理想作文【經(jīng)典6篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的理想作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
理想作文 篇1
“理想是堅(jiān)硬的石，敲打出星星之火；理想是明亮的火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是輝煌的燈，照亮夜行的路；理想是坎坷的路，引你走向黎明�！泵總�(gè)人都有自己的理想，比如雛鷹的理想是投入藍(lán)天的懷抱，能自由地翱翔在蔚藍(lán)色的天空中。樹的理想是成為參天棟梁，支撐起大地與天空……于是，它們都努力著，希望有一天能實(shí)現(xiàn)自己的理想。但有些人的理想雖然沒有林肯，沒有海倫凱勒，沒有愛迪生的那么偉大，可他們同樣很努力地為實(shí)現(xiàn)理想而拼搏著。
我也有許多理想，有時(shí)也會(huì)美滋滋地想著。我的第一個(gè)理想是當(dāng)一名教師，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)非常受尊敬的職業(yè)。曾經(jīng)有過這樣一句話：“教師就像一只蠟燭，不斷地燃燒，消耗自己，照亮別人前進(jìn)的'道路；教師又像一根粉筆，播種著智慧的種子，把知識(shí)傳授給別人，而漸漸磨損著自己；教師還像一只梯子，讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰，去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)�！庇谑俏見^力向著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)。后來我又有了第二個(gè)理想，是當(dāng)一位著名的歌星。在光彩奪目的舞臺(tái)上，有絢麗的燈光照射著，有忠實(shí)的歌迷為我加油，為我喝彩。再加上用自己最值得驕傲的歌喉為大家演唱?jiǎng)勇牭母枨�，頓時(shí)好像所有的音符都如雪花般飄落在人們身上，讓大家感受到我的熱情，我用熱血凝結(jié)成的心血。幾年后，我變得更加成熟了，知道當(dāng)歌星不只需要一副好嗓子。于是我又有了我的第三個(gè)理想：當(dāng)一位不但技術(shù)高超，而且心地善良的醫(yī)生。因?yàn)槭轻t(yī)生在當(dāng)病人生命垂危的時(shí)候；當(dāng)病人跟病魔抗?fàn)幍臅r(shí)候；當(dāng)病人正忍受著病痛煎熬的時(shí)候，本著一顆治病救人而不求回報(bào)的心幫助他們，幫助他們挽回生命。是醫(yī)生用他們那潔白無瑕的大褂拂去鮮血的染漬，拂去病痛的折磨，不在讓病人飽受風(fēng)霜。
我的理想還有很多很多，比如做一名旅行家游遍世界各地風(fēng)景優(yōu)美的地方。當(dāng)一名宇航員，像楊利偉叔叔一樣飛向太空，飛向宇宙，去探索星星的奧秘……不管什么理想，都要付出辛苦勞動(dòng)的汗水。所以為了實(shí)現(xiàn)我的這些理想，我一定要好好學(xué)習(xí)，為理想而努力奮斗！
理想作文 篇2
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船載著我駛向勝利的彼岸。如果沒有理想，就像在沙漠中失去了方向；如果沒有了理想，就像小鳥失去了翅膀，永遠(yuǎn)不能飛翔。
也許是受父母的影響，我的理想是當(dāng)一名老師。如果我有幸能成為老師，我不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人學(xué)習(xí)不好而忽略他，更不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生做錯(cuò)題而責(zé)罰他，也不會(huì)把怒氣發(fā)泄到同學(xué)身上。如果有同學(xué)上課開小差，我不會(huì)大聲責(zé)罰他，因?yàn)槲抑溃F(xiàn)在的小學(xué)生都很在乎自尊心和面子，我會(huì)盡量用溫和的語氣來開導(dǎo)他教育他，使他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正這些壞習(xí)慣。
