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我的理想作文

時(shí)間:2023-11-06 06:54:36 理想 我要投稿

我的理想作文【匯編14篇】

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我的理想作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的理想作文【匯編14篇】

  我的理想作文 篇1

  如今的我,不再是以前的那個(gè)優(yōu)質(zhì)單純的小學(xué)生了,而是已步入中學(xué)的殿堂的初一的學(xué)生;如今的我,更不再是一個(gè)什么都不懂的小孩子,而是一個(gè)文質(zhì)彬彬的中學(xué)生了;如今的我,對(duì)一些事已經(jīng)有了自己獨(dú)到的見(jiàn)解和想法,當(dāng)然,也有了自己的理想——做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  或許你會(huì)說(shuō),這并不算是什么理想。如果理想一定要是具體的職業(yè)的話,那么這當(dāng)然不算是什么理想,但是,我認(rèn)為,無(wú)論是干什么職業(yè),只要是對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的職業(yè),就是有意義的。所以,它可以是理想的。在這漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,雖然我不敢肯定我的理想會(huì)不會(huì)再改變。但是我敢肯定的是,我始終不變的,就是要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)有貢獻(xiàn)的人。那么,我該怎么做才能實(shí)現(xiàn)我的理想呢?

  克雷洛夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"現(xiàn)實(shí)是此岸,理想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動(dòng)則是架在川上的橋梁."我知道,要想實(shí)現(xiàn)這一美好理想,就要揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,憧憬美好的'未來(lái),F(xiàn)在我已經(jīng)是初一的學(xué)生了,我懂得“千里之行,始于足下”,為此我要努力學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干,從小開(kāi)始打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),掌握好課堂知識(shí)。平時(shí)多看一些課外書(shū),作文書(shū)。因?yàn)檫@些書(shū)都能夠幫助我們提高寫(xiě)作能力,同時(shí)也可以把一些好詞好句,名言警句給摘抄下來(lái),多背,多寫(xiě),多讀。還有,我們經(jīng)常要多做一些學(xué)過(guò)的關(guān)于語(yǔ)文,數(shù)學(xué)的練習(xí),這對(duì)我們很有幫助哦!最不能忘的是英語(yǔ),英語(yǔ)是我們和世界各國(guó)的交流語(yǔ)言,雖然,學(xué)起來(lái)有些費(fèi)勁,但是只要肯下點(diǎn)功夫,就一定能學(xué)會(huì)的。我已深深地知道,現(xiàn)在是一個(gè)科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代,如果我們不能掌握全面的知識(shí)和本領(lǐng),長(zhǎng)大了就不能為世界做出貢獻(xiàn)。

  為此,我們必須還要考上一個(gè)好的大學(xué),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。我的愿望是考上清華大學(xué)。

  我的理想作文 篇2

  托爾斯泰說(shuō)過(guò):理想是指路的明燈。沒(méi)有理想就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。

  山溪的理想是奔向大海;樹(shù)苗的理想是長(zhǎng)成參天大樹(shù);雄鷹的理想是飛上更高的天穹;而我的理想是當(dāng)一名人民教師。

  我是在一個(gè)偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時(shí)起,我就感覺(jué)到老師站在高高的講臺(tái)上神采飛揚(yáng),手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕,希望自己也能當(dāng)一名教師。要到小山村里為那些讀不起書(shū)的孩子們傳授知識(shí),讓他們也能有機(jī)會(huì)走出山村。

  我對(duì)媽媽說(shuō)了我這個(gè)偉大的志向,媽媽聽(tīng)了后,意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“孩子,理想不單單是一句話,更重要的是要從小努力奮斗,長(zhǎng)大后努力踐行!

  于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發(fā)芽了。

  上了小學(xué),和藹的老師逐個(gè)詢問(wèn)小朋友們的理想:有的是要有吃不盡的零食;有的是有許多的玩具……輪到我時(shí),老師已經(jīng)失望至極地開(kāi)始寫(xiě)教案。我?guī)缀跏呛俺龅模骸拔乙?dāng)一名老師!”老師似乎是怔了怔,隨之露出了會(huì)心的笑容,帶頭為我鼓掌!昂⒆樱阌羞@么大的志向,老師真為你感到驕傲。”

  于是,這株小苗長(zhǎng)大開(kāi)花了。

  再稍大些,對(duì)于理想,我有了更多的認(rèn)識(shí):理想,是春天的第一朵鮮花;理想,是夏天的'第一簇灼陽(yáng);理想,是秋天的第一顆果實(shí);理想,是冬天里的第一片雪花……

  我喜歡閑暇時(shí)給小孩子們當(dāng)“老師”,講講道理。雖然這樣做對(duì)于當(dāng)一名老師還差十萬(wàn)八千里,但我相信只要我不懈努力學(xué)習(xí)各科課程,我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  可能你的理想多如繁星,可能你的理想亙古不變,但是不管以后做任何職業(yè),對(duì)自己要求只有一條永遠(yuǎn)不變:

  “不忘初心,牢記使命!

