【精選】理想的作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的理想的作文6篇,歡迎大家分享。
理想的作文 篇1
我的理想,隨著年齡一直在改變。5歲時(shí),我想當(dāng)飛行員;8歲時(shí),我又想當(dāng)醫(yī)生;現(xiàn)在,我卻相當(dāng)一名老師。
當(dāng)別人問(wèn)我,你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么?對(duì),是老師!沒(méi)有老師,也就沒(méi)有醫(yī)生,飛行員......老師像辛勤的圓丁,培育著祖國(guó)的幼苗。老師不是工人,可機(jī)器旁卻有他的汗水;老師不是醫(yī)生,可床邊卻有它的足跡。老師,普通而神圣;老師,平凡而偉大!他,就是靈魂的工程師!
為了目標(biāo),我要從我做起,從小事做起,做一名合格的少先隊(duì)員!我,一定能做到!
理想的作文 篇2
我是一個(gè)15歲的初中學(xué)生,我不像上電視那些人那麼地不幸,我生活在一個(gè)很幸福的家庭里,雖然很懂事,但很懶,未曾端過(guò)一盤水幫爸爸媽媽洗過(guò)腳,未曾對(duì)爸爸媽媽說(shuō)過(guò)一句“我愛(ài)您”或“您辛苦了”。
雖然我這小小的年紀(jì),但在人生路上經(jīng)歷了很多,同學(xué)們的嘲笑。友誼的背叛。被人的陷害。雖讓我不是什么好孩子,但我至少還會(huì)幫助別人,我一直有個(gè)夢(mèng)想——助人為樂(lè),或許是當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的原因,把一位沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)勸回家、把一位離家出走的朋友勸回家、幫一位婆婆拿重物回家……時(shí)間的沖淡而抹去這些回憶,剩下的只有模模糊糊的畫面,但畢竟曾經(jīng)為別人的快樂(lè)而快樂(lè)過(guò),如果可以我會(huì)這輩子為人民服務(wù)。
但我的理想是當(dāng)一名教師,那是一個(gè)由小到大都沒(méi)有改變過(guò)的理想,上到初中,認(rèn)識(shí)了普老師、陳級(jí)長(zhǎng)、劉主任、蘇級(jí)長(zhǎng)他們以后,這更使我想當(dāng)一名教師,他們都顯現(xiàn)出不同的風(fēng)格、不同的教學(xué)方式使我敬佩,更渴望當(dāng)一名教師,但我的成績(jī)雖然有明顯的提高,但數(shù)學(xué)差到連自己也不認(rèn)識(shí)自己,記性也不好、背了的書當(dāng)天就能忘記掉,這樣的我能當(dāng)一名教師?或許連考上師范大學(xué)的資格也沒(méi)有。
我知道要實(shí)現(xiàn)自己的理想是要付出努力和汗水,所以我現(xiàn)在要為我的未來(lái)打造一片天地,我要用理想的火花點(diǎn)亮我人生的道路。
理想的作文 篇3
理想,是我們每一個(gè)人信部中的一盞明燈,他可以為我們指出前進(jìn)的反方向。然而,理想的實(shí)現(xiàn)需要一個(gè)分到的目標(biāo)與小我們自身的努力。世界萬(wàn)物都有自己的理想,花兒的理想是開(kāi)放初多姿的花朵:鳥兒的理想是建造出堅(jiān)固的巢穴:而我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
每當(dāng)我從電視上看到醫(yī)生救死扶傷,我就立志要當(dāng)一名醫(yī)生,去幫助別人,何去幫助需要我們幫助的.人。
我會(huì)有這個(gè)理想是1、是我想幫助別人,幫助他們脫離痛苦,剛他們感到溫暖。2、是應(yīng)為我媽媽有風(fēng)濕病,我當(dāng)醫(yī)生就可以幫他治好了,所以這將是我的理想。
聽(tīng)到醫(yī)生我想有許多人都想當(dāng)醫(yī)生,幫助他人,讓他人早日戰(zhàn)勝病魔,為他人解除病痛,是我的理想,也是我?jiàn)^斗的目標(biāo),我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。
理想是石,敲出星星之火:理想是燈,照亮夜航的路:理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈:想念實(shí)錄,應(yīng)你走到黎明。只要有堅(jiān)定的信念,女里奮斗,勇往直前,我相信我將會(huì)一步一步的邁向醫(yī)生的道路,到達(dá)理想的境界。
最后在送大家?guī)讉(gè)名言:1、人的活動(dòng)如過(guò)沒(méi)有理想的鼓舞,就會(huì)變得空虛而渺小。2、每一個(gè)人都有一定的理想,這種的理想決定著他的努力和判斷的方向,就在這個(gè)意義上,我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身。3、不要應(yīng)一次失敗,就放棄你原來(lái)決心想達(dá)到的目的……
所以我們努力實(shí)現(xiàn)我們的理想,加油吧!
