我的理想作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的理想作文，歡迎閱讀與收藏。

我的理想作文1

　　母雞的理想，是一把米糠；海燕的理想，是飛躍重洋；曇花的理想，是短暫的一現(xiàn)；海棠的理想，是四季開放。我的理想呢？我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的醫(yī)生！醫(yī)生是一個崇高的職業(yè)，治病救人是醫(yī)生的職責(zé)。醫(yī)生救人小到門診，大到手術(shù)，關(guān)系到人們的生命，因此，他們總是那么專心致志，不敢有一絲疏忽大意，他們知道一個小錯就能釀成大禍。每當(dāng)知道醫(yī)生又救治好一個垂危病人，我的心里即羨慕有佩服，不由暗暗下定決心：長大了我也要當(dāng)醫(yī)生！

　　說來話長，我想當(dāng)醫(yī)生還有原因呢…，今年4、5月的.時候，非典病魔肆掠北京城的時候，恐怖的氣氛籠罩在北京上空，不斷有疑似病歷出現(xiàn)，弄得人心惶惶。就在這時，白衣戰(zhàn)士們不顧個人安危，日夜奮戰(zhàn)在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上。在抗非典前線有這么一家醫(yī)院————小湯山醫(yī)院，發(fā)生了這么一場感人的故事：一名醫(yī)生，從隔離開始就戰(zhàn)斗在第一線，大家讓他休息，他總是說：“我已經(jīng)上了一線這么長時間了，有了一定的經(jīng)驗，可以更好的履行我的職責(zé)，重新?lián)Q人又加大了感染源，我在干一段時間吧？”這位好醫(yī)生已數(shù)月未跟家里聯(lián)系，他把對家的思念深深得埋在心底，更加忘我的工作。終于，他被傳染上了非典，因為發(fā)現(xiàn)得太晚，已到了危重的關(guān)頭，他的家庭陷入了深深的悲痛之中，可這位醫(yī)生在隔離區(qū)解手時，盡管眼里噙著淚水，無限留戀這美麗的世界，卻堅定的說：“請把我的遺體交給醫(yī)學(xué)組織用于解剖，盡早解決非典疫苗，讓更多的病人早日離開醫(yī)院，早日回家團(tuán)圓�！边@位醫(yī)生的無私奉獻(xiàn)精神深深的打動了我，打動了大家，我們?yōu)樗�的殉職而痛苦。他犧牲時才36歲，還那么年輕，生命對他來說是那么短，我不由心里輕輕地說：“好大夫，您走好！”坐在沙發(fā)上，我想起了醫(yī)生我的幫助…

　　那是一個盛夏，太陽把大地都快焦了，我仍舊在大院里瘋玩兒。玩兒捉迷藏時，大家把大院的角落都搜索了一遍，也沒找到我。當(dāng)他們重新搜索時，終于在草跺里發(fā)現(xiàn)了我，我已昏迷不醒了。媽媽聽說后很快趕來，背起我便向醫(yī)院跑去。到了醫(yī)院，已快下班了，醫(yī)生輕輕的把我接了過來放在床上。診斷了起來，又是打針又是喂藥，還給我按摩。直到我醒來，又給我倒來糖開水，直到我感覺好一點(diǎn)，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫(yī)院，見天色已晚，又幫我們叫了出租車，目送我們遠(yuǎn)去。媽媽和我感激得不知說什么才好，只知一個勁的說：“謝謝！謝謝！”從此以后我常常對人講醫(yī)生對我的幫助。更堅定了當(dāng)醫(yī)生的決心。

　　我知道當(dāng)醫(yī)生這個夢想，對我來說是遙遙無期的，所以，現(xiàn)在的我，一定要好好學(xué)習(xí)，奠定好基礎(chǔ)，長大了才能當(dāng)上受人尊敬的好醫(yī)生。

　　理想，如夢一般五彩；理想，似彩蝶一樣翩翩；理想，像希望的種子，播灑在我們的心田。只要我們付出努力，理想的花苞就會綻放！克雷洛夫曾說過一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。”所以，我必須學(xué)會觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。

我的理想作文2

　　希臘語中“學(xué)�！币辉~語源上有“悠閑”的意思。我想我理想中的學(xué)�？隙ㄒ惨�是悠閑的，到處都充盈著詩意的。

　　我希望每天早晨拉開窗簾，都能被一幅寧靜到震撼的景象所清醒：在銀杏樹與天竺葵之間，靜靜的晨光下，赫然排放著覆滿晨輝的雪白色的教學(xué)樓。教學(xué)樓如一艘�？吭诤�灘上的大帆船，張開純白的船帆，桅桿上蘭花點(diǎn)綴其間。船艙在晨曦下朦朧亮著，那正是幾個勤勞的水手，趁著晨時囊螢積雪。整座船仿佛占據(jù)著一個獨(dú)特的空間，屬于靜謐和夢幻的空間，遠(yuǎn)離城市中的鑼鼓喧囂，避開飛鳥的騷擾。

　　我還希望在我進(jìn)校的時候，看到的不是一個接一個，愁眉苦臉的孩子。他們不是應(yīng)該被作業(yè)折磨得黑眼圈濃大，也不是應(yīng)該被老師和家長的訓(xùn)斥而卑微得抬不起頭來，他們不應(yīng)該未老而先衰。我希望他們每個人都可以肆無忌憚地微笑，我希望他們每個人都可以自然地、像是對待朋友般地和老師說一聲“早安”。而我更愿意看見的是他們興致濃濃地談?wù)撘坏栏信d趣的題目，甚至是一個娛樂故事，而不是被書包壓垮著，沉默不語。

　　我理想中的學(xué)校在教授課程中也應(yīng)該是悠閑的。那里不會總有老師皺著眉頭說“誰讓你們隨便亂說話了的”。那里是自由自在的。學(xué)生可以勇敢地表現(xiàn)自己，不會再萎縮著半舉起來的小手。那里的老師也應(yīng)該是盡職盡責(zé)的，他會安排好每一節(jié)課，給予每一個發(fā)言尊重和每一個錯誤尊重。他是自由而放松的，每一節(jié)課仿佛都是在聽一首悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的歌曲，隨著旋律而抑揚(yáng)頓挫，鏗鏘有力。學(xué)生在看到課程表時，不會皺著眉評論哪節(jié)課好哪節(jié)課不好，他們應(yīng)該認(rèn)為每節(jié)課都是一首新的歌曲，等著他們?nèi)ヱ雎�。而奏曲人——可愛的老師們——他一定也正拿著小提琴等著孩子們�?/p>

　　“現(xiàn)在，我要講一個故事……”他說道。

　　那是一所如童話和仙境般的學(xué)校。在放學(xué)以后，他們會在操場上奔跑，會在環(huán)繞的跑道上飛馳，會走進(jìn)各自喜歡的小組，研究那些夜以繼日，朝思暮想的興趣。他們可以自由自在地如鳥兒一樣飛翔到所能達(dá)到的高度，學(xué)校如同一片廣闊無垠的天，天高任鳥飛。

