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我想變成教師理想作文700字（精選35篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我想變成教師理想作文700字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我想變成教師理想作文700字 1
理想是人生路途中的航空障礙燈；理想是清涼海風(fēng)中的方向標(biāo)；理想是大山上的一朵梅瑰；理想是大風(fēng)大浪中的小帆船。誰(shuí)的心里沒(méi)有杰出的理想化呢？我的理想是當(dāng)一名服務(wù)于人民的老師。
世間萬(wàn)物全是有夢(mèng)想的：花朵的理想是綻開(kāi)出絢麗多姿的花瓣；小鳥(niǎo)的理想是能在天空中無(wú)拘無(wú)束的翱翔；馬的`理想是能在廣闊無(wú)垠的遼闊的草原飛奔……在成長(zhǎng)中的我擁有自身的理想化，。我為此努力著，拼搏著。
每每我步入文學(xué)類(lèi)的圣殿時(shí)，一位生命的技術(shù)工程師—老師，發(fā)生在我眼下，老師們每日任勞任怨地教育大家，夜里還需要批作業(yè)到天黑了，當(dāng)教師去睡時(shí)，早已夜深人靜時(shí)了。老師們就像焟燭，她們點(diǎn)燃了自身，點(diǎn)亮了他人；老師們就像新萌，把大家這種年幼的樹(shù)苗培養(yǎng)成叁天的樹(shù)木；老師們就像人們生命的技術(shù)工程師，她們盡心竭力，甘于奉獻(xiàn)。她們?nèi)諒?fù)一日，年復(fù)一年的把專(zhuān)業(yè)知識(shí)教授給下一代，為國(guó)家培養(yǎng)一代又一代的棟梁之材，真說(shuō)白了“落紅不是絕情物，化作春泥更護(hù)美。”
剛?cè)胄r(shí)，教師教大家認(rèn)字，意味深長(zhǎng)地解讀著，大家每天都想那“古籍堆里的蛀木蟲(chóng)——咬文嚼字�！睗u漸地教師傳授給大家的專(zhuān)業(yè)知識(shí)愈來(lái)愈難懂，愈來(lái)愈豐富多彩，簡(jiǎn)直“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物無(wú)聲�！苯處熅拖褚槐痉艥M(mǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的書(shū)，不斷地給與大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)；使我們沉浸在書(shū)海，使我們步入取得成功的大門(mén)口。
我相信，功夫不負(fù)有心人，只需我認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野，多看書(shū)，多去互聯(lián)網(wǎng)上學(xué)習(xí)培訓(xùn)，只需我勤奮地去實(shí)現(xiàn)理想，我相信，我一定會(huì)完成自身的理想。常言道“滴水石穿，鐵杵磨成針�！蔽蚁嘈盼业膲�(mèng)想之花一定會(huì)為我而綻開(kāi)出漂亮的花。
當(dāng)教師是我的夢(mèng)想，它會(huì)為我保持警惕，提示我認(rèn)真學(xué)習(xí)，一往無(wú)前，鍥而不舍，奮力拼搏。理想是世界上最美的邏輯思維之花，那麼，邏輯思維之花，請(qǐng)為我始終綻放美麗吧！
我想變成教師理想作文700字 2
我的心里不知有過(guò)多少次這樣的想法：成為我們這所學(xué)校的一名老師。在我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，有許多學(xué)生向我問(wèn)好。我的學(xué)生那么有禮貌，我也十分喜愛(ài)這些活潑可愛(ài)的學(xué)生。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我首先要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取考上師范大學(xué)。在大學(xué)的課堂上、圖書(shū)館里，我如饑似渴，在知識(shí)的海洋里吸取各種對(duì)自己將來(lái)的工作有用的知識(shí)，以充實(shí)自己的頭腦，讓我那小而弱的翅膀強(qiáng)健起來(lái)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁出學(xué)校的.大門(mén)。
我沒(méi)有也不準(zhǔn)備選擇其它行業(yè)，只愿成為一名教師，把知識(shí)教給那些可愛(ài)的孩子們。
在我剛剛走上講臺(tái)的那一天，講臺(tái)上會(huì)放著一束散發(fā)著清香的百合花，上面還系著一個(gè)紅紙條：“老師，歡迎您！”我感動(dòng)地環(huán)視了一下教室里坐得端端正正的孩子們，只見(jiàn)一張張?zhí)煺娴男∧樜⑿Φ乜粗遥刮业男睦餆岷鹾醯摹?/p>
我努力平靜了一下自己的心情，開(kāi)始講課。我把第一課認(rèn)認(rèn)真真地講了一遍，然后問(wèn)孩子們：“你們聽(tīng)懂了嗎？”孩子們有的說(shuō)聽(tīng)懂了，有的說(shuō)沒(méi)懂。我說(shuō)：“沒(méi)聽(tīng)懂沒(méi)關(guān)系，我再為你們講一遍。只要大家認(rèn)真聽(tīng)，努力學(xué)，就會(huì)學(xué)會(huì)的�！闭n余，我還帶領(lǐng)他們?nèi)ソ纪獯河�，讓他們開(kāi)闊視野，在快樂(lè)中成長(zhǎng)……
我想當(dāng)一個(gè)既溫柔又有用的老師。有些老師在同學(xué)們沒(méi)有完成功課時(shí)，不分青紅皂白就開(kāi)始打罵學(xué)生，甚至“出口成臟”呢！假如我是一名老師，學(xué)生如果不寫(xiě)功課，我會(huì)先問(wèn)清楚原因，絕不亂發(fā)脾氣。同學(xué)們又不會(huì)做的題目，或是有疑難的題，我會(huì)耐心的給同學(xué)們一一解答。
在學(xué)校里肯定會(huì)有一些比賽，我作為老師，不會(huì)每次比賽都要求同學(xué)們拿第一名我只要求他們盡心盡力、問(wèn)心無(wú)愧的完成比賽。贏了肯定固然可喜，輸了也沒(méi)關(guān)系，只要他們盡力地、投入地去完成比賽就好了
我想，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我想變成教師理想作文700字 3
多少次，我的心頭縈繞著這樣一個(gè)美好的憧憬，當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師。我不斷想象著未來(lái)我的學(xué)校、我的學(xué)生、我的教師生涯。
為了我的理想，我要先跨進(jìn)大學(xué)校園。我要在大學(xué)的課堂上、圖書(shū)館里，在那些可親可敬的教授和導(dǎo)師的幫助下，像一只小海鳥(niǎo)一樣，在知識(shí)的海洋里汲取各種豐富的知識(shí)，以充實(shí)自己的頭腦，讓我的羽翼變得豐滿(mǎn)、硬朗，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出大學(xué)校園。
我沒(méi)有選擇城鎮(zhèn)，而是選擇了一個(gè)偏遠(yuǎn)卻又蘊(yùn)藏著巨大潛力和希望的小鄉(xiāng)村，那里需要知識(shí)和技術(shù)，那里需要我們這樣的老師。
于是，2022年秋，一個(gè)平凡的日子里，我匆匆戴上眼鏡，走上講臺(tái)，開(kāi)始了任教的第一天。我的心中既歡喜、激動(dòng)又充滿(mǎn)神圣。
講臺(tái)上放著一束芳香的野菊花，花瓣上系著一張小紙條，上面寫(xiě)著幾個(gè)歪歪扭扭的字“歡迎您，老師！”我感動(dòng)地環(huán)視教室，只見(jiàn)一張張?zhí)煺婕儤愕男∧槖熘⑿ν�，我心里熱乎乎的。我平靜了一下心情，開(kāi)始講課：“今天，老師和同學(xué)們一起游長(zhǎng)城，好不好？”“太好了！”同學(xué)們興奮地回答道。師生之間的距離一下子拉近了。于是我自然地講起了《長(zhǎng)城》一課。通過(guò)多媒體，我把春、夏、秋、冬四季長(zhǎng)城美景展現(xiàn)在學(xué)生面前。同學(xué)們仔細(xì)看著，有感情地朗讀課文�？吹剿麄儗�(zhuān)心學(xué)習(xí)的神情，我的心里漾起了無(wú)法抑制的激動(dòng)：我面前不僅僅是學(xué)生，更是祖國(guó)的希望和未來(lái)
下午的美術(shù)課，我讓學(xué)生充分展開(kāi)想象，畫(huà)一幅與想象畫(huà)-------家鄉(xiāng)的未來(lái)，下課了，一幅幅畫(huà)交了上來(lái)，多么大膽的`構(gòu)思�。簭V闊的田野上，一個(gè)機(jī)器人在除草、施肥；金黃的麥子種上了月球……..我微笑著對(duì)同學(xué)說(shuō)：“努力吧，你們的理想一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。”
晚上，我?guī)е唤z淡淡卻又甜甜的倦意坐在寫(xiě)字桌前，打開(kāi)日記本寫(xiě)道：“與同學(xué)們接觸的第一天，就讓我感到做一名教師的意義，我看見(jiàn)同學(xué)們正迎著初升的太陽(yáng)飛騰、飛騰�！�
我想變成教師理想作文700字 4
“老師，多么高尚的職業(yè)！”老師就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；老師就像春蠶，吐盡了蠶絲，生命也隨之消亡；老師就像燭，照亮了別人，燃燒了自己；老師就像粉筆，默默付出，粉身碎骨卻從不要求回報(bào)......這些是我想做老師的原因之一。
之所以萌發(fā)我這個(gè)想法的，是我五年級(jí)時(shí)的李老師。李老師講題時(shí)總是風(fēng)趣幽默的，比如那一次，李老師在講一種題型：“a(b+c)=ab+ac。李老師是這樣講的：這道題是字母題。a是孩子，b、c分別是爸爸和媽媽?zhuān)惶觳灰?jiàn)孩子a，爸爸b媽媽c甚是想念，于是就各去抱了一下孩子a,也就是ab+ac。這是我萌生想做老師想法的原因之二。
不過(guò)，在實(shí)現(xiàn)理想的路途上，我也有過(guò)想放棄的時(shí)候。媽媽是教師，那一次我見(jiàn)媽媽疲憊不堪的'回到家，連話(huà)都不想說(shuō)一句。于是，我就想：原來(lái)當(dāng)老師那么不容易，還非常累，算了！還是干脆不當(dāng)老師了。
又過(guò)了一段時(shí)間，姑姑來(lái)我家了，我給姑姑說(shuō)了我的想法，姑姑開(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“教師，這一份職業(yè)，雖說(shuō)很累，但當(dāng)每次看到孩子們一雙雙渴望求知的眼神時(shí)，當(dāng)每次看到孩子們考出優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，當(dāng)每次看到孩子們把自己當(dāng)朋友一樣訴說(shuō)心事時(shí)，心中的那份喜悅油然而生，幸福感滿(mǎn)滿(mǎn)的，所以即使再苦再累，也是值得的��！”聽(tīng)了姑姑的話(huà)，從這以后，我就把做一名老師當(dāng)做我唯一的理想。
