理想的作文[匯編3篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的理想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

理想的作文 篇1

　　有的人想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)藝術(shù)家，有的人想當(dāng)音樂家……而我卻相當(dāng)一名傳授知識給學(xué)生的教師。

　　有的人認為當(dāng)一名教師有什么好的，每天要批改一大堆作業(yè)，而且還要面對一些比較調(diào)皮的學(xué)生，還要受一些學(xué)生的氣。再加上有時還要比領(lǐng)導(dǎo)批評等等，沒有到一個月就快累得不行，工資有低�？晌矣X得，這有什么關(guān)系呢？老師是一個十分神圣而又光榮的職業(yè)，而且”教師是人類文明的傳遞著，肩負著教書育人的神圣職責(zé)，這一職業(yè)是崇高的�！碑�(dāng)老師看到自己的學(xué)生有了成就或者取得優(yōu)異的成績時，那種幸福的感覺是別人無法體會的。也是可能是家庭的原因，父母的教育問題。所以我對老師又一種莫名的好感。

　　當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一名教師的，我小時候有很多理想，有很多想法。但讓我萌生了這個想法的'人卻是我最好的朋友。

　　他是一個活潑·開朗·陽光·待人十分親切的人，雖說他有時候看起來很兇，但他對朋友卻非常好的。所以我很喜歡他，每次我有什么不開心的事都與他分享。

　　所以說，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長。也就是這樣細小的細節(jié)漸漸讓我萌發(fā)出做老師更深一層的想法。

　　雖然說這個目標離我還有很遠很遠的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又辛勤的人民教師。

　　老師，一個多么崇高的職業(yè)！

　　老師，一個多么神圣的職業(yè)！

　　老師，一個多么令人尊敬的職業(yè)��！為了我的理想，現(xiàn)在開始奮斗吧！為未來打下良好的基礎(chǔ)，加油吧！

理想的作文 篇2

　　相信，每個人都會有自己的理想吧。有的人想當(dāng)醫(yī)生，有的人想當(dāng)警察，有的人想當(dāng)一個建筑師，還有的人啊，想當(dāng)設(shè)計師。而我的理想也很普遍。那就是令我最癡迷的歌手。

　　光說不做可行不通，我對歌手這個職業(yè)特別特別的癡迷。說到這個理想，還是要從我小學(xué)二年級的`時候說起。

　　有一天我吃完午飯自己下來遛彎兒，發(fā)現(xiàn)一堆人圍在前面我的好奇心是我趕緊跑到前面去開了人選，原來是一個二，三十歲的大人在唱歌，仔細一聽唱得還挺好聽的。于是我每天放學(xué)上學(xué)，都會看到這個大人在路邊唱歌，慢慢地我對歌手這個理想就開始發(fā)展起來了。

　　所以我每天放學(xué)就會趕快回到家里創(chuàng)作自己的音樂，我每天都在寫歌詞。一到有空就寫。但是后來想了想光寫歌詞可不行啊。我得想想音樂伴奏這一塊兒，我又不懂樂器，這可怎么辦，好呢？于是我想了想還是算了吧，一切事情必須得慢慢來，伴奏以后可以學(xué)習(xí)。

　　但好景不長，我的歌詞本丟了。這令我傷心欲決，家里，學(xué)校里都沒有找到。因為這件事我哭了一個晚上。后來一想還是從頭再來吧。我又重新開始寫。幸好我有備份。

　　直到后來我的歌詞本還是丟了二三次。

　　我在追逐理想的道路上，我從來沒有選擇過放棄，因為這是我做人的原則，如果我選擇了放棄，那么我長大就不會有出息的。因為我從小就學(xué)會了半途而廢。這就是我的人生格言。同時也送給那些追逐理想的人。

理想的作文 篇3

　　我看很多的書，各種各樣的書。

　　有人說：閱讀是午夜的御風(fēng)飛行。而我喜歡在燦爛的陽光下，在膝上攤開一本書，旁邊放上一杯茶，然后聽風(fēng)吹開書頁的美妙聲音。我常常站在書柜前面，仰著頭看那些花花綠綠的厚的、薄的冊子，我仰頭看著它們，就像看著我的小幸福。