　　夜晚，他們不用拘泥于沉悶的自習(xí)中。他們可以隨意地泡在圖書館，他們可以在黃金時間里和書籍作伴，在文學(xué)中暢游出一片屬于自己的天地。夜深的時候，學(xué)生們回到寢室。不希望他們看到的是鋼鐵般堅硬的床鋪，那里要是溫暖舒適的.棉被和陣陣暖香，該是多么讓住宿生們神往啊。他們應(yīng)該在溫暖的沐浴后入睡，鉆進(jìn)被窩中帶著深深的不舍。他們只希望夜晚度過得快一點(diǎn)，快到可以馬上睜眼再看見陽光下漂亮的校園。

　　他們醒來時不約而同地奔向窗戶，日復(fù)一日的美好會讓他們覺得像是在做夢。他們有些遲疑和驚慌，拉開窗簾，迎面而入的是刺骨的寒風(fēng)和冬陽下的雪中校園。清晨，白雪重新覆蓋著那艘熟悉的大帆船，它反而日益和藹起來。

　　今天的校園也是一如既往的悠閑，詩意。

我的理想作文3

　　行動是理想的鑰匙，空談是懶惰的體現(xiàn)。理想是美好的。理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路;

　　饑餓的年代里，理想是溫飽;安定的年代里，理想是繁榮。理想使你微笑地觀察生活。理想使你倔強(qiáng)地反對命運(yùn)的坎坷。大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。

　　看見醫(yī)生為那些病人盡心盡力的醫(yī)治，像對待親人一樣的照顧;像和知己一般在談天說地……我也看見過醫(yī)生在自己的崗位上是多么的負(fù)責(zé)，當(dāng)億億萬萬民眾都在家里把酒言歡，他們卻只能在自己的崗位上辛勤的工作;每當(dāng)逢過春節(jié)，大家都在家里吃團(tuán)圓飯的時候，他們卻不能回家，只能在醫(yī)院里迎接病人的到來，好為他們排憂解難。此時此刻，我認(rèn)為這些白衣天使們是多么的偉大，因為他們的心已戰(zhàn)勝了自私、偏狹、狂妄等就逐漸走向了偉大。

　　在5·12大地震中，有多少醫(yī)生為救傷者，不惜自己身體，有多少醫(yī)生為了救傷者，不惜生命的趕來現(xiàn)場�！鞍滓绿焓埂眰儾恢�救活了多少人，是他們，喚醒了人們活下去的信心，讓他們從死亡線上重新站起來。醫(yī)生的一舉一動，使我不由得敬佩起來，從此，便有一個念頭，時常在我腦海里浮現(xiàn)出來那就是長大以后當(dāng)一位醫(yī)生，我要為人民服務(wù)，為人民解除悲傷，讓他們不會因為疾病而感到害怕，我想：當(dāng)我看見自己所救的人恢復(fù)健康后，我會感到無比的欣慰，自豪。

　　我長大了也要學(xué)習(xí)白衣天使這種精神，他們的宗旨就是治病救人，救死扶傷。當(dāng)一位病人躺在手術(shù)臺上的時候，他已經(jīng)把自己的生命都交給你了，作為醫(yī)生你就應(yīng)該對他負(fù)責(zé)，把病人的生命視為自己的生命。但是一位醫(yī)生除了醫(yī)術(shù)高明之外更應(yīng)具備誠實(shí)的品德，要實(shí)事求是。曾經(jīng)就有一位外科醫(yī)生裘法祖，早年留學(xué)于德國，在二次世界大戰(zhàn)時救活了許多的猶太人，回國之后有一次他在清華大學(xué)授課的時候，學(xué)生問了他一個問題，裘法祖搖了搖頭，坦然的說：“對不起，我不知道!”頓時，教室里沸騰起來了，有人問他：“你可是教授啊!怎么都不會?”他回答說，毛主席說過，不懂就是不懂，不要裝懂。說罷，教室里響起了一片熱烈的掌聲。這個故事能說明什么呢?說明只要一個人擁有誠信，他將贏得所有人對自己的尊重。作為醫(yī)生更是如此。

　　要想實(shí)現(xiàn)自己的.理想，還得付出艱辛的努力。所以，從現(xiàn)在開始我要好好學(xué)習(xí)文化知識。但是，我懷著理想踏上征途后，就一定會成功嗎?不!更大的考驗在等待著我們：途中的美酒會麻醉我們，秀麗的風(fēng)光會引誘我們，高大的冰山會阻礙我們，瘋狂的雨浪會擊傷我們，在這重重危難面前是堅持還是放棄全掌握在我們自己的手里。

　　有句話說得好：人生旅途坎坷不平，只要我們堅定信心，執(zhí)著追求，積極進(jìn)取，理想就離我們不遠(yuǎn)處。只要我肯努力，那么理想將要實(shí)現(xiàn)。理想是美好的，擁有理想便擁有了成功之門的金鑰匙!

我的理想作文4

　　這是一個很俗的題目，但是，我還是有必要的來說一下，我的理想是什么。

　　小時候的我沒有自己的理想，別人問起的時候，就只會大眾化的回答：醫(yī)生、老師、警察或是科學(xué)家，沒有自己的想法，麻麻木木的上完了幼兒園，去往了小學(xué)，記得小學(xué)五年級的時候，老師讓我們寫了一篇這樣的作文，題目就是《我的理想》，在寫之前，老師提問：“你們的理想是什么？”許多同學(xué)舉手，想要回答問題，有人說：“我想要當(dāng)一個美食家，吃遍天下的美食！”有人說：“我想要當(dāng)一個宇航員，去探索宇宙的奧秘！”還有人說：“我想要騎著自行車走遍天下！”聽著他們的回答，我在想：我的理想是什么呢？直到寫作文時，我也沒有想出來，當(dāng)時寫的什么我都忘記了，反正那時寫的，絕對不是我的理想。

　　后來，看了一部電視劇，叫做《警花與警犬》，被里面帥氣的警員和霸氣的警犬給深深地迷住了，當(dāng)時我就想著，將來我也要當(dāng)一個霸氣的警員，要有警犬的那種。后來，因為被狗咬傷，我對狗產(chǎn)生了一種深深地畏懼，平時看到狗就會停下腳步，及時它們并不咬人，所以，我想要當(dāng)訓(xùn)犬員的理想被破滅了。

　　在閱兵儀式上，又被帥氣的兵哥哥們整齊霸氣的步伐給迷住了，于是，我又想做一名軍人，在吃飯的時候，爸爸對我的理想表示很不屑，他認(rèn)為，做一個科學(xué)家比做一名軍人要有出息的多，他對我說：“做科學(xué)家不好嗎？你要是學(xué)習(xí)不好，就只能回老家種地，或者是在城市中做最苦最累的'活。”雖然爸爸的話很對，但是我認(rèn)為：“如果人人都要做科學(xué)家的話，那么誰又來保家衛(wèi)國呢？誰又來種地為我們提供糧食呢？誰又來保護(hù)我們的人身安全呢？比起偉大的科學(xué)家，我覺得，只要是為社會作出貢獻(xiàn)的，都是令人值得尊敬的工作，有什么高低貴賤之分呢？”

