沒(méi)有理想作文（通用14篇）
很多人都有理想，很少有人敢說(shuō)自己沒(méi)有理想。我想，如果那人敢說(shuō)，也是挺厲害的!今天小編就來(lái)分享作文：沒(méi)有理想，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。
沒(méi)有理想作文 1
你的理想是什么？“我想當(dāng)醫(yī)生，我想當(dāng)老師，我的理想是當(dāng)一個(gè)偉大的飛行員，飛上太空！”……在班級(jí)里，幾乎人人都有理想�？墒钱�(dāng)別人問(wèn)到我時(shí)，我一直是這個(gè)答案“我不知道，我沒(méi)有理想！”或者，以前會(huì)隨口說(shuō)一個(gè)。
有些人的理想是崇高的，也有些人的理想是普普通通的。也許理想，就是你在現(xiàn)實(shí)生活中最崇拜的角色。可是我沒(méi)有理想，我不知道我長(zhǎng)大了想當(dāng)什么，想做出什么成就……起初，看別人都有自己的理想，我便渴望，渴望理想。我便一直在迷茫中尋找它，有時(shí)自己不愛(ài)這個(gè)角色，但糊涂地認(rèn)為它就是我的理想。但是我現(xiàn)在明白了，我是還沒(méi)有遇到它。我想，現(xiàn)在的自己只是一個(gè)平平凡凡的.小學(xué)生，我只想做好擺在我面前的沒(méi)一件事。我不會(huì)再像一個(gè)路癡一樣在不熟悉的道路上亂跑亂撞，因?yàn)槲抑�，在未�?lái)的一天中，我終究會(huì)遇見(jiàn)理想，屬于我自己的理想！
現(xiàn)在的我，只想認(rèn)認(rèn)真真做事，學(xué)習(xí)。讓自己的成績(jī)、品德有所提高，有所進(jìn)步，讓自己擔(dān)任的工作不出差錯(cuò)……
我沒(méi)有理想，但是我相信這只是暫時(shí)的，我一定會(huì)找到我真正想要的，所以當(dāng)別人再問(wèn)起我時(shí)，我不會(huì)再胡編亂造，我相信總有一天理想會(huì)來(lái)找我的！
沒(méi)有理想作文 2
“心中沒(méi)有理想，生活就索然無(wú)味”這是英國(guó)的文學(xué)家艾略特說(shuō)的，沒(méi)有了理想，那么生活就像在大漠中失掉羅盤，迷失了方向；如果沒(méi)有了理想，那么生活就像鳥兒失掉翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔；如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么生活就像太陽(yáng)失掉了光輝，永不能射出耀眼的光芒。
老師的教育，關(guān)系著學(xué)生們的未來(lái)，而老師的行為，也深深影響著學(xué)生們。我，作為一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，一直都把老師當(dāng)作我指明前路的燈塔、一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)。而且更是老師那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心讓我毫不猶豫的選擇教師為我未來(lái)的職業(yè)。老師對(duì)同學(xué)們的教育、與他們的交流只有短短的幾節(jié)課，但是，老師們卻要花上一倍乃至更長(zhǎng)的.時(shí)間備課，讓同學(xué)們能更深入與全面的學(xué)習(xí)到知識(shí)。而且除了教書育人，學(xué)生們的思想品德，老師也要花上心思去關(guān)心與引導(dǎo)，為學(xué)生們的身心健康成長(zhǎng)嘔心瀝血。想到老師們的辛苦，我也曾想放棄這個(gè)理想，但是想到多少老師為學(xué)生真心付出、傾盡心血，全身投入到教育工作中，在平凡的崗位上，為國(guó)家、為社會(huì)培育出一個(gè)個(gè)優(yōu)秀杰出的人才，我便不由被這份工作的意義所震撼。記得我很小的時(shí)候，我便立志成為一名像學(xué)生的朋友一樣的老師，既師既友的大朋友，并用心去跟學(xué)生交流、用心去教育學(xué)生，希望學(xué)生能在我身邊感受到的是朋友間天真的友誼，但卻不缺老師與學(xué)生之間的情誼。
正如帕克赫斯特所說(shuō)：“有目標(biāo)？生活才有意義”。理想，這一盞不滅的燈照亮了我前進(jìn)的方向。人生之路不是一馬平川，也不是鮮花碧草鋪就，困苦挫折在所難免，但只要有理想這盞不滅的燈相伴，就能沖破迷惘。
沒(méi)有理想作文 3
