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小學(xué)生寫理想的作文400字

時間:2021-06-22 12:40:37 理想 我要投稿

精選小學(xué)生寫理想的作文400字集合7篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的小學(xué)生寫理想的作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選小學(xué)生寫理想的作文400字集合7篇

小學(xué)生寫理想的作文400字 篇1

  我的理想,我的理想是做一名人民教師,在課上為同學(xué)們解除難題,課下與同學(xué)們打成一片,和同學(xué)們一起交流,每天早起,聽小鳥的歌聲,呼吸新鮮空氣,感觸到大自然,隨后,我便走到學(xué);蝌T車到學(xué)校,遇到校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,就打聲招呼;遇到同學(xué)們,就一起笑笑……

  我的理想,我的理想是當一名廚師,每天在廚房里干活,“鹽放了嗎”?“調(diào)味精呢?”每天在廚房指指點點,大部分時間要自己做菜給客人們吃。做好了,客人們豎起了大拇指;沒做好,客人們對我說“再接再厲”……

  我的理想,我的理想是做一名鋼琴家,每天生活在琴的旋律下,生活也變的和琴一樣美好、自在。在音樂的旋律中,把一切事情拋到腦后,用心去感受音樂,音樂會給你極大的快樂與樂趣,讓你在琴海里再有飛翔……

  我的理想,我的理想是做一名舞蹈家,條著那熟悉的步伐,在舞臺上,在燈光下,多么閃亮,多么耀眼……

  我的理想,我的理想是當一名作家,每天悶在屋里寫作,寫出了春天的魅力,寫出了夏天的童趣,寫出了秋天的豐碩,寫出了冬天的耀眼;寫出了清晨的美好,寫出了中午的快樂,寫出了下午的茶色,寫出了夜晚的寧靜……

  我的理想,我的理想是……

小學(xué)生寫理想的作文400字 篇2

  每個人心中都有一盞燈,它的名字叫理想;每個人都要走這一段路,它的名字叫人生。有一句名言:人活著沒有理想是最可怕的。的確,沒有理想哪有勁頭?我有就有自己美好的理想。

  在我很小的時候,我就為自己樹立一個遠大的理想,那就是,長大后我要當電視臺的主持人。一方面是因為:我覺得很威風(fēng),每一天都可以上電視,而且家家戶戶都認識是我;另一方面就是:可以跟大家講講當天發(fā)生的國家大事、世界大事。

  為了當這個電視臺主持人。我每天都會看新聞,增加一些知識。我知道做主持人必須口齒伶俐,所以,一旦有時間,我就會讀書,讀書的速度由慢到快,由不怎么流暢到非常流暢。為了實現(xiàn)這個理想,我和媽媽進行了一次繞口令比賽,比賽的規(guī)則是:誰繞的口令快而準為勝者。媽媽開始比賽了,媽媽繞的口令雖然十分準確,但在速度方面還需要提高。下面輪到我出場了,我繞的口令不僅快還十分準確。這次的繞口令比賽,我獲勝了!通過這一次的獲勝,我就更加有信心當這個電視臺主持人了!我又為我的理想邁出了一小步。

  我相信,只要我心中有這個想法,并且為這個理想去努力,就必定會實現(xiàn)的。

小學(xué)生寫理想的作文400字 篇3

  理想不是可有可無的點綴品,而是一個人前進的動力。朋友,你的理想是什么呢?我的理想是當一名書法家。

  你肯定會問了:你為什么想當書法家呢?我的理由很簡單,就是因為我喜歡書法。

  看到那一個個跳躍在紙上的毛筆字,我就有一種說不出的喜歡?,王羲之的行書,飄若浮云,矯若驚龍;趙孟頫的楷書華滋遒勁,飄逸秀氣;懷素的草書真氣彌漫,狂放恣肆。這一個個毛筆字,在書法家們的筆下,或奔放豪邁,或細膩凝滑,形狀千變?nèi)f化,怎能不叫人喜歡?

