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屬于我的理想作文

時間:2021-06-06 10:25:49 理想 我要投稿

屬于我的理想作文

  我的理想400字作文(1)

屬于我的理想作文

  大家的理想都有不同,有:老師、畫家、舞蹈家……。但要是有人問我:“你的理想是什么?”我會驕傲的告訴她:“我的理想是當歌星!”

  有人說,你當歌星是為了賺錢吧!的確啊,歌星也是一個職業(yè),一份工作,既然有工作那為什么不賺錢呢?那可是靠你自己的努力去賺的!我想當了歌星之后,創(chuàng)造出一些優(yōu)美的、時尚的、動感的音樂,供大家欣賞,在大家感到憂愁時,我會為她演唱一首氣氛喜悅的歌,會讓你們忘記所以煩惱,變得開心起來。

  我想當歌星其實還有另外一個原因,大家應該都知道當歌星都會很出名,也就可以聞名全世界了,如果我當上了歌星,不管誰見到了,都會很高興,而且會馬上跑過來和我擁抱,簽名,我時常幻想著,再過十幾年之后。我在世界級的舞臺上放聲歌唱時,有一群歌迷,伸出手來和我握手。這時一個人跑上舞臺送我一束漂亮的鮮花。那是一個多么令人羨慕的場面!

  每個人都有各自的理想,我的理想是當歌星,所以,我們要好好學習,努力奮斗,考上好成績,來實現(xiàn)我們的這些夢想,要不然,光想,不做,根本就是做白日夢,我們要讓夢想變成現(xiàn)實。

  我的理想400字作文(2)

  每個人都有自己的理想,有的人長大了想當一名救死扶傷的醫(yī)生,有的人長大了想當一名堅守崗位的人民警察……我也有一個理想:那就是長大了當一名優(yōu)秀的人民教師。

  媽媽從小就對我說道:“老師是一個神圣的職業(yè)!薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師!庇谑牵刮业男睦锊ハ铝艘活w種子。小時候的我就十分向往做一名誨人不倦的老師。每當看著老師在講臺上播下知識的種子,我也不禁向未來憧憬:假如我是一名優(yōu)秀的人民教師,那該多好!

  我的理想不但要當老師,而且要當一名優(yōu)秀可愛的小學老師。小學老師的重要,不在于他們教導的大道理,而是由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上,寫下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往會影響孩子們的一生。繁婚遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要輕易放棄。俗話說得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無私奉獻;老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。

  我知道,雖然我離我的理想實現(xiàn)還很遠,但是,為了實現(xiàn)我的目標,從現(xiàn)在開始我就要為我的理想打好基礎。首先,我要從課堂上的一次次小測驗中做起,認真對待每一堂課,積極發(fā)言,好好學習。

  我的理想400字作文(3)

  理想,是每個人心中的一盞明燈,它可以為我們指明前進的方向。然而,理想也是一個需要奮斗的目標,它是需要我們用行動來實現(xiàn)的。世界萬物都有自己的理想,花兒的'理想是開放出多姿的花朵;鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為一名人民教師。

  老師是一個偉大的職業(yè)。她像一位船工,將學生渡向知識的彼岸;像一位園丁,澆灌著幼嫩的綠芽;想一支蠟燭,燃燒自己,照亮了學生;想一把鑰匙,開啟學問之門……

  我經常在電視和報紙上看到報道:新疆那邊的地區(qū)缺少老師。孩子們沒有學?梢陨稀?吹竭@些,我不禁淚流滿面。新疆的朋友是多么可憐。他們渴望讀書,卻無書可讀。而我們身邊的人卻不知珍惜。整天玩耍、不顧學業(yè)。于是,一顆理想的種子深深的埋在我的心底。

  每一次看到老師教育學生,心中就有一股莫名的羨慕。老師說的話是多么有威嚴。∥蚁氘斠幻蠋煛0旬吷鶎W的知識都傳授給學生。讓祖國的花朵綻放出最美的花朵。為理想而前進。所以現(xiàn)在我就要用自己的行動證明。努力實現(xiàn)自己的理想。

  理想是我的燈塔,定位著我奮斗的目標。今后我要朝著這個目標努力。

  我的理想400字作文(4)

  人生沒有理想,就會在生活中迷失方向。理想是人生導航的燈塔,少了它,我們的生活將會是一片迷茫。

  我的理想是當一名老師,當一名好的教師。

  小時候我總覺得當老師十分威風,總是夢想著當老師。當時的我是因為喜歡上了老師的語言,他們的語言總是那么的豐富,五彩繽紛、變化莫測。但如今我已長大,漸漸的明白了當老師的辛酸,可我不怕。爸爸常對我說:“當老師是很辛苦的,要備課,要批改作業(yè),要寫教案,常常很晚才睡覺……”而我卻固執(zhí)地喊道:“我不管!我一定要當老師!!而且是一位好老師。!”因為我想像老師一樣,站上三尺的講臺,繪聲繪色的將我所有的知識毫無保留地教給他們。教他們如何分辨善與惡、好與壞、是與非……讓他們感覺這不是學校,而是一個溫馨的大家庭,老師則是他們的第二個父母。

  從小到大,我接觸過許許多多的老師,他們就像蠟燭,照亮了別人,卻燃燒了自己;他們就像辛勤的園丁,無條件地培育著我們;他們就像春雨,把點點知識灑進我們的心田;他們就像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。但他們無怨無悔,因為他們常說:“或許我不是棟梁,但是我一定要把我的學生培養(yǎng)成對社會有用的人!”

  無論前方的路多艱難,我都會堅持我的理想——當一名老師。

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