老師是一本知識(shí)的字典，每一個(gè)人都是不停地翻閱著這本字典走向成功的大道。老師是一根知識(shí)的拐杖，每一個(gè)人都拄著這根拐杖一步一步地登上成功的頂峰。我愿做這本字典，這根拐杖，不管未來(lái)的路有多艱辛，都不忘初心，努力實(shí)現(xiàn)自己的教師理想。蘇格拉底曾說(shuō)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。”而我也將為我的教師理想，奮斗到底！加油！
我想變成教師理想作文700字 5
不知從什么時(shí)候起，一個(gè)種子就播進(jìn)了我的心里，這個(gè)種子非常美好，那就是長(zhǎng)大后我想做名人民教師。
老師像園丁，培育了一代又一代的祖國(guó)花朵；老師像指南針，指引我們前進(jìn)的方向；老師像鑰匙，為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，老師就是這樣，不求回報(bào)，卻無(wú)私奉獻(xiàn)了自己的青春，所以，我也要成為一名人民教師，為祖國(guó)做出自己的貢獻(xiàn)，為祖國(guó)培育大批優(yōu)秀的人才。
我記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，正急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，問(wèn)了很多同學(xué)，都百思不得其解，正當(dāng)我苦惱時(shí)，聽(tīng)到了數(shù)學(xué)老師親切的聲音，數(shù)學(xué)老師問(wèn)我：“怎么了，哪道題不會(huì)？我來(lái)幫你看看吧�！蔽艺f(shuō)：“老師，這道題，怎么求出總路程？”老師看后，對(duì)我說(shuō)：“孩子，你的數(shù)字都抄錯(cuò)了，怎么可能會(huì)寫(xiě)對(duì)呢？”我看后，心想：這種低級(jí)錯(cuò)誤我怎么能犯呢？這下該被老師說(shuō)了，老師并沒(méi)有說(shuō)我，還細(xì)心地給我講述著那道題，我一聽(tīng)，便有了解題思路。老師笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，這種錯(cuò)誤不要犯了，你以后要是有不會(huì)的`題，就隨時(shí)來(lái)問(wèn)我�！蔽曳浅８兄x老師。就是這樣，我想做人民教師的這個(gè)想法就更加強(qiáng)烈了，我想做人民教師。
如果我真的當(dāng)上了人民教師，我會(huì)好好教育我的學(xué)生，讓他們成為國(guó)家的棟梁之才；如果學(xué)生之間發(fā)生了矛盾、口角和不愉快，我會(huì)盡自己的最大所能幫他們和解；如果我的學(xué)生之間遇到了困難和疑惑，我一定細(xì)心地指導(dǎo)他們解決。
但是，實(shí)現(xiàn)理想不是件容易的事，所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始，要做事認(rèn)真，不馬虎，好好學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，不放過(guò)一分一秒。考上自己理想的大學(xué)，只有這樣，我才能把知識(shí)傳授給我的學(xué)生，讓他們成為為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)的棟梁之才。另外，我要改掉自己做事不認(rèn)真的壞習(xí)慣，只有這樣，才能成為一名優(yōu)秀、合格的人民教師，才能教育好我的學(xué)生。我想做人民教師。
理想是鑰匙，它打開(kāi)了我們美好未來(lái)的大門(mén)；理想是明燈，它可以照耀我們前進(jìn)的路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力，向著理想前進(jìn)，我想做人民教師。
我想變成教師理想作文700字 6
人假如沒(méi)有了理想，就像沒(méi)有了前進(jìn)的動(dòng)力。每個(gè)人都有理想。有人說(shuō):“我的理想是一名醫(yī)生，消滅可惡的噩魔�！庇腥苏f(shuō)；“我的理想是一名警察，保護(hù)人們的交通安全。”我的理想是一名教師，把知識(shí)教給更多的人，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)。
我媽媽常說(shuō):“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的粉筆沫染白了老師的頭發(fā)�！庇腥苏f(shuō)：“老師是辛勤的園丁�！庇腥苏f(shuō):“老師是燈塔�！钡谖倚睦铮蠋熓顷P(guān)心我們，教育我們，令我們尊重的無(wú)私奉獻(xiàn)的“蠟燭”
當(dāng)老師站在講臺(tái)上給我們講課時(shí)，還得把語(yǔ)言說(shuō)的明白，生怕我們聽(tīng)不懂；當(dāng)我們和其他同學(xué)那小別扭的時(shí)候，老師還得依著我們的脾氣，把事情解決了，生怕得罪我們；當(dāng)講新課的時(shí)候，老師還得預(yù)習(xí)功課，白天還得給我們講課，只能晚上熬夜預(yù)習(xí)功課。雖然我知道當(dāng)老師很累，很辛苦，但我的頭腦就像著了魔一樣，一心想當(dāng)老師，也許我不想讓中國(guó)敗于其他國(guó)家，所以我想當(dāng)老師，把知識(shí)教給更多的人讓他們?yōu)樽鎳?guó)做貢獻(xiàn)，或許是因?yàn)槟臣掳?
記得小時(shí)候，我的'一個(gè)老師為了給我們講新課，晚上在教學(xué)樓熬夜預(yù)習(xí)功課，走的時(shí)候崴到腳了，我看著腫的一大片紅一大片青，我心里很不是滋味，我媽媽從小就教我要樂(lè)于助人，我心想：如果那時(shí)候我勸他不要熬夜，他會(huì)不會(huì)就不會(huì)崴到腳，老師看到我為她難過(guò)，明明很痛，可還要裝著微笑的樣子對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)事，你不用為我擔(dān)心�！笨晌倚睦镞�是不能饒過(guò)自己，老師又說(shuō):“你要想為你的過(guò)錯(cuò)補(bǔ)過(guò)，就好好學(xué)習(xí)，取得還成績(jī)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。”從那時(shí)候我就有了當(dāng)老師的夢(mèng)，我一定要當(dāng)上老師，把知識(shí)教給更多的人，讓他們?yōu)樽鎳?guó)做出更大的貢獻(xiàn)，
我每天都在盼望著時(shí)間能夠變快，盼望著我能夠長(zhǎng)大，可是我知道，時(shí)間不可能變快，一天只有24小時(shí)，一年只有365天，我每天都在努力，希望我能圓了我的教師夢(mèng)。
我想變成教師理想作文700字 7
每當(dāng)看到老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課時(shí)，心里就忍不住涌現(xiàn)出一番敬佩之情；每當(dāng)聽(tīng)到老師抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲時(shí)，心里有忍不住涌現(xiàn)出一絲羨慕之情。"教師"，一個(gè)神圣而又普通的職業(yè)，它是知識(shí)的傳遞。
在我一年級(jí)的時(shí)候，老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么？許多同學(xué)都千篇一律地說(shuō)"科學(xué)家""哲學(xué)家""夢(mèng)想家"而我認(rèn)為這些都太不接地氣，并站起來(lái)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是做一名為人民服務(wù)的老師�！毙r(shí)候耳濡目染，與它結(jié)緣，直到現(xiàn)在仍舊不改主意。
如果長(zhǎng)大當(dāng)上了人民教師，我一定會(huì)盡量不拖堂，讓同學(xué)們擁有一個(gè)玩耍的時(shí)間，我還會(huì)科學(xué)布置家庭作業(yè)，并不會(huì)打罵同學(xué)，還會(huì)適當(dāng)?shù)暮屯瑢W(xué)們談心，上課專(zhuān)心講課，不撥打手機(jī)，而課下還會(huì)認(rèn)真地備課。
如果我想要做一名人民教師，那么現(xiàn)在就要掌握好自己的基礎(chǔ)知識(shí)，多閱讀，多讀課外書(shū)。豐富自己的課外知識(shí)，打好基礎(chǔ)，寫(xiě)好每一次家庭作業(yè)，備好每一次老師安排的知識(shí)點(diǎn)與同學(xué)們打好交道。
記得有一次上課時(shí)，老師在白板上出了一道極其簡(jiǎn)單的題目。我想也沒(méi)有想，就把小手高高的舉起了�？晌疫@一舉，老師就把我叫了起來(lái)：來(lái)，景藝佳，這道題你講一下我激動(dòng)地站起來(lái)，一緊張就忘了原本要說(shuō)什么，一時(shí)害羞站起來(lái)哼哼了兩句，老師似乎有些等不及啦：請(qǐng)坐，請(qǐng)XXX來(lái)說(shuō)在我坐下的那一刻，有幾句話(huà)在我耳邊嗡嗡個(gè)不停這么簡(jiǎn)單都不會(huì)干啥吃的不會(huì)還瞎逞能？把機(jī)會(huì)給別人吧我害羞的不敢抬頭，便整節(jié)課都心不在焉，下課老師來(lái)到我的.身邊，用她那溫和的語(yǔ)言說(shuō)道："自己的路，讓別人說(shuō)去吧。這次只是一個(gè)失誤，下次要加油。"老師的話(huà)溫暖著我的心，從那以后，我便立志做一個(gè)像xx老師那樣的老師。
我有了自己的目標(biāo)，還僅僅不夠，更要朝著我的目標(biāo)去奮斗，去進(jìn)步，去努力。
我想變成教師理想作文700字 8
夢(mèng)想是多姿多彩的，有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，有的人想當(dāng)一名演員，還有的人想當(dāng)一名科學(xué)家…而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。
老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)！可我為什么要當(dāng)一名老師呢？在小的時(shí)候，我看見(jiàn)過(guò)一條新聞：再一次大地震中，有一個(gè)幼兒園的一個(gè)班學(xué)生都沒(méi)有傷亡，可那個(gè)班的老師卻在這場(chǎng)地震中犧牲了，原來(lái)在地震中老師不顧自己把學(xué)生一批批的送出學(xué)校，自己卻被埋在了廢墟下�？赐炅诉@條新聞，我的'內(nèi)心深深地被這個(gè)教師感動(dòng)了，從那一刻起，我就下定決心：我要當(dāng)一名老師！