  我的理想作文 篇3

  理想與現(xiàn)實(shí),能夠無(wú)限遠(yuǎn),也能夠零距離。但理想終歸是理想,現(xiàn)實(shí)終歸是現(xiàn)實(shí),雖然它們能夠沒(méi)有距離,但它們依然會(huì)有差距。

  我原先從未經(jīng)歷過(guò)理想與現(xiàn)實(shí)零距離的時(shí)候,但它真的來(lái)到時(shí),我還真的難以適應(yīng)。在理想中,我能夠把有的人想的十分完美,但現(xiàn)實(shí)中的她真的能像我想象中那樣嗎?答案是否定的。也許我真的很失望,因?yàn)樵谖业哪X海中她不是那個(gè)樣貌,但她畢竟不是一個(gè)完美的人,她不是只為我而活,她有著自己的人生目標(biāo),自己的生活習(xí)慣,自己的個(gè)性,這些都是我無(wú)法決定的,我務(wù)必尊重這些客觀事實(shí)。也許我真的無(wú)法理解這樣的現(xiàn)實(shí),但它確實(shí)是發(fā)生了,既然發(fā)生了就要去應(yīng)對(duì),我會(huì)應(yīng)對(duì)的,但我需要時(shí)間。

  我很實(shí)際,很理性,很客觀。但我有時(shí)真的缺少感性,缺少激情。我就是這樣一個(gè)人,我需要在感性和理性間找到一個(gè)平衡。有的人和我走的路完全不同,有的人不可能成為我一輩子的朋友,這就是現(xiàn)實(shí),雖然和她在一齊時(shí)我可能有過(guò)短暫的快樂(lè),但以后也許不再有,F(xiàn)實(shí)中的她對(duì)我真的有那么重要嗎?仔細(xì)想想,我最喜歡的還是理想中的她,真的,理想中的她太完美了,既然這樣就讓她活在理想中好了。把理想與現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)成零距離真的`有那么重要嗎?現(xiàn)實(shí)與理想之間的差距所帶來(lái)的失落感真的讓我一時(shí)無(wú)法理解,所以算了吧,讓理想回歸理想,現(xiàn)實(shí)回歸現(xiàn)實(shí),而我的心去憧憬完美。

  我的心還在失望,還在失落,但我還有高興的地方,還有完美的回憶。這些完美的記憶都是我無(wú)法忘卻的,雖然其中帶有很多遺憾,但這才是生活。過(guò)去的就讓它過(guò)去吧,也許這些失望和遺憾會(huì)讓我很快的成長(zhǎng),會(huì)讓我在今后的人生中少犯些錯(cuò)誤。行了,別想不高興的事了,想想完美的東西,這些完美的東西才是你這一輩子最值得回憶的!

  我的理想作文 篇4

  每個(gè)人都有自己的理想,有人想要當(dāng)一名畫(huà)家,刻畫(huà)祖國(guó)的雄偉山河;當(dāng)一名作家,寫(xiě)心中對(duì)祖國(guó)的熱衷之情;當(dāng)一名科學(xué)工作者,探尋祖國(guó)與宇宙的奧秘;當(dāng)一名歌唱家,演唱對(duì)祖國(guó)的真情實(shí)感。當(dāng)然,我也有許許多多的理想,隨著年齡的快速增長(zhǎng),我的理想由多到較少。

  現(xiàn)在的我,只有一個(gè)目標(biāo),那就是當(dāng)一位救死扶傷的醫(yī)生,身著白大褂,在病人最必須協(xié)助的時(shí)候張開(kāi)援助之手,給他們帶上去期望以及戰(zhàn)勝病痛的信心,遵守著“白衣天使”的神圣愿景,與疾病抗衡。在我心中,他們的職業(yè)是最出色而崇高的。

  每當(dāng)我途經(jīng)醫(yī)院,聽(tīng)見(jiàn)那些喪失親人的人們那悲痛欲絕的哭聲;看著那些身患絕癥的人們那樣哀傷恐懼的神情,我就立志做到一位醫(yī)生。聽(tīng)見(jiàn)恢復(fù)健康的人們那無(wú)聊而活潑的笑聲;看見(jiàn)那些醫(yī)治好一位位病人的醫(yī)生,我就更加的忠誠(chéng)了我的信念。

