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我的理想教師作文

時間:2021-11-10 16:03:31 理想 我要投稿

我的理想教師作文(集錦15篇)

  在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的我的理想教師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的理想教師作文(集錦15篇)

我的理想教師作文1

  每個人都會有自己的理想。我小的時候,想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生;再大點的時候,又想當(dāng)一名演員,不過我現(xiàn)在想要當(dāng)一名教師。

  有一次去探望遠房親戚的時候路過一個看起來很貧窮的山區(qū),我看了一遍沒有一所學(xué)校,同行的叔叔問一個孩子,回答卻是因為沒有一個老師要來這個貧困的山區(qū)來教學(xué)。

  聽了這個孩子的話,在心里默默的說著,等我長大了我一定會在貧窮的山區(qū)里教書。把知識都帶給他們。

  所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),把知識學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭,燃燒自己點亮別人;老師就像辛勤的園丁,為我們施肥、澆水、除蟲。

  為了那些因為窮沒錢上學(xué)的孩子,我要更加努力的學(xué)習(xí)。我還要學(xué)會開導(dǎo)、學(xué)會傾聽。聽他們訴苦,傾聽他們的心靈,開導(dǎo),開導(dǎo)他們,讓他們不要煩惱不要悲傷。

  

我的理想教師作文2

  理想是為人生導(dǎo)航的明燈,引領(lǐng)每個人走向成功:理想像星星般美麗,點綴著每個人的一生;理想是太陽,把光明給了世界,也照亮我們前行。每一個人都應(yīng)有自己的理想,而我的理想是成為一名出色的教師。

  我的理想背后有一個溫暖的故事。

  記得我第一天上學(xué),對學(xué)校的一切都很陌生,初次離家心中滿是委屈。于是我又哭又鬧,奶奶送我去的時候,我緊緊的抓著奶奶的衣角,躲在奶奶的身后,用緊張的眼光環(huán)顧著四周。奶奶走后,我哭了起來,大聲地哭喊著要回家,這時候老師來了,她對我的哭喊并沒有絲毫的生氣,而是慈祥的抱起了我,她抱著我,逗我笑,哄我開心,那一刻,我所有的恐懼都被老師的慈祥與和藹一吹而散,我甚至感受到了那媽媽般久違的溫暖,而這溫暖永恒的埋在了我的心中。

  從那以后我不再對學(xué)校有一絲恐懼,而更多的是喜歡,每一天都快樂地在學(xué)校度過,我永遠地記住了這位一生讓我難忘的老師,從那以后,我的心中就萌發(fā)了這美好的理想——成為一名出色的老師。

  有了理想,并不是憑空想象就能實現(xiàn)的,而是要付出努力的,所以我要好好學(xué)習(xí),為了自己的理想:努力、爭取、實現(xiàn)!

我的理想教師作文3

  張恩澤是我們班的班長,學(xué)習(xí)很好,勞動也不差,無論哪個教過他的老師都贊不絕口。

  他長著一雙黑溜溜的大眼睛,一個不大不小的鼻子,還有一張能說會道的嘴,但最引人注目的還是他那胖胖個子但很聰明。 有一次,我早上起得有點晚,于是慌慌張張地就去學(xué)校了,我在半路上碰見了張恩澤,我們邊聊邊走,到學(xué)校后,我才發(fā)現(xiàn)我沒戴紅領(lǐng)巾,我心想:慘了,班級要被扣分了……突然,一雙親切的手向我伸來,我一看,是張恩澤,他說他有多余的紅領(lǐng)巾要借給我。我感覺有什么讓我的身體一下子溫暖起來,這是什么?這是友情!過后,我把紅領(lǐng)巾還給了胡梓恒,我對他說:“謝謝你,胡梓恒!”張恩澤只是微笑著說:“大家都是朋友,不用這么客氣。”他說了這句話,讓我的心溫暖了許久。

  張恩澤一直是我心中的偶像,我為我們班有這樣的班長而感到驕傲!

