[薦]理想的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的理想的作文4篇，歡迎大家分享。

理想的作文 篇1

　　理想就是人生的指航針，沒有了理想的人就等于沒有了奮斗的目標。只有有理想的人，才懂得如何利用人生，在他們的心里，燃燒著一團熊熊的理想之火。

　　我的理想多得像天上的繁星。老師，傳授給學(xué)生知識。老師就像蠟燭，默默燃燒，用微弱的光芒，付出著，努力工作，不求回報。不追求自己一生活得多么燦爛，留下多么輝煌的事跡，也不愿自己能名垂千史，只求能讓學(xué)生得到知識。當你看到臺下幾十雙純真的雙眼，感到那樸質(zhì)的心靈時，就會覺得很欣慰。當你看到一雙雙小手在課堂上踴躍發(fā)言時，就會感到心里像吃了蜜一樣甜。不過，這只是其一。而對于我來說，可以更透徹地了解兒童內(nèi)心的世界融入他們的內(nèi)心世界，融入他們的喜怒哀樂，感受他們的心靈，有一種靈真的距離。下課了，和他們一起玩，一起談笑風(fēng)生，討論種種習(xí)題，議論種種事情。每天拖著疲憊的身子回家，打開電腦，敲打鍵盤，敲出一串串妙語連珠，敲出今天在兒童身上發(fā)生的事情，感受到的那天真爛漫的想法。寫出他們的心聲，寫出他們的思想，讓那些兒童感同身受。解開他們心底那把生銹的枷鎖，撫平他們心中的創(chuàng)傷。讓那一張張臉蛋，燦爛地咧開了嘴。讓那一雙雙眼睛，有神地閃爍著。當他們捧著書，眼睛一眨不眨，目不轉(zhuǎn)睛，手不停翻動這書頁，看書時情不自禁的咧開了最，津津有味地看著。那樣的專注，那樣的認真，就會讓你感覺到一種成就感涌上心頭。做為一個作家，我一定會用我生平的所有是時間，為孩子寫作，用心去體驗他們的兒童世界，了解他們。當自己出了一本有一本書時，心就會喜悅而起。另外，我會自己設(shè)計插圖，因為畢竟別人設(shè)計的都是死氣沉沉的，只有自己，自己才明白自己想要的是什么，將你的思維想法融入圖畫，將孩子的心聲繪入圖畫，用自己的心去體會。話出一群群活靈活現(xiàn)的人物，畫出一道道栩栩如生的風(fēng)景，畫出那一張張燦爛的臉蛋，為他們搭建一座座心的.橋梁。只有這樣的圖，才堪稱完美。只有這樣的圖，才有生命。才可以贏得看者的喜愛，勝過任何一切。

　　人生的起始就是理想的種子，現(xiàn)在的我們，才知識一株幼小的理想芽，但是，我一直堅信著，只有我努力，去拼搏，我的理想種子就一定可以開花，結(jié)出酸甜可口的理想過，走向未來。

理想的作文 篇2

　　讀著流沙河的《理想》，我的眼前出現(xiàn)了一個未來的我：我用手中的筆描繪著祖國的壯麗山河，我用身邊的紙記錄著人世的悲歡離合，我用雙眼看著大千世界，我用大腦思辨著人性的善惡。是的，我的理想就是當一名文學(xué)作家。

　　記得很小的`時候，我讀了注音版的童話書，覺得里面的一個個童話故事絢麗多彩，故事情節(jié)扣人心弦，于是就開始羨慕起那些寫童話故事的叔叔阿姨。就這樣，一個當文學(xué)作家的小小愿望在我稚嫩的心中開始慢慢萌芽了……

　　我從小就愛看書，書看得越多，我就越崇拜那些文學(xué)作家，佩服他們高超的寫作技巧與豐富的想象力。只見他們筆尖一動，就把一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘；一個普通的景點經(jīng)過他們的描繪可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返；一位長得極其平凡的人，在文學(xué)作家手中可以變得像明星般大放光彩；一些不起眼的小事物，在文學(xué)作家的手下可以變得栩栩如生……真可謂妙筆生花也！

　　朱自清先生的散文《匆匆》，讓我感受到了時間流逝得如此匆匆；丹麥文學(xué)作家安徒生筆下的賣火柴的小女孩的悲慘遭遇，不禁讓我流下了同情的淚水；英國文學(xué)作家笛福筆下的魯濱遜，讓我明白即使身處絕境，也要展開頑強的斗爭，勇敢地生活下去。這些美文激發(fā)了我寫作的欲望，也更加堅定了我當文學(xué)作家的決心。

　　從那時起，我就開始為實現(xiàn)這一理想而努力。為了讓這個理想早日成為現(xiàn)實，我如饑似渴地讀著每篇名著，從中汲取著養(yǎng)分。魯迅、冰心、雨果、莫泊桑等巨星的作品在我腦中滑過，我的寫作水平不斷提升。以前，我認為寫作文是一種煎熬，而現(xiàn)在，寫作對于我來說是快樂的，是一種享受。我從中感悟到了許多日常生活中所不能體會到的人生哲理，寫作讓我受益匪淺！

