我理想中的學(xué)校作文（精選28篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我理想中的學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。
我理想中的學(xué)校作文 1
我理想中的學(xué)校是一個(gè)有趣的地方。學(xué)校門口有一個(gè)長長的彈簧電梯，可以把每個(gè)同學(xué)彈進(jìn)自己的課室；喝水時(shí)會有自動暖水壺把水射在你嘴里或杯子里；罰站時(shí)會從墻上變出椅子，累了就在上面休息一會兒。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿生機(jī)的地方。校園內(nèi)有許多的小動物，我們在觀察小兔子時(shí)，可以每人拿一根胡蘿卜去喂它；還要自己親手種好多好多的莊稼和蔬菜，秋天的.時(shí)候，我們就可以收獲很多食物回家了。我理想中的學(xué)校是一個(gè)充滿愛心的地方。每個(gè)老師都很溫柔，像媽媽一樣，每當(dāng)我們作業(yè)完成得好的時(shí)候，還可以獎勵(lì)棒棒糖。我們會把手洗干凈，排著隊(duì)去領(lǐng)自己的棒棒糖，而且只在下課時(shí)才吃，這樣就可以吃上一整天了！
我理想中的學(xué)�？梢宰屆總�(gè)學(xué)生自己選擇想學(xué)習(xí)的科目。美術(shù)課時(shí)，我們把課室裝扮得很漂亮，當(dāng)然在下課前，我們會用抹布擦干凈；想學(xué)習(xí)英語時(shí)，我就跑到英語課室，即使下課了也不離開那兒，除非我覺得學(xué)夠了。我理想中的學(xué)校還應(yīng)該是一個(gè)漂亮的地方。校園和課室里擺滿了鮮花……在我理想中的學(xué)校里，同學(xué)們互相幫助，不分你我……最后，當(dāng)我考得不好的時(shí)候，學(xué)校能夠保守我的秘密，不讓爸爸媽媽知道，我下次努力就是了！
我理想中的學(xué)校作文 2
我未來的學(xué)校是一個(gè)高科技，現(xiàn)代化的學(xué)校。
學(xué)校門口有兩根石柱，這兩根石柱可以發(fā)出特殊的光線，檢查校牌紅領(lǐng)巾，如果沒有，學(xué)校門口的微型的攝像機(jī)會記下他的面貌，并發(fā)送到班主任的電腦里去。另外，它還能維持學(xué)校的安全呢！它只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)人不是學(xué)校的人，就會通知保安，讓保安來問清楚。
來到教室，第一節(jié)課是語文課，我們把安裝在桌子上的電子書包打開，找出語文課本，翻到我們今天所學(xué)的《頤和園》。這時(shí)，教室里的背景突然變了，我們仿佛一下子就置身于頤和園中。一望無際的長廊，樹木茂盛的萬壽山，閃閃發(fā)光的佛香閣和金碧輝煌的排云殿，還有清澈見底的昆明湖。
一一從我們眼前掠過。不知不覺的`我們度過了一節(jié)課，下課鈴響了，同學(xué)們在走廊里發(fā)出陣陣歡笑聲，可是我們在教室里學(xué)習(xí)卻一點(diǎn)兒也感受不到外面的喧鬧。這是為什么呢？原來我們的教室是用特殊方磚建成的，它可以吸收噪音。同時(shí)還是我們的立體空調(diào)呢！它在夏天和冬天都可以吸收熱氣和寒氣，并分別儲存起來，天氣冷或熱時(shí)再根據(jù)溫度自動調(diào)節(jié)。這樣我們未來的教室都會四季如春了。
這就是我未來的教室！
我理想中的學(xué)校作文 3
學(xué)校，是個(gè)很神圣的地方，這里我們可以學(xué)到很多知識，可以找到許多歡樂，和老師同學(xué)們一起交談。當(dāng)然，我心里也有一個(gè)理想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校，它有很多花草樹木，一進(jìn)門就能聞到清新的味道，園丁們都微笑著給花草們澆水。好幾棵大樹圍著教學(xué)樓和宿舍，欄桿上有幾只小鳥停留。它會有一個(gè)很大的圖書館和食堂，圖書館里有很多書，同學(xué)們都能安安靜靜的看書。
我理想中的學(xué)校，老師和同學(xué)們的關(guān)系融洽，無論什么老師都會在同學(xué)們面前開開玩笑。老師在課堂上講課的方式不是死板也不是拘束，而是將樂趣帶入課堂。學(xué)校會有一個(gè)人工湖，還有噴泉，水是又藍(lán)又干凈，水里無垃圾，清澈見底，魚兒在水里自由自在的嬉戲，我們也可以買些魚糧喂小魚。我們的第二課堂有各種各樣，每一個(gè)第二課堂都有非常有趣的項(xiàng)目，同學(xué)們可以自由選擇。我們上課能認(rèn)真，能小組討論問題，遇到不會的.問老師和同學(xué)能立馬解決，老師和藹可親，就像密友一般。我們在這學(xué)到的，不僅僅是書上的知識，我們在這里留下的，不僅僅是讀書的記憶。
我理想中的學(xué)校，它能給我們最好的，我們也是最好的，我們將有樂趣，學(xué)校便是最好的。
我理想中的學(xué)校作文 4
大家一定都很想把自己理想中的學(xué)校變成現(xiàn)實(shí)吧，我也不例外，在我的腦海中，學(xué)校應(yīng)該是一個(gè)現(xiàn)代化的高科技學(xué)校。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然是更勝一籌。
教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯右邊有一排1到18的數(shù)字按鈕，這是干什么的'呢？哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監(jiān)視器”,可以洞察校園里的動態(tài)。在會議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還可以查找教師上課時(shí)教的內(nèi)容，非常方便。
學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的，在每一間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害，只要在第一時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入安全門，就可以毫發(fā)無損地逃離學(xué)校。
這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧？雖然這只是幻想，但是我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會變成現(xiàn)實(shí)！
我理想中的學(xué)校作文 5
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是小橋、涼亭、流水還有假山，情趣四溢。校園里四季如春，滿目蒼翠，同學(xué)們可以在清新、幽雅、而又安靜的環(huán)境下讀書，學(xué)習(xí)效率當(dāng)然是更勝一籌。
教學(xué)樓里的電梯是非常民主的，它的外形就像極其普通的樓梯，在這層樓梯的右邊有一排1到18的'數(shù)字按鈕，這是干什么的呢？哦，原來是是一種高科技的“樓梯式載人電梯”呀。電梯里面有一臺“校園監(jiān)視器”,可以洞察校園里的動態(tài)。在會議室、教室、教師辦公室里，每個(gè)學(xué)生都有一臺“微型電腦”，必要時(shí)可以及時(shí)上網(wǎng)，課后學(xué)生還能夠查找教師上課時(shí)教的內(nèi)容，非常方便。
學(xué)校的安全設(shè)施也是完全一流的，在每間教室里都有一扇安全門，如果遇到什么地震啊、洪水呀、火災(zāi)等自然災(zāi)害，只要在第一時(shí)間內(nèi)，進(jìn)入安全門，就可以毫發(fā)無損地逃離學(xué)校。
這就是我理想中的學(xué)校，怎么樣，不錯(cuò)吧？盡管這只是幻想，但是我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會變成現(xiàn)實(shí)！
我理想中的學(xué)校作文 6
每個(gè)人都應(yīng)該上學(xué)，當(dāng)然每人都有自己理想中的學(xué)校。而理想中的學(xué)校確實(shí)比現(xiàn)在的學(xué)校好幾百倍。
