禮物作文

時(shí)間：2024-08-14 13:30:38 禮物我要投稿

禮物作文[實(shí)用6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的禮物作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

禮物作文[實(shí)用6篇]

禮物作文篇1

　　從小到大，我收到過(guò)許多禮物：有書本、筆盒、書簽……其中最令我難忘的還是我7歲那年收到的圣誕節(jié)禮物。那是我收到過(guò)的最好的禮物。

　　圣誕節(jié)前夕的一天，我回到家去寫作業(yè)時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)我之前看過(guò)的最喜歡的迷你粉色禮物盒正擺在書桌上呢！我的心為之一動(dòng)趕緊解開(kāi)蝴蝶結(jié)一看，哇！多漂亮的鉛筆啊，旁邊還有個(gè)卷筆刀呢。我又從媽媽口中得知還有一個(gè)比這個(gè)更大的禮物盒，要圣誕節(jié)才送我�？晌以趺吹鹊眉�？到處翻箱倒柜，可以說(shuō)是整個(gè)家都被我找遍了，從臥室找到廚房，從廚房找到客廳，東找找，西找找�？勺罱K沒(méi)能找到。

　　我艱難地熬過(guò)了一天，終于熬到了圣誕節(jié)。

　　這一天，我早早的起床想問(wèn)媽媽要禮物，卻又一次驚奇地發(fā)現(xiàn)漂亮的'禮物盒早已在我枕邊等待我了。我迫不及待地打開(kāi)，我這幾天一直苦思冥想著得到的禮物。“哇塞！”我叫到，“這也太漂亮了！”“好漂亮的數(shù)字橡皮！”我不由得連連夸張媽媽有眼光，一個(gè)勁的摟住媽媽。媽媽說(shuō)：“還有呢！”“噢？”原來(lái)旁邊還有一桶彩鉛和一根亮黑色的頭箍，下面還被塞得滿滿的，數(shù)都數(shù)不清，有多少禮物。我?guī)项^箍，那亮的簡(jiǎn)直有點(diǎn)刺眼，我把所有禮物都一股腦兒塞進(jìn)書包里，向?qū)W校奔去。

　　—路上，我邊走邊想：這里面裝的可是深深的愛(ài)呀。這無(wú)疑是我收到過(guò)最棒的禮物了，這是無(wú)人能及的禮物，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，也不可能忘記。

禮物作文篇2

　　我收到過(guò)許許多多禮物，但有一個(gè)禮物卻使我難忘，深深地印在我的腦海里。

　　以前，我的作文寫得很差，星期六，星期天，老師說(shuō)要寫作文，我呢？我每次都不會(huì)寫，星期五我不寫，星期六，媽媽叫我寫才寫，而且，寫的時(shí)候媽媽不教我，我就坐在位置上發(fā)呆，想不出來(lái)，等媽媽說(shuō)我后，我再一句一句地問(wèn)媽媽怎么寫，但還想不到，作文都是媽媽一句一句教我寫出來(lái)的。

　　就在一次平安夜，早上，我去學(xué)校上學(xué)了，家里沒(méi)有人，回家后，到了晚上，我很早就上床睡著了，忽然，我醒了，我聽(tīng)見(jiàn)了一連竄地腳步聲，我不知道是誰(shuí)，我又輕輕地閉上了眼睛。因?yàn)榻裉焓请p休，所以，我八點(diǎn)才從床上起來(lái)，起來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)被子里有一個(gè)東西，我把被子掀開(kāi)，發(fā)現(xiàn)被子里有一個(gè)小袋子，里面又有許多吃的，我在袋子里的一個(gè)角落里，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)信封，我趕緊拿出信封，把信封打開(kāi)，我看見(jiàn)里面有一封信，上面寫著：

　　親愛(ài)的寶貝女兒：

　　今天是圣誕節(jié)，我祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！我希望你的作文能越寫越好，加油，爸爸媽媽永遠(yuǎn)都會(huì)一直支持你的.，加油！

　　爸爸媽媽

　　12月25日

　　頓時(shí)，我的眼睛里留下了激動(dòng)的淚水，我的心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，雖然是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一封信，雖然信里面只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話，但是，這封信依然觸動(dòng)了我那幼小的心靈。我心里默默地想到，我以后作文一定要認(rèn)認(rèn)真真地寫，不再讓爸爸媽媽為我的作文而操心，加油，黃詩(shī)穎，加油！

　　從那以后，我的作文越寫越好，有的時(shí)候還能得到老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)我寫不到作文的時(shí)候，就用爸爸媽媽的話鼓勵(lì)自己，但那封信我至今還依然收藏著，當(dāng)然，這個(gè)禮物使我難忘，在我的心里留下深深地烙印。