老是曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理想，就像是一個(gè)沒(méi)有核動(dòng)力的船，永遠(yuǎn)都無(wú)法航行；古人也說(shuō)過(guò)，有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲……但是，我有太多太多的理想，不識(shí)哪個(gè)才是我人生中最重要的理想，我就是老師說(shuō)的那輛沒(méi)有目地地的車，找不到我的終點(diǎn)線，只是在蒙蒙的迷霧之中，盲目的尋找人生的出口……
我有想過(guò)，當(dāng)一名像牛頓一樣的科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘；我也想當(dāng)移民發(fā)明家，發(fā)明出的東西比愛(ài)迪生還要多；但我也想，當(dāng)一名企業(yè)家，賺的錢比比爾蓋茨還要多；我也曾經(jīng)想過(guò)，當(dāng)一民思想家，讓人們尊重我比尊重孔子更加尊重；我也想當(dāng)一代最優(yōu)秀的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，讓一個(gè)落后的國(guó)家，瞬間化為強(qiáng)大；我也想，變成一個(gè)航天員，在太空中漫游……
可是我這只沒(méi)頭蒼蠅，到處亂飛。我何時(shí)才能確定我人生中唯一的'理想，讓他在我的身上扎根，在我人生中著陸。理想，這個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但我有何時(shí)才能打開(kāi)這道堅(jiān)硬的城門，讓我在屬于我的世界中，開(kāi)發(fā)我的潛力，讓我自由飛翔！
理想終究成為現(xiàn)實(shí)，只要你敢想……
沒(méi)有理想作文 4
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……”人生如蠟，理想如芯，沒(méi)有了理想，人生還有何意義?有夢(mèng)想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。理想，驅(qū)散了人生路上的每一處黑暗!
歷史上，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐�，才使得人生更加有意義，作出更多非凡成就。
理想是沙漠中的綠洲，給予你生存的希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。在他著手撰寫這部史書期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫史書心愿未了而頑強(qiáng)地活下來(lái)，歷時(shí)18載，終于完成《史記》這部著作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河。
理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向。王羲之酷愛(ài)書法，自小立志成為大書法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來(lái)受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書法已成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書圣”。
理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的'技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大。一次，國(guó)王下達(dá)任務(wù)，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當(dāng)時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開(kāi)，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。但想到自己未競(jìng)的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過(guò)仔細(xì)觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對(duì)后代工匠技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
如果沒(méi)有理想，人生就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。
如果沒(méi)有理想，人生就像一只無(wú)頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。
