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我的理想作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的我的理想作文,希望能夠幫助到大家。
我的理想作文1
我有一個(gè)理想,那就是當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
我設(shè)計(jì)的服裝,便宜實(shí)惠,安全漂亮。有一種裙子;可以隨意搭配顏色,款式。用的材料是塑料熒光按摩布。這種不不僅價(jià)格便宜,而且環(huán)保時(shí)尚,用的全是人們丟棄的塑料袋經(jīng)過(guò)特殊處理的。在災(zāi)難或失火等發(fā)生時(shí),它會(huì)發(fā)送無(wú)線電波,材料立即鼓脹,帶你飛離危險(xiǎn)區(qū)。并且,在夜晚熒光的亮度變強(qiáng),讓救護(hù)隊(duì)容易發(fā)現(xiàn)你。
我還要發(fā)明一種鞋。上面裝了燃燒二氧化碳前行的充氣筒,這樣上班上學(xué)就再也不用遲到了!不過(guò),為了避免發(fā)生事故還是要經(jīng)過(guò)相關(guān)部門肯定的.。
我還要發(fā)明一種塑身褲,這種褲子穿上可以立即塑身,愛美的大人就再也不用冒著生命危險(xiǎn)去做抽脂手術(shù)了。
這就是我的夢(mèng)想,一個(gè)有點(diǎn)小想像的夢(mèng)想,不過(guò)我堅(jiān)信我只要好好學(xué)習(xí)就一定會(huì)成功的,一起給我加油吧!
我的理想作文2
當(dāng)老師是我童年的夢(mèng)想,因?yàn)榻處熓侨祟愳`魂的工程師,我認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大就能當(dāng)上老師,不過(guò)現(xiàn)在看來(lái),我覺(jué)得當(dāng)老師是一件很辛苦的事情。
老師是個(gè)辛苦的`職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“差生”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了,老師總是關(guān)心的問(wèn)寒問(wèn)暖。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師為我們批改作業(yè),為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。 我敬佩老師,也衷心得感謝老師對(duì)我的教導(dǎo),對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助,對(duì)我的培育之恩。所以,我也想做一位老師,希望將來(lái)自己的學(xué)生也可以桃李滿天下。 可是,如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),理想就會(huì)變成泡沫, 多希望有一天我會(huì)在一個(gè)美麗的學(xué)校,教一群可愛的孩子。
這就是我的理想,我要為之奮斗。
我的理想作文3
小時(shí)候,我的理想是做一名人民教師,像蠟燭一樣燃燒自己,照亮他人。大一點(diǎn)兒,我想當(dāng)一名醫(yī)生,為那些被傷病困擾的人治病療傷,使他們擺脫病痛,恢復(fù)健康的體魄。
現(xiàn)在我的理想漸漸明確起來(lái)——當(dāng)一名偉大的作家。我喜歡看書,喜歡作家筆下的絕妙文章,喜歡那一個(gè)個(gè)賦有靈性的文字在紙上跳動(dòng),喜歡那一個(gè)個(gè)扣人心弦、潸然淚下的故事情節(jié)。我喜歡朱自清筆下那詩(shī)意的語(yǔ)言,喜歡林清玄筆下充滿哲理的散文,也喜歡豐子愷幽默詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格。我羨慕作家,羨慕他們能用一支筆把風(fēng)霜雨雪、日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè)描繪得活靈活現(xiàn),深入人心。
所以我要當(dāng)一名作家,用一只筆編寫出屬于自己的文章。我的`理想是當(dāng)一名作家,希望我筆下的世界充滿愛和光輝,給每個(gè)人都帶來(lái)溫馨。天馬行空的想象成就不了明天的實(shí)現(xiàn)。
要實(shí)現(xiàn)理想,就要付出汗水和努力。從現(xiàn)在開始,為了成就我的作家夢(mèng),我要多積累,多讀書,多練筆,我相信愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我的理想作文4
我從小就想成為一名科學(xué)家。
因?yàn)榭茖W(xué)家能夠?yàn)樯鐣?huì)提高帶來(lái)很大的幫忙,比如電話機(jī)的發(fā)明。
在很久很久以前沒(méi)有電話機(jī)的時(shí)候,傳送信息都是靠寫信或者電報(bào),送一封信需要幾天的時(shí)間,甚至更久,電報(bào)也不方便,而此刻分分鐘就能搞定。
就因?yàn)檫@樣的原因,我喜歡上了科學(xué)。我讓爸爸在淘寶上給我買了一些跟科學(xué)有關(guān)的書籍,每一天晚上看一看,讀一讀,學(xué)更多的科學(xué)知識(shí)。
有一天晚上,爸爸突然問(wèn)我為什么要學(xué)習(xí)呢?我回答:“答案其實(shí)很簡(jiǎn)單,就是我想幫忙人們。比如,我的太爺爺是摘楊梅的,我想做一個(gè)摘楊梅的`機(jī)器……還有很多很多呢!”