我的理想教師作文4

  有人問我,我的理想是什么?我會說當(dāng)一名班級老師。因為班級老師是一個光榮又艱苦的職業(yè),所以我想當(dāng)一名班級老師,但是班級老師要認真,教室里就有好的課堂。做班級老師的話不要讓學(xué)生們覺的學(xué)習(xí)有壓力,要跟他們講講生活中的種種道理,上課時鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言,還要讓同學(xué)們覺的學(xué)習(xí)很輕松、快樂,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。

  做為班級老師要把同學(xué)們當(dāng)做溫室的花朵,讓同學(xué)們把班級老師當(dāng)做勤勞的園丁。這不是同學(xué)們對班級老師的夸獎嗎?但是同學(xué)們還是有一半聽話的、不聽話,要讓好學(xué)生和不聽話的同學(xué)坐在一起,這樣不聽話的.同學(xué)就會像好同學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們打架、上課說話、吃東西,班級老師不要體罰他們因為他們心里不服氣,上課不聽講、開小差。所以班級老師們不要罰他們,要跟他們說這樣做是錯的要好好改正。

我的理想教師作文5

  盡管我還是小學(xué)生,但我有自己的理想。

  一個沒有理想的人,就像是一只沒有翅膀的小鳥。我的理想是當(dāng)一名教師。

  我真喜歡班級老師,他們多么偉大、慈愛,心里裝著多少知識!慢慢地,我從喜歡班級老師,開始愛上班級老師這一行工作了。我將來要成為一名光榮的偉大教師。班級老師教給學(xué)生知識,教給學(xué)生做人的道理,鼓勵學(xué)生努力長進,很多的明星、教授、專家和領(lǐng)袖,都是教師培養(yǎng)出來的啊。看到我們學(xué)校班級老師辛勤的勞動,他熱情地關(guān)懷我們,和我們一起學(xué)習(xí)、勞動,班級老師就好像我們的父母一樣啊。

  可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會泡沫般消逝,我現(xiàn)在一定要追求理想,追求希望,追求希望,追求明天。理想和志向、成功是循環(huán)小數(shù),密不可分,與希望相連。每當(dāng)我遇到困難和挫折時,我總以這個理想來勉勵自己,永遠不要輕易放棄,畢竟這是理想的希冀。

  “我想當(dāng)班級老師,我一定要當(dāng)班級老師!”?我想我的理想一定會實現(xiàn)的。

我的理想教師作文6

  理想,是什么?理想對于我來說。是陽光是氧氣是黑暗中的一盞燈籠。

  我的理想是要成為一名老師。不是一名普通的老師,我要成為一名去山村支教的老師。

  最開始。我沒有過這種想法。山村,那得有多苦。窟是大城市好。后來。我看到了大涼山,我才知道,原來我一直是幸福的。我才知道,中國居然有這么艱苦的地方。一瞬間,我的心被刺痛了。想想我平日的時候,想想我在明亮寬敞的教室里讀書時。他們卻可能書都讀不了。這不公平!一樣的花一樣的年齡。經(jīng)歷卻不一樣。一樣的國家。讀書條件卻不一樣。我想去大涼山支教。給他們帶城市的玩具,給他們買課外書。和他們一起做游戲。一切的一切,都是那么美好。

  有了這個理想,讓我更加渴望學(xué)習(xí)了。我知道,我必須努力學(xué)習(xí)才能有足夠的能力教他們。我知道,作為一個老師,自己的成績也是要優(yōu)異的。作業(yè)才有資格去讓他們?nèi)〉煤贸煽儭N視恢迸Α?/p>

  揚起希望的風(fēng)帆,插上理想的翅膀。向著目的地,出發(fā)!

我的理想教師作文7

  小朋友們,你們肯定都有自己的理想,我當(dāng)然也有自己的理想!我的理想就是當(dāng)一名光榮人的人民教師。

  教師是人類靈魂的工程師,他們像蠟燭,燃燒了自己照亮了別人。當(dāng)教師是多么的光榮啊!

