理想的作文(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的理想的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
理想的作文 篇1
一個(gè)人可以清貧、困難、卑微,但是絕不可以沒(méi)有夢(mèng)想。夢(mèng)想,因?yàn)樽非蠖@得偉大,因?yàn)楦吨T行動(dòng)而顯得神圣。只要夢(mèng)想存在一天,就可以改變自己的處境。讓我們展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,眺望未來(lái)的魂麗!
小草的夢(mèng)想是綠遍千上萬(wàn)水,大地的夢(mèng)想是養(yǎng)育萬(wàn)物生靈,雨滴的夢(mèng)想是滋潤(rùn)千萬(wàn)生命,小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是飛遍世界各處……每個(gè)人的性格不同,每個(gè)人的夢(mèng)想自然也各不相同,而我的夢(mèng)想是有朝一日能成為一名優(yōu)秀的教師。
教師,是一個(gè)崇高神圣的職業(yè),是一個(gè)令人尊敬的職業(yè),是一個(gè)受到全世界矚目的職業(yè)。英國(guó)哲學(xué)家弗蘭西斯·培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“教師是知識(shí)種子的.傳播者,文明之樹(shù)的培育者,人類(lèi)靈魂的設(shè)計(jì)者!钡拇_如此,老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著智慧的種子,把知識(shí)傳授給別人,而漸漸的磨損著自己;又像一只梯子,讓別人踩著自己的肩膀攀上高峰,去采摘?jiǎng)倮墓麑?shí)。
如果我是一名教師,我會(huì)盡力的做好這份工作、這個(gè)職業(yè)。我會(huì)幫助那些成績(jī)不好、性格內(nèi)向的同學(xué)們,耐心的為他們講解每一道的題目,努力教育他們,讓他們的成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)的提升,不再受到其它同學(xué)的欺凌和侮辱。每當(dāng)看到他們臉上的笑容,自己應(yīng)該也會(huì)有那么一絲成就感。
如果我是一名教師,我會(huì)教育自己的學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)于助人、重視承諾、尊老愛(ài)幼、尊師重道、拾金不昧、謙遜有禮等的優(yōu)質(zhì)良好的高尚道德品質(zhì)。我會(huì)教他們一些為人處事的道理,教他們千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,我會(huì)告訴他們什么樣的人或作法才是正確的、光榮的、什么樣的才是錯(cuò)誤的、可恥的。
如果我是一名教師,我會(huì)倡導(dǎo)讓同學(xué)們加強(qiáng)鍛煉、增強(qiáng)體魄,讓他們個(gè)個(gè)都身強(qiáng)體壯,不再體弱多病。在校際運(yùn)動(dòng)會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)上,我會(huì)和同學(xué)們一起為我們班的運(yùn)動(dòng)健兒們加油打氣、吶喊助威,在失敗的時(shí)候,我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?在勝利的時(shí)候,我會(huì)和他們一起歡呼雀躍,慶祝勝利。
教師的責(zé)任不只是傳授給學(xué)生們知識(shí),更重要的是教育他們?nèi)绾巫鋈,如何學(xué)做“真人”,如果我是教師,我一定會(huì)把這個(gè)道理教給我的學(xué)生們,讓他們不要自私,讓他們以寬容的心態(tài)去對(duì)待每個(gè)人,每件事。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教書(shū)育人的教師,把我的畢生所學(xué)都傳授給自己的學(xué)生們。從現(xiàn)在開(kāi)始,展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀,揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,加油,努力,有朝一日,我相信我的夢(mèng)想終究會(huì)變成現(xiàn)實(shí)!