如果沒(méi)有理想，人生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。
讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人生的路途，讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢�，一路披荊斬棘，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值!
沒(méi)有理想作文 5
人一旦有了理想，就會(huì)不斷地拼搏。當(dāng)是我一生中最大的理想。
小的時(shí)候，每當(dāng)看到電視上的采訪報(bào)導(dǎo)時(shí)，我的腦海中就充滿了對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。我常常獨(dú)自一人關(guān)在書房里，對(duì)著鏡子，拿起書，卷成筒形，模仿電視上的做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)導(dǎo)。我感到那是我最大的快樂(lè)。我時(shí)常告訴自己，今后一定要努力，爭(zhēng)取當(dāng)一名，而且是個(gè)出色的。這個(gè)理想就這樣一直伴隨著我度過(guò)了快樂(lè)的童年。進(jìn)入初中后，當(dāng)聽(tīng)到學(xué)校小站正在招收新成員時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加了。面對(duì)學(xué)校的“精英們”，我曾經(jīng)氣餒過(guò)，但為了實(shí)現(xiàn)我的理想，便又堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。在筆試中，自信滿滿的我憑自己的實(shí)力通過(guò)了這一關(guān)。第二關(guān)是面試，我毫無(wú)把握，因?yàn)樾W(xué)上課時(shí)，我很少舉手，平時(shí)又不善與人交談。記得那天上臺(tái)演講時(shí)，我的心情是多么的激動(dòng)，一篇準(zhǔn)備得自認(rèn)為很充分的'講稿，被我講得支離破碎。果然，我沒(méi)有被錄取。
當(dāng)聽(tīng)到這一消息時(shí)，我猶如被晴天霹靂砸了一下，愣在那里，心中非常亂，好久才回過(guò)神來(lái)。我呆呆地站在窗前，望著遠(yuǎn)方，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：這是為什么呢？難道我的理想就這樣被毀滅了嗎？不，不是，是不是因?yàn)槲业目诓挪缓茫Z(yǔ)言表達(dá)能力差，還是因?yàn)槲业木o張，我自信心不夠堅(jiān)強(qiáng)……這些都是構(gòu)成我不能被錄取的原因。像我目前這樣的水平，想當(dāng)上小，我自認(rèn)條件不夠。不過(guò)，我并不氣餒。今后，我會(huì)主動(dòng)加強(qiáng)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練，上課多舉手發(fā)言。我相信：只要我不懈努力，明年小站招收新會(huì)員，我還會(huì)報(bào)名，到那時(shí)，我會(huì)讓所有的人對(duì)我“刮目相看”。我還想當(dāng)上一名大呢！
想到這里，一股舒暢的感覺(jué)涌上心頭。是的，這次我雖然沒(méi)有當(dāng)上小，但是，通過(guò)競(jìng)選，我鍛煉了自己，我的理想不會(huì)因?yàn)檫@次失敗而遭受挫折，相反，我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的理想而付出實(shí)踐，我的理想并沒(méi)有毀滅。
沒(méi)有理想作文 6
有一天老師讓我們自習(xí)，我和同桌閑來(lái)無(wú)聊，便隨便編些搞笑的東西。
她說(shuō)：“我是一個(gè)可愛(ài)的小妖精，我住的住宿學(xué)校，超大超豪華�！逼鋵�(shí)講得正好相反。
我說(shuō)：“每天早上我們吃麥當(dāng)勞，中午吃肯德基，晚上還吃好客運(yùn)來(lái)！加餐來(lái)點(diǎn)兒必勝客如何？”扯些神馬
她說(shuō)：“我們每天早上溫習(xí)《蘿鈴的`魔力》和玩QQ偷菜，吃過(guò)中餐后玩奧比島奧拉星小花仙摩爾莊園！”耶耶�。�！
我說(shuō)：“還要玩皇后養(yǎng)成計(jì)劃，玩不到大結(jié)局不準(zhǔn)吃晚飯！”哪有這回事兒？
她接著我的話：“晚上就更好了，看武則天秘史、步步驚心看到晚上12點(diǎn)！”
我插嘴：“還要看大漢天子！漢武帝萬(wàn)歲！劉徹帥呆了！看完電視最好回去再看看書什么的�！�
