我理想中的學校作文(集錦10篇)
在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的我理想中的學校作文,希望能夠幫助到大家。
我理想中的學校作文1
在澧水河畔,“EFRTT”五個字母被刻在一塊牌坊上,訴說著建筑工人的靈心慧性,“EFRTT”是澧水納西語音譯,據說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥,可以治淺陋,養(yǎng)心性。我理想中學校,要有一個大而寬敞的門,最好是帶點古典詩意的門,門上要有四個字“享受讀書”,這字要為藝術字體。
校門敞開,就有生機自內撲面而來。那是一抹綠色的遠山或是一帶長珠玉,生霧嵐的水域。校門敞開,就有陽光流瀉,就有草色青青,就有微風習習。
我理想中的學校,人人可以當學生,人人可以當老師。我們手腳是自由的。可以登山,可以涉水,可以像孔子和他的徒弟一樣結伴去游山戲水,洗凈身心。學校里,老師不單是老師,更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往,我們無話不談。隔閡是什么?代溝又是什么?我們早已忘卻了這些詞的含義!
我理想中的學校,古典與現代的氣息并存。教室若為高樓,要可看翔云,可望古木,還有水一樣的梯田。若為小樓,需配置兩只原木的撐梁柱,幾張古典韻味的桌子。學生們盤腿坐在桌前,每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學,也可以是天南地北的網絡游客;課程不一定是語、數、外、政、史、物、化,還有理想論壇、宏論茶館,創(chuàng)意殿堂。
我理想中的學校,這也是課堂:一條如玉穿過潺潺的流水里有詩歌韻味,小橋下,流水里,有濕漉漉的早春的鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎?想捕魚嗎?想伴著夕陽,于林間燃起一道篝火嗎?想攜一柄劍,月下起舞嗎?想探討萬有引力,了解浩瀚宇宙嗎?人為何而生?鋼鐵又是怎樣煉成的?總之,課堂隨處在,志趣任你選。
我理想中的學校,應該有大師云集:有于丹給我們講《論語》,有易中天給我們講“三國”,有何炅給我們打造的“快樂大本營”,有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結、愛國情懷。我們靈魂里,要有鳥語花香,潺潺清泉,也要有大義與擔當,智慧與歡樂,更要有愛國與奉獻。
當然,我理想中的學校也要有高科技云集,作業(yè)也不再多。
這,就是我理想中的學校。
我理想中的學校作文2
我理想中的學校十分現代化,所有的一切都和以前大不相同,是一種全新的模式的學校。
就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了,我們的書包里只有一個又輕又薄的筆記本電腦,從小學到中學,所有的教材都全部存在電腦里。教室里,沒有黑板和粉筆,取代它的是多媒體教學系統(tǒng),課桌和椅子都是新式的,課桌能隨意調節(jié),傾斜角度,椅子能根據身高自動升降。上課時,教師把講臺上的電腦與同學們的電腦聯(lián)系在一起,就能上課了。做作業(yè)時,或做練習,也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后,發(fā)個郵件到教師指定的電子郵箱里,教師就能批改作業(yè)了,教師批改好后,然后在發(fā)給同學們。你說,這多棒!
在這個學校里的校長伯伯,個個都是知識形,學者型,不僅知識豐富,還都精通電腦,會運用電腦管理學校,教師和學生,所有的管理與工作都能通過電腦搞定,再也不用整天跑東跑西,從這個教室跑到那個教室。在校長室里,有一排排的監(jiān)視器,通向每個教室和辦公室,如果須要與誰談話或布置工作,直接通過可視對叫系統(tǒng)就能了。監(jiān)視器會看的一清二楚。同時把它的行為記錄下來,同時校園里的機器保安會找到你,按照校長的指令,把你帶到教師辦公室或校長室接受批評。
這個學校的硬件設施也很棒。如食堂,當你一走進來,專門為人開胃的電腦會自動調制出你最愛吃的飯菜,使你胃口大開,剛一落位,機器人服務員馬上為你服務,在他的腦子上有一塊顯示屏,告訴你今天的飯菜會有哪些花樣品種,看中哪一個,只要點一下,飯菜自動就會送到,最后付賬時,只要用電子卡在機器人胸口的刷卡機上刷一下,飯菜的錢就會自動扣除。學校里的圖書館也很現代化,圖書館沒有一排排的書架,也看不見一本書,所有的圖書資料都儲存在一臺很大的電腦里面,每一個讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦,要看什么書,通過電腦快速檢索,很快就能查到,如果看累了,你還能帶上耳機,讓電腦讀給你聽,還會有怡人的音樂呢!