　　現(xiàn)在的我還是很迷茫，那天，和好朋友放學(xué)回家的路上，我們不知不覺的談到了理想，她說，她長大后要做一位心理學(xué)家，對此，我表示敬佩，因為她有著自己的理想，那時的我在想，我的理想到底是什么呢？我竟然感到自己十幾年都在碌碌無為，用朱自清《匆匆》里的一句話來說，就是“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？”

　　就在前不久，我突發(fā)奇想，想著要騎著自行車去西藏旅行，去到那最圣潔、最美麗的地方尋找著一些我還未曾找到的東西，去看最美的風(fēng)景，呼吸最純凈的空氣。越想越激動，于是，我干脆拿出紙和筆，把自己的理想和準(zhǔn)備寫到紙上，準(zhǔn)備在未來的某一天按照紙上所記得，去旅行，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　最后，以《遠(yuǎn)走高飛》中的一句歌詞來勵志自己：“如果迎著風(fēng)，就飛，俯瞰這世界，有多美，讓煩惱都灰飛，別去理會自我藉慰；如果還有夢，就追，至少不會遺憾后悔，迎著光勇敢追，遠(yuǎn)走高飛，說走就走一回！”

我的理想作文5

　　古希臘名人蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗！”理想，這個詞語是多么神圣��！其實(shí)，它就在我們自己手中，沒有那么遙不可及，每個人都應(yīng)有自己的理想，我的理想就是想當(dāng)名作家。

　　當(dāng)我還是一個小娃娃時，我對文學(xué)就有一股與生俱來的親切感�？吹揭槐緯�，就上前拍拍，摸一摸，好像與它是個老熟人。還經(jīng)常鬧著媽媽給我讀故事書，聽著那一個個美妙的童話故事，我常常陶醉在那一行行美妙的語句中。長大以后，我學(xué)會了識字，便看一些大部頭的書目，如《唐詩三百首》、《三國演義》，讀著這些書，我無時無刻不驚愕于古人的才華，這處語句怎用的如此恰當(dāng)？那處詞語怎用的如此精妙？那時，我當(dāng)一名作家的胚芽已從心底萌發(fā)。然而，真正與這個職業(yè)結(jié)緣卻來自一次偶然。有一天，我看一個電視節(jié)目，看到孤兒院的孩子們，因為失去了父母，一個個就像受驚的兔子，無依無靠，十分可憐。那一刻，我多想用一支神奇的筆，寫出一個個勵志故事，慢慢撫平他們心理上的創(chuàng)傷!于是，我再次鞏固了理想的方向——當(dāng)一個優(yōu)秀的'兒童文學(xué)作家。

　　理想不付出行動，就是空想。為了成為一個作家，我付出了很多努力。當(dāng)一位合格的作家，首先，需要有寬的知識面。因此，我每天寫完作業(yè)，不論多么晚，至少要看上半小時的書，我邊看邊作讀書筆記，積累好詞佳句，讓我的習(xí)作錦上添花。每本書我至少看三遍，里面的好詞佳句幾乎爛熟于心，每次在寫作中都能冒出幾句名言，讓媽媽驚詫。如今五年級的我，差不多已看了兩千多本書，還多次被學(xué)校評為“水韻少年”。但是還不夠，以后我還要多多讀書，拓展我的知識面，做到“出口成章，熟讀能誦”的地步。其次，就要有一雙敏銳的眼睛，要能發(fā)現(xiàn)素材，發(fā)現(xiàn)這個世界的精彩。如果沒有寫作素材，巧婦難做無米之炊，就算你有再多好詞佳句也無處發(fā)泄。所以我每天都會帶一個小本子，記錄找到的一些素材。還有就是要勤練筆，會自己給自己修改作文，好文章是改出來的，學(xué)會改作文，可是很重要的一點(diǎn)。我每天都會寫博文隨筆，可是我寫出的隨筆，不是像“流水帳”，就像是一堆沒有用處的文字。我對此很是苦惱，反復(fù)修改我的文章，發(fā)現(xiàn)了一個問題：我寫的文章中，沒有刻畫人物的心理活動之類細(xì)節(jié)的描寫。發(fā)現(xiàn)了問題后，我繼續(xù)添加些細(xì)節(jié)的描寫，終于，這篇隨筆讓我滿意了。通過大量閱讀，寫隨筆，語文成績也有提高。就這樣，我克服了第一只“攔路虎”，這讓我和作家這個職業(yè)拉進(jìn)了一步。

　　假如我長大以后，真的成為了一名作家，我一定要寫一部書，送給那些殘疾兒童，用這樣的一本書籍，溫暖他們的心，讓他們樂觀起來，積極向上，努力奮斗，活出一個最好的自己。我還要向楊紅櫻這樣著名的兒童作家虛心請教，繼續(xù)完美自己的作品。

　　因為文學(xué)本身就是讓大眾看的，所以，我也要讓文章雅俗共賞，追求季老先生的境界——“喜愛先生文筆好，猶如野老話家�！�，讓不同年齡階段，不同文化水平的人，都能看懂，讀懂我的作品。

　　“人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小”，有理想的人才會發(fā)揮出自己的聰明才智，才能給人做出貢獻(xiàn)!我會為我的理想而奮斗！

