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人生的理想的作文集錦（3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的人生的理想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
人生的理想的作文 篇1
每個(gè)人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個(gè)人都要走一段路，它的名字叫人生。有一句名言：人活著沒有理想是可怕的。是啊，如果沒有人生的目標(biāo)，就好像小船在大海上漫無目的的漂泊，最終會(huì)覆沒。擁有理想的人是幸福的，快樂的。
我的'心中始終藏著一個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)醫(yī)生。在我映好像中，醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，由于醫(yī)生在自己的崗位上救死扶傷，把一個(gè)又一個(gè)病人從生死線上拉回來。醫(yī)生簡(jiǎn)直是神仙。那時(shí)我就下定決心，我也要當(dāng)神仙一樣的醫(yī)生。長(zhǎng)大了，我雖明白了醫(yī)生不是神仙，想當(dāng)醫(yī)生的理想?yún)s在已扎根在我的心里。
當(dāng)然，樹立理想不能夠只是空想，絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。首先，我要學(xué)好文化知識(shí)，只有每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，在學(xué)習(xí)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，再讀一些有關(guān)于醫(yī)學(xué)的書，才能夠考上醫(yī)科大學(xué)；還有便是培養(yǎng)我細(xì)心的習(xí)慣，我不能夠再好像以前一樣，丟三落四，馬馬虎虎的。就算是一個(gè)小小的計(jì)算題，我也應(yīng)該認(rèn)真的去做；再有就是鍛煉體質(zhì)，有了健康的體魄，我才能當(dāng)上醫(yī)生，我要好好保護(hù)我的視力，還要加強(qiáng)我的動(dòng)手能力，要好好鍛煉；要有愛心，我我要愛護(hù)公物，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，要對(duì)自然界中每一種生物都要有愛心，不自私。只要有愛心，我就能對(duì)我的患者給予我最大的愛護(hù)。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進(jìn)的目標(biāo)，付出與收獲才能夠劃上等號(hào)。于是乎，我不禁陷入對(duì)未來的憧憬之中：在那時(shí)，我將會(huì)在手術(shù)室給一個(gè)又一個(gè)的病人做手術(shù)，使他們?yōu)l危的生命重新有活力，健康地和親人團(tuán)聚。
克雷洛夫曾說過一句話：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說是不行的，要緊的是做。所以，我必須學(xué)會(huì)觀察生活，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜航的路；理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……理想是一個(gè)深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上；要么，石沉淵底，再無聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
人生的理想的作文 篇2
每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、警察、科學(xué)家、冒險(xiǎn)家、教師、醫(yī)生……而我的理想是當(dāng)一名教師。當(dāng)一名普普通通的平凡而又偉大的小學(xué)教師。
媽媽在我很小的時(shí)候就對(duì)我說：“老師是一個(gè)神圣的職業(yè)�！笔前�！老師像蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮他人；老師像一位園丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。