理想的作文 篇2
春節(jié)前某一天下午,我抱著心愛(ài)的籃球,興高采烈地跟著爸爸,來(lái)到了小區(qū)的8棟旁邊,一大塊空地上,打起了籃球。
一開(kāi)始,爸爸飛快地上了,一個(gè)我和爸爸都稱(chēng)之為“自動(dòng)發(fā)球機(jī)”的墻板前,開(kāi)始投球。我也跟著爸爸發(fā)起了球。一會(huì)兒,爸爸看到我對(duì)投球的技術(shù),掌握的不太好。就讓我看一看他怎么投球的。首先,他拿起球,膝蓋彎曲,縱身一跳,就在跳到最高時(shí),我看見(jiàn)爸爸把籃球投了出去。我高興地拍手,說(shuō):“太好了,就這么簡(jiǎn)單!”。爸爸卻說(shuō):“別急,還有一步呢!”,“還有一步嗎?”我好奇地問(wèn)!皩(duì)啊,球投出去之后,要趕緊跑上去,準(zhǔn)備接球啊!卑职秩缡钦f(shuō)。
按照爸爸的提示,我嘗試了幾次,有感覺(jué)了,我的投球能力得到了提升。我開(kāi)心地笑了。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸和我玩了一個(gè)手運(yùn)籃球的游戲。剛開(kāi)始,我老是運(yùn)球不到位,我很生氣。爸爸看到之后,耐心地教我運(yùn)球的'方法,有原地運(yùn)球的,也有在跑動(dòng)中運(yùn)球的,還有來(lái)回運(yùn)球的技巧等等。聽(tīng)了爸爸的指導(dǎo),我用爸爸的方法做了很多次,果然有用。慢慢地我掌握了這些要領(lǐng),運(yùn)球的速度越來(lái)越快。
這時(shí),在旁邊玩的一些小孩,也加入到我們的運(yùn)球隊(duì)列中,越玩越帶勁,真的好玩。
天慢慢地黑了,我和爸爸也玩累了,依依不舍地離開(kāi)了那塊籃球地。這時(shí)室外的天氣寒冷,估計(jì)有6—7 度,但我覺(jué)得我的心、我的手、我的身體是熱的。
理想的作文 篇3
理想是什么?理想是石,敲出星星之火;理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。是理想,召喚著你,讓你不斷進(jìn)取,不斷奮斗,不斷前進(jìn);是理想,指引著你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了理想,你就有了前進(jìn)的方向;有了理想,你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。摩德斯梯尼小時(shí)候口吃嚴(yán)重,可他有一個(gè)偉大的理想,那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山,對(duì)著海大海,口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過(guò)摩德斯梯尼的自我磨練,他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人,即使有理想,但理想不固定;意志不堅(jiān)的人,只在心里想著理想,意志堅(jiān)定的人,不止是想想而是努力實(shí)現(xiàn)自己的.理想。理想點(diǎn)亮人生,有理想的人千萬(wàn)別輕言放棄,不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn),有一句名言說(shuō):“只有想不到,沒(méi)有做不到!崩硐胫挥性诮(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才能實(shí)現(xiàn),努力吧,我的伙伴們,為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗!給自己點(diǎn)一盞燈,當(dāng)你在人生的道路上,找不到方向的時(shí)候;給自己點(diǎn)一盞燈,當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦的時(shí)候,便想想自己的夢(mèng)想,你就有了面對(duì)失敗的勇氣;給自己點(diǎn)一盞燈,當(dāng)你為一時(shí)的成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候,想想自己的夢(mèng)想,你就知道未來(lái)的道路還很長(zhǎng),很長(zhǎng);給自己點(diǎn)一盞燈,當(dāng)你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候,想想自己心中那盞燈,它一直在為你照明……
人生的路,因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗;人生,因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào);再黑,再遠(yuǎn),再難走的路我們都不會(huì)膽怯了!我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩,給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧!
理想的作文 篇4
當(dāng)清晨的第一束陽(yáng)光探進(jìn)校園的昏暗角落;當(dāng)八月的第一朵花在薄霧未盡時(shí)悄悄綻放;當(dāng)初升的朝陽(yáng)在學(xué)生臉上蒙上淡淡紅霜,青春又邁著輕快地步伐走進(jìn)這燦爛的季節(jié),走進(jìn)我理想中的學(xué)校。
莘莘學(xué)子