當(dāng)老師需要一定的耐心，于是我就給兩歲的弟弟講課，可弟弟太調(diào)皮了，一會(huì)兒玩玩具，一會(huì)兒去喝水一會(huì)兒跑了神，一會(huì)兒去解手。唉！這真能磨練我的耐心��！
當(dāng)老師需要足夠的知識(shí)，我就努力學(xué)習(xí)，有空就去看書(shū)，有問(wèn)題就大膽提出來(lái)，讓我的知識(shí)更加淵博。
當(dāng)老師需要一定的口才，我沒(méi)事就和別人多交流，讓我的語(yǔ)言更加流利通順。
當(dāng)老師需要大大方方的，我在課堂上大膽的提出建議或舉手回答問(wèn)題，讓自己更加大方。
我當(dāng)上老師以后，就要致力于教學(xué)改革，開(kāi)設(shè)朗讀課和演講課召開(kāi)信息，傳遞會(huì)和知識(shí)討論會(huì)，讓孩子們暢所欲言，訓(xùn)練他們的思維，開(kāi)發(fā)他們的智力，讓他們用智慧的鑰匙去打開(kāi)科學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)，讓他們邁開(kāi)步伐，攀登科學(xué)知識(shí)的高峰。我還要讓學(xué)生們走進(jìn)大自然，去欣賞那里的美景，讓他們?cè)谟瓮嬷械玫絾⑹�，在歡笑中得到教育。
我當(dāng)上老師以后，就要像慈母一樣疼愛(ài)自己的學(xué)生，如果同學(xué)摔倒了，我會(huì)立刻跑過(guò)去安慰他。如果他受傷了，我會(huì)立刻把他送去醫(yī)院治療，直到治療好以后，我心里的大石頭才能落下。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生了小矛盾，我會(huì)去引導(dǎo)他們解開(kāi)矛盾。
這就是我的夢(mèng)想，我要為我的夢(mèng)想而奮斗，加油吧！
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人都有自己的理想，理想是我們奮斗前進(jìn)、勇于創(chuàng)新的動(dòng)力；理想是人生的指路燈；理想是你在大海航行中的燈塔；理想是你迷路時(shí)的北極星，理想是戰(zhàn)勝困難的力量源泉，俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)志而不立。”一個(gè)人假若沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能有所作為的。而我的理想就是做一名光榮的人民教師。
我的理想是從一次游戲過(guò)程中萌生的，有一次和小朋友們一起做“老師和同學(xué)”的游戲,我當(dāng)小老師,擦黑板、寫(xiě)內(nèi)容、教著小朋友們學(xué)習(xí)，覺(jué)得當(dāng)老師雖辛苦,但成天和天真可愛(ài)的孩子生活在一起,其樂(lè)無(wú)窮,我就立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名人民教師。
上學(xué)過(guò)程中見(jiàn)到了教學(xué)方法各不相同的各位老師，一樣的是沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯言，一生與粉筆為伍，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。我也逐漸認(rèn)識(shí)到老師的重要，不在于他們教大道理，而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡有可能影響我們的一生。
如果我做了老師，我會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，帶他們放風(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，帶他們采果實(shí)，收集葉子；冬天，帶他們打雪仗，堆雪人……相信我的學(xué)生不會(huì)輕易忘懷。如果我做了老師，和學(xué)生們一起背英語(yǔ)兒歌，唱英語(yǔ)歌謠，一邊唱，一邊做動(dòng)作；下課后，我還會(huì)和同學(xué)們一起做一些英語(yǔ)小游戲，我還會(huì)定期在班級(jí)開(kāi)展一些活動(dòng)，如“英語(yǔ)故事會(huì)”、“朗誦大賽”??等他們掌握一定的`單詞后，我會(huì)讓他們寫(xiě)英語(yǔ)作文……如果我做了老師……
老師是黑暗中的一點(diǎn)光，照亮我們的心靈，驅(qū)走陰暗，帶給我們希望和力量；老師是大海中的一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教給我們生存的本領(lǐng)；老師是大路上的一顆石子，默默鋪筑歷史的路。
有理想就要付出努力，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，掌握好文化知識(shí)，堅(jiān)持不懈，為了實(shí)現(xiàn)自己的理想努力奮斗。
我想變成教師理想作文700字 10
理想不是妄想，理想也不是猜想，理想更不是瞎想。理想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮未來(lái)的路；理想，是一座山峰，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才能登頂；理想，是一艘船，帶我們到達(dá)成功的彼岸；理想，是一束火苗，點(diǎn)燃希望之火……
自古以來(lái)很多人都為自己的理想而奮斗，周總理有“為中華之崛起而讀書(shū)”的理想，他刻苦努力，終于實(shí)現(xiàn)自己的理想，是中華崛起，屹立在世界東方。
我的理想是當(dāng)一名人民教師。教師，是再普通不過(guò)的職業(yè)，但教師的職業(yè)是高尚的.。古詩(shī)有云：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”老師也是如此，就像蠟燭，燃燒自己，照亮他人，退休之時(shí)，青絲已為白發(fā)，只剩兩袖清風(fēng)。
一節(jié)課40分鐘，老師一直是站著講課的嘴里不停的講，手里不停地寫(xiě)，粉筆灰恰若他們的青春年華慢慢失去。一年12月，365個(gè)日子，日復(fù)一日，年復(fù)一年，老師的嗓子變得沙啞，聲音不再像以前那么清脆。那時(shí)，我真正懂得“老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師，是春蠶，是蠟燭……”這些話(huà)的含義。
現(xiàn)在，我希望自己長(zhǎng)大以后也能成為一名默默奉獻(xiàn)的，出色的人民教師。教師的一生是平凡的，但他們的人生支撐著祖國(guó)的未來(lái)。
我渴望當(dāng)一名教師，但我深深知道當(dāng)教師可不是一件容易的事情。所以，為早日實(shí)現(xiàn)我的理想，我會(huì)一直努力著。每天，我都專(zhuān)心致志地聽(tīng)老師講課，仔細(xì)完成作業(yè)，除此之外，媽媽還給我買(mǎi)很多課外讀物，資料。有時(shí)看書(shū)，我喜歡積累一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和佳句，這有利于我的寫(xiě)作。我愿意一直奮斗，去實(shí)現(xiàn)自己追求已久的理想，綻放理想之花。
我想變成教師理想作文700字 11
將來(lái)我可能成為一名老師？不不不不不，當(dāng)老師太辛苦了，我可不要當(dāng)老師。
你看，呂老師教給我們各種各樣的學(xué)習(xí)方法，思維導(dǎo)圖、深閱讀、習(xí)作練筆、課堂筆記�！m然個(gè)個(gè)對(duì)同學(xué)們的幫助都很大，但是這些方法中，哪一個(gè)不是老師費(fèi)精力學(xué)習(xí)的？哪一個(gè)不是老師費(fèi)時(shí)間總結(jié)的？哪一個(gè)不是老師費(fèi)心思傳授給同學(xué)們的呢？當(dāng)老師太辛苦了！
當(dāng)老師不僅要傳授學(xué)習(xí)方法，還要關(guān)注全班同學(xué)的進(jìn)步。別以為老師只會(huì)關(guān)注那些“尖子生”，其實(shí)，老師更關(guān)注的是大多數(shù)的普通同學(xué)。課上，那些成績(jī)好的同學(xué)即便把手舉酸了，老師也很少叫他們回答問(wèn)題。反而是那些經(jīng)常不舉手的.同學(xué)得到老師的特殊關(guān)注。老師會(huì)及時(shí)抓住他們鼓起勇氣敢于表達(dá)的瞬間，鼓勵(lì)他們多發(fā)言，培養(yǎng)他們的自信，讓他們也積極參與到課堂之中，取得更大的收獲。當(dāng)老師太操心了。
不過(guò)，當(dāng)老師雖然很辛苦，但是老師也有老師的快樂(lè)。
我想起有同學(xué)發(fā)表時(shí)，同學(xué)們都會(huì)為這位同學(xué)感到高興，并報(bào)以掌聲表示祝賀，老師更是開(kāi)心，只見(jiàn)他眼睛里閃著興奮的光，臉頰紅紅的，嘴角上流露出掩飾不住的笑容，手里舉著被發(fā)表的小文：“祝賀這位同學(xué)發(fā)表了第二篇文章，這是一個(gè)很大的進(jìn)步，很值得表?yè)P(yáng)，其他同學(xué)也不要灰心，向他們學(xué)習(xí)，努力寫(xiě)好，爭(zhēng)取也發(fā)表文章�！痹诶蠋煹膸椭凸膭�(lì)下，真的有越來(lái)越多的同學(xué)發(fā)表了。想想如果我是老師，看到同學(xué)們這么大的進(jìn)步，我也會(huì)非常快樂(lè)的。
將來(lái)，我真的不會(huì)成為一名老師嗎？不，讓我再想想。
此刻彼時(shí)，我會(huì)體會(huì)到當(dāng)老師的快樂(lè)，那時(shí)一種發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)，那時(shí)一種收獲的快樂(lè)，那還是一種奉獻(xiàn)的快樂(lè)！
是的，將來(lái)，我會(huì)成為一名老師！
我想變成教師理想作文700字 12
理想崇高而神圣，它，如黑夜中的一盞明燈，指引人們前進(jìn)的路，給人帶來(lái)希望。
我的理想是做一名語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師不僅讓我們讀懂了描寫(xiě)蟲(chóng)兒世界的巨著《昆蟲(chóng)記》，還讓我們讀懂了充滿(mǎn)奇幻色彩的《哈利波特》；通過(guò)閱讀我國(guó)的四大名著和《上下五千年》……我領(lǐng)略到了祖國(guó)歷史的悠久，廣大人民群眾的勤勞勇敢，充滿(mǎn)智慧和文化的博大精深。
當(dāng)理想的翅膀展開(kāi)后，就不能只在幻想的王國(guó)中漫游，而是要乘風(fēng)破浪，不斷地努力著，直到勝利的彼岸。我深知要做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，必須儲(chǔ)備淵博的食糧，提高自己的素養(yǎng)。當(dāng)然，我要當(dāng)一名好的語(yǔ)文老師，還要練好我的普通話(huà)。