  其實(shí),我想要當(dāng)醫(yī)生還有別的原因。在2004年,四、五月的時(shí)候,非典病魔侵襲我們這個(gè)山城的時(shí)候,他們一個(gè)個(gè)堅(jiān)決個(gè)人安危,日日夜夜地力戰(zhàn)在第一線上,醫(yī)治著一個(gè)個(gè)患者。在2008年“512”大地震時(shí),又是那么多的醫(yī)生,忍痛心中悲傷為傷員展開(kāi)毛巾、手術(shù)……在叛卷全球的'“甲型—H1N1”的病毒再一次攻擊中國(guó)時(shí),又是那么多的白衣天使在第一線上就診患者。是他們譜曲了一曲曲動(dòng)人的頌歌;是他們包含了第一線上一道耀眼的風(fēng)景;是他們帶來(lái)了我一次又一次的震驚。

  從現(xiàn)在開(kāi)始,我要好好學(xué)習(xí),吸取更多的科學(xué)知識(shí),不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,讓自己懂更多的科學(xué)知識(shí),還要提升自己的責(zé)任心、冷靜。長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名醫(yī)生,為祖國(guó)救死扶傷,讓我們一起為自己的理想努力奮斗吧,打氣!

  我的理想作文 篇5

  人人都有理想,俗話說(shuō)的好:“理想是世界的主宰”,沒(méi)有了理想就會(huì)成為靈魂不全的人。

  我從小就有兩個(gè)理想,一是成為發(fā)明家,第二是成為一個(gè)畫(huà)家。發(fā)明家是我夢(mèng)寐以求的職務(wù),大家可知道我為什么會(huì)有成為發(fā)明家的想法呢?其實(shí)到現(xiàn)在我也不知道,那是在一個(gè)吵鬧的夜晚,我在湖邊散步,湖中央的水池被石頭濺起圈圈的波紋,我腦子忽生一個(gè)念頭,覺(jué)得自己應(yīng)該像愛(ài)迪生那樣,發(fā)明一些東西,造福人類(lèi)。這個(gè)理想現(xiàn)在離我還有點(diǎn)遙遠(yuǎn),但卻是我成長(zhǎng)道路上的動(dòng)力。

  我如果當(dāng)上了發(fā)明家,我就發(fā)明一個(gè)能幫助我“學(xué)習(xí)”的機(jī)器人。我所說(shuō)的這個(gè)“學(xué)習(xí)”就是指幫我干活之類(lèi)的,比如:拖地、搬東西之類(lèi)的。除此之外,我還想發(fā)明一個(gè)輔導(dǎo)我做作業(yè)的機(jī)器人,比如有什么題型不懂,只要按下按鈕,它就會(huì)以最快的速度跑過(guò)來(lái)輔導(dǎo)你,而且答案完全正確。只要碰到有什么不懂的地方,就可以求助于它,它就會(huì)變成我們的良師益友!

  在我的人生中,還有一個(gè)理想——當(dāng)畫(huà)家,世界上會(huì)畫(huà)畫(huà)的人多著呢!不過(guò),世界上還沒(méi)有幾個(gè)人畫(huà)的畫(huà)能超過(guò)吳子道的吧。于是,我就有了成為畫(huà)家的念頭。我真想擁有神筆馬良的那支神筆,這樣一來(lái),我想畫(huà)什么就畫(huà)什么,而且每畫(huà)一樣?xùn)|西都能栩栩如生,我真想超過(guò)吳子道,那樣,我就能畫(huà)出很多驚世駭俗的`畫(huà)了。

  如果能成為畫(huà)家,我最想,也最喜歡畫(huà)的就是猴子,因?yàn)樗菣C(jī)靈樣不得不讓人降服,它的可愛(ài)樣那么的惹人喜愛(ài)。通過(guò)近距離的觀察,它就像人類(lèi)的同胞兄弟,跟人類(lèi)長(zhǎng)得那么相似,我真想畫(huà)畫(huà)我們以前還未變成人之前的樣子。

  這就是我的理想,堅(jiān)信只有理想的人才會(huì)擁有靈魂。

  我的理想作文 篇6

  我從小時(shí)候開(kāi)始就有一個(gè)夢(mèng)想,那便是要做一個(gè)國(guó)防科研人員,做一個(gè)共產(chǎn)黨黨員,以后為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親、全中國(guó)的人民乃至全世界的人民的繁榮昌盛做出一些應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  這個(gè)職業(yè)是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)非常大的職業(yè)。在社會(huì)有危險(xiǎn)、有困難的時(shí)候,總是需要這些人來(lái)解決,他們?yōu)榱私鉀Q這些突發(fā)事件,就算要獻(xiàn)出自己寶貴的生命他們也在所不辭,如王勇同志:

  他1979年11月進(jìn)入解放軍部隊(duì),1984年4月加入中國(guó)共產(chǎn)黨,大專(zhuān)文化。自從1990年從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)至全椒縣交通局,在交通系統(tǒng)工作18年,他多次榮獲市交通局、縣交通局先進(jìn)工作者稱號(hào)。

