理想與現(xiàn)實(shí)作文（通用45篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的理想與現(xiàn)實(shí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 1
我家有一個(gè)愛(ài)干凈即嘮叨的老媽?zhuān)刻炀拖衲罹o箍咒。我被念最多的就是鞋子怎么這么臟！臟！臟！好煩��！因?yàn)檫@樣，我也經(jīng)常被罰擦鞋子，所以我常常在想，要是有一雙不用擦就會(huì)干凈的鞋子該多好�。∥視簳r(shí)把這種鞋叫魔法鞋吧。
現(xiàn)在我們腳上穿的鞋都十分好看。但在下雨天，我們穿著鞋在泥濘里走，鞋子會(huì)變的又濕又臟。我要發(fā)明的這種鞋子跟普通的鞋子外觀(guān)看起來(lái)一樣，但是它有許許多多的功能：不但具有一般鞋子的保暖功能、護(hù)腳功能、防臭功能、還有防水功能、最主要的是它的自動(dòng)去污功能特別的神奇。
我們穿著這種魔法鞋子，不管你在什么樣的地上走，一到干凈的地方，你只要腳一跺，鞋上的泥土污漬就會(huì)自動(dòng)去除，鞋子馬上又變得干干凈凈！無(wú)需再用人力擦。怎么樣？神奇吧！
我知道現(xiàn)在世界上還沒(méi)有這樣的.鞋子，這只是我的理想，但我相信再不久的將來(lái)一定會(huì)發(fā)明出這樣的鞋子。我們一起期待吧！
理想與現(xiàn)實(shí)作文 2
合上毛姆的《人生的枷鎖》，875頁(yè)細(xì)細(xì)讀下來(lái)唯一的感覺(jué)就是一切毫無(wú)意義。主人公菲利浦一出生就失去了雙親，并且還帶有殘疾。在寄宿學(xué)校里伙伴們拿他畸形的腳取樂(lè)，他的童年就被自卑的陰影籠罩著。青年時(shí)代的他從狂熱追求文學(xué)藝術(shù)到踏踏實(shí)實(shí)從醫(yī)安生立命，從盲目追求愛(ài)情到歸屬婚姻幸福。三十年的生活歷程把他從一個(gè)理想主義者轉(zhuǎn)變成了一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，而主人公這三十年的人生經(jīng)歷最終只是告訴世人生活毫無(wú)意義。對(duì)于我這個(gè)已經(jīng)年過(guò)三十的人來(lái)說(shuō)看這樣的小說(shuō)本身就是毫無(wú)意義。十多歲時(shí)每讀一本名著總有許多思考領(lǐng)悟，而今書(shū)中說(shuō)的道理早已被生活教會(huì)，再去看只是消磨時(shí)間，充當(dāng)催眠曲罷了。一個(gè)人要過(guò)了25歲，愛(ài)情這東西就幻滅了，學(xué)會(huì)了權(quán)衡，學(xué)會(huì)了算計(jì)，只會(huì)為錢(qián)死不會(huì)為情死了！
毛姆的作品不能算作是一部一流的文學(xué)作品。它不能與瑪格麗特。密契爾的《飄》比情節(jié)的跌宕起伏，不能與列夫托爾斯泰的《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》比歷史場(chǎng)面的波瀾壯闊，不能與維克多。雨果的《悲慘世界》比作品震撼人心的深度，也不能與陀思妥耶夫斯基的《罪與罰》比人性心理描寫(xiě)的淋漓盡致。但是，毛姆的這部《人生的枷鎖》一個(gè)剛過(guò)而立之年的人看后定會(huì)引發(fā)對(duì)自身三十年心理歷程的回顧。若你年過(guò)三十還在感嘆現(xiàn)在的.生活和兒時(shí)的理想相距太遠(yuǎn)，還在奢望夢(mèng)想成真，看看這部書(shū)就知道所謂人生是什么了。它告訴你人生就是生活，生活很簡(jiǎn)單就是踏踏實(shí)實(shí)過(guò)日子。
人從追求理想到屈從現(xiàn)實(shí)不知道是升華還是悲哀。看電影《立春》時(shí)，就有人問(wèn)我你覺(jué)得自己是個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者還是理想主義者？我感覺(jué)自己是一個(gè)既接受現(xiàn)實(shí)又留戀理想的人，是屬于一個(gè)兩頭不徹底的人。問(wèn)我的人說(shuō)他三十多歲了可看小說(shuō)看電影看到感動(dòng)時(shí)還會(huì)禁不住流淚，問(wèn)我是不是覺(jué)得像他這樣容易動(dòng)容很可笑？其實(shí)我也常會(huì)被這些本知道是虛假的東西打動(dòng)，只是只會(huì)心酸不會(huì)流淚。我不覺(jué)得可笑，我覺(jué)得是可敬！因?yàn)檫@說(shuō)明一個(gè)人還沒(méi)有現(xiàn)實(shí)到麻木，還存有那么一點(diǎn)理想的情感。我總怕被生活磨滅思想，怕自己變得世故，怕心靈沒(méi)有了情感。我慶幸自己在算計(jì)口袋里的幾個(gè)銅鈿時(shí)還會(huì)動(dòng)情地誦讀一首詩(shī)歌；我慶幸自己在買(mǎi)菜做飯時(shí)還會(huì)沉浸一曲傷感的情歌；我慶幸自己在踏踏實(shí)實(shí)地工作時(shí)還會(huì)沉迷于一部小說(shuō)；我慶幸自己在擔(dān)負(fù)家庭責(zé)任時(shí)還會(huì)堅(jiān)守為愛(ài)情可以沿街乞討的理想。
雖然毛姆《人生的枷鎖》給了理想主義者當(dāng)頭一盆冷水，但是我還是覺(jué)得人不可以太現(xiàn)實(shí)，太現(xiàn)實(shí)了就成了生活的機(jī)器，辨不出了人生百味，失去了自我。當(dāng)然人也不可以太理想，太理想化了就要?dú)�，就象《人生的枷鎖》中的那些徜徉在巴黎街頭的藝術(shù)家最終窮困潦倒，帶著理想走向死亡。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 3
常見(jiàn)有大人（老師.父母）問(wèn)孩子，你長(zhǎng)大的理想是什么呀？于是孩子們便仰起天真的小臉，凝思.遐想，然后在自己心目中能想到的高大形象中選出自己最中意認(rèn)可的人或職業(yè)。如：解放軍.警察.科學(xué)家.飛行員.老師.或者是廚師.司機(jī)。但凡能想到的大可作為自己的理想。孩童時(shí)期的理想一般都來(lái)自課本或者是故事人物。一旦說(shuō)出的理想符合了大人的審美，就會(huì)得到贊許。
現(xiàn)在想來(lái)，孩子的理想是多么天真，如山泉純甜.塵埃不染。
又像雛鳥(niǎo)羽翼漸豐時(shí)最初扇動(dòng)的翅膀。從他們童稚的眼神里，仿佛看到了飛向天空的渴望。
哪怕后來(lái)，大舌頭的“二”當(dāng)了鄉(xiāng)廣播站的'播音員。游戲中扮演小偷的“四兒”長(zhǎng)大后做了警察把兒時(shí)扮演警察的“三兒”送進(jìn)了監(jiān)獄。（來(lái)源于相聲段子）。理想與現(xiàn)實(shí)總是差異徑庭。
人好像都應(yīng)該有理想，沒(méi)有理想就像小鳥(niǎo)的翅膀長(zhǎng)不出羽毛。俗話(huà)說(shuō)：還是懷抱理想吧，萬(wàn)一它要實(shí)現(xiàn)了呢！、
可是我偏偏就是個(gè)沒(méi)有理想的人，我甚至不記得有誰(shuí)問(wèn)過(guò)我，我的理想是什么？也不曾向誰(shuí)宣誓過(guò)。就這么渾渾噩噩過(guò)了這么多年。平淡的就像一張品質(zhì)一般的宣紙，蒼白的沒(méi)涂上一點(diǎn)色彩。雖無(wú)饑劬之憂(yōu)，但人生頗感蕭索。
一次偶然，讓我找到了自己的興趣。就像尋寶未得的尋寶人，找到了一塊色彩斑斕的石頭—--讀書(shū)。我閑暇之余把所有的時(shí)間都用來(lái)讀書(shū)，詩(shī)歌.散文,小說(shuō)都囫圇吞下。我獲得了從未有過(guò)的充實(shí)感，心里變得寧?kù)o。儼然成為了心無(wú)旁騖的讀書(shū)人。這種門(mén)檻很低又貌似高雅的愛(ài)好使我竊喜，我甚至想把它當(dāng)做自己的理想，填補(bǔ)一下一直沒(méi)有理想的空白。幻想著有一天也能寫(xiě)出幾篇令人頷首稱(chēng)贊的文字。
可是困惑又接踵而至，在大家都在以香車(chē).豪宅.歌廳酒吧為追求的今天。你卻選擇了轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)離人群去獨(dú)享寧?kù)o，世人皆為利往你卻心如止水，你已經(jīng)成了另類(lèi)。大家用驚愕的眼神看著你--這哥們兒，沒(méi)病吧！偶爾在人群中發(fā)表一下觀(guān)點(diǎn)，總是有人說(shuō)你在說(shuō)教，講課。有朋友跟我說(shuō)：你的思緒總是那么與眾不同。
我承認(rèn)，我是個(gè)不識(shí)風(fēng)情之人，我做不到見(jiàn)風(fēng)使舵。直抒胸臆一直是我的本性。我這臺(tái)破舊的機(jī)器沒(méi)有足夠的內(nèi)存只能兼容低略的系統(tǒng)軟件。
理想如果不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)就是妄想，我想即便是妄想對(duì)于我也是有利的。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：想象力比智慧的力量更強(qiáng)大。在我看來(lái)這想象力與理想等值.
可我又不得不思考現(xiàn)實(shí)，理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)遙遠(yuǎn)如外星的塵埃，畢竟這理想只能是我餐后的閑趣食品，不能作為主餐果腹。我可以喜歡心靈獨(dú)步但也要受得住旁人驚愕的眼神。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 4
生活中的我自信樂(lè)觀(guān)豁達(dá)灑脫，總喜歡追逐生活中的真善美；但更多的也許是年少的輕狂，不管別人說(shuō)什么，總是像一頭倔驢認(rèn)定了自己的方向；朋友們勸我什么也聽(tīng)不進(jìn)去。可能是在成長(zhǎng)的路途中經(jīng)歷了太多，從而更加懂得珍惜，年少的我輕狂卻又無(wú)力，只能堅(jiān)定著自己的方向，用執(zhí)著用等待去找尋前行的方向，我不愿在老來(lái)頹唐之時(shí)，在年輕的畫(huà)卷上留下太多的遺憾。時(shí)常自己找些肯定執(zhí)著的句子去堅(jiān)定自己的信念‘不試過(guò)怎知道，光憑感覺(jué)哪可靠’。
說(shuō)到現(xiàn)實(shí)，我并未抱太過(guò)悲觀(guān)的態(tài)度。對(duì)于自古以來(lái)就習(xí)慣過(guò)著自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)，在華夏文明史上積淀的勤勞淳樸的美德和那團(tuán)結(jié)統(tǒng)一自強(qiáng)不息的偉大民族精神可謂是我身為中國(guó)人一直的驕傲。歷史長(zhǎng)河滾滾行進(jìn)，一代代的中華兒女為中華的偉大復(fù)興而拋頭顱灑熱血。承接著華夏文明史，21世紀(jì)中華兒女再次譜寫(xiě)真善美的樂(lè)章，08一個(gè)吉祥的數(shù)字，然而一場(chǎng)積蓄已久的災(zāi)難震顫了中華大地，突如其來(lái)的地震震顫了每一位華夏兒女的心，7。3級(jí)、8級(jí)、1000、3萬(wàn)看著這些平時(shí)在熟悉不過(guò)的詞，這一次大家有種說(shuō)不出的感覺(jué)，知道了事態(tài)的嚴(yán)重性。想著災(zāi)情的加劇，大家沒(méi)有時(shí)間去悲傷，一個(gè)個(gè)懷著焦急的心情投身到眾志成城抗震救災(zāi)的救援活動(dòng)中。災(zāi)情在加劇，愛(ài)心也在一天天凝聚，被一個(gè)又一個(gè)志愿者送進(jìn)再去人民的`心里。
災(zāi)難突襲的那一刻，有著太多我們無(wú)法用言語(yǔ)去訴說(shuō)的畫(huà)面。為了保全孩子的性命，有一對(duì)夫妻用手托著自己的孩子，用自己的生命去換取孩子的生存；更有著為了保證學(xué)生的安全最后來(lái)不及逃走被壓在廢墟中年輕教師，可能很多人已經(jīng)記不清他的名字。這場(chǎng)災(zāi)難抹去了人們對(duì)90后的疑問(wèn)，這場(chǎng)災(zāi)難讓人性的光輝一次又一次照亮中華大地，讓真善美或做感動(dòng)的乳汁，哺育著一代又一代華夏兒女。相比以前，這社會(huì)是變了很多，人們間的情感淡了。但愛(ài)我從未懷疑它遠(yuǎn)離過(guò)你我。
想的終究是腦海中劃過(guò)的一抹痕跡，像那水中月可望而不可即。
理想我把它視為對(duì)美好生活的憧憬，對(duì)自己信念的堅(jiān)守；對(duì)真善美的渴求；對(duì)愛(ài)的執(zhí)著；現(xiàn)實(shí)總愛(ài)和有心人開(kāi)玩笑，我不鄙卑微，不薄弱小地活著，像一株野百合，總是翹首以待懸崖上的風(fēng)景，努力的生長(zhǎng)著。整日披星戴月地為夢(mèng)想編織著成功的桂冠。告誡自己‘眼前的不盡人意只是暫時(shí)’，猶如一塊美玉橫空出世前總要經(jīng)過(guò)一番雕琢。
今日現(xiàn)實(shí)的殘酷是為了打造明日的精彩。生活中的我總會(huì)保持著那高昂的基調(diào)，嘗試著在我生命的長(zhǎng)河中激起幾多翻騰的浪花，添加生命的底色。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 5
千呼萬(wàn)喚的暑假終于姍姍來(lái)遲。坐在報(bào)告廳內(nèi)，級(jí)長(zhǎng)在臺(tái)上拿著話(huà)筒氣勢(shì)高漲地講著話(huà)。我呢？腦袋已經(jīng)飄飄然地想著我的暑假應(yīng)該要做什么了。首先！我的暑假應(yīng)該要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要豐富多彩，這樣才不會(huì)辜負(fù)這久違的暑假。
勞的話(huà)，我一定會(huì)堅(jiān)持每個(gè)星期跑三次步，每天在家里跳跳繩，為即將到來(lái)的體育中考做準(zhǔn)備。然后呢，我會(huì)抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)。
逸的話(huà)，那就是在酷暑底下做著俯臥撐時(shí)，在烈日下向著八百米終點(diǎn)沖刺時(shí)，在課堂的老師講課昏昏欲睡時(shí)的共同愿望：開(kāi)著空調(diào)，躺在床上蓋著被子，玩手機(jī)。當(dāng)然，床頭還有吃不完的飲料和零食。
