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禮物的作文

時(shí)間:2024-02-28 09:50:38 禮物 我要投稿

禮物的作文(精選4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的禮物的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物的作文(精選4篇)

禮物的作文 篇1

  從小到大我不知道收到過(guò)多少種禮物,不管是在生日聚會(huì),還是在重大的活動(dòng)中,我都會(huì)收到各種各樣的禮物。但不管是什么禮物,都超越不了那件特殊的禮物在我心中的地位。

  這個(gè)特殊的禮物其實(shí)就是一本書(shū),書(shū)名為《數(shù)理化通俗演義》。書(shū)的內(nèi)容是介紹社會(huì)科學(xué)的,作者是中國(guó)科學(xué)院院士梁衡。梁衡院士用生動(dòng)幽默但不乏準(zhǔn)確真實(shí)的語(yǔ)言,結(jié)構(gòu)上采用章回體的形式,給我們介紹了我們學(xué)過(guò)的及還沒(méi)學(xué)過(guò)的理科公式、定律,還有科學(xué)家的生平事跡。

  記得去年假期,母親給我買(mǎi)了這本書(shū),當(dāng)時(shí),我對(duì)理科學(xué)習(xí)特別感興趣,尤其是物理這一學(xué)科。翻看這本書(shū)的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了書(shū)中不僅有許多書(shū)本上學(xué)不到的東西,而且這本書(shū)中,有我現(xiàn)在所學(xué)和即將學(xué)習(xí)的知識(shí)。每當(dāng)看到書(shū)中介紹我學(xué)過(guò)的知識(shí)時(shí),我會(huì)細(xì)細(xì)地品味它,尋找它與書(shū)本上差異的同時(shí),并力求獲得一些書(shū)本上沒(méi)有的課外知識(shí);每當(dāng)看到介紹我即將學(xué)到的知識(shí)時(shí),我會(huì)抱著強(qiáng)烈的好奇心去對(duì)待,先記在心里,等學(xué)到的時(shí)候就容易理解多了,使我的學(xué)習(xí)效率有了極大的'提高,同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)其他學(xué)科學(xué)習(xí)的熱情。

  這本書(shū)中那些科學(xué)家的形象,更是讓我肅然起敬:為捍衛(wèi)真理而被封建教會(huì)殘害的布魯諾,哥白尼;為否定燃素學(xué)說(shuō)英勇獻(xiàn)身的化學(xué)家拉瓦錫;為宣傳物種起源在牛津大學(xué)與紅衣主教當(dāng)面對(duì)質(zhì)的教授赫胥黎;為證明電壓的存在而親手抓住電鰻的優(yōu)達(dá);為提煉出鐳元素而整日嚼煤渣的居里夫人……這一個(gè)個(gè)感人至深的故事,讓我對(duì)科學(xué)家充滿了敬意,這是推動(dòng)科學(xué)前進(jìn)的動(dòng)力。我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的知識(shí)就是這些科學(xué)家用幾年,幾十年甚至是用生命換來(lái)的真理。當(dāng)看了這些故事之后,我再也不敢狂妄,我將懷著一顆虔誠(chéng)的心去接受他們,學(xué)習(xí)他們。

  回顧我的學(xué)習(xí)歷程,這本書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)的確是一件特殊的禮物,它讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)在生活中處處存在,也改變了我學(xué)習(xí)的心態(tài),讓我能更加努力地去探索科學(xué)的奧秘。

禮物的作文 篇2

  今年暑假,我有幸去了海南。到了海南已是深夜,第二天,我滿懷熱情地去看海——這是我第一次看海。走到沙灘上,細(xì)細(xì)軟軟的沙像面粉一樣,踩上去軟綿綿的。海浪涌上海灘,浪花像頑皮的孩子,撫在游人的腳上。我情不自禁地跑向大海,快到海邊時(shí),我感到有什么東西硌到我的腳了,我低頭一看,原來(lái)是一個(gè)精致的小貝殼!它很小、很白,像一塊白玉。我的目光繼續(xù)在沙灘上搜尋,我發(fā)現(xiàn)沙灘上有許許多多漂亮的小貝殼、小海螺!我和媽媽拿著瓶子,一起搜集小貝殼。不一會(huì)兒,我就找到一個(gè)橘、白相間的“標(biāo)準(zhǔn)扇型貝”,它足有一枚硬幣大,上面白色的花紋與橘色的背景搭配得完美無(wú)瑕。波浪形的表面,使人聯(lián)想到海浪的歡樂(lè)、美麗。真是一個(gè)巧奪天工的`藝術(shù)品。媽媽也不甘示弱,很快就找到一個(gè)非常精致的貝殼。它白色的外套雖然平淡無(wú)奇,但它身上卻有一顆“星星”。

  “哇,好漂亮!”我不得不贊嘆這個(gè)貝殼的美麗,也不得不贊嘆神奇的海洋!我原以為這個(gè)“星星貝”只是大海在巧合下“制作”的,可是在接下來(lái)的“搜貝行動(dòng)”中,我又發(fā)現(xiàn)兩三個(gè)同樣的貝殼——它們都有一顆精致的“星星”!霸瓉(lái)大海還特別‘生產(chǎn)’了一批這么可愛(ài)的小貝殼呀!大海真是一個(gè)神秘的藝術(shù)家!”我笑著對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭:“就是啊,這些‘禮物’都是大海送給勤勞的人的,睡懶覺(jué)的人是得不到大海珍貴的禮物的!”“還有呢!不細(xì)心、不靜心的人也得不到禮物!”……