受到了我的啟發(fā)，她就搶著說(shuō)：“對(duì)，回去后關(guān)上燈，拿本鬼故事書用手電筒照著看！”
然后我們異口同聲：“第二天早上只要不超過(guò)九點(diǎn)半，想睡多晚都可以！”
再然后，我們都笑了。
這不就是我們“理想中的學(xué)校嗎？”吃喝玩樂(lè)樣樣有。可是，真的會(huì)有那樣的學(xué)校嗎？
我們的心中總會(huì)有些小小的遺憾。
沒(méi)有理想作文 7
沒(méi)有理想的生活將會(huì)怎樣？將會(huì)黯然失色，將會(huì)一片漆黑！世界將會(huì)失去生氣！將會(huì)走向滅亡！人類將一步一步走向死亡！我們也會(huì)沒(méi)有方向的前進(jìn)！這一切將會(huì)發(fā)生在沒(méi)有理想的世界里！我們是否會(huì)經(jīng)歷這種黑暗而有恐怖的世界呢？這就要看我們是否有遠(yuǎn)大的理想了！
“理想”這個(gè)詞，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不陌生�，F(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，我們每個(gè)人都有自己的理想，雖然說(shuō)我們現(xiàn)在還考慮的不夠周全，不夠遠(yuǎn)大。但是，對(duì)于沒(méi)有理想的和對(duì)于自己的前途比較渺茫的，已經(jīng)很出色了！話又說(shuō)回來(lái)，如果世界上的每一個(gè)人都沒(méi)有理想，那么動(dòng)物會(huì)統(tǒng)治這一切。而對(duì)于現(xiàn)在最聰明的人類，將會(huì)滅絕。而等到那時(shí)！這里的情況將無(wú)法想象！現(xiàn)在的我們仔細(xì)想想，那時(shí)的.人類將時(shí)多么的愚蠢！
說(shuō)到這里，我們也應(yīng)該想想自己的未來(lái)將會(huì)怎樣過(guò)？是每天無(wú)所事事，還是每天活在自己的理想中。聰明的人會(huì)選第二種活法。
我們的一生會(huì)有很多小的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但是我們要為自己設(shè)計(jì)一個(gè)遠(yuǎn)大的理想！只有這樣，我們才能在將來(lái)的每一天活在自己的理想中！
沒(méi)有理想作文 8
別人問(wèn)我的理想是什么，我只低下頭想一想，然后不好意思地說(shuō)：“我沒(méi)有理想。”我不知是這個(gè)回答太過(guò)于簡(jiǎn)單還是說(shuō)的太直白，聽(tīng)到這個(gè)答案的人總是很失望，搖著頭說(shuō)這個(gè)孩子沒(méi)前途了……
我聽(tīng)到這樣的.評(píng)論自然很惱火，為什么要這樣說(shuō)我？我不禁陷入沉思。
我只求悠哉地過(guò)每一天，生平無(wú)大志。就好像我與未來(lái)無(wú)關(guān)、與競(jìng)爭(zhēng)無(wú)關(guān)、與計(jì)劃無(wú)關(guān)；只要每天能夠賞花看草、游山玩水，我就已經(jīng)很滿足了，其他一切事情都與我無(wú)關(guān)，哪怕是天塌下來(lái)，只要不傷害到我，我也不會(huì)多關(guān)心一下�；蛟S這樣是難得的一個(gè)淡泊名利的人，但老媽總是說(shuō)我不求上進(jìn)。說(shuō)真的，我從沒(méi)有想過(guò)我自己的未來(lái)到底怎樣，也沒(méi)有真正的認(rèn)真做過(guò)幾件事。但有一點(diǎn)我確定，那便是我只要認(rèn)真的干什么事，那絕對(duì)會(huì)成功。我不是一個(gè)笨人，可以說(shuō)我是一個(gè)聰明人。小學(xué)同學(xué)總是說(shuō)我是一個(gè)“大智若愚”的人，把我叫做“裝肖維”的高手……
表面上傻乎乎的，好像沒(méi)有什么原則的我，實(shí)際上一切事情都心知肚明。我總是在玩一個(gè)游戲，那就是總是在別人以為……
沒(méi)有理想作文 9
6月1日開(kāi)始，全國(guó)范圍內(nèi)正式實(shí)行“限塑令”。有報(bào)道說(shuō)，一些大城市的執(zhí)行效果還算不錯(cuò)，人們用塑料袋明顯減少了。還有外國(guó)媒體評(píng)價(jià)說(shuō)，中國(guó)人在限制使用塑料袋上，為世界帶了個(gè)好頭，這種評(píng)論，令人很有些不是滋味，里面似乎有揶揄的意思：憑什么你們要帶頭？