  教師教給了我們許多知識,教我們認字、教我們計算、還教我們許多做人的道理,讓我們明辨了是非,懂得了什么是真善美,什么是假丑惡!我從前是一個什么都不知道的"傻"孩子,是教師把我培育成一名講文明、懂禮貌的好少年。

  教師不僅教我們知識也關(guān)心我們的身體,一次我在課堂上生病了,教師趕忙把我送進醫(yī)院,幫我喂藥,給我補課。教師的無私奉獻精神深深地打動了我。所以我從小就想當(dāng)一名教師。

  如果我當(dāng)了一名教師,我會無私地把自己的知識傳授給同學(xué)。我還會關(guān)心每一個同學(xué),和他們真誠相處。如果同學(xué)犯了錯誤,我不會像別的教師那樣打他、罵他,而是下課時和他談一談,讓他知道自己的錯誤,下次不再犯了。如果有人沒把作業(yè)寫好,我不會像別的教師那樣狠很訓(xùn)斥,而是讓他回家補齊。

  我相信通過我的努力,我的理想一定會實現(xiàn)的!

我的理想教師作文8

  我的理想是從一件事情中萌生的。一次,我和妹妹一起在姥姥家玩“班級老師和同學(xué)”的游戲,我當(dāng)小班級老師,覺得當(dāng)班級老師雖辛苦,但成天和天真可愛的孩子生活在一起,其樂無窮,我就立志長大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。

  我一定要用實際行動來證明我能當(dāng)一名好教師。當(dāng)了班級老師,平時我要耐心認真教好每一位學(xué)生,讓我們班的同學(xué)都考上大學(xué),為我增光添彩。這就是我最大的幸福。雖然我每天嗓子喊啞了,腰酸背痛、腿抽筋,我也心甘情愿。

  我要把握好今天,好好學(xué)習(xí),聽班級老師和家長的話,不要貪玩,一心一意學(xué)習(xí),爭取考上師范大學(xué),實現(xiàn)我的夢想。

  有時,我在夢中夢見我的理想實現(xiàn)了,站在講臺上給孩子們講課,課間和孩子們一起做游戲,我高興得笑醒了……

我的理想教師作文9

  人人有理想,理想各有不同。理想是人生的燈塔。理想如星辰,我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個人的生命都是一只小船,理想是小船的風(fēng)帆。我的理想有許多,因為班級老師對我們說有理想是好事,有理想你們才會為實現(xiàn)理想而努力,我想當(dāng)一名廚師,讓辛苦一天的人們吃到可口的美食;我想當(dāng)一名歌手,讓所有人都陶醉在美妙的歌聲中;但是,我最想當(dāng)?shù)氖且幻處煛?/p>

  因為我從一年級到現(xiàn)在,六年時間里遇到了如需的優(yōu)秀教師。班級老師們總是和藹可親笑瞇瞇的對我們每個學(xué)生,他們微不至的關(guān)愛,令我感覺到和班級老師在一起時間很快樂的事。當(dāng)我看見班級老師在課堂上叫同學(xué)們知識時,我覺得班級老師好神圣。因為班級老師的工作在今朝卻建設(shè)者祖國的美好,班級老師在課堂成就了祖國的四方八達。所以我對班級老師就有一種親切感,所以我就想當(dāng)班級老師真好。

  每當(dāng)想到班級老師時腦子里出現(xiàn)“偉大”這個詞,有好幾次我想著想著就陷入沉思;手拿一本滿面春風(fēng)的走進教堂在我的教導(dǎo)下在市里省里甚至全國都獲得了大獎,我真為我的學(xué)生驕傲自豪。

  我現(xiàn)在要努力奮斗從小事做起從自身做起正所謂“師生無難事,只怕無難事”。

我的理想教師作文10

  我的理想---教師

  夢想是?夢想是鮮花,點綴你泥濘生;夢想是指南針,你前行的;夢想是泉眼,凈化你受傷的心靈。夢想是沁人的芳香,夢想是回味無窮的話語;夢想是微風(fēng)中的清涼,夢想是晴天里的陽光,夢想是雨后的彩虹……(初中作文)陳述事例