  20xx年突如其來(lái)的.暴雪打亂了王勇的工作步驟。暴雪給全椒縣的交通帶來(lái)了巨大的壓力,讓王勇等同志寢食難安。26日,交通局緊急動(dòng)員,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,疏導(dǎo)車(chē)輛,分流到干道上。直到深夜11點(diǎn)36分他們才基本完成車(chē)輛分流、安置任務(wù)。27日清晨,他又和其他工作人員一道,投入到民工學(xué)生返鄉(xiāng)的戰(zhàn)斗中。28日,暴雪稍停,來(lái)不及好好休息的王勇一方面安排人員上路鏟雪,另一方面安排困難職工的“送溫暖”工作。下午6時(shí),在基本落實(shí)了“送溫暖”人員名單和資金后,按照抗雪救災(zāi)值班表的安排,和其他干部辦公沙發(fā)和租來(lái)的被子,共同值了一夜的班。29日7點(diǎn)30分,他在機(jī)關(guān)食堂匆匆吃了早點(diǎn)后,他又來(lái)到辦公室,在與劉光榮局長(zhǎng)商議好當(dāng)天解決部分困難職工的“送溫暖”工作后,正準(zhǔn)備出發(fā)時(shí),懷揣著1千元慰問(wèn)金的王勇突感胸部不適,隨即倒下,旁邊的同志急忙把他架到沙發(fā)上,十分鐘后急救醫(yī)生趕到,采取了各種急救措施實(shí)施搶救,但回天乏術(shù)。當(dāng)天9點(diǎn)20分,王勇同志壯烈犧牲在工作崗位上。

  為人民服務(wù)!毛主席的提醒時(shí)時(shí)在我心中。我一定會(huì)以王勇等人作為榜樣,為人民造福,為人民服務(wù)!

  我的理想作文 篇7

  理想是一盞明燈,為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的,快樂(lè)的。不要說(shuō)自己的理想太卑微,不夠遠(yuǎn)大,不夠令人羨慕,但它總是你的目標(biāo),是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪,因他人的理想卑微而冷嘲熱諷,但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè),又怎能有這個(gè)世界呢?

  我的理想是什么?警察?醫(yī)生?還是解放軍……都不對(duì),我的`理想是神圣的,那就是“老師”,俗話說(shuō)得好:“老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的!碑(dāng)一名優(yōu)秀合格的教師,雖然累,雖然苦,但是,當(dāng)一名合格優(yōu)秀的教師很快樂(lè),可以天天和小朋友在一起聊聊天……

  我的理想不但要當(dāng)老師,而且要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛(ài)的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要,不在于他們教導(dǎo)大道理,而且由于他們?cè)跐嵃兹缂埖暮⒆觽兊男撵`上,寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡,這痕跡往往影響孩子們的一生。我會(huì)拿起那根沒(méi)有年輪的教鞭,耕拓歲月。我站在講臺(tái)上,心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識(shí)的眼神包圍著我。我感覺(jué)一顆顆幼小的心靈在親近我。

  不管,將來(lái)我的這個(gè)理想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn),但是,我要努力,努力就會(huì)成功,努力就會(huì)出現(xiàn)奇跡!有人說(shuō):“當(dāng)教師,一點(diǎn)兒也不好,什么也干不了,……但是,我覺(jué)得當(dāng)一名優(yōu)秀合格的教師,沒(méi)有什么不好的!

  為了我這個(gè)理想前進(jìn)吧!努力吧!

  我的理想作文 篇8

  我的理想有很多很多,比如:醫(yī)生、教師、作家、公務(wù)員......但這些我不可能會(huì)實(shí)現(xiàn),因?yàn)槲覜](méi)那個(gè)實(shí)力,沒(méi)有那個(gè)資格,成績(jī)又不怎么好。當(dāng)醫(yī)生,為別人做手術(shù)我會(huì)緊張,一不小心就會(huì)犯錯(cuò),病人要吃藥時(shí),我有可能會(huì)拿錯(cuò)藥;當(dāng)教師我覺(jué)得我當(dāng)不了,因?yàn)樽约罕旧沓煽?jī)不好,還怎么教別人!學(xué)生都會(huì)說(shuō)我的壞話;當(dāng)作家也不可能,我的作文水平差,寫(xiě)不了好的文章,當(dāng)了也是白當(dāng);公務(wù)員?公務(wù)員我不知道是什么東西,是爸爸媽媽想要我當(dāng)?shù),她們說(shuō)當(dāng)公務(wù)員很好,但公務(wù)員要哦!門(mén)門(mén)功課都要好。一聽(tīng)這句話我就沮喪了。媽媽告訴我,當(dāng)公務(wù)員賺錢(qián)很輕松,你當(dāng)了公務(wù)員就不要那么辛苦的工作了,當(dāng)公務(wù)員放假也有錢(qián),還有很多機(jī)會(huì)到世界各地去旅游呢!以后多賺點(diǎn)錢(qián)孝敬我們。我聽(tīng)了這樣說(shuō),我就決定,當(dāng)公務(wù)員就是我的理想。