想象著我長(zhǎng)大的我，實(shí)現(xiàn)了自己的理想，成為了一名語(yǔ)文老師。我要帶著我的學(xué)生走出課堂，要讓他們?nèi)テ肺洞笄澜绲纳衿�。春天，我要帶著他們放風(fēng)箏，領(lǐng)略高鼎的《村居》，讓他們親身感受春姑娘撒下的魔法，提高自己的觀察能力；夏天，我要帶他們?nèi)ッ利惖奈骱湟还洌匆豢�，欣賞西湖十景中所描摹的.美景，感受葉圣陶爺爺《荷花》，還要聽(tīng)大自然的交響樂(lè)，體會(huì)夏姑娘的熱情；秋天，我要和學(xué)生們走進(jìn)森林，呼吸天然大氧吧中的新鮮空氣，分享收獲季節(jié)的累累碩果；冬天來(lái)了，我要帶著他們學(xué)習(xí)《梅花》，鼓勵(lì)他們像梅花一樣傲雪斗艷。
我還要讓他們把快樂(lè)、傷心、難忘的事情一件件記錄下來(lái)，把記憶深處的故事以及神奇的想象描繪出來(lái)。總之，讓他們不再害怕寫(xiě)作文，感覺(jué)寫(xiě)作文是抒發(fā)感情的好方法。
雖然通向成功的路總是充滿(mǎn)荊棘的，但是既然決定了，就要勇敢前行。我正為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力，我要加油！
我想變成教師理想作文700字 13
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的夢(mèng)想，醫(yī)生、老師、工程師、飛行員、主持人……每個(gè)人都在為了自己的理想而努力著。因?yàn)橛辛死硐�，每個(gè)人都在奮斗，堅(jiān)持不懈地，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。而我的理想，是老師，我從小就希望成為一位受人尊敬的老師。
老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，使我不得不佩服。是老師交給我們知識(shí)，交給我們做人的道理，為我們打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)。也給了我們很多關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
每當(dāng)我知道社會(huì)上又多了一些人才，我就不由的又羨慕又佩服。我想成為老師的理想是從我10歲開(kāi)始的，我覺(jué)得老師好神圣啊，沒(méi)有老師的幫助哪有今天的我。那時(shí)，在老師的`幫助下，我去參加學(xué)校大隊(duì)委競(jìng)選，期間有什么困難，老師都會(huì)幫助我解決。最后，結(jié)果也不負(fù)老師的希望和支持，我當(dāng)上了副大隊(duì)長(zhǎng)，當(dāng)然有一部分功勞是老師的！從此，我便樹(shù)立起了當(dāng)老師的理想。現(xiàn)在的好老師不多了，所以，要么不做老師，要么就把老師做好，如果我不能夠做好老師，那就不可以把老師當(dāng)做理想。
我多么希望有一天我能夠站在三尺講臺(tái)上，不是罰站，而是作為一位老師，給學(xué)生們授課。我認(rèn)為那是一件很幸福的事，所以我會(huì)盡我全力去做好。
我知道，當(dāng)老師可不是一件容易的事，所以我需要付出比別人多一倍甚至幾倍的時(shí)間和努力，只有更加努力，才有可能實(shí)現(xiàn)我的理想。學(xué)習(xí)方面一定要做好，還要友愛(ài)同學(xué)，孝敬父母……總之，要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
理想是鑰匙，他可以打開(kāi)美好未來(lái)的大門(mén)；理想是燈，它可以照亮我前進(jìn)的道路；理想是火把，它可以燃燒我的激情。我會(huì)付出我的努力，朝著我的夢(mèng)想前進(jìn)，我就在這理想的道路上前行。
我想變成教師理想作文700字 14
以前的我沒(méi)有想過(guò)夢(mèng)想是什么？甚至不知道夢(mèng)想是每個(gè)人都擁有的，現(xiàn)在想起覺(jué)得以前的我，好傻呀！
直到小學(xué)四年級(jí)時(shí)“夢(mèng)想”兩個(gè)字才從我的世界出現(xiàn)。記得那時(shí)候，老師要我們寫(xiě)關(guān)于以后的人生夢(mèng)想主題的作文。就是寫(xiě)自己的理想，夢(mèng)想是什么？當(dāng)時(shí)，我不知道我的夢(mèng)想是什么，但為了寫(xiě)作文就隨便把當(dāng)一名警察的夢(mèng)想寫(xiě)了，可后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)一名警察似乎不是我的夢(mèng)想。
因此，這幾年過(guò)來(lái)沒(méi)有夢(mèng)想的我，就這樣渾渾噩噩的過(guò)日子罷了�，F(xiàn)在回想起來(lái)有些懊悔了，為什么當(dāng)初不認(rèn)真想一下呢？不至于像現(xiàn)在一樣不知道要干什么，過(guò)一天算一天。
直到那一天的早上，我和朋友吃錯(cuò)了東西，肚子疼得要命。上到第二節(jié)課實(shí)在撐不住了。便在課堂上捂著肚子跟老師請(qǐng)假，原以為老師會(huì)不開(kāi)心，可老師聽(tīng)緣由后，緊張地問(wèn)我們要不要緊。不分三七二十一，硬要陪我們?nèi)タ瘁t(yī)生。一路上，看著她那緊張樣，感覺(jué)生病的.是她，不是我們。到了醫(yī)院里，老師忙著為我們辦手續(xù)，要我們?cè)谝慌缘人�，看著她頭額頭上的汗水，不知怎的我的肚子沒(méi)有那么的疼了，而且心頭有一股暖意……從此，老師在我心中留下了不可磨滅的印象！
老師為了我們默默地作出她們的貢獻(xiàn)，卻不求任何的回報(bào)……這是我們值得贊頌的，也值得我們學(xué)習(xí)。
因此現(xiàn)在的我，夢(mèng)想是考上高中，考上大學(xué)做一名老師。為國(guó)家培養(yǎng)人才，澆灌著祖國(guó)的花朵。為祖國(guó)，為社會(huì)，為大家做出自己的貢獻(xiàn)。
我向以前不深思熟慮、不足的我說(shuō)“對(duì)不起”；向以后更好的自己說(shuō)“我會(huì)對(duì)你負(fù)責(zé)的，相信明天會(huì)更好”！
我想變成教師理想作文700字 15
每個(gè)人都有長(zhǎng)大后想做的一件事，有的想做醫(yī)生，為病人解除痛苦。有的想做消防員，解救很多因火災(zāi)困住的人們。有的想做警察，為人們查出罪犯，給人民一個(gè)安定的生活。而我，只想做一名教師，做一名孩子們心中期盼的老師。
如果等我長(zhǎng)大了，真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中，教師像默默無(wú)聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個(gè)理想，我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們，我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們，我的.學(xué)生有什么煩惱我會(huì)為耐心地為他們解決。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭。可是也不能過(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)。因?yàn)�，這些簡(jiǎn)單的作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。
假如我真的能遂我心愿當(dāng)一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話(huà)語(yǔ)講解課文。
我真想長(zhǎng)大后成為一名教師，但我知道想圓了自己這個(gè)夢(mèng)想就必須要堅(jiān)持讀書(shū)，不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。就像郭沫若曾寫(xiě)過(guò)一副讀書(shū)聯(lián)：“讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒�！币馑际钦f(shuō)，讀書(shū)要靠平時(shí)下功夫，不能一心血來(lái)潮就加班加點(diǎn)搞突出。要想獲得成功，必須鍥而不舍！持之以恒，絕對(duì)不能時(shí)而勤奮時(shí)而懈怠。我相信，只要有決心和毅力，我的教師之夢(mèng)就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)槲疑钚乓痪涿裕河兄菊撸戮钩伞?/p>
我想變成教師理想作文700字 16
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你到黎明。
有這樣一群人，他們?cè)谖覀兊难劾锸菧厝岬�，是慈祥的，甚至還有嚴(yán)厲的，他們雖然默默無(wú)聞，卻做出了偉大的貢獻(xiàn)，他們?nèi)紵俗约旱腵青春，付出了一切，他們的身影每天都出現(xiàn)在那三尺講臺(tái)，風(fēng)雨無(wú)阻。他們，就是我們的老師，而這也是我的夢(mèng)想。
教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師們像蠟燭一樣犧牲自我來(lái)照亮他人，他們犧牲自己的時(shí)間和精力來(lái)傳知授道，。教師們像園丁一樣精心栽培祖國(guó)的花朵，他們細(xì)心呵護(hù)，守護(hù)者花朵成長(zhǎng)，教師就像導(dǎo)游帶領(lǐng)“游客”進(jìn)入一個(gè)個(gè)未知的領(lǐng)域，他們?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)了不同的人才，他們對(duì)于社會(huì)是不可或缺的存在。
當(dāng)老師手里握著筆批改作業(yè)的時(shí)候，是最美的；當(dāng)老師捧著課本在教室津津有味的講課的時(shí)候，是最美的。老師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，也沒(méi)有壯言，他們是一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把優(yōu)秀的品行交給我們，使我們終身受益。
我想做一名教師，像園丁照顧嫩綠的小芽?jī)海?dāng)他們有不會(huì)的題，我會(huì)耐心的講解；當(dāng)他們?nèi)〉昧顺晒�，我�?huì)微笑著祝福；當(dāng)他們考試沒(méi)考好，我會(huì)為他們加油……這樣的成就感，不言而明。
我想做一名教師，把愛(ài)的種子播撒在學(xué)生心中，我要和他們一起飛翔在知識(shí)的天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話(huà)，把美好的時(shí)光都銘記于心，把世間所有的美麗刻在心田。讓愛(ài)之花成長(zhǎng)于他們心靈的沃土上，讓他們體會(huì)到陽(yáng)光般的溫暖。
我要做一名教師，我要讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，讓雄鷹翱翔于遼闊的天空。
