（精選）關(guān)于理想的作文13篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的關(guān)于理想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于理想的作文 篇1
一個人必須得有理想，才能進步，才能一步步登上成功的頂峰。世界著名喜劇大師周星馳曾經(jīng)說過：“一個人如果沒有理想，那和一條咸魚有什么區(qū)別呢?”是啊，一個人如果沒有理想，就不知道該向什么方向去努力;那么努力，也有可能是白費。而我的理想，就是成為哈佛大學(xué)的一名學(xué)生。
哈佛大學(xué)是美國最著名的高等學(xué)府之一，先后誕生了8位美國總統(tǒng)，34位諾貝爾獎得主和32位普利策獎得主。由此可見，哈佛大學(xué)的教學(xué)方式是多么有成果。也就是因為這個，我才想去哈佛大學(xué)就讀。假如我通過自己的努力，成為了哈佛大學(xué)的一名學(xué)生，我將更加地努力學(xué)習(xí)，努力地鉆研，利用我學(xué)到的知識，去建設(shè)我們的國家，使我們的祖國變得更加強大、繁榮!
想要出國留學(xué)，那當然要會說一口流利的`英語。所以，現(xiàn)在，我就在努力想我的理想邁出第一步。
現(xiàn)在，我每天早晨都會早起半個小時，利用這半個小時的時間去讀英語。有時會讀一些書上的課文;有時會找來一篇英語小短文讀一讀，遇到不會的單詞，我也會翻一翻詞典，上網(wǎng)查一查。不止是想快一點而實現(xiàn)這個理想還是怎么的，我現(xiàn)在看電影、閱讀時都喜歡國外的，用英文表達出來的;連漢英詞典都是80%是英文的那種。就連我的媽媽看到我的這些改變后都有些驚奇，要知道，我之前是從來不看英文的電影和書的，更談不上全英的英漢詞典了!當媽媽知道了我為什么會做出這樣的改變后，感到很欣慰。因為，我之前也有過類似的夢想，答案是并沒有做出什么改變;沒想到我這次竟然“動真格”了!讓她對我刮目相看。
是啊，一個人如果有了真正的理想后，就會克制不住的想去實現(xiàn)它，讓這個理想變成現(xiàn)實。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一張圖，上面的文字寫著“以后的你會感謝今天努力拼搏的你。”看到這張圖后，我就想到了我。我想，如果未來的我真的考上了哈佛大學(xué)，如果未來的我真的用自己的知識建設(shè)了祖國，那么未來的我應(yīng)該會感謝今天的我吧?
加油吧，少年!為了自己的理想而奮斗!
關(guān)于理想的作文 篇2
理想，一個人人拼搏奮斗想要實現(xiàn)的人生目標，俗話說得好：“不想當將軍的兵就不是好兵。”而我也奔馳在理想這條大路上，而通往終點，不僅僅僅只有一條路，沒有大道走小道，一路坑坑洼洼，越過坎坷，尋找成功。我的理想是當一名歌手。