最能趣的是學校的多功能運動場,它由一個中央控制室控制,足球場、排球場幾種主要活動場地能任意變化、怎么樣,不錯吧!
雖然這是我理想中的學校,但是我想只要我努力學習科學文化知識,長大后,發(fā)明出更多更好的東西,讓我們的學校變的更棒!
我理想中的學校作文3
青春期的學生就是愛幻想愛憧憬,我就是一個這樣的人,這不,那天又開始想象我理想中的學校了……
我理想中的學校,一定要是高聳入天的白色教學樓。九個年級的學生全在這棟樓中好好學習,乘電梯直上直下,既節(jié)約了土地資源,又顯得學校美觀大方。
我理想中的學校,一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球臺等等體育場所。初中的好好學習生活實在是太累了,如果有足夠的健身放松場所,能讓我們在學中找到樂趣,愛上好好學習,愛上學校。
我理想中的學校,一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識,每一道題,經過動畫的分析讓同學們理解的更透徹,記憶得更深;每一個知識,加上趣味的詮釋讓同學們好好學習興趣更濃,好好學習得更輕松。每一天,沒有固定的課程表,由同學自己選課,老師們也都爭相增加自己課堂趣味性,都想成為最受歡迎的科目老師,同學們也就好好學習更加努力,好好學習生活由一個枯燥的惡性循環(huán)變成一個充滿活力的良性循環(huán)!
我理想中的學校,同學之間的關系十分融洽。再也沒有校園暴力的發(fā)生,再也沒有口舌之戰(zhàn),再也沒有背后互相斥責的小心眼。放眼望去,同學就像兄弟姐妹,我們同生活,我們同成長!課堂上,同學之間熱烈地探討著一道難題,一個個爭得面紅耳赤,卻還滿臉笑容;課間里,同學之間互相好好學習籃球扣籃的技巧,足球進門的角度,都積極地將自己的本領傳授給別人,互相好好學習,互相進步;操場上,不難看見幾對用英語交談的好朋友,互相指出對方語法上的錯誤,微笑地接受自己的不足,并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的學校,師生關系嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母,悉心地培育我們這一代祖國的花朵;在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐,那神情,那語言,我們的老師仿佛也成為一名的中學生,與我們交流,與我們溝通。
!我理想中的學校,多么美好,多么和諧,但愿這不只是理想,但愿有一天會有這樣的學校,培育出更多祖國的棟梁!
我理想中的學校作文4
理想中的學校,是一個沒有壓力,卻充滿競爭的地方。那里不會有成績考差了而哭泣的學生,也不會有只會讀書的書呆子。老師們也不會為學生的成績擔憂,效里校外都充滿著求知的欲望。
早上,學生們都會迫不及待地上學,他們只要洗好臉,刷好牙,校車就會來接送。車上供應早點,有西式也有中式。學生們不用背著大大的書包,因為課程是由電腦輔助的;一路上車輛都為校車讓道,因為他們都知道孩子是國家的未來。而寬大、干凈、平穩(wěn)的校車連一滴湯汁都不會濺出來。一頓飽飽的,美味的早餐過后就到了學校。學生們快步走進了不同的樓層,第一層的科目一般是體育運動的,都會有不同的老師、教授專門傳授知識。還有一些新奇的科目:比如游戲的開發(fā)與制作,武器的原理與研發(fā),折紙的藝術與技巧,廚藝,等等,甚至還有水泥工的頂級培訓。幾乎涵蓋了所有的職業(yè)與工種讓成績更加全面。這里還可以讓殘疾人上學。一個啞孩子可能是電子天才,一個失明的兒童可能是樂器全能。在這個教學完全靠天賦與興趣的學校,一切皆有可能。所以,這個學校將由各國投資建設,學生們只要交很少的錢就可以就讀,只要上完基礎課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點是科目安排得太緊,但興趣是最大的老師,只要有興趣,再把興趣轉化為熱愛,一切都不是問題。
那些長期占據各科排行榜榜首的孩子,大多會被各個公司搶先預訂,即使這樣,他們在帶來財富的同時也不會放棄學習,因為熱愛,才會最好。這里沒有強制性的學習,真的什么都不想學的會被選去當兵。但當兵也要讀書,兵役結束后,就要回到自己的國家繼續(xù)——當兵!想想幾百種學科,幾乎沒有人會愿意當兵,那些當兵的,大多是喜歡當兵吧!