當(dāng)然，要成為一名老師，并不是歡象就可以成功的.，我還需要付出更多的努力，但我目前唯一能做的就是“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
成為老師是我的夢(mèng)想，無論以后我會(huì)不會(huì)改變，至少現(xiàn)在是我的夢(mèng)想，只要這個(gè)夢(mèng)想還存在我腦力一分一秒，我就會(huì)付出百倍努力。
理想作文 篇3
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名科學(xué)家，科學(xué)家能夠?yàn)槿祟愇拿髋c進(jìn)步做出杰出的貢獻(xiàn)。
史上著名的幾位科學(xué)家：牛頓、瓦特和愛迪生等，牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力，讓我們初步了解我們生存的地球；瓦特發(fā)明了蒸氣機(jī)，從此有了火車、輪船和汽車等；愛迪生發(fā)明了電燈，給人類帶來光明。他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代，就刻苦學(xué)習(xí)，善于動(dòng)腦，勤于思考，細(xì)心觀察身邊的事物。
我從現(xiàn)在開始，一定要努力學(xué)習(xí)、虛心求教，腳踏實(shí)地學(xué)好每一門功課，將來考上重點(diǎn)高中，清華大學(xué)，為了我的'遠(yuǎn)大的理想而奮斗，而努力。
理想作文 篇4
理想，這個(gè)詞即熟悉又陌生，即清晰又模糊。每個(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)奮斗目標(biāo)。只是理想不同，但奮斗的目的'都只有一個(gè)，讓我們夢(mèng)幻的理想成為現(xiàn)實(shí)。
雖然有地話很老土，但是依然有人樂意聽。這就是人地心理。相同地話聽?zhēng)装俦橐膊挥X得煩，說話地人也不覺得累�！盀槟銈兊乩硐攵鴬^斗吧”下課鈴響起之際老師意味深長(zhǎng)地說出這句話。老師每天都會(huì)重復(fù)這句話，學(xué)生也每天都在聽。日子暗淡無光，偶爾有點(diǎn)亮光也被老師無情地?fù)錅纭８呷厣罹褪侨绱恕?/p>
“為理想而奮斗吧”滅火后地老師轉(zhuǎn)身走出了教室，同學(xué)們“哎”地一聲后就沉默了。聽到地是沙沙地落筆聲和噼里啪啦地翻書聲�；叵敫呷厣�，又歡喜又難過。喜：大家一起學(xué)習(xí)，戲耍，努力，奮斗。悲：在也回不到那童真地時(shí)代，有點(diǎn)懷念，難過，失落，還有不舍。
“為理想去奮斗吧”高考結(jié)束，聚會(huì)上老師說地第一句話。他們地眼里含有淚花，在燈關(guān)地照射下閃閃發(fā)亮。同學(xué)們地眼里藏有淚珠，一閃一閃。這是我們歡聚一堂地最后一個(gè)晚上。明日旭陽升起后我們就各奔東西，為理想去奮斗，不知何年何月才能見面。
“老師，雖然我們舍不得你們，但是我們要為理想去奮斗，所以我們不得不離開你們，謝謝你們老師�！比w同學(xué)起立異口同聲地大聲說。聲音洪亮，響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。老師什么也沒說，可眼里地淚在也藏不住，奔涌而出。老師。學(xué)生抱頭痛哭。最后約定十年后在聚，暢談我們地奮斗歷程。三年了，該說地說了，不該說地也說了。天下無不散筵席，在怎么不舍也地分離。
時(shí)間流逝，毫不停留。09年地高考已經(jīng)結(jié)束，查詢分?jǐn)?shù)地日子也已經(jīng)結(jié)束。走在街上，經(jīng)常會(huì)聽到有人在討論考試地結(jié)果。也經(jīng)�？吹揭蚋呖悸浒穸奁貙W(xué)弟。學(xué)妹。看到他們失落流淚地樣子，不禁想起已經(jīng)分別一年地同學(xué)和老師。不禁感嘆，你們還好嗎？你們還記得我嗎？曾經(jīng)地那個(gè)辣女孩，這是你們賜給我地封號(hào)。我經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到我們一起戲耍。奮斗地日子。談起你們我很驕傲。自豪。可是，你們是否還會(huì)想起我。記得我？