  你知道我為什么想當(dāng)公務(wù)員嗎?不知道吧!我來(lái)解說(shuō):原因一:想多賺錢(qián)來(lái)孝敬自己的父母,畢竟父母把我們養(yǎng)到那么大。原因二:我本身吃不了苦,想找到輕松的工作來(lái)做。原因三:我自己很想到外面開(kāi)開(kāi)眼界,到別的城市去看看。

  想實(shí)現(xiàn)但是實(shí)現(xiàn)不了,我很傷心。我決定為自己的理想,做到以下幾點(diǎn):一、不懶惰,用心學(xué)習(xí)。二、多讀課外書(shū),增長(zhǎng)智慧。三、勤學(xué)、好問(wèn),善于觀察。四、把不知道的題多讀幾遍,在草稿本子多動(dòng)手寫(xiě),多動(dòng)動(dòng)腦筋。

  為了自己偉大的理想而奮斗,為了讓爸爸、媽媽安心,不那么操我的心,為了去環(huán)游世界,為了多賺錢(qián)孝敬爸媽?zhuān)乙欢ㄒW(xué)習(xí),向譚紫芊、張睿寧她們學(xué)習(xí),把自己的.不足改掉,特別是懶。懶讓我不想動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,懶讓我不想看書(shū)和做閱讀題,我一定要改掉這個(gè)壞毛病,不然我的一生都會(huì)被這個(gè)懶毀掉的。

  我一定要加油!譚璠冰你能行的。不要讓自己的父母失望。加油!有可能哪一天我會(huì)成功的。

  我的理想作文 篇9

  每個(gè)人都有理想,我也不例外。我的理想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師。

  有人說(shuō):“老師是一位園丁,用自己的勞動(dòng)去培育祖國(guó)的花兒!蔽抑韵虍(dāng)一名英語(yǔ)老師?,是因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)王老師。在我上一年級(jí)時(shí),王老師一點(diǎn)一滴的'教我們認(rèn)識(shí)“A、B、C?"從那時(shí)起,我便被那26個(gè)字母小精靈吸引住了,他們用神奇的魔力把我?guī)У搅擞⒄Z(yǔ)世界,并送給我一艘名叫勤奮的船讓我在知識(shí)的海洋里前行。我便在有趣的英語(yǔ)世界中,愛(ài)上了英語(yǔ)。要想當(dāng)英語(yǔ)老師,就要有很好的口才和廣闊的知識(shí)量以及詞匯量。所以我就要在英語(yǔ)課上多積極發(fā)言、與老師互動(dòng),練就口才;在家多讀英語(yǔ)書(shū)、多默英語(yǔ)單詞來(lái)增加詞匯量,多參加英語(yǔ)考試,多練題型。就在去年,我得到了一個(gè)機(jī)會(huì),媽媽讓我去考英語(yǔ)四級(jí),我怕考不上。在考試前的幾天晚上,我在背英語(yǔ)單詞。我不會(huì)默,為了加深印象在草稿紙上一遍一遍的練習(xí);我讀不準(zhǔn),便把復(fù)讀機(jī)打開(kāi),跟著復(fù)讀機(jī)一遍一遍的念,我一想:考四級(jí)有什么用啊,這么累?墒俏乙(dāng)老師,必須要學(xué)會(huì)大量的單詞呀!想到這,我便下定決心一定要把單詞學(xué)會(huì)。于是我讓媽媽幫著我,媽媽讀英語(yǔ),我來(lái)默單詞;還不會(huì)的單詞我就查音標(biāo),跟著音標(biāo)練習(xí)。遇到不會(huì)寫(xiě)的題我把它帶到學(xué)校問(wèn)老師。最好憑著我的努力,終于能把單詞讀、默下來(lái)了;也終于考過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)。要想當(dāng)老師,最后要有很大的膽量。在講臺(tái)上講課,面對(duì)下面40多個(gè)學(xué)生,必須有膽量。為了鍛煉膽量,我常常在課上到講臺(tái)去講題,也單獨(dú)給別人講題。在特別緊張的時(shí)候,我會(huì)做幾個(gè)深呼吸。在家里也經(jīng)常照著鏡子給自己講題。我會(huì)把題熟悉后再講給別人聽(tīng)。有一次老師讓我到講臺(tái)上講題。我心想;站在講臺(tái)上多不好意思呀!可是老師不就是這樣嗎?我一定要勇敢!結(jié)果我講的很好。