想到這里，我不禁興奮地眼前亮了亮。不過(guò)，為了給我剛剛分心想別的`東西做掩飾，我立馬挺起小腰板，小手并在一起放在桌子上，一本正經(jīng)地聽(tīng)著級(jí)長(zhǎng)講話(huà)。
拿完成績(jī)單和報(bào)告手冊(cè)，老師口中終于緩緩?fù)鲁觯汉美�，回家吧�?/p>
于是，我的暑假生活拉開(kāi)序幕。
暑假的第一天，因?yàn)樯镧姷木壒�，我六點(diǎn)一刻就從床上爬了起來(lái)。走出房間吃了個(gè)早餐，爸爸就輕聲對(duì)我說(shuō)：“寶貝，還早呢，現(xiàn)在放假起那么早干嘛，回去睡覺(jué)吧哈。”
想想也對(duì)，我應(yīng)了聲又重新跑回房間去睡覺(jué)�；鼗\覺(jué)前我玩了會(huì)兒手機(jī)，玩手機(jī)那會(huì)兒就默默對(duì)自己說(shuō)：起來(lái)后先跳回繩，然后把書(shū)整理好。
一覺(jué)美美地醒來(lái)，困意是驅(qū)走了，但惰意卻從漸漸爬上來(lái)。我先露出上半身伸了個(gè)懶腰，然后看了眼床下亂七八糟的書(shū)本，實(shí)在是辣眼睛，我安慰自己說(shuō)：哎，今天才剛放假，沒(méi)必要這么折騰自己，下午再弄吧。于是，我“不負(fù)眾望”地鉆回被子里，摸出手機(jī)，開(kāi)心地玩了起來(lái)。
這樣一嗨就嗨到了正午，起來(lái)吃個(gè)午飯，美滋滋地把以前沒(méi)看完的電影補(bǔ)完，再次看了眼地下的書(shū)，手動(dòng)比了個(gè)“拜拜”的姿勢(shì)，然后再次鉆回被窩，刷了會(huì)微博，慵懶地享受著假期的“咸魚(yú)”時(shí)光。
在床上趴了一下午，剛好在爸爸下班前爬起，享用了媽媽準(zhǔn)備的大餐后，就一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上聊天。爸爸媽媽說(shuō)：“寶貝，等會(huì)帶你去商場(chǎng)逛逛哈！”
我立場(chǎng)堅(jiān)定地說(shuō)：“不行不行，我晚上要去跑步！”
爸爸有些不可相信地問(wèn)：“我寶貝轉(zhuǎn)性了？那我跟你媽去買(mǎi)好吃的了，就不帶你咯~”
我頓了幾下，終究，還是敗給了美食的誘惑。
第二天，早晨一醒來(lái)，我就對(duì)自己說(shuō)：又是美好的一天！今天一定要把那些書(shū)給整理好，一定要去跑步！有時(shí)間一定看看書(shū)！
刷完牙，走進(jìn)房間準(zhǔn)備整理書(shū)，邊整理邊打哈欠，沒(méi)疊好幾本，實(shí)在是抵不過(guò)眼皮打架，就再次回到我心愛(ài)的床上，補(bǔ)了個(gè)覺(jué)。一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)日上三竿了。
中午吃飽飯后，本來(lái)說(shuō)好玩一會(huì)電腦就去整理書(shū)，結(jié)果沒(méi)想到看了幾集美劇，看爽后回過(guò)神來(lái)已經(jīng)四點(diǎn)。
沒(méi)辦法啦，又虛度了一天……還是整整書(shū)補(bǔ)救一下吧。
哎，這暑假，剛開(kāi)頭就如此的跟不上計(jì)劃，看來(lái)以后的時(shí)間我可要好好地安排安排了，更要說(shuō)到做到！
理想與現(xiàn)實(shí)作文 6
在空無(wú)一人的大街上，我不知道要走去哪，也不知道自己走了多久。鼻子酸酸的，眼眶濕濕的卻掉不出淚，我的心也冷了，真的好冷�？墒俏也幌牖丶�，以往最支持我的爸爸媽媽怎么不見(jiàn)了？
“不可以。我們沒(méi)有錢(qián)讓你去。”在拿到通知單的那一刻，我以為自己是最幸福的孩子，卻被母親的這句話(huà)打入了萬(wàn)丈深淵。從升上中學(xué)后由于家里的經(jīng)濟(jì)狀況并不 好，補(bǔ)習(xí)的費(fèi)用是個(gè)很大的負(fù)擔(dān)，不得已只能停掉所有的才藝課──包括從小到大我最?lèi)?ài)的英語(yǔ)。原本以為夢(mèng)想在這里就被迫止步，卻因一時(shí)契機(jī)參加了某個(gè)國(guó)際交流的活動(dòng)，一路順利過(guò)關(guān)斬將得到了去國(guó)外發(fā)表的機(jī)會(huì)。有那么一瞬間，我的夢(mèng)離我好近。我雀躍的拿通知單給母親，母親一向是最支持我的人�！皩氊悾愫馨�。”母親低下頭繼續(xù)打著她的毛衣。“那我們什么時(shí)候要去買(mǎi)出國(guó)的用品？聽(tīng)說(shuō)那里很冷，可以買(mǎi)一件厚一點(diǎn)的大衣嗎？”母親抬頭，眼神卻閃過(guò)一絲悲傷。“你 不能去�！闭f(shuō)完，她就快速走入廚房。
“為什么？我都努力了這么久！”我愣住了，這不會(huì)是真的�！盀槭裁�？”我跟在母親身后�！笆f(wàn)！十萬(wàn)！你覺(jué)得我們有能力付嗎？”母親的語(yǔ)氣也隨著我的不安 激動(dòng)了起來(lái)。“可以的可以的！一定會(huì)有辦法的！我都努力了那么久！我一定要去！一定！”“不可以！我不準(zhǔn)！你不知道這些錢(qián)我和你爸得辛苦工作多久才有？你不可以這么自私！”憤怒在我的心中波濤洶涌，連最疼我的媽媽都反對(duì)我，我不懂我努力是為了什么�！澳悴攀悄莻�(gè)最自私的！你毀了我的夢(mèng)！”我只記得我對(duì)著母親大聲咆哮，用力的甩了門(mén)跑到大街上。
好安靜。離剛才的憤怒，似乎有了一段距離。天空不再湛藍(lán)，換上了略橘的面紗，或許混了些微的紫。走著走著，我以為我迷失了方向，卻發(fā)現(xiàn)自己早不知在什么時(shí)候，已走上了返家的`路。要回家嗎？還沒(méi)思考完，手已經(jīng)自動(dòng)轉(zhuǎn)開(kāi)了門(mén)把，卻聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)父母的討論聲。
“我想還是有辦法的。我還可以再兼幾份工作�！薄澳俏铱梢匀ズ桶纸枰稽c(diǎn)�！薄皩�(duì)了我也可以向大哥大嫂借�！薄拔颐魈彀呀Y(jié)婚的金子拿去當(dāng)一當(dāng)好了……反正平時(shí)沒(méi)什么場(chǎng)合戴，不打緊不打緊……”鼻頭又酸了，眼眶又濕了，淚一滴滴的滑落。原來(lái)爸媽為了我犧牲那么多，我卻從來(lái)沒(méi)感激過(guò)。“我不去了！爸！媽?zhuān)∥也蝗チ�！”我忍不住了，我終于開(kāi)口。
“寶貝，我們討論過(guò)了，就像你說(shuō)的一定有辦法的。爸爸媽媽可以再想想。”“我不要你們那么辛苦！”“可是為了你的夢(mèng)你自己也努力很久的，媽媽不想害了 你！”我再也止不住我的淚了�！安灰�！我知道是我太自私了！一直以來(lái)你們?yōu)槲腋冻�，我卻只想到自己。我怕遺憾，但是讓你們不開(kāi)心才是最大的遺憾。是我不好，說(shuō)了那么多傷人的話(huà)。我不去了，真的。我們是一家人，不只有我一個(gè)人�！蹦赣H顫抖的雙唇不再多說(shuō)什么，她走向前緊緊的給了我一個(gè)擁抱。外面還是好冷， 但我的心卻暖了。
我很幸福。我有一個(gè)未完成的夢(mèng)。但我有最?lèi)?ài)我的家人，所以，我好幸福�？粗赣H在廚房忙東忙西的背影，我的眼淚又來(lái)了。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 7
有這么一個(gè)故事。
他有著遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，想在將來(lái)當(dāng)一名醫(yī)術(shù)高超，醫(yī)德高尚的醫(yī)生，使全世界的人們擺脫疾病的折磨。但事實(shí)卻是，他無(wú)所事事，每天都在嬉戲中荒廢的度過(guò)。光陰一去不復(fù)返，直到他到了晚年，也沒(méi)有當(dāng)過(guò)一次醫(yī)生。
而另一個(gè)人，他知道把握時(shí)間，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。但由于他沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想，不知道為什么而讀書(shū)，所以逐漸走上了犯罪道路，在悔恨中度過(guò)余生。
那么，是不是只要將上面故事中的兩個(gè)人結(jié)合一下，就能到達(dá)成功了呢？
是的，僅有理想與現(xiàn)實(shí)都是不夠的，只有將兩者完美的結(jié)合在一起，才能有更優(yōu)秀的.成績(jī)，才能對(duì)自己的人生更益。
在給自己定好目標(biāo)之后，每天每次所付出的努力都是為了以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，不讓自己后悔終生。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 8
所謂：理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，不過(guò)就是如此。
不知從哪里來(lái)的話(huà)題，勾起了宿舍里每個(gè)人的話(huà)匣子，嘰嘰喳喳的聊著，感受著，在暑期里將如何去游玩的打算。我想去杭州西湖，在時(shí)代的涼亭內(nèi)，感受人群的吵鬧和西湖的寂靜，然后看著湖面泛起的漣漪；我想去上海，在夜晚依舊通亮的外灘上，享受城市的繁華和東方明珠的閃耀，感受微風(fēng)吹拂的涼爽……每一個(gè)人，在假期里，都有一個(gè)很美好的想法和計(jì)劃方案，一個(gè)短暫的理想：在憧憬的地方進(jìn)行一次旅游。理想總是很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)總是很骨感。各種現(xiàn)實(shí)涌上心來(lái)：可惜我假期里已經(jīng)想好要去打工沒(méi)時(shí)間了，可惜我必須在家里幫忙家務(wù)等事，可惜我好像沒(méi)什么可以額外開(kāi)支的'零花錢(qián)。各種各樣骨感的現(xiàn)實(shí)打敗了我們豐滿(mǎn)的理想。
我們所努力的是為了更好的將來(lái)，但是付出的時(shí)間與精力，還能夠去實(shí)現(xiàn)隨著成長(zhǎng)帶來(lái)更加豐滿(mǎn)的理想嗎？
理想與現(xiàn)實(shí)作文 9
常聽(tīng)大人們說(shuō)“理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，同學(xué)們，可不要認(rèn)為這只是一句玩笑話(huà)，我的暑假就完美地詮釋了這句話(huà)的真諦。
理想王國(guó)
在放暑假前夕，暑假的快樂(lè)生活在我的腦海里描繪了千萬(wàn)遍，無(wú)非就是把自己當(dāng)傻子似的玩！天天玩！草坪派對(duì)、美國(guó)大片、各種美食……還夢(mèng)想著父母帶我去周游世界，去內(nèi)蒙古看一望無(wú)際的草原，感受“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。去迪士尼與米老鼠合影，體驗(yàn)瘋狂的過(guò)山車(chē)，將所有心儀的玩具收入囊中，連夢(mèng)游都在買(mǎi)買(mǎi)買(mǎi)，付錢(qián)付到手軟！去迪拜住帆船酒店，體驗(yàn)鍍金馬桶，和各國(guó)名流交流……總之，我夢(mèng)想中的暑假生活就是一個(gè)字——爽！
骨感現(xiàn)實(shí)
暑假就在我的`遐想中不經(jīng)意地來(lái)到了，我的一切幻想也隨之成為美麗的泡沫。奧數(shù)像魔鬼般糾纏著我，絞盡腦汁也無(wú)濟(jì)于事。一天一篇日記，一周一篇作文，各種大串聯(lián)、古詩(shī)背誦……反正作業(yè)多得可以活活把人壓死！
悲催的是，除了學(xué)校布置的作業(yè)，我親愛(ài)的老媽還準(zhǔn)備了更多的作業(yè)等著我。只要她認(rèn)為不該錯(cuò)的題目就河?xùn)|獅吼，“你怎么連這么簡(jiǎn)單的題目都做錯(cuò)了，你看看別人家的孩子，多聰明��！”老媽還經(jīng)常說(shuō)，“暑假正是拉開(kāi)學(xué)習(xí)成績(jī)的好時(shí)候，笨鳥(niǎo)先飛，我每天都要對(duì)你魔鬼訓(xùn)練，我看你腦子還短不短路！”
其實(shí)，我不應(yīng)該是笨鳥(niǎo)，腦子也不經(jīng)常短路的。好不容易盼來(lái)朋友找我玩，可我媽都毫不留情地替我拒絕了，之后就很少有朋友再來(lái)約我了。
暑假已經(jīng)在魔鬼訓(xùn)練中過(guò)去了一半，我也被訓(xùn)練成了蓬頭垢面的“魔鬼”。你說(shuō)“理想是豐滿(mǎn)的，現(xiàn)實(shí)是骨感的”，可我更想說(shuō)“理想是可笑的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的”。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 10
當(dāng)我看到這個(gè)“理想與現(xiàn)實(shí)”作文題目時(shí)我想到的不是高考，而是女人，浪漫的愛(ài)情是女人的理想，一坨一坨的紅色鈔票是女人的現(xiàn)實(shí)，我不覺(jué)得女人的理想與現(xiàn)實(shí)有什么大的沖突，因?yàn)樵谂说睦硐肱c現(xiàn)實(shí)之間夾著一種人：男人！首先我得自我介紹一下，我是一個(gè)男人，2008年高考0分考生：吉?jiǎng)Α?/p>
當(dāng)初我懷著數(shù)學(xué)家的理想努力著，可是現(xiàn)實(shí)讓我的理想變成空想，因?yàn)榕藗儾粩鄬?duì)男人說(shuō)：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是大多數(shù)年輕的男人們沒(méi)車(chē)、沒(méi)房、沒(méi)錢(qián)，不是富二代，不是官二代，所以李雙江之子金槍不倒，所以李剛之子可胡作非為，這就是現(xiàn)實(shí)！
我并不想抱怨這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲抑酪粩嗯蛯W(xué)習(xí)才能夠改變我苦逼的.現(xiàn)實(shí)，我小時(shí)候相信大學(xué)能夠改變命運(yùn)，我的理想是數(shù)學(xué)家，我中學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)是找不到工作、大學(xué)女生墮胎嚴(yán)重，為此，我在現(xiàn)實(shí)中彷徨太久。