三年級那年，表姐來我家，坐在沙發(fā)上聽著音樂，我隱隱約約聽了一些，便如饑似渴的往姐身旁靠了靠，輕輕閉上雙眼，濃密的睫毛貼在臉頰上，放松情緒，后背抵在椅背上，享受著耳邊動聽的旋律。姐見我聽得入迷，留意翼翼地伸手取下一邊耳機，動作輕柔地放在我的耳朵里，不忍打擾沉醉在歌聲中的我。我靜靜的感受著這一切：溫柔的如同天籟般的聲音，像一根柔軟的白色羽毛，輕輕安撫我的心。歌詞都是一字一句組成的，譜上不一樣的調(diào)，猶如書中的古詩那般優(yōu)美。從歌手口中唱出是那么不一樣：他們有不一樣的聲，他們有不一樣的`詞，他們有不一樣的調(diào)，他們有不一樣的情，用自我的感覺去釋義歌曲，讓聽著產(chǎn)生共鳴，身臨其境，感同身受。
我漸漸地聽了幾十首歌，指尖不停地打著節(jié)奏，不停地在桌子上游走，聲聲清脆有力，一邊打一邊滿意地點點頭。只要一聽見就情不自禁地跟唱兩句，模仿原聲，不斷地唱，不斷地唱。記得住就哼兩句，沒記住再看一看，聽一聽，我想這就是夢想的力量，來自心底的那份渴望，不想半途而廢，打退堂鼓的決心。
多么期望唱好歌！多么期望當歌手！多么期望讓全世界聽見我的聲音！多么期望發(fā)泄情緒，放松自我，不再壓抑，把心中的負擔卸下，享受當前的完美，彌補遺失的完美。讓我的歌聲飄揚在耳邊，飄揚在白云端的上空！
理想是我的目標﹔理想是我的靈魂；理想是我奮斗的決心。我要為作為歌手而拼搏，為一個不切實際的白日夢而努力著，堅持著。即使是個夢也不想醒來，我相信有志者事竟成，只要努力理想就會成為現(xiàn)實。我奔跑著，在藍藍的天空下，拼搏著，我相信這就是理想的力量。
關(guān)于理想的作文 篇3
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我想當一名醫(yī)生”！
醫(yī)生，一個多么崇高、多么全心全意地為人民服務(wù)的職業(yè)�。∷遣∧ё龆窢幍淖钋熬�戰(zhàn)士，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使，是救死扶傷、時刻為病人解除痛苦的安琪兒……
小時侯，我的.夢想就是成為一名醫(yī)生，因為醫(yī)生可以救死扶傷。在我童年的記憶里，醫(yī)生在我的心目中是偉大的、無私的。我常常想：將來有一天我如果可以成為一名醫(yī)生，穿上白大衣，成為白衣天使的話，我一定會用所學(xué)的知識來挽救更多的病人。
假如我是一名醫(yī)生，我會盡我的全力去救治病人，多刻苦研究一些醫(yī)學(xué)方面的問題，找到治療甲型H1N1流感的治療最新方法。病人治療時不會感到一點兒疼痛。我還會親自寫一本關(guān)于醫(yī)學(xué)方面的書，上面都是一些最新的治療方法，為病人提供良好的治療手術(shù)。
假如我是一名醫(yī)生，我會讓小朋友不再害怕打針、輸液，把針管治療法換成不痛軟管治療法。軟管治療法能夠讓藥物自然從表皮滲透進去，小朋友還可以坐上最新治療椅，上面掛著各種圖書，還帶有一臺電腦。電腦上小朋友可以隨便玩，可以看電影、聽音樂、玩游戲，讓小朋友盡情沉浸在娛樂當中。
假如我是一名醫(yī)生，我一定會千方百計地讓所有失明的人走出黑暗的世界，重見光明。讓他們能夠看到祖國的大好河山，社會的發(fā)達、興旺和繁榮，讓他們看到一切美好的事物，擁有人生的快樂和幸福。假如我是醫(yī)生……
雖然理想對我很遙遠，想象永遠不等于現(xiàn)實。但是為了我的理想，我一定會珍惜現(xiàn)在的美好時光，努力奮斗，一步一步地向理想邁進。我相信，理想不會拋棄苦心追求的人，只要你不停地追求，你就會沐浴在理想的光輝之中。