“限塑令”不再允許商家為顧客免費(fèi)提供塑料袋，而是收費(fèi)。免費(fèi)變成收費(fèi)，商家當(dāng)然樂(lè)意，不管是不是按成本價(jià)出售，反正收入肯定是增加了。所以，對(duì)于“限塑令”有看法的，主要是消費(fèi)者，多年來(lái)，消費(fèi)者早已經(jīng)習(xí)慣了免費(fèi)使用塑料袋。因此，強(qiáng)制性的“限塑令”，相當(dāng)于對(duì)全國(guó)所有使用塑料袋的消費(fèi)者課稅，盡管銷售塑料袋的收入歸于商家“限塑令”當(dāng)天，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)的官員就表示，這部分收入應(yīng)該歸財(cái)政，是很有道理的。
問(wèn)題是，這種強(qiáng)制課稅的效果，并不一定如政策制定者預(yù)想的那般理想和美妙，而是相當(dāng)值得懷疑的。
花了錢的塑料袋，提高了消費(fèi)者的購(gòu)物成本，消費(fèi)者對(duì)價(jià)格上漲和成本上升是敏感的，在開(kāi)始的階段，由于限塑令，消費(fèi)者會(huì)暫時(shí)減少塑料袋的使用，就像新聞里說(shuō)的那樣“明顯減少”。但這只是初期的反應(yīng)，經(jīng)過(guò)一段適應(yīng)期后，人們的偏好就會(huì)改變，消費(fèi)者就會(huì)認(rèn)可收費(fèi)的塑料袋，塑料袋的使用數(shù)量會(huì)緩慢回復(fù)到或者接近原來(lái)的狀態(tài)。因?yàn)橄M(fèi)者發(fā)現(xiàn)，他們找不到塑料袋的替代品。
不知道這項(xiàng)涉及幾乎所有消費(fèi)者利益的政策，其決策過(guò)程是怎樣的，征詢過(guò)其中多少人的意見(jiàn)，但是，很明顯，對(duì)于塑料袋的替代品，政策制定者顯然沒(méi)有考慮周全。塑料袋固然有對(duì)環(huán)境不利的毛病，但是塑料袋在世界范圍內(nèi)廣泛使用，是商家和全體消費(fèi)者，也就是市場(chǎng)理性選擇的.結(jié)果，塑料袋是有很多優(yōu)勢(shì)的。比如它非常干凈、方便攜帶，便于放置，不怕水浸，更重要的是非常便宜，即使收費(fèi)，價(jià)格也是相當(dāng)?shù)土模挥袔酌X。
其他購(gòu)物工具，無(wú)論是可降解的淀粉袋，還是紙袋子、布袋子，都沒(méi)法跟塑料袋比，它們不但比塑料袋貴，還有其他問(wèn)題，如造紙弄不好就得砍樹，破壞植被，引起水土流失；織布也有污染水體的問(wèn)題。更主要的缺陷是不方便。消費(fèi)者購(gòu)物，不但在意商品本身，也考慮是否方便，盡量節(jié)約交易費(fèi)用，這就是超市取代傳統(tǒng)商店一統(tǒng)天下的原因。買了東西，總不能就空手抱走吧，不在現(xiàn)場(chǎng)買袋子，難道每次去商場(chǎng)還要隨身帶上幾個(gè)布兜子？限塑令，為消費(fèi)者制造了購(gòu)物的煩惱，自己準(zhǔn)備袋子太麻煩，需要不時(shí)清潔，還是現(xiàn)場(chǎng)購(gòu)買最合算。
沒(méi)有理想作文 10
一個(gè)人不能沒(méi)有理想、沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有追求。理想，不管是什么，得相信自己，相信自己一定能完成。理想有很多種，但“三百六十行，行行出狀元!”而我，希望自己是教師界中的一個(gè)翹楚。
端正的腰板、書上密密麻麻的筆記、滔滔不絕的話語(yǔ)……這就是老師，視學(xué)生為幼子的老師。不知為什么，我好像天生就很喜歡老師，喜歡學(xué)校、喜歡學(xué)校里的一切一切。第一次來(lái)到學(xué)校，我歡喜地?fù)肀Ю蠋�，老師�?duì)我很和藹，對(duì)同學(xué)也很關(guān)心，漸漸地，我迷上了老師，在我幼小的心里，感覺(jué)能老師把知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生，那是多么幸福的事情，所以，我想做個(gè)老師。
歌手張杰、主持人孟非、何炅……他們都是人氣爆表的藝人，但他們有個(gè)共同特點(diǎn)，都是老師培育出來(lái)的，包括萬(wàn)人之上的偉人都是老師嘔心瀝血教出來(lái)的，因此，我渴望能做一個(gè)教出國(guó)家棟梁的老師，我渴望奇跡的發(fā)生，而老師這個(gè)職業(yè)就是我生命中的奇跡。
一些人認(rèn)為做老師會(huì)有很多風(fēng)險(xiǎn)：吸多粉塵會(huì)得肺病;學(xué)生打架，老師也要付出一定的責(zé)任;學(xué)生學(xué)不會(huì)，不一定是老師教不好，可有些家長(zhǎng)就是固執(zhí)地認(rèn)為是老師不好，都是老師的錯(cuò)，老師應(yīng)該補(bǔ)償他們……這樣的思想是自私的，他們從沒(méi)考慮過(guò)老師的感受。即使有再多風(fēng)險(xiǎn)，再多委屈、再多無(wú)助，我也渴望做一個(gè)老師，再說(shuō)了，哪個(gè)職業(yè)是完美的，沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的呢?