當(dāng)中國(guó)最牛大學(xué)北大學(xué)子要靠賣(mài)豬肉才能夠買(mǎi)得起房、活得像個(gè)人樣，當(dāng)高考白卷祖師爺張鐵生變成億萬(wàn)富翁，橫掃新中國(guó)的所有高考狀元時(shí)，我在反思我的理想與現(xiàn)實(shí)處境，大學(xué)還是蔡元培時(shí)代的大學(xué)嗎，我是不是必須得上大學(xué)？吉?jiǎng)Ω呖冀话拙砜?分淪為無(wú)數(shù)人的笑料，無(wú)數(shù)磚家說(shuō)是自毀前途、飛蛾撲火。
但我發(fā)自?xún)?nèi)心來(lái)講我不知道我的行為是對(duì)是錯(cuò)，因?yàn)樵谝粋�(gè)博士出來(lái)只要6000月薪的今天中國(guó)，吉?jiǎng)Ω呖?分5年后的今天居然遠(yuǎn)超于博士，我倒不是說(shuō)我就比博士牛，我只是想說(shuō)這樣的教育體制是不是還有人性，我今天最感謝的是一群不斷激勵(lì)著我前進(jìn)朋友們，所以，我的夢(mèng)想才能踏進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
理想與現(xiàn)實(shí)作文 11
在我的心中，有塊至高無(wú)上的圣地，那就是清華、北大，濰坊晚報(bào)小記者北京采風(fēng)夏令營(yíng)帶我來(lái)到這里——這個(gè)夢(mèng)想已久的地方。
當(dāng)我們驅(qū)車(chē)來(lái)到我國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué)——北京大學(xué)時(shí)，灰蒙的天空正飄灑著綿綿細(xì)雨，校園里的一草一木都顯得格外清爽，生機(jī)昂然。門(mén)前仿古的牌坊透出一股精工細(xì)雕的燦爛。繞過(guò)門(mén)頭，便是兩畝方塘，伴著雨點(diǎn)墜入水中，游魚(yú)沙石，漣漪蕩漾。穿行在青磚紅瓦的林陰道間，腳踏著石間的小草，我只覺(jué)置身于林海之中，處處都是茂密的樹(shù)叢。其間隱約現(xiàn)出風(fēng)格不同的建筑物，教學(xué)樓、禮堂、活動(dòng)室零星點(diǎn)綴其中，清澈的未名湖水倒影著大家的身影。北大，清新而飄逸。
進(jìn)入清華校園時(shí)，細(xì)雨漸漸消停。我似乎嗅到空氣中透出一股濃郁的青春氣息，匆忙而過(guò)的學(xué)子們穿著清一色的樸素校服，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)展現(xiàn)得淋漓盡致。正因?yàn)橛羞@股獨(dú)特的精神魅力、純粹的學(xué)風(fēng)，才不愧稱(chēng)為水木清華。端莊而不失風(fēng)雅的清華園內(nèi)風(fēng)景秀麗，寬闊的荷塘在煙雨沐浴，荷花隨風(fēng)搖曳，別有一番情趣。難怪朱自清先生能夠觸景生情，流傳下《荷塘月色》這樣的完美篇章來(lái)。
清華、北大的魅力，絕不僅限于她的外表。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)濃郁，一流的'學(xué)術(shù)水平和教學(xué)質(zhì)量，是她無(wú)形的“金字招牌”，吸引著全國(guó)各地?cái)?shù)以萬(wàn)計(jì)的學(xué)子慕名而來(lái)。這是莘莘學(xué)子們理想的天堂，是夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方!當(dāng)然也是我心向往之所在。
如此美麗的校園，如此美麗的生活，怎能不加倍努力，勤奮學(xué)習(xí)?現(xiàn)在，我靠近她，被她的神圣、莊嚴(yán)所吸引;2017年，我會(huì)融入她，那時(shí)我會(huì)為之自豪，為之驕傲——相約清華北大!
理想與現(xiàn)實(shí)作文 12
很多時(shí)候，理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離就是差的很離譜。心中的理想會(huì)被現(xiàn)實(shí)所覆蓋，使我迷失自己，現(xiàn)實(shí)熄滅了心目中那理想之火！難道就沒(méi)有什么辦法補(bǔ)救了嗎？現(xiàn)實(shí)告訴我沒(méi)有，可心中的理想告訴我有，辦法就是要想實(shí)現(xiàn)理想就要自己拯救自己！
中考失敗的我選擇了師范，以前聽(tīng)別人說(shuō)從師范畢業(yè)的學(xué)生很不好，選擇師范我也是迫不得已，學(xué)校離家有七百里地。第一次離開(kāi)家去那么遠(yuǎn)的地方上學(xué)，開(kāi)始感覺(jué)很興奮，但是經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間，我開(kāi)始迷失自己，混天熬日，曾經(jīng)的理想早就煙消云散了。班主任每次找我談完話(huà)之后才想起自己的理想，這一段時(shí)間為了自己的理想在努力，可是時(shí)間一長(zhǎng)又忘卻了。
學(xué)校沒(méi)有一個(gè)知心的.朋友，和他們相處受傷的總是我。把自己的心全掏給了朋友，換來(lái)的卻是背叛與嘲笑。這時(shí)的我就再?zèng)]有心思去談理想，去為了理想而努力。隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，不知不覺(jué)已經(jīng)四年了，回想起前三年，我自己都在笑我自己，笑自己的幼稚和自己的沖動(dòng)，現(xiàn)在的我重整自己的理想，我要學(xué)好多好多的東西，我要使自己更有內(nèi)涵，因?yàn)楝F(xiàn)在的我再過(guò)不久要走入社會(huì)，自食其力與社會(huì)上的人拼搏，為自己贏(yíng)得一個(gè)屬于自己的天空，將來(lái)過(guò)上好的生活。
現(xiàn)在的我不像以前的我，給自己的理想很大，往往與現(xiàn)實(shí)差得很遠(yuǎn)。此刻我只希望自己以后的生活很快樂(lè)、很幸福。以后這個(gè)世界上也有我自己開(kāi)辟出來(lái)的一個(gè)新天地，在那新天地里又將要有新的理想，現(xiàn)在自己的理想不會(huì)與現(xiàn)實(shí)差的那么離譜了。
活在現(xiàn)實(shí)中去實(shí)現(xiàn)理想。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 13
關(guān)于戲，想必很多人都聽(tīng)過(guò)戲如人生，人生如戲這句話(huà)，那么在這個(gè)每天都是戲的世界，中國(guó)一直都是戲最多的，把夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的戲王，中國(guó)最有戲了！
港珠澳大橋的開(kāi)通轟動(dòng)了世界，這一條開(kāi)始策劃實(shí)施到開(kāi)通，前前后后經(jīng)歷了十幾年，在此之前一切看起來(lái)就都是不可能的，人力和設(shè)計(jì)海底隧道和污染方面的問(wèn)題一直以來(lái)都在國(guó)際上認(rèn)為是不可能實(shí)現(xiàn)的，其他國(guó)家也不愿意給予我們?nèi)魏渭夹g(shù)上的支持，或許在那時(shí)中國(guó)確實(shí)是個(gè)戲子，戲多，不可能的.東西非要演出來(lái)給別人看，可這個(gè)戲卻在最后成為了現(xiàn)實(shí)。港珠澳大橋有著全世界最深的海底隧道是世界之最，中國(guó)做到了把夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)。世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人，每個(gè)人都有自己的戲，都有可能對(duì)民族和國(guó)家而言，一個(gè)人的成功便是對(duì)民主和國(guó)家的巨大貢獻(xiàn)，中國(guó)無(wú)時(shí)無(wú)刻都是有戲的，因?yàn)樯頌閲?guó)之梁柱的我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都有著戲一般的夢(mèng)想，也有著把戲轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的干勁！
中國(guó)的成就，是中華民族每個(gè)人努力的結(jié)晶。作為青少年的我們，是有責(zé)任肩負(fù)起中國(guó)的命運(yùn)和發(fā)展的。繁榮富強(qiáng)是我們的目標(biāo)，我們要向大國(guó)工匠們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于把心中的戲變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的精神。每個(gè)人都有戲，都能為國(guó)家做出一定的貢獻(xiàn)，青少年應(yīng)該以國(guó)家將來(lái)的發(fā)展前途作為思考的必要前提，而不是整天沉迷于游戲之中，勇于肩負(fù)責(zé)任才是我們青少年應(yīng)有的姿態(tài)，應(yīng)該做的事！
青少年有戲，則國(guó)家就有戲；青少年興，則國(guó)家興；青少年富，則國(guó)家就富……中國(guó)的未來(lái)是青少年的，夢(mèng)想轉(zhuǎn)為現(xiàn)實(shí)的戲，中國(guó)必須由我們延續(xù)！
理想與現(xiàn)實(shí)作文 14
人人都有夢(mèng)想。但夢(mèng)想只是一種幻想，它不同于理想！理想，經(jīng)過(guò)自己的努力，它可以變成現(xiàn)實(shí)，而夢(mèng)想?yún)s不行。=
如今，流行計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化�；剡^(guò)頭看一下，你的計(jì)劃有幾個(gè)是趕上變化的？21世紀(jì)，是比速度和能力的世紀(jì)，時(shí)間就是金錢(qián)，浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命。
生活在如此高強(qiáng)度和高壓力的空間里，我何時(shí)還能繼續(xù)堅(jiān)持？
我何嘗不想去過(guò)我夢(mèng)想中的生活。
在允許的范圍內(nèi)，我可以做我自己想做的事。出生于這個(gè)據(jù)有幾千年的封建國(guó)家，又生長(zhǎng)在不發(fā)達(dá)的農(nóng)村里，那里的人們更封建，思想永遠(yuǎn)停止在祖先那代。做父母的都希望自己的子女健康長(zhǎng)大、成人立家、養(yǎng)兒敬父，誰(shuí)都希望自己子女的`子女兒孫滿(mǎn)堂，做兒女的想早點(diǎn)不讓父母操心，做父母的想兒女早點(diǎn)成家立業(yè)，早點(diǎn)抱到孫子，父母的父母想早點(diǎn)喝上孫子的喜酒，也想早點(diǎn)抱抱重孫、曾孫。做父母的，都有這個(gè)盼頭。
歲月不饒人！眼看著自己的父母、親人一天天老去，父母的父母漸漸遠(yuǎn)離。我能怎么做？自古忠孝兩全難，更那堪事實(shí)如這般？
我也很想早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)父母以及父母的父母的期望，成家立業(yè)，結(jié)婚生子，同父母一同勞作，同親人一同前行！也想早點(diǎn)達(dá)到他們的要求，盡可能不留遺憾。讓自己給家庭出一份大力，讓日漸年邁的父母休息一下。兒媳孝順、賢慧、通情達(dá)理，兒女聰明活潑，爸爸媽媽爺爺奶奶都能喊的出。我接過(guò)父親身上的擔(dān)子，兒媳圍上母親圍過(guò)的圍裙，閑時(shí)教兒女識(shí)數(shù)寫(xiě)字，聽(tīng)爺爺奶奶講他們當(dāng)年的文革事…
但這一切，我現(xiàn)在無(wú)法實(shí)現(xiàn)，何況現(xiàn)實(shí)也不允許我這樣，我能做的就唯有盡力，多努力一點(diǎn)，盡可能早一點(diǎn)讓他們實(shí)現(xiàn)他們所期望的。我想，這是我們做子女最基本的義務(wù)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 15
我最初對(duì)科學(xué)這門(mén)學(xué)科的認(rèn)識(shí)是它僅僅是做做實(shí)驗(yàn)，搞搞發(fā)明的一門(mén)科目，可隨著學(xué)齡的增長(zhǎng)，我越發(fā)認(rèn)為我錯(cuò)了。
課上，沒(méi)有器皿，沒(méi)有工具，只有一個(gè)老師在臺(tái)上滔滔不絕地講著什么重點(diǎn)，考點(diǎn)，這似乎對(duì)我效果不大，一節(jié)課老師講的重點(diǎn)，我就連十分之一都記不住，就算記住了也理解不了。
于是我花了更多的時(shí)間在這門(mén)學(xué)科上，死記那些知識(shí)，不求甚解，于是科學(xué)考試在我的眼中就像是在做填空題，雖然我的科學(xué)成績(jī)很好，但是我總覺(jué)得這門(mén)學(xué)科已經(jīng)偏離了它的本意。
我不喜歡這門(mén)學(xué)科，只是因?yàn)闆](méi)有實(shí)驗(yàn)，我們無(wú)法了解書(shū)中那些定義是如何推出的，對(duì)此我無(wú)比困惑。
我向父親說(shuō)出了我的困惑，父親說(shuō)：“你自己去網(wǎng)上找一找有什么視頻可以看吧，希望有用�！蔽覒阎囈辉嚨腵態(tài)度打開(kāi)了一個(gè)關(guān)于水電解的視頻，發(fā)現(xiàn)了書(shū)上空缺的部分，頓時(shí)豁然看朗，心中的空也被補(bǔ)了起來(lái)。
在科學(xué)這門(mén)學(xué)科中，我最喜歡的是動(dòng)手操作，但最討厭的還是動(dòng)手操作。在一個(gè)學(xué)期中，我們實(shí)驗(yàn)的次數(shù)只有兩三次，而且無(wú)非是看著老師做，我們幾乎不能動(dòng)手操作。但是一個(gè)學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，不知從哪冒出來(lái)了個(gè)考試，叫什么動(dòng)手操作能力測(cè)試，同學(xué)們個(gè)個(gè)一臉茫然，只能回憶著當(dāng)初老師的做法，一片亂弄罷了。
我曾把我的意見(jiàn)向老師說(shuō)過(guò)，但她的回答只是：“你以為我不想啊，中考科學(xué)180分，你們連定義都沒(méi)有背全，實(shí)驗(yàn)有個(gè)什么用！”