我的理想作文6

　　我的理想 四川省夾江縣第二小學(xué)校六二班青青草文學(xué)社劉怡理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是人生前進(jìn)的動力，理想是人生道路的路標(biāo)……沒有了理想，就像星星沒有了光彩，帆船沒有了帆布。我的理想是做一名福利院院長。去撫慰那些受傷孩子的心靈，去重新栽培那即將凋零的花朵，讓深淵中的孩子看見那美麗繽紛的“彩虹”的七色光。這個理想起源于我在電視上看到那些孤兒們無助的眼神時心中的一種微微的顫動。每每看到那些孤兒，我都會想：這些孩子為什么會這樣？他們現(xiàn)在流浪，長大以后怎么辦？他們會餓死、凍死嗎？有沒有人會管他們？他們會因為小時候的艱苦生活而仇視社會，走上犯罪道路嗎？孩子們的心是玻璃做的'，是極容易破碎的。他們渴望得到溫暖，渴望得到保護(hù)與關(guān)愛。他們還小，完全沒有獨(dú)自生活的能力，失去了父母這把保護(hù)傘，他們還剩下些什么？我想保護(hù)他們，貢獻(xiàn)自己的愛心。讓他們快樂起來，明白世界并沒有他們想象中那么寒冷，讓他們懂得感恩，懂得用雙手去回報社會，讓世界充滿愛，讓所有人心連心，手拉手。共創(chuàng)幸福家園！還有一次，我看到一個孩子父母雙亡，一位好心人收留了他，并供他上學(xué)，培養(yǎng)他成為了一個對社會有用的人。而又一群孩子，同樣是孤兒，由于周圍的人的歧視，讓他們走向了懸崖，開始走向犯罪道路。這又給了我一次觸動，我反復(fù)思考：如果當(dāng)初那些孩子受到的不是歧視與嘲笑，如果他們接受到的是溫暖與幸福，那也就不會造成今天的局面吧�？上В�人生沒有如果。關(guān)心孩子們，保護(hù)祖國未來的棟梁。這個事例讓我的理想又一次堅定。我不想讓孩子們受傷，有人可能會問了：“像花朵進(jìn)入溫室里嗎？”我的回答是不會。雖然我會收留他們，保護(hù)他們，但絕不會溺愛他們。我不會把孩子呵護(hù)成溫室里的花朵，我會鍛煉他們獨(dú)自生活的能力。我會給他們獨(dú)立發(fā)展的空間，讓他們學(xué)會去拼搏，學(xué)會在生活的“不確定”中劈波斬浪，成為堅強(qiáng)的人，成為有作為的人，成為有志氣的人，成為生活中的強(qiáng)者！澆樹澆根，育人育心。我也一定忘不了培養(yǎng)孩子們內(nèi)心的花朵。我會教給他們一些人生哲理，讓他們長大以后成為有文化、有內(nèi)涵的人，而不是粗魯?shù)�、頭腦簡單的人。我的未來不是夢，我把握現(xiàn)在，珍惜時間，從現(xiàn)在開始朝理想奮斗。我首先要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，按時完成各科作業(yè)，多閱讀有益的課外書，成為一個知識豐富的人，將來以身作則，教會他們。還有就是考上好中學(xué)，升入好大學(xué)，掙錢以后，就有足夠的能力收養(yǎng)他們了。我要學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之，“練完十八缸水”，我要勤奮、刻苦、認(rèn)真�！罢�直是道德之本” ，我當(dāng)然會培養(yǎng)自己有一顆正直的心，這樣，才能作為一個優(yōu)秀的人去撫養(yǎng)他們。我把握現(xiàn)在，珍惜時間。理想來了，我不拒絕，我努力學(xué)習(xí)，為理想而奮斗。（指導(dǎo)老師：趙小英）

我的理想作文7

　　理想是石，打出星火燎原；理想是火，引燃滅掉的燈；理想是燈，點(diǎn)亮夜路的路；理想是路，引你邁向黎明曙光……理想能讓給你生活的驅(qū)動力。

　　——作文題記

　　理想是人生導(dǎo)航欄的指路明燈，大家每一個人都應(yīng)當(dāng)明確人生的方位，有歸屬于自身的理想。我的理想是當(dāng)一位作家。

　　每每我邁進(jìn)圖書店，仰頭望著書桌下那一排排五顏六色的書本，禁不住感慨：當(dāng)個作家可好了！出版發(fā)行歸屬于自身的書，既能夠讓自身投入的汗液得到提升，又可以為他人帶去“精神實(shí)質(zhì)上的營養(yǎng)物質(zhì)”，簡直一舉兩得嗎？這可簡直份極致的崗位呀！帶著對理想的追求完美，我踏入了“作家之途”。

　　變成作家，務(wù)必要有豐富多彩的閱讀量。因此，閱讀文章變成我想進(jìn)行的工作之一。只需一有時間，我也會如醉如癡地鉆入書堆里，忘我的閱讀一本又一本扣人心弦的書本。我心，伴隨著一波三折的情節(jié)，一會兒開心，一會兒悲傷，一會兒為主人翁的取得成功而激動得搖頭晃腦，一會兒又為主人翁的不成功而暗暗哀嘆。我也在一本本好書推薦中提高了專業(yè)知識，豐富多彩了閱讀量。

　　作家除開閱讀文章外，更關(guān)鍵的是寫作。為了更好地有文章內(nèi)容的`素材圖片，我每日都是在焦慮不安而又繁忙的學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活中找尋“開心”，隨后把他們都記下來，寫出日記，為文章內(nèi)容紀(jì)錄下生活的一點(diǎn)一滴。擁有素材圖片，我也逐漸下手“打造出”我的美文了，而且每星期寫一篇，以提升我的寫作能力。

　　慢慢地，創(chuàng)作已變成我的愛好，生活的一部分。但我期待有大量的閱讀者來閱讀文章我的文章內(nèi)容。恰巧，哪個暑期，大家的語文課徐老師為大家強(qiáng)烈推薦了一個叫“東西方作家網(wǎng)”的“微信公眾號”。令人激動的是，我不僅能夠在上面發(fā)布優(yōu)秀作文，還能夠獲得“稿費(fèi)”！這而我可望不可及的心愿呢！每每發(fā)了上一篇文章，親朋好友，教師同學(xué)們便會在微信聊天群中幫我“打賞主播”。到最終，一篇文章竟能夠獲得50元稿費(fèi)！該筆很大的數(shù)量，要我真是激動得無法言喻。此后，我不斷地在“微信公眾號”上發(fā)表論文，稿費(fèi)也逐漸從50元提升到一百元、150元、200元……每一次取得成功發(fā)布，都使我對變成作家的理想充滿了自信心。

　　現(xiàn)如今，我已取得成功發(fā)布了二十多篇文章內(nèi)容了，得到了一千多元的稿費(fèi)，還喜獲了“文學(xué)類新星”的頭銜，乃至在“百度搜索”上面出現(xiàn)了我的影子……這一切的一切，都源于我對理想的鍥而不舍追求完美與對將來生活的期待與憧憬。

　　如今，我和親戚朋友相遇，總免不了被他人贊揚(yáng)起“優(yōu)秀作文那些事”。那時候，我的心里便會猛然填滿引以為豪。

　　相信，總有一天，我能完成這一杰出的理想。在書桌下，那一排排五顏六色的書本中，有著歸屬于自己的著作，使我變成一名真實(shí)的作家！

　　是我我的理想，我朝著理想不斷的飛奔！

我的理想作文8

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個人都有自己的理想。有人說：“沒有理想的人是一個可憐的人�！睕]有誰會愿意做一個可憐的人，當(dāng)然也包括我。而我的理想和其它朋友有些不一樣——我既不想做一位老師，也不想做一位大老板，我的理想是成為一名作家。

　　其實(shí)在我很小的時候，我的心里就埋下了一顆小小的種子。那時候，爸爸媽媽經(jīng)常給我念故事聽，我聽著那些故事，心里就有了一個目標(biāo)：我以后也要寫這樣的故事給其他人看！在上一個學(xué)期，學(xué)《我的伯父魯迅先生》時，這顆種子便在我的心中發(fā)芽了：我也想成為像魯迅先生那樣偉大的作家！魯迅先生他以筆為武器，戰(zhàn)斗了一生，打敗了無數(shù)的敵人，是名副其實(shí)的“民族魂”。如果說之前埋下理想的種子是因為對那些故事的喜愛，那現(xiàn)在理想種子的發(fā)芽和生長則是因為對魯迅先生的敬意和我自身對寫作的熱愛。