我的理想，光憑空想象是沒(méi)有用的，也沒(méi)有意義，我們應(yīng)該朝著夢(mèng)想的方向一步步走去，不要把它當(dāng)做夢(mèng)想，應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)，是當(dāng)務(wù)之急，我現(xiàn)在應(yīng)該全力以赴地準(zhǔn)備小升初和入學(xué)考試，把自己的每一步都認(rèn)真地走好。與其每天玩一番，還不如安靜地在家里學(xué)習(xí)。所以，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，多看書，“書中自有黃金屋”嘛!讀書會(huì)讓人有涵養(yǎng)。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線……”這是歌手楊培安的'《我相信》，正如歌詞那樣，我相信我可以實(shí)現(xiàn)自己的理想，一個(gè)人不能沒(méi)有理想，沒(méi)有理想就等于失去了一切�！俺晒�=堅(jiān)持+成功”，這個(gè)等式是我成功的推動(dòng)器，是我在前行中勇敢面對(duì)風(fēng)雨的動(dòng)力。我平時(shí)不喜歡看廣告，但我最喜歡的廣告詞就是“堅(jiān)持夢(mèng)想，一路挺你!”聽(tīng)到這句話，我仿佛看到了我站在講臺(tái)上，端正的身體，密密麻麻的筆記、滔滔不絕的話語(yǔ)……
沒(méi)有理想作文 11
一艘在大海漂泊的船，如果沒(méi)有方向，那么到哪里都是迷途，而人生亦是如此。一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像大海漂泊的船只，今天和明天的地點(diǎn)都不過(guò)是隨波逐流，即使漂泊三百六十五天或者一百年，不過(guò)是在一種無(wú)奈的循環(huán)，直等船只槳斷木爛。
我相信不管是什么樣的人，有遠(yuǎn)大的理想或者沒(méi)有，都有著朝幸福方向前進(jìn)發(fā)展的念頭。但對(duì)于“幸�！眮�(lái)言，每個(gè)人的理解各不相同。
我認(rèn)為，其實(shí)并沒(méi)有絕對(duì)的幸�？裳�，“幸福”描述的不是一種目的，而是一種狀態(tài)。這種狀態(tài)所表現(xiàn)的心情肯定是高興愉悅的，是心滿意足的。而這種“幸�！币矔�(huì)隨著時(shí)間地點(diǎn)和年齡不同而發(fā)生變化。但有一點(diǎn)是可以肯定的，幸福是來(lái)源于物質(zhì)和精神的滿足，而這種滿足首先肯定是豐足的。但是對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，各種欲望如無(wú)底深淵，是無(wú)法填平的。但是，世人大多沉浸于物質(zhì)的欲望，往往導(dǎo)致精神的匱乏。一個(gè)沒(méi)有精神的人，那么和動(dòng)物的區(qū)別就相差無(wú)幾了。而一個(gè)有著崇高精神的人，必定有著崇高的理想，而他的幸福，也必定來(lái)自于追求這種崇高理想的路上。
大多數(shù)人盲目著追求著自己的幸福，卻常常陷入欲望的沼澤。而大多數(shù)人的方向，就是顯而易見(jiàn)的利益，那么你的船只就有可能來(lái)回?fù)u擺，隨波逐流。一個(gè)有崇高理想的人，并不是為了追求短暫的愉悅和短暫的幸福，而是為了追求長(zhǎng)久的愉悅和長(zhǎng)久的幸福。而在追求的過(guò)程中，要想筆直的航行，勢(shì)必要克服一些眼前的欲望，這些眼前的欲望，我認(rèn)為不能稱之為幸福的滿足，只是短暫的物欲滿足而已。
那么，什么算是長(zhǎng)久的幸福呢？長(zhǎng)久的幸福，必定是全人類的幸福，那么如何實(shí)現(xiàn)全人類的幸福呢？而圍繞著這個(gè)話題，崇高的理想必然在某些人的身上有所體現(xiàn)，而他們也將會(huì)沿著自己的崇高理想去實(shí)現(xiàn)自己的幸福和人類的幸福。
我們不能說(shuō)理想是虛假的，因?yàn)樵谝患逻�沒(méi)有發(fā)生之前，它是不存在的，一個(gè)不存在的事物，怎么會(huì)有真和假呢？我們只能說(shuō)，他有可能。而這種實(shí)現(xiàn)的可能性，必定在于你今天的腳步上，在于你真實(shí)運(yùn)動(dòng)之中。而越是難以實(shí)現(xiàn)的理想，就越需要長(zhǎng)久的時(shí)間，而越是長(zhǎng)久的時(shí)間，不確定因素就越多。所以說(shuō)，如果一個(gè)人沒(méi)有堅(jiān)定的理想信念，就不可能有真實(shí)的理想成功。
比如你的理想是想成為一個(gè)鋼琴家，那你就會(huì)想象你應(yīng)該怎樣做？你應(yīng)該有一架鋼琴，并且知道它的每一個(gè)鍵的`聲調(diào)，但對(duì)于你來(lái)講，你可以很快的記住每一種的聲調(diào)，但你很難創(chuàng)作一首和諧的曲子。那你該怎么辦呢？那就是練習(xí)已經(jīng)有的曲子。從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，這就是在模仿，而在模仿中，你也能夠體會(huì)到曲調(diào)之間的和諧，體會(huì)到鋼琴是如何表達(dá)情感的。進(jìn)而進(jìn)而你就可以做一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)作性活動(dòng)，然后做一首你的曲子，慢慢的就成為你理想中的樣子。
