禮物的作文

時(shí)間：2024-09-17 09:17:41 禮物我要投稿

(精選)禮物的作文8篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(精選)禮物的作文8篇

禮物的作文篇1

　　今天是開(kāi)學(xué)第一課，老師說(shuō)要送給我們一件禮物。但是當(dāng)老師拿出一個(gè)空玻璃瓶子說(shuō)是禮物時(shí)，我們都感到很失望。我在想，老師也真小氣！不過(guò)那個(gè)瓶子還挺有特點(diǎn)的，透明的身子頂個(gè)大大的肚子，就像常喝酒的人，有了啤酒肚一樣。它的蓋子是紅色的，好像是黃桃罐，雖然不起眼，但是還可以當(dāng)筆筒用。

　　正當(dāng)我的心處在谷底時(shí)，老師說(shuō)：不如我們給瓶子里面裝一些吃的看看怎么樣？我的心又跳動(dòng)起來(lái)了。于是老師拿出一大袋棗，哎，是我最不喜歡吃的大棗！老師說(shuō)那是她的家鄉(xiāng)河南靈寶的特產(chǎn)，個(gè)大肉厚，特別好吃。啊，真的嗎？老師的話瞬間勾起了我的食欲。

　　接著，老師讓一位男同學(xué)給瓶子里面裝棗。他抓起碩大的棗，大把大把地往瓶子里面裝，并且向里面擠，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)只有裝在里面才能給大家吃。裝完棗，老師又拿出一大袋零食，哇！我不禁兩眼冒綠光。老師拿出一袋魚(yú)皮花生，大家居然把一整袋都裝進(jìn)去了。大家興高采烈地把魚(yú)皮花生裝完后，老師分別又拿出一袋白芝麻、一袋黑芝麻，結(jié)果大家齊心協(xié)力，都裝了進(jìn)去。一個(gè)小小的瓶子，居然能裝進(jìn)這么多東西！這時(shí)，那個(gè)空瓶子已經(jīng)搖身一變，變成了一個(gè)色彩斑斕的藝術(shù)品！

　　沒(méi)想到第三個(gè)禮物是這樣的，把剛才那些東西倒出來(lái)后反著裝，第一層是黑白相間的芝麻，僅僅剛才的兩袋芝麻就裝了半瓶，第二層是魚(yú)皮花生，裝進(jìn)去后瓶子就滿了，結(jié)果最后紅色的大棗裝不下了。

　　這時(shí)，我明白了：瓶子就像人一生的時(shí)間和精力；大棗表示重要的事情，比如學(xué)習(xí)；花生表示比較重要的'事情，比如畫(huà)畫(huà)等興趣愛(ài)好；芝麻表示不重要的事情，比如玩手機(jī)之類。所以我們首先要做重要的事情，不要把像芝麻這種無(wú)聊小事放在前面做，不然重要的事情就沒(méi)有時(shí)間和精力去做了，就會(huì)導(dǎo)致我們的生活會(huì)很空虛、無(wú)趣。所以我們要學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，分清主次。

　　這真是個(gè)奇特的禮物！

禮物的作文篇2

　　20xx年，神奇酒店里，許多中年男女正在開(kāi)懷暢飲，直訴衷腸……

　　這是一次特殊的聚會(huì)。闊別多年的老友重逢，自然有許多話要說(shuō)。當(dāng)聚會(huì)進(jìn)行到最后一個(gè)環(huán)節(jié)——老友對(duì)對(duì)碰——時(shí)，我跟兒時(shí)的好友卻顯得有些尷尬�？粗枪止值难凵�，我的思路一下回到了20年前……

　　20年前，他是一個(gè)很不錯(cuò)的男孩，可我們卻因?yàn)橐患∈卖[翻了，因?yàn)樗悼戳宋业娜沼洝：髞?lái)想跟他重修舊好，可又拉不下臉。哎，都怪那該死的日記本沒(méi)有保密設(shè)置，要是……

　　“班帥——”

　　一個(gè)熟悉而陌生的聲音將我拉回了現(xiàn)實(shí)。我發(fā)現(xiàn)好友的手里不知何時(shí)已經(jīng)多了一個(gè)奇怪的東西。

　　“這是——”盡管沉默已經(jīng)被他打破，但我還是不想露出自己的無(wú)知。

　　“智能日記本。你看——”

　　他輕輕地點(diǎn)了一下“日記本”首頁(yè)的相冊(cè)，一段精彩的畫(huà)面在我眼前浮現(xiàn)：天啊，竟然是我們剛才聚會(huì)的場(chǎng)景!