我理想中的學(xué)校就是每間課室都有冷氣機(jī)。這樣，學(xué)生們就可以在舒適的環(huán)境下好好學(xué)習(xí)。學(xué)生們也會培養(yǎng)讀書的興趣。
接下來，校方準(zhǔn)備手提電腦給學(xué)生們。那么，每位學(xué)生就有屬于自己的`手提電腦了，并不用與別班的學(xué)生共用了。而且，學(xué)校便不用設(shè)立電腦室了，直接在課室里上電腦課就好了。
除此之外，學(xué)校擁有兩個(gè)分別深淺的游泳池。申的游泳池給高年級好好學(xué)習(xí)游泳，淺的則給低年級。校方還可以每三個(gè)月舉辦游泳測試。這樣學(xué)生就那些溺水的人，當(dāng)自己跌入水中時(shí)還可以自救。
最后，設(shè)立室內(nèi)籃球場，羽毛球場和乒乓球場。接著，再把排球場和足球場設(shè)為室外。體育課時(shí)，學(xué)生們可以各自到想去的球場。
這就是我理想中學(xué)校的要求。希望能在這所學(xué)校求學(xué)。
我理想中的學(xué)校作文 7
我理想的學(xué)校是一所非�，F(xiàn)代化的學(xué)校，但在學(xué)校中，又不失童趣。
從學(xué)校的自動大門進(jìn)去，有一個(gè)噴水池，它很獨(dú)特，噴出來的不是水，而是泡泡。這些泡泡五顏六色，絢麗多彩。而這些泡泡組成了四個(gè)大字：歡迎大家。
噴水池的四周是一至六年級的教學(xué)樓，它們的外形也很奇特：一年級是菠蘿形的，二年級是蘋果形的；三年級是星星形的'，四年級是月亮形的；五年級是橡皮形的，六年級是鉛筆形的。
走進(jìn)教學(xué)樓，更有科技化的教室。每個(gè)教室、辦公室、綜合樓的門都是用夾絲網(wǎng)防盜玻璃置成的，門的旁邊有一個(gè)鎖，這個(gè)鎖是按指紋的。這個(gè)鎖里面存有全校師生及家委會成員的指紋。教室里的每一張課桌上都有一個(gè)銀屏，同學(xué)們可以不用帶書，銀屏上會顯示知識。而考試也都是在銀屏上操作的。教室四周的墻壁，可以根據(jù)上課的內(nèi)容調(diào)整圖像。而這些技術(shù)都是沒有輻射的。
午餐是在一座有著三明治外表的建筑里享用的。食堂里有許許多多座位，每個(gè)座位的桌子上都有一排花花綠綠的按鈕。這些按鈕上標(biāo)明了各種口味。按鈕前有一根自動消毒的吸管。按一下你所選擇的按鈕，就可以吸出這種口味的營養(yǎng)。
這就是我理想的學(xué)校，相信以后的科技會實(shí)現(xiàn)的，我也會努力去實(shí)現(xiàn)的！
我理想中的學(xué)校作文 8
這是一所美麗的校園。這兒草木蔥郁，鳥語花香，風(fēng)景如畫。
這是一所設(shè)施齊全的校園。這兒的教室寬敞明亮，有先進(jìn)的多媒體，嶄新的課桌椅。大操場、體育館、實(shí)驗(yàn)樓格外引人注目。
這是一所桃李滿園的校園。這兒有上百名老師，他們辛勤耕耘，為培育祖國的花朵含辛茹苦，修枝剪葉。
這所學(xué)校是王麒麟先生創(chuàng)辦的“信懋學(xué)�！�，現(xiàn)在已從老學(xué)校遷到了新建校園。
我們都是這個(gè)新校園的學(xué)生，要好好保護(hù)我們煥然一新的校園，從小事做起。比如把自己的.課桌整理干凈，不亂扔紙屑，撿起碎紙片……這樣，才能讓我們美麗的校園永葆“青春”。
中午飯后，我正走在回教室的路上，一張紙片從遠(yuǎn)處飛來，落在了一個(gè)小同學(xué)腳下。他彎下腰，利索地把它扔進(jìn)垃圾桶�！罢姘�！”我不禁笑了。
別看我們的數(shù)學(xué)老師——毛老師是副校長，可是他看見樓梯上有一個(gè)零食包裝袋，也立刻彎腰撿起來，投進(jìn)了教室的畚斗里……
近幾天，學(xué)校又辦起收集標(biāo)語的活動。“拾起片片紙，傳遞深深情”，寫得多好�。∈堑�，只要同學(xué)們撿起一片片紙，從小事做起，就一定能讓我們的校園更加整潔、美麗！
我理想中的學(xué)校作文 9
暖暖的陽光，照在課桌上，也照在我的心上……
我夢想中的學(xué)校，在一片“森林”里。那是真的森林嗎？當(dāng)然不是。這是一種比喻的說法，因?yàn)檫@里空氣清新，有許多花花草草，像森林一樣。而我們，就像森林里的小動物，自由地玩耍，快樂地學(xué)習(xí)。
學(xué)校像一座城堡，上面布滿了爬山虎。我開頭說的陽光，就是踩著爬山虎悄悄爬進(jìn)教室的。
我的`同學(xué)們都很淘氣，但小孩子誰不淘氣呢？我們喜歡去“森林”玩，就這樣，我們認(rèn)識了許多植物。
老師們喜歡從活動中和實(shí)踐的結(jié)果和原理來講課。他們是我們的大朋友。
我們穿梭在我們美麗的校園里，與小鳥、松鼠對話。收集各種標(biāo)本，用樹枝在沙地上寫出一首首天真浪漫的詩……
這就是我夢想中的學(xué)校，一所在“森林”里的學(xué)校，一所美不勝收的學(xué)校，一所如夢境般的學(xué)�！�
我理想中的學(xué)校作文 10
夜幕降臨，我筋疲力盡地躺在床上，漸漸進(jìn)入美好的夢鄉(xiāng)。
醒來后，我拎著書包興致勃勃地上學(xué)了。一來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)跟以前的學(xué)校有360度大轉(zhuǎn)彎：學(xué)校不但高大了，而且說什么就有什么。課室又寬敞又漂亮，只要輕微按一下按扭，課桌、黑板、椅子……什么都出來。還有操場 ……我迫不及待地奔向課室找到我的位置認(rèn)認(rèn)真真地看書。
上課鈴響了，那動聽悅耳的歌聲迷住了我們。突然，一位老師出現(xiàn)在我們的眼前，和藹地對大家說：“大家好，因?yàn)槠渌蠋熡悬c(diǎn)事，所以讓我來代課�！闭f完就給大家講課。新老師講得可真好，連上課不認(rèn)真的`同學(xué)都聽得津津有味。下課了，只見大家二話不說就圍著新老師刨根問底，我們的班主任高老師笑著對我們說：“這是機(jī)器老師，是中國偉大的結(jié)晶哦！”
我一蹦三尺高，突然聽見：“軒軒，快起床了，起床了！”我一覺醒來，哦，原來是夢一場。雖然只是個(gè)夢，但是我相信在不久的將來，我們中國人肯定可以創(chuàng)造出這偉大的發(fā)明的！
我理想中的學(xué)校作文 11
學(xué)校是孕育人才的地方。每個(gè)人都向往自己理想的學(xué)校。我心目中的學(xué)校是這樣的：
首先，要有個(gè)優(yōu)美的.環(huán)境。樹木蔥蘢如蔭，草坪碧綠如毯，花壇里百花爭艷。操場漂亮寬闊。課間十分鐘樂聲悠揚(yáng)。在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，身心愉快，學(xué)習(xí)起來更帶勁了。
其次，要有良好的教學(xué)質(zhì)量。擁有一流的設(shè)備，一流的師資，嚴(yán)格的管理。校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，讓任何學(xué)子在這里都能快樂學(xué)習(xí)，自由成長。
還有，學(xué)校要有充足的健身器材，讓我們在學(xué)習(xí)之余鍛煉鍛煉身體，勞與逸結(jié)合，讓同學(xué)們擁有優(yōu)秀學(xué)習(xí)成績的同時(shí)也有一個(gè)健康的身體。
另外，學(xué)校還要有整潔溫馨的餐廳。民以食為天，要是“天”塌下來了，我們不就生病了嗎？
這就是我理想中的學(xué)校：環(huán)境優(yōu)美，校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，有個(gè)大圖書館。
我理想中的學(xué)校作文 12
已經(jīng)可以清楚的看到校門了，我停了下來。
我想我的教室是一艘潛水艇，這樣我就可以天天見到海里的小動物們在海里自由自在地游了。我也可以和海參跳繩、捉迷藏了。我會和小丑魚做朋友，問問小丑魚“你的名字，是因?yàn)槟汩L的'丑，所以大海里的小動物們都叫你小丑魚，是嗎？”。
我要每天都和美人魚聊天，看一看世界中會不會真的有美人魚呢？美人魚到底是不是在這個(gè)世界中，這樣我就知道美人魚這個(gè)故事是不是傳說。
我想天天和海底里的小魚、小蝦、海參、小丑魚……一起玩游戲了，我還可以和這些小魚、小蝦等……一起做朋友。在海里嬉戲了。
萬一潛水艇進(jìn)水了，這可怎么辦好呢？媽媽想了一想，突然說；