“人之初,性本善……”校園里處處都可以聽(tīng)見(jiàn)學(xué)生的朗朗書(shū)聲,宛若銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng),就好像一陣春風(fēng)拂過(guò)每個(gè)人的面龐,使人神清氣爽。課間十分鐘,沒(méi)有追逐打鬧的喧囂高調(diào),沒(méi)有我行我素的竊竊私語(yǔ),有的只是一個(gè)個(gè)捧著書(shū)籍讀得津津有味的莘莘學(xué)子,有的是一張張溢著微笑的臉龐,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,體育健兒們揮灑汗水,奮力拼搏,讓青春活力在陽(yáng)光下盡情地綻放。理想中的學(xué)生就該如此。
育人先鋒
沒(méi)有咄咄逼人的目光,沒(méi)有犀利傷人的話語(yǔ),沒(méi)有唾沫橫飛的手舞足蹈。取而代之的是一雙雙氤氳笑意的雙眸,掃過(guò)每個(gè)人的臉龐,似冬日的陽(yáng)光傾瀉而下,溫暖而又耐人尋味。似春風(fēng)般的言語(yǔ),令人忘卻昔日的`迷茫、徘徊,憧憬未來(lái)的美好;令人丟掉心中的煩惱,撿拾生活中的幸福。舉手投足間都散發(fā)著濃濃的書(shū)香氣,言行舉止間都洋溢著無(wú)限的溫暖。理想中學(xué)生就該是這樣。
世外桃源
晨曦熹微,三三兩兩的生或執(zhí)卷朗讀,或掩卷深思,一切都好像剛睡醒的樣子,朝陽(yáng)毫不吝嗇地將光芒投向大地。正午細(xì)細(xì)密密的陽(yáng)光鉆過(guò)綠意濃濃的大樹(shù),緩緩地在青石板上投下醉人的光點(diǎn),就好像鋼琴明亮的音色,跳躍在每個(gè)充滿(mǎn)笑意的臉龐。靜謐而又美麗的夜晚,皎月散發(fā)迷人的光芒,給校園穿上一件輕快的紗衣。一切又回歸了寧?kù)o,只剩學(xué)生的酣眠,還有陪寢老師的笑靨。理想中的環(huán)境就該是如此。
當(dāng)夕陽(yáng)的余暉收斂了最后一絲光芒,當(dāng)最后一片花瓣散發(fā)出泥土的芬芳,當(dāng)月光照亮前方的路,讓我們抬頭走向遠(yuǎn)方,去創(chuàng)造一個(gè)我們理想中的學(xué)校。
理想的作文 篇5
我理想的生活是有一家空中餐廳。里面的裝飾、餐具、地板、墻、廚師專(zhuān)用的衣服都是我最喜歡的'。
我喜歡空中餐廳,是因?yàn)樗?dú)特,世界僅此一家?罩胁蛷d是由一架改裝過(guò)的飛船。每天都有成千上萬(wàn)的人來(lái)這吃飯,你們想知道來(lái)這吃飯的人是怎么上來(lái)的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!我們的空中餐廳非常大,里面有300輛小飛船是用來(lái)接客人的。一輛小飛船能載十名客人,客人們有我們專(zhuān)門(mén)為客人方便來(lái)我們這吃飯研發(fā)的信號(hào)器,客人們一用信號(hào)器,我們的信號(hào)感應(yīng)器就會(huì)立馬來(lái)接客人們。
我們剛開(kāi)業(yè)一天就有上千名客人來(lái)這吃飯。我?guī)е腿藚⒂^這里。我先帶著游客參觀客人住的房間,餐廳,廚房,游泳池,健身房,參觀完畢。菜已經(jīng)做好了,客人們都去餐廳里吃飯呢,客人們吃完了,客人們都走了,突然后面來(lái)了一位客人。
“你是這里的老板嗎?”客人親切地問(wèn)。
“我是,怎么了親?”
“你們這里太好了,服務(wù)也很好,下次一定把我的親朋好友都帶來(lái)給你捧場(chǎng)!
“謝謝,太感謝您了,下次來(lái)一定給您打五折!
這樣的生活就是我理想的生活,我相信,只要努力就能過(guò)上自己想要的生活。
理想的作文 篇6
夢(mèng)想,是被海濤沖上岸的貝殼,他們斑駁迷離,他們色澤明艷,他們閃閃發(fā)光。而我的夢(mèng)想?yún)s可能永遠(yuǎn)的被他們埋沒(méi),因?yàn)槲业膲?mèng)想,只是想要挽留來(lái)去匆匆的時(shí)間。
別林斯基曾說(shuō)過(guò),在所有的批評(píng)中,最偉大、最正確、最天才的是時(shí)間。我知道時(shí)間永遠(yuǎn)是最公正的,他不會(huì)倒轉(zhuǎn),也不可能因?yàn)槲叶淖。所以,我只希望我可以抓緊我所剩無(wú)幾的童年時(shí)光,讓他變得充實(shí)而刻骨銘心。
同樣是夢(mèng)想,你要去實(shí)現(xiàn)他,他就是你的目標(biāo),一個(gè)在未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)的目標(biāo);如果你在那里口若懸河的訴說(shuō)你的夢(mèng)想,行動(dòng)上卻無(wú)動(dòng)于衷,那他含金量再高也不只不過(guò)是夢(mèng)想。我離我的夢(mèng)想只有咫尺之遙,我不愿看他變成空頭支票。我想要在父母面前多撒撒嬌;和朋友們一起瘋玩、胡鬧;試著因?yàn)槁鋵?xiě)一個(gè)作業(yè)而心驚膽戰(zhàn);一邊說(shuō)‘辣’一邊往嘴里塞辣條;把換下來(lái)的衣物扔得滿(mǎn)天飛;和朋友一起做惡作劇……隨心所欲的.做事兒,無(wú)拘無(wú)束的游戲,每個(gè)星期,每一天,每一個(gè)時(shí)辰,都被快樂(lè)和喜悅充盈。我要記錄下每一個(gè)讓我感到記憶猶新的事情,每一天都感到幸福,不做任何違背自己想法的事兒,開(kāi)心時(shí)毫無(wú)形象的大笑,盡情享用自己的童年時(shí)光。
我的夢(mèng)想總是如迷霧般時(shí)散時(shí)聚,但他永遠(yuǎn)圍繞著一個(gè)詞匯——幸福。再過(guò)一年,我的小學(xué)生涯告終,但迎來(lái)的是我的初中生涯;再過(guò)四年,我的兒童歲月結(jié)束,但緊接著的是我如花似月的青年時(shí)光。
我要肆意享受我現(xiàn)在的時(shí)間,做好準(zhǔn)備迎接下一個(gè)人生階段,讓我的一生都幸福無(wú)悔。這,就是我的夢(mèng)想,即使不及想做科學(xué)家的人的夢(mèng)想偉大,不如要當(dāng)醫(yī)生的人的夢(mèng)想高尚,沒(méi)有要做老師的人的夢(mèng)想無(wú)私,但他是我永恒不變的夢(mèng)想——每一個(gè)人生階段都過(guò)得幸福。
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