禮物作文篇3

　　6月19日是個(gè)好日子，是屬于天底下爸爸們的“父親節(jié)”，我決定送給我爸爸一個(gè)特別的節(jié)日禮物。

　　上午9:30，我和爸爸早早來(lái)到樟樹(shù)林江西非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館，和小記者一起參加手工制作錢包的活動(dòng)。做好后，手工制作老師為我們講解了制作錢包的過(guò)程及注意事項(xiàng)，至于圖案設(shè)計(jì)可自由發(fā)揮。然后小記者們迫不及待地躍躍欲試，都想大顯身手。領(lǐng)到工具后我沒(méi)有急著動(dòng)手，我在腦海里構(gòu)思錢包的圖案和文字，可以表達(dá)我對(duì)爸爸的愛(ài)。想了好久終于找到了靈感，我將“爸爸”、“節(jié)日快樂(lè)”、海星、小魚等關(guān)鍵圖案及文字設(shè)計(jì)在其中。有了思路后制作就簡(jiǎn)單多了，我選了一塊草綠色的絨布，把它對(duì)折兩下，再用剪刀剪開(kāi)，這一關(guān)很重要，要慢慢剪，不然四塊絨布不平整就不美觀了。接著我剪出各種顏色的`愛(ài)心、小樹(shù)、海星等圖案，并請(qǐng)老師幫忙黏在綠布上。

　　最后，我用針線把錢包、圖案以及封口縫在一起，經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的辛苦勞動(dòng)，一個(gè)漂亮的卡通錢包出爐了。當(dāng)我把這個(gè)錢包送給爸爸時(shí)，他給了我一個(gè)大大的吻，我看得出來(lái)他很高興，我心里也美滋滋的。

禮物作文篇4

　　在秋高氣爽的天氣里，又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。

　　早晨，小橙像往常一樣起了個(gè)大早。她穿好衣服，佩帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，蹦蹦跳跳地出門了。在回學(xué)校的路上，她突然想起今天是教師節(jié)，應(yīng)該送些禮物給敬愛(ài)的李老師。小橙家里很窮，沒(méi)有多余的.錢給小橙交學(xué)費(fèi)，每天都要下地干活，來(lái)幫爸媽維持家計(jì)。李老師為小橙能繼續(xù)上學(xué)，把她多年的積蓄拿出來(lái)替小橙交了學(xué)費(fèi)。

　　小橙還記得李老師曾經(jīng)對(duì)她說(shuō)：“你一定要像菊花一樣的堅(jiān)強(qiáng)，你看，野菊花沒(méi)人疼，沒(méi)人愛(ài)，依然能堅(jiān)強(qiáng)地活下去，你也要一樣呀！”小橙永遠(yuǎn)都記得這句話。 “不如送李老師野菊花吧！”她想。于是，她翻過(guò)一個(gè)小山坡，到了花叢中。她一朵一朵地采著野菊花�？粗切┦㈤_(kāi)的花，心里開(kāi)心極了。

　　小橙踏著歡快的步伐來(lái)到了辦公室。可是，李老師并不在辦公室，應(yīng)該是去掃教室了吧！小橙悄悄地走進(jìn)辦公室。她看到桌子上的語(yǔ)文書，才知道李老師又備課、批改作業(yè)到深夜了�？吹阶雷由系睦匣ㄧR，她才感到李老師一下子蒼老了許多。小橙把野菊花小心翼翼插到筆筒里，她笑了，因?yàn)樗路鹂吹搅死罾蠋熆吹交ê蟮男θ荨?/p>

　　她多么愛(ài)她的李老師呀！她決定長(zhǎng)大后也當(dāng)一名像李老師一樣出色的教師。

禮物作文篇5

　　“母親節(jié)到了，又是媽媽的生日。我該送媽媽什么禮物才好？買一件襯衫嗎？沒(méi)有錢；送一個(gè)水晶蘋果嗎？太寒酸；送一個(gè)吻？每年都送。沒(méi)新意。哎呀，怎么辦？”我把自己的心事和我最好的幾個(gè)伙伴念叨著，渴望她們給我最好的。