  人的夢想。人想做一名醫(yī)生,救死扶傷;人想做一名警察,伸張正義;還人想做一名軍人,奉獻。我就藏著夢想,我希望做一名教師。

  教師,天下所教師。她們永恒的信念,學(xué)生培養(yǎng)成棟梁之才,奉獻了畢生的精力,還把最寶貴的生命奉獻教育事業(yè)。是偉人,偉人,教師偉人。做一名教師。

  夢想,在我小的,就常常鍛煉,要有會給別人講題的能力。而要想把題給別人講講明白,就聽課。,是哪位老師的課,是主課副科,我聽老師講解,緊跟老師的思路,毫不松懈。遇到的題時,我總愛獨立解決,,我會獨立解題是老師必備的能力。我解決了難題時,我都的興奮,僅是我會做這道題了,更我覺得離老師更上一層樓了。,我長大了,可以籠統(tǒng)的給別人講題了,很,但我堅信,只要我為這的努力去奮斗,就會的。

  展望夢想

  夢想做一名教師,夢想樸素、普通,但可以把的知識奉獻給別人

我的理想教師作文11

  每個人都會有自己的理想。

  我小的時候,想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生;再大點的時候,又想當(dāng)一名演員,不過我現(xiàn)在是想要當(dāng)一名教師。

  有一次去探望遠房親戚的時候路過一個看起來很是貧窮的山區(qū),我看了一遍沒有一所學(xué)校,同行的叔叔問一個孩子,回答卻是因為沒有一個老師要來這個貧困的山區(qū)來教學(xué)。

  聽了這個孩子的話,在心里默默的說著,等我長大了我一定會在貧窮的山區(qū)里教書。把知識都帶給他們。

  所以我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí),把知識學(xué)好才能教給他們。老師像蠟燭,燃燒自己點亮別人;老師就像是辛勤的園丁,為我們施肥、澆水、除蟲。

  為了那些因為窮沒錢上學(xué)的孩子,我要更加努力的學(xué)習(xí)。我還要學(xué)會開導(dǎo)、學(xué)會傾聽。聽他們訴苦,傾聽他們的心靈,開導(dǎo),開導(dǎo)他們,讓他們不要煩惱不要悲傷。

我的理想教師作文12

  每個人都有自己的理想,我也有自己的理想。

  我的理想是成為一名小學(xué)教師。因為我認為做一名好老師并不容易,我認為老師是一根燃燒自己照亮他人的蠟燭。老師是一個勤奮的園丁,培育祖國的花朵。老師是一只奉獻自己、裝飾他人的蠶。老師是一支粉筆。他犧牲了自己,留下了自己的知識。因此,我非常欽佩老師。

  如果我的夢想成真。我必須首先讓學(xué)生們擺脫對學(xué)習(xí)的擔(dān)憂。我也會耐心地教他們我所知道的。我不僅要教我的學(xué)生知識,還要教我的學(xué)生如何做人,讓他們成為全面發(fā)展的好學(xué)生,成為國家的棟梁。讓學(xué)生有一顆愛心和寬廣的胸懷,善待他人,不要為瑣事而煩惱。常言道:記住人們的善良,忘記人們的錯誤。學(xué)生應(yīng)該學(xué)會原諒他人,給他們一個改過自新的機會。我也會教他們尊敬老師,禮貌待人,繼續(xù)發(fā)揚中華民族的美德,做一個合格的小公民。教他們誠實可信,當(dāng)他們這樣說的時候,他們不能說他們所說的,也不算數(shù)。告訴他們宋慶齡小時候誠實守信的故事,這樣他們就可以受到教育,成為誠實守信的好學(xué)生。

  這是我的理想。像我的老師一樣,我將努力用我的知識澆灌我祖國的花朵。

我的理想教師作文13

  相信每一個人都有自己的理想,我也不例外。在我的生活中,我有很多理想,現(xiàn)在我就將我的理想向你們展現(xiàn)。

  在我小的時候,我就有了我的第一理想——當(dāng)一名教師。因為我也想站在講臺上面跟字己的學(xué)生授課。后來我知道了當(dāng)一名師不是一件很簡單的事,因此,我的第一個理想就泡影了。