“海里會有海豚，讓這個(gè)動物把我們救上來�！�
這就是我幻想中的學(xué)校。
我理想中的學(xué)校作文 13
我理想中的學(xué)校，和現(xiàn)在的學(xué)校是有差距的。至于差距在哪里，且聽我說。
每天的課程那，有三樣是必不可少的。一是體活課，就是去教室外面運(yùn)動；二是信息課，就是去電腦上抄一些東西，或者玩游戲；三是美術(shù)課。
我們得課桌也很特別。桌子邊上有一排按鈕，比如上語文課時(shí)，我的桌子就會說：下節(jié)是語文課，請主人準(zhǔn)備好！我聽到之后，就在桌子旁的語文按鈕上輕輕的一按，桌子就會立即打開一個(gè)屏幕，如電腦的`屏幕那樣大小。如果要寫字的話，手指在屏幕上寫就可以了。其他的課程也是如此。
我們的本子也很特別。寫作業(yè)的時(shí)候，它就和我們的桌子一樣。如果是作文的本子，一頁不夠?qū)�，在本子上輕輕一劃，就會自動的翻頁。我們得本子就如兩個(gè)硬紙殼一樣，打開就是屏幕。
我們得考試吶，也是和現(xiàn)在不一樣的。卷子就像本子一樣，但不本子多了一項(xiàng)功能，可以提示和記錄小主人是否打小抄。
如果是第一次打小抄，它只會發(fā)出提示的警報(bào)。如果是第二次以上，它不在警報(bào)了，而是自動做了記錄。等到老師披卷子批到這道題的時(shí)候，記錄會自動顯示，這道題打過小炒，老師就發(fā)現(xiàn)了。
行啊，我也別太奢侈了，我理想中的學(xué)校暫時(shí)就這個(gè)樣子，等以后有什么創(chuàng)新，再告訴你們！
我理想中的學(xué)校作文 14
學(xué)校，是每一個(gè)學(xué)生不得不去的重要之地，但是，總是會有一些“好學(xué)校，以及所謂的“壞學(xué)校”之差別。于是，我就一直在想：如果我成為了一座學(xué)校的校長，我該如何來管理這所學(xué)校呢？
幾十年后，我創(chuàng)辦了一所宗旨為“讓學(xué)生們樂于學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂”的一所學(xué)校！
課堂，是一個(gè)學(xué)校最基本的一種“組成因素”，課堂，也是一個(gè)學(xué)生“學(xué)習(xí)生涯”中的最重要的東西，所以，我希望每一課堂都必須得要非�！案咂焚|(zhì)”的！我以前的學(xué)習(xí)課堂十分的“枯躁”且有一些的“想讓人打盹”的感覺，所以，我覺得一個(gè)好學(xué)校的一個(gè)重要之處就在于”一定得有風(fēng)趣的課堂以及有趣的教學(xué)方式”另外，一定不允許“體育老病生病”、“美術(shù)老師生病”……一系列的'語言出現(xiàn)因?yàn)橐欢ㄖ荚谧寣W(xué)生們“德、智、體美、勞”全面發(fā)展！
另外，學(xué)校的風(fēng)氣也必須要一定要是坦蕩的一種“浩然正氣”，而一定不能出現(xiàn)一些歪風(fēng)邪氣什么的，以確保學(xué)生們在校園中的發(fā)展不會出現(xiàn)什么問題！
另外許多的課外活動也是應(yīng)當(dāng)發(fā)展的，不能讓學(xué)生的興趣只建立在學(xué)習(xí)之上！
這，就是我理想中的學(xué)校以及課堂，請校領(lǐng)導(dǎo)采納建議！
我理想中的學(xué)校作文 15
我心中理想的學(xué)校，應(yīng)該是中、外兩種教育文明對接結(jié)合的產(chǎn)物。不是讓孩子們來適應(yīng)學(xué)校，而是去適應(yīng)孩子的學(xué)校。
學(xué)校不應(yīng)把學(xué)生的大腦當(dāng)成一個(gè)個(gè)被動接受知識灌輸?shù)目帐幨幍娜萜�，而�?yīng)看作是一支支等待去點(diǎn)燃的火炬，它一旦被點(diǎn)燃必將閃爍著智慧的火花、創(chuàng)新的光芒。因此，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力，與其說是手把手的教學(xué)生怎樣去做，不如說是給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)發(fā)表獨(dú)立見解的機(jī)會，特別是要鼓勵(lì)學(xué)生敢于向書本、向老師、向名家、向一切‘權(quán)威’說‘不’！因此，學(xué)校要從各個(gè)方面去培養(yǎng)學(xué)生！
一方面，“智育”，即在增進(jìn)學(xué)生知識積累的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生終身自主學(xué)習(xí)的能力。在當(dāng)前全面建設(shè)社會主義和諧社會的時(shí)代主題下，要求學(xué)校不斷審視和反思近百年來，尤其是最近二三十年來，在考試指揮棒的驅(qū)使下，“智育”實(shí)踐錯(cuò)位發(fā)展所帶來的后果。近代以來，自西方不斷輸入的先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方式、科學(xué)實(shí)驗(yàn)手段、乃至先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，悄然成為我們基礎(chǔ)教育的重要憑借。
學(xué)校要關(guān)注學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。通過興趣的激發(fā)、民主活躍的課堂氛圍的構(gòu)建、融洽的師生關(guān)系、差異教育的實(shí)施、選修課的設(shè)置、校本課程的開發(fā)，讓學(xué)生向更高智慧、更強(qiáng)能力發(fā)展。在這里尤其要重視的是對學(xué)生走向社會能力的有意識培養(yǎng)。通過課程目標(biāo)的設(shè)置、實(shí)踐課程的增加、評價(jià)體制的創(chuàng)新等手段，讓學(xué)生對社會有更全面的認(rèn)識，對自己未來的發(fā)展有更清晰的認(rèn)識和規(guī)劃。使學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的`知識應(yīng)用與社會，為社會做貢獻(xiàn)。而不是單獨(dú)的`學(xué)會知識但不會運(yùn)用！
另一方面， “德育”、“體育”、“美育”，“精神教育”的重要性正日益凸顯。 “流氓不可怕，就怕流氓有文化！”一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，不僅懂得許多知識，更重要的是道德精神能為人稱贊。因此一個(gè)理想的學(xué)校，不僅應(yīng)該具備一流的師資力量、先進(jìn)的硬件設(shè)備，更應(yīng)該立足于學(xué)校固有的人文環(huán)境，營造師生之間“精神往來”的氛圍，形成良好道德品質(zhì)、健康體魄、審美能力和全面進(jìn)步的良好學(xué)風(fēng)。
責(zé)任心、誠實(shí)、勇敢、愛國、文明等良好品德的養(yǎng)成在基礎(chǔ)教育階段至關(guān)重要。學(xué)校處處有教育，精心設(shè)計(jì)每一塊墻面、每一次活動、每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)、每一分鐘的教育情境，這些都是育人的有效途徑。中華民族的歷史源遠(yuǎn)流長，文化璀璨奪目，教育資源更是取之不竭。學(xué)校要致力于把這些文明的精髓展現(xiàn)給學(xué)生，并讓它們引領(lǐng)學(xué)生的精神成長。
總之，我心中的理想學(xué)校就是在中外、古今不同的維度上貫通學(xué)校精神——在“格物致知”的知識積累以外，更強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)的砥礪，強(qiáng)調(diào)“正心誠意”；我心中的理想學(xué)校對人才的要求，不僅是“博學(xué)于文”，更在于“行己有恥”；我心中的理想學(xué)校，是能夠培養(yǎng)具有健全人格并具備良好社會生存能力的人。
我理想中的學(xué)校作文 16
我有很多理想。我想成為一名美食家，品嘗世界上所有的美食。我想成為一個(gè)白衣天使，拯救生命。我也想成為一名畫家，畫出祖國的大好河山。但是我想建一個(gè)世界級的理想學(xué)校。