小朋友們,你們的夢(mèng)想都是什么呢?快來(lái)寫一寫吧!
我的理想作文5
我的理想是當(dāng)一個(gè)明星,就是演員。我想成為演員,就要好好學(xué)習(xí),知識(shí)量豐富,因?yàn)閻垡蛩固乖?jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,理想里的百分之九十九的是努力,百分之一的是汗水。
我的主要目的是幫助別人。當(dāng)那些壞人看到我演的那些壞人被法律槍斃的時(shí)候,他們就會(huì)不在當(dāng)壞蛋。當(dāng)他們看到我演的那些貧困的人活活餓死的時(shí)候,那些富翁們就會(huì)伸出援助之手,他們會(huì)幫那些人,當(dāng)全世界健康的人看到我演的電影一個(gè)殘疾人被開車的人撞死的時(shí)候,他們就會(huì)幫助殘疾人,還不會(huì)超速,看見老人就幫助他們。
大家知道我為什么要當(dāng)演員嗎,其實(shí)我還有一個(gè)目的,只要當(dāng)一名演員看到我演的電影稱贊的時(shí)候,大家就會(huì)對(duì)我說(shuō),你真厲害,我的'名字就會(huì)傳流整個(gè)中國(guó),傳流整個(gè)亞洲,傳流整個(gè)世界,這就算是我的目的,起碼我這一生沒(méi)有白費(fèi),如果我一聲只演一部電影的話,我活著還是有意義的,所以我要好好學(xué)習(xí),考上清華北大,當(dāng)一個(gè)出名的明星。
大家贊同我這個(gè)意見嗎。
我的理想作文6
看到舞蹈老師優(yōu)美的舞姿,我也想學(xué)跳舞,長(zhǎng)大后當(dāng)一名舞蹈老師。
于是,媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班。從此,我就經(jīng)常鍛煉,每天至少要練習(xí)40分鐘舞蹈的基本動(dòng)作——下腰、壓腿等。起初,我學(xué)中國(guó)舞,練的是中國(guó)舞的基本動(dòng)作。后來(lái),我又開始學(xué)拉丁舞,便又練拉丁舞的動(dòng)作。這樣每天自然很辛苦,有時(shí)媽媽也心疼得不行,要我不必這樣?墒牵(dāng)舞蹈老師的'夢(mèng)想在激勵(lì)著我,吃苦也是我自愿的,我就要這樣堅(jiān)持下去。雖然有時(shí)會(huì)遇到挫折,但我卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。盡管練舞并不是一件容易的事情,但我已經(jīng)堅(jiān)持練了幾學(xué)期了。爸爸媽媽見我這樣堅(jiān)持,也越來(lái)越支持我當(dāng)舞蹈老師的夢(mèng)想了。
我覺(jué)得我能當(dāng)上舞蹈老師,去教孩子們跳舞的。在這點(diǎn)上,我很自信,我堅(jiān)信我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想作文7
有的人想當(dāng)一名軍人,為祖國(guó)獻(xiàn)身;有的人想當(dāng)一位白衣天使,為人們緩解痛苦;有的人想成為一名祖國(guó)的棟梁,像楊利偉一樣勇敢。而我呢,我只想當(dāng)一名普通的支教老師。如果要當(dāng)支教,我不在乎工資的多于少,不會(huì)在乎天氣的酷熱與嚴(yán)寒。只為了讓山區(qū)孩子學(xué)到知識(shí),我會(huì)毫無(wú)保留的'把學(xué)過(guò)的知識(shí)教給他們。有人說(shuō)這叫辛苦,但是我不這樣認(rèn)為,為了讓更多山區(qū)孩子走出大山,我樂(lè)在其中。
我為何如此執(zhí)著的想當(dāng)一名支教呢?因?yàn)槲疫有一個(gè)引領(lǐng)我,影響我的人物——我的母親。他教書育人的精神,影響了我,讓我覺(jué)得老師是陽(yáng)光下最偉大的事業(yè),所以我要為了理想,為了傳承,為了祖國(guó)而努力奮斗!