任何理想就像這樣，都離不開(kāi)一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然還需要大量的實(shí)踐活動(dòng)去練習(xí)去認(rèn)識(shí)這項(xiàng)東西，進(jìn)而能夠很好的感悟他，找到一種內(nèi)在的規(guī)律，然后就可以去運(yùn)用它，并且隨心所欲的運(yùn)用。
所以說(shuō)，沒(méi)有理想的人常常滿足于眼前的愉悅，不能夠得到更大的進(jìn)步和深入的感受。但有理想的人卻可以在進(jìn)步中發(fā)覺(jué)未有的樂(lè)趣，并且在創(chuàng)造中尋找新的世界。一種是滿足物欲的循環(huán)，一種是自己創(chuàng)造自己的樂(lè)趣欲望，達(dá)到一種全新的欲望高度。其實(shí)兩種在本質(zhì)上并沒(méi)有差別，但就在真實(shí)的較量中，后者是對(duì)前者的進(jìn)步。能夠享受東西，這是所有人都會(huì)的；但能夠創(chuàng)造享受的東西，這并不是所有人都會(huì)的。而有理想的人，必定是在追求的過(guò)程中創(chuàng)造并享受東西的人，我們可以把這種人稱為先進(jìn)的真實(shí)的人。
理想在某種程度上，是為了提高人，提高人的創(chuàng)造能力和享受能力。但是對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有不同的參考點(diǎn)，所以說(shuō)我們不能說(shuō)哪種是應(yīng)該的，哪種是不應(yīng)該的。只能說(shuō)你的選擇是什么？
不過(guò)我建議我們還是應(yīng)該有崇高的理想，因?yàn)檫@種崇高的理想能夠帶動(dòng)我們發(fā)展和前進(jìn)，無(wú)論這種前進(jìn)的方向是哪里，又意味著什么。但我們知道，這也是我們異于他人的地方。
所以，有一個(gè)崇高的理想，總是好的。
沒(méi)有理想作文 12
忘了什么時(shí)候開(kāi)始慢慢迷失了自我，最初的夢(mèng)想慢慢被現(xiàn)實(shí)變得現(xiàn)實(shí)。曾想過(guò)的沒(méi)有理想的生活是有多可怕，不知不覺(jué)在這可怕的日子里已經(jīng)習(xí)慣了。以最初的心態(tài)來(lái)衡量現(xiàn)在的心態(tài)，連這種習(xí)慣都是可怕的，因?yàn)檎也坏阶晕�，真的感覺(jué)不到自己存在的價(jià)值。
一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的人，生活有多可悲？
實(shí)在不想說(shuō)自己有多可憐，我感覺(jué)不到自己有多可憐，
平靜的生活總是容易讓人麻痹，沒(méi)有追求就不會(huì)覺(jué)得失敗，
沒(méi)有失敗就不會(huì)有反抗的'動(dòng)力，沒(méi)有動(dòng)力就會(huì)一直沉浸在波瀾不驚的生活里。
生是為什么?
活是為什么?
生活又是為什么？
生活就只是為了生活嗎？
為什麼我會(huì)覺(jué)得自己好可悲？
內(nèi)心的糾結(jié)該怎么用文字去描述，隱隱的因?yàn)榱?xí)慣了現(xiàn)在平靜的一切有些不愿作改變，卻又因?yàn)榈貌坏綕M足郁郁寡歡？想改變么？要怎么改變？我要做什么？我能做什么？我想做什么？我想要什么？不知道！我連自己想要什么都不知道，從哪里改變？空話而已
欺騙自己沒(méi)有不快樂(lè)就是快樂(lè)，每天很努力的假裝自己很開(kāi)心，為什么每當(dāng)看到別人為理想去不斷努力的時(shí)候，我會(huì)覺(jué)得如此不安？現(xiàn)在的我算是頹廢么？觸動(dòng)了心里某根隱藏的弦，突然覺(jué)得好迷惘，我究竟站在了一個(gè)什么樣的位置，我心里的坐標(biāo)在哪兒？我該怎么繼續(xù)以后的行程？我的方向呢？眼前只有迷霧，看不到過(guò)去，看不到未來(lái)，僅有的現(xiàn)在卻不是我想要的。
其實(shí)，我好想大哭一場(chǎng)，為自己對(duì)現(xiàn)狀的不滿找一個(gè)突破口，制造一個(gè)契機(jī)來(lái)獲取一些勇氣，可是我連哭的沖動(dòng)都沒(méi)有！整個(gè)人像是失去靈魂的空殼、沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，這是何等的悲哀？
沒(méi)有理想作文 13
我這個(gè)人嘛，好像沒(méi)什么理想。即使有了理想，也保持不了多久。
我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)兵，當(dāng)兵多威風(fēng)啊，更何況我是個(gè)小軍迷。但如果讓我這個(gè)沉不住氣，一聽(tīng)爆炸聲就腿軟的人去打仗，結(jié)果打了敗仗丟了領(lǐng)土 。再說(shuō)了，戰(zhàn)場(chǎng)那么危險(xiǎn)，一不小心就有可能一命嗚呼了，我還是不當(dāng)兵了吧�；蛟S你會(huì)說(shuō):"有那么多仗打呀。"，但每年都要寫一篇年終總結(jié)，我最煩寫作文了。
我也想過(guò)當(dāng)醫(yī)生，做醫(yī)生挺好的嘛，工資高，還能救死扶傷。不過(guò)那里經(jīng)常會(huì)有有傳染病的人進(jìn)入，我被傳染了怎么辦?更恐怖的是，這里經(jīng)常會(huì)有人死去。萬(wàn)一他們變成鬼來(lái)找我怎么辦。雖然我一直不信世界上有鬼。
那我就當(dāng)歌手吧!不過(guò)以我的'水平也想當(dāng)歌手，我可不愿意讓觀眾哄我下臺(tái)呀。這歌手我還是不當(dāng)了吧!