我理想的學校是沒有壓力的,完全靠自主管理,愛都來不及,怎么會煩呢?可是這只是想像,F實是枯燥的,是煩悶的,也是殘酷的競爭與生存。我相信,成績再怎么好的同學也會在某一時刻放下手中的筆,捂著臉,自言自語:“其實我真的,真的好討厭學習,好討厭讀書。 比缓笕匀荒闷鸸P,書寫著試卷。制度已經不想去抱怨了,很多不想做的也一定要做,有時異想天開一下,延緩一下心中積累已久的厭倦。
美麗的,美好的,所有人都夢想的學校,如同水中泡影,一觸即碎,但有人堅信,幾百年后……會實現的……吧!
我理想中的學校作文5
童年是美好的,童年的小學校園生活,應該是美妙、自由、和諧和豐富多彩的。
我理想中的校園生活是美妙的。清晨,旭日東升,霞光普照,萬物從睡夢中睜開迷蒙的雙眼。我和伙伴們背著書包,迎著朝陽,有說有笑地來到校園。踏進校門,耳邊響起了《早晨,你好!》的美妙的歌聲;校園干凈整潔,一派鳥語花香的景象;樹葉尖、草頭頂,露珠兒還在輕輕地顫動;教室里,朗朗的讀書聲傳來,悅耳、響亮又富有激情,拉開了新一天校園生活的序幕。
我理想中的校園生活是自由的。課堂上,老師循循善誘,同學們踴躍舉手發(fā)言,認真討論,就像小鳥兒在森林里自由地飛翔和歌唱一樣,大家都能盡情地表達自己的觀點,即使講錯了也沒關系,老師會在一旁微笑著耐心地為我們指點迷津,幫助我們破了難題。當下課的鈴聲響起,老師會按時下課,同學們便快樂地融入自由自在的課間休息和娛樂中,好好休息調整。
我理想中的校園生活是和諧的。老師和藹可親,對同學們充滿了理解和關愛,老師和同學之間不是貓和老鼠的關系,而是像父母和兒女或者朋友一樣,親密無間;同學們在一起,就像兄弟姐妹一樣,團結友愛,時刻充滿著關心和幫助。課間沒有吵鬧,同學摔倒后互相幫忙扶一把,面對好東西懂得一起分享,更不會有人偷同學的東西。同學和同學之間的友誼之花一年四季都燦爛地盛開著。
我理想中的校園生活是多彩的。課余時間,大家可以去操場打籃球、玩足球、踢毽子……,也可以在教室里安靜地睡會兒;愛看書的同學可以去學校圖書館,盡情地漫步在浩如煙海的書林中;喜歡探索的同學可以到科技館,自己動手做實驗,體驗科學帶給我們的快樂和神奇;也有的同學可以和年輕的老師一起做游戲。每逢班會課,如果是春天,老師會帶同學們去公園放風箏、爬山;夏天,老師會組織同學們在教室里玩畫鼻子、射飛鏢等各種各樣的游戲,或者讓我們欣賞經典的兒童電影,帶我們進入神奇的科幻世界;秋天,老師會帶同學們去欣賞漫山的紅葉;冬天,老師會帶同學們觀賞漫天的飛雪,和同學們一起堆雪人、打雪仗,遙想“千里冰封、萬里雪飄”的北國風光……
傍晚,當夕陽為大地鋪上金裝時,我們便在不知不覺中,快樂地度過了這一天的校園生活。
這,就是我理想中的`校園生活。讓我們一起,努力去尋找、去發(fā)現、去創(chuàng)造、去感受這心中的快樂吧!