  漲潮了,我們依依不舍地離開(kāi)了大海,但我們得到了最珍貴的“海的禮物”。

禮物的作文 篇3

  閑暇時(shí)我常常回憶起過(guò)去的事情,下午,天空飄起了蒙蒙細(xì)雨,我的思緒回到了三年前。

  那時(shí),我上小學(xué)三年級(jí),在一次學(xué)校的大型演講比賽中,我很榮幸地被挑選為我們年級(jí)的主持人,我第一次上臺(tái),心里可著急了,老師讓我一遍又一遍念臺(tái)詞,一個(gè)星期后,我竟莫名其妙的有了一些勇氣,可心里還是沒(méi)底,我想比賽會(huì)怎樣到時(shí)只有看自己的臨場(chǎng)發(fā)揮了。就在比賽當(dāng)天,熱鬧的學(xué)術(shù)廳內(nèi)被選來(lái)參加和觀看的老師和同學(xué)們已經(jīng)坐滿了整個(gè)大廳,我站在臺(tái)上,雙手捧著一支大大的話筒,可剛上臺(tái),心里便隱隱發(fā)慌,看著那臺(tái)下“成千上萬(wàn)黑壓壓”的一片人,我簡(jiǎn)直要暈了,我這一慌,把臺(tái)詞全忘了,平時(shí)流暢的排練在今天卻一點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)揮出來(lái),“下面……”我好不容易從嘴里擠出這兩個(gè)字卻又停下了,只見(jiàn)臺(tái)下一片沉默,“完了,完了,我把演講稿砸了!”我在心里小聲地說(shuō),正在這時(shí),坐在第一排的校長(zhǎng)和老師們突然站了起來(lái),我聽(tīng)見(jiàn)一陣干脆而美妙的掌聲傳來(lái),待到他們坐下時(shí),我看見(jiàn)臺(tái)下其他同學(xué)們都拍起手鼓起掌來(lái),他們一定都覺(jué)得我需要這“禮物”,我一下子臉好紅,我感到一陣陣暖流向我的'內(nèi)心涌來(lái),我又重新精神百倍,我能感到這份禮物所送給我的無(wú)窮力量。我向大家鞠了一躬,大聲地說(shuō)道:“下面我很榮幸地……”,雖然后面的臺(tái)詞因?yàn)榫o張還是編了一些,雖然最終的比賽有點(diǎn)遺憾,但是,至今還感到一股暖流流在我的心中,我能感到這個(gè)“禮物”—掌聲所帶給我的力量。

  現(xiàn)在回憶起來(lái)覺(jué)得意味深長(zhǎng),禮物就如綿綿春雨滋潤(rùn)著并溫暖著大地和植物,它就像晨曦中那一縷縷陽(yáng)光,把溫暖和希望撒向了世界,寄予人們一天新的精力,激起我們向遠(yuǎn)方飛去。我知道,盡管那些禮物是無(wú)形的,一下子就從眼中閃過(guò),但它會(huì)比有形的禮物珍藏得更久。因?yàn)槟欠菟投Y人的心意和這份特殊的禮物會(huì)被我們永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地記在腦子里,真是禮輕人義重,無(wú)形勝有形!

禮物的作文 篇4

  藍(lán)藍(lán)寫(xiě)完作業(yè),在空蕩蕩的房子里渡著步,特殊的生日禮物作文。她真想念小學(xué)的同學(xué)呀!要是在從前,她一定和同學(xué)在家里開(kāi)著生日聚會(huì)?墒乾F(xiàn)在,她和好朋友們分配在不同的中學(xué)讀書(shū),都已經(jīng)很少聯(lián)系了,只是有時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)信。

  藍(lán)藍(lán)走到書(shū)桌前,打開(kāi)第三個(gè)抽屜,拿出一個(gè)淡紫色的小盒子,里面都是小學(xué)同學(xué)寄給她的信。藍(lán)藍(lán)把信拿出來(lái),一封一封地讀。一邊讀,她一邊回想著小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光。想著想著,便欣慰地笑了!岸_恕⒍_恕鼻宕嗟拈T(mén)鈴聲打斷了藍(lán)藍(lán)的思路。會(huì)是誰(shuí)呢?藍(lán)藍(lán)心存疑惑地打開(kāi)了門(mén),門(mén)口站著一位郵遞員!澳愫,這兒有你們家的信件。”藍(lán)藍(lán)這才注意到郵遞員手里捧著一個(gè)淡藍(lán)色紙包裝的盒子。藍(lán)藍(lán)接過(guò)盒子,道了聲謝,走進(jìn)了家門(mén)。

  藍(lán)藍(lán)把淡藍(lán)色的`包裝紙拆開(kāi),露出了一個(gè)和藍(lán)藍(lán)的盒子一模一樣的淡紫色盒子。藍(lán)藍(lán)立刻想到了麗麗,麗麗是她小學(xué)時(shí)最好的朋友。那個(gè)淡紫色的盒子,是她和麗麗一起買(mǎi)的。藍(lán)藍(lán)打開(kāi)那藏有許多回憶的盒子,里面一張照片和一張小紙條。她不禁有些失望。再仔細(xì)一看,藍(lán)藍(lán)認(rèn)出那張照片是去年麗麗過(guò)生日時(shí),她們倆的雙人照。拿起紙條一看,上面寫(xiě)著簡(jiǎn)單又熟悉的兩句話:祝你生日快樂(lè)!愿我們永遠(yuǎn)是好朋友。藍(lán)藍(lán)捧著那個(gè)小盒子,“哇”地一聲哭了出來(lái)。

  最后,藍(lán)藍(lán)把她自己的回憶盒包裝好,捧著它向郵局走去。

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