過(guò)。所以這個(gè)鉛筆盒狗對(duì)我來(lái)說(shuō)是很珍貴的，它耳朵尖尖的，尾巴短短的，毛沒(méi)有很長(zhǎng)。它常陪我上課、下課、吃飯、睡覺(jué)，它都會(huì)陪著我，對(duì)我來(lái)說(shuō)真的.很珍貴。

　　爸爸送我的禮物我一定會(huì)好好的珍惜，因?yàn)槟莻€(gè)禮物陪我做了很多事，那個(gè)鉛筆盒狗是我最珍貴的一份禮物。

珍貴禮物的作文篇2

　　美麗的秋姑娘輕輕地來(lái)了，她趁你沒(méi)留意把秋天的大門(mén)打開(kāi)了，給大地送來(lái)了珍貴禮物。

　　秋姑娘給花園送上一縷芬芳。百花盛開(kāi)的花園是多么美麗，有粉紅的三角梅、紫紅的牽牛花……菊花仙子和桂花仙子得到的顏色就更多了，白如雪、黃似金、粉如霞、紅似火，美麗極了！

　　秋姑娘給果園送來(lái)一片美麗�？窗桑磷訕�(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的柿子，像一個(gè)個(gè)紅紅的小燈籠；葡萄成熟了，一串串掛在枝葉底下，有紅的、白的、紫紅的、淡白的、淡綠的……五光十色，像一串彩色的珍珠，美麗極了！

　　秋姑娘給樹(shù)林贈(zèng)送繽紛的色彩。樹(shù)林里的樹(shù)非常茂密。楓樹(shù)紅紅的葉子像小朋友的`手掌，在風(fēng)中齊刷刷地?fù)]舞著小手；銀杏樹(shù)的葉子像一把金色的小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。

　　秋姑娘又來(lái)到田野，送來(lái)一片豐收的景象。稻谷黃了，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻田掀起了金色的稻浪，一層一層涌向遠(yuǎn)方，像金色的海洋；高粱舉起燃燒的火把，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，高粱地就好像披上了鮮紅的披風(fēng)；棉花吐出潔白如玉的花，一朵朵雪白的棉花就像一團(tuán)團(tuán)白云，遠(yuǎn)看棉花地就蓋上了一床雪被子……農(nóng)民伯伯看了臉上掛著豐收的喜悅。

　　��！多么可愛(ài)的秋姑娘�。∷p輕地走來(lái)了，你收到她的禮物了嗎？

珍貴禮物的作文篇3

　　如果有人問(wèn)我：“你最煩惱的事情是什么？”我會(huì)毫不猶豫的回答：“是同學(xué)過(guò)生日�！蔽覟槭裁磁峦瑢W(xué)過(guò)生日呢？我不是沒(méi)有朋友，反而我的朋友還很多呢！同學(xué)過(guò)生日要送禮物，我的零花錢(qián)又不多，所以我就很怕同學(xué)過(guò)生日。

　　有一次，在一個(gè)月里同時(shí)有三位同學(xué)過(guò)生日，過(guò)完前兩個(gè)同學(xué)的.生日，我口袋里的錢(qián)已經(jīng)所剩無(wú)幾了。而下一周又是我最好的朋友過(guò)生日，我心急如焚，想：怎么辦？怎樣面對(duì)朋友呢？要是別人都帶了禮物只有我沒(méi)帶，怎么辦？這時(shí)我看到了五彩繽紛的手工紙，忽然靈光一現(xiàn)，想出了一個(gè)好主意：既然我沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)昂貴的禮物，那我自己動(dòng)手做也能表達(dá)我的心意。在好友生日的那一天，我如約送上了一份禮物，禮物是一個(gè)用手工紙折成的手表。好友看了頓時(shí)興奮不已，說(shuō)：“這是我收到的最好的禮物！”

　　通過(guò)這次經(jīng)歷，我明白了：珍貴的禮物不一定要用錢(qián)來(lái)買(mǎi)，只要有一片心意，比什么都好。

珍貴禮物的作文篇4

　　6月1日星期五多云

　　今天，是國(guó)際“六一”兒童節(jié)，在這個(gè)同學(xué)們歡天喜地的日子里，我收到了一份從遙遠(yuǎn)的北京寄來(lái)的珍貴禮物——著名的大作家柳萌爺爺?shù)挠H筆簽名書(shū)。

　　這是一本厚厚的書(shū)，它有著淡雅的封面，右邊是書(shū)名《放飛心靈的風(fēng)箏》，左下方有兩只精致的風(fēng)箏正在翩翩起舞。之前，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“心靈的窗戶——眼睛”，卻從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)“心靈的風(fēng)箏”！后來(lái)，我認(rèn)真地想了想，“心靈的風(fēng)箏”或許指的就是我們那美好的理想吧！那么，“放飛心靈的風(fēng)箏”一定就是放飛自己的理想了！