我理想中的學校作文6
學校多么熟悉、多么親切的一個詞語。我們每個人的成功離不開學校,更離不開在學校里精心培育我們成長的每一位老師。
我理想中的學校,綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進去就像仿佛置身于仙境一般。
每個教室,都有現代化設備。錄音機、電視機、電腦......每次上課,自動的課桌會為你準備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時,同學們只需望著電腦,不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學習物品也就淘汰了。數學課上,老師只要說一遍題,電腦可以把你教到學會為止。要是你做完了題,按一下鍵盤上的“確認”,電腦就會告訴你哪些題對,哪些題不對。美術課,同學們就更方便了,你要畫什么畫,只要告訴電腦,屏幕上就會出現很多幅這樣的畫面,供你參考。音樂課上,老師更不用教你唱歌了,你只要告訴電腦你要學什么歌,電腦就會一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方,它還可以耐心地給你糾正。課余時間,學生可以按自己的興趣使用電腦,還可以在網上任意挑選喜歡的學習用品。
學校的操場有品種齊全的體育器材,每個學生可以挑選自己最喜歡的器材進行訓練。幾乎所有的學生都身體健康、體格健壯。
人們常說:鮮花需要綠葉的襯托。一個好的學校,怎么能缺少經驗豐富的老師呢?
我心目中的老師是什么樣子的呢?要和藹可親、善解人意,因為只有知道了我們的心聲才能和我們打成一片。當我們遇到難題時,他能夠叫我們解題的方法;當我們遇到困難和挫折時,他能鼓勵我們、安慰我們;當我們快樂時,他能與我們一同分享美好的時光......
學校在飲食方面特別注重營養(yǎng)的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品,如雞蛋、大蔥......現在的男生都渴望有個一米八的好個頭,女生也希望自己個子高挑苗條,所以還要為我們準備助成長的食品。
每逢節(jié)日,學校就會組織安排活動,豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié),我們會邀請我們的媽媽來參加親子活動,并送上節(jié)日的問候與祝福!如果今天是你的生日,學校師生會送給你一份令人意想不到的驚喜。
學校還有多功能的圖書館,里面有各種類型的書籍,大千世界的奇人異事,色彩繽紛的自然天堂,生動有趣的民間故事。學校為了滿足我們的好奇心,會經常帶我們去野外探索奧妙。
理想中的學校多么神奇呀!未來的孩子將是多么幸福呀!盡管這是我所幻想的,但是二十一世紀里,沒有什么不可能的事,我希望我理想中的學校能成真!同學們,讓我們期待這一天的到來!
我理想中的學校作文7
我理想中的學校是學習的“樂園”,學生們會主動學習,而不是被“趕”著去學習。在這所學校里,沒有班主任,只有輔導員。我們就像揚帆的小船,老師像幫助我們前進的東風。
在理想中的學校,班級中的每一個人都直接參與班級管理,班級真正是我們大家的。大家在管理班級時,總會有這樣那樣的不足,這時輔導員就會向我們傳授經驗,向我們提出建議。
在現實中,班主任像是“勤快”的“保姆”,沒有多少我們可以自主的空間。當我們自己管理班級時,我們會經常舉辦一些活動。我們有太多的“第一次”沒有實現,有些同學在十幾年的學習生涯中竟然沒在公開場合講過話。我們在班主任的領導下,的確少走了許多彎路,但失敗了又如何呢?失敗的體驗也很重要,只有體驗,我們才能收獲一些刻骨銘心的東西。