  人民教師,是一個(gè)多么神圣的職業(yè)呀!我現(xiàn)在就如一只蝴蝶,可以玩耍,也可以采蜜。我一定要多多采蜜,多多學(xué)習(xí)知識(shí),讓我的理想變成現(xiàn)實(shí)。

  我的理想作文 篇10

  有些人的理想,是成為歌星,在燈光璀璨的舞臺(tái)上大展歌喉;有些人的理想,是成為一名大老板,每天指派工作,視察工作。而我,想成為一名美術(shù)教師。

  從小,我就對(duì)美術(shù)充滿了熱愛(ài),經(jīng)常在白紙上,畫(huà)下一道又一道“美麗的色彩”。大些了,我便對(duì)美術(shù)開(kāi)始了思考,手的姿勢(shì)怎樣才能畫(huà)得自然?眼睛怎樣才能畫(huà)得真實(shí)?嘴唇是加上,還是忽略?鼻子怎樣畫(huà)的才顯得好看?這些問(wèn)題一直不停地在我的腦海中回蕩。我便開(kāi)始了行動(dòng),我搜集了一大堆真人照片與畫(huà),觀察人物的臉。呵!不看不知道,人物鼻子的表現(xiàn)方法真不一樣!有些畫(huà)下了一整個(gè)鼻子,有些只畫(huà)了一個(gè)“小頓號(hào)”。我挑選出喜歡的,加以改善,便知道了畫(huà)法。一幅畫(huà)看上去很普通,實(shí)則凝聚了十年功。五官的畫(huà)法,在一個(gè)人物里表現(xiàn)出來(lái)。不論春夏秋冬,我都要畫(huà)畫(huà)。

  隨著年齡增長(zhǎng),我畫(huà)畫(huà)的方式也在增加。色粉、水彩、素描、速寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)。每一種都如此有趣,每一種都擁有自己的獨(dú)特韻味。但是,素描課占去了兩個(gè)小時(shí),整節(jié)課都在畫(huà)畫(huà)。手要抬高,手腕不要?jiǎng),通過(guò)胳膊的擺動(dòng)在白紙上擦下一筆一畫(huà),畫(huà)錯(cuò)便頻繁地擦掉,下課后手臂酸痛,連抬起來(lái)的力氣都沒(méi)了,我漸漸對(duì)美術(shù)失去了興趣。但是,看到一些好看的圖畫(huà),我還是不由自主地拿起筆,抽出紙,畫(huà)了起來(lái)。隨著畫(huà)筆的移動(dòng),我那顆美術(shù)心又被鉤的蠢蠢欲動(dòng),水墨渲染,喚醒了美術(shù)的.欲望,我的美術(shù)之路有甩開(kāi)大步,走了起來(lái)。

  我的理想雖然不是那么巨大,但是成為一個(gè)美術(shù)教師我很快樂(lè)。再多的錢(qián),也換不來(lái)快樂(lè)。但我不能散了心,仍需好好學(xué)習(xí)。盡管我只是一位小園丁,但我仍需培養(yǎng)出大花朵,裝點(diǎn)祖國(guó)的美麗花園。

  我的理想作文 篇11

  每個(gè)人有在著不一樣的理想。理想像一臺(tái)明亮的臺(tái)燈,指引著我前進(jìn)的道路;像一縷耀眼的陽(yáng)光,給了我溫暖的懷抱;像一朵燦爛的花朵,給了我清新的世界。其實(shí)每個(gè)人的理想都很重要。

  每一個(gè)人的理想不同。那你的理想是什么呢?我的理想是一名烘焙師。

  每當(dāng)我走過(guò)蛋糕店時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)那個(gè)座椅上總有著一個(gè)背影。那是烘焙師,時(shí)不時(shí)我會(huì)停留在那看他做蛋糕,他每加一次東西,蛋糕會(huì)漂亮個(gè)十倍。他有時(shí)加上奶油,是蛋糕變成了甜甜的云朵;他有時(shí)加上水果,是蛋糕變成茂盛的樹(shù)林;他有時(shí)加上巧克力,是蛋糕變成小熊;他有時(shí)加上糖果是蛋糕變成了美食的天堂。

  如果我有自己的世界,我將會(huì)制作出許許多多的蛋糕,有軟軟的棉花糖蛋糕,五彩繽紛的虹蛋糕,精致的外形如房子的蛋糕,小巧玲瓏的動(dòng)物之類(lèi)的蛋糕。