　　可他們每一個(gè)主意我都想過(guò)了，還是一點(diǎn)創(chuàng)意都沒(méi)有，我失去信心了。突然，一個(gè)人說(shuō)買康乃馨，對(duì)啊，康乃馨代表母親我愛(ài)您、熱情、真情。好我就買康乃馨，我回頭感謝那個(gè)人，只見(jiàn)，那個(gè)人是爸爸。爸爸笑著說(shuō)：“快去吧！再晚就來(lái)不及了�！蔽衣�(tīng)了馬上往花店跑去。來(lái)到花店，我巡視一周，找到了康乃馨，問(wèn)老板多少錢？老板說(shuō)2毛5一枝，我從口袋里拿出錢來(lái)，只有10元錢。買36枝，因?yàn)閶寢尳衲?6歲，給老板錢，老板一邊找錢一邊問(wèn)我是不是你媽媽過(guò)生日，我回答是。他把錢找給了我，拿了一個(gè)包裝袋給我，我把花裝了進(jìn)去�；氐郊�，媽媽問(wèn)我去那了，我從背后拿出鮮花給媽媽說(shuō)：“祝媽媽生日快樂(lè)！”爸爸推著蛋糕進(jìn)來(lái)，唱著生日歌。媽媽笑了，笑的是多么燦爛！媽媽吹滅了蠟燭，我問(wèn)媽媽許了什么愿望，媽媽說(shuō)希望我考上理想的`大學(xué)。吃完后，我們?cè)谕饷婵葱切�，一些流星從空中劃過(guò)，我馬上許愿：希望爸爸媽媽健健康康、快快樂(lè)樂(lè)的生活。

禮物作文篇6

　　如果沒(méi)有記錯(cuò)，那是四年級(jí)的事情，而現(xiàn)在依舊記得。

　　那一天，陽(yáng)光灑滿大地，金燦燦的。雖然是秋天了，那落葉從樹(shù)上隨著風(fēng)緩緩落下，這陽(yáng)光依舊那么暖。可它卻暖不進(jìn)我的心，我想那時(shí)我的頭頂上一定有一片烏云。

　　第一次的不及格，讓我失落不已，這低落的情緒伴隨著我一路。抬頭一看，快到琴行了，可我這低落的情緒能彈得了一首歡快的曲子嗎？進(jìn)了教室，帶上指甲，拔起琴弦，手指無(wú)力地掃過(guò)琴弦，一首歡快的曲子硬生生的被我彈出了一種低沉的感受。

　　一只溫暖的手抓住了我那冰涼的手，我被迫停止了彈奏�！霸趺戳�？今天彈琴有氣無(wú)力的？發(fā)生了什么事？”耳邊傳來(lái)了老師關(guān)心的聲音�！皵�(shù)學(xué)不及格�！蔽乙荒樋迒蕵拥目粗蠋��！澳沁@節(jié)課就不上了……”“別啊！老師，我再?gòu)椧淮�，轉(zhuǎn)換一下情緒就好了�！崩蠋熞痪湓掃€未說(shuō)完就被我急切地打斷了，我以為老師對(duì)我的態(tài)度不滿意，生氣了。我趕緊調(diào)整了情緒，再一次準(zhǔn)備彈奏時(shí)被老師制止了：“聽(tīng)我說(shuō)完。我不是生氣，只是你現(xiàn)在的情緒不適合彈奏這首曲子�！薄澳且獡Q一種風(fēng)格的曲子嗎？”我問(wèn)道�！安皇恰＿@節(jié)課，不上課，讓我來(lái)彈你來(lái)聽(tīng)，心情不好就靜一靜吧。來(lái)，換一下位子�！蔽夜怨缘卣酒饋�(lái)與老師交換了位子。

　　老師坐下后輕輕地挑起一根琴弦，一個(gè)音符隨之蹦起，漸漸的一個(gè)個(gè)音符連在一起，成了一個(gè)段子。很輕，很慢，很柔，像柳絮隨著風(fēng)舞動(dòng)，又輕輕地，慢慢地飄落。像母親安慰一個(gè)哭泣的孩子時(shí)溫柔的聲音，像蒲公英被風(fēng)吹散的.柔美。心情不再低落，開(kāi)始用一種放松的心態(tài)傾聽(tīng)著曲子�？粗蠋熜揲L(zhǎng)的手指在琴弦間跳躍，那是一種語(yǔ)言無(wú)法表達(dá)的美好。四十五分鐘，就在這美妙中悄然無(wú)聲地走了，沒(méi)人發(fā)覺(jué)。

　　再次踏上那陽(yáng)光小道，陽(yáng)光依舊燦爛無(wú)比，落葉依舊隨風(fēng)舞動(dòng)。而走在路上的人兒頭頂已不再烏云密布了，耀眼而溫暖的陽(yáng)光照入了我的心里。

　　想起老師下課時(shí)問(wèn)了一句：“這個(gè)禮物喜歡嗎？”我不解地問(wèn)：“什么禮物？”她只是笑著搖搖頭，提著包走了，留下疑惑不解的我。

　　而此刻，我明白了�！盁o(wú)形的禮物！它有聲，有感情！”

　　這個(gè)無(wú)形的禮物，我喜歡！

　　謝謝！曾經(jīng)的你，我永遠(yuǎn)的老師！

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