　　可是理想不只是說說而已，而是要用行為去實(shí)踐�？墒菍�(shí)現(xiàn)理想的路上并不是一路順風(fēng)，不說額外的寫作，學(xué)校里老師布置的作文我也常遇瓶頸。我知道我的缺點(diǎn)很多，而這些缺點(diǎn)又常常會成為我追夢路上的障礙。而最大、最難跨過的一道坎，就是“不肯觀察”�？墒菍懽麟x不開觀察，而成為作家又離不開寫作。如果我改不掉這個缺點(diǎn)，就意味著我要放棄這個理想。這不可能！我對自己說。于是，我努力去改掉這個缺點(diǎn)，但卻還是不能形成習(xí)慣，我依然常遇瓶頸。我沮喪極了。甚至開始懷疑自己；“這真的是我的理想嗎？我當(dāng)初為什么會想成為一個作家？我為它付出過什么？我是不是應(yīng)該換一個理想？當(dāng)什么作家嘛，不可能的！只是妄想而已！還不如去當(dāng)個“白日做夢專家”呢！放棄吧！”

　　這個想法困擾了我很久，但我還是從“放棄”的'沼澤中爬了出來�！凹热灰呀�(jīng)為之努力過，就不要半途而廢，讓它成為空想，讓自己以前的努力奮斗全都付之東流！”于是，我盡量抓住每一個提升自己寫作能力的機(jī)會，上課的時候老師講作文，我會很認(rèn)真地去聽；課后我也會抓住機(jī)會讀書，增加閱讀量。記得有一次，我在家里寫作文，幾個朋友來叫我出去玩。我很想出去玩，但我知道，如果我要去玩，我就要對自己的作文敷衍了事。我選擇了拒絕朋友們，認(rèn)真對待我的作文。努力還是會有回報的，我那次的作文被熊老師在班上范讀了。我的心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。從那以后，我更加努力，我的作文也經(jīng)常在班上范讀，每次范讀，我都會感到自己離理想又近了一些。不忘初心，方得始終。我相信，只要我懷著當(dāng)初那顆最天真、最無瑕的心去追夢，那就算我最后成不了作家，現(xiàn)在這個為理想揮灑汗水的過程、經(jīng)歷也是美好的。擁有著這些的我，就已足夠幸福。

　　以前有人說：“沒有理想的人是一個可憐的人。”現(xiàn)在我說：“擁有理想并為之努力奮斗的人是幸福的人。”我相信，這個世界上幸福的人有很多，而我，也是其中一個。

我的理想作文9

　　“人生的本質(zhì)是詩意的，善于發(fā)現(xiàn)并追求詩意的人，會帶上純真和自然�！笔前�，這句話是多么的寧靜樸實(shí)，引人深思��！我的理想，就是用詩意的筆觸將發(fā)現(xiàn)的每一個微小的角落，歸入自己的世界當(dāng)中。

　　我的理想，是成為一名作家。

　　曾幾何時，忽然迷上了書本和閱讀。那是什么時候呢？我也不知道，這又是為什么呢？是應(yīng)為，它在我的心靈跌入谷底，欲要被洶涌的黑色泥石流吞沒的那段時光，它給了我一線光明，使我相信希望？是應(yīng)為，它在我的內(nèi)心最為敏感，將要支離破碎之時，它宛如一只溫暖的大手，拔除心中的棘刺，重新拾起失落的美好記憶和星之碎片？是應(yīng)為，它在我感到最為無助和委屈的那一刻，使我抬起深深埋入雙膝間的面孔，讓我發(fā)現(xiàn)，在如墨的夜色不懷好意的暗潮涌動之下，還有群星的閃耀和輝煌？

　　無論如何，是那一摞摞厚厚的書籍，在我耳畔輕柔的訴說和回蕩；是那一本本各異的書本，將那潺潺不息的暖流，引入我干渴的心田；是那一篇篇動人的文章，如一場清甜的及時雨，洗去失落和不堪，讓我的心靈重獲清澈；是那一段段新奇的詞句，如一片別樣的天空，打開靈魂的枷鎖，讓其如青鳥一般自由，在天邊翱翔；是那一個個使我傾盡全部情感的方塊字，引導(dǎo)著我，陪伴著我經(jīng)歷人生的幸福和失落，快樂和哀傷……

　　如今，閱讀已深深地融入到我的靈魂當(dāng)中，成為我生命中的一部分，永不分離，直到生命的再一次輪回……

　　于我而言，作家的定義并不是名聲有多么的響，詞藻有多么的華麗，而是他的文章是否能牽動讀者的靈魂，是否散發(fā)著純真和自然，是否令人受益無窮，是否能將美好感染他人。而我想要成為作家的深意正在于此，獨(dú)樂樂不如眾樂樂，在自己快樂的同時帶動他人，何樂而不為呢？

　　作家的存在不容小覷。何曾想過在生命邊緣徘徊的青少年忽然腦中出現(xiàn)哪本書上動人的詞句，而懸崖勒馬。不懂事的少年們在書本的浸潤下懂得道理，不斷成長。甚至心情不好時還能捧起書，津津有味地看一番，凈化一下心靈。而這些書都是由作家在生活中不斷得出的.想法和感慨，再辛辛苦苦撰寫出來的。

　　作家是偉大而無私的存在，是值得敬重的存在，成為作家是一件多么值得快樂和幸福的事呀！它如綻放著萬丈光輝，吸引著我，使我憧憬著，期盼著。

　　前輩們?yōu)楹筝吜粝碌募仁枪鈽s的豐碑，卻也是一道難以跨越的鴻溝。許多人應(yīng)為這道“鴻溝”的權(quán)威和等等示例，而畏縮和自卑了，停滯不前了。然而有理想就會有希望，有希望就會有動力，我們應(yīng)當(dāng)勇往直前，不畏挫折，不應(yīng)該為一開始寫得不好，或者投稿遭拒這樣小小的困難而折斷自己理想的翅膀。即使最后失敗了，也沒有關(guān)系，在原地回首一下自己曾經(jīng)努力的成果，再撫摸一下自己最愛的書籍，再次找回信念，爬起來繼續(xù)奮斗！

　　只要有永不放棄的心，希望也不會放棄你，總有一天我會將汗水和詩意的種子培養(yǎng)成不畏風(fēng)雨，蒼勁不屈的參天大樹！

我的理想作文10

　　父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手，輕輕地說：“進(jìn)去吧�！�

　　在父親的目送下，我依依不舍地走進(jìn)教室。

　　只就近找了個座位，慌忙坐下。盛夏的空氣中一直彌漫著不能消散的悶熱，壓著我的胸口，不能輕松地呼吸。

　　這樣一個陌生的教室，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續(xù)走進(jìn)的同學(xué)，只膽怯地用余光掃過。初次離開家鄉(xiāng)到這樣一個陌生的天地，心中莫名地生長出一個新的物質(zhì)，對我來說這便是痛苦，天大的痛苦。

　　在我成長到這個17歲之前，我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的季節(jié)，當(dāng)我踏入這個教室時，我卻真真切切地感受到了內(nèi)心的不快，我知道我的雨季來臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動，沒有了運(yùn)動后那種輕盈的生命感。