我想變成教師理想作文700字 17
我想做一名老師，這也是我的夢(mèng)想。夢(mèng)想是人們開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙；夢(mèng)想是一盞明亮的燈，為我們照亮前進(jìn)的路；夢(mèng)想是一座堅(jiān)固的大橋，讓我們從此岸到達(dá)彼岸；夢(mèng)想是天空，任我們翱翔。
當(dāng)我一次次看到老師在講臺(tái)上講課；當(dāng)我一次次聽(tīng)到老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)心；當(dāng)我一次次看到老師給我們批改作業(yè)的時(shí)候，我總是有一種敬佩之情涌上心頭。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，里面講過(guò)一個(gè)情節(jié):在一次地震中，明明是老師離門(mén)最近，可老師還是先組織同學(xué)們，讓同學(xué)們先走，最后同學(xué)們都安全撤離了，只有老師在最后出去的時(shí)候，教室“砰”的一聲塌了，老師的生命永遠(yuǎn)停留在那一刻，永遠(yuǎn)停留在了校園。我覺(jué)得老師是一個(gè)神圣的.職業(yè)，這個(gè)職業(yè)可以讓人無(wú)私的奉獻(xiàn)，甚至是付出自己的生命也在所不惜。我很敬佩老師，我也想當(dāng)一名好老師。
我知道要當(dāng)一位好老師，教給別人知識(shí)，首先我必須自己刻苦努力，學(xué)習(xí)許多知識(shí)，我才能教好別人，所以我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，晚上的作業(yè)認(rèn)真做，平時(shí)多積累知識(shí)，多看書(shū)。當(dāng)老師，除了要學(xué)習(xí)好之外，還要有應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的辦法，因?yàn)槊總�(gè)班都會(huì)有幾個(gè)“搗蛋鬼”，他們經(jīng)常打架，所以我要多學(xué)習(xí)一些應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的辦法。我要從現(xiàn)在開(kāi)始努力，為了我的夢(mèng)想而努力；為了我想當(dāng)一名老師而努力。
當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，華燈閃爍的時(shí)候，我為了我想當(dāng)老師而奮斗；當(dāng)星星和月亮在玩耍的時(shí)候，我為我想當(dāng)老師而努力；當(dāng)黎明來(lái)臨的時(shí)候，我為我想當(dāng)老師而開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)……
我想變成教師理想作文700字 18
每個(gè)人應(yīng)該都有自己的理想，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)畫(huà)家，有的人想當(dāng)歌唱家……，而我，我想當(dāng)一名祖國(guó)花朵的培育者。
上幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)老師在講臺(tái)上講話(huà)，在黑板上寫(xiě)字，那時(shí)，我認(rèn)為老師很酷。從那開(kāi)始，我就開(kāi)始想當(dāng)老師了。上了一年級(jí)，我看見(jiàn)老師能“領(lǐng)導(dǎo)”整個(gè)班級(jí)，我覺(jué)得老師很威嚴(yán)。那個(gè)時(shí)候，我更有一種想當(dāng)老師的欲望了�，F(xiàn)在，我才真正認(rèn)識(shí)到老師其實(shí)是非常辛苦的'。他們付出的汗水要比任何人都要多得多。但是，即便是這樣，也不能動(dòng)搖我要當(dāng)老師的決心。
有時(shí)候，我就在家里當(dāng)“小老師”，爸爸媽媽就是我的“學(xué)生”。你們別以為我這只是玩玩的，我可是真有認(rèn)真?zhèn)溥^(guò)課的哦！
首先，我先在電腦上做好PPT，之后還要檢查一遍才可以。接下來(lái)，我還要把我上課要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在一張紙上，需要重點(diǎn)講的，或是提問(wèn)的句子，我都會(huì)用彩色筆批注一下。一切準(zhǔn)備妥當(dāng)后，我這才開(kāi)始上課。我先播放出PPT，然后用白板筆在白板上寫(xiě)下今天上課的題目。接下來(lái)開(kāi)始講解了，我學(xué)著田老師的樣子上語(yǔ)文課，學(xué)著林老師的樣子上數(shù)學(xué)課，又學(xué)著MissHu的樣子上英語(yǔ)課�！巴瑢W(xué)們”，也很配合我，并且下課后會(huì)給我提出幾點(diǎn)建議。
有一次上課時(shí)，我向爸爸提了一個(gè)小問(wèn)題：“全法同學(xué)，你知道‘知音’的意思是什么？”“朋友的意思�！卑职趾敛华q豫地回答道。我想了想，又看了看書(shū)本，追問(wèn)道：“怎樣的朋友呢？難道剛認(rèn)識(shí)的朋友也算‘知音’？”爸爸頓時(shí)回答不出來(lái)了。這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“應(yīng)該是心靈相通的朋友吧？”我調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)了，全法同學(xué)要加油了！”
我相這信，只要這樣努力下去，我一定可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的！
我想變成教師理想作文700字 19
三尺講臺(tái)，老師在上面激情澎湃的講述著上課的內(nèi)容，我抬頭仰望著，認(rèn)真的傾聽(tīng)老師所講的每一句話(huà)，因?yàn)樗镜哪抢铮俏蚁蛲牡胤健?/p>
放學(xué)鈴聲叮當(dāng)叮當(dāng)?shù)捻懫�，班�?jí)里原本安靜的氣氛瞬間炸開(kāi)了鍋一樣，沸騰起來(lái)，一天的課程結(jié)束了。我抬起頭看到，老師放下手中剩余的半截粉筆，然后用響亮的嗓音宣布放學(xué)，這一切在我心里感到是那么的熟悉親切，因?yàn)槲颐刻於紩?huì)要求自己也當(dāng)一次老師。
老師走出了教室，同學(xué)們趕忙收拾好書(shū)包，陸續(xù)的走出教室，他們歡呼雀躍，成群結(jié)隊(duì)飛也似地向著學(xué)校的大門(mén)跑去。剩下三兩個(gè)留下來(lái)打掃教室里一天積攢下來(lái)的衛(wèi)生，而我只是輕輕的走出教室，在教室門(mén)口等待著剩下的幾個(gè)人離去。
過(guò)了許久，打掃教室的同學(xué)們也相續(xù)離去，我回到教室自己的位置上拿起一本語(yǔ)文書(shū)走向講臺(tái)，撿起老師在放學(xué)時(shí)扔掉的那半截粉筆，我心情難以平復(fù)。我在努力想象著自己此時(shí)也是一位老師，雖然臺(tái)下沒(méi)有一個(gè)學(xué)生，但我的心情依然是緊張的，我喜歡這種感覺(jué)，喜歡這個(gè)職業(yè)，可以盡情的抒發(fā)自己的感情，在黑板上勾勒出一個(gè)自己想要的任意一個(gè)畫(huà)面。我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)自己真正現(xiàn)在這講臺(tái)上，侃侃而談，與無(wú)數(shù)個(gè)自己的學(xué)生交流心得傳遞智慧，那將是多么美好又神圣的一刻。我在黑板上寫(xiě)著那些熟悉的'文字，它們一個(gè)一個(gè)的展現(xiàn)在黑板上，看似毫無(wú)關(guān)系卻又緊密相連，它們組成了一種藝術(shù)，游蕩在彼此之間，可愛(ài)無(wú)比，我從未有過(guò)如此的那么的熱愛(ài)它們?cè)谶@一刻。
天色逐漸暗了下來(lái)，我能明白我要離開(kāi)了，我依然留戀不舍的三尺講臺(tái)，每一次的分別都是如此難以忘懷。那是我的熱愛(ài)，我向往的地方，我正在朝著那個(gè)我向往的地方默默努力，而我終將踏上那真正屬于我的三尺之地。
我想變成教師理想作文700字 20
每一個(gè)人都會(huì)有自己的夢(mèng)想，有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生救死扶傷；有些人的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家...而我卻想當(dāng)一名鋼琴教師。把我的鋼琴知識(shí)交給大家。
在我的學(xué)校旁邊有幾個(gè)童畫(huà)鋼琴的輔導(dǎo)班，當(dāng)經(jīng)過(guò)那里時(shí)會(huì)聽(tīng)見(jiàn)好聽(tīng)的鋼琴聲"doxidolasolmisol".我很喜歡聽(tīng)這種關(guān)于音樂(lè)之類(lèi)的聲音，所以我想學(xué)鋼琴。
一次寒假，我讓媽媽給我報(bào)鋼琴班，媽媽覺(jué)得我只是一時(shí)的興趣，所以再三勸我，讓我好好想一想�？墒�，我沒(méi)有聽(tīng)，只想著報(bào)一個(gè)鋼琴班。在我的請(qǐng)求下，媽媽給我報(bào)了個(gè)常年班。剛開(kāi)始練習(xí)知識(shí)，然后才是進(jìn)琴房練。剛開(kāi)始我學(xué)的.很快，因?yàn)槲蚁矚g彈琴，只要是我喜歡的，我都會(huì)認(rèn)真的去做。我很羨慕別人，因?yàn)樗麄儠?huì)彈出優(yōu)美的曲子。所以我要更努力的去學(xué)，學(xué)的比他們好，比他們棒。
有時(shí)，我們童話(huà)鋼琴會(huì)有一些匯報(bào)演出，老師會(huì)找一些適合我們自己的課外曲，讓我們彈奏。我很喜歡這些活動(dòng)，因?yàn)樗麄兞钗业匿撉賹W(xué)習(xí)越來(lái)越好。我只要有時(shí)間，我就練琴，但這還不足以讓我滿(mǎn)足。所以我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，好好學(xué)鋼琴，以后要和我妹妹一起當(dāng)鋼琴教師。這不僅是我的夢(mèng)想，也是妹妹的夢(mèng)想。所以我們更加的努力學(xué)習(xí)鋼琴了。
我有時(shí)彈琴的時(shí)間不多，因?yàn)槿硕鄰棽涣硕嗌贂r(shí)間，所以回家必須多練幾小時(shí)。并且我會(huì)把自己彈的曲子背誦熟練。
除了這些，我還會(huì)看一看鋼琴家們的彈奏視頻，從中對(duì)比出自己的不足。我以后一定要好好學(xué)鋼琴一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，堅(jiān)持自己。為了我的夢(mèng)想，我必須得付出，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲，所以一定要加油!