　　“給你的。希望——”

　　“這——”

　　“這是我最近發(fā)明的。在它的封面我裝有納米攝像頭，可以錄制自己喜歡的畫(huà)面作為日記的封面……另外，還增加了安全的`保密設(shè)置，這是運(yùn)用人的指紋不同而研制的。日記本的開(kāi)關(guān)由一個(gè)具有指紋鑒定能力的鋅片做成，指紋密碼一旦設(shè)好，其他人就休想打開(kāi)它……”

　　……

　　“兒子，你老實(shí)交代——”

　　睜開(kāi)眼，只見(jiàn)被整理后的書(shū)桌格外整潔，又看到媽媽胸有成竹的樣子，我什么都明白了。想起夢(mèng)里的日記本，我急忙起床，抓起書(shū)包就往學(xué)校逃……

禮物的作文篇3

　　妹妹快過(guò)生日了，我一直在想送她什么禮物，這不，今天偶然聽(tīng)到了她最喜歡看《小羊肖恩》這個(gè)動(dòng)畫(huà)，我決定送她我親手制作的小羊肖恩餅干。

　　想到了，就要?jiǎng)邮秩プ觥Ｊ紫任乙昧慊ㄥX先去買好材料，我去蛋糕店買了低粉、黃油、糖粉、淡奶油、可可粉、蛋液、白巧克力和黑巧克力，又去買了一個(gè)大禮盒和彩帶。

　　回到家后，黃油要現(xiàn)在室溫軟化，先用黃油把黃油糖分?jǐn)嚢杈鶆颍焖侔腰S油打至有點(diǎn)變白，再把淡奶油倒入攪拌，要一點(diǎn)點(diǎn)慢慢加入，防止迸濺浪費(fèi)。黃油把淡奶油全部吸收后篩入低筋面粉，用手揉成面團(tuán)，這步有點(diǎn)難，剛開(kāi)始不容易成團(tuán)，大概揉多幾分鐘，等黃油跟低粉充分融合后就可以成團(tuán)了，把面粉分出1/5面團(tuán)加入可可粉，揉均勻。白色面團(tuán)秤出每個(gè)10克的小面團(tuán)，用手捏成水滴形狀，當(dāng)小羊的臉。再搓二個(gè)小水滴當(dāng)小羊的耳朵，在小羊額頭上刷點(diǎn)蛋液，用可可面團(tuán)，搓三個(gè)小圓球，粘上去當(dāng)頭發(fā)。這時(shí)去預(yù)熱烤箱，調(diào)到175度，用牙簽在臉上搓兩個(gè)鼻孔。放入烤箱，用黑白巧克力畫(huà)出眼睛，烤好后，拿出來(lái)就完成了。

　　我把它們放到禮盒里，打個(gè)漂亮的'蝴蝶結(jié)，在禮盒上用藍(lán)色馬克筆寫(xiě)上“祝妹妹生日快樂(lè)，將這個(gè)禮盒藏到妹妹的房間，打算給妹妹一個(gè)驚喜。

禮物的作文篇4

　　有一次，我數(shù)學(xué)作業(yè)全部做對(duì)，媽媽獎(jiǎng)勵(lì)了我五元錢，又有一次，我還是全部做對(duì)了，媽媽又獎(jiǎng)勵(lì)了五元錢。

　　一天晚上，媽媽和我去逛超市，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要給媽媽習(xí)新年禮物，媽媽對(duì)不起，你只能挑十元錢以下的，你可別嫌少呀！錢多錢少都是我的心意�！� 我和媽媽在超市里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，媽媽挑了一盒干香花，她挑得是雪蓮花，媽媽說(shuō)：“這個(gè)花可以放在床頭，讓我們倆睡得更香�！眿寢岄_(kāi)心得笑了，我和媽媽高高興興的回家了。

禮物的.作文篇5

　　秋姑娘悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，冬爺爺乘著呼呼的北風(fēng)來(lái)了。