　　仰望夜空，我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與伙伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書包，手插口袋，冷眼看著前面幾個結(jié)伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那么的`刺耳，而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。

　　這個冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離，17歲叛逆的心即將破土而出。

　　靜坐冰冷如牢籠的教室，獨(dú)自忍受著寂寞的痛苦，靜待叛逆之心的降生。

　　可是，這牢籠似乎出錯了。伴隨著安慰和細(xì)碎的交談，夾雜著嬉笑和斗嘴，甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧，幾十個少年的心開始交融，它不再是開學(xué)時那般陌生。

　　我敏感的心也加入到這場青春的復(fù)雜舞會中。不再是一味的對陌生抗拒，而是理解與誤會交織，沖突與忍耐相嵌，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨，可是年輕的心總是會遺忘的，它在又能怎樣呢，由它去吧！

　　荀子主張“人性本惡”，我今日方得體會，這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經(jīng)歷，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷，但并不是所有人都情愿接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事，誰會愿意多做呢？就這樣一點(diǎn)點(diǎn)，一步步產(chǎn)生了距離，產(chǎn)生了價值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅信能用它尋找到光明。

　　這個小小的教室，就像進(jìn)入社會前的一個練習(xí)場，你身處當(dāng)中，不得不按規(guī)則生存，要不順應(yīng)規(guī)則融入其中，要不叛逆規(guī)則萬劫不復(fù)。相信除了極少幾個木魚腦袋的。其他人都會多多少少在經(jīng)受這許多的痛苦之后，融入進(jìn)去。

　　人，生來是痛苦的，呱呱墜地，便注定著走向死亡�；钪�的每一天便是在痛苦中前行，等待著死亡，何等凄涼！

　　凄涼又如何，你依舊只能昂著頭，頂著風(fēng)，冒著雨，一步一步，踏踏實(shí)實(shí)地走，忍受著寂寞，忍受著痛苦。坦然地面對，才能將苦痛的人生阻力轉(zhuǎn)變?yōu)榍斑M(jìn)的動力，將你的動力加注于夢想之上，投身于班級這個小熔爐中，在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘煉，切身感受到烈火焚身的痛苦，將稚氣打磨，將軟弱焚化，用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人！

　　教室亦并非教室，她升級為了班級，一個供我成長的班級。

　　忍受痛苦，忍受寂寞，融入班級，融入人生，遙遙成長路，我已淡然。

我的理想作文11

　　動物是一種容易滿足者，有吃，有喝，有住就行了。不像人類，除了有吃、有喝，有住以外，還有許多的理想。我曾經(jīng)看過一本書，書上講述了“沒有理想的人是孤獨(dú)的”對，沒有理想是孤獨(dú)的。列夫。托爾斯曾說過：“奮斗是人生的目標(biāo)�！闭f的對，每個人都有理想，總會為自己的理想而奮斗，而努力。每個人的理想是不同的，有的想當(dāng)發(fā)明創(chuàng)造的科學(xué)家，有的想做救死扶傷的醫(yī)生，還有的想成為飛天英雄——宇航員……我有一個極平凡又偉大的理想，就是說成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　我長大后要當(dāng)一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩。 我為什么會有這種理想呢？因為有一次我在看新聞的時候，看見有一個出色的教師放棄他的大好前程，到貧困區(qū)給那些因受到難的小朋友教書。我被她感動了，真的被她感動了!我那時候心里就萌生出一種法:長大后當(dāng)一名出色的教師，把我的知識分給那些貧困的沒有錢可以去讀書的小孩

　　是啊!老師可以給學(xué)生講課，讓世界上許多學(xué)生知道許多知識，老師是多么的偉大呀！老師是一個非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說過這樣一句話：“老師就像一只蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮別人前進(jìn)的道路；又像一根粉筆，散播著智慧的種子，把知識傳授給別人，而漸漸的磨損著自己；又像一只梯子，讓人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘勝利的果實(shí)�！�

　　老師是出色的靈魂工程師，他具有高尚的品德和崇高的情操，他肩負(fù)著傳承歷史、教育后代無可替代的作用，培養(yǎng)出一批又一批的革命事業(yè)接班人。有許多人說：“當(dāng)老師沒什么好的，既辛苦又傷身體，這樣的人都是傻瓜�！蔽覅s不這樣認(rèn)為，我覺得教書育人是一個非常偉大的職業(yè)。學(xué)生需要老師，人民也需要老師，社會更需要老師。老師雖然十分辛苦，可是這是一種無私奉獻(xiàn)的苦，老師在這苦中，能夠體會到別人感受不到的`快樂。在與學(xué)生在一起的每一時每一刻，做老師的，都不知疲倦地教育學(xué)生。老師就是陽光、雨露，滋潤著我們每一顆幼苗，卻不求回報，只愿幼苗能茁壯成長，成為棟梁之才，就心滿意足了。

　　在我國，貧困山區(qū)里，有許多孩子因為各種原因而失學(xué)。本已家境貧寒的他們又要面臨失學(xué)的痛苦，是多么的不幸！當(dāng)我了解到這個事實(shí)時，決定長大后，到山區(qū)，做一名志愿者，為山區(qū)的孩子傳授知識。山區(qū)的孩子都能吃苦，學(xué)習(xí)起來并不比城市孩子差。我愿意盡我的全部力量，讓他們受到最好的教育，一樣能健康成長，將來擔(dān)起建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國的重任。

　　理想不是空想，能實(shí)現(xiàn)的而是要為自己的理想去努力奮斗�！弊罱K實(shí)現(xiàn)我的理想，所以我要好好學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)我的理想而努力。我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)爭取長大了，當(dāng)個好老師。我要用自己微弱的火苗，點(diǎn)燃千千萬萬學(xué)子學(xué)習(xí)的希望！這就是我的理想，一個平凡而又偉大的心愿。

我的理想作文12

　　當(dāng)我寫下這個題目時，我的思緒已展開雙翅，飛向我心中的大學(xué)——一座充滿歡樂、充滿愛的神奇大學(xué)。

　　校園大門兩根藍(lán)色的大圓柱上面，一只白色大海鷗昂首遠(yuǎn)眺。站在大門口，筆直的校道，從校門口一直延伸到遠(yuǎn)方。兩排綠樹像衛(wèi)兵一樣挺立在校道兩邊。校道的盡頭，是一座莊嚴(yán)的升旗臺。風(fēng)中，一面五星紅旗迎風(fēng)招展。升旗臺后面的教學(xué)樓的正門上方，掛著一個大電視屏幕。瞧，學(xué)校電視臺正在直播新聞呢！那個女主播好漂亮好神氣！我心里暗暗下決心：加油！有一天，我也會通過自己的努力成為學(xué)校電視臺的女主播的！到時候，我每天不僅要及時為老師和同學(xué)們播送全球最新的資訊，我還要插播一些笑話，讓整個校園每天都充滿了歡聲笑語……