關(guān)于理想的作文 篇4
理想是冬日的一縷陽光，向陽而生；理想是一盞明亮的燈，指引你向前而行；理想是吹拂荒野的一陣溫柔的風(fēng)，讓萬物生長；理想是迷路時的北斗七星，幫你找到熟悉的家……我的理想亦是這般，它綻放出五彩的火光，我悄悄向它靠近。
我坐在充滿消毒水味的長椅上，救護車一輛又一輛的載人歸來，家屬和醫(yī)生的臉上滿是慌張。一行人推著病人進了急救室，那盞亮著紅色光芒的“搶救中”刺中了我的心。那一條條的人命猶如賭桌上的一張籌碼，如果輸了，便血本無歸。
兩個小時過去，那盞紅燈沒能暗下來。夜晚的風(fēng)侵入我的衣服，那鉆心刺骨的冷，那一張張毫無血色，慌張的臉，印在我的腦海里，揮之不去。
我正在沉思中，一只手輕輕拍了拍我的肩膀：“小姑娘，我兒子他病了，發(fā)燒四十多度，人太多了，能不能……”婦女接下來的話未能說出口，我心里也跟明鏡兒那般清楚，讓了他們一個位置。
“叮--”手術(shù)室的門打開，藍色口罩下是一張張疲憊的'臉龐。三個小時的手術(shù)已經(jīng)結(jié)束，他們朝家屬遞去一個歡喜的眼神，我心中的那塊石頭才終于落地。病人被推出手術(shù)室，家屬連忙拉著醫(yī)生的手表示感謝，我和他們的臉上竟有著同一種感情--自豪！
是的，當醫(yī)生就是我的理想。醫(yī)者身上總是穿著一件白大褂，潔凈而又樸素。雖不似明星、歌手那般耀眼輝煌，但他們卻通宵堅守在崗位上，只為了病人的健康。理想雖離我們忽遠忽近，但現(xiàn)在的我卻站在離它最近的地方�？粗且粭l條生命被拉回生線，我不由得輕松起來。
理想的道路上有無數(shù)顆石頭擋著，無論有多重，等到有一天你能成功搬起全部石頭的時候，你才能成功。
作為一名學(xué)生，我自知自己的工作是學(xué)習(xí)，我也正如醫(yī)生那般時刻堅守在崗位上，無論那雙有神的眼睛下是青黑的顏色，我們也都微笑面對。有努力便有成功，成功的道路雖然坎坷，但只要堅持，百分之一的“靈感”也能取得百分之百的回報。
都說人生的關(guān)難闖，我也不會因此而止步，多希望被家屬拉著感謝的人是我，多么希望我也能達到人生的頂峰。有理想的人往往是不斷努力的，相信我也一定可以到達成功的彼岸！
關(guān)于理想的作文 篇5
“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！鄙勘葋喺f得一點也沒錯。我第一次自主閱讀是在上幼兒園的時候。
記得有一次我從幼兒園書架上找書看，突然一本封面上畫著宇航員和宇宙的書吸引了我。誰帶來的？不管了，先看看再說。
我急忙打開書，一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼貪婪地讀著。我讀得津津有味，忘了時間，忘了地點，好像自己正在浩瀚的宇宙中遨游。我一會兒和閃爍的星星牽手，一會兒又和美麗的星云游戲，完全沒忘記了周圍的一切。直到教室里突然鴉雀無聲時，我才發(fā)現(xiàn)小朋友們已經(jīng)下樓活動了，屋里只剩下了我一個人了。我慌了，忙起身把書往書架上插。嘩啦啦——由于動作太快，書不但沒有放好，反而把其它的書也帶了下來。聲音驚動了正在整理教具的班主任吳老師。她快步走過來，一邊幫我收拾“殘局”，一邊親切地對我說：“看你讀書那么專注，就沒有打擾你。如果你還想看，就留在這兒繼續(xù)看吧！”聽了老師的話，我高興極了，便接著回到椅子上看了起來。