  記得九歲那年,我無意中看到一本柳公權(quán)書法字帖。當時,我好奇地翻了翻。這一翻,可把我深深吸引住了。這些字,在柳公權(quán)的筆下,盡情地釋放自我,如同一個個鮮活的生命?矗粋普普通通的“大”字,是那么蒼勁,那么有靈性,囊括四海之意,并吞八荒之心盡在看似平淡無奇的一橫,一撇,一捺中。當時,我羨慕極了。在一旁的爸爸,好像看出了我的心思,鼓勵我說:“你也可以做到!薄拔乙材茏龅?對,我也能做到!”

  當時,我下定了決心,長大后,我要成為一名偉大的書法家,讓這一個個有生命、有靈氣的字在我的筆下跳躍。

  帶著這個理想,這幾年,我一直在刻苦地練習(xí)。每天寫一張,不管是春秋還是冬夏,不管是嚴寒還是酷暑,你都能看到我在練書法時的身影。我知道,在通往理想的路途上充滿著辛酸,密布著荊棘,但我相信,我一定能實現(xiàn)我的理想的!

小學(xué)生寫理想的作文400字 篇4

  理想是人生的太陽。我們每個人都有自己的理想。有的理想遠大,有的理想平庸,但是人生不可以沒有理想,沒有理想的人是可憐的人。那么,我的理想是什么呢?教師、工程師、設(shè)計師、當老板…也許,我更愿意自己成為一名醫(yī)生!熬人婪鰝炀壬辈粌H是使命,更是責(zé)任。

  在我小的時候,媽媽領(lǐng)我去醫(yī)院看病。我看到穿白大褂的醫(yī)生穿梭在人流中,在病人最需要的時候伸出援助之手,給他們帶去希望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,履行著“白衣天使”的神圣使命,與疾病相抗衡。從那時起我就勵志要做一名醫(yī)生,挽救病人的生命。

  既然我已經(jīng)勵志要做一名醫(yī)生了,那么從現(xiàn)在開始就要做好準備,首先我要努力學(xué)習(xí),虛心進取,長大后考上自己理想的大學(xué),更加努力,深入的研究醫(yī)學(xué)。其次我要學(xué)會體諒別人,學(xué)會堅持不懈,練習(xí)耐心。當然我也要加強鍛煉,使自己有一個堅強的體魄,使自己離自己的夢想更進一步。

  醫(yī)生用他們無私無畏、無怨無悔的奉獻精神奏響了時代的最高音;是他們,不顧自己寶貴的生命去維護他人的健康,是他們用高尚的品格感動了生命之神。是醫(yī)生用雙手托起了生命,用信念拯救了生命,用責(zé)任說服了生命,用自己的生命換取了他人的新生。

  想要實現(xiàn)自己的理想,就要付出汗水!記得有這么一句話;“一份耕耘,一份收獲。”只有努力過,才會收獲。

小學(xué)生寫理想的作文400字 篇5

  世上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗。理想,是人生的導(dǎo)航,是事業(yè)的基石,是前進路上的指南針。一個個沒有理想的人就像斷了線的風(fēng)箏,找不到自己的方向。我的理想是當一個文學(xué)家。

  小時候就聽奶奶給我講李白、杜甫、范仲淹的故事,長大后學(xué)習(xí)中看到許多有趣的文章,都是出自大文學(xué)家之手。從這以后我就立志,長大以后一定要當一名文學(xué)家。

  為了長大以后能當一名文學(xué)家,我?guī)缀趺刻於紝懭沼,每次寫作文認真寫好,多看書,多讀文章,多學(xué)知識,多多積累。要成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家要多多寫作,在我寫煩的時候,在我想放棄的時候,一想到向范仲淹小時候忍饑挨餓,勤奮學(xué)習(xí),有“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠大抱負,最終成為宋代有名的政治家,文學(xué)家;想安徒生朱自清那樣的大文學(xué)家,寫出一篇篇優(yōu)美,膾炙人口的文章,讓人們傳誦,流傳下去。讓問們喜歡我的文章,喜歡我。我也寫一些批判社會的文章,諷刺著不文明的事,讓人們茶余飯后欣賞,品味我的文章。我就堅信一分耕耘一分收獲,我總會成為文學(xué)家的,我要努力學(xué)習(xí)。