我終于認(rèn)命了，靜下心來(lái)好好背誦考試重點(diǎn)。我曾經(jīng)對(duì)科學(xué)的理解已經(jīng)完全被顛覆了，不再期望著老師搬來(lái)實(shí)驗(yàn)工具，這就是理想與現(xiàn)實(shí)的差別嗎？在應(yīng)試教育的壓迫下，科學(xué)偏離了自己原有的意義，苦了本愛(ài)科學(xué)的孩子們。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 16
人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒(méi)有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒挖苦的味道，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，還要攀，圖個(gè)啥？”
誠(chéng)然永不滿(mǎn)足地追求單純的物質(zhì)享受是不對(duì)的，其結(jié)果不會(huì)好，但我以為：“這山望著那山高”，并不單指物質(zhì)上的追求，它的主要含義應(yīng)是一種可貴的向上的精神，是不滿(mǎn)于現(xiàn)狀的態(tài)度，這種不懈追求，不斷開(kāi)拓的精神，往往是進(jìn)步的原動(dòng)力。
學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候，就好像登上了一座山峰，欣慰、快樂(lè)自然不在話(huà)下，但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”。稍休息，又精神抖擻地向更新的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就滿(mǎn)足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。
在現(xiàn)實(shí)中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的.勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績(jī)之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不過(guò)剛剛涉及知識(shí)海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了。而當(dāng)今的社會(huì)卻是科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)不斷更新的時(shí)代，要適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，就得抓緊眼前這學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，不斷進(jìn)取，不斷探索，不斷補(bǔ)充自己，使自己不斷進(jìn)步。因此，我們就該有“這山望著那山高”的精神，不斷追求更高的境界。
“學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是淵博，視野就越上廣闊，正像站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠(yuǎn)。所以，我們要有理想，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望和遠(yuǎn)大地抱負(fù)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 17
曾經(jīng)想過(guò)我是不是從幻想國(guó)因?yàn)樗淼赖钠扑閬?lái)到了這個(gè)世界上，因?yàn)槲铱偸翘幱诨孟氘?dāng)中，它就像泡泡一樣不停地往外冒，打擾了我自己的正常思維，而現(xiàn)實(shí)就像空氣離得塵埃一樣，與泡泡不停的碰撞。
獨(dú)自走在校園的法國(guó)梧桐下，突然想到小四慣用的姿勢(shì)——45°角仰望天空，于是抬頭卻看到了掉落的梧桐枝干，還掛有著搖搖欲墜的落葉，一陣風(fēng)刮過(guò)，渾身顫抖，于是依依不舍的把插在褲兜的手抽了出來(lái)，把那正在過(guò)夏天的領(lǐng)口弄了出來(lái)，告訴她秋天到了，于是突然醒悟秋天到了，沒(méi)有一點(diǎn)預(yù)告，那樣的突然，當(dāng)我醒過(guò)神來(lái)又抬頭奢望再看到春天的天空卻看到了那個(gè)掙扎過(guò)后二落下來(lái)的樹(shù)葉，眼睛又隨著的樹(shù)葉落下直到地球表面，移動(dòng)隨之停止，全身好像不受控制似的一下子就踩到了落葉上自己卻在那里傻傻的笑嘴里還口口聲聲的喊著無(wú)聊，現(xiàn)實(shí)就是這樣沒(méi)有永不凋謝的東西一切終將失去，沒(méi)有對(duì)錯(cuò)過(guò)去的就那樣的過(guò)去了，即使再來(lái)一次，也不回一樣的。
坐在課桌上望著表盤(pán)上的指針，一切全都靜止不動(dòng)，閉上眼睛只聽(tīng)到耳邊的風(fēng)聲，張開(kāi)眼睛獨(dú)自坐在偌大的操場(chǎng)上，抱著自己的雙腿在草地上，風(fēng)和日麗變成了蒙蒙細(xì)雨，我沒(méi)有移動(dòng)，等待~~~不知道為什么，蒙蒙細(xì)雨又幻化成了狂風(fēng)暴雨依然沒(méi)有動(dòng)，哭泣，突然躺下，冷冷的.雨滴就像冰刀一樣的狠狠的刺，分不清眼淚和雨水。因?yàn)槲乙恢币詾橹挥幸粋�(gè)人的孤獨(dú)不是孤獨(dú)，有一群人的孤獨(dú)才是真的孤獨(dú)，于是每天沉浸在幻想中，卻被：“同學(xué)們，教一下作業(yè)“二打破。
泡泡與塵埃不停的碰撞最后破碎的是泡泡。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 18
夢(mèng)想，顧名思意，夢(mèng)中所想象的，夢(mèng)想中的事物可能真實(shí)，可能虛幻，可能一生都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，可能明天就會(huì)擁有。
夢(mèng)想是深不可測(cè)的，一但有人掉入其中，則后果不堪設(shè)想，因此，夢(mèng)想僅僅是玩樂(lè)而也，不能當(dāng)作大樹(shù)的樹(shù)干，用來(lái)支持明天。
理想?yún)s與夢(mèng)想相反，它好比眼前的路，雖然凹凸不平，但站得住腳跟，雖然一望無(wú)際，但能清楚地看得見(jiàn)一小段路程。
在理想的大路上，有時(shí)會(huì)有許多洞，這些洞會(huì)拉住年輕人的腳跟，使他們未完成理想就迅速變老，還有的洞里長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，掉進(jìn)了便爬不上來(lái)，許多人忘而卻步，許多人卻勇敢前進(jìn)，那些站在終點(diǎn)的人，往往是興高彩列，神采飛揚(yáng)。
理想不是玩樂(lè)，它背負(fù)著明天的使命，今天的努力造就明天的成功，所以理想是樹(shù)干，鼓勵(lì)我們向上長(zhǎng)。
現(xiàn)實(shí)沒(méi)有夢(mèng)想的華麗，也不會(huì)有理想的激動(dòng)人心，它僅僅只有一個(gè)架子，上面有全世界的人從這兒走到那兒，我們正在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)如何爬，怎樣爬，比賽比誰(shuí)爬得快，誰(shuí)爬得高，都希望自己爬上頂峰。
在三者之間的關(guān)系，就好比樹(shù)葉，樹(shù)干，樹(shù)根。
夢(mèng)想是鮮嫩的樹(shù)葉，站在樹(shù)的最高峰，但每年都會(huì)枯黃，又會(huì)每年發(fā)芽。
理想是堅(jiān)固的樹(shù)干，立持著人生，只坐永不停息地上長(zhǎng)，上長(zhǎng)，它的眼睛，只地盯著廣大的.天宇。
人生則是灰色的樹(shù)根，但也是它，樹(shù)立了理想，生長(zhǎng)著夢(mèng)想它是一切的根基，一切發(fā)展的源頭所在。
我們已經(jīng)擁有了人生的起點(diǎn)。助跑之時(shí)需要一根適合自己理想的樹(shù)干，一但樹(shù)干過(guò)粗，它就只能淪為夢(mèng)想。
把一片葉子埋進(jìn)土壤不會(huì)發(fā)芽。
記住，選擇一棵樹(shù)，才會(huì)開(kāi)花，選擇一棵草，只會(huì)枯黃。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 19
從小到大，我被問(wèn)過(guò)無(wú)數(shù)次同一個(gè)問(wèn)題，那就是“你長(zhǎng)大了想干什么？”
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當(dāng)老師”。從幼兒園開(kāi)始，老師對(duì)我每說(shuō)的一句話(huà)我都會(huì)記在心里，還會(huì)偷偷地想，那是老師喜歡我。而且所有的老師都好美麗。所以我想長(zhǎng)大了當(dāng)老師。當(dāng)我上了小學(xué)后，看到每當(dāng)我們成績(jī)下滑時(shí)，老師都十分焦急，經(jīng)常很晚還要幫我們講解，一遍又一遍。記得有一次，學(xué)校舉行詩(shī)歌比賽，我們?cè)谂啪殨r(shí)，都不在狀態(tài)。班主任楊老師晚自習(xí)過(guò)后，到宿舍來(lái)一個(gè)一個(gè)的檢查，嗓子都講啞了。現(xiàn)在我明白了，偉大又美麗的`老師，是要付出許多不為人知的辛勤汗水，才會(huì)美麗的站在講臺(tái)上的。如果我不學(xué)好功課，做好吃苦的準(zhǔn)備，我能成為一名老師嗎？
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當(dāng)主持人”。其實(shí)主持人知識(shí)面是非常廣泛的，天文地理，琴棋書(shū)畫(huà)，無(wú)所不能。再看看我，媽媽給我報(bào)了鋼琴課，我根本不樂(lè)意去，回來(lái)也不練習(xí)�？吹胶门笥丫殨�(shū)法，我也沒(méi)興趣。畫(huà)畫(huà)也是高興的時(shí)候畫(huà)一畫(huà)。媽媽知道了我的理想，要我參加培訓(xùn)班，我只因貪玩，也拒絕了。如果我不認(rèn)真對(duì)待這些學(xué)習(xí)，我能成為一名主持人嗎？
我曾經(jīng)回答過(guò)“我要當(dāng)科學(xué)家’”。每一位科學(xué)家一身中，要做無(wú)數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，平常老師布置個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我們都怕做，課堂上遇到難一點(diǎn)的題目，我們都逃避。這樣的我，能成為一名科學(xué)家嗎？
現(xiàn)在的我漸漸長(zhǎng)大了，明白了理想要成為現(xiàn)實(shí)，不是想想就可以的。要認(rèn)真對(duì)待每一門(mén)學(xué)科，多看書(shū)，多學(xué)習(xí)生活中的道理。不怕吃苦，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。媽媽說(shuō)，只要我認(rèn)真對(duì)待了，理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，你們說(shuō)，對(duì)嗎？
理想與現(xiàn)實(shí)作文 20
人生像激流中行駛的帆船，必定會(huì)有奮斗，為了戰(zhàn)勝激流而奮斗，而激流代表的則是理想。
人的一生中或多或少總會(huì)有些理想。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)；到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的`理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。
努力是通向理想的必經(jīng)之路，而奮斗是通向理想的必要條件。奮斗可以使人充實(shí)。
在我們的生命中，最多的可能只是奮斗了吧！學(xué)習(xí)時(shí)要奮斗，工作時(shí)要奮斗生命若缺少了奮斗，那么就像是寶石失去了光彩，像螢火蟲(chóng)不會(huì)發(fā)光。奮斗可以使生命得到價(jià)值，可以使自己變得自信，可以使自己變得充實(shí)。理想是人生的一個(gè)終點(diǎn)。
人們?cè)诓煌碾A段有不同的理想，而這些理想合起來(lái)只有一個(gè)，那就是人生的最頂峰。世上每個(gè)人都有理想，而這些理想的目的都是為了使自己變得更好而定立的一個(gè)目標(biāo)。為了理想而奮斗，因?yàn)閵^斗而產(chǎn)生了理想。
理想如燈，照亮了我的前程；理想如水，看清了努力的方向；理想如路，引領(lǐng)我走進(jìn)人生的頂峰。奮斗如茶，理想如杯，二者不可缺一，只能互相存在。理想為奮斗指引了方向，而奮斗為理想奠定了基礎(chǔ)。只有努力奮斗，不斷地學(xué)習(xí)，使自己變得充實(shí)，才能向理想之門(mén)出發(fā)。
奮斗與理想相輔相成。只有掌握好自己的人生之舵，才能向洶涌的激流中前進(jìn)，努力戰(zhàn)勝激流，激流的另一邊便是理想。只有不懈的努力與奮斗，才能戰(zhàn)勝人生中的激流，找到那條理想之路，跳過(guò)理想之門(mén)，找尋屬于自己奮斗而得來(lái)的果實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 21
理想常常是美好的，而現(xiàn)實(shí)常常是殘酷的。在少年時(shí)，人們的理想是好好學(xué)習(xí)，考入一所好的大學(xué)；到了青年，人們的理想便是找一個(gè)好的工作；到了中年，人們的理想便是想讓自己的工作更加出色，更上一層樓；到了晚年，人們的理想便是想讓自己能夠安逸晚年。在這些理想的背后，有的是人們的奮斗，人們的努力，人們的艱苦。有了理想必然會(huì)有奮斗。小的時(shí)候是“我想……我想……”，長(zhǎng)大后是“我是……我是……”理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是對(duì)孤獨(dú)的兄弟，共同的起點(diǎn)，不同的未來(lái)。理想受現(xiàn)實(shí)的束縛，現(xiàn)實(shí)受理想的排斥。