  有時(shí),我們可以親自做,動(dòng)一動(dòng)來(lái)試著做一做。準(zhǔn)備好,剛出爐的面包在中間加上一層椰果,放在轉(zhuǎn)盤(pán)上加上奶油,用手挪一下轉(zhuǎn)盤(pán),使奶油抹得均勻之后,多余的奶油放在紙杯中。再取出自己喜歡的甜品,我喜歡的甜品是巧克力,放在碗中,讓他變成小塊狀的,再灑滿蛋糕的頂部。這時(shí),邊緣可以擠上自己喜歡的'糖漿,我喜歡的是草莓味的。把它拿在手中,可以擠出波浪型的糖漿,根據(jù)自己的愛(ài)好來(lái)做。過(guò)后,加上一些小飾品之類(lèi)的做好了。呵呵!想一想吃上一口,會(huì)是什么味道啊?大約會(huì)是在空中飛翔的感覺(jué)吧!

  我希望每個(gè)人的理想都能一直前進(jìn),都能一直快樂(lè)。都能在理想中得到幸福,溫暖。每個(gè)人的理想都像一個(gè)巨大的花園,如果們永遠(yuǎn)沉迷在這里。其實(shí)每一個(gè)人的理想都是很偉大的。

  我的理想作文 篇12

  我從九歲起就有一個(gè)理想,這個(gè)理想深刻的印在我的心里——長(zhǎng)大后成為一名偉大的作家。

  記得我從一年級(jí)的時(shí)候每當(dāng)讀起那些課文就會(huì)身臨其境,感受那一部部感人的故事,一幕幕美妙絕倫的風(fēng)景。還有那些英雄人物的崇高品質(zhì),后來(lái)自從手里有了作文書(shū),看到那些妙趣橫生的作文,我對(duì)習(xí)作充滿了興趣,從此我立志要成為一名作家。

  我要學(xué)“老舍”、“葉圣陶”等作家一樣用優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言,生動(dòng)的詞匯編織出一篇篇文章,讓讀者總會(huì)露出會(huì)心的微笑或是流下感動(dòng)的`淚水,

  我要用筆寫(xiě)出自身的真情實(shí)感,描繪出自身看到的美妙情景,和大家分享自身生活的有趣故事,還要將我的奇思妙想浮現(xiàn)在紙上。

  這個(gè)理想說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,但我卻離它如此遙遠(yuǎn),但我發(fā)誓無(wú)論如何一定要做到,我要好好學(xué)習(xí),懂得我的理想

  人生,坎坷而復(fù)雜,讓人捉摸不透。理想,對(duì)美好未來(lái)的憧憬與向往。要想你的人生豐富多彩,就要為自身的理想去奮斗,去努力。

  我,一個(gè)平凡的人,也許在茫茫人海之中,我只是一個(gè)不起眼的人,但我有一顆不平凡的心,因?yàn)槲依硐胍鲆晃焕蠋煛?/p>

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位老師的評(píng)價(jià)。老師,一個(gè)熟悉的字眼,一個(gè)圣潔的職業(yè)。我,理想做一位老師,一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想的老師。當(dāng)我從電視上看到山里的孩子因貧窮后或沒(méi)有老師教誨,我的心便有一絲觸動(dòng),我,要做一位老師,讓他們渴望得到知識(shí)的心靈得到滿足。當(dāng)我看到因自身?xiàng)l件而無(wú)法讀書(shū)的孩子,聽(tīng)著學(xué)校里朗朗讀書(shū)聲,而不禁落下淚珠時(shí),我不禁替她難過(guò),我,要做一位老師,不求回報(bào)的讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我知道,在理想成功之前,必須經(jīng)過(guò)磨煉,才能使我的理想更加輝煌,燦爛。

  理想如燈,照亮前方的路;理想如指向標(biāo),指明前方的路;理想如朝霞,照亮前方的黑暗。我的理想是現(xiàn)實(shí)的,它不華麗,也不偉大,它是我心中一團(tuán)燃燒的火,是我向前發(fā)展的動(dòng)力。我,會(huì)為我的理想而努力奮斗!

  我的理想作文 篇13

  小時(shí)候,每天期待放學(xué)路上的羊肉串。每每路過(guò)攤位,雙眼緊盯散發(fā)著孜然香味的肉串上,小手不自覺(jué)地指向它,拉著爺爺說(shuō):“要”?粗蛉獯b進(jìn)袋子里才安心。小心拿過(guò)來(lái)提著,回到家解開(kāi)袋子和姐姐分享,然后悄悄躲進(jìn)屋子里慢慢品嘗。雖然每次“平分”都被姐姐騙,但還是很滿足。咂吧砸吧小嘴樂(lè)個(gè)不停,那時(shí)我和爺爺講以后要當(dāng)羊肉串老板,就會(huì)有吃不完地羊肉串,爺爺笑著說(shuō):“好”。記憶中爺爺一直都掛著笑臉,爺爺走后他們都說(shuō)疼你的人又少了一個(gè),難過(guò)的是和爺爺最深刻的相處只停留在飄滿香味的小路上。懷念那時(shí)的.味道,懷念停留在記憶的時(shí)光,懷念童言無(wú)忌的理想。