　　小學(xué)六年級，迷戀上了三毛的文字以及那個漠然的靈魂。余暉灑遍被天空覆蓋的一丘一壑、一沙一礫，哪些簡單而美感的線條，遠處傳來的悠悠駝鈴。無垠的撒哈拉沙漠在三毛的筆下仿佛是世間最好的地方，那里每分每秒都在演繹著動人的故事。神秘中透著一股滄桑，廣袤下涌動著無盡的落寞。初一的秋天，我愛上了安妮，一個落魄但美麗的女子。她是那么安靜，像一株靜立的木棉，而她的文字則像是從木棉枝葉間滲透下來的被洗滌了千百次的陽光，不急不緩地如春水般漫過我的肌膚。她就是用那么龐大的精致。初三的.冬天，我與張愛玲“相遇”。她是水，用淡然的筆調(diào)漫數(shù)細雨閑花的寂寞；她是蝶，從《半生緣》的柔情里蛻變、堅強。她在那個曖昧胭紅的天空下唱出一季繁華、一生凄涼，在那燈紅酒綠的世界里站成一道獨特的風(fēng)景。上了高中，我又走進了文化散文的世界。這是我第一次真正接觸余秋雨，那個一度被推到風(fēng)口浪尖、褒貶不一的文人。在這個大塊的魚肉把人填得腦滿腸肥的年代里，作者形單影只，孑立于蒼涼的莫高之夜，殘月無聲，他敞開心胸痛聲疾呼：“偌大的中國竟存不下幾卷經(jīng)文！我好恨！”在殘雪的陽關(guān)深一腳、淺一腳地移著，悵嘆道：“這兒應(yīng)有幾聲胡笳和羌笛的……既然一個民族都不忍聞，它們也就消失在朔風(fēng)中�！睍秤斡谌龒{間，仍不停沉思：一路走來，有多少文人巨匠的動人詩章，有多少瑰如朝華的文化奇葩，又有多少，多少的肺腑之嘆，多少個日日夜夜的愁心憂緒。這一切的一切盡在字里行間，由不得人不同其一道歡喜，一同憂愁。余氏那樸實無華的思索溢滿了苦澀，那一聲聲顫人心扉的呼喚更發(fā)人深省。

　　這些文字所帶給我的一切，就仿若是初春的云朵浸染了柔和乳黃的陽光般那種自然的姿態(tài)，就仿若是暮秋的碧波吮吸了清涼明澈的空氣般那種自然的氣息。就宛若這多多少少的仿若，文字便如以自然的姿態(tài)一般，慢慢浸入了我的生命之中。是從什么時候開始的呢？文字竟?jié)u漸成為了我人生中不可或缺的一個重要部分。

　　記得楊麗萍曾在《藝術(shù)人生》這個節(jié)目中說過：“我來世上，就是看一棵樹怎么生長，河水怎么流水，白云怎么飄，甘露怎么凝結(jié)�！彼�是如此淡然地看待這個世界，看待自己的人生，就像一個無事關(guān)己的“局外人”。那么，我呢？我來這世上又是為了什么？我又想在這世上做些什么？我又想為世界留下些什么？

　　我思索了良久，我沒有雄心壯志做萬人敬仰的偉人，也沒有高智商的頭腦做個名垂千古的科學(xué)先驅(qū)者，更沒有滿腔的責(zé)任感老想著為人民服務(wù)。我想，我來這世上就是為了尋文字做我的愛人。我希望看沒有看過的山，游沒有游過的水，走沒有走過的路，紀念無法紀念的紀念。我想背著行囊在世界各地留下我的足印，和文字作伴，和不同地域的人們分享我自筆尖流淌而出的情感。我想我會在黎明花落時安靜地寫著屬于我的文字，不想太多，單純地寫著簡簡單單，看夢想在筆下繁花似錦地盛開�；蛟S在我離開世上之后的某一天，有個人會翻開我寫的書，他盯著泛黃的紙頁，知道了有個我曾到這世上瀟灑地走過。

　　彈指芳菲間，櫻桃紅了，芭蕉綠了，我也已經(jīng)高三了。只是，輕狂季節(jié)里的懵懂和迷惘，種種的紛繁和擾亂，追夢路上的荊棘和陰暗，讓我如同隱沒的水草，在青春的暗河中泅泳。然而，我不會懼怕�？催^這樣一句話：逆風(fēng)的方向，更適合飛翔；開在黑夜里的薔薇，更加芬芳。

　　我依舊會為理想打拼。帶著渴望破繭的執(zhí)著，帶著青春歲月里的所有苦澀與甜蜜，我將始終在紙間飛行，飛過我的泱泱四季，飛過我的悲悲戚戚。