理想中的學校會從細節(jié)上教育我們,F實中,自行車棚算是學校的一道風景,上千輛自行車排列得整整齊齊,這可是學生自主管理的結果,如果沒有人管理,我相信效果會大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說:“記住你管教的目的應該是養(yǎng)成一個能夠自治的人,而不是一個要讓別人來管理的人!弊孕熊嚺飻[放得整齊,不是給別人看的,而是每一個同學都要自覺維護的。
在理想中的學校,學生有很強的自主學習意識。這里有一座自主學習的樂園——自修樓,有語文、英語、地理、歷史、生物、數學等多個自修室,學生可以在這里體驗到自主學習的樂趣。有些同學感到在課堂上“吃不飽”,作業(yè)與練習不再有挑戰(zhàn),經過老師批準,他們就可以在自修樓里自主學習。而其他同學,可以在自修樓了解一些與課本鏈接的課外知識。
在這所學校里,學習已經和他們的人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起。這里有一座實踐的“基地”,有許多選修的興趣小組,包括機械、航天、環(huán)保等等,在星期三下午,星期六、星期天全天開放。所有課程,學生自由選擇,取得一定學分。只要基礎學科分、實踐實驗分、平時表現分達到要求,就可以畢業(yè)。
我相信在不久的將來,這些都可以實現。
我理想中的學校作文8
我理想中的學校十分現代化,所有的一切都和以前大不相同,是一種全新的模式的學校。
就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了,我們的書包里只有一個又輕又薄的筆記本電腦,從小學到中學,所有的教材都全部存在電腦里。教室里,沒有黑板和粉筆,取代它的是多媒體教學系統(tǒng),課桌和椅子都是新式的,課桌可以隨意調節(jié),傾斜角度,椅子可以根據身高自動升降。上課時,老師把講臺上的電腦與同學們的電腦聯(lián)系在一起,就可以上課了。做作業(yè)時,或做練習,也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后,發(fā)個郵件到老師指定的電子郵箱里,老師就可以批改作業(yè)了,老師批改好后,然后在發(fā)給同學們。你說,這多棒啊!
在這個學校里的校長伯伯,個個都是知識形,學者型,不僅知識豐富,還都精通電腦,會運用電腦管理學校,老師和學生,所有的管理與工作都可以通過電腦搞定,再也不用整天跑東跑西,從這個教室跑到那個教室。在校長室里,有一排排的監(jiān)視器,通向每個教室和辦公室,如果須要與誰談話或布置工作,直接通過可視對叫系統(tǒng)就可以了。監(jiān)視器會看的一清二楚。同時把它的行為記錄下來,同時校園里的機器保安會找到你,按照校長的指令,把你帶到老師辦公室或校長室接受批評。
這個學校的硬件設施也很棒。如食堂,當你一走進來,專門為人開胃的電腦會自動調制出你最愛吃的飯菜,使你胃口大開,剛一落位,機器人服務員馬上為你服務,在他的腦子上有一塊顯示屏,告訴你今天的飯菜會有哪些花樣品種,看中哪一個,只要點一下,飯菜自動就會送到,最后付賬時,只要用電子卡在機器人胸口的刷卡機上刷一下,飯菜的錢就會自動扣除。學校里的圖書館也很現代化,圖書館沒有一排排的書架,也看不見一本書,所有的圖書資料都儲存在一臺很大的電腦里面,每一個讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦,要看什么書,通過電腦快速檢索,很快就能查到,如果看累了,你還可以帶上耳機,讓電腦讀給你聽,還會有怡人的音樂呢!
最能趣的是學校的多功能運動場,它由一個中央控制室控制,足球場、排球場幾種主要活動場地可以任意變化、怎么樣,不錯吧!
盡管這是我理想中的學校,但是我想只要我努力學習科學文化知識,長大后,發(fā)明出更多更好的東西,讓我們的學校變的更棒!