我的理想作文8
湛藍(lán)的天空,是在暴風(fēng)雨后形成的,冒出一條七色的.彩虹。放開手中的繩子,讓理想越飛越高,在空中綻放出最美的煙火。
是什么讓我奮斗了呢?又是什么讓我有了理想了呢?清晨,書聲瑯瑯,每當(dāng)看到“好學(xué)生”得意洋洋的樣子,心中就有一團(tuán)怒火在往上躥,我努力控制住它,也時(shí)刻提醒著自己要開始奮斗了。但,光是說(shuō),不做,又有什么用呢?所以,從那一刻開始,我便在心中刻下一個(gè)鮮紅的數(shù)字——“10”。
班級(jí)前十名是有沖刺公辦班的機(jī)會(huì),如果再加把力,那有可能更好。雖然我現(xiàn)在只是一匹白馬,但是,我喜歡的是黑馬,那種在大考中一下蹦到前三的人,更是那些讓“好學(xué)生”大吃一驚的人。
記得有一次,我居然只考了65分,這個(gè)分?jǐn)?shù)一下把我拉進(jìn)了無(wú)底黑洞,那些紅叉猶如一把刀,一次又一次地插進(jìn)了我的心里;氐郊,不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的我,被媽媽好好說(shuō)了一頓。從那以后,那個(gè)數(shù)字便在我心中落下了深深地烙印。
我的理想作文9
小時(shí)候,我做過(guò)很多夢(mèng),但媽媽都說(shuō)這些夢(mèng)不切實(shí)際,醫(yī)生、警察、老師、工人、店家……這些夢(mèng)我都做過(guò),而我最想做的,是設(shè)計(jì)師。不管是服裝設(shè)計(jì),婚紗設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)玩具……我都要一一將它實(shí)現(xiàn)。
每次看到櫥窗中的'那些娃娃,玩具,衣服,都讓我陷入了憧憬,都讓我想起我的夢(mèng)想……
雖然路上有擋住我道路的大石,但我并沒(méi)有放棄。我一直有個(gè)夢(mèng)想,我想通過(guò)我自己的不懈努力考上設(shè)計(jì)學(xué)院,成為一名設(shè)計(jì)師。
我一直想設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保小屋,世界上垃圾越來(lái)越多,走到哪,都能看到垃圾,而有很多垃圾是可以回收再利用的,但他們根本不在乎。我想讓垃圾回收再利用,變成一個(gè)設(shè)計(jì)品。每當(dāng)人們看到這個(gè)設(shè)計(jì)品,就可以想到地球上的垃圾是可以變成一種藝術(shù)。這個(gè)夢(mèng),我想繼續(xù)做下去,永遠(yuǎn)都不想醒……
我的理想作文10
有人的理想是當(dāng)警察;有人的理想是當(dāng)一個(gè)慈善家;有人的理想是當(dāng)一名空姐。他們的理想很特殊,但我的理想?yún)s很平凡,那就是當(dāng)一名平凡的.教師。 當(dāng)老師是很累的,每天要管理班中大小事,還要教育那些調(diào)皮搗蛋的孩子,每天還要費(fèi)很多心思,費(fèi)很多精力。
這些困難我并不懼怕,只要把自己管好讓孩子們都向我學(xué)習(xí)就可以了?身E有人會(huì)問(wèn):“為什么你要當(dāng)老師?”我會(huì)回答:“因?yàn)槲乙毯⒆觽儗W(xué)到知識(shí),教育他們做人的道理,我要讓上不起學(xué)的孩子學(xué)到知識(shí)!”