“為理想而奮斗吧，哭泣不能改變命運(yùn)，不如微笑面對(duì)。”我走過去，拍了拍還在哭泣地女孩地肩，對(duì)她說。她嚇得停止了哭泣，爭(zhēng)大眼睛看著我。一副老鼠見貓地表情。敵對(duì)地眼睛眨也不眨。我回她一個(gè)甜美地微笑。轉(zhuǎn)身離開了。為了我地理想去奮斗，開始了我地征途。我知道前方地路遙不可及，可是不管在難，在艱，在險(xiǎn)。我都要征服它，在坎坷地路我也要把它踏平。
“為理想而奮斗吧”懷著一顆堅(jiān)定地赤子之心，去創(chuàng)造屬于自己地神話，打造自己地青春舞臺(tái)，我地青春不空白。
理想作文 篇5
黑夜，萬花酣睡，我難以入眠，心中似有心事，只因那熾熱的夢(mèng)塞滿心間，曾經(jīng)的他奔騰熱烈，此刻他微弱如火苗，我咀嚼著理想帶給他的無助與苦楚……我用煩亂的思緒觸摸著執(zhí)著的理想，找不到落腳的巢，悵然若失的我想要放棄，但思索靜心，我遲疑了，我站在他們的角度看問題，他們又成全了我。
我要用淚水沾滿瞳孔的彩虹，去畫下心中已久的夢(mèng)，他是那么強(qiáng)烈，而又可望而不可即，在黑夜里，我也能讀出他的輪廓，在荒野，我也能觸摸他的心跳……
初上七年級(jí)時(shí)，一切都是新的，新老師、新同學(xué)，就連我的思想也是新的，可唯一沒變的，就是我內(nèi)心涌動(dòng)著的熾熱的理想！“光明，你要報(bào)什么社團(tuán)？”一位同學(xué)在旁邊的問話打斷了我的思緒。“還沒想好呢！”我應(yīng)付著回答了一句。但我的心里早已心潮涌動(dòng)、此起彼伏了。心里想著，偌大的學(xué)校竟然連我久違的期待的小品、相聲社團(tuán)都沒有。我心里不禁黯然失色，暗暗傷心。
回憶將那段歲月再次寫下，那是學(xué)校校本課程社團(tuán)招人的前夕，我左右為難。當(dāng)理想敲打我的心窗，在躊躇中走遠(yuǎn)的只有徘徊的腳步，似近愈遠(yuǎn)……
那個(gè)夜晚，我寫了致班主任的心里話，把想法告訴了她。第二天，她找到我說，想要?jiǎng)?chuàng)立社團(tuán)，唯有打動(dòng)校長(zhǎng)。又一個(gè)晚上，我的心情像夜一樣爽朗，星一般明亮，因?yàn)榻K于有回應(yīng)了，浸入水一樣的視野。我把我的初衷寫進(jìn)了《致校長(zhǎng)的一封信中》，他居然把我叫到他的辦公室，一通把我表揚(yáng)，說什么有想法，有理想。我趕緊回去把這個(gè)好消息告訴我的老師，我的團(tuán)隊(duì)，那時(shí)正在午休，校園里空無一人，我的心情不能平復(fù)。到班里，我激動(dòng)地說，成功了，校長(zhǎng)同意了！班主任老師說快回到座位休息休息吧！昨天晚上沒睡好吧？趴那平復(fù)一下自己的心情。
第二個(gè)校本課程，我們的社團(tuán)成立了。有了我的自己的團(tuán)隊(duì)，取名為“嘻哈搞笑鋪”，把分紅安排了一番，誰做演員，誰做幕后，誰負(fù)責(zé)打印稿子，誰負(fù)責(zé)創(chuàng)作。那是我一生都不能忘記的場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)別的社團(tuán)都在校園里宣傳，吸引同學(xué)們進(jìn)入他們的社團(tuán)，我們也不甘落后，畫了自己的社團(tuán)板報(bào)，寫的那個(gè)女生還把我一大通介紹，特別的光鮮亮麗。隨后，我們來到四樓最西面的一間破財(cái)?shù)�、久無人來的教室，板凳、桌子，亂擺一片，灰塵堆滿了教室，我們花了兩節(jié)課才把衛(wèi)生打掃干凈了。當(dāng)時(shí)我兩星期前就準(zhǔn)備好的稿子也沒來得及排練，我宣布放學(xué)后留下排練。經(jīng)我苦口婆心地一說，他們同意了。最后一節(jié)課時(shí)，恰巧來了一位社團(tuán)照相的老師，我趕緊把隊(duì)伍集合完畢，宣布我們的社團(tuán)成立，我的初衷，很慶幸當(dāng)時(shí)那個(gè)老師聽我說完還沒有走。我見這情形，把我們最早在班里表演的一個(gè)小品拿來排練一遍，趁著檢驗(yàn)成果，事實(shí)證明，老師笑了！當(dāng)時(shí)就有一種“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的意味。