我想變成教師理想作文700字 21
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是你開(kāi)車(chē)駛到的地方。每一個(gè)人都有自己的遠(yuǎn)大理想。有人想做一名醫(yī)生，站在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷；有人想做一個(gè)清潔工，在大街上凈化家園；有人想做一位教師，站在講臺(tái)上辛勤耕耘……而我的理想很平凡，就是做一位“人類(lèi)靈魂的工程師”――教師。
因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很偉大的職業(yè)，從幼兒園開(kāi)始，我逐漸學(xué)會(huì)了穿衣寫(xiě)字，這些都是老師教我們學(xué)會(huì)的'，當(dāng)然同樣也有父母的功勞。老師仿佛像一個(gè)小仙女，神奇的把一個(gè)個(gè)陌生的音符變成了一個(gè)個(gè)熟悉的音符，也總是有辦法將那些方塊漢字排成隊(duì)，讓同學(xué)們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，讀有趣的故事。
老師又像童話(huà)里的仙子，往這兒一指，那兒一點(diǎn)。那平平淡淡的日記就立刻充滿(mǎn)了生機(jī)。仿佛是日記長(zhǎng)出的小草，開(kāi)出了小花，小魚(yú)在里面歡快的游。
就像我們的母親保姆，你們可別笑哦！難道不是嗎？老師總是兢兢業(yè)業(yè)的做著他應(yīng)該做的工作，我們做錯(cuò)事了，他和藹的批評(píng)我們教育我們，讓我們知錯(cuò)就改；我們什么問(wèn)題解決不了，又是老師替我們解決；我們生了病，老師總是非常著急，讓我們趕緊給家長(zhǎng)打電話(huà)，家長(zhǎng)如果來(lái)的晚，老師總會(huì)提醒我們喝熱水。
要做一名老師，首先要有師德，我雖然沒(méi)有做到這一點(diǎn)，但我一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力。當(dāng)然做一名老師還要有能力和才華，我一定要好好學(xué)習(xí)，多看書(shū)多讀書(shū)多提高自己的理解能力，上課好好聽(tīng)講多舉手，少做小動(dòng)作，走神，老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)認(rèn)真真完成決不能三心二意。
要知道，任何人的輝煌成就都離不開(kāi)努力奮斗的結(jié)果。
狄更斯說(shuō)過(guò)：“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰�！彼晕乙优Φ膶W(xué)習(xí)把這座“高峰”拿下。
我想變成教師理想作文700字 22
從小到大，我有許多夢(mèng)想“想成為醫(yī)生、演員、歌唱家……”但是現(xiàn)在，我更想成為一名教師。
大家都知道，老師的職責(zé)就是給同學(xué)們傳授知識(shí)。人們經(jīng)常把老師比作辛勤的園丁，而學(xué)生就是祖國(guó)的花朵。我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來(lái)澆灌嗎？正是因?yàn)橛辛诉@些辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁，我們的祖國(guó)才會(huì)有這么多嬌艷而美麗的花朵。
假如我是一名教師，我一定不會(huì)整天板著臉，讓學(xué)生們怕我。雖說(shuō)是嚴(yán)師出高徒，但我不想嚴(yán)厲過(guò)頭�？墒且膊荒苓^(guò)分和藹可親，不能讓他們胡作非為。那就合二為一，五分和藹，五分嚴(yán)厲，不僅能成為學(xué)生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。假如我是一名教師，我一定不會(huì)留很多抄抄寫(xiě)寫(xiě)的作業(yè)。因?yàn)椋@些簡(jiǎn)單的`作業(yè)沒(méi)有什么意義，只能換來(lái)同學(xué)們的抱怨。假如我是一名教師，我一定要讓學(xué)生們懂得學(xué)習(xí)是一件快樂(lè)而有的事，作業(yè)只是課堂后的一個(gè)復(fù)習(xí)。課堂上，我用生動(dòng)幽默的話(huà)語(yǔ)講解課文。瞧！講臺(tái)下，一雙雙渴望知識(shí)的小眼睛正聚精會(huì)神地盯著我呢！
假如我是一名教師，我一定會(huì)把學(xué)生們帶進(jìn)大自然的課堂。春天，我?guī)麄兎棚L(fēng)箏，捕蝴蝶；夏天，我?guī)麄儎澬〈津唑�；秋天，我�(guī)麄儾晒麑?shí)，收集葉子；冬天，我?guī)麄兇蜓┱�，堆雪人，這樣可以增長(zhǎng)課外知識(shí)。我不信，這樣的生活，學(xué)生寫(xiě)作文會(huì)絞盡腦汁地去想；我不信，這樣的童年生活，學(xué)生們會(huì)輕易忘懷。
我真的想成為一名光榮的人民教師，想親身感受一下過(guò)教師節(jié)的滋味，我想把我所有的知識(shí)傳授給別人。所以，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)，為這個(gè)理想去奮斗，將來(lái)我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。
我想變成教師理想作文700字 23
雛鳥(niǎo)躲在母親強(qiáng)而有力的羽翼之后，卻不甘心如此，它們內(nèi)心深處卻仿佛叫喊著:“天空！天空!它們真想直沖云飛，與風(fēng)較量。小溪居住在安寧寂靜的環(huán)境，可是它們內(nèi)心卻叫喊:“大海!大海!它們真想融入大海，成為那龐大的一部分。而如此渺小的我，卻無(wú)比渴望的能夠成為一名教室。
作為一名教師，必須具有豐富的學(xué)識(shí)和耐心，還需要有無(wú)私的愛(ài)心，則我們的徐老師就具備這些，每當(dāng)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)出現(xiàn)異常，她會(huì)及時(shí)找我們談心。并會(huì)在暑假或寒假期間或平時(shí)在學(xué)校期間多次上門(mén)拜訪，了解學(xué)生的家庭狀況，并會(huì)與家長(zhǎng)溝通，幫助學(xué)生渡過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)。
我想最一名教師，是因?yàn)槲矣X(jué)得最為一名教師是開(kāi)心的，幸福的。當(dāng)身為一名教師，看見(jiàn)自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)成功建立自己的事業(yè)；當(dāng)自己看到，自己的學(xué)生在社會(huì)上展現(xiàn)出自己的人生；當(dāng)自己看到，自己的學(xué)生一個(gè)個(gè)成了家，一個(gè)個(gè)擁有了一個(gè)幸福的和睦的家庭；當(dāng)自己看到，自己的學(xué)生在不同的賽場(chǎng)獲得了不同的榮耀。那是多么幸福，多么激動(dòng)，多么令人感動(dòng)的.時(shí)刻啊!
假如我是一名教師，我會(huì)把自己的知識(shí)傳遞給那些渴望知識(shí)的學(xué)生。假如我是一名教師，我會(huì)把我的學(xué)生引上正軌，不要讓同學(xué)們誤入歧途。假如我是一名教師，我會(huì)把我的關(guān)愛(ài)傳遞給我的學(xué)生，讓我的學(xué)生們擁有一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。假如我是一名教師，我會(huì)像園丁一樣，呵護(hù)我的學(xué)生們，讓他們從一顆小樹(shù)苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’’.教師是如此的偉大。
雛鳥(niǎo)最終飛上了藍(lán)天，脫離了母親的懷抱。它們呼吸著新鮮的空氣，開(kāi)心的嗷叫。小溪最終來(lái)到了大海的面前，脫離了舒適的環(huán)境，與大海融為了一體。我相信，如此渺小的我最終一定能成為一名教師。
我想變成教師理想作文700字 24
夢(mèng)想是快樂(lè)的，也是燦爛的。每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的，他們也是在朝著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，而我的夢(mèng)想就是做一名教師。
假如二十年后我當(dāng)了老師，我一定要讓他們的課堂上的多姿多彩，多多地聯(lián)想到自己的生活。我相信到了考試的時(shí)候，“花朵們”的成績(jī)一定不會(huì)令我失望。
我絕不會(huì)想現(xiàn)在的老師一樣：花朵們哪個(gè)地方錯(cuò)了就嚴(yán)厲地批評(píng)他們，我會(huì)用我自己的方式教育他們，不會(huì)讓他們感到自責(zé)。
每天中午，我一定不給他們布置作業(yè)，我會(huì)讓他們有充足的時(shí)間休息。晚上，我也不會(huì)布置太多的.作業(yè)，讓他們有足夠的時(shí)間睡覺(jué)。
假如我是一名老師，我不會(huì)和學(xué)生們疏遠(yuǎn)，師生之間的關(guān)系是密切的，老師和學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間遠(yuǎn)比和家長(zhǎng)在一起的時(shí)間要長(zhǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，我們會(huì)一起愉快的玩耍，但上課時(shí)，決不能影響到上課的紀(jì)律。老師就應(yīng)該向?qū)Υ约旱暮⒆右粯訉?duì)待學(xué)生。
假如我是一名老師，我不會(huì)占用學(xué)生的課余時(shí)間。玩的時(shí)候，我會(huì)讓他們快快樂(lè)樂(lè)地玩，走廊里到處有他們活躍的身影。
假如我是一名老師，我每天都要想辦法擠出一些時(shí)間閱讀文學(xué)名著，了解我國(guó)的風(fēng)俗、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識(shí)就會(huì)越來(lái)越豐富，課文也會(huì)講的生動(dòng)，領(lǐng)著學(xué)生在知識(shí)的海洋里翱翔。
假如我是一名老師，我不會(huì)只讓學(xué)生們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，還要適當(dāng)?shù)貛е鴮W(xué)生去戶(hù)外探索大自然中的奧秘，積累更多的課外知識(shí)。
假如我是一名老師，我會(huì)布置一些有意義的作業(yè)，增加學(xué)生與家長(zhǎng)們之間的親情。這樣，學(xué)生們就可以知道，父母很辛苦，他們應(yīng)該為家長(zhǎng)做一些力所能及的事，減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。
這就是我的夢(mèng)想，我一定要向著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，讓學(xué)生們感到學(xué)習(xí)其實(shí)也是非�？鞓�(lè)的一件事。
我想變成教師理想作文700字 25
我身邊每位同學(xué)都擁有著鴻鵠壯志。他們的夢(mèng)想如沙粒，數(shù)不勝數(shù)。有的想當(dāng)絢麗多彩的明星；有的想當(dāng)擁有著優(yōu)美歌喉的歌者；有的想當(dāng)飛上太空的宇航員；還有的想當(dāng)像愛(ài)迪生一樣的科學(xué)家……夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是無(wú)花八門(mén)，各式各樣的。夢(mèng)想猶如一艘帆船帶領(lǐng)你前往正確的方向。只要你找好目標(biāo)就隨時(shí)準(zhǔn)備起航，在夢(mèng)想的海洋里暢快的遨游。我的夢(mèng)想沒(méi)有特別的偉大、出眾。我只是想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)，辛勤勞作的教師。
有句詩(shī)說(shuō)得好：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@不正是贊美老師的詩(shī)句嗎？長(zhǎng)大以后培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，是一件多么奇妙的事情�。∠翊盒Q不停地勞動(dòng)，到吐絲成繭以后才停；像蠟燭把光亮灑滿(mǎn)大地，最后自己卻化成了一堆灰燼；而老師把畢生所學(xué)的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授學(xué)生，把自己的花樣年華，奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。
教師這是一個(gè)多么神圣，多么令人尊重的職業(yè)��！令人不由心生向往。