　　“叮叮�！�—”上課的鈴聲響了。這里的教室真大啊！陽光透過明亮潔凈的的落地窗，照在長長的課桌上，給莘莘學(xué)子們鍍上了一層薄薄的金色光環(huán)。你可別小看這課桌，課桌的右上角有個不起眼的U盤插口和三個按鈕。紅色按鈕一按，桌面就成了顯示屏，可觸屏，哪里不懂點(diǎn)那里，網(wǎng)絡(luò)老師隨時都可以跟你互動。綠色按鈕一按就啟動上課錄音功能，錄下來存到U盤里，我們就可以帶回宿舍慢慢琢磨！而黃色的按鈕是最讓我喜歡的，我看到一位戴眼鏡的女同學(xué)埋頭看書太累了，就輕輕按下黃鍵，座椅馬上啟動提神醒腦的震動按摩模式！多么人性化的設(shè)計�。�

　　“加油！加油！”大樓外面?zhèn)鱽硪魂囮嚨膮群奥�。我循著聲音飛到了教學(xué)樓旁邊的體育館。這是一座超大型的建筑�？蓜e小看它，里面籃球場、足球場、溜冰場、羽毛球場……應(yīng)有盡有。此時“大球”里面正在舉行羽毛球比賽，同學(xué)們都圍在雙方吶喊助威呢！這個體育館是學(xué)子們的天堂！同學(xué)們在這里揮灑汗水，釋放激情！因為大家知道：只有強(qiáng)健的身體才能飛得更高，運(yùn)動場上的友誼才會天長地久！

　　“咕咕咕——”哎呀，從一棟十層高的大樓里飄出的一陣陣香味引得我的'肚子直叫！不用說，這就是大學(xué)中的美食大樓。這座大樓里囊括了全中國大江南北的各種美食，紅的、黃的、白的、黑的……五顏六色；酸的、甜的、咸的、辣的……五味俱全。難怪每個學(xué)生臉色紅潤，笑容滿面。

　　緊鄰美食大樓的是“兩本巨書”。別小看這兩本“巨書”。它們可是學(xué)校里的寶貝。泛黃的那本“書”，里面裝的是紙質(zhì)的書，古今中外，包羅萬象。淡藍(lán)的那本“書”，裝的是全息立體書。想看什么，立馬就身臨其境。那叫一個奇��！

　　迎面走來兩位老學(xué)者，看起來是滿腹經(jīng)綸，很有修養(yǎng)的樣子，原來是南懷瑾老師和余秋雨老師！哇！國學(xué)泰斗��！校園里，籃球高手——姚明和乒乓球的老將——鄧亞萍正與大學(xué)生們切磋；大樹下，季羨林教授正與學(xué)生們暢談；演講臺上，聞一多先生慷慨激昂地演講著……真開心，看到他們，我如同來到《哈利波特》里面的魔法學(xué)校。老師們一個個身懷絕技，手中的魔法棒一揮，大家腦洞便大開……

　　太棒了！我心中的大學(xué)！

我的理想作文13

　　我的理想理想，一個意味著付出與收獲的詞語，一個能令人為之熱血追求的詞語。如果說，人生就像在一條未知的路上走，理想則無異于一塊指示明確的方向牌，她將使你不至迷失人生的方向。我的理想方向——模特。媽媽常說要勤儉持家，我常哀求她給我買衣服，她就說穿校服就夠了，而我的衣柜卻是如此空蕩。上商場時，我看見有些女孩在試穿著漂亮的衣服，我就羨慕不已，因此我立志以后當(dāng)一名模特。我喜歡展示自我，而模特是一份可以自我展示的工作。在燈光閃耀的舞臺上，在千千萬萬的目光下，在眾多的攝影機(jī)下，展現(xiàn)出自己魔鬼般的身材。踏著婀娜的步姿，抬起頭，挺著胸，在悠揚(yáng)地擺動著各種優(yōu)雅的動作，大方地展示出自信的我。做模特更讓人羨慕的是，可以試穿各種款式的衣服，感受著不同的感覺。我做夢都想做模特，閑著的時候，我經(jīng)常會發(fā)揮我的“模特”精神。我要努力地成為模特，首先要有魔鬼般的身材，所以我現(xiàn)在經(jīng)常做運(yùn)動，打籃球，希望個子能長高。我還經(jīng)常上網(wǎng)查一些最近新設(shè)計的服裝，我要對春、夏、秋、冬的服裝有一定的了解。我還經(jīng)常關(guān)注電視上的模特選拔，從別人身上學(xué)優(yōu)點(diǎn)。我還把自己的床當(dāng)作舞臺，學(xué)走“貓步”，用被子當(dāng)作各種高貴的服裝，再配上音樂，自己感覺像是真的模特。舞臺是模特的臺階，站在這個舞臺上才能展示自信大方的自己，讓別人看到性格不一的我，讓別人看到那個抬頭挺胸自信的我。

　　所以，我愿朝著這個目標(biāo)奮斗。我的理想理想，一個意味著付出與收獲的詞語，一個能令人為之熱血追求的詞語。如果說，人生就像在一條未知的路上走，理想則無異于一塊指示明確的方向牌，她將使你不至迷失人生的方向。我的理想方向——模特。媽媽常說要勤儉持家，我常哀求她給我買衣服，她就說穿校服就夠了，而我的衣柜卻是如此空蕩。上商場時，我看見有些女孩在試穿著漂亮的衣服，我就羨慕不已，因此我立志以后當(dāng)一名模特。我喜歡展示自我，而模特是一份可以自我展示的工作。在燈光閃耀的舞臺上，在千千萬萬的目光下，在眾多的攝影機(jī)下，展現(xiàn)出自己魔鬼般的身材。踏著婀娜的步姿，抬起頭，挺著胸，在悠揚(yáng)地擺動著各種優(yōu)雅的動作，大方地展示出自信的我。做模特更讓人羨慕的是，可以試穿各種款式的衣服，感受著不同的感覺。我做夢都想做模特，閑著的時候，我經(jīng)常會發(fā)揮我的.“模特”精神。我要努力地成為模特，首先要有魔鬼般的身材，所以我現(xiàn)在經(jīng)常做運(yùn)動，打籃球，希望個子能長高。我還經(jīng)常上網(wǎng)查一些最近新設(shè)計的服裝，我要對春、夏、秋、冬的服裝有一定的了解。我還經(jīng)常關(guān)注電視上的模特選拔，從別人身上學(xué)優(yōu)點(diǎn)。我還把自己的床當(dāng)作舞臺，學(xué)走“貓步”，用被子當(dāng)作各種高貴的服裝，再配上音樂，自己感覺像是真的模特。舞臺是模特的臺階，站在這個舞臺上才能展示自信大方的自己，讓別人看到性格不一的我，讓別人看到那個抬頭挺胸自信的我。所以，我愿朝著這個目標(biāo)奮斗。

我的理想作文14

　　蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗�！倍�我的理想，很普通。

　　小時候，我對理想這個詞很癡迷，聽別人說，有理想早的孩子，先有出息。我的理想是什么呢？當(dāng)時看到一些有趣的實(shí)驗，我發(fā)誓做一名科學(xué)家，看到網(wǎng)上那些英勇的戰(zhàn)士，我下定要做一名軍人，看到學(xué)校門口擺攤的烤串人，我決心也要擺攤…我覺得，這就是我的理想。