這所學(xué)校的校園綠色、民主、干凈、美麗、安全、宜人。當(dāng)然是現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是教學(xué)樓前后的花草樹木，一年四季綠意盎然，芳香四溢，雍容華貴。校園里的假山、小橋、流水、亭臺樓閣，趣味盎然。學(xué)生可以在清新、優(yōu)雅、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更好。
教學(xué)樓、辦公樓都是高層，當(dāng)然不用擔(dān)心上下樓梯的麻煩。乘坐快捷環(huán)保電梯上下只需幾秒鐘。電梯的外觀很漂亮。學(xué)生會喜歡的。電梯是多功能的。乘電梯的人少的時(shí)候，電梯會縮小一點(diǎn)，人多的時(shí)候會自動擴(kuò)大，容納幾十人。在電梯里，你不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動態(tài)。在會議室、電腦室、教師辦公室、學(xué)生教室，每個(gè)人都有自己的.微型電腦，需要時(shí)可以立即上網(wǎng)。課后，學(xué)生可以了解老師那天教了什么，并在網(wǎng)上與老師和學(xué)生交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和難題。考試時(shí)，教室里的電子掃描儀會自動檢查學(xué)生是否作弊。如果有學(xué)生作弊，掃描儀會顯示在電腦上，所以老師從來不監(jiān)考！
學(xué)校的安全設(shè)施絕對一流。校門可以自動檢測每個(gè)進(jìn)入學(xué)校的人是否攜帶兇器、危險(xiǎn)品等。如果有什么情況，會發(fā)出警報(bào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)會更加穩(wěn)定。學(xué)校所有班級的門都是自動的，每個(gè)班級都有一個(gè)多功能卡通機(jī)器人，負(fù)責(zé)檢測學(xué)生的身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生的作業(yè)。如果學(xué)生感覺不舒服，可以通過卡通機(jī)器人的檢測及時(shí)治療。學(xué)校所有教室和功能室的`玻璃都是特殊的多功能玻璃，很硬。即使碎了，碎片也不會傷人。這種玻璃隔音功能極佳，室外室內(nèi)聲音只有幾分貝，不會影響其他班級的學(xué)習(xí)。
更神奇的是，它還具有自動清潔的功能，一碰就能自動清除灰塵，免去了學(xué)生清潔玻璃的麻煩。班上的每一個(gè)項(xiàng)目都由計(jì)算機(jī)控制。如果你觸摸屏幕上的“燈”按鈕，燈會自動打開，然后按下“黑板”按鈕，黑板會自動清潔。每個(gè)功能室和教室都有一個(gè)通往外面的地下通道，寬敞且自動，用于防止事故。雖然學(xué)校有自動滅火器，但只是以防萬一。例如，如果發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生可以通過按下按鈕進(jìn)入地下通道安全離開學(xué)校。學(xué)校的每個(gè)角落都有自動報(bào)警器。遇到危險(xiǎn)時(shí)發(fā)出警報(bào)非常方便。保安可以隨時(shí)到場解決問題。
在這里上學(xué)的學(xué)生和家人聯(lián)系也很方便。如果有問題，只需在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊你的名字，聯(lián)系你的父母，然后進(jìn)行視頻對話。家長也可以通過屏幕隨時(shí)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。老師家訪也是如此，家校聯(lián)系變得很方便。
你看，這就是我理想中的學(xué)校！怎么樣，好嗎？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會成為現(xiàn)實(shí)！
我理想中的學(xué)校作文 17
希臘語中“學(xué)�！币辉~語源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學(xué)�？隙ㄒ惨怯崎e的，到處都充盈著詩意的。
我希望每天早晨拉開窗簾，都能被一幅寧靜到震撼的景象所清醒：在銀杏樹與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著覆滿晨輝的雪白色的教學(xué)樓。教學(xué)樓如一艘停靠在海灘上的大帆船，張開純白的船帆，桅桿上蘭花點(diǎn)綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著，那正是幾個(gè)勤勞的水手，趁著晨時(shí)囊螢積雪。整座船仿佛占據(jù)著一個(gè)獨(dú)特的空間，屬于靜謐和夢幻的'空間，遠(yuǎn)離城市中的鑼鼓喧囂，避開飛鳥的騷擾。
我還希望在我進(jìn)校的時(shí)候，看到的不是一個(gè)接一個(gè)，愁眉苦臉的孩子。他們不是應(yīng)該被作業(yè)折磨得黑眼圈濃大，也不是應(yīng)該被老師和家長的訓(xùn)斥而卑微得抬不起頭來，他們不應(yīng)該未老而先衰。我希望他們每個(gè)人都可以肆無忌憚地微笑，我希望他們每個(gè)人都可以自然地、像是對待朋友般地和老師說一聲“早安”。而我更愿意看見的是他們興致濃濃地談?wù)撘坏栏信d趣的題目，甚至是一個(gè)娛樂故事，而不是被書包壓垮著，沉默不語。
我理想中的學(xué)校在教授課程中也應(yīng)該是悠閑的。那里不會總有老師皺著眉頭說“誰讓你們隨便亂說話了的”。那里是自由自在的。學(xué)生可以勇敢地表現(xiàn)自己，不會再萎縮著半舉起來的小手。那里的老師也應(yīng)該是盡職盡責(zé)的，他會安排好每一節(jié)課，給予每一個(gè)發(fā)言尊重和每一個(gè)錯(cuò)誤尊重。他是自由而放松的，每一節(jié)課仿佛都是在聽一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，隨著旋律而抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。學(xué)生在看到課程表時(shí)，不會皺著眉評論哪節(jié)課好哪節(jié)課不好，他們應(yīng)該認(rèn)為每節(jié)課都是一首新的歌曲，等著他們?nèi)ヱ雎牎６嗲恕蓯鄣睦蠋焸儭欢ㄒ舱弥√崆俚戎⒆觽儭?/p>
“現(xiàn)在，我要講一個(gè)故事……”他說道。
那是一所如童話和仙境般的學(xué)校。在放學(xué)以后，他們會在操場上奔跑，會在環(huán)繞的跑道上飛馳，會走進(jìn)各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥兒一樣飛翔到所能達(dá)到的高度，學(xué)校如同一片廣闊無垠的天，天高任鳥飛。
夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習(xí)中。他們可以隨意地泡在圖書館，他們可以在黃金時(shí)間里和書籍作伴，在文學(xué)中暢游出一片屬于自己的天地。夜深的.時(shí)候，學(xué)生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅(jiān)硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應(yīng)該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進(jìn)被窩中帶著深深的不舍。他們只希望夜晚度過得快一點(diǎn)，快到可以馬上睜眼再看見陽光下漂亮的校園。
他們醒來時(shí)不約而同地奔向窗戶，日復(fù)一日的美好會讓他們覺得像是在做夢。他們有些遲疑和驚慌，拉開窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風(fēng)和冬陽下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來。
今天的校園也是一如既往的悠閑，詩意。