理想是登山運(yùn)動(dòng)員心中的高峰，長(zhǎng)年保持著不變的磁力；理想是淘金者夢(mèng)中的寶藏，永遠(yuǎn)閃爍著不朽的光芒；理想是幼鷹眼中的天空，始終涌動(dòng)著湛藍(lán)色的生命力。理想似乎有一種神秘的`力量，能把柔弱變成剛強(qiáng)，把丑陋變成漂亮，把寒冷變成溫暖，把無(wú)知變成睿智，把渺小變成偉大。如果沒(méi)有了理想，一切都將變得毫無(wú)意義。
理想的背面便是現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)是登山運(yùn)動(dòng)員眼前的大山，高不可攀；現(xiàn)實(shí)是淘金者腳下的道路，危機(jī)四伏；現(xiàn)實(shí)是幼鷹身旁的深淵，有去無(wú)回�，F(xiàn)實(shí)似乎也有一種神秘的力量，阻擋一切前進(jìn)的腳步，摧毀一切不堅(jiān)定的意志�，F(xiàn)實(shí)不是理想。
美好的理想總是使人向往，總是有些人喜歡幻想，沉醉于理想。理想確實(shí)可以讓絕望者重新找到希望，但同時(shí)也可以讓充滿(mǎn)希望的人感到絕望。理想只是對(duì)未來(lái)的向往，而未來(lái)決不是現(xiàn)實(shí)，如果只是向往，理想只會(huì)出現(xiàn)在夢(mèng)里，而永不能成為歷史。正如登山運(yùn)動(dòng)員不經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練便不能到達(dá)頂峰，淘金者不面對(duì)危險(xiǎn)便不能找到金礦，幼鷹不戰(zhàn)勝深淵便不能擁抱藍(lán)天。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 22
人生就象一次長(zhǎng)途旅行，不要錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景。
當(dāng)你執(zhí)著地走向成功時(shí)，有些人或事物也許會(huì)使你心灰意冷，步入歧途，所以你一次次寂寞傷心，一次次彷徨無(wú)奈，于是墜入了生命的低谷。但你一定要堅(jiān)信，黎明前最黑暗，成功前最渺茫，寵辱不驚，看庭內(nèi)花開(kāi)花落，去無(wú)留意，望遠(yuǎn)空云展云舒。
管它落定塵埃。
我猶愛(ài)子美，又甚喜太白。他們有“寒衣處處摧刀尺，白帝城高急暮砧“，“安能催眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏“‘這都是對(duì)夢(mèng)想未實(shí)現(xiàn)的哀號(hào)啊!他們沒(méi)有想過(guò)淡然處之，而是隨著夢(mèng)想前進(jìn)，雖然說(shuō)年事已高，雖然說(shuō)遭到朝廷的排擠．
李鴻章也如此。他深知統(tǒng)治中國(guó)的封建思想堅(jiān)不可摧，卻也夙興夜寐地為中國(guó)民族資本主義發(fā)展貢獻(xiàn)著，積極開(kāi)展“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”，企圖使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路。
他們深知理想對(duì)于他們來(lái)說(shuō)遙不可及，可卻也在絕望這個(gè)關(guān)卡上拼搏著，掙扎著，就算如期而至的是失敗，他們還會(huì)后悔么？
我是一個(gè)極其感傷的男孩，面對(duì)父母的離棄，“周?chē)挛铩钡呐懦猓抑莱晒?duì)于我來(lái)說(shuō)是“奢侈品”，失敗與死亡已成定局，可我還是在這個(gè)追夢(mèng)的季節(jié)奮斗著，拼搏著，因?yàn)槲叶茫阂磺性?jīng)都擁有。曾有人說(shuō)：“旅游一定要飽覽沿途的風(fēng)景�！笔前�！也許好的美好的.事物都會(huì)在我們不經(jīng)意這件悄然逝去，當(dāng)你驀然回首便會(huì)感慨萬(wàn)千。
朋友，播下屬于你自己的夢(mèng)吧，哪怕收獲是0，也不應(yīng)后悔，因?yàn)槟阍谌霾サ倪^(guò)程中已收獲甚多。放飛你的理想吧，哪怕結(jié)果是失敗。
管他落定塵埃。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 23
人們常用“這山望著那山高”比喻理想，欲望沒(méi)有止境，語(yǔ)氣總帶點(diǎn)兒挖苦的味道，仿佛在對(duì)你說(shuō)：“算了吧！現(xiàn)在這個(gè)樣子已經(jīng)不錯(cuò)了，還要攀，圖個(gè)啥？”
誠(chéng)然永不滿(mǎn)足地追求單純的物質(zhì)享受是不對(duì)的，其結(jié)果不會(huì)好，但我以為：“這山望著那山高”，并不單指物質(zhì)上的追求，它的主要含義應(yīng)是一種可貴的向上的精神，是不滿(mǎn)于現(xiàn)狀的態(tài)度，這種不懈追求，不斷開(kāi)拓的精神，往往是進(jìn)步的原動(dòng)力。
學(xué)習(xí)上就應(yīng)該“這山望著那山高”，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得一些成績(jī)的時(shí)候，就好象登上了一座山峰，欣慰、快樂(lè)自然不在話(huà)下，但有志者不會(huì)就此坐下“一覽眾山小”，而是眺望更高峻的“山峰”；稍休息，又精神抖擻地向更新的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)發(fā)了。相反，有的人卻只占據(jù)了一個(gè)“山頭”就滿(mǎn)足了，不再“望著這山那山高”，停滯不前，于是很快就落伍了，被別人趕上去了。
在現(xiàn)實(shí)中，人們也要“這山望著那山高”，要有“望山”的志氣，“登山”的勇氣和毅力，更可貴的是：在登上一座山頭取得成績(jī)之后，要保持著志氣，以更大的勇氣和毅力繼續(xù)進(jìn)取，堅(jiān)持不懈，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的理想。
作為一個(gè)中學(xué)生，我們只不過(guò)剛剛涉及知識(shí)海洋的邊沿，知道的、懂得的太少了。而當(dāng)今的社會(huì)卻是科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展，知識(shí)不斷更新的`時(shí)代，要適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，就得抓緊眼前這學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，不斷進(jìn)取，不斷探索，不斷補(bǔ)充自身，使自身不斷進(jìn)步。因此，我們就該有“這山望著那山高”的精神，不斷追求更高的境界。
“學(xué)愈博則思愈遠(yuǎn)”，一個(gè)人的學(xué)識(shí)越是淵博，視野就越上廣闊，正象站在山頂上俯瞰大地：只有不斷攀登更高的山峰，才能站得更高，望得更遠(yuǎn)。所以，我們要有理想，來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的愿望和遠(yuǎn)大地抱負(fù)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 24
夢(mèng)想總是美好的，現(xiàn)實(shí)總是殘酷的！但卻還是要堅(jiān)持下去，因?yàn)闆](méi)有了堅(jiān)持要如何面對(duì)，都將會(huì)有想象，都將會(huì)有理想。但是這卻需要付出，需要努力！沒(méi)有付出將會(huì)是沒(méi)有任何收獲的。圣后總是患得患失，只愿我們?nèi)杂幸活w心，一顆積極向上的人。讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓我們?nèi)?shí)現(xiàn)理想。這樣的我們才會(huì)是真正的快樂(lè)！有了你，生活將會(huì)是豐富多彩的！我們將會(huì)擁有美好明天！
理想
理想是人生之帆。理想是我們的重要事情。誰(shuí)都可以擁有理想。但是在擁有的前提下，你是否努力了？你是否認(rèn)真做好一切了？理想之帆將會(huì)與我們同行！理想只要在，你將會(huì)永遠(yuǎn)在！奮斗出來(lái)的結(jié)果將會(huì)是我所期盼的！理想在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之間仍舊只是理想，或許還包括空想吧！這樣的理想或許并不屬于我們！我們更應(yīng)該真正地走入自己理想的崗位！無(wú)論多么的艱辛，我們都要堅(jiān)持！相信，只要這樣的我們，才會(huì)是最優(yōu)秀的'！為了理想之帆，希望之帆。做好一切！把握最初的自己。相信，明天的明天將會(huì)更好！更希望有你在的每一天！
現(xiàn)實(shí)
或許，現(xiàn)實(shí)都是殘酷的。但這個(gè)社會(huì)中，哪里會(huì)有一帆風(fēng)順的世界！都將會(huì)經(jīng)歷一些困難磨難！因?yàn)檫@才是成長(zhǎng)的第一步！邁出的第一步的確很不容易！那就要做好現(xiàn)在，做好自己�，F(xiàn)實(shí)雖殘酷i，但卻還是要面對(duì)的！相信，只要面對(duì)了我們才會(huì)更加的優(yōu)秀！為了自己，為了命運(yùn)，現(xiàn)實(shí)不可逃避，因?yàn)榭偸翘颖懿涣说�！那就認(rèn)真的去面對(duì)！把握機(jī)會(huì)！愿一切安好！更早的讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)！我們則會(huì)更加的優(yōu)秀！
讓理想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，擺好心態(tài)，做好自己。相信，明天的明天將會(huì)更好！
理想與現(xiàn)實(shí)作文 25
徐宛珍和睡亭在電影結(jié)束后偶然的相遇，引起了一場(chǎng)急切的會(huì)面，她倆是大學(xué)同學(xué)，畢業(yè)后十多年了，這是第一次相見(jiàn)，同在一個(gè)班級(jí)，一個(gè)宿舍的人，怎能不惦記呢。
睡亭早早地來(lái)到宛珍的家，開(kāi)門(mén)的是打扮整齊的保姆，宛亭剛從被窩里鉆出來(lái)，睡袍是高級(jí)的西式的絲絨制品。桌子上擺著宛珍自己的婚照和丈夫的'婚照，一看就知道倆人的年齡相差很多。
宛珍吩咐了咖啡點(diǎn)心上來(lái)，她們一邊拉呱一邊喝咖啡，后來(lái)因?yàn)榧依锊灰?jiàn)男主人，宛珍就和她躺在床上繼續(xù)拉呱，宛珍現(xiàn)在離不開(kāi)煙了，點(diǎn)上煙繼續(xù)拉呱。
宛珍這個(gè)獨(dú)生主義者，在上學(xué)時(shí)就拒絕了家里的訂婚，背上了還婚債的擔(dān)子，這一背就是四年才還清，畢業(yè)后找工作是家教，男主人又在女主人不在家時(shí)向她示好，她拒絕后就不做家教了，在四處找工作，還是沒(méi)有合適的工作可做。先是靠著親戚的關(guān)系在銀行理當(dāng)花瓶，后來(lái)因?yàn)殂y行里的花瓶比較多，她被那些花瓶孤立起來(lái)，自己氣出病來(lái)，只好治病。
弟弟妹妹上學(xué)需要錢(qián)，她決定找個(gè)有錢(qián)的男人嫁了，因?yàn)樗牟∏樵絹?lái)越嚴(yán)重，需要昂貴的藥費(fèi)，她的性格還需要高人一等的花費(fèi)，她自己的身體也伺候不了男人。
她告訴母親要嫁一個(gè)有錢(qián)的男人，這個(gè)風(fēng)一放出，就有一個(gè)59歲的老男人來(lái)示好了，這老男人有兩房姨太太，孩子都娶得娶嫁得嫁了了，母親嫌那男人大，因?yàn)槎急人髢蓺q了，她卻逼著母親答應(yīng)了，這正和她的心意，有錢(qián)治病有錢(qián)花，姨太太伺候男人照顧家，她就樂(lè)的逍遙了。
看著當(dāng)年自己養(yǎng)活自己的她，現(xiàn)在已經(jīng)成了別人的養(yǎng)的寄生蟲(chóng)，當(dāng)年為了獨(dú)身主義背起了婚債的她，如今一家那個(gè)成了人家的小老婆。
我不由得慨嘆：理想隨著現(xiàn)實(shí)變！
理想與現(xiàn)實(shí)作文 26
我們通常說(shuō)：“幻想是虛無(wú)縹緲的，沒(méi)法實(shí)現(xiàn)的；理想是有根據(jù)的，是可以實(shí)現(xiàn) 的。它們之間根本是兩回事�！边@話(huà)對(duì)嗎?
童年的時(shí)候，曾聽(tīng)祖父說(shuō)過(guò)一件有趣的事。他說(shuō)：“我少年的時(shí)候，每天晚上要爬到樓上去 睡覺(jué)，于是常常對(duì)人說(shuō)：‘假如有一天，我只踏上梯子的第一級(jí)，那梯子便會(huì)自動(dòng)地往上爬 ，那該多好啊?’當(dāng)時(shí)的人都說(shuō)我是癡人說(shuō)夢(mèng)，我自己也笑了。”這是幻想——祖父少年時(shí) 期的幻想。
三十年過(guò)去了，祖父的'兒子也成為少年了。他看到報(bào)紙，知道了外國(guó)有自動(dòng)電梯，于是他說(shuō) ：“假如有一天，這兒也象外國(guó)一樣，只踏上梯子的第一級(jí)，那梯子便會(huì)自動(dòng)地往上爬，那 該多好呢。”當(dāng)時(shí)的人說(shuō)：“再等些日子吧，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！边@是理想——父親少年時(shí)期的 理想。
又三十年過(guò)去了，今天，祖父、父親和我一同踏到梯子的第一級(jí)上，那梯子真的自動(dòng)地往上 爬了。這是現(xiàn)實(shí)，今天所親身經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)。于是，祖父少年時(shí)的幻想，父親少年時(shí)的理想， 都變成為事實(shí)了。這能說(shuō)幻想和理想是不相同的嗎?
由此可知，世界上許多科學(xué)發(fā)明，最初都只是個(gè)潛伏的幻想，經(jīng)過(guò)科學(xué)家們把它整理成為有 系統(tǒng)的理想，再加上成年累月的研究、探討、實(shí)驗(yàn)，才能使它實(shí)現(xiàn)。很久很久以前，我們的 祖先就夢(mèng)想去月球探望嫦娥，那時(shí)只是個(gè)神話(huà)，誰(shuí)想到會(huì)有今天太空人登月的壯舉呢?