　　我迫不及待地想看看里面的內(nèi)容，打開(kāi)封面，“胡璨小朋友留念”幾個(gè)字馬上映入眼中！下面便是柳萌爺爺?shù)挠H筆簽名和一個(gè)鮮紅的印章，旁邊是柳萌爺爺?shù)念}詞：“快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)！”我想，這句話飽含了柳萌爺爺對(duì)我的殷切希望，他希望我從小認(rèn)真讀書(shū)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人！

　　這本書(shū)的內(nèi)容真是豐富多彩！總共分為六輯，分別包括了心苑芳草、韶光背影、青春書(shū)簡(jiǎn)、遠(yuǎn)景近情、遲悟人生和人間世景六個(gè)方面。每一輯都有十多篇。我如饑似渴地細(xì)細(xì)品讀著，每一篇都那么優(yōu)美，都那么吸引著我的眼球！這里面一定凝聚了柳爺爺無(wú)數(shù)的心血！讀著，我好像看見(jiàn)了柳爺爺當(dāng)年的生活，好像正在和柳爺爺進(jìn)行著超越時(shí)空對(duì)話！

　　說(shuō)起這本書(shū)的來(lái)歷，那還得感謝學(xué)校的劉校長(zhǎng)和我們幸福小記者培訓(xùn)班的劉老師。因?yàn)榱鵂敔敓崆榈亟o我們幸福路小學(xué)的�？}了詞，那天，輔導(dǎo)員劉老師要我代表記者站給柳萌爺爺寫(xiě)一封感謝信，感謝他對(duì)我們學(xué)校工作的關(guān)心和支持。信寄出去以后，我每天都在熱切的盼望著，真沒(méi)想到，柳爺爺會(huì)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)給我回信，還寄來(lái)了他親筆簽名的.作品！

　　柳爺爺，當(dāng)我收到您的這本書(shū)時(shí)，我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)，我的心怦怦直跳，漸漸地便不由自主地沉浸在了您生活的樂(lè)章之中了……

　　柳爺爺，謝謝您！謝謝您在這個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)送給我這份珍貴的禮物！您的這本書(shū)讓我的理想——成為一名像您一樣的大作家又向前更進(jìn)了一步！我一定會(huì)將它好好珍藏！我一定不辜負(fù)您對(duì)我的殷切期望：快樂(lè)讀書(shū)，健康成長(zhǎng)！長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人！

珍貴禮物的作文篇5

　　瞧，太陽(yáng)公公笑得多么燦爛，它把溫暖的陽(yáng)光灑在孩子們的臉上，孩子們樂(lè)了。它把明亮的陽(yáng)光灑在路邊香樟樹(shù)的片片綠葉上，葉子變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，正沖著我笑呢！

　　可此刻的我，正緊皺眉頭苦苦思考著一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)讓我悶悶不樂(lè)、百思不得其解的問(wèn)題。

　　中午放學(xué)時(shí)，陳老師從我身旁走過(guò)來(lái)，讓我伸出手，說(shuō)送我一份禮物。我猶豫著伸出手，忐忑不安地猜想著：“陳老師會(huì)送我什么呢？”只見(jiàn)一張沾滿灰塵的面巾紙遞到了我的手中。

　　什么？這也是禮物！老師這葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥！

　　等我抬起頭，希望從老師那兒得到一點(diǎn)點(diǎn)暗示時(shí)，他已揚(yáng)長(zhǎng)而去了。我再仔細(xì)地看看這張面巾紙，除了滿是灰塵之外，真的沒(méi)有什么特別之處。我走到垃圾桶旁，順手把它丟了進(jìn)去。

　　可是，我總隱隱覺(jué)得不對(duì)勁：無(wú)論如何這可是老師送我的禮物�。∪绻蠋焼�(wèn)起，我該怎么回答？

　　吃飯的時(shí)候，我把事情的來(lái)龍去脈一一告訴了好友楊禮芬，想聽(tīng)聽(tīng)她的看法，可她好像也不太明白。

　　吃完飯，我們并肩走出食堂。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線——是陳老師！哎，我多么希望知道陳老師為什么這樣做�。课蚁肴�(wèn)，可是膽小的`我卻邁不開(kāi)步。我正思考著，看來(lái)，這真是一份珍貴的禮物！望著老師的身影，我在心里默默念道：“陳老師，謝謝您的‘禮物’，我不會(huì)讓您失望的！”

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