　　每天早晨，大伙兒剛爬出溫暖的被窩，調(diào)皮的北風(fēng)弟弟就在大家的袖口里跑步，在衣領(lǐng)里跳舞，凍得大家瑟瑟發(fā)抖。馬路兩旁高大的梧桐樹(shù)上枯黃的樹(shù)葉被北風(fēng)弟弟用力一吹，便離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，在空中打了個(gè)轉(zhuǎn)兒，像個(gè)芭蕾舞演員似的翩翩起舞，不一會(huì)兒，那些樹(shù)葉就飄落到地上。不久，馬路上遍地都是梧桐樹(shù)葉，它們?cè)谙﹃?yáng)的照耀下，顯得金光閃閃，地面就像鋪了一層金黃的地毯似的'。

　　不知不覺(jué)，到了深冬時(shí)節(jié)，在一天夜晚，雪花姑娘悄悄地來(lái)到了人間。天空下起了一場(chǎng)鵝毛大雪，小巧玲瓏、形態(tài)各異的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落人間。早晨，孩子們發(fā)現(xiàn)外面是一片銀白色的雪世界，高興極了，立刻在雪地里堆起了雪人。他們堆起雪人的頭和身子，用兩粒紐扣做雪人的眼睛，胡蘿卜做鼻子，又剪了一塊彎彎的紅布做雪人的嘴巴。遠(yuǎn)看，這個(gè)雪人好像在對(duì)你微笑呢。幾個(gè)調(diào)皮的小男孩已經(jīng)迫不及待地在雪地里打起了雪仗，打著打著，他們自己都幾乎變成了一個(gè)個(gè)“小雪人”了。鄉(xiāng)村里的農(nóng)民伯伯也開(kāi)心極了，他們站在屋里看著那被白雪覆蓋的田野，心想：這真是一場(chǎng)好雪啊，瑞雪兆豐年，來(lái)年一定又會(huì)有一個(gè)好收成的。望著這場(chǎng)大雪，大伙兒心里都樂(lè)開(kāi)了花。

　　走在上學(xué)的路上，看見(jiàn)路邊的汽車玻璃上結(jié)了一層厚厚的、形態(tài)各異的冰花。它們有的像不畏嚴(yán)寒的松樹(shù)，有的像頂著寒風(fēng)頑強(qiáng)生長(zhǎng)的灌木叢，還有的像挺拔的翠竹……真美呀！這時(shí)的北方已千里冰封，孩子們自由自在地在冰面上盡情地溜冰、嬉戲、玩耍，快樂(lè)極了。一塊塊晶瑩剔透但又平淡無(wú)奇的冰塊，在藝術(shù)家的手下，變成了一件件巧奪天工的冰雕藝術(shù)品。有童話般的城堡、有高聳入云的電視塔、有栩栩如生的“福祿壽”三仙、還有孩子們最喜愛(ài)的冰滑梯……在彩燈的映照下，顯得流光溢彩，這夢(mèng)幻般的冰雪世界真讓人流連往返。

　　寒風(fēng)、瑞雪、潔冰，雖然看似冷酷，但這是冬爺爺帶給我們的禮物，它讓我們深深感受到了冬天的快樂(lè)。

禮物的作文篇6

　　你收到過(guò)一些珍貴的禮物嗎?它對(duì)于你們來(lái)說(shuō)是不是印象最深。

　　我就收到過(guò)一次讓我震驚的禮物。那是我爸爸在我生日那天給我的禮物。就在那年的大年三十，這是我盼望已久的生日呀!這一天，爸爸早已給我在店里買好了大蛋糕�？墒牵业鹊桨胂挛�，還不見(jiàn)爸爸的影子。我已經(jīng)不耐煩了，決定不等爸爸去拿蛋糕了，就自己一個(gè)人去拿了。

　　我騎上了自行車飛快地沖向蛋糕店。不一會(huì)兒，我就拿著蛋糕回到了家里。來(lái)到家里，我看到媽媽已經(jīng)燒好了小菜，擺了滿滿一桌。媽媽見(jiàn)我拿著蛋糕回家，就迎了上來(lái)說(shuō)：“欣欣，祝你生日快樂(lè)!”我也向媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你!”晚上，爸爸和媽媽把一切都安排好了，就等著給我過(guò)生日了。等到一家人都到齊了，大家就開(kāi)始給我過(guò)生日晚會(huì)了。