午睡時，我把那本書放在了床頭�？晌以趺匆菜恢孟駮杏袀�小人兒在向我招手，總想趕緊翻開來看一看。吳老師走到我身邊，輕輕拍我的頭說：“想看書，對嗎？”我點點頭�！澳呛�，老師破格讓你起床看書！”老師趴在我耳邊小聲說。一聽這話，我骨碌一下爬起來，疊好被子，坐到小凳子上專心致志的地看了起來。
回到家，我久就央求媽媽也給我買一本一樣的書。媽媽一口答應(yīng)了，我欣喜若狂的.。以后，我每天回家第一件事就是拿出這個本書，一遍、兩遍、三遍……我如饑似渴、不厭其煩地讀著，書翻壞了，被媽媽粘了一遍又一遍。后來媽媽索性說：“書太舊了，咱們把它賣了，我再給你買一本新的，怎么樣？”我堅持說：“不，這本書是開啟我理想的鑰匙，我要把它珍藏起來！”
是的，它是開啟我理想的鑰匙。它為我開啟了天文學(xué)的大門，讓我感受到了宇宙的博大和神秘。從那以后，我一直想當個天文學(xué)家，去探索宇宙的奧秘，直到現(xiàn)在也沒有改變。
關(guān)于理想的作文 篇6
“嘀答”的鐘聲，像是對我們的一種暗示:用什么回饋逝去的光陰。盤點自己，總有些忐忑不安，因為曾經(jīng)的誓言掙脫不了一路行進中慵懶和困難的羈絆，理想終究還是理想�；蛟S我們每個人的心靈原本只是一片荒蕪的戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是使那里擁有盡情綻放的花朵。
有這么一些人，他們的理想與風(fēng)雨同舟，最終理想成真�！吧儆幸萑褐牛灾鳌钡闹T葛亮，六出祁山，魂斷五丈原，但他憑著飛翔中風(fēng)雨無阻的'堅硬羽翼，奏響了一曲“鞠躬盡瘁，死而后已”的人間贊歌。
“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”。蘇軾，屢遭排擠，被貶黃州，憑借堅韌不拔的意志，籠罩心頭的愁緒被驅(qū)散，舉一樽酒，和著月色飲下，思如泉涌，鑄就華彩篇章，使宋朝的文化在祖國歷史長河中熠熠生輝�？謬�、挫折不能摧垮布魯諾的意志，在羅馬廣場上熊熊燃燒的烈火中，布魯諾仍堅持自己的理想和學(xué)說，他和他的學(xué)說在烈火中得到了永生。他接受了風(fēng)吹雨打的洗禮，他的名字和真理永垂青史。
流年似水人生短，生命中最有分量的承諾不是登山臨水，信誓旦旦，而是腳踏實地，盡力而為。我們留在歲月中的印記，應(yīng)該是一個個拼搏者的足跡，應(yīng)該讓理想伴著不倦的耕作長成參天大樹，讓努力伴隨著風(fēng)雨的洗禮結(jié)出甘美的果實。
在歲月的長河里，我不能懈怠于生命，只能不斷地搖櫓前行，在浪濤中艱難求索。站在生命的岸邊，驀然發(fā)現(xiàn)未來的浪潮正洶涌而來，我踏著先賢們的足跡，用他們給我的力量為自己繪制光明的前景;用我燈下苦讀的身影作筆，給自己忙碌充實的生活勾勒出一幅充滿活力的藍圖。
水，九曲十八彎，才能匯入大海;草，經(jīng)受風(fēng)霜雨雪，方可鋪展成萬里草原。不必擔心稚嫩的雙肩支撐不起生活的重擔，也不必擔心年輕的心奏不響生命的琴弦。因為我堅信“天生我材必有用”!