我理想中的學(xué)校作文 18
我有很多理想，我想成為一名美食家，嘗遍天下美食；我想成為一名白衣天使，救死扶傷；我也想成為一名畫家，畫出我們祖國的大好河山；但我更想創(chuàng)建一座世界一流的理想學(xué)校。
這座學(xué)校的校園是綠色、民主、潔美、安全、愉悅的，當(dāng)然，它更是現(xiàn)代化高科技的產(chǎn)物。
進(jìn)入校園，首先映入你眼簾的是教學(xué)樓前前后后的花草樹木，一年四季，滿目蒼翠，芬芳典雅。校園內(nèi)假山、小橋、流水、涼亭，情趣四溢。同學(xué)們可以在清新、幽雅、安適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更勝一籌。
學(xué)校的教學(xué)樓和辦公樓可是高層次的，當(dāng)然不用考慮上下樓的麻煩，用特快環(huán)保電梯上下，只需幾秒鐘。電梯的外觀很美麗，同學(xué)們會喜歡。電梯是多功能的，乘電梯的人少時(shí)，電梯就縮小一點(diǎn)，人多了，就自動擴(kuò)大，可容下好幾十個(gè)人。在電梯里面不僅可以聽到美妙的音樂，還可以看到閉路電視，洞察整個(gè)校園的動態(tài)。在會議室、微機(jī)室、教師辦公室，學(xué)生教室每人都有一臺屬于自己的微型電腦，需要時(shí)可以即時(shí)上網(wǎng)。同學(xué)們課后都可以查到當(dāng)天老師所教的內(nèi)容，并在網(wǎng)上與老師、同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)心得，疑難問題�？荚嚂r(shí)，教室里的電子掃描儀可以自動檢查同學(xué)們是否作弊，如果有學(xué)生作弊，掃描儀會在電腦上顯示出來，所以，老師從不監(jiān)考！
學(xué)校的`安全設(shè)施完全是一流的。校門可以自動檢測每個(gè)進(jìn)校的人是否攜帶兇器，危險(xiǎn)物品等，如有情況就會發(fā)出警報(bào)，學(xué)生的學(xué)習(xí)就更安定了。學(xué)校所有班級的門都是自動的，每個(gè)班級各有一個(gè)多功能卡通機(jī)器人，它們負(fù)責(zé)檢測學(xué)生當(dāng)天身體狀況，幫助老師檢查學(xué)生作業(yè)等。如果有同學(xué)身體不舒服，便可以通過卡通機(jī)器人的檢測，及時(shí)地得到醫(yī)治。學(xué)校里所有的教室和各功能室的'玻璃是特制的多功能玻璃，非常堅(jiān)硬，即使碎了，碎片也藕斷絲連不會傷人。這種玻璃隔音功能特別好，室內(nèi)的聲音再大到室外只有幾分貝了，不會影響別的班學(xué)習(xí)。更神奇的是，它還有自動清潔的功能，一染上灰塵只要輕觸一下就自動消掉了，為同學(xué)們解除了擦玻璃的煩惱。班里的每一件物品都是由電腦控制的，只要觸摸屏幕上“燈”的按紐，燈就會自動打開，再按“黑板”按紐，黑板就自動干凈了……每個(gè)功能室和教室都有一條通往外面的地下道，很寬敞，也是自動的，這是預(yù)防意外用的。雖說學(xué)校里有自動滅火器，但還得以防萬一。比如著火了，同學(xué)們按了電鈕進(jìn)入地下通道，可以安全地離開學(xué)校。學(xué)校的每個(gè)角落都有自動報(bào)警器，一有險(xiǎn)情報(bào)警非常方便，保安隨時(shí)可以到達(dá)，解決問題。
在這里上學(xué)的同學(xué)和家人聯(lián)系也非常方便，如果有事只要在黑板上方的觸摸屏上點(diǎn)擊自己的名字就聯(lián)系上你自己的父母了，然后進(jìn)行視頻對話，家長也可以通過屏幕隨時(shí)了解孩子在校的表現(xiàn)。老師家訪也同樣如此，家校聯(lián)系變得非常方便。
你們看，這就是我心中理想的學(xué)校！怎么樣，OK吧？我相信，隨著現(xiàn)代高科技的飛速發(fā)展，我理想中的學(xué)校一定會變成現(xiàn)實(shí)！
我理想中的學(xué)校作文 19
在澧水河畔，“EFRTT”5個(gè)字母被刻在一塊牌坊上，訴說著建筑工人的靈心慧性，“EFRTT”是澧水納西語音譯，據(jù)說含義為“享受讀書”。書是一爐丹藥，可以治淺陋，養(yǎng)心性。我理想中的學(xué)校，要有一個(gè)大而寬敞的門，最好是帶點(diǎn)古典詩意的門，門上要有四個(gè)字“享受讀書”，這字要為藝術(shù)字體。
校門敞開，就有生機(jī)自內(nèi)撲面而來。那是一抹綠色的遠(yuǎn)山或是一帶長珠玉，生霧嵐的水域。校門敞開，就有陽光流瀉，就有草色青青，就有微風(fēng)習(xí)習(xí)。
我理想中的.學(xué)校，人人可以當(dāng)學(xué)生，人人可以當(dāng)老師。我們的手腳是自由的�？梢缘巧�，可以涉水，可以像孔子和他的徒弟一樣結(jié)伴去游山戲水，洗凈身心。學(xué)校里，老師不單是老師，更是知識豐富的朋友。與這些朋友交往，我們無話不談。隔閡是什么？代溝又是什么？我們早已忘卻了這些詞的含義！
我理想中的學(xué)校，古典與現(xiàn)代的氣息并存。教室若為高樓，要可看翔云，可望古木，還有水一樣的梯田。若為小樓，需配置兩只原木的撐梁柱，幾張古典韻味的桌子。學(xué)生們盤腿坐在桌前，每人有一臺微型電腦。老師可以是身邊的同學(xué)，也可以是天南地北的網(wǎng)絡(luò)游客；課程不一定是語、數(shù)、外、政、史、物、化，還有理想論壇、宏論茶館，創(chuàng)意殿堂等。
我理想中的學(xué)校，這也是課堂：一條如玉穿過的潺潺的流水里有詩歌的韻味，小橋下，流水里，有濕漉漉的早春的'鴨子。想和古代詩人一樣打獵嗎？想捕魚嗎？想伴著夕陽，于林間燃起一道篝火嗎？想攜一柄劍，月下起舞嗎？想探討萬有引力，了解浩瀚宇宙嗎？人為何而生？鋼鐵又是怎樣煉成的？總之，課堂隨處在，志趣任你選。
我理想中的學(xué)校，應(yīng)該有大師云集：有于丹給我們講《論語》，有易中天給我們講“三國”，有何炅給我們打造的“快樂大本營”，有丁肇中一樣的大師給我們講母語情結(jié)、愛國情懷。我們的靈魂里，要有鳥語花香，潺潺清泉，也要有大義與擔(dān)當(dāng)，智慧與歡樂，更要有愛國與奉獻(xiàn)。
當(dāng)然，我理想中的學(xué)校也要有高科技云集，作業(yè)也不再多。
這，就是我理想中的學(xué)校啦。
我理想中的學(xué)校作文 20
我理想中的學(xué)校是學(xué)習(xí)的“樂園”，學(xué)生們會主動學(xué)習(xí)，而不是被“趕”著去學(xué)習(xí)。在這所學(xué)校里，沒有班主任，只有輔導(dǎo)員。我們就像揚(yáng)帆的小船，老師像幫助我們前進(jìn)的東風(fēng)。
在理想中的學(xué)校，班級中的每一個(gè)人都直接參與班級管理，班級真正是我們大家的。大家在管理班級時(shí)，總會有這樣那樣的不足，這時(shí)輔導(dǎo)員就會向我們傳授經(jīng)驗(yàn)，向我們提出建議。
在現(xiàn)實(shí)中，班主任像是“勤快”的“保姆”，沒有多少我們可以自主的空間。當(dāng)我們自己管理班級時(shí)，我們會經(jīng)常舉辦一些活動。我們有太多的“第一次”沒有實(shí)現(xiàn)，有些同學(xué)在十幾年的學(xué)習(xí)生涯中竟然沒在公開場合講過話。我們在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下，的確少走了許多彎路，但失敗了又如何呢？失敗的體驗(yàn)也很重要，只有體驗(yàn)，我們才能收獲一些刻骨銘心的東西。
理想中的學(xué)校會從細(xì)節(jié)上教育我們�，F(xiàn)實(shí)中，自行車棚算是學(xué)校的一道風(fēng)景，上千輛自行車排列得整整齊齊，這可是學(xué)生自主管理的結(jié)果，如果沒有人管理，我相信效果會大打折扣。斯賓塞在《教育論》中說：“記住你管教的目的應(yīng)該是養(yǎng)成一個(gè)能夠自治的人，而不是一個(gè)要讓別人來管理的人。”自行車棚擺放得整齊，不是給別人看的，而是每一個(gè)同學(xué)都要自覺維護(hù)的。