　　后來(lái)，我許好了愿心里就在想著大家會(huì)送給我一些什么禮物。還沒(méi)有等我想好，他們已經(jīng)把自己的禮物送到了我的面前。我看到那些禮物，有玩具熊、鋼筆……爸爸也送給了我一件禮物。他給我的.禮物與眾不同，是一個(gè)紅包。我想看來(lái)爸爸給我的是錢。我迫不及待地打開(kāi)了紅包，看到里面竟然沒(méi)有一分錢，而是一張紙。紙上寫(xiě)著：好好學(xué)習(xí)……竟是讓我努力學(xué)習(xí)，不要貪玩。

　　我深深地感受到了爸爸的意思。我心里念叨著：“爸爸，雖然你沒(méi)有給我一分錢，但是你給我的禮物比別人的更加珍貴。我一定會(huì)牢記你對(duì)我的希望。你真是我的好爸爸!”睡覺(jué)的時(shí)候，我還在想著生日晚會(huì)上所發(fā)生的一些事情。我久久不能入睡。

禮物的作文篇7

　　光陰不知不覺(jué)地逝去,我已度過(guò)了十四個(gè)春秋,從一個(gè)稚氣未脫的小男孩成長(zhǎng)為一名意氣風(fēng)發(fā)的少年,隨著我一天天地長(zhǎng)大,我收到了時(shí)間老人送來(lái)的禮物-----成長(zhǎng)的五味瓶，。

　　禮物五味瓶之甜（成長(zhǎng)）

　　父親節(jié)時(shí)送給爸爸一張賀卡，爸爸樂(lè)開(kāi)顏，笑著夸我乖；幫媽媽做力所能及的家務(wù)事，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了；給爺爺端茶，爺爺說(shuō)享孫子的福了，夸我真懂事。原來(lái)事事都要依賴大人的我，現(xiàn)在已經(jīng)能自己做好自己該做的每件事了。面對(duì)長(zhǎng)輩們的夸贊，感覺(jué)比吃了蜜還甜，甜滋滋的，我想這就是成長(zhǎng)的甜味吧！

　　禮物五味瓶之苦（成長(zhǎng)）

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的嬰兒到懵懂踏入幼兒園，從快樂(lè)無(wú)慮的小學(xué)邁入緊張忙碌的中學(xué)，感覺(jué)快樂(lè)少了，壓力大了。如今正面臨著關(guān)鍵的一年--8年級(jí)，每天看著那堆成小山一樣的作業(yè)，想著自己目前的學(xué)習(xí)狀況，不由地會(huì)想起小時(shí)候那幸福的時(shí)光，是多么美好！盡管每天有很多學(xué)習(xí)任務(wù)，有著無(wú)形的壓力，但是，又想哪一個(gè)不是從學(xué)生時(shí)代這樣走過(guò)來(lái)的呢？你可以想想，當(dāng)你是大人時(shí)，有繁忙的工作，是多么懷念學(xué)生時(shí)代呀！雖作業(yè)多，但卻有苦中作樂(lè)之感，所謂苦盡甘來(lái)，我想這是每人都不想打開(kāi)，但卻必須打開(kāi)的禮物，我想成長(zhǎng)的味道還有一點(diǎn)苦吧！

　　禮物五味瓶之書(shū)香（成長(zhǎng)）

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，從只會(huì)看漫畫(huà)的小孩到看許多名著的少年，我早已被書(shū)海所埋沒(méi)，別人叫苦，我卻作樂(lè)。從《魯濱遜漂流記》中我了解了一個(gè)人內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)；從《昆蟲(chóng)記》中我知道各種昆蟲(chóng)的習(xí)性與樣子；從《名人傳》中我領(lǐng)略到了名家的風(fēng)范。這是禮物中我接收的.一個(gè)最有意義的禮物，淡淡的書(shū)香伴隨著我的成長(zhǎng)，或許這是我最好的禮物吧！

　　還有酸、辣等多種味道，我還在慢慢的品位、領(lǐng)悟。時(shí)光將我向前推，前進(jìn)的路上我將會(huì)接收時(shí)間老人更多的禮物，那將會(huì)是什么呢？我期待著！

　　我懷著驚喜、好奇和堅(jiān)定，向前走去、走去……走向那遙遠(yuǎn)的地方。我們?cè)诔砷L(zhǎng)！

禮物的作文篇8

　　在我的書(shū)房里珍藏著一本64開(kāi)的塑料皮筆記本，它是我初中的班主任孫老師在我臨畢業(yè)時(shí)贈(zèng)送給我的，距今已有三十余年，這件看似有點(diǎn)寒酸的禮物，它的意義、它的內(nèi)涵卻十分深遠(yuǎn)，它包含了我和孫老師的師生情感。