關(guān)于理想的作文 篇7
理想，是什么？
理想。這個詞對于我來說，只是一個詞而已，對于他人來說或許意義非凡，可是，對于我這種自卑的人來說，理想=夢想。夢想，就是那種永遠不會完成的，永遠只是處于一種幻想的狀態(tài)下自己所希望的事情。
對啊，理想！我的理想是什么呢？小時候，我常常在想，要是長大后當一名畫家該多好呢。可是，這個理想對于慢慢長大的我來說，太遙遠了，我完成不了它，漸漸的，這個理想也就在我的腦海中消失不見了。
長大的我，下定決心，現(xiàn)在的理想就是考上好的高中。父親母親對我期望是二中（淮南最好的學(xué)校）可是，這對于我來說，無異是個夢想，那種永遠都不會完成的那種。可是，老師的鼓勵肯定了我，我下決心了，不在做從前那個自卑的小孩，從現(xiàn)在開始，要奮斗�？墒�，同學(xué)的鄙視，朋友的勸說讓我有些吃不消，但是，老師的鼓勵是給我最大的動力。
直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門進去，里面的談話聲傳了出來。是母親與老師的'交談。母親對老師說我的目標時二中，希望李老師可以把我的成績提上去�？墒�，老師的話卻讓我驚訝。他對我的母親說，你有點好高騖遠了。
下意識間，我的本子掉落了，我慌慌張張拾起來，呆呆的走著，原來，連老師都認為我不可能考上二中，心痛，不知道說什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多的質(zhì)疑，現(xiàn)在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅持的呢。我沒有力氣再去想以后了，只是想現(xiàn)在放縱自己，不去想哪些令我煩心的事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是由于心情不好便于朋友去唱歌，去喝酒，從前那個乖寶寶的我不見了，從前那個滴酒不沾的我不見了。現(xiàn)在的我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌。或許，我變了，對啊，變得不同了，變壞了。但是，我的成績依舊在繼續(xù)上升，只是沒有了以前的雄心壯志罷了。
有時我都在想，自己這是在干什么，那么沒用，那么可笑，自己的目標是二中，卻被老師說成好高騖遠。自己那么可悲，就是老師的一句話而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個詞對于我來說是個笑話，理想？請問，理想是什么？我不知道，也不想知道。
關(guān)于理想的作文 篇8
理想是一盞指明燈，指引著我們該何去何從。所有人的夢想都不一樣；有人想當音樂家，有人想當科學(xué)家，也有人想當一名醫(yī)生······�？傊说睦硐敫饔胁煌�。
從過去到現(xiàn)在，我也有過許多美好的理想——每次看到同學(xué)有問題問老師，而老師總能對答如流時，老師在我心中的形象就是崇高的。我要當一名無所不知的老師，受到別人的羨慕和夸獎。在小學(xué)生活里，我做過不少的白日夢，可一次都未曾如我所愿。當我看到一個電視劇時，又有一個當軍人的理想種子在我的內(nèi)心深處悄悄萌發(fā)了。諸葛亮說過“志當存高遠”，我要改正那種一碰到困難就退縮的毛病，我要做一名軍人，做一名為老百姓們造福的軍人。
“稍息，立正”，每次當我聽到這鏗鏘有力的叫喊聲時，我的心一次又一次的震撼了。為什么這些軍人就能遵守紀律，就算站上幾個小時，也能一動不動。再看看我們這些一來伸手，飯來張口的學(xué)生，聽老師講課，就像身上長了蟲子一樣不停的咬他們似的，一刻也不得安寧。
我從電視上看到，當警察的個個身手不凡，一件件冤案，慘案從他們手中都能查出個水落石出。我要當警察，為那些被冤枉的好人洗脫罪名；我要當警察，保衛(wèi)我們敬愛的祖國，為我們的祖國做出偉大的.貢獻；我要當警察，為老百姓們懲惡除奸，除強扶弱。一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。當警察的有生命的危險，有挨子彈的疼痛，但我并不害怕。為了祖國的利益，為了老百姓的安全，我們當警察的要懲惡揚善，一馬當先。