所以，幻想、理想和現(xiàn)實(shí)，根本是同在一條軌道上。能不能把幻想和理想轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，那完 全是掌握在人們的手里，有人永遠(yuǎn)滯留在幻想的那一端，對(duì)著它嘆氣，有人卻能將它轉(zhuǎn)變?yōu)?現(xiàn)實(shí)，為人類(lèi)造福。關(guān)鍵就在于行動(dòng)，如果沒(méi)有行動(dòng)，不論幻想的花朵開(kāi)得多么美麗，都不 會(huì)結(jié)出果實(shí)來(lái)的。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 27
希望在不斷的尋找中失去，憧憬在不斷的失去后重現(xiàn)。我們總在不斷的尋找中失望，然后在不斷的失望中尋找�！}記
理想是石。敲出星星之火，理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，理想是燈，照亮前行的路，理想是路，引你走向黎明。含著理想，我們總能找到屬于自己的位置，走到屬于自己的高度，走出屬于自己的路。
人因理想而豐富，理想因現(xiàn)實(shí)而美麗。
總在黑夜尋找著光明，以為太陽(yáng)可以找一點(diǎn)來(lái)臨，忘了月光，一直是那么的美麗，只是很多時(shí)候，在尋找的時(shí)候，我們忽略了很多過(guò)程的美麗。
總要在白天期盼著夜晚，在那樣的時(shí)間，我們將學(xué)會(huì)怎樣的寧?kù)o，黑夜給我們黑色的眼睛，我卻用他來(lái)尋找光明。
很多東西，只有在失去的'時(shí)候方知道怎么珍惜，只有在夕暮之時(shí)才能看見(jiàn)最真的場(chǎng)景，天涯，那里有你搜尋的蹤跡。
希望，有時(shí)候我們總以為那渺茫的希望，與絕望還有什么樣的分別，但我們其實(shí)就給我們自己打下了那樣悲傷的情緒。
自己不能左右自己，情緒控制了我們的心里，好多時(shí)候，我們都恨這樣的感覺(jué)，渺小的人，何時(shí)才能找到自己最后的答案。
無(wú)論何時(shí)，都不要以為荒唐的時(shí)間就是你追尋的一切，都不要放下尋找希望的內(nèi)心，因?yàn)閷ふ�，才能獲得。
花開(kāi)了又落，花落了又開(kāi)。我走了又來(lái)，來(lái)了又走。
春天，總在冬天之后，一切都是這樣，有些東西，注定就是要先失去，然后得到，舍得這樣的意義。
不要總以為，每一次花落之后就是荒蕪，不要認(rèn)真每一次落雪之后的陽(yáng)光，花可以開(kāi)在任何時(shí)候，只要希望還在，就就是最美的光陰。
雨霧在的時(shí)候，陽(yáng)光就在一邊，陰云總會(huì)過(guò)去。
希望，尋找不斷。
希望，永不失去。
希望，永不遺落。
希望，就是前進(jìn)時(shí)不屈的動(dòng)力。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 28
當(dāng)我看到這個(gè)理想與現(xiàn)實(shí)作文題目時(shí)我想到的不是高考，而是女人，浪漫的愛(ài)情是女人的理想，一坨一坨的紅色鈔票是女人的現(xiàn)實(shí)，我不覺(jué)得女人的理想與現(xiàn)實(shí)有什么大的沖突，因?yàn)樵谂说睦硐肱c現(xiàn)實(shí)之間夾著一種人：男人！
首先我得自我介紹一下，我是一個(gè)男人，2008年高考0分考生：吉?jiǎng)�，�?dāng)初我懷著數(shù)學(xué)家的理想努力著，可是現(xiàn)實(shí)讓我的理想變成空想，因?yàn)榕藗儾粩?對(duì)男人說(shuō)：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是大多數(shù)年輕的男人們沒(méi)車(chē)、沒(méi)房、沒(méi)錢(qián)，不是富二代，不是官二代，所以李雙江之子金槍不倒，所以李剛之子可胡作非為，這就是現(xiàn) 實(shí)！
我并不想抱怨這個(gè)現(xiàn)實(shí)，因?yàn)槲抑酪粩嗯蛯W(xué)習(xí)才能夠改變我苦逼的現(xiàn)實(shí)，我小時(shí)候相信大學(xué)能夠改變命運(yùn)，我的.理想是數(shù)學(xué)家，我中學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的現(xiàn)實(shí)是找不到工作、大學(xué)女生墮胎嚴(yán)重，為此，我在現(xiàn)實(shí)中彷徨太久。
當(dāng)中國(guó)最牛大學(xué)北大學(xué)子要靠賣(mài)豬肉才能夠買(mǎi)得起房、活得像個(gè)人樣，當(dāng)高考白卷祖師爺張鐵生變成億萬(wàn)富翁，橫掃新中國(guó)的所有高考狀元時(shí)，我在反思我的理想與現(xiàn)實(shí)處境，大學(xué)還是蔡元培時(shí)代的大學(xué)嗎，我是不是必須得上大學(xué)？
吉?jiǎng)Ω呖冀话拙砜?分淪為無(wú)數(shù)人的笑料，無(wú)數(shù)磚家說(shuō)是自毀前途、飛蛾撲火，但我發(fā)自?xún)?nèi)心來(lái)講我不知道我的行為是對(duì)是錯(cuò)，因?yàn)樵谝粋�(gè)博士出來(lái)只要 6000月薪的今天中國(guó)，吉?jiǎng)Ω呖?分5年后的今天居然遠(yuǎn)超于博士，我倒不是說(shuō)我就比博士牛，我只是想說(shuō)這樣的教育體制是不是還有人性，我今天最感謝的是 一群不斷激勵(lì)著我前進(jìn)朋友們，所以，我的夢(mèng)想才能踏進(jìn)現(xiàn)實(shí)！
理想與現(xiàn)實(shí)作文 29
當(dāng)日暮黃昏，我喜歡靜下來(lái)，去思考一些事。一直都祈冀有寧?kù)o適意的日子，卻過(guò)著混沌無(wú)章的生活。理想與現(xiàn)實(shí)總擦肩而過(guò)，從此背道而馳，不曾相融。
理想中，能獨(dú)自靜坐窗臺(tái)邊，看時(shí)光輕輕走過(guò)，我微抬陳舊的杯子，細(xì)品那古酒香茗，窗邊還有芬芳骨朵，醇香四溢，惹得蝶起蜂飛；在夕照的`天空下，汪洋漸恬然入夢(mèng)。海岸邊，細(xì)浪摸沙，暉影點(diǎn)點(diǎn)。能有侶伴輕挽我手，共步柔灘。于是歸鷗輕掠，幸福漫天；初秋午后，一人在綠茵場(chǎng)上瘋狂馳騁，累了，就抱著心愛(ài)的足球躺在青草地上，仰望藍(lán)空，不覺(jué)昏沉睡去。也可帶上一把吉他，坐于高高樓頂，輕奏弦音，快樂(lè)哼唱；終于春至，處處芳歌，煙雨蒙蒙，善感天穹，輕落點(diǎn)滴，卻也撩人心魂。無(wú)傘的我漫步校園，而櫻花正爛漫，萬(wàn)物沉醉。若得摯友把心相掏，定愜意。也喜歡寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)篇，偶得佳句；興致忽來(lái)，拂袖作畫(huà)；隨取空紙，涂鴉點(diǎn)點(diǎn)；輕擊鍵盤(pán)，翔游網(wǎng)域；或從山水，釣魚(yú)采花；云游四海，廣交新朋；而興致盡，單求暖席。
而我上了大學(xué)，現(xiàn)實(shí)種種違我愿。面對(duì)的是掛科學(xué)分何處覓，補(bǔ)考通知明日下，黨會(huì)仍如期開(kāi)展，我部再招新成員，望各位互相轉(zhuǎn)告……理想現(xiàn)實(shí)，何去何從？雖惡墮落，但又何求？便做一個(gè)校園浪漫者，而我曾記：“我不是一個(gè)浪漫的人/但我同樣深知/并非我不懂得……浪漫不需要負(fù)擔(dān)啊/而今/我卻只能/靜靜獨(dú)坐窗前/玩弄那縷縷月光/墻角的琴/不知何時(shí)/斷了弦……”
理想與現(xiàn)實(shí)作文 30
前兩天跟一個(gè)學(xué)姐聊天，說(shuō)到近況時(shí)，彼此感慨不已。
生活啊，誰(shuí)不是一半理想一地雞毛。
大三實(shí)習(xí)，你頂著專(zhuān)業(yè)第一的頭銜挑挑撿撿，最后選擇了一間離家比較近的公司，看吧，你還是放不下父母的庇護(hù)。
來(lái)這里之前，你想過(guò)了所有美好的可能，也幻想過(guò)努力后的未來(lái)，但是你偏偏漏掉了現(xiàn)實(shí)這一環(huán)節(jié)。從最基礎(chǔ)的'做起，反反復(fù)復(fù)，枯燥無(wú)味。沒(méi)錯(cuò)，生活總是喜歡跟你捉迷藏，你越不動(dòng)聲色，它越是安排很多的小插曲讓你難堪。
實(shí)習(xí)第一個(gè)月，每天大錯(cuò)誤不犯，小錯(cuò)誤不斷，各種低級(jí)問(wèn)題連自己都覺(jué)得可笑不已，可是好像什么事情發(fā)生在你身上都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臉幼樱刻熳砩鷫?mèng)死的狀態(tài)，暈暈乎乎也不怎么愛(ài)笑。
我本以為是疲憊枯燥的生活使你這樣，細(xì)想才發(fā)現(xiàn)，你是在向這份落差極大的工作叫囂，換句話(huà)說(shuō)，是在這種不公平的制度里掙扎，看啊，多么拙劣的演技，讓所有人都誤會(huì)了你，其實(shí)我寧愿你學(xué)的圓滑些，至少可以快樂(lè)些。
從小到大，從專(zhuān)心讀書(shū)到畢業(yè)實(shí)習(xí)再到后來(lái)的生活，很多人在這一場(chǎng)一場(chǎng)的洗禮中早已經(jīng)丟失了自己本來(lái)模樣，也有人在固執(zhí)的做自己，無(wú)論身邊風(fēng)起云涌，暗自堅(jiān)守初心，勇往直前。
來(lái)時(shí)不忘歸路，歸來(lái)仍是少年。希望所有心有所愿，敢與這世界對(duì)抗的人，終究會(huì)活成自己想要模樣。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 31
小的時(shí)候可以大談理想，長(zhǎng)大的時(shí)候卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。理想與現(xiàn)實(shí)是一株雙生花，并蒂兩枝，各朝南北。小的時(shí)候是“我想……我想……”，長(zhǎng)大后是“我是……我是……”理想與現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是對(duì)孤獨(dú)的兄弟，共同的起點(diǎn)，不同的未來(lái)。理想受現(xiàn)實(shí)的束縛，現(xiàn)實(shí)受理想的排斥。
理想與現(xiàn)實(shí)是一對(duì)孤獨(dú)的兄弟，社會(huì)生下了他們，社會(huì)保護(hù)著年幼的理想，卻排斥著現(xiàn)實(shí)。當(dāng)理想長(zhǎng)大后，卻，不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，思考著未來(lái)。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，對(duì)，是愛(ài)。同學(xué)會(huì)問(wèn)我，為什么會(huì)畫(huà)的那么好。我沒(méi)有告訴他們，我知道我長(zhǎng)大以后很難繼續(xù)追求我的理想。因?yàn)榭傆羞@些那些的顧慮影響我用心畫(huà)畫(huà)，我不想在彷徨中污濁了我最?lèi)?ài)的藝術(shù)。我決定了我的未來(lái)，所以我沒(méi)有顧慮，沒(méi)有猶豫。拿起畫(huà)筆，投注我心中的所有熱血。這樣的色彩中才有生命的氣息，如同荊棘鳥(niǎo)最后的天籟。我會(huì)更堅(jiān)定的走下去，畫(huà)好我能畫(huà)的每一幅畫(huà)，記錄我生命中的每一處風(fēng)景。我可以繼續(xù)我的愛(ài)好，即使在我不能選擇的'現(xiàn)實(shí)中。雖然我可能會(huì)被瑣事分走幾縷心神，有時(shí)會(huì)讓我的畫(huà)筆處在陰暗的角落里，有時(shí)會(huì)讓白紙浸染幾許落寞。但，至少現(xiàn)在我依舊愛(ài)著美麗的色彩與平靜的心情。
不需要迷茫，到底是理想還是現(xiàn)實(shí)。也不需要因?yàn)閯e的因素對(duì)自己感到困惑。當(dāng)決定了現(xiàn)實(shí)時(shí)，就不要因?yàn)樗^的“追逐理想”而對(duì)自己的決定產(chǎn)生懷疑。當(dāng)你仰望天空時(shí)，也要注意自己走的路是否需要前進(jìn)的動(dòng)力。
沒(méi)有絕對(duì)的現(xiàn)實(shí)與理想共存，只有理想無(wú)限遷就現(xiàn)實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 32
終于有了錢(qián)，才發(fā)現(xiàn)，有太多事情想要做，竟然不知道孰輕孰重。
想要買(mǎi)所有做美食需要的材料，想要買(mǎi)所有想要的衣服，想要去看一場(chǎng)不那么感人的電影，想要去一直沒(méi)有勇氣踏進(jìn)去的冷飲店，想要......想要把媽媽藏在心里的愿望都實(shí)現(xiàn)了。最后發(fā)現(xiàn)自己最想要的大概就是買(mǎi)下所有做美食需要的材料吧。但是，那卻是最難也是最需要時(shí)間積累的。
昨天看著那些制作美食的視頻，然后我說(shuō)，這家伙肯定很有錢(qián)，就像日食記里面的博主，我說(shuō)這家伙，一定錢(qián)大把大把不需要擔(dān)心生活。然后姐姐說(shuō)，你就這么肯定？說(shuō)不定人家那是公司資助的呢。我說(shuō)那肯定也是很有錢(qián)啦。畢竟要如果不夠優(yōu)秀不夠有資本，誰(shuí)資助這個(gè)錢(qián)呢。
真的很羨慕那些買(mǎi)下所有精美廚具的美食家，羨慕那些制作美食的`各種工具樣樣具備的樣子，想吃什么都有能力，會(huì)做的樣子。有時(shí)候感覺(jué)，他們一定是這個(gè)世界上最幸福的人了，整天沉浸在自己的廚房里，然后廚房里每樣?xùn)|西看著都挺養(yǎng)眼，而自己也不需要擔(dān)心一天沒(méi)上班沒(méi)干什么事情得餓肚子，想做什么美食時(shí)，立馬到超市去買(mǎi)，不需要擔(dān)心沒(méi)車(chē)可以出去，不需要擔(dān)心錢(qián)不夠。哦，是挺幸福的模樣。
要當(dāng)那樣的人。或許得先付出努力吧。我跟姐姐說(shuō)，想要當(dāng)一個(gè)美食家，他說(shuō)很難。我說(shuō)我簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就夠了，他說(shuō)那就當(dāng)一個(gè)飯廚子。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 33
第一次現(xiàn)在這個(gè)三尺講臺(tái)上心里說(shuō)不盡的坎坷和緊張……
我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想去當(dāng)一名老師，可是當(dāng)我真正的發(fā)現(xiàn)我實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候我才意識(shí)到這不僅僅是一個(gè)夢(mèng)想，它承載著希望和責(zé)任。