我理想中的學校作文9
我理想中的學校,四周沒有雜音,沒有工廠排出的黑色廢氣,沒有渾濁的河水,沒有臭氣沖天蚊蠅滿天飛的垃圾堆,沒有滿天灰塵的天空,沒有垃圾飄飄的馬路,沒有車輛亂放的停車場,沒有……
我理想中的學校,有綠樹成陰、鳥語花香的花壇,有廣闊整齊的操場,有各式各樣的健身器材,有豐富多樣的體育設施,例如乒乓球桌、網球場、排球場、籃球場、足球場……有校醫(yī)室、有多媒體教室、微機室等豐富同學們知識的場所,還有買健康食品的小超市、食堂……
我理想中的學校,設有小、中、高三個學習階段的教學樓,學生不必換個學校學習,可以直接到學校的教學樓學習,也不必擔心老師不同而讓自己難以跟上腳步,因為學校里的每個老師是從小學帶到高中的,熟悉適合每個同學的教學方法,好讓每個同學的成績逐步上升。
我理想中的學校,教室里不再擺有大片的課桌板凳,一進教室便是空蕩蕩的,同學們走到自己座位上,自己的課桌板凳便會出來了。老師也不用粉筆在黑板上寫字,粉筆灰也不再影響到老師的身體健康。板書時,只需在講臺的電腦上找到需要板書的內容點擊一下,同學們桌子上的電腦同時會顯示出老師的板書內容?荚嚂r,老師也不必監(jiān)考,老師更不必擔心學生考試作弊。改卷時,電腦會分辨出哪個學生作弊了,老師也不用像現在這么的忙碌了。教室還裝有空調,在夏天和冬天的時候它可以自己調節(jié)適宜的溫度,讓同學們不僅可以享受好的溫度,還可以讓同學們不會因環(huán)境的變化而受到疾病的威脅。
我理想中的學校,不會用同學們的成績來排名,老師不會因學生成績差而去批評學生,把這位學生的成績在班上公布,令同學的隱私權受到侵犯,人格尊嚴受到踐踏。
我理想中的學校,同學之間和睦相處,團結友愛,同學與同學之間不會因一丁點芝麻般大小的事而相互爭吵,甚至打架。他們會爭著向對方道,歉請求對方的諒解。不久之后,他們又會像原來那樣開心快樂的在一起玩耍和討論題目。校園內充滿了歡聲笑語,同學之間齊樂融融。
……
這是我理想中的學校,雖然這只是個理想,但是我相信這個理想很快就會實現的。不久之后,這個學校便會呈現在大家眼前。
我理想中的學校作文10
想像很多年以后,很久不見的我們再次相聚于母校時,已是另一副模樣。
一.自由、生機。
我理想中的學校,是像郭敬明筆下的淺川一中那樣,首尾相映的香樟樹染綠了學校的林蔭。當微風掠過樹梢的時候,它們形如海浪一般地連綿不絕,覆蓋了整個校園。在學校的一隅,會養(yǎng)上成片的花,那盛開在夏末的鳳凰花,鮮艷的鳶尾花,以及干凈的小雛菊,和那大塊大塊的青草地。于是,整個學校便沉溺在生機的綠、自由的綠里。
二.自然、環(huán)保。
我理想中的學校,是用環(huán)保節(jié)能材料搭建起來的。它不需要時髦的高樓大廈來添上矯揉造作的一筆,它可以很淡雅,很自然。樓房甚至是“木頭”做的。而這“木頭”并不是從森林里亂砍濫伐得來,而是從廢棄紙里回收抽取原材料制成的。地面可以不用水泥鋪筑,而是完全的黃泥土,只不過這種泥土防滑耐磨。在屋頂上還要設置防雨防雷防震裝置,那樣大洪水不會吞噬了孩子們,也不會因為受到地震的侵襲而死于非命。
三.減壓、人性美。
我理想中的學校,成績不是最重要的。同學之間不必為了成績而“拼”得死去活來,勾心斗角;不必將學習上的矛盾演變到現實中;不必為了爭第一的壓力而廢寢忘食,愛不釋手地苦攻;不必為了成績而放棄打球或玩的時間;不必為了考得差了挨了批評便郁郁不振;不必再做著一麻袋的散發(fā)著油墨清香的試卷;不必再躺在沙發(fā)上苦苦背著長長的英文詞條……同學之間依舊坦誠相待,依舊無憂無慮無拘無束,依舊放心地玩。他們要求的“減壓”是一種人性的美!當考得不好時,老師會拍拍他的頭,教給他樂觀。
四.運動、實踐
我理想中的學校,老師會經常帶學生出去實地考察,不再讓“實踐”這個概念在教育細胞里少得可憐;學生再沒有“好”“壞”之分,每個人都是第一。學校會有一個很大很大的運動場,我們可以跑步、打籃球、乒乓球、踢足球、跳房子……盡情做自己所喜歡的事。到最后,濕漉漉一片也心甘情愿。
我理想中的學校,是自然、自由、人性美與實踐并存的學校,相信它不僅僅是一個理想而已。
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