  有了志向而不去努力也是不行的。一個人要想成功,關(guān)鍵是確立了志向以后,要像范仲淹一樣堅持不懈,勤奮不已。無數(shù)事實還表明了:一個人確立的志向越高,那么他的才能就發(fā)展的越快。只要我努力學(xué)習(xí),努力進步,我相信,一定會成為一名優(yōu)秀的文學(xué)家。

小學(xué)生寫理想的作文400字 篇6

  理想,多么美好的字眼!人人都有理想,有人的理想是當一名教師,有人的理想是當一個明星,還有人的理想是當一名市長。我的理想是當一位醫(yī)生。

  可是,為什么我要當醫(yī)生呢?這說來話長。有一次,我的媽媽到醫(yī)院去看姥姥,我便看起了墻上的廣告。上面說有一位醫(yī)生,下班時有人來看病,他不愿讓病人受苦,下班時他還在工作。其他人員都催他還幾遍了,他還是堅持看完這個病人的病再走?赐赀@個故事,我才感到醫(yī)生才是“白衣天使”。

  假如將來我是一位醫(yī)生,我會認真的對待每一位病人,用微笑面對每一位病人,理解每一位病人;如果已經(jīng)下班了,還有病人來看病的話,我會毫不猶豫的為他治。蝗绻承┎∪艘驗橐恍┰蚨鴷簳r無法交費,我會先替他們交上。假如我將來是一位醫(yī)生,我不會亂要醫(yī)生的錢。我還要多讀一些醫(yī)學(xué)方面的書,成為一位名醫(yī),不但收錢少,還會讓病人少受些罪。

  但是,如果想實現(xiàn)這些心愿,可是不容易的。要實現(xiàn)理想,只有行動,才能成功。實現(xiàn)理想,就像一場艱辛的'馬拉松賽。所以我現(xiàn)在要多讀書,要把每一項科目都學(xué)好,不輸給別人,要把所有的注意力用在學(xué)習(xí)上,上一個好的大學(xué)。因為只有上了好大學(xué),才能找一個好工作,只有找了個好工作,才能圓了我當名醫(yī)的美夢。

  這就是我的理想,我一定會努力實現(xiàn)我的理想的!

小學(xué)生寫理想的作文400字 篇7

  每個人的心中,都有一個夢,這個夢想編織了一個人幸福的人生與成功的希望,實現(xiàn)了,它就會發(fā)出七彩的光芒。我的理想是當一位老師,一位無私奉獻的老師。

  “教書十三載,桃李滿天下!闭J識了老師,才明白了“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋,將孩子引入知識的殿堂;是老師,告訴孩子們?nèi)松嬷B;是老師,讓孩子們明白了善良與美麗;是老師,用那顆火熱的心,照亮了人們的人生。我從小就敬佩老師的無私。老師的職業(yè)光榮又偉大,老師是辛苦的,苦中自有甜。我多么希望自己也是一位老師,把自己的一生,化為甘露,去滋潤每個孩子的心田,我覺得,老師似蠟燭,燃燒了自己,照亮了更多人前進的路。老師,是偉大的。我愿成為老師,讓更多人體驗學(xué)習(xí)的快樂,那么我的心中,也會快樂的,“教師是人類靈魂的工程師”,我如果是人類靈魂的工程師,就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),豐富知識,將來毫無保留的傳授給學(xué)生,正如現(xiàn)在老師傳授給我一樣,我要用知識煉就自己,又將知識播撒到每個孩子的心中,我愿用知識的雙手,托起明天的太陽。我不但要學(xué)習(xí)知識,還要有特長,未來的今天,株株幼苗需要更多快樂的學(xué)習(xí),要體會音樂、美術(shù)等等的美妙。為了明天的奉獻,那么今天就認真學(xué)習(xí),為未來做好鋪墊!

  我要讓知識永駐,要讓光明之樹長青!歲月在增中減,一片一片數(shù)知識與歲月的落花,學(xué)生的微笑是老師青春的揮灑,在老師身前,學(xué)生的成就斑駁如花,而老師卻與歲月對話……

  我要做一位老師,一位默默奉獻的教師,用自己的一生,換來滿天下桃李,換來別人陽光的夢想,也實現(xiàn)自己七彩的愿望。

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