風(fēng)雨交加、烏云密布的夜晚，一粒種子逐漸伸出他稚嫩的頭，破土而出，陽光作扶持，歲月作伴隨，一切都那么如意！
我們一遍遍磨合作品，一次次人物配合，我期待他們能碰出火花，為了那久違的校園第一屆藝術(shù)節(jié)，如果登上藝術(shù)節(jié)，那么我和我的團(tuán)隊(duì)我們的辛苦努力就沒有白費(fèi)，我們也可以證明：學(xué)生，一樣可以把社團(tuán)搞好！因?yàn)闊釔�，所以追求。搞笑，我們是認(rèn)真的！
正如那晚霞被拽入天際的殘喘，我們以為我們追求熱愛過，就能有奇跡的出現(xiàn)，可終究抵不過現(xiàn)實(shí)的冷酷，鋪天蓋地的冷水。
“七三班的韓××是吧？你看啊，這個(gè)題材不適合當(dāng)做校園小品，你知道吧？我很遺憾……”我也不知道當(dāng)時(shí)我回答了沒有，就退出了門去�？晌也⒉荒芙邮苓@個(gè)結(jié)果，沉下心來后，距離選拔結(jié)束還有兩天時(shí)間，我創(chuàng)作了《學(xué)霸與學(xué)渣》的小品，我記得當(dāng)時(shí)用的是A4紙寫的，大約有五六張，我也不清楚那時(shí)我的精力如此充沛。這是第二次海選，我的心里是沒底的，可我不能表露出來，如果我也不自信的話，我的團(tuán)隊(duì)也就喪失了信心，所以當(dāng)時(shí)絕對(duì)是強(qiáng)裝著自信滿滿，給我的`團(tuán)隊(duì)的人鼓勁加油，其實(shí)我也需要安慰。當(dāng)時(shí)可謂什么也沒有，只有手里拿的剛打印出來的稿子，道具是進(jìn)去之后現(xiàn)準(zhǔn)備的，拉了兩張桌子，幾張椅子。過程表演得還算順利，沒有笑場(chǎng)卡殼的地方，可結(jié)束后，校長(zhǎng)也盡是一些鼓勵(lì)的話，對(duì)是否晉級(jí)只字不提，這是暗示……
我退出門去，盡力安慰了我的團(tuán)隊(duì)，叫他們不要灰心，重在參與。我也明白風(fēng)雨中緊抱的夢(mèng)，可以穿越滄桑，卻離不開現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)。我也知道，所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水都已啟程，永遠(yuǎn)忘不了那是怎樣的一個(gè)開始，我去追尋，年輕的他只如云影掠過，他的面容極淺，逐漸隱沒在日落后的群嵐。
一天中午的午自習(xí)，班主任把我叫到講臺(tái)，讓我坐在講桌上，她什么也沒說，在紙條上寫了“紙條傳話”四個(gè)字，當(dāng)時(shí)我不自然，可能是往常嚴(yán)厲的班主任用這樣的方法讓我沒想到。我倆還是用傳紙條的方法進(jìn)行了心靈的碰撞：“沒選上，有沒有怨言？”我不明白老師的意圖，還是將想法寫了出來：“我愧，我惱，但我不怨！”“有沒有想過你們以另一種方式把搞笑進(jìn)行下去？”“我靈光一閃，可以在班里成立表演社，每周出一個(gè)節(jié)目在副科表演？”我快速地寫下。“你已經(jīng)知道怎么做了。”我舒了一口氣，為老師的用心，為老師的暗示。
就這樣，每周一的中午，我叫上一個(gè)人會(huì)到老師的辦公室打印我手寫的稿子，班主任那時(shí)是年級(jí)主任，別的老師沒有打印機(jī)。打印好了之后，中午午休把人叫出來到一個(gè)圖書室，把稿子給他們磨合，中午不睡覺。到了下午就開始排練，一共有兩節(jié)課的時(shí)間，其實(shí)兩節(jié)課還包含著表演的時(shí)間。的確是時(shí)間緊張，要搞笑，我們不睡覺。第一節(jié)就正式排練，第二節(jié)快下課時(shí)，會(huì)有人通知我們可以開始了，桌子場(chǎng)地已經(jīng)準(zhǔn)備完畢。