在理想中的`學(xué)校，學(xué)生有很強(qiáng)的'自主學(xué)習(xí)意識。這里有一座自主學(xué)習(xí)的樂園——自修樓，有語文、英語、地理、歷史、生物、數(shù)學(xué)等多個(gè)自修室，學(xué)生可以在這里體驗(yàn)到自主學(xué)習(xí)的樂趣。有些同學(xué)感到在課堂上“吃不飽”，作業(yè)與練習(xí)不再有挑戰(zhàn)，經(jīng)過老師批準(zhǔn)，他們就可以在自修樓里自主學(xué)習(xí)。而其他同學(xué)，可以在自修樓了解一些與課本鏈接的課外知識。
在這所學(xué)校里，學(xué)習(xí)已經(jīng)和他們的人生規(guī)劃與職業(yè)規(guī)劃聯(lián)系在一起。這里有一座實(shí)踐的“基地”，有許多選修的興趣小組，包括機(jī)械、航天、環(huán)保等等，在星期三下午，星期六、星期天全天開放。所有課程，學(xué)生自由選擇，取得一定學(xué)分。只要基礎(chǔ)學(xué)科分、實(shí)踐實(shí)驗(yàn)分、平時(shí)表現(xiàn)分達(dá)到要求，就可以畢業(yè)。
我相信在不久的將來，這些都可以實(shí)現(xiàn)。
我理想中的學(xué)校作文 21
每一個(gè)人心中都有一所理想學(xué)校，這所學(xué)校在我的心中，除了外表美觀，教學(xué)器材齊全，還必須有較高的教學(xué)水平，而我的學(xué)校又是怎樣的呢？
在鄂爾多斯市，東勝區(qū)的東南角，有許多新建的漂亮的高樓，這些高樓大廈里“藏”著一所不起眼的學(xué)校，這，也是我的學(xué)校，這所學(xué)校就是東勝區(qū)人盡皆知的“五完小”。五完小雖然沒有雄偉壯觀的教學(xué)樓，但是，這里的學(xué)生，連續(xù)八年在全東勝區(qū)語文通考時(shí)獲得第一名！英語、數(shù)學(xué)也不落其后，分別是三名與第四名。
就是這樣一所學(xué)生成績優(yōu)異的學(xué)校，卻存在著極大的安全隱患，校長常常告誡我們，下課時(shí)不要靠近護(hù)欄，這是為什么呢？在我們每個(gè)同學(xué)心中都留下這么個(gè)疑問，從護(hù)欄的拐角處向前看，我們都能看到天藍(lán)色花紋的護(hù)欄，已經(jīng)向外傾斜，看到這些，我都不禁打一個(gè)冷顫。不止這，我們后面的操場，如今已經(jīng)修建了快兩年了，但是，為什么還看不見有什么起色？沒辦法，我們只好一個(gè)禮拜中，集中一次去“萬佳體育場”上課。每次下午的萬佳體育場，學(xué)生特別多，光我們學(xué)校就有好幾個(gè)班，再加上萬佳的學(xué)生就更擁擠了，我們的活動受到了非常大的`限制！
在校園中的一角，竟出現(xiàn)了活動板房。在我印象中，活動板房只是受災(zāi)群眾暫時(shí)居住的場所，可是------！這真是令人驚嘆的！
在校園上了一天課的我們，眼睛是非常疲憊的，都說望遠(yuǎn)看綠是緩解眼睛壓力的好方法，可是學(xué)校前后都被大樓遮擋著，望遠(yuǎn)是不可能的了，我們便把希望都寄托給了看綠，可是，在校園里，竟看不到一絲綠，再加上同學(xué)們不愛護(hù)眼睛，使非常多同學(xué)小小年紀(jì)戴上了幾百度的眼鏡。
如今，我已經(jīng)六年級了，更多的，是對新中學(xué)的渴望，但是，我希望有一所嶄新的五完小，有新樓，有新操場，我們可以像小鳥一樣，歡快嬉戲，不再像以前一樣死板；有活動室，可以讓我們的身心舒展開來，感受生活；有綠化帶，能在下課時(shí)間接觸更多新鮮事物，完整自己�，F(xiàn)在這座樓已經(jīng)十幾年了，是嚴(yán)重老化的了，您可以滿足我們這個(gè)愿望嗎？
我理想中的學(xué)校作文 22
學(xué)校多么熟悉、多么親切的一個(gè)詞語。我們每個(gè)人的成功離不開學(xué)校，更離不開在學(xué)校里精心培育我們成長的每一位老師。
我理想中的學(xué)校，綠樹成陰、百花盛開、流水潺潺、走了進(jìn)去就像仿佛置身于仙境一般。
每個(gè)教室，都有現(xiàn)代化設(shè)備。錄音機(jī)、電視機(jī)、電腦......每次上課，自動的課桌會為你準(zhǔn)備好上課需要的書籍、資料。老師講語文課時(shí)，同學(xué)們只需望著電腦，不用拿著筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)物品也就淘汰了。數(shù)學(xué)課上，老師只要說一遍題，電腦可以把你教到學(xué)會為止。要是你做完了題，按一下鍵盤上的“確認(rèn)”，電腦就會告訴你哪些題對，哪些題不對。美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫什么畫，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多幅這樣的畫面，供你參考。音樂課上，老師更不用教你唱歌了，你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌，電腦就會一句一句地教給你。你如果有唱得不對的地方，它還可以耐心地給你糾正。課余時(shí)間，學(xué)生可以按自己的興趣使用電腦，還可以在網(wǎng)上任意挑選喜歡的學(xué)習(xí)用品。
學(xué)校的.操場有品種齊全的體育器材，每個(gè)學(xué)生可以挑選自己最喜歡的.器材進(jìn)行訓(xùn)練。幾乎所有的學(xué)生都身體健康、體格健壯。
人們常說：鮮花需要綠葉的襯托。一個(gè)好的學(xué)校，怎么能缺少經(jīng)驗(yàn)豐富的老師呢？
我心目中的老師是什么樣子的呢？要和藹可親、善解人意，因?yàn)橹挥兄懒宋覀兊男穆暡拍芎臀覀兇虺梢黄�。�?dāng)我們遇到難題時(shí)，他能夠叫我們解題的方法；當(dāng)我們遇到困難和挫折時(shí)，他能鼓勵(lì)我們、安慰我們；當(dāng)我們快樂時(shí)，他能與我們一同分享美好的時(shí)光......
學(xué)校在飲食方面特別注重營養(yǎng)的搭配。要為我們精心挑選幾種健腦益智食品，如雞蛋、大蔥......現(xiàn)在的男生都渴望有個(gè)一米八的好個(gè)頭，女生也希望自己個(gè)子高挑苗條，所以還要為我們準(zhǔn)備助成長的食品。
每逢節(jié)日，學(xué)校就會組織安排活動，豐富我們的課余生活。在三八婦女節(jié)，我們會邀請我們的媽媽來參加親子活動，并送上節(jié)日的問候與祝福！如果今天是你的生日，學(xué)校師生會送給你一份令人意想不到的驚喜。
學(xué)校還有多功能的圖書館，里面有各種類型的書籍，大千世界的奇人異事，色彩繽紛的自然天堂，生動有趣的民間故事。學(xué)校為了滿足我們的好奇心，會經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ巴馓剿鲓W妙。
理想中的學(xué)校多么神奇呀！未來的孩子將是多么幸福呀！盡管這是我所幻想的，但是二十一世紀(jì)里，沒有什么不可能的事，我希望我理想中的學(xué)校能成真！同學(xué)們，讓我們期待這一天的到來！
我理想中的學(xué)校作文 23
理想中的學(xué)校，是一個(gè)沒有壓力，卻充滿競爭的地方。那里不會有成績考差了而哭泣的學(xué)生，也不會有只會讀書的書呆子。老師們也不會為學(xué)生的成績擔(dān)憂，效里校外都充滿著求知的欲望。
早上，學(xué)生們都會迫不及待地上學(xué)，他們只要洗好臉，刷好牙，校車就會來接送。車上供應(yīng)早點(diǎn)，有西式也有中式。學(xué)生們不用背著大大的書包，因?yàn)檎n程是由電腦輔助的；一路上車輛都為校車讓道，因?yàn)樗麄兌贾篮⒆邮菄业奈磥�。而寬大、干凈、平穩(wěn)的校車連一滴湯汁都不會濺出來。一頓飽飽的，美味的早餐過后就到了學(xué)校。學(xué)生們快步走進(jìn)了不同的樓層，第一層的科目一般是體育運(yùn)動的，都會有不同的老師、教授專門傳授知識。還有一些新奇的科目：比如游戲的開發(fā)與制作，武器的原理與研發(fā)，折紙的藝術(shù)與技巧，廚藝，等等，甚至還有水泥工的頂級培訓(xùn)。幾乎涵蓋了所有的職業(yè)與工種讓成績更加全面。這里還可以讓殘疾人上學(xué)。一個(gè)啞孩子可能是電子天才，一個(gè)失明的兒童可能是樂器全能。在這個(gè)教學(xué)完全靠天賦與興趣的學(xué)校，一切皆有可能。所以，這個(gè)學(xué)校將由各國投資建設(shè)，學(xué)生們只要交很少的錢就可以就讀，只要上完基礎(chǔ)課便可以選擇自己喜歡的科目。唯一的缺點(diǎn)是科目安排得太緊，但興趣是最大的`老師，只要有興趣，再把興趣轉(zhuǎn)化為熱愛，一切都不是問題。