  直到我讀五年級的時候,我就經(jīng)常想當(dāng)一名介紹世界名地的名勝、文化知識的主持人。讓我們國家的人也學(xué)習(xí)別的國家的好的東西。

  而現(xiàn)在的我,已經(jīng)是一個六年級的學(xué)生了,很快就要踏進中學(xué)的大門了,F(xiàn)在的我,已是一個對事情直自已的見解的人了。然而,我現(xiàn)在的理想就是——做一個對社會有貢獻的,對國家有益的人。在我那漫長的學(xué)習(xí)過程中,我不敢肯定,也不知道我現(xiàn)在的理想會不會改變,但是我敢肯定昨是:要做一個對社會有用的人。

  可能你的理想很多,也可能你的理想在你的一生中只有一個。但是,無論我以后做什么工作,我永遠不變的是:努力學(xué)習(xí),從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個對社會有貢獻的人。

我的理想教師作文14

  人,都有自己的愿望和理想。有的人長大了想當(dāng)一位醫(yī)生,有的人想當(dāng)一位酷酷的警察。有的人還想當(dāng)一位工程師……而我想當(dāng)一名教師。

  如果我是一名老師。每一天我都會早早的起來,來到校園。聽孩子們甜蜜的叫我一聲“老師好”。上課時,我一定會非常有耐心的去教我的學(xué)生們,我會讓他(她)們感覺到在課堂上的樂趣。如果我的學(xué)生們遇到了不會的難題,我會耐心的去幫助她們。當(dāng)下課的時候,我不會像別的老師一樣,把他們留在屋子里。我不想讓孩子們成為鳥籠里的一只鳥。我要讓他(她)們知道,他(她)們是自由的。當(dāng)他們中誰學(xué)習(xí)退步了,我會給他們加油。告訴她們不要灰心。當(dāng)他們中誰又犯了錯,我也不會責(zé)罵他們,我只能去勸告他們,不要再犯錯了。因為小孩子難免會犯錯。當(dāng)放學(xué)的時候,我不會留任何一個好學(xué)生在這兒。會和我的學(xué)生成為最好的朋友。

  我認為,作為一名教師,就應(yīng)該盡到自己的責(zé)任。要以身作責(zé),要想學(xué)生成為更好更優(yōu)秀的學(xué)生的話,就要耐心的去教他們。讓他們見到老師和藹的一面。應(yīng)該讓孩子們感到溫暖,讓孩子們知道他們是一只自由的小鳥,而不是一只永久被關(guān)在鳥籠里的鳥。

我的理想教師作文15

  下課了,小朋友們都在玩,只有她獨自一人靜悄悄的走到了黑板前,一個人自言自語的對著黑板,好象在說些什么…

  她是我班的一個小朋友,叫艷陽,性格尤其內(nèi)向,在其余小朋友面前,時常顯得膽怯,害羞,可當(dāng)每次下課,別的小朋友都在玩的時候,只有她一個人總是悄悄的走到黑板前,嘰里咕嚕的在說著什么,有時還會用她的小手點一點黑板。我看出了她的心思,趁一次機會,我把她叫到了我的面前,問她一個問題:“你長大了想做什么?”她害羞的告訴我:“我想當(dāng)一名老師,就象傅老師和丹丹老師一樣!闭f完,她立刻用她的小手捂住了她的小臉,我把她的小手輕輕的拿開,對她說:“艷陽,你一定能行!币欢芟蟾道蠋煴R老師一樣,可是,你想想,做老師可不能怕害羞呀,要大膽一點,唱歌給小朋友聽,你知道了嗎,“”我知道了!

  針對這件事,我仔細的想了想,其實我們在是施教的過程中,就要抓住每一位幼兒的興趣愛好,性格特點進行教育,而不是一味的對幼兒強加壓力,畢竟興趣是幼兒最好的老師嗎。

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