我要當?shù)诙䝼�“孫悟空”，祖國媽媽便是我要保護的對象，我要“保護“好我親愛的祖國和她的子子孫孫，讓它們不受到一點威脅。雖然我現(xiàn)在還小，但我也是一個小警察，不亂采摘花草，不亂踐踏樹木，不亂扔果皮紙屑。并積極制止別人不要這樣做，做一位力所能及的小警察，從身邊的事情做起。
愛因斯坦說過”成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話”。我相信我自己長大以后能成為一個為祖國做出偉大貢獻的好警察。
關(guān)于理想的作文 篇9
春天的夢想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢想是發(fā)出一束束陽光，秋天的夢想是落下一片片葉子，冬天的夢想是撒下一朵朵雪花。誰都有自己美好的夢想，憧憬著未來的夢想。我一直夢想做教師這個職業(yè)，因為教師是既受人尊重，又對社會有貢獻的職業(yè)。
記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我?guī)椭湛匆幌滤齽偵蠈W(xué)的女兒萌萌。我非常樂意，這可是我練習(xí)與別人溝通的好機會。萌萌正在房間里寫作業(yè)，我就到房間里坐著。
過了一會兒，她有一道數(shù)學(xué)題不會做，就過來問我。我看了看這道題，就和她講解。我講了一遍，她聽不明白，于是，我又和她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲說：“這么簡單的題也不會，我都和你講了兩次了！”萌萌聽了，滿臉委屈，頓時，豆大的淚珠流了下來。也許是被我嚇哭了。
“我的理想不是做一名優(yōu)秀的'教師嗎？”我想，“我怎么可以這么沒耐心呢？這點小事都做不好，以后還能有什么成就？”我靜下心來，溫柔地對小妹妹說：“對不起，剛才是姐姐不對，原諒姐姐好不好？”萌萌點了點頭。我笑了，“是呀，當老師最重要的就是對孩子有耐心，不能亂發(fā)脾氣。我要做一個有耐心善解人意的好教師。”經(jīng)過耐心的講解分析終于將這道我認為簡單的題目給萌萌“消化”。看著她“吃飽”了的樣子，我更加感受到了這個職業(yè)的偉大了。
有人說，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻給了別人；老師如拉動風(fēng)箏的線，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。但是，當學(xué)生有了一點點進步時，她就會感到自豪。憧憬未來，樹立自己的夢想。我只有保持堅定的信念，懷著勇攀高峰的決心，就一定可以把握著我的船舵駛向成功。
關(guān)于理想的作文 篇10
陽光明媚，天空一碧如洗。校園的空氣中夾雜著一絲濕潤的泥土氣息，草坪上的小草挺直了腰桿，昂起了頭，處處生機勃勃。
走在校園中的林蔭道上，兩邊的樟樹濃郁蔥蘢。林蔭道的盡頭是藍白相間的教學(xué)樓，邁步上樓，走進教室，來到了我心目中的理想課堂。
教室的前面是一面電子屏幕墻，上課時無需粉筆，寫字時，用特制的電子筆在屏幕上輕輕劃過，整齊美觀的漢字就呈現(xiàn)在屏幕墻上，從此我們可以告別擦黑板時粉筆灰塵滿講臺飛的學(xué)習(xí)生活。講臺是一個電腦操縱平臺，同學(xué)們的桌子上都擺放著一臺臺的平板電腦，教師上課時通過操縱平臺把相關(guān)的學(xué)習(xí)信息提供給同學(xué)們，讓大家完成預(yù)習(xí)作業(yè)。大家也把自己學(xué)習(xí)中的`成果發(fā)給老師，由老師投影在屏幕墻上，任由大家評說。從此同學(xué)們免去了背著沉沉?xí)蠈W(xué)的痛苦，可以輕松方便的走在上學(xué)的路上了。
教師的教學(xué)方法在新科技的影響下也發(fā)生了變化。
教師更多地是學(xué)生學(xué)習(xí)的引路者。課前教師備課時的內(nèi)容能讓學(xué)生自學(xué)的都通過網(wǎng)絡(luò)傳給了學(xué)生的平板電腦，上課時，學(xué)生參與進入了講授者的角色。每位學(xué)生都可以上臺講述自己的學(xué)習(xí)收獲，教師和其它學(xué)生在旁適當點評糾正與補充，從此我們的學(xué)生成為課堂的主角，老師就是我們學(xué)習(xí)過程中的參與者。每位學(xué)生都有機會在課堂上講出自己的想法，大家學(xué)得更加專注，更有興趣去了解上課的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的內(nèi)容多了，聽課效率提高了，課堂氣氛活躍了。