看著那一雙雙求知得眼神我心里激動(dòng)，同時(shí)也充滿(mǎn)擔(dān)憂(yōu)，擔(dān)心我自己會(huì)誤人子弟，擔(dān)心自己經(jīng)驗(yàn)不足，擔(dān)心的太多太多。直到現(xiàn)在我真的站在這里，我才明白它的分量。
一名老師，肩負(fù)著重任，她肩負(fù)著把孩子培養(yǎng)成一個(gè)有素質(zhì)有文化的人，她指引著孩子向前走正確的路，避免少走彎路，同時(shí)她還是啟蒙者，啟蒙著孩子在知識(shí)的海洋中前進(jìn)。
一開(kāi)始在我特別小的時(shí)候，上著課發(fā)著呆，看著老師在黑板前奮筆疾書(shū)，接著便是一黑板的作業(yè)還有算的題，眼睛瞬間感覺(jué)一片空白，同時(shí)我也自己在想著這么多的作業(yè)，這么多的考試，每次的考試排名下來(lái)，又是幾家歡樂(lè)幾家愁，所以我就心里討厭學(xué)習(xí)，討厭它把人分為三六九等，討厭它有無(wú)數(shù)的考試，無(wú)數(shù)的作業(yè)，當(dāng)時(shí)很是困惑，為什么英文中家庭作業(yè)是不可數(shù)名詞了，因?yàn)樗怯肋h(yuǎn)也寫(xiě)不完的，是在學(xué)習(xí)期間永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的。
現(xiàn)在想來(lái)人生就像一場(chǎng)老師一生在做人生這張卷子，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，只有千奇百怪的活法，或許成功，或許失敗，或許平庸，但是一旦你掌握了你自己的.人生，你就是自己人生的出題人，所以經(jīng)營(yíng)好自己的人生，活出自己的精彩，追求自己的完美，同樣最重要的是肩負(fù)起自己的責(zé)任，不虧對(duì)于自己的這個(gè)職業(yè)…
理想與現(xiàn)實(shí)作文 34
人們常說(shuō)“理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感”。一開(kāi)始，我并不太明白這是什么意思，但直到今天，我才明白了其中的含義。
這件事一直讓我記憶猶新。這天我大搖大擺的走在去學(xué)校的路上，滿(mǎn)腦子想的都是考試成績(jī)，對(duì)自己的成績(jī)很有把握，95分以上不足話(huà)下。當(dāng)我走到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我。我心想：也許是被我的高分所震懾了吧！終于等到了上課，老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室，首先發(fā)的是語(yǔ)文93分，接著數(shù)學(xué)97分，當(dāng)我滿(mǎn)懷期待的看著那英語(yǔ)試卷時(shí)，突然有種不好的預(yù)感，果然，一個(gè)人晴天霹靂，我竟然只考了71分，頓時(shí)覺(jué)得心情跌入谷底，這是我有史以來(lái)考的最差的成績(jī)�！皬埶技眩闵现v臺(tái)來(lái)”老師嚴(yán)厲的'聲音重重的刺進(jìn)我的耳朵里，原本輕快的腳步，現(xiàn)在變得沉重起來(lái)，每臺(tái)一步，好像就會(huì)花費(fèi)全身的體力。上到講臺(tái)，同學(xué)們都用別樣的眼光看著我，是我的臉一下子就紅了起來(lái)，簡(jiǎn)直象一個(gè)熟透了的番茄，無(wú)地自容。如果有條縫，我想我一定會(huì)鉆進(jìn)去的。老師她并沒(méi)有批評(píng)我，而是耐心的教導(dǎo)我，但我還是一種說(shuō)不出的難過(guò)，回到座位上，我的眼淚便止不住的往外流。這件事，我至今也沒(méi)忘懷，回想起來(lái)便會(huì)成為我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
理想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。但是只要心中有理想，現(xiàn)實(shí)也會(huì)變得多姿多彩。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 35
即使做了充足的準(zhǔn)備，但教學(xué)的實(shí)施過(guò)程是充滿(mǎn)未知的。為了充分打開(kāi)學(xué)生的思路，我用了連續(xù)的兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo)：1課時(shí)暢談話(huà)題，0.5課時(shí)范文引路，0.5課時(shí)實(shí)戰(zhàn)演練。雖然用了兩倍的時(shí)間，但并沒(méi)有達(dá)到想要的效果。問(wèn)題主要在對(duì)于“你”的范圍的理解上。大部分學(xué)生想到的“你”是日常生活中的與自己關(guān)系密切的人物，如父母、兄弟姐妹、好朋友。而我對(duì)“你”的理解是對(duì)自己產(chǎn)生深遠(yuǎn)的積極影響的人物，如歷史名人、榜樣人物、偶像明星……甚至可以是生活中默默無(wú)聞的無(wú)名英雄。
學(xué)生的“好”聚焦在生活中具體可感的關(guān)愛(ài)，而我想要讓他們更往上多看一層，“好”是對(duì)自己的精神的慰藉和引領(lǐng)。在這個(gè)引導(dǎo)環(huán)節(jié)上，我和學(xué)生是脫節(jié)的，耗費(fèi)時(shí)間較多，教學(xué)效果甚微，課堂氣氛沉悶。
緊跟這個(gè)環(huán)節(jié)的是從《少年閏土》和《我的'伯父魯迅先生》兩篇課文中提煉寫(xiě)作表達(dá)技巧和寫(xiě)作的立意。特別是提煉寫(xiě)作的立意的操作過(guò)程，學(xué)生的反應(yīng)是一片茫然的。雖然并不是每篇文章都需要有很高的立意，而這個(gè)話(huà)題也是可寫(xiě)親情友情，也可寫(xiě)英雄榜樣，但一個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生的寫(xiě)作內(nèi)容往往具有很大的重復(fù)性，我也希望有一些學(xué)生可以有不同的嘗試。
雖然引導(dǎo)有較高立意的文章是更好，但也需要教師有更高明的教學(xué)智慧，所以對(duì)于我自己而言，能夠達(dá)到的，才是最好的。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 36
都說(shuō)理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感，當(dāng)理想一頭扎進(jìn)現(xiàn)實(shí)的懷抱的時(shí)候，會(huì)不會(huì)也覺(jué)得暈頭轉(zhuǎn)向？
昨天中午的時(shí)候想著另外一個(gè)手機(jī)號(hào)欠費(fèi)好幾個(gè)月了，雖然說(shuō)一個(gè)月只有五塊錢(qián)的月租，但是一直讓欠費(fèi)的話(huà)，也是不好的，所以也就給那個(gè)手機(jī)號(hào)交了十塊錢(qián)的話(huà)費(fèi)，也總算是讓他處于了，開(kāi)通的狀態(tài)。
錢(qián)就這樣花出去了，后來(lái)想著中午的時(shí)間，閑著也是閑著，可以?huà)挈c(diǎn)零花錢(qián)，于是也就在手機(jī)上下載的一些軟件，上面正義寫(xiě)新，用戶(hù)可以提現(xiàn)的小錢(qián)！
雖然是后來(lái)經(jīng)過(guò)一中午的辛苦，也確實(shí)掙到了兩塊錢(qián)，但是心里總覺(jué)得花出去十塊錢(qián)，然后掙回來(lái)兩塊錢(qián)，真的是有些赤裸裸的諷刺！
今天早晨的時(shí)候，一大早，快手極速版提現(xiàn)到賬了，三塊錢(qián)，想著好久沒(méi)有去洗頭了，可以去樓底下的理發(fā)店洗個(gè)頭，理發(fā)店洗個(gè)頭又花了五塊錢(qián)！
感覺(jué)每天都在掙小錢(qián)，花大錢(qián)的日子中度過(guò)，閨蜜也笑著說(shuō)，這就是生活！
自己也忍不住感嘆，理想中的生活狀態(tài)是每天掙個(gè)七八十塊錢(qián)，然后花個(gè)五六十塊錢(qián)，這樣子的話(huà)，每天都有一定的剩余。
可是現(xiàn)實(shí)的生活是，每天都在過(guò)著掙著三五塊錢(qián)，花著十來(lái)塊錢(qián)的日子，感覺(jué)每一天都處于入不敷出的狀態(tài)！
這大概便是理想和現(xiàn)實(shí)的`最真實(shí)寫(xiě)照吧！
雖然重要的道理自己老早就懂了，理想中想要考上好一點(diǎn)的大學(xué)，為自己贏(yíng)得一個(gè)美好的未來(lái)！可現(xiàn)實(shí)的生活是自己做在一個(gè)自己都看不上的大專(zhuān)里面，每天混著過(guò)日子！
內(nèi)心深處還是渴望，現(xiàn)實(shí)能稍微對(duì)理想溫柔一點(diǎn)！
理想與現(xiàn)實(shí)作文 37
“理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明�！�
不以盈利為目標(biāo)，因?yàn)闊釔?ài)，刻苦鉆研，把各種創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人，就是“創(chuàng)客”。
看看世界上的偉人：二十五歲的愛(ài)因斯坦勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持自己的立場(chǎng)，推翻了牛頓“絕對(duì)空間和時(shí)間”的理論，提出了“光量子”的理論，為量子學(xué)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。在古代，人們通過(guò)驛差、漂流瓶、烽火等手段傳遞信息，時(shí)間長(zhǎng)還容易發(fā)生誤差；在近代，莫爾斯和貝爾分別發(fā)明了電報(bào)和電話(huà)，通訊方式開(kāi)始出現(xiàn)新的.轉(zhuǎn)折；到了當(dāng)代，互聯(lián)網(wǎng)、電子計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)成為了人人必備的通訊產(chǎn)品，人們可以快捷的從互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)上查閱信息，觀(guān)看電視、電影甚至購(gòu)買(mǎi)商品等等。平時(shí)人們用QQ、微信來(lái)通報(bào)自己的情況、了解身邊發(fā)生的事情；過(guò)年過(guò)節(jié)，人們通過(guò)用手機(jī)互發(fā)短信問(wèn)候、拜年。正是因?yàn)橛辛恕皠?chuàng)客”，以及科技工作者孜孜不倦的研究和創(chuàng)新，才有了今天的科技水平。
在我們的學(xué)校，也都一直在開(kāi)展“創(chuàng)客”活動(dòng)，有緊張有趣地“插釘子”比賽，有生動(dòng)活潑地投擲滑翔機(jī)比賽，還有設(shè)計(jì)“創(chuàng)客”徽標(biāo)的活動(dòng)，我精心設(shè)計(jì)的“創(chuàng)客”徽標(biāo)獲得了三等獎(jiǎng)，我非常自豪！學(xué)校里還開(kāi)展了很多門(mén)“創(chuàng)客”課程，有編程、電腦繪畫(huà)、數(shù)學(xué)閱讀等。參加的條件就是要熱愛(ài)“創(chuàng)客”這項(xiàng)活動(dòng)。
創(chuàng)新一直圍繞在我們身邊，只要勇于創(chuàng)造，理想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 38
“理想是指路明星，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！边@是著名的外國(guó)作家——列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)的。又何曾不是這樣呢？我的理想，便是成為一名鋼琴家。
在幼兒園的時(shí)候，偶然一次路過(guò)音樂(lè)室。漸漸的，耳邊縈繞著一絲絲悅耳悠揚(yáng)的琴聲，我悄悄站在音樂(lè)室門(mén)口，把頭往里邊探。出現(xiàn)在我眼前的是一位女老師，那還海藻似的卷發(fā)，那隨身擺動(dòng)的身軀，手指在琴鍵上輕快的.舞蹈，從低音滑到高音，展開(kāi)一路玫瑰色的美景……這是個(gè)多么和藹可親的老師��！當(dāng)時(shí)的我對(duì)于鋼琴“一見(jiàn)鐘情”，可謂是仰而慕之，贊而嘆之，崇敬之情，溢于言表！
回到家后，第一件大事不是放下書(shū)包，而是對(duì)爸爸媽媽訴說(shuō)自己對(duì)于學(xué)鋼琴的欲望。在我的“三寸不爛之舌”之下，爸爸媽媽終于答應(yīng)了我。同時(shí)，他們也告誡我絕不能半途而廢。就這樣，我每時(shí)每刻沉迷于鋼琴，好像碰不到鋼琴就會(huì)感到渾身不自在，這和“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！钡牡览硎且粯拥�。
我要朝著理想的方向前進(jìn)，不止勤加練習(xí)，還要多看音樂(lè)家們的演奏，多聽(tīng)別人的演奏。也許你會(huì)說(shuō)我癡心妄想，但我相信，只要我付出了，就一定會(huì)有收獲！如今六年級(jí)的我鋼琴水平已經(jīng)達(dá)到了八級(jí)。這更說(shuō)明了有付出就有收獲的道理！
一個(gè)人要是沒(méi)有理想，那么人生將會(huì)變得毫無(wú)意義。理想，這春天里的第一朵鮮花，這夏天里的第一束灼陽(yáng)，這秋天里的第一顆果實(shí)，這冬天里的第一片雪花！
我相信，理想很快就會(huì)綻放身旁，成為現(xiàn)實(shí)……
理想與現(xiàn)實(shí)作文 39
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上一個(gè)人走在昏黃的小街道上，一個(gè)人想自己的未來(lái)。在現(xiàn)實(shí)的世界里，有太多的夢(mèng)想將會(huì)永遠(yuǎn)只是夢(mèng)想，而在自己的幻想中卻可以實(shí)現(xiàn)。不懂這樣做是在脫離現(xiàn)實(shí)還是一種自我的心靈上的滿(mǎn)足？我有太多的夢(mèng)想距現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，志向遠(yuǎn)大一不小心就會(huì)變成天真幼稚，不知道我還有多少?zèng)Q心去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？我很想知道理想距現(xiàn)實(shí)有多遠(yuǎn)？