　　漸漸地，我長大了。我發(fā)現(xiàn)這并不是我的理想，這并不是我真正想要的，那我真正理想是什么呢？這個問題一直跟隨到我五年級，在五年級的時候，新來了一位班主任：蘇老師，老師教我做人，教我學(xué)習(xí)中國漢字的深厚文化，我愛上作文，直到老師和我說：“你長大時，一定會成為一名出色的教師。”我眼光一閃，教師？在我教旁邊鄰居作業(yè)時，就會有一股莫名的自豪感，我開始堅定我的理想，做一名出色的教師。

　　在剛步入初中的時候，我的太太進(jìn)了醫(yī)院，我去往醫(yī)院看望太太時，另一個病床上躺了一位老先生，可能是很有名望吧，屋子里的人都很敬重他，當(dāng)時說到我，他問起了我的理想，當(dāng)時堅定的我說：“做一名出色的教師�！庇浀美舷壬�說了一句，在當(dāng)時看來特別傷我的一句話“教師嗎？太普通了，也許就是你的一時興起吧，小孩子嘛，三分鐘熱度。”聽到這句話，我如當(dāng)頭一棒，怎么可能？這是我的理想��！話又說回來，我到底為什么做教師，真的是三分鐘熱度嗎…我搖擺不定。

　　在某個星期六，我去了爺爺奶奶家玩，在花園中看到了野生的蒲公英花，我坐在板凳上，饒有興趣的望著，一陣清風(fēng)的托起，那些“傘兵”離開了他們的母親，去他們期待已久的地方。蒲公英的理想，就是去它們想要的地方，哪怕遍體鱗傷，又何妨？是啊，我的理想，是我的。自己走出來的路，不試試，怎么能知道呢？我站了起來，很穩(wěn)，很穩(wěn)。

　　我上了初中，真應(yīng)對了那句話：時光似箭，飛速流轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼，我就是一名初二的學(xué)生，我很慶幸我沒有放棄我的理想，現(xiàn)在我終于能回答上以前問我自己的問題，倘若現(xiàn)在還有人問，那我可以抱以微笑的回答：教師，這個職業(yè)是神圣的，它也許不能發(fā)家致富，但是如果能讓他們懂得中國的文化底蘊(yùn)，讓他們明白什么叫“以夢為馬，不負(fù)初心，不忘韶華�！睍r，自己又是多么的'富裕，教師是心靈的工程師，這是我的理想，絕不是夢想！

　　為了這個理想，我咬著牙也要考進(jìn)高中，考進(jìn)大學(xué)，因為這個理想，上課時不在和同學(xué)天馬行空的說些別的，而是轉(zhuǎn)為緊盯黑板、回答問題，下午第一節(jié)課容易犯困，我和同桌約定好，我要是打瞌睡，就使勁掐我。八年級啊，被老師說為轉(zhuǎn)折點(diǎn)的階段，怎么能不留心？不注意？我相信，我的努力不可能白費(fèi)，我的汗水，給我的回報，將是以后自我的滿足。因為理想，我付出，我努力。

　　理想，能不能得以實(shí)現(xiàn)，我并不知道，但我知道，只有付出才會有回報。

我的理想作文15

　　夢想只是你一個人的，理想?yún)s是很多人共同的——我的理想，是當(dāng)一名“音樂慈善家”。

　　看似美好的世界，注定是不完美的。災(zāi)區(qū)的孩子——失去了家、失去親人、失去學(xué)校、失去歡笑……他們每天都忍受著饑餓寒冷，更多的是對親人的懷念；留守的兒童——變得內(nèi)向、變得自卑、變得孤獨(dú)、變得柔弱……他們每天都渴望著有人安慰，更多的是對父母的想念；空巢的老人——沒有兒女、沒有溫暖、沒有陪伴、沒有關(guān)愛……他ta們每天都祈求著兒女平安，更多的是對兒女的思念。

　　社會中還有許許多多需要關(guān)心、需要幫助的人們。

　　有的`人認(rèn)為，向他們“捐款”不就ok了嗎？不是的，他們?nèi)鄙俚牟皇撬�謂的“身外之物”，而是一份關(guān)愛、一些陪伴、一縷溫暖……我認(rèn)為，音樂是上天給人類最大的禮物，能讓人忘懷一切、激發(fā)我們的斗志、點(diǎn)燃世界的溫暖，相信“明天會更好”——

　　我和災(zāi)區(qū)的小朋友們手拉著手，哼起了歌，讓我們期待著明天會更好。折一只千紙鶴，讓ta承載著我們的期望；折一只小船兒，一切饑餓寒冷漂向遠(yuǎn)方；折一只紙飛機(jī)，帶著我們的心情去翱翔。

　　我與留守的小朋友們留下腳印，哼起了歌，泥土里堆起了一座“城堡”，是和爸爸媽媽溫馨的家；那座小城堡，裝滿了我們的滿滿的愛；那座小城堡，有你、有我、有爸爸媽媽，還有歡樂的歌謠。

　　我陪空巢的爺爺奶奶說話聊天，唱起了歌，哪怕只完成兒女的一絲。唱起了童謠，爺爺奶奶開心地笑了；唱起了童謠，爺爺奶奶回憶起從前；唱起了童謠，爺爺奶奶的心，不再空虛了，被充滿情愫的天渲染了心。

　　每當(dāng)我打開電視，看到新聞里失去多少的災(zāi)區(qū)小朋友——上天“送”給ta們一個“愚人節(jié)禮物”，而ta們——有的跟隨了死神的腳步；有的與至親至愛分離了；有的就像是“賣火柴的小女孩”一樣。我的心被這沁人心脾的一幕扎出了“隱形的血”。還有許多公益廣告，一而再再而三地觸動了我的心。

　　“喜羊羊與灰太狼”中有一集——灰太狼和紅太狼因為干壞事而被包包大人打入了空中監(jiān)獄，小灰灰被ta的爸爸媽媽的親朋好友——七大惡狼接走了。七大惡狼利用小灰灰來抓羊，卻不讓小灰灰吃東西，還把小灰灰關(guān)在了一個漆黑的房間里——可憐的小灰灰躺在冰冷的床上，雪花從燈光下落下，小灰灰那純真的眼睛里含著對爸爸媽媽的思念，還默默地說：“我要爸爸，我要媽媽�！�

　　雖然這只是動畫片，但又是多么的真實(shí)。那一刻，我有幾秒突然不能呼吸了，在悲傷的背景音樂下，我的眼淚像斷了線的珍珠一樣，越把眼淚擦干，眼淚就越多。

　　在種種感動與同情中，眼淚涌出了一個理想——我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用我的所知去“安慰”他們，用真摯的音樂去“撫慰”他們……

　　我愛音樂，因為ta能讓一些需要幫助需要溫暖需要愛心的人的心靈得到安撫，音樂里有知識和旋律，促使我努力學(xué)習(xí)，熱于助人，去幫助那些需要幫助的人。

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