從一年級(jí)到五年級(jí)，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)一直懷著崇高的敬意。雖然，教師這個(gè)職業(yè)表面上是風(fēng)光無(wú)限的`，可是背地里他們卻傾注了很多心血。用一句老話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！崩蠋熢诮o學(xué)生講課之前，必須做好充分的準(zhǔn)備。夜以繼日的備課，還得想好該怎么教才會(huì)讓學(xué)生喜歡自己的課，讓他們把自己在課堂上講授的知識(shí)學(xué)好、記牢。這些都是做老師的基本功。我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，今日事、今日畢，一節(jié)課一節(jié)課的學(xué)會(huì)老師所教的內(nèi)容。可就算老師的職業(yè)，再苦再累也阻擋不住老師對(duì)培養(yǎng)祖國(guó)花朵的滿(mǎn)腔熱情。
現(xiàn)在我就要揚(yáng)帆起航了！要努力向我的夢(mèng)想——教師進(jìn)發(fā)了。揚(yáng)帆起航道我雖然知道前面有重重障礙，但是我的堅(jiān)定，鍥而不舍，起碼可以讓我知道，我有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的信心。因?yàn)閴?mèng)想
我想變成教師理想作文700字 26
XX年12月17日 星期五 天氣：晴
寒風(fēng)里，孩子們穿著涼鞋奔跑；午餐時(shí)間，孩子們蹲在泥地上吃飯，一盆咸菜和一盆青菜湯就是考試期間的“營(yíng)養(yǎng)午餐”；一間教室僅靠一個(gè)燈泡照明，宿舍地上，幾條薄棉被就是地鋪；看見(jiàn)新書(shū)，孩子們伸出黑乎乎的小手，小心翼翼，生怕弄臟了雪白的書(shū)頁(yè)……這就是我們協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校的家長(zhǎng)用鏡頭記錄下的“云南省雙江縣滾崗?fù)晷W(xué)”的第一眼辛酸�？粗掌虾⒆觽兗冋娴男δ樅兔髁恋难凵瘢艺嫦肟炜扉L(zhǎng)大，成為一名山區(qū)教師，幫助他們走出大山，建設(shè)大山。
我要讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要讓他們有一間可以遮風(fēng)擋雨的食堂，天天都能吃上美味佳肴；我要給他們一個(gè)溫暖舒適的宿舍，天天晚上都能沉浸在甜美的夢(mèng)中；我要看到他們?cè)趫D書(shū)館里“貪婪”地汲取知識(shí)；我要聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲飛出窗明幾凈的教室……
我會(huì)傳授我所有的.知識(shí)。語(yǔ)文課上，我教會(huì)孩子們用優(yōu)美、抒情的語(yǔ)句描繪祖國(guó)的山河大地；數(shù)學(xué)課上，我教會(huì)他們思考方法，讓他們有機(jī)會(huì)參加“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”；我還要教會(huì)孩子們用英語(yǔ)講述大山的美，描繪家鄉(xiāng)的未來(lái)……
最后，我要成為孩子們最貼心的朋友。他們和我在課余時(shí)間嬉戲，我和他們一起玩“貼膏藥”、“老鷹捉小雞”、“老車(chē)夫拉農(nóng)車(chē)”等游戲。我會(huì)跟孩子們聊聊他們的心事，他們的夢(mèng)想和成長(zhǎng)的煩惱……
多少次在夢(mèng)里，我的眼前浮現(xiàn)孩子們那美麗的笑容和期盼的神情。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從現(xiàn)在起我一定努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，讓我的羽翼變得硬朗、豐滿(mǎn)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出校園，走進(jìn)大山，走進(jìn)孩子們的心田。
我想變成教師理想作文700字 27
我有兩個(gè)理想，既想當(dāng)一名老師，又想當(dāng)一名醫(yī)生，可是我最大的理想還是想當(dāng)一名光榮的教師。
教師是辛勤的園丁，培育出祖國(guó)的花朵，每當(dāng)老師站在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候，我都很羨慕。她是那樣的崇高偉大，她把自己的知識(shí)無(wú)私的奉獻(xiàn)給我們，每當(dāng)我看到劉老師站在講臺(tái)上，細(xì)心的給同學(xué)們講課的時(shí)候，我都無(wú)比的快樂(lè)。她給我們傳授了許很多多的的知識(shí)，使我們受益匪淺，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓我們就好像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，在藍(lán)藍(lán)的天空中自由自在的飛翔。
記得我四歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一塊小黑板，我每天都在黑板上學(xué)老師講課。沒(méi)有學(xué)生，椅子是我的學(xué)生，杯子也是我的學(xué)生。后來(lái)，我有了一個(gè)弟弟，他就理所當(dāng)然的成了我的學(xué)生，只要我有時(shí)間，就當(dāng)?shù)艿艿男±蠋�，教他知識(shí)，雖然偶爾也有些聽(tīng)不懂，但是我沒(méi)有不耐煩，還是很耐心的給他講解，慢慢的弟弟就懂了。有一次，我教弟弟寫(xiě)了一個(gè)"黑"字，弟弟在黑板上寫(xiě)得亂七八糟，我教了他一次，他不會(huì)，我又教了他一次，他還是不會(huì)，我只好握著他的手寫(xiě)了十個(gè)，他終于會(huì)寫(xiě)了，我舒了一口氣，說(shuō)："原來(lái)，當(dāng)老師也不是一件容易的.事啊"。
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己真的當(dāng)老師了。我站在神圣的講臺(tái)上細(xì)心的給同學(xué)們講課，同學(xué)們聽(tīng)得是那么的認(rèn)真快樂(lè)，我既嚴(yán)肅又和藹。下課后很多同學(xué)問(wèn)我一些上課沒(méi)聽(tīng)明白的問(wèn)題，我認(rèn)真的給他們講解，我感到很自豪，我是一名偉大的教師。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，我的心情很舒暢，我暗暗的下了決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要好好學(xué)習(xí)，多學(xué)些知識(shí)多學(xué)些本領(lǐng)，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)——長(zhǎng)得成為一名合格的教師！
我想變成教師理想作文700字 28
每個(gè)人都有自己的理想，或是設(shè)計(jì)師，或是醫(yī)生，或是警察，或是……隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著時(shí)間的流動(dòng)，我一天天長(zhǎng)大，慢慢地有了自己的理想——我理想是做一名出色的教師。
我之所以想當(dāng)教師，是因?yàn)�，這個(gè)職業(yè)看似普通，但其實(shí)是一個(gè)非常偉大的職業(yè)。教師們擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重要而艱難的職責(zé)。就如我們平常所說(shuō)的那樣：老師，像春蠶，默默無(wú)聞，無(wú)私無(wú)畏；像紅燭，燃燒自己，照亮我們；像一個(gè)辛勤的園丁,不怕艱辛，使我們茁壯成長(zhǎng)。
假如我當(dāng)上了教師。如果學(xué)生做錯(cuò)了事，我一定不會(huì)嚴(yán)厲的訓(xùn)斥他們。我會(huì)耐心去問(wèn)他，他為什么要怎么做，是因?yàn)槭裁床旁趺醋�。還會(huì)和她們一起愉快的玩耍，像最要好的朋友一樣，像最親密的姐妹一樣，我堅(jiān)信，如果一個(gè)教師這么做的話(huà)，那么這個(gè)教師一定能讓學(xué)生們?cè)敢鈱?duì)這個(gè)教師傾訴他們的煩惱，愿意對(duì)這個(gè)教師敞開(kāi)內(nèi)心的大門(mén)。這樣做的話(huà)，不僅可以像大多數(shù)老師那樣從學(xué)生的缺點(diǎn)下手，讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)。還可以從學(xué)生的心態(tài)進(jìn)行下手。
我覺(jué)得，當(dāng)老師，不僅僅是要當(dāng)一個(gè)嚴(yán)厲的，使學(xué)生害怕的教師。當(dāng)一個(gè)溫柔的教師，與學(xué)生們相處融洽，如果這樣做，那學(xué)生們一定會(huì)把你當(dāng)做朋友，在你的`課堂上，會(huì)更加認(rèn)真的聽(tīng)講。這豈不是比讓學(xué)生害怕的教師的課堂講課效率更加高。
當(dāng)老師，會(huì)看見(jiàn)學(xué)生們的喜怒哀樂(lè)。想必學(xué)生對(duì)自己的一句“老師好!”，“老師再見(jiàn)!”，在教師節(jié)，一句“老師節(jié)日快樂(lè)!”，感恩節(jié)的一句“老師辛苦了”……都會(huì)讓自己萬(wàn)分欣慰。
所以，我的理想是當(dāng)一名老師。
我想變成教師理想作文700字 29
夢(mèng)想，就好像暗夜天空中的一顆啟明星，它能為我們照亮前方的路。在茫茫人海中，每個(gè)人心中都有一顆這樣的啟明星，并被它指引著，努力前行。我也不例外，引領(lǐng)我前行的那顆啟明星，就是當(dāng)一名好老師——這是我心底最渴望的夢(mèng)！
我之所以夢(mèng)想當(dāng)一名好老師，是因?yàn)槲以?jīng)在一個(gè)講座上聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事：一名實(shí)習(xí)生，去大山深處當(dāng)老師。那兒的'孩子什么都不懂，都要這名老師一步步去教他們，但是孩子們很愛(ài)學(xué)習(xí)，很愿意去吸取知識(shí)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，這名老師本該回到大城市，去當(dāng)一名真正的教師，有穩(wěn)定的工作，還有比大山里孩子更加優(yōu)秀的學(xué)生，自己也可以不要那么辛苦。
可是，當(dāng)孩子們知道自己的老師要離開(kāi)，他們抱住了老師，哭著不讓老師走，老師要是走了的話(huà)，就沒(méi)人來(lái)教他們那么多新奇的知識(shí)，教他們唱歌了。
最后，這名老師留了下來(lái)，因?yàn)樗肋@些孩子們有多么需要她，或許她以后再也走不出這座大山了，但是沒(méi)關(guān)系，她愿意把自己奉獻(xiàn)給這座大山，奉獻(xiàn)給這些孩子們，讓孩子們代替她去看外面那精彩的世界！
這是一個(gè)偉大的教師，當(dāng)我聽(tīng)完這個(gè)講座后，我心里已經(jīng)下定決心，我也要當(dāng)一名老師，教給許多孩子知識(shí)。
為了能當(dāng)一名好老師，學(xué)習(xí)好是要一定的，所以從今往后我都要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不僅如此，我還要有更多耐心，這樣才能當(dāng)一名好的老師。
當(dāng)好老師的這個(gè)夢(mèng)想在指引著我勇敢前行，即使這個(gè)過(guò)程會(huì)很漫長(zhǎng)、很艱難，但我相信只要我目標(biāo)堅(jiān)定，勇敢面對(duì)，就能克服種種困難，當(dāng)上一名好的老師，一個(gè)為了學(xué)生的幸福，而不斷努力著的人！
我想變成教師理想作文700字 30
寒風(fēng)里，孩子們穿著涼鞋奔跑；午餐時(shí)間，孩子們蹲在泥地上吃飯，一盆咸菜和一盆青菜湯就是考試期間的“營(yíng)養(yǎng)午餐”；一間教室僅靠一個(gè)燈泡照明，宿舍地上，幾條薄棉被就是地鋪；看見(jiàn)新書(shū)，孩子們伸出黑乎乎的小手，小心翼翼，生怕弄臟了雪白的書(shū)頁(yè)……這就是我們協(xié)和雙語(yǔ)學(xué)校的家長(zhǎng)用鏡頭記錄下的“云南省雙江縣滾崗?fù)晷W(xué)”的第一眼辛酸�？粗掌虾⒆觽兗冋娴男δ樅兔髁恋难凵�，我真想快快長(zhǎng)大，成為一名山區(qū)教師，幫助他們走出大山，建設(shè)大山。