同學(xué)們的學(xué)習(xí)過程可以通過網(wǎng)絡(luò)讓家長參與，大家的學(xué)習(xí)成果由老師、家長和學(xué)生三方面來評定，如此既公平公正，又客觀全面。同學(xué)們學(xué)習(xí)主動了，老師的教學(xué)也輕松了，家長們也全面了解了自己的孩子，不會因為學(xué)生在學(xué)校時間多而減少了對孩子的接觸，“代溝”也漸漸填平了。
美麗的校園讓人陶醉，理想的課堂讓人憧憬，讓我們一起努力，將理想變?yōu)楝F(xiàn)實，讓每一位學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔！
關(guān)于理想的作文 篇11
又一次脫力地倒在地上，喘著粗氣，抬頭望著傾瀉的白茫茫的陽光，有點迷茫，不知道我的理想去了哪里。
很早以前就迷上了曳步舞，也曾經(jīng)為它瘋狂過一陣子吧。那一個夏天我在網(wǎng)上看了t1m的視頻，說真的那一刻我就被他的霸氣所傾倒了，旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，再旋轉(zhuǎn)。特別是當他在酒吧身影被聚光燈所覆蓋的那一剎那，我感覺在平坦緩慢起伏的胸口下，有一顆心因為一個動作而悸動。
然而理想是偉大的，現(xiàn)實是殘酷的.，當我一次次笨拙的重復(fù)那視頻上奪目的動作時，，我發(fā)現(xiàn)我錯了，錯得很離譜。舞蹈不是武功秘籍，發(fā)現(xiàn)了就是蓋世英雄。于是我淚流滿面的去搜索最簡單的基礎(chǔ)動作。
也許真的是因為自己笨吧，一個簡單的原地跑動，我怎么練也改變不了自己那遲鈍的步伐，或者是因為理想從來不接受心血來潮的人，累了之后，我就將它甩到一邊。
你的理想是什么?!成績不斷下滑，面對親人老師的問題我表示壓力很大，然而直到被質(zhì)問到這個問題，我才從原地踏步中抬起頭來，是啊，理想是什么?在這個時候，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那幾個簡單的動作……
我開始繼續(xù)不斷的聯(lián)系，走路曳步，跑步曳步，看書曳步，等車曳步，睡覺曳步……抬腳，后滑，抬腳，后滑……簡簡單單兩個動作，我做了六個月;收腳，抬腳，收腳，抬腳……簡簡單單的策劃，我練了三個月。直到在樓下小秀一段引來旁觀者鼓掌，我才明白了自己做這些的原因。原來并不沒有有天賦，沒有光芒，就不可以完成自己的理想，獲得成功不是靠著整天哀聲嘆氣，說自己條件如何如何差，如何如何比不上人家富二代，紅二代，然后坐等那扇門向你敞開。“天地不仁，以萬物為芻狗�！本瓦B老子也明白這個道理，你只有靠著自己，去扼住命運的咽喉。
我曾經(jīng)迷茫過，也曾經(jīng)放棄過。但是我現(xiàn)在很想為了自己的理想，去變得強大，就算前方荊棘遍布，我也要做一個最帥最帥的舞者，光芒無人可及。
關(guān)于理想的作文 篇12
正所謂是“一人當兵，全家光榮�！蔽腋绺缭诒姸噙x擇面前毅然選擇了當兵，是他把這份光榮帶給了自己，也帶給了我們?nèi)�，我很高興，也很自豪，我很喜歡當兵，所以我更喜歡當兵人。
哥哥當兵走那天，是個白茫茫下雪天，我們?nèi)胰硕既ニ臀腋绺�。并親眼目睹了隆重，新兵入伍儀式，這有意義一幕我們?nèi)加娩浵駲C錄了下來。舉行完儀式，等了一會兒，白茫茫雪中出現(xiàn)了一輛軍車，旁邊人說：“這恐怕就是送新兵入伍軍車了吧！又過了一個多小時，新兵才陸續(xù)到齊，我想這也可以理解，必盡就要和父母親人分別了，而且?guī)啄暌不夭涣藥状渭�，終于有個點完名。聲令下，車緩緩開動了�！�
我在人君中尋找哥哥，我看我哥哥那時表情是高興，在高興中又帶著些戀戀不舍樣子，在入伍人中還有一個是他以前同學(xué)，現(xiàn)在倆個人又成了戰(zhàn)友，那位同學(xué)眼似乎有淚光閃動，嘴上勉強擠出一點微笑，鞭炮也響起來了！所有新兵胸前都帶著一雜大紅花，軍車車上帶著一朵更大紅花，車越走越遠了，我們還沒有離開，我忽然想起一幕幕景象在四川汶川大地震中那些奮不顧身戰(zhàn)士，那些在洪水中奮力托起水中難民戰(zhàn)士。那些冒著滾滾濃煙滅火救人戰(zhàn)士，不知哥哥以后是哪類兵，我既為哥哥擔心，同時又非常羨慕。