每每當(dāng)我看到電視里上不起學(xué)的孩子,我就更肯定了當(dāng)老師的理想。 有時(shí)在夜里做夢(mèng),夢(mèng)見我穿著老師的制服,講桌下都是我的學(xué)生,我的學(xué)生專心并帶著微笑!岸b忊彙毕抡n了我和同學(xué)們一起玩,我們一起踢毽球,跳繩。我和同學(xué)們一起讀書,讀完后,我就會(huì)問(wèn)同學(xué)們一些問(wèn)題。只可惜這些只是夢(mèng)。
我長(zhǎng)大一定要當(dāng)一名既有責(zé)任心又平凡的老師。
我的理想作文11
我的理想是可以成為一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,因?yàn)槲蚁矏蹟?shù)學(xué)。
從我讀一年級(jí)時(shí)我就很愛學(xué)數(shù)學(xué)了,不知道是不是老師的和藹,還是我對(duì)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。使我還愛學(xué)數(shù)學(xué)。即使老師批評(píng)我,我從不會(huì)為此而喪失信心,因?yàn)殛?yáng)光總在風(fēng)雨后嘛!
在我讀三年級(jí)的時(shí)候,我遇到了一位數(shù)學(xué)老師——王老師。王老師是一位和藹可卿的老師,因?yàn)樗,讓我?duì)數(shù)學(xué)的興趣越來(lái)越濃厚。王老師上課時(shí)會(huì)很認(rèn)真,很嚴(yán)厲?墒且坏较抡n,王老師就像是我們的大朋友一樣,與我們聊天,談心。因此,我想當(dāng)一名數(shù)學(xué)老師。
我想向王老師一樣,呵護(hù)每一個(gè)學(xué)生,愛護(hù)每一個(gè)孩子。做他們的老師,當(dāng)他們的大朋友。在學(xué)習(xí)上對(duì)他們嚴(yán)加管教,在生活中對(duì)他們細(xì)心呵護(hù)。做一位學(xué)生敬愛的'老師,做一個(gè)家長(zhǎng)的指導(dǎo)。
這就是我的理想,你的理想是什么呢?
我的理想作文12
我從小就有一個(gè)理想,不是當(dāng)消防員,不是當(dāng)護(hù)士,也不是想當(dāng)廚師,而是想當(dāng)老師。
還記得小班的時(shí)候,讓人感到難為情的是我總是愛哭,而老師總是會(huì)安慰我。上大班的時(shí)候,老師會(huì)幫我們穿衣服、疊被子,我調(diào)皮的時(shí)候,老師會(huì)嚴(yán)格批評(píng)我……但我知道每一位老師都是為我好。
上小學(xué)的時(shí)候,我懷著緊張又忐忑的心情來(lái)到美麗而整潔的`小學(xué),幸運(yùn)的是遇到陳老師,她既溫柔又嚴(yán)格,每當(dāng)我做錯(cuò)了事情,她會(huì)用嚴(yán)厲的眼神盯著我,好像在說(shuō):“下次不要再犯錯(cuò)了!”