　　當然了，要想從愛好寫作到成為文學(xué)作家，這個過程并不簡單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。記得有人曾這樣說過，一代代的名家既是豐碑又是高墻，豐碑可供后人敬仰與追隨，高墻又使很多人畏懼和退縮。對于我來說，要想成為一個真正的文學(xué)作家，首先就要有扎實的基礎(chǔ)。“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹谌粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我博覽群書，注重積累美詞佳句，讓自己的作品充滿詩情畫意；不僅如此，我還注意觀察、認真傾聽，積累生活中的小事，這樣才能從中選出自己可用的素材，巧妙地融入自己的作品。

　　我深知，成為一名文學(xué)作家，對于寫作才剛剛起步的我來說，仿佛遙不可及�？晌矣行判模�也不會退縮，不論未來的寫作之路如何坎坷，我都愿意為這個理想奮斗下去。

理想的作文 篇3

　　每個人都有自己五彩斑斕的理想。警察、工人、科學(xué)家、宇航員……隨著我們的一天天成長，自己也有了自己的理想，我的理想是做一名老師！

　　老師像一位辛勤的園丁，培育出祖國的花朵；老師像海上的燈塔，幫助迷失方向的人們照亮前方的路；老師像一個導(dǎo)航儀，為我們指出人生的'方向……

　　我現(xiàn)在雖然是一名學(xué)生，但我長大后一定會努力成為老師！老師在我們眼中，也許是嚴厲的，也許是令人肅然起敬的，也許是溫和的……但是，老師不管怎樣對待我們，都是為我們好��！原先，只覺得老師對我們很嚴厲，只要做錯事情，老師不是打就是罵。老師一生氣，全班人也就更生氣了，連聲都不敢吭，生怕老師看自己“不順眼”，把自己批評一頓。而且，老師向家長匯報自己的情況之后，我們回到家后，又避免不了一場“永無休止”的嘮叨！那么不喜歡老師，甭說做老師了！可是，我也慢慢發(fā)現(xiàn)，老師那么做是為了誰？同學(xué)們，老師在課堂上對我們嚴厲，那是想讓我們認真學(xué)習(xí)！讓我們成為祖國的棟梁！祖國的接班人！我們何曾知道？當我們放學(xué)之后，老師又在做些什么？他們在為我們批改作業(yè)！有時候作業(yè)要批到十幾點。既要做其他工作，還要為我們操心！真是辛苦了老師了，但是我不怕，而且，我喜歡和同學(xué)們在一塊兒，看同學(xué)們天真無邪，可愛的笑臉！。所以，我決定要做一名老師！

　　我當老師之后，一定會讓同學(xué)們喜歡我這位老師，在同學(xué)們心目中是一位好老師！我要經(jīng)常與同學(xué)們談心，讓他們與我互相了解。讓學(xué)生們對老師不再有顧慮，想說什么就大聲說出來！我一定會與同學(xué)成為知心朋友。當老師做得不周到時，可以讓學(xué)生們提出建議，我該怎么去做。不過，也不能放松他們的學(xué)習(xí)情況。這樣，也就是一位好老師了吧？

　　我想，做老師，只要盡自己的努力去做，與學(xué)生們成為好朋友，但也要教好學(xué)生。只要這樣，就應(yīng)該具有做老師的資格了吧？

　　為了這個理想，我一定會努力的！相信自己！加油！

理想的作文 篇4

　　春天的夢想是抽出一片片嫩葉，夏天的夢想是發(fā)出一束束陽光，秋天的夢想是落下一片片葉子，冬天的夢想是撒下一朵朵雪花。誰都有自己美好的夢想，憧憬著未來的夢想。我一直夢想做教師這個職業(yè)，因教師是既受人尊重，又對社會有貢獻的職業(yè)。

　　記得有一次，隔壁家的阿姨要出去一趟，我?guī)椭�照看一下她剛上學(xué)的女兒萌萌。我非常樂意，這可是我練習(xí)與別人溝通的好機會。萌萌正在房間里寫作業(yè)，我就到房間里坐著。

　　過了一會兒，她有一道數(shù)學(xué)題不會做，就過來問我。我看了看這道題，就與她講解。我講了一遍，她聽不明白，于是，我又與她講了一次，她還是不懂。我生氣了，大聲說：“這么簡單的題也不會，我都與你講了兩次了！”萌萌聽了，滿臉委屈，頓時，豆大的淚珠流了下來。也許是被我嚇哭了。

　　“我的理想不是做一名優(yōu)秀的教師嗎？”我想，“我怎么可以這么沒耐心呢？這點小事都做不好，以后還能有什么成就？”我靜下心來，溫柔地對小妹妹說：“對不起，剛才是姐姐不對，原諒姐姐好不好？”萌萌點了點頭。我笑了，“是呀，當老師最重要的就是對孩子有耐心，不能亂發(fā)脾氣。我要做一個有耐心善解人意的好教師。”經(jīng)過耐心的講解分析終于將這道我認為簡單的'題目給萌萌“消化”�？粗�她“吃飽”了的樣子，我更加感受到了這個職業(yè)的偉大了。

　　有人說，老師如一支蠟燭，犧牲自己，把光明獻給了別人；老師如拉動風(fēng)箏的線，為我們指正方向；老師如一盞明燈，照亮人們心中的黑暗；老師如一支粉筆，散播智慧的種子，把知識傳授給別人，卻漸漸的消磨自己。但是，當學(xué)生有了一點點進步時，她就會感到自豪。憧憬未來，樹立自己的夢想。我只有保持堅定的信念，懷著勇攀高峰的決心，就一定可以把握著我的船舵駛向成功。

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