那些長期占據(jù)各科排行榜榜首的孩子，大多會被各個(gè)公司搶先預(yù)訂，即使這樣，他們在帶來財(cái)富的同時(shí)也不會放棄學(xué)習(xí)，因?yàn)闊釔�，才會最好。這里沒有強(qiáng)制性的學(xué)習(xí)，真的什么都不想學(xué)的會被選去當(dāng)兵。但當(dāng)兵也要讀書，兵役結(jié)束后，就要回到自己的國家繼續(xù)——當(dāng)兵！想想幾百種學(xué)科，幾乎沒有人會愿意當(dāng)兵，那些當(dāng)兵的，大多是喜歡當(dāng)兵吧！
我理想的學(xué)校是沒有壓力的，完全靠自主管理，愛都來不及，怎么會煩呢？可是這只是想像�，F(xiàn)實(shí)是枯燥的，是煩悶的，也是殘酷的競爭與生存。我相信，成績再怎么好的同學(xué)也會在某一時(shí)刻放下手中的筆，捂著臉，自言自語：“其實(shí)我真的，真的好討厭學(xué)習(xí)，好討厭讀書�。 比缓笕匀荒闷鸸P，書寫著試卷。制度已經(jīng)不想去抱怨了，很多不想做的也一定要做，有時(shí)異想天開一下，延緩一下心中積累已久的厭倦。
美麗的，美好的，所有人都夢想的學(xué)校，如同水中泡影，一觸即碎，但有人堅(jiān)信，幾百年后……會實(shí)現(xiàn)的……吧！
我理想中的學(xué)校作文 24
童年是美好的，童年的小學(xué)校園生活，應(yīng)該是美妙、自由、和諧和豐富多彩的。
我理想中的校園生活是美妙的。清晨，旭日東升，霞光普照，萬物從睡夢中睜開迷蒙的雙眼。我和伙伴們背著書包，迎著朝陽，有說有笑地來到校園。踏進(jìn)校門，耳邊響起了《早晨，你好！》的美妙的歌聲；校園干凈整潔，一派鳥語花香的景象；樹葉尖、草頭頂，露珠兒還在輕輕地顫動；教室里，朗朗的讀書聲傳來，悅耳、響亮又富有激情，拉開了新一天校園生活的序幕。
我理想中的校園生活是自由的'。課堂上，老師循循善誘，同學(xué)們踴躍舉手發(fā)言，認(rèn)真討論，就像小鳥兒在森林里自由地飛翔和歌唱一樣，大家都能盡情地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，即使講錯(cuò)了也沒關(guān)系,老師會在一旁微笑著耐心地為我們指點(diǎn)迷津，幫助我們破解難題。當(dāng)下課的鈴聲響起，老師會按時(shí)下課，同學(xué)們便快樂地融入自由自在的課間休息和娛樂中，好好休息調(diào)整。
我理想中的校園生活是和諧的。老師和藹可親，對同學(xué)們充滿了理解和關(guān)愛，老師和同學(xué)之間不是貓和老鼠的關(guān)系，而是像父母和兒女或者朋友一樣，親密無間；同學(xué)們在一起，就像兄弟姐妹一樣，團(tuán)結(jié)友愛，時(shí)刻充滿著關(guān)心和幫助。課間沒有吵鬧，同學(xué)摔倒后互相幫忙扶一把，面對好東西懂得一起分享，更不會有人偷同學(xué)的東西。同學(xué)和同學(xué)之間的友誼之花一年四季都燦爛地盛開著。
我理想中的校園生活是多彩的。課余時(shí)間，大家可以去操場打籃球、玩足球、踢毽子……，也可以在教室里安靜地睡會兒；愛看書的同學(xué)可以去學(xué)校圖書館，盡情地漫步在浩如煙海的書林中；喜歡探索的同學(xué)可以到科技館，自己動手做實(shí)驗(yàn)，體驗(yàn)科學(xué)帶給我們的`快樂和神奇；也有的同學(xué)可以和年輕的老師一起做游戲。每逢班會課，如果是春天，老師會帶同學(xué)們?nèi)ス珗@放風(fēng)箏、爬山；夏天，老師會組織同學(xué)們在教室里玩畫鼻子、射飛鏢等各種各樣的游戲，或者讓我們欣賞經(jīng)典的兒童電影，帶我們進(jìn)入神奇的科幻世界；秋天，老師會帶同學(xué)們?nèi)バ蕾p漫山的紅葉；冬天，老師會帶同學(xué)們觀賞漫天的飛雪，和同學(xué)們一起堆雪人、打雪仗，遙想“千里冰封、萬里雪飄”的北國風(fēng)光……
傍晚，當(dāng)夕陽為大地鋪上金裝時(shí)，我們便在不知不覺中,快樂地度過了這一天的校園生活。
這，就是我理想中的校園生活。讓我們一起，努力去尋找、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造、去感受這心中的快樂吧！
我理想中的學(xué)校作文 25
我理想中的學(xué)校十分現(xiàn)代化，所有的一切都和以前大不相同，是一種全新的模式的學(xué)校。
就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了，我們的書包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦，從小學(xué)到中學(xué)，所有的教材都全部存在電腦里。教室里，沒有黑板和粉筆，取代它的是多媒體教學(xué)系統(tǒng)，課桌和椅子都是新式的，課桌能隨意調(diào)節(jié)，傾斜角度，椅子能根據(jù)身高自動升降。上課時(shí)，教師把講臺上的電腦與同學(xué)們的電腦聯(lián)系在一起，就能上課了。做作業(yè)時(shí)，或做練習(xí)，也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后，發(fā)個(gè)郵件到教師指定的.電子郵箱里，教師就能批改作業(yè)了，教師批改好后，然后在發(fā)給同學(xué)們。你說，這多棒��！
在這個(gè)學(xué)校里的校長伯伯，個(gè)個(gè)都是知識形，學(xué)者型，不僅知識豐富，還都精通電腦，會運(yùn)用電腦管理學(xué)校，教師和學(xué)生，所有的管理與工作都能通過電腦搞定，再也不用整天跑東跑西，從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長室里，有一排排的監(jiān)視器，通向每個(gè)教室和辦公室，如果須要與誰談話或布置工作，直接通過可視對叫系統(tǒng)就能了。監(jiān)視器會看的一清二楚。同時(shí)把它的行為記錄下來，同時(shí)校園里的機(jī)器保安會找到你，按照校長的指令，把你帶到教師辦公室或校長室接受批評。
這個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施也很棒。如食堂，當(dāng)你一走進(jìn)來，專門為人開胃的電腦會自動調(diào)制出你最愛吃的飯菜，使你胃口大開，剛一落位，機(jī)器人服務(wù)員馬上為你服務(wù)，在他的腦子上有一塊顯示屏，告訴你今天的飯菜會有哪些花樣品種，看中哪一個(gè)，只要點(diǎn)一下，飯菜自動就會送到，最后付賬時(shí)，只要用電子卡在機(jī)器人胸口的刷卡機(jī)上刷一下，飯菜的錢就會自動扣除。學(xué)校里的圖書館也很現(xiàn)代化，圖書館沒有一排排的書架，也看不見一本書，所有的`圖書資料都儲存在一臺很大的電腦里面，每一個(gè)讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦，要看什么書，通過電腦快速檢索，很快就能查到，如果看累了，你還能帶上耳機(jī)，讓電腦讀給你聽，還會有怡人的音樂呢！
最能趣的是學(xué)校的多功能運(yùn)動場，它由一個(gè)中央控制室控制，足球場、排球場幾種主要活動場地能任意變化、怎么樣，不錯(cuò)吧！
雖然這是我理想中的學(xué)校，但是我想只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后，發(fā)明出更多更好的東西，讓我們的學(xué)校變的更棒！
我理想中的學(xué)校作文 26
我理想中的學(xué)校十分現(xiàn)代化，所有的一切都和以前大不相同，是一種全新的模式的學(xué)校。
就拿教科書和教室來說吧。再也沒有又重又厚的書本了，我們的書包里只有一個(gè)又輕又薄的筆記本電腦，從小學(xué)到中學(xué)，所有的教材都全部存在電腦里。教室里，沒有黑板和粉筆，取代它的`是多媒體教學(xué)系統(tǒng)，課桌和椅子都是新式的，課桌可以隨意調(diào)節(jié)，傾斜角度，椅子可以根據(jù)身高自動升降。上課時(shí)，老師把講臺上的電腦與同學(xué)們的'電腦聯(lián)系在一起，就可以上課了。做作業(yè)時(shí)，或做練習(xí)，也都是在電腦上完成的。作業(yè)做完后，發(fā)個(gè)郵件到老師指定的電子郵箱里，老師就可以批改作業(yè)了，老師批改好后，然后在發(fā)給同學(xué)們。你說，這多棒啊！