這基本是臨陣上場(chǎng)，到班后，我會(huì)先解釋一番，希望他們能寬容大度對(duì)作品，伴隨著我的一句“我自以為我們會(huì)成功，因?yàn)楦阈Α覀兪钦J(rèn)真的！”那時(shí)，不敢瞄臺(tái)下一眼，只能全力以赴，演出結(jié)束后才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)來了幾位老師了，任課老師基本都當(dāng)過我的觀眾。記得有那么一次，無意間看到數(shù)學(xué)老師來了，當(dāng)時(shí)我只想問一句：“是誰把數(shù)學(xué)老師叫來的？不知道我跟數(shù)學(xué)有世仇？”當(dāng)時(shí)最好的回報(bào)莫過于同學(xué)們的笑聲了，結(jié)束后還能得到老師的打分，滿分是十分，記憶最深的是英語老師打的分“九分”，她那一分說我們還有提升的空間。伴隨著那一聲口令，看到桌子已排列好，留下一個(gè)給我們的場(chǎng)地，想想，真爽！想想，真不過癮！當(dāng)時(shí)也有人對(duì)我們不服，也拉來一位學(xué)生，自己獨(dú)干，我們也很大度地與他們競(jìng)爭(zhēng)。至少說明，這也是我們的一種成功。
在當(dāng)時(shí)的那種“應(yīng)試教育”下，分?jǐn)?shù)和考試禁錮著我們的身心，老師還能睿智地決定，特別不容易。我想現(xiàn)在，已經(jīng)不允許了吧。
當(dāng)命運(yùn)把一條大路堵上時(shí)，切莫慌張，你要鎮(zhèn)定，你要抉擇，走向那條無人問津的小路。相信，腳下的路終會(huì)越走越寬�。�
在黑夜里，我也能讀出他的（理想）的輪廓；在荒野外，我也能觸摸他的（理想）心跳，我知道，放棄時(shí)的遲疑成全了我；我明白，理想是夜無法包圍的詩，理想是花無法簇?fù)淼奈瑁硐胧切性屏魉睦p繞，理想是火山噴發(fā)的熱情……向理想致敬！
理想作文 篇6
理想，這是人生導(dǎo)航的燈塔；理想，是打開奮斗之門的鑰匙；理想，是每一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。在《燈光》這篇課文中，郝副營長(zhǎng)的理想是為人民服務(wù)。在《為人民服務(wù)》這篇課文中，張思德同志的理想也就是為人民服務(wù)。而我的.理想就是；當(dāng)一名無私奉獻(xiàn)的老師。
雖然，當(dāng)一名老師就是一件很普通的職業(yè)。但是，只要能為人民服務(wù)，職業(yè)好不好，又有什么關(guān)系呢？
當(dāng)一名老師，這就是我一生的理想，也就是我一直奮斗的目標(biāo)。爸爸媽媽問我；為什么你一定要當(dāng)老師呢？在我小時(shí)候的時(shí)候，我就回答他們說：因?yàn)�，我想與那些小朋友們玩，而上了五六年級(jí)，我的目的，就是讓那些學(xué)生從懵懵懂懂的孩子，到聰明懂事的小學(xué)生。媽媽告訴我，如果我有了理想，就等于有了奮斗的目標(biāo)，那你就要一直努力奮斗下去。
聽了媽媽的話，我就一直在奮斗，可是光是口上說說可不行，必須用實(shí)際行動(dòng)來證明。于是，我就開始給自己下了計(jì)劃。要想做一位成功的老師必須從小時(shí)候開始奮斗，要努力讀書，認(rèn)真讀書。考上好的學(xué)校。才能取得好的效果。光靠讀書可不行，如果在課堂上古板地講課，學(xué)生可受不了，必須得有活躍精神。在課堂上活躍，使學(xué)生們最喜歡的事，這樣他們不但會(huì)認(rèn)真聽講而且會(huì)積極發(fā)言。
其實(shí)，做一位老師，我的目的不僅僅是教導(dǎo)學(xué)生，提升學(xué)生，而且還要讓他們知道：今天，你們?yōu)樽鎳湴粒魈�，祖國以你為豪。今天，你們就是祖國的花朵，明天，你們就是祖國的棟梁�?/p>
也許，這個(gè)理想，將會(huì)實(shí)現(xiàn)。也許，這個(gè)理想，只是一個(gè)美好的夢(mèng)。但我也不會(huì)以此氣餒，因?yàn)槲以?jīng)奮斗過！
這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，一個(gè)我一直在追求的理想！