所以,等我長(zhǎng)大了,我也想成為一名老師,到時(shí)像陳老師一樣去關(guān)心去教育我的學(xué)生,我也要努力把我的學(xué)生培養(yǎng)成才,F(xiàn)在我正在為實(shí)現(xiàn)我的理想好好學(xué)習(xí),天天向上。
我的理想作文13
每當(dāng)早上訓(xùn)練足球的時(shí)候,我就會(huì)想一個(gè)問(wèn)題:“我長(zhǎng)大以后,會(huì)不會(huì)當(dāng)一個(gè)足球明星呢?”當(dāng)然,這是我的理想。
當(dāng)我知道有足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)候,我就喜歡上了踢足球。每當(dāng)老師踢足球的時(shí)候,我就會(huì)認(rèn)真觀察老師的每一個(gè)動(dòng)作是怎么做出來(lái)的。比如:老師是用腳的哪個(gè)部位踢球的',哪個(gè)部位運(yùn)球的,怎樣才能把球踢得又高又遠(yuǎn)。
當(dāng)我們都學(xué)會(huì)了以后,老師就會(huì)讓我們自己練習(xí)。我們練習(xí)的時(shí)候,老師也不會(huì)閑著沒(méi)事做,他會(huì)來(lái)一個(gè)一個(gè)地指導(dǎo),你哪錯(cuò)了,就會(huì)慢慢地給你講解,示范。
每當(dāng)老師走到我面前的時(shí)候,我就會(huì)向老師展示我最好的球技給他看,老師看完后常常會(huì)說(shuō):“很好,繼續(xù)加油!”這時(shí),我的心里就像吃了蜜一樣甜。我希望我能變成黃金右腳,鉆石左腳的球神。
可每當(dāng)我給媽媽說(shuō)我想當(dāng)足球明星的時(shí)候,媽媽就對(duì)我說(shuō):“可以呀,但不管你當(dāng)什么,學(xué)習(xí)都必須要好才行!
我一定要努力,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)好,球技高。
我的理想作文14
理想是每個(gè)人對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。理想就好似天邊的條條彩虹,豐富多彩;理想就好似海邊的個(gè)個(gè)貝殼兒,數(shù)不勝數(shù)……我愿把理想化成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,尋找與實(shí)現(xiàn)我最初的理想。而我的理想則是一名同聲英語(yǔ)翻譯官。
我酷愛英語(yǔ)的程度是難于言表的,甚至英語(yǔ)中的每一個(gè)句子、單詞和語(yǔ)法都已成為我生命中的`一部分。同時(shí),只要自己掌握了一門國(guó)際語(yǔ)言,將來(lái)如果到外國(guó)留學(xué)或深造,它的“力量”可以幫助你更深地了解外國(guó),使本國(guó)與外國(guó)之間架起友誼的橋梁。
為了實(shí)現(xiàn)自己的理想,我在學(xué)習(xí)上一向一絲不茍,持之以恒,從無(wú)懶惰之心。而且,如果寫作業(yè)時(shí)有疑惑,我會(huì)大膽地請(qǐng)教老師,直到把難題弄懂為止。我還會(huì)每天晚上聽讀英語(yǔ)二十分鐘,對(duì)自己的口語(yǔ)、流利度會(huì)有大大的提高。只有滿足了這些自己對(duì)學(xué)習(xí)的要求,未來(lái)的理想就會(huì)離你更近了。
有了這個(gè)理想,就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo),我會(huì)一直朝著這個(gè)目標(biāo)努力,我相信,總有一天,我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。
我的理想作文15
我的理想是當(dāng)一名老師,因?yàn)槔蠋熛駤寢專逃、關(guān)心、愛護(hù)我們;老師像園丁,把一株株小小的樹苗,培育成一棵棵參天大樹。
上幼兒園時(shí),老師教我們折紙、畫畫、唱歌、跳舞……小小的'我覺(jué)得老師幾乎無(wú)所不能。從那時(shí)開始,我就想:長(zhǎng)大了,我要當(dāng)一名老師。
上小學(xué)了,我發(fā)現(xiàn)老師們各有所長(zhǎng)。語(yǔ)文鄧?yán)蠋,告訴我們中華民族歷史悠久、文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng);數(shù)學(xué)馮老師,啟發(fā)我們數(shù)學(xué)一定要明白每一步算式的來(lái)龍去脈;還有英語(yǔ)老師MissLiu,教會(huì)了我們A、B、C……因?yàn)槔蠋焸兊慕淌,我從一個(gè)什么都不會(huì)的孩子,變成了一個(gè)會(huì)寫話、會(huì)加減乘除、會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單英語(yǔ)的二年級(jí)學(xué)生,F(xiàn)在,我想當(dāng)一名老師的愿望更加強(qiáng)烈了。
老師,可以在三尺講臺(tái)上“傳道授業(yè)解惑”;老師,可以收獲桃李滿天下的喜悅。所以,我的理想是當(dāng)一名老師。
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