上幼兒園的時(shí)候，老師常常帶著我們一起唱歌、跳舞、做游戲……那時(shí)，我是多么敬佩老師，我想當(dāng)一名老師。我想把我懂得的知識(shí)都教給小朋友們�，F(xiàn)在，我更加敬佩老師了，老師教我們認(rèn)識(shí)字，了解我們祖國(guó)的悠久的歷史文化。我們不認(rèn)識(shí)的'字，不懂的知識(shí)，老師一講，我們就會(huì)豁然開朗，全都明白了。老師不但教我們學(xué)習(xí)，還教給我們做人的道理。教我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。當(dāng)我們傷心的時(shí)候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，老師給予我們鼓勵(lì)。
如果我當(dāng)上了老師，我要做一個(gè)優(yōu)秀可愛的老師。教學(xué)生們學(xué)習(xí)知識(shí)，讓他們懂得世界之奧秘，我會(huì)帶領(lǐng)他們遨游知識(shí)的王國(guó)，領(lǐng)略世間的真諦。我還會(huì)把他們當(dāng)成自己的孩子一樣，細(xì)心照顧他們，教育他們。讓他們從學(xué)習(xí)中找到樂趣，愛上學(xué)習(xí)。我還會(huì)不讓他們誤入歧途。讓他們做一個(gè)好孩子。讓他們知道世間的善、美、丑、惡。讓他們分清是與非不受壞人的迷惑。當(dāng)他們手捧獎(jiǎng)杯的時(shí)候，我會(huì)對(duì)他們微笑著說：“不要驕傲，繼續(xù)努力�！比绻麑W(xué)生有煩惱，我會(huì)靜靜地聽他們傾訴，開導(dǎo)他們。我要當(dāng)一個(gè)有智慧和能力的好教師。把他們培養(yǎng)成一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有正義感的好孩子，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
理想是人生道路上的指路明燈。有了自己的理想，我就要努力奮斗，向理想前進(jìn)。
人生的理想的作文 篇3
當(dāng)初生的太陽向大地灑下第一縷飽含熱情與溫暖的陽光時(shí)，我們知道，新的一天懷著夢(mèng)想開始了。從古至今，夢(mèng)想一直是人們孜孜不倦探尋的東西。它無時(shí)無刻不出現(xiàn)在生活中，以它特有的青春活力，浸透在書頁里、思想中、談話間，影響著我們，充實(shí)著寶貴的光陰。它清晰，因?yàn)樗腥菊呙恳蝗说那榫w；她神秘，因?yàn)樘摕o定型的夢(mèng)想常給人帶來可望不可即的距離。
眾所周知，夢(mèng)想是人生的基礎(chǔ)，更是多姿多彩人生的不竭動(dòng)力。沒有夢(mèng)想就等于沒有靈魂。曾幾何時(shí)，年幼的我們帶著天真的笑容，揚(yáng)起稚嫩的臉龐，急不可耐地書寫下心中那個(gè)尚未成形的、染著童話般的浪漫色彩的小小夢(mèng)想。這夢(mèng)想，也許是對(duì)捉摸不透的蔚藍(lán)天空、廣闊海洋的好奇，也許是對(duì)未來世界的向往，也許僅僅是著迷于糖果不可抗拒的吸引力，但對(duì)于幼小的我們來說，每一個(gè)仿佛都是一項(xiàng)神圣的使命，夢(mèng)想便是生活的全部。而現(xiàn)在，當(dāng)已然成為高中生的我們?cè)俅闻跗鸢l(fā)黃的'紙頁，窺測(cè)那最初的潔白無瑕、清澈透明的靈魂內(nèi)涵時(shí)，卻不再似往常那樣忍俊不禁、更多的只是心靈的震撼。因?yàn)檎沁@最純真的夢(mèng)想，支持我們精神上的成長(zhǎng)，在不斷探索中尋找生活的方向。
然而，當(dāng)現(xiàn)代科技以不可思議的速度膨脹，向人們的日常生活席卷而來時(shí)，夢(mèng)想如同雨果筆下那片受強(qiáng)光照射而留下深深陰影的樹葉，在左沖右突中扭曲了真諦。當(dāng)越來越多的人神秘與五光十色的虛擬現(xiàn)實(shí)世界中時(shí)，夢(mèng)想對(duì)生活的意義也隨時(shí)煙消云散。有些人對(duì)此不以為然，認(rèn)為虛擬現(xiàn)實(shí)能夠幫助更多人實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)生活中遙不可及的夢(mèng)想，在虛擬空間中人們得到了精神的滿足。固然，虛擬的世界可以滿足人們一時(shí)的欲望，但若是一味講理想寄托于此，生活本身又有何意義而言？況且，夢(mèng)想不僅是人們對(duì)美好生活欲望與需求的映射，他作為精神動(dòng)力的源泉，更是生活中的本質(zhì)所在。夢(mèng)想不同于欲望，他一直以來都使人們?cè)诿糟胁粧仐壊环艞�、�?jiān)持尋找和追求的精神支撐，它構(gòu)成了生活的基石。
史蒂文森說過：“一個(gè)夢(mèng)想便是一傷永久的快樂�！闭\(chéng)然，真正的快樂從來不在于我們擁有什么，而在于我們希望什么。執(zhí)著追求夢(mèng)想，在自我探索中不斷成長(zhǎng)，我們的生活必將充滿希望，我們的人生必將更加豐富多彩。