我想過(guò)要成為世界首富，我想過(guò)要權(quán)傾天下，我的野心比海大，我的夢(mèng)想比天高。我不介意有人說(shuō)我天真，但我最討厭的是有人說(shuō)我不可能。我是人，古來(lái)站在世界最高的人也是叫做人，為什么他們是可能的而我就是不可能？想想那些歷史人物，想想他們成功前有誰(shuí)不是一個(gè)平凡的人？一個(gè)跟我們一樣平凡的人！說(shuō)自己不可能成為世界最高的`人，首先就是自己看不起自己，那么自然也就不可能實(shí)現(xiàn)那本就是遠(yuǎn)得飄渺的夢(mèng)想了。我不說(shuō)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，但至少我敢去想，我敢對(duì)別人說(shuō)起，所以我比別人已經(jīng)成功了一半了。
不知道會(huì)不會(huì)有人支持我的想法，我寫(xiě)這篇文章只是說(shuō)說(shuō)我自己的想法而已，我想告訴大家的是我很喜歡李寧的一句話(huà)：
一切皆有可能！
我自己想說(shuō)的一句話(huà)就是：
不相信別人可以，千萬(wàn)不能不相信自己！理想與現(xiàn)實(shí)的距離是自己創(chuàng)造的。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 40
我總覺(jué)得世界上的每個(gè)人的生活都是獨(dú)一無(wú)二的，有自己的追求和理想，而我們每個(gè)人在生活里都能找到令自己滿(mǎn)意的答案�？墒聦�(shí)真的是如此嗎？
我們隨著年齡的長(zhǎng)大會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上具備著很多不足之處，沒(méi)有一點(diǎn)技能很難在社會(huì)上立足或是找到一份稱(chēng)心如意的工作。我們都不想渾渾噩噩的過(guò)這一輩子。一輩子那么長(zhǎng)，我們總想著該怎么去面對(duì)未來(lái)的風(fēng)雨，卻很少立足于當(dāng)下，考慮下一步該如何走。我們就像是站在兩個(gè)岔路口中間的人，一旦做了決定，就要做好心理準(zhǔn)備,承擔(dān)這決定后的挑戰(zhàn)。而且我們以后經(jīng)常會(huì)面臨很多的困難和挑戰(zhàn),若是沒(méi)有一顆堅(jiān)定不移的心，很難堅(jiān)持下去。生活不也是如此嗎？酸甜苦辣咸，世間百態(tài)，人情冷暖,只有自己深有體會(huì)。
所謂的理想只是我們對(duì)美好生活期盼,對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)著期待和未知所做的一些規(guī)劃�？v使我們距離它還有很長(zhǎng)的一條路要走，但我們一直在路上上，從未停歇。生命不止,未來(lái)可期。
有的.人經(jīng)過(guò)自己的不懈努力終于過(guò)上了自己想要的生活;有些人忙忙碌碌一輩子也不知道為了什么而努力;有些人則會(huì)經(jīng)常反思自己身上存在的一些問(wèn)題，經(jīng)過(guò)分析之后得出結(jié)論，再去改正它,最終也收獲了很多的人生道理，促使他不斷進(jìn)步,越來(lái)越好……
有時(shí)候選擇就在我們一念之間，有的選擇可以改變我們一輩子;反之有的會(huì)對(duì)我們?cè)斐刹缓玫挠绊�。這就是現(xiàn)實(shí)和理想的差距。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 41
我的世界，有風(fēng)、有雨、有陽(yáng)光、有春意、有寒秋，行走在我的世界，發(fā)現(xiàn)它充滿(mǎn)了變化，不經(jīng)意的時(shí)候，會(huì)渴望插上夢(mèng)想的希翼在天空自由的翱翔，什么風(fēng)啊，雨啊都不必懼怕，于是，我走著走著，看到了自己，她扎著馬尾辮，面帶笑容，像我們打招呼，她是“我”，那“我”又是誰(shuí)呢?她是現(xiàn)實(shí)的我，那夢(mèng)想中的我又怎樣了?沒(méi)錯(cuò)，我生活在現(xiàn)實(shí)里，但她的眼睛里卻折射出夢(mèng)想的光彩，讓我感動(dòng)了好久，讓我明白，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想也相隔得很遠(yuǎn)，但其實(shí)只要信念還在，那份堅(jiān)持還在，就一定能沿著這條無(wú)形的線(xiàn)觸摸到夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的畫(huà)屏。
現(xiàn)實(shí)很近很近，現(xiàn)實(shí)的種種遭遇都是一籃豐富的食糧，堆積著，壘成一座小山時(shí)，我們就能觀(guān)望其中的寶藏，如果現(xiàn)實(shí)給人的是歲月沉浮的經(jīng)歷，那么理想給人的則是心潮澎湃的動(dòng)力，只要你用心去爭(zhēng)取，微笑著去追逐你的.夢(mèng)想，你總會(huì)得到夢(mèng)想所賜予你的彩衣，夢(mèng)想所能給予的，不僅僅是前進(jìn)的動(dòng)力，還有失意落寞時(shí)的那一縷陽(yáng)光，灑落在我們的心房，即使還不能把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，但是，它能滋潤(rùn)我們干涸的心田，能在最無(wú)助最迷惘最頹廢的時(shí)刻，在心底拂過(guò)一陣清風(fēng)，當(dāng)我們?nèi)ブ匦聦徱曌约旱臅r(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)，剛才那塊絆倒了我們的障礙物已經(jīng)過(guò)了，只不過(guò)是摔了一跤，向前走吧，也許，并沒(méi)有落后，當(dāng)別人學(xué)著繞著走的時(shí)候，你卻在疼痛的過(guò)程中懂得了更多，步履艱辛，卻也回味無(wú)窮，轉(zhuǎn)身的時(shí)候，飽含熱淚，卻只用手輕輕的拂拭，不讓它滴下，眼角閃動(dòng)的淚花啊，滴落在手心吧。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 42
還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，媽媽都教我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我都知道老師是一個(gè)非常偉大的事業(yè)，心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)老師，但我并沒(méi)有相信理想，只是覺(jué)得自已努力了就行了，理想是要有，但不一定能實(shí)現(xiàn)。
上了小學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)自己每天一直在學(xué)永遠(yuǎn)都學(xué)不完的知道，還有那些不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。直到有一天，我感到理想是可以成為現(xiàn)實(shí)的，雖然不算是真正的實(shí)現(xiàn)，但是理想?yún)s向我顯示了。
那是一個(gè)自己習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)很差，很少有人全對(duì)，只有我一個(gè)人全部做對(duì)了�？粗蠋煵桓吲d的臉色，我的心里不難過(guò)，不關(guān)我的.事，反正不是我做錯(cuò)了，是其他人的錯(cuò)，就算老師訓(xùn)也是別人，不是我。
想著想著，老師喊了一下我的名子，我嚇了一跳，心想怎么了？這時(shí)，老師讓我走上講臺(tái)，我不知有什么事情，不敢說(shuō)話(huà)，也有慢悠悠地走了過(guò)去，原來(lái)，老師想讓我在黑板上給學(xué)生講昨天的數(shù)學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有興奮，因?yàn)樽约阂膊恢趺凑f(shuō)，有幾道題都是自己瞎碰的。
為了執(zhí)行命令，我不得不硬著頭皮將自己對(duì)問(wèn)題的看法說(shuō)了一下，然后走下了講臺(tái)，老師同學(xué)都說(shuō)夸我聰明。其實(shí)也不知道他們聽(tīng)懂了沒(méi)有，反正我就算當(dāng)了一次小老師，理想可以成為現(xiàn)實(shí)了。
這篇文章主要講述了作者對(duì)于理想的看法，由不相信到相信的過(guò)程，從而向我們說(shuō)明理想無(wú)處不在，理想無(wú)處不有，只要努力，大家都可以成功。
理想與現(xiàn)實(shí)作文 43
這是第一次，在這個(gè)三英尺高的平臺(tái)上有無(wú)盡的挫折和緊張。
我終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)老師的夢(mèng)想。但是當(dāng)我真正意識(shí)到我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我意識(shí)到這不僅僅是一個(gè)夢(mèng)，它承載著希望和責(zé)任。
看著那雙尋找知識(shí)的眼睛，我的內(nèi)心是激動(dòng)的，同時(shí)也充滿(mǎn)了憂(yōu)慮。我擔(dān)心自己會(huì)被認(rèn)錯(cuò)，擔(dān)心自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，擔(dān)心自己過(guò)于擔(dān)心。直到現(xiàn)在真正站在這里，我才明白它的重量。
一個(gè)老師，肩負(fù)著重任，負(fù)責(zé)把孩子培養(yǎng)成有素質(zhì)有文化的人。她引導(dǎo)孩子沿著正確的道路前進(jìn)，避免走彎路。同時(shí)，她也是一個(gè)啟蒙者，啟發(fā)她的孩子在知識(shí)的海洋中前進(jìn)。
一開(kāi)始我很小的時(shí)候就呆在班里，看著老師在黑板前努力，然后就有了一塊寫(xiě)作業(yè)和算術(shù)題的黑板。我的眼睛瞬間感到空白。與此同時(shí)，我在想那么多作業(yè)，那么多考試，每一次考試都排名靠后，但也有那么幾分喜怒哀樂(lè)，所以我心里討厭學(xué)習(xí)，它把人分成三六九，討厭它有無(wú)數(shù)的`考試和無(wú)數(shù)的作業(yè)。
現(xiàn)在想想人生，就像一個(gè)老師做這篇論文的人生。沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案，只有陌生的生活方式，也許成功，也許失敗，也許平庸，但一旦掌握了自己的人生，你就是自己人生的作者，所以好好經(jīng)營(yíng)自己的人生，活得高就精彩，追求自己的完美，最重要的是肩負(fù)起自己的責(zé)任，不為自己的職業(yè)虧錢(qián)…
理想與現(xiàn)實(shí)作文 44
炎熱終于在雨水中退去，趁著微涼的細(xì)雨又翻起從前的日記，看著往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中好是一番糾結(jié)。仿佛在一瞬間有太多的愁苦涌上心口，又只能默默承受。
曾幾何時(shí)自己大喊著“看未來(lái)中國(guó)，我主沉浮"而現(xiàn)在也只有坐在河邊一個(gè)人看日升日落了，再也不敢指點(diǎn)江山，再也無(wú)法激揚(yáng)文字，再也無(wú)法無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的散步在蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的山谷。
因?yàn)槲沂且粋�(gè)落榜者，一個(gè)辜負(fù)太多人期望的失意青年，此刻便不再去想自己的理想，也不敢去想。
處在理想與現(xiàn)實(shí)之間左右搖擺，終于還是在現(xiàn)實(shí)的殘酷下凋零，有時(shí)一個(gè)人望著血紅的夕陽(yáng)，多么希望也像她一樣過(guò)著這平平淡淡的日子，在夕陽(yáng)西落的旋律中美好生活，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中從從容容面對(duì)這繁雜的'塵世。
夜深，倚在門(mén)外的老梧桐上，望著夜空中閃爍的星星，是那么明亮，那么富有希望，看著看著自己似乎明白了什么，是啊，他們亙古不變的閃亮在夜空是不是在向人們昭示著什么。
人這一生是不是應(yīng)該在奮斗中結(jié)束這短暫的一生，人是不是應(yīng)該用自己的努力去留下屬于自己的足跡。
是的，我明白了，有時(shí)候在理想與現(xiàn)實(shí)之間，我們會(huì)妥協(xié)，但不是放棄，接受現(xiàn)實(shí)是理智，面對(duì)殘酷只能暫緩我的理想，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)向你低頭。
因?yàn)槲蚁嘈牛視?huì)用自己的努力去打破，打破太多的不公平，我會(huì)用一生的奮斗去追逐我的理想哪怕是粉身碎骨……
理想與現(xiàn)實(shí)作文 45
在孟子第二次拜見(jiàn)齊宣王時(shí)，他告訴齊宣王治國(guó)要發(fā)政施仁，這無(wú)疑對(duì)一個(gè)國(guó)家的興盛來(lái)說(shuō)，有莫大的好處。但如今我們?cè)俣葘徱暶献拥难哉摚蜁?huì)發(fā)現(xiàn)有些東西是不合時(shí)宜的。
古人有云：“水能載舟，亦能覆舟�！惫磐駚�(lái)，許多賢明的君主在位期間都奉行著這一條鐵律，把民生視為頭等大事，這當(dāng)然有利于社會(huì)穩(wěn)定，百姓安居樂(lè)業(yè)。但是在不同的時(shí)代背景下，需要有不同的治國(guó)方針，盛世時(shí)期自然能容易實(shí)現(xiàn)，但在國(guó)家分裂的時(shí)候?qū)崿F(xiàn)構(gòu)建美好社會(huì)的愿望就變得幾乎不可能了。
比如在孟子生活的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯互相兼并，在社會(huì)及其動(dòng)蕩的情況下，安居樂(lè)業(yè)顯然是不現(xiàn)實(shí)的，君王更應(yīng)該為自己的國(guó)家如何變得更加富強(qiáng)而殫精竭慮。孟子在這時(shí)候提出構(gòu)建理想社會(huì)雖然讓人向往，但他沒(méi)有清楚的認(rèn)識(shí)到所處的時(shí)代背景，所以這樣的建議顯得有些急躁。
但是放在當(dāng)下，經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，國(guó)力蒸蒸日上的`和平年代，孟子的言論無(wú)疑對(duì)國(guó)家有很大的啟迪，我們應(yīng)該堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，不斷提高生活質(zhì)量，百姓富足，社會(huì)才能安定。
對(duì)于任何一個(gè)國(guó)家，都需要一個(gè)有能力的領(lǐng)導(dǎo)人來(lái)領(lǐng)導(dǎo)，他應(yīng)該對(duì)時(shí)局有準(zhǔn)確的把握，并且能夠廣開(kāi)言路，關(guān)注民生，這樣這個(gè)國(guó)家才有可能長(zhǎng)久且蓬勃的發(fā)展下去。
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