  老師

  長(zhǎng)大后,想做一名老師。這個(gè)念頭是突然興起的,那天中午我向手哈著熱氣拿過(guò)一個(gè)剛出鍋的饅頭對(duì)奶奶說(shuō):“長(zhǎng)大我也要當(dāng)老師,就可以打?qū)W生了”,因?yàn)榉稿e(cuò)誤被老師打過(guò)的我憤憤不平地和奶奶講著,奶奶說(shuō):“自己不認(rèn)真,還怪老師打你活該”。我哼了一聲低頭吃飯,奶奶和爸爸講我要當(dāng)老師,爸爸樂(lè)了好久,見(jiàn)到叔叔伯伯朋友都會(huì)講“我女兒有出息要當(dāng)老師,大教育家”。那是一個(gè)父親對(duì)女兒的期待,他離開(kāi)后,我才發(fā)現(xiàn)過(guò)去的歲月父親的記憶竟少得可憐。

  奮斗

  我不知道未來(lái)在哪里,未來(lái)的路做何抉擇,有時(shí)很茫然。奶奶年紀(jì)大了,每次想要控制好自己的情緒卻還要頂嘴,過(guò)后又很自責(zé),沒(méi)辦法去完成家長(zhǎng)對(duì)我的期望。那天姐姐哭了很久對(duì)叔叔說(shuō):“你們根本不知道我有多難,我從走出去到登上臺(tái)去講課,經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間……”我明白她的壓力,也懂得這將會(huì)是我的壓力。理想的腳步似乎越走越遠(yuǎn),我有時(shí)不敢再去想。

  不管什么樣的理想,都承載著記憶。不管什么樣的理想,都包含著奮斗。學(xué)習(xí),工作,生活都是如此。只有記憶承載下的奮斗才會(huì)讓理想更加堅(jiān)定。

  我的理想作文 篇14

  我們每個(gè)人都應(yīng)該有著自己的理想,不同的人有著不同的理想、夢(mèng)想,有的人是為實(shí)現(xiàn)自己的理想而奮斗,有的只是在做白日夢(mèng),不為自己的理想而去奮斗!

  我的理想是當(dāng)一位教師,那一篇篇優(yōu)美的文章贊頌的,是勤勞的老師,那深夜里還為我們批改作業(yè)的身影,已在我的腦海里深深滴扎了根。哪一首首贊嘆老師的歌曲,時(shí)時(shí)縈繞于我心,好像一塊兒烙鐵一樣深深地印在我的心中。像“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”“搖落深知宋玉悲,風(fēng)流儒雅亦吾師”這樣子稱贊老師的詩(shī)句,更是多不勝數(shù)。那些美好的篇章,那些優(yōu)雅的歌曲,讓我的心中莫名的`升起一種無(wú)限的敬意。

  看見(jiàn)老師在講臺(tái)上耐心的為我們講解知識(shí),與我們一起交流,都是那么的讓人倍感親切。于是,我打算以后也要成為向老師那樣和藹的教師,為祖國(guó)做出貢獻(xiàn),成為國(guó)家的棟梁之一。祖國(guó)的發(fā)展和建設(shè)離不開(kāi)教師這一神圣的職業(yè),當(dāng)老師人都是那么的功不可沒(méi)。

  所以,我現(xiàn)在要打好基礎(chǔ),我要努力學(xué)習(xí),并可以在富裕的時(shí)間里讀一些名著,讀一些適合我現(xiàn)在讀的書(shū)或者是文學(xué)故事。我現(xiàn)在上課應(yīng)該好好聽(tīng)講,用腦子記下老師所說(shuō)的每一句話,每一個(gè)重點(diǎn)。

  我知道,我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)并不算好,但是,我一定會(huì)努力。只要我可以堅(jiān)持下來(lái),我就一定可以取得成功成功是有努力、堅(jiān)持與天賦組成的,實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持+天賦。如果失敗了,只要能夠堅(jiān)持下去,那么你的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  要成為一個(gè)教師,不僅要知識(shí)淵博還要有一顆實(shí)事求是的心。我現(xiàn)在可能無(wú)法做到知識(shí)淵博,但是我堅(jiān)信“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

  “學(xué)無(wú)止境”,只要我有信心,可以去堅(jiān)持我的理想、夢(mèng)想,我就一定可以突破各式各樣的難關(guān),去追求我的理想,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想!

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