我要讓孩子們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，要讓他們有一間可以遮風(fēng)擋雨的食堂，天天都能吃上美味佳肴；我要給他們一個(gè)溫暖舒適的宿舍，天天晚上都能沉浸在甜美的夢(mèng)中；我要看到他們?cè)趫D書(shū)館里“貪婪”地汲取知識(shí)；我要聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲飛出窗明幾凈的教室……我會(huì)傳授我所有的知識(shí)。語(yǔ)文課上，我教會(huì)孩子們用優(yōu)美、抒情的語(yǔ)句描繪祖國(guó)的山河大地；數(shù)學(xué)課上，我教會(huì)他們思考方法，讓他們有機(jī)會(huì)參加“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”；我還要教會(huì)孩子們用英語(yǔ)講述大山的美，描繪家鄉(xiāng)的未來(lái)……最后，我要成為孩子們最貼心的`朋友。他們和我在課余時(shí)間嬉戲，我和他們一起玩“貼膏藥”、“老鷹捉小雞”、“老車(chē)夫拉農(nóng)車(chē)”等游戲。我會(huì)跟孩子們聊聊他們的心事，他們的夢(mèng)想和成長(zhǎng)的煩惱……多少次在夢(mèng)里，我的眼前浮現(xiàn)孩子們那美麗的笑容和期盼的神情。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從現(xiàn)在起我一定努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，讓我的羽翼變得硬朗、豐滿(mǎn)，最終以?xún)?yōu)異的成績(jī)走出校園，走進(jìn)大山，走進(jìn)孩子們的心田。
我想變成教師理想作文700字 31
每個(gè)人都有美麗而充滿(mǎn)神奇色彩的心靈，都在想將來(lái)的理想是什么，我也不例外，我的理想是：長(zhǎng)大以后當(dāng)一名人民教師。
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。從小，我就很想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
如果我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一幅很?chē)?yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
如果我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒颍@樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)。
如果我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生愛(ài)戴的老師。上課時(shí)間，我以不同的方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的'課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
如果我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫(xiě)檢查，讓他記住下次別犯了，如果嚴(yán)重的話(huà)，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過(guò)一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
總之，如果我真的當(dāng)上了老師的話(huà)，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
我想變成教師理想作文700字 32
世上有許多職業(yè)，有醫(yī)生，廚師和服務(wù)員等。而我想做一名語(yǔ)文老師。
我的朋友都會(huì)問(wèn)我:“世上職業(yè)那么多，你為什么會(huì)選擇做一名語(yǔ)文老師呢？工資不高，還要每天日夜辛苦的工作。白天教育學(xué)生，批改作業(yè)，講課，晚上還要備課。哪像別的工作，工資高，還不辛苦。”那我會(huì)這樣回答他們:“職業(yè)確實(shí)有很多，但我想做一名語(yǔ)文老師，每天教育學(xué)生，把中國(guó)的知識(shí)學(xué)好，成為祖國(guó)的.棟梁，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。所以這個(gè)職業(yè)也沒(méi)有那么不好，就算再辛苦，日夜疲勞也值得�！�
語(yǔ)文“老師”，一個(gè)神圣的職業(yè)。他能傳授學(xué)生們?cè)S多知識(shí)，還教學(xué)生們做人的道理。也許別人不會(huì)覺(jué)得這個(gè)職業(yè)有多么神圣，但我覺(jué)得不管是語(yǔ)文老師，還是其他老師和職業(yè)都很神圣。比如醫(yī)生會(huì)給病人帶來(lái)光明，警方幫助我們，廚師為我們做出美味飯菜，宇航員讓我們知道宇宙的樣子等。但我認(rèn)為老師――語(yǔ)文老師，最神圣。他教學(xué)生們知識(shí)，讓他們?yōu)樽鎳?guó)效力。
在課堂上，我不會(huì)大發(fā)雷霆。他們?cè)谡n堂上做小動(dòng)作，我會(huì)告誡他們。如果他們不聽(tīng)，我就會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)名。課間十分鐘，我會(huì)和我的學(xué)生混在一起，和他們一起玩耍，讓我也成為他們的朋友，每天看到他們純潔的笑容。在我發(fā)現(xiàn)某位學(xué)生不開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)給他們講一些笑話(huà)，讓他們開(kāi)心。
我想當(dāng)語(yǔ)文老師，就必須從現(xiàn)在開(kāi)始努力，這樣以后才會(huì)成為一個(gè)受學(xué)生們愛(ài)戴的老師。我就像一把大傘，永遠(yuǎn)護(hù)著他們。為孩子們遮風(fēng)擋雨。
老師和語(yǔ)文老師，這個(gè)偉大、無(wú)私、神圣的一個(gè)好職業(yè)。
我想變成教師理想作文700字 33
在我心里，教師一直是一個(gè)神圣的職業(yè)，是不可侵犯的。
我一直以來(lái)都想當(dāng)一名教師，尤其是在一次事件中更加重了我對(duì)成為一名教師的渴望。那是在一次看電視時(shí)，我看到了一名可以有更到成就的老師放棄了到名牌學(xué)校教學(xué)的機(jī)會(huì)，到山里教那些孩子，每天跋山涉水非常辛苦。他心靈的美麗深深地震撼了我。
當(dāng)老師的渴望還源于我們的語(yǔ)文老師，他每天傳授給我們知識(shí)，嘔心瀝血的給我們改作業(yè)，教育我們。教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。所以，我要朝著這個(gè)目標(biāo)努力奮斗。
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名小小的語(yǔ)文小組長(zhǎng)了，耐心的教導(dǎo)我的組員，給組員講題，若有不會(huì)的.題，我就一遍一遍的給他講，直到他會(huì)了為止。吃飯時(shí)，我會(huì)用以前吃飯時(shí)間的一半快速吃，給組員批改作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)讓他站在我的旁邊，錯(cuò)誤的時(shí)候給他講講哪里錯(cuò)了。
當(dāng)老師必須有足夠的耐心和愛(ài)心，遇到有困難的同學(xué)，我要不假思索地去幫助他，伸出援助之手，盡自己最大的努力幫助他。
當(dāng)老師更要不怕吃苦，把教同學(xué)們知識(shí)當(dāng)做是自己的樂(lè)趣，我要學(xué)習(xí)我們語(yǔ)文老師這種舍己為人的精神。
在這里我想用一句詩(shī)來(lái)感謝教育我的老師們：“春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲的消失在泥土之中。”老師，您就是我田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持，贏在堅(jiān)持。我相信，只要我堅(jiān)定這個(gè)目標(biāo)努力奮斗，并堅(jiān)持不懈地努力，我就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)老師的愿望。
我想變成教師理想作文700字 34
在我記憶的沙灘上，有許多深淺不同的腳印，但經(jīng)潮水一沖，便消失得無(wú)影無(wú)蹤。但成為一名老師的夢(mèng)想就像一棵大樹(shù)，深深地扎根在沙灘上，傲然挺立……
沒(méi)錯(cuò)，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)同學(xué)。我相信，在大家的心目中，老師一定是非常偉大的形象。她們就像一盞啟明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；像一把鑰匙，開(kāi)啟我們知識(shí)的大門(mén)；又像一艘小船，把我們送到成功的彼岸。她們是偉大的，是無(wú)私的。
教師這個(gè)職業(yè)也非常辛苦，她們每天都在想怎樣才能提高班級(jí)的成績(jī)，怎樣才能讓那些差生不再拉分。她們睡得晚，起得早，每天都要辛辛苦苦地批改作業(yè)，而且還要寫(xiě)教學(xué)導(dǎo)案和文件等。當(dāng)班里的同學(xué)生病時(shí)，老師總是問(wèn)寒問(wèn)暖，無(wú)微不至的關(guān)心他們。老師們的袖口上總有擦不完的粉筆末，數(shù)學(xué)老師手上總有畫(huà)不完的角和圓，語(yǔ)文老師嘴里總有吐不完的優(yōu)美語(yǔ)句。我打心底里佩服老師。
正因?yàn)榕宸蠋�，所以，我在心里默默地做了一個(gè)決定，我長(zhǎng)大后一定要做一名優(yōu)秀的教師。那么，從現(xiàn)在起，我就要為將來(lái)能做一名優(yōu)秀的老師打下好的`基礎(chǔ)。我一要好好學(xué)習(xí)，天天向上。要做到別人在學(xué)習(xí)，我也在學(xué)習(xí)，別人不學(xué)習(xí)，我還在學(xué)習(xí)的境界。俗話(huà)說(shuō)得好：原地踏步等于退步。我一定要努力前進(jìn)！愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出于長(zhǎng)期的勤奮�！蔽乙欢ㄒ獙W(xué)會(huì)把自己的不足化成勤奮的動(dòng)力。連耳聾的貝多芬都成為了偉大的音樂(lè)家，我還有什么理由不努力呢？
我一定要為了我的夢(mèng)想不斷的努力，我堅(jiān)信，它終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)！
我想變成教師理想作文700字 35
老師是一種崇高而又神圣的職業(yè)。我從一年級(jí)開(kāi)始我就想當(dāng)老師，我也經(jīng)常在想：如果我真的當(dāng)上了一名老師，我會(huì)做一個(gè)怎么樣的老師呢？
我想，我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生感到可以親近的老師。我可不會(huì)像有些老師那樣，整天板著臉，裝出一副很?chē)?yán)肅的樣子，讓學(xué)生感到我很可怕。因此，我的臉上每天都會(huì)有讓學(xué)生感到溫柔、親切的笑容。
我想，我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)做一個(gè)和同學(xué)們打成一片的老師。只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們?cè)谝黄鹜嬗螒蚝屯瑢W(xué)們多溝通溝通，開(kāi)一些玩笑和講一些故事給學(xué)生。這樣可以拉進(jìn)我們的距離。
我想，我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)成為同學(xué)們的知心朋友，只要我有時(shí)間，我就會(huì)和同學(xué)們談心，把開(kāi)心與不開(kāi)心的事情說(shuō)出來(lái)，讓同學(xué)們保持好心態(tài)。
我想，我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生喜歡的老師。上課時(shí)間，我以不同的'方式來(lái)為同學(xué)們上課。有趣的課程會(huì)讓學(xué)生積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得上課不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課。
我想，我真當(dāng)上了老師的話(huà)，我會(huì)獎(jiǎng)罰分明，有同學(xué)進(jìn)步了，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一些小文具，鼓勵(lì)他再接再厲，若有同學(xué)闖禍了，我也不會(huì)放過(guò)，我會(huì)讓他寫(xiě)反思，讓他記住下次別犯了，如果我給學(xué)生三次機(jī)會(huì)了，還有第四次的話(huà)，我會(huì)通知他的家長(zhǎng)。不過(guò)一般我上不會(huì)輕易懲罰學(xué)生的。
我想，我真當(dāng)上了老師的話(huà)，學(xué)生考試考的不好，我會(huì)在放學(xué)時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)習(xí)一下功課。
總之，我想我真的當(dāng)上了老師的話(huà)，我一定要做一個(gè)親近學(xué)生、和同學(xué)們打成一片的、受學(xué)生喜愛(ài)的、獎(jiǎng)罰分明的、和同學(xué)們做知心朋友的好老師。
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