　　筆記本的扉頁(yè)上這樣寫(xiě)道：“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”，右下角署著孫老師的名字，本子里面至今潔白如初，未記錄只言片語(yǔ)，多少年來(lái)，我一直在思考當(dāng)初為什么沒(méi)有用這個(gè)筆記本?歲月的濤聲告訴我：不忍下筆，大空即大實(shí)，白紙有華章。

　　孫老師教我們語(yǔ)文，他是一個(gè)知識(shí)面很廣且有教育經(jīng)驗(yàn)的老師，起初我并不買他的賬，上課不是打瞌睡就是做小動(dòng)作，孫老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題，我總是帶答不理的站在那里，一言不發(fā)。有一次孫老師發(fā)火了，用很大的聲音責(zé)令我立即站到院里去，就這樣我在院里整整站了一節(jié)課的時(shí)間，下課鈴響了，孫老師夾著課本走到我面前，嚴(yán)肅地說(shuō)了一句：“到我辦公室來(lái)一下!”我輕蔑地看了一眼孫老師就跟著他進(jìn)了他的辦公室，孫老師把書(shū)本放在桌子上后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生必須有一個(gè)志向，實(shí)現(xiàn)自己宏志的基礎(chǔ)就是學(xué)習(xí)知識(shí)，只有有了知識(shí)，你才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……”孫老師一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話打動(dòng)了我，從此我開(kāi)始勤奮學(xué)習(xí)，孫老師也對(duì)我非常關(guān)注，經(jīng)常親自給我補(bǔ)課，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，畢業(yè)考試語(yǔ)文我得了95分，孫老師高興地又把我叫到他的辦公室，拉開(kāi)抽屜拿出了那個(gè)塑料皮筆記本，鄭重地給我說(shuō)：“這次畢業(yè)考試你的成績(jī)不錯(cuò)，馬上你就要升入高中了，老師也沒(méi)有什么送給你的，就送你一個(gè)筆記本作個(gè)留念吧”，我噙著淚水接過(guò)這貴重的'禮品，深深地向?qū)O老師鞠了三個(gè)躬，孫老師像父親那樣撫摸著我的肩膀只說(shuō)里一句：“好好學(xué)習(xí)”。

　　后來(lái)我升入高中，雖然距離孫老師遠(yuǎn)了，但我的心里始終對(duì)他充滿敬重之心。那年八月十五，我提了一籃我們村的柿子放了兩包月餅到孫老師家看望孫老師，以前我從來(lái)沒(méi)有去過(guò)孫老師家，他的家境情況我一無(wú)所知，今天一見(jiàn)使我心情非常沉重，兩間低矮的破草房，院墻是用土打壘的，屋里空蕩蕩的，一位老人看上去有七十多歲，病殃殃地坐在那里，不用說(shuō)肯定是孫老師的父親，里屋的床上坐著一個(gè)傻里傻氣的半大小孩，他就是孫老師的兒子，孫老師的愛(ài)人正在喂他吃飯，我進(jìn)屋后親切地叫了一句：“師母，過(guò)節(jié)了，我來(lái)看看孫老師和師母”。師母一看客人來(lái)了趕快給我搬了一個(gè)凳子，并給我倒了一杯糖開(kāi)水，我坐了一會(huì)兒就心情沉重地離開(kāi)了孫老師家。

　　走在路上我一直在想，孫老師不愧是我敬重的好老師，家境這么貧寒，但他從來(lái)沒(méi)給我們透露只言片語(yǔ)，也從來(lái)沒(méi)有因家事影響他的教育事業(yè)，并拿出畢生的精力奉獻(xiàn)給教育事業(yè)，是我終生學(xué)習(xí)的典范。

　　現(xiàn)在孫老師已退休在家，聽(tīng)說(shuō)為了接濟(jì)家里他在村上辦了一個(gè)小百貨超市，生意還可以，有一年國(guó)慶節(jié)，我的一位初中同學(xué)出差來(lái)焦作，給我捎來(lái)了孫老師托他帶的兩句話：一是他相信我的為人和能力;二是祝愿我全家幸福，工作愉快。我再一次收到老師的“禮物”，心情格外激動(dòng)，當(dāng)著老同學(xué)的面，我不經(jīng)意地讓自己的心緒在慚愧而又幸福中飄蕩……

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