有一本書說(shuō)理想是一塊石頭，整天改變只會(huì)浪費(fèi)了上好的石料，我可不想浪費(fèi)"石料"呀。 天啊，我該拿什么當(dāng)理想啊!
沒(méi)有理想作文 14
古往今來(lái)，人們贊美理想，向往理想，追求理想。理想是人們心中的航標(biāo)，前進(jìn)的動(dòng)力；要使理想之花永不凋謝，要靠科學(xué)理論澆灌和培養(yǎng)。有人說(shuō)：幸福=理想+努力+快樂(lè)！ 因?yàn)橛辛死硐�，生命就有意義和盼頭；有努力，人生就有動(dòng)感和鮮亮；有快樂(lè)，生活就能變得有滋有味 ，但是，一個(gè)人沒(méi)有了理想，他的命運(yùn)會(huì)是怎樣的呢？
假如一個(gè)人沒(méi)有理想，那就像一只在海上航行迷失方向的船，找不到停泊的港口，不知如何是好，永遠(yuǎn)找不到自己的歸宿。
假如一個(gè)人沒(méi)有理想，就像展翅高飛的鳥兒失去了羽翼，永遠(yuǎn)也不能在那蔚藍(lán)的天空中翱翔，那種不能飛的“鳥”還是“鳥”嗎？
假如一個(gè)人沒(méi)有理想，就算他聰明絕世也不能成為一個(gè)成功的人，不，這種沒(méi)有理想的人，不是真真正正聰明的人他們就像一臺(tái)先進(jìn)的機(jī)器，雖然能生產(chǎn)出世界上最好的東西，但沒(méi)有目標(biāo)不知該生產(chǎn)什么東西，也就是廢鐵一堆。
假如一個(gè)人沒(méi)有理想，那他跟咸魚有什么區(qū)別，這是周星馳的一句話，對(duì)呀，假如一個(gè)人沒(méi)有理想，沒(méi)有目標(biāo)，他的人生就沒(méi)有意義，那不跟一生吹風(fēng)曬太陽(yáng)的咸魚一樣了嗎？
假如一個(gè)人沒(méi)有理想，就很容易對(duì)生活失去信心和興趣，在生活和工作中迷失自己。沒(méi)有理想的人生是一個(gè)黑洞，讓那些沒(méi)有理想的人越陷越深。
假如一個(gè)人沒(méi)有理想，那他的生活和那荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力，他的生活如一灘死水，平平淡淡，沒(méi)有新意，他的生活如漫漫的黑夜，昏昏暗暗，沒(méi)有光亮。像那離群的大雁和那斷了線的'風(fēng)箏，，跌跌撞撞，像那沒(méi)有目如干枯的樹干，皺皺巴巴，沒(méi)有生機(jī)。，
沒(méi)有理想的人生，猶如寂寥的荒野，毫無(wú)生命力，只有播下理想的種子，待到春天才能開(kāi)出一片絢爛的春色。理想也許遙遠(yuǎn)，但沒(méi)有理想的人，會(huì)離這個(gè)世界越來(lái)越遠(yuǎn)。人生短短數(shù)十載，本應(yīng)好好享受，不應(yīng)糟蹋這美好的歲月，待到華發(fā)滿銀的時(shí)候，便不會(huì)有任何遺憾！理想是人生的太陽(yáng)，讓我們朝著心中的那份美好的理想前進(jìn)吧。
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