我想我哥哥以后進了部隊里面肯定是好樣，因為我哥哥以前在學(xué)校時候成績就很好，而且體育更棒！曾經(jīng)破過學(xué)校跳遠紀錄。
今年3月份，我們?nèi)胰ヌ酵宋腋绺�，我看見我哥哥已�?jīng)成為一個真正軍人了，坐有坐樣站有站樣，我們問我哥哥當兵苦嗎？我哥哥說不苦，一點也兒不苦！其實我們都知道當兵很苦，他只是不想說出來罷了。
哥哥成長更堅定了我當兵愿望，我們雖然是蒙古族，在班里我是少數(shù)，在部隊里哥哥大概也算少數(shù)，但我們同樣可以報效祖國，為人民服務(wù)，相信開通父母會支持我決定。
關(guān)于理想的作文 篇13
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起，同學(xué)們?nèi)宄扇�，談笑風(fēng)生地走進教室，哎？原本應(yīng)該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經(jīng)笑容滿面地坐在同學(xué)的位置上，講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生，這是怎么一回事？原來，這位女同學(xué)做了一套有趣的歷史課件，歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上，小老師講的不足的地方，同學(xué)們便幫她補缺補漏。瞧！這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事，講臺下的一個同學(xué)卻舉起了手“什么事？”小老師正講的高興，被這個“不速之客”打斷，十分窩火�！袄蠋�，我可以幫你把這段對話表演一下嗎？”同學(xué)們面面相覷，小老師的臉上頓時有“陰”轉(zhuǎn)“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。于是，有趣的“現(xiàn)代版三國表演”給這堂課添色不少，笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風(fēng)拂面，如一雙溫柔的手撫摸著同學(xué)們緊繃的心弦，生物老師帶著同學(xué)們投入自然的懷抱，在池水邊同小魚嬉戲；在柳樹邊同纖細的.柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融，另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來，同學(xué)們對自然地贊美轉(zhuǎn)變成一段段優(yōu)美的文字，抒發(fā)得淋漓盡致，同學(xué)們在自然界中不由自主地形成兩派，激烈的辯論使同學(xué)們大顯身手，大長見識。
我們在英語世界里漫游，通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流；在體育課中，接觸各式各樣的體育器材；生物課上，我們的學(xué)習(xí)地點常常在動物園與植物園，在這兩者中來回觀察，多樣化的教學(xué)開闊了我們的眼界，老師與學(xué)生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時，同學(xué)們又過完了充實的一天，少了多如小山的作業(yè)，許多同學(xué)對圖書館更是“情有獨鐘”。好像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識，看！不少同學(xué)還為周末學(xué)校舉行的形式多樣的知識競賽做準備，同學(xué)們也在這個時候總結(jié)一天下來學(xué)習(xí)的成果……
我說這里是中學(xué)，還不如說這是一所環(huán)境優(yōu)美的樂園。這里，老師是我們的好朋友，學(xué)習(xí)是解放頭腦，解放手腳的快樂活動，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)知識是成長的主旋律。
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