在這個(gè)學(xué)校里的校長伯伯，個(gè)個(gè)都是知識形，學(xué)者型，不僅知識豐富，還都精通電腦，會運(yùn)用電腦管理學(xué)校，老師和學(xué)生，所有的管理與工作都可以通過電腦搞定，再也不用整天跑東跑西，從這個(gè)教室跑到那個(gè)教室。在校長室里，有一排排的監(jiān)視器，通向每個(gè)教室和辦公室，如果須要與誰談話或布置工作，直接通過可視對叫系統(tǒng)就可以了。監(jiān)視器會看的一清二楚。同時(shí)把它的行為記錄下來，同時(shí)校園里的機(jī)器保安會找到你，按照校長的指令，把你帶到老師辦公室或校長室接受批評。
這個(gè)學(xué)校的硬件設(shè)施也很棒。如食堂，當(dāng)你一走進(jìn)來，專門為人開胃的電腦會自動調(diào)制出你最愛吃的飯菜，使你胃口大開，剛一落位，機(jī)器人服務(wù)員馬上為你服務(wù)，在他的腦子上有一塊顯示屏，告訴你今天的飯菜會有哪些花樣品種，看中哪一個(gè)，只要點(diǎn)一下，飯菜自動就會送到，最后付賬時(shí)，只要用電子卡在機(jī)器人胸口的刷卡機(jī)上刷一下，飯菜的錢就會自動扣除。學(xué)校里的圖書館也很現(xiàn)代化，圖書館沒有一排排的書架，也看不見一本書，所有的圖書資料都儲存在一臺很大的電腦里面，每一個(gè)讀者面前都擺有一臺液晶顯視的電腦，要看什么書，通過電腦快速檢索，很快就能查到，如果看累了，你還可以帶上耳機(jī)，讓電腦讀給你聽，還會有怡人的音樂呢！
最能趣的是學(xué)校的多功能運(yùn)動場，它由一個(gè)中央控制室控制，足球場、排球場幾種主要活動場地可以任意變化、怎么樣，不錯(cuò)吧！
盡管這是我理想中的學(xué)校，但是我想只要我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，長大后，發(fā)明出更多更好的東西，讓我們的學(xué)校變的更棒！
我理想中的學(xué)校作文 27
我呢，是一個(gè)愛幻想的女孩，每天沉醉于自己的世界里，但我愛看書，愛學(xué)習(xí)，所以，我也有我理想中的學(xué)校，那是一個(gè)很美、很好的學(xué)�！�
我最喜歡槐花了，走進(jìn)被蔥綠的常春藤爬滿的學(xué)校鐵門里，映入眼簾的正是一顆顆槐樹圍繞著的運(yùn)動場，運(yùn)動場很大，可以和“北京鳥巢”里運(yùn)動場的相提并論�；被ㄅ�，雪白茂密，透出勃勃生機(jī)。教學(xué)樓就在運(yùn)動場的不遠(yuǎn)處，要經(jīng)過一條彎彎曲曲的“月季小路”，才能望到一座巍峨的.紅磚大屋，有著教堂一樣的彩色玻璃和尖塔，沒錯(cuò)，那正是我們的教學(xué)樓。放眼望去，同學(xué)們個(gè)個(gè)都穿著潔白而不可玷污的校服站在走廊上，迎接你的到來。老師見到了你更是欣喜熱情，帶領(lǐng)著你到“名人畫像屋”參觀古今以來歷歷代代的一位位名人和他們的事跡。倘若有你不清楚的問題，可以向老師提出，老師會耐心地為你講解個(gè)明明白白。我就比較喜歡學(xué)校后面“茉莉花園”，茉莉花遍地都是，花園中間還夾著了奏著輕音樂的“叮咚噴泉”�！败岳蚧▓@”是四方形的，四個(gè)角分別矗立著“雅典娜”、“阿波羅”、“哈迪斯”和“宙斯”的塑像。如此美麗的環(huán)境，同學(xué)們上課時(shí)，聞著花的芬芳，草的淡香，吹著涼爽的薰風(fēng)，聽著優(yōu)美的音樂，既讓人賞心悅目，又讓人心曠神怡，難道這樣的.學(xué)習(xí)環(huán)境不好嗎？
我最喜歡的還是被“植物叢林”圍裹在中間的圖書館。圖書館很老，很舊，但里面卻是書的世界，知識的海洋，積攢了許許多多國家上下五千年的書，走進(jìn)里面，都是書香，所以我很喜歡這兒。
老師和同學(xué)們很豁達(dá)很開朗，每天并不是除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，會經(jīng)常舉辦些娛樂活動，增加大家的寫作題材，也能讓大家愛上學(xué)習(xí)。所以，我們學(xué)校的成績名次一直在市里名列前茅，大家都很開心。學(xué)校里沒有攀比，都是和氣的氣息，校內(nèi)全是尖子生，如果有學(xué)習(xí)差、狂妄自大的同學(xué)，都會被老師手把手的幫助，教導(dǎo)。季節(jié)若是到了，老師會在班上組織小組，帶領(lǐng)他們來到學(xué)校運(yùn)動場野炊，觀看美麗的“槐花雨”。
下課的時(shí)候，沒有喧嘩聲，靜悄悄的，只有翻書的聲音和泉水落地的聲音。同學(xué)們都坐在了“茉莉花園”的秋千、長椅上，品讀著圖書館里的一本本書；有一些同學(xué)會在教室里，練練字，或者和老師談趣，吹牛。學(xué)校里會有三種團(tuán)隊(duì)：“歌舞隊(duì)”、“美術(shù)書法團(tuán)”和“拔尖生”團(tuán)，他們會市里在舉辦的活動中，取得冠軍之位，為學(xué)校爭光。畫室和娛樂場并列在“蝴蝶叢”中，下課也會有不少同學(xué)走進(jìn)里面，所有的娛樂項(xiàng)目都是在娛樂場里舉行的。
這就是我理想中的學(xué)校，在我眼里，所有的學(xué)校都無與倫比。
我理想中的學(xué)校作文 28
藍(lán)天下，衡湖旁，所有的希望與美好都聚集在一個(gè)地方——衡水八中。它是我認(rèn)為最美的地方，我熱愛這兒的一切，它是如此美麗，如此皎潔。
秋天不知不覺地來到了人們的身邊，樹葉們脫去了綠衣，換上了一件嶄新的紅外套。它要離開樹媽媽的懷抱，去遠(yuǎn)處闖蕩，他輕飄飄的落在了八中的門口。只見校門張開了自己的懷抱許許多多的學(xué)生向?qū)W校走去，他們滿臉掛著興奮與歡樂。
校園很安靜，路旁高大的樹木在向我揮手，小草也背著我偷偷地笑。俯下身子，嗅一嗅，你會感覺到滿腔的草木的香氣。那香沁人心肺，又為我提了提精神，是怕我上課打盹呢！我仿佛也變成了它們的同伴，努力散發(fā)著那獨(dú)有的氣息�；▋寒�(dāng)然也不示弱，它們盡情地釋放著香味，并把它們的美麗帶給每一個(gè)人。一朵朵，一簇簇，有的含苞待放，有的亭亭玉立，有的已經(jīng)迫不及待地張開了花瓣，露出了嬌嫩的花蕊，像一個(gè)羞答答的小姑娘。
走進(jìn)那敞亮的教學(xué)樓，大廳的兩側(cè)整齊的貼滿了同學(xué)們精心完成的手抄報(bào)，那一張張精美的手抄報(bào)好像是一張張?zhí)鹈赖男δ�，那一張張笑臉好像飛了起來，上面掛滿了他們美好的愿望。同學(xué)們嘻嘻哈哈地有說有笑，像一群玩游戲的麻雀，嘰嘰喳喳的`歡樂極了！“親愛的同學(xué)們，上課時(shí)間到了……”鈴聲響了起來，學(xué)生們有秩序的回到教室坐好。教室里很快傳出朗朗的`讀書聲，整座教學(xué)樓被學(xué)習(xí)的氣氛包圍著。
如果說我們的學(xué)校是一條項(xiàng)鏈，那么操場猶如一顆珍珠，鑲嵌在這條項(xiàng)鏈的中間。操場不僅僅是學(xué)生們娛樂的天地，更是學(xué)校的中心。雖然它不像別的操場一樣光鮮亮麗，五顏六色的，但我更喜歡這樣干凈利索的它。同學(xué)們常常會三五成群的到操場上去活動一會，放松一下自己的大腦。也有愛學(xué)習(xí)的同學(xué)，會到操場邊上的草坪那兒看一會書，這正是激勵(lì)我們要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”！
當(dāng)操場前方的五星紅旗冉冉升起時(shí)，在場的每一人都嚴(yán)肅地望著那在陽光下熠熠生輝的紅旗。國歌奏起，每個(gè)人都莊嚴(yán)的唱起國歌，那聲音震撼了每一位在場的老師和領(lǐng)導(dǎo)。我不禁想起了那些為保護(hù)國家奮不顧身的去犧牲的人，他們是多么勇敢無畏，多么滿腔熱血！啊，五星紅旗，我為你驕傲！
又一陣的風(fēng)兒吹跑了那楓葉，它會去哪兒呢？我相信，不管它去到了哪里，都一定不會忘記這如此美麗，如此皎潔的地方。
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