理想的作文 篇4
每個(gè)人都有自己的理想,沒(méi)有理想就沒(méi)有前途。我的理想是做一名教師,對(duì)我來(lái)說(shuō),這個(gè)理想是極其偉大的,是極其光榮的。
去年暑假,我在電視上看了一個(gè)節(jié)目:一個(gè)山區(qū)很貧困,那里的環(huán)境很不好,孩子們沒(méi)有老師,這個(gè)節(jié)目播出后,有許多人報(bào)了名去支教。看完后,我就下決心,長(zhǎng)大我一定也要去支教。 我想做一名老師其實(shí)還有一個(gè)原因,是因?yàn)檫@是媽媽之前的夢(mèng)想,媽媽沒(méi)有實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng),想讓我來(lái)幫他圓,所以,我身上也背著一個(gè)重?fù)?dān)子。 做一名老師是光榮的、是辛苦的。如果你是一名老師,你也為社會(huì)付出了很多,你讓社會(huì)上有了更多的棟梁之才,讓他們?yōu)閲?guó)家效力,你是多么的光榮啊,你只需付出一點(diǎn)辛苦,就能換出這么多的好處,是多好啊! 現(xiàn)在,我還是小學(xué)生,知識(shí)面并不廣,我要多讀課外書,多看一些歷史的資料,多積累好詞好句好段,多背誦寫得比較好的課文和古詩(shī),只有這一步步積累,我才能實(shí)現(xiàn)我的理想。
紀(jì)伯倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的、最渺小的人,而不愿意做一個(gè)偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。我們要做一個(gè)有夢(mèng)想的人,盡力去完成這個(gè)夢(mèng)。
理想的作文 篇5
理想是人生導(dǎo)航的燈塔,是催人奮進(jìn)的風(fēng)帆。是理想,讓我們不懈努力,讓我們堅(jiān)強(qiáng),讓我們更加努力前沖!每個(gè)人都不應(yīng)該沒(méi)有理想。
我的理想是當(dāng)一名作家。
這要從我四年級(jí)說(shuō)起,那是老師非常欣賞我寫的作文。他說(shuō)我的作文往往是發(fā)自內(nèi)心表達(dá),所以,我的作文總是收到他的好評(píng)。因此,我也喜歡上了寫作!
也是因此,我學(xué)著欣賞別的作家寫的文章,我也從中受了不少啟迪,還給我?guī)?lái)了許多悲與歡。有時(shí)傷心的時(shí)候,閱讀者作家手中幽默的言語(yǔ),有事會(huì)讓我笑起來(lái),忘了所有的煩惱;消極的時(shí)候,讀著些勵(lì)志文章會(huì)讓我領(lǐng)悟到許多道理,讓我不再消極,反而想要勇往前進(jìn)!有時(shí)讀著感人故事,我會(huì)感動(dòng)流淚,但我認(rèn)為流淚讓人更懂得這篇文章。
就這樣,一本本健康的書,教育了我如何做人。
所以,我希望當(dāng)一名作家,激勵(lì)讀者不斷前進(jìn)。
我一定要好好學(xué)習(xí),當(dāng)一名作家!
理想的作文 篇6
何謂理想?理想是石,敲出星星之火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,引你走到黎明。理想是一種動(dòng)力,愛(ài)迪生為了發(fā)明電燈,反復(fù)試驗(yàn)了989次,都失敗了,有人嘲笑他,
他淡定的回答:我哪里失敗了,我就知道了這些材料都不適合做燈絲。理想就是無(wú)窮的動(dòng)力,再苦再累他也不退縮。理想是一種奉獻(xiàn)。
魯迅在日本留學(xué)之間,看到日本人砍殺中國(guó)人,毅然棄醫(yī)從文,不為別的,只為挽救同胞的心靈,只為改變中國(guó)人的思想。只為喚醒中華的崛起,為了自己的理想,他甘愿奉獻(xiàn)自己的一生。理想是一種歡樂(lè)。
居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳之后,獲得了諾貝爾獎(jiǎng),但是她毫不沾沾自喜,而是把獎(jiǎng)杯讓她的小女兒當(dāng)玩具玩,她像著了魔似的,又投入到實(shí)驗(yàn)當(dāng)中,再次獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。她從中感到無(wú)比的歡樂(lè)。
每個(gè)人都有理想,,我也一樣,我的理想是當(dāng)一名教師,也許別人覺(jué)得教師這一行又累又掙不了多少錢,但是我跟他們不一樣,我是為了栽培祖國(guó)新一代的花朵,栽培祖國(guó)的棟梁,讓祖國(guó)從貧窮、嘲笑中走出來(lái),讓祖國(guó)日益強(qiáng)大。為了這個(gè)理想,為了栽培新一代,我要從現(xiàn)在做起,幫助老師管理班級(jí),成為老師形影不離的小助手,我要多向老師學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)早讀,怎樣評(píng)卷子,我要向老師學(xué)習(xí)的不止這些,還要把學(xué)習(xí)學(xué)好,這樣才有當(dāng)老師的資格。了解學(xué)生的建議,向老師匯報(bào),這都是我要做的和學(xué)習(xí)的。我還要養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,每天品讀一篇作文,讀一段要了解他寫的內(nèi)容,讀完再把自己的感受寫出來(lái),然后再品一品,我還要堅(jiān)持寫一篇日記,鍛煉我的寫作能力。這就是我成為老師前的目標(biāo)。
理想需要奮斗。紙上談兵是空想,癩蛤蟆想吃天鵝肉是妄想。俄國(guó)的克雷洛夫說(shuō):“現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁”。理想的實(shí)現(xiàn)要把大目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo),腳踏實(shí)地,用辛勤的耕耘去獲得。記住,天上從來(lái)沒(méi)有掉餡餅這樣的好事。
“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”。同學(xué)們,沒(méi)有理想的生活,猶如沒(méi)有羅盤的航船。沒(méi)有理想的人,是可憐的人,F(xiàn)在正是長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)的大好時(shí)光。讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆而努力奮斗吧!
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