精選介紹魯迅作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的介紹魯迅作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
介紹魯迅作文 篇1
正月初四原本是一個(gè)普通的日子,可舅舅打來(lái)的一個(gè)電話(huà)改變了這一天。他說(shuō)要帶我們?nèi)ソB興魯迅故里游玩。
電話(huà)剛掛,我就以閃電般的速度刷牙、洗臉、吃早飯,一切準(zhǔn)備完畢。那天剛好下雨,我便打著傘在馬路旁等待。不過(guò)幾分鐘,舅舅的汽車(chē)就出現(xiàn)在我的視線(xiàn)中。隨后我就上了車(chē),出發(fā)了。
在去紹興的路上,我們吃著零食,有說(shuō)有笑。差不多經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程,我們就來(lái)到了紹興故里。舅舅先買(mǎi)好票,我們便開(kāi)始了魯迅故里的一日游。就在入口處旁邊有一堵墻十分引入注意,上面寫(xiě)著魯迅故里四個(gè)大字,還畫(huà)了一條古街和魯迅的上半身畫(huà)像。只見(jiàn)魯迅身著古裝,一只手垂直,另一只手拿著香煙,雙目炯炯有神。入口的另一邊是烏篷船碼頭,,一條條烏篷船在河道中穿梭著就像是織布的梭子。
魯迅故里大致可分成四部分,有三味書(shū)屋、百草原、魯迅紀(jì)念館和魯迅故居。我們先參觀的是魯迅故居。所謂魯迅故居也就是魯迅的老家。我們剛進(jìn)院子,客廳里的那些古家具吸引了我們的眼球,趕緊跑過(guò)去看。舅舅不停為我們拍照,看完大廳往里走,就到了佛堂,墻上掛著一大塊金黃色的布,上面銹著紅色的“佛”字,前面還擺了一張桌子,桌上放了許許多多貢品。再往里就是一間一間的房間,有主人房、少主房、幼童房、繡房、琴房等,不但房間多而且每間都富麗堂皇、豪華富貴?上攵,魯迅家可真是大富貴家族呀!
參觀了魯迅故居,我們又來(lái)到了魯迅紀(jì)念館。走進(jìn)展廳魯迅的雕塑如同磁鐵一樣把我們吸引了過(guò)去。一樓主要是魯迅讀過(guò)的書(shū)和他小時(shí)候發(fā)生過(guò)的事。往前面看過(guò)去圍了一群人,擠進(jìn)去一看原來(lái)是虛擬的水鄉(xiāng)社戲。舅舅說(shuō):“因?yàn)橐郧皼](méi)有劇院,水鄉(xiāng)的人就坐在船上看戲的。”上面還有二樓,那里存放著魯迅寫(xiě)的書(shū)。
看完紀(jì)念館,時(shí)間也差不多了,肚子也餓了,俗話(huà)說(shuō):人是鐵,飯是鋼一頓不吃餓的荒。于是我們便找了一家飯館先墊飽肚子。吃完午飯,我們又去百草原“大掃蕩”。百草原是個(gè)美麗的大花園,那里有好多名貴的花草樹(shù)木,真是名不虛傳。在花壇旁還豎著一塊寫(xiě)著“百草原”的大石頭。我們都站在石頭前合影留念。
最后我們還去了三味書(shū)屋。那里有幾間教室,有一間門(mén)看著,那就是魯迅當(dāng)年讀過(guò)的教室,最角落的那張是魯迅的。據(jù)說(shuō)有一次魯迅上學(xué)遲到,老師批評(píng)了他,他就在桌子刻了個(gè)“早”子。
四個(gè)景點(diǎn)都看過(guò)了,我們又在熱鬧的古街上逛了逛,買(mǎi)了些紀(jì)念品帶回家。多么快樂(lè)的魯迅故里一日游呀!我肯定不會(huì)忘記這一天的。
介紹魯迅作文 篇2
今天,我、媽媽、弟弟,還有阿姨一家一起去紹興玩。
我們坐了一上午的車(chē)子,好不容易來(lái)到了紹興—魯迅的故鄉(xiāng)。魯迅是我國(guó)文化革命的主將。他不但是偉大的文學(xué)家,還是偉大的思想家和革命家,更是我們中華民族的英雄。帶著好奇,我們走進(jìn)了魯迅的家。首先看到的是帶著濃厚紹興味道的富家宅院。向四周一看,到處都是房間。東邊前半間是客廳,那里是魯迅吃飯會(huì)客的地方。西邊前面是魯迅繼祖母蔣氏的臥室。她性格幽默,孫子們都很喜歡她。蔣氏經(jīng)常給年幼的魯迅講:”貓是老虎的老師“,”水漫金山“等民間故事和傳說(shuō),給魯迅留下了很深刻的印象。樓上的東邊是魯迅原配夫人朱安的臥室。她和魯迅性格不同,魯迅對(duì)她更是無(wú)感情可言。穿過(guò)蜿蜒曲折的長(zhǎng)弄堂,便是美麗的花園——百草園。百草園名稱(chēng)雖雅,但只是一個(gè)普通的菜園。平日里也只是種一些蔬菜瓜果,但那卻是魯迅小時(shí)候的樂(lè)園。小時(shí)候的魯迅經(jīng)常和小伙伴來(lái)這里玩耍。正是因?yàn)檫@樣,魯迅才被家人送到三味書(shū)屋讀書(shū)練字。長(zhǎng)大后他還是非常留戀這個(gè)承載著童年歡樂(lè)的樂(lè)園。
走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的小路,映入眼簾的是魯迅筆下的風(fēng)情園。臺(tái)內(nèi)有一方400平方米清澈見(jiàn)底的水池。水中的魚(yú)兒在盛開(kāi)的荷花叢中游來(lái)游去?粗粗,眼前的場(chǎng)景不禁讓我聯(lián)想魯迅故居 ,到了魯迅小時(shí)候在這里嬉水逗魚(yú)的情景。天色漸漸暗了下來(lái),而我卻對(duì)眼前的美景依依不舍,帶著期待踏上了回家的路……
介紹魯迅作文 篇3
一張消瘦的面孔,兩道銳利的目光,表情極其嚴(yán)肅,無(wú)絲毫笑意。每當(dāng)提起魯迅這個(gè)名字,我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣一張臉,一幅我心中魯迅先生的肖像。 我讀的幼兒園和小學(xué)都是以魯迅而命名的,使得我從小就對(duì)魯迅有所了解。魯迅先生是我心中最崇拜的人之一,我很小就讀過(guò)他的很多作品,譬如《祝!贰ⅰ端帯、《孔乙己》。他寫(xiě)的作品,對(duì)人物、背景等的描寫(xiě)十分生動(dòng)形象,讀著他的作品,有種身臨其境的感覺(jué)。
我早在幼兒園,就聽(tīng)過(guò)《從百草園到三味書(shū)屋》這篇魯迅的名篇。那時(shí)的我,聽(tīng)是聽(tīng)了,但不懂得思考,只是純粹地聽(tīng),F(xiàn)在把這篇文章重新倒出來(lái),再仔細(xì)的咀嚼一番。先生童年的純真與快樂(lè)讓我羨慕不已。輕輕閉上眼睛,百草園可口的桑葚,高大的皂莢樹(shù),三味書(shū)屋嚴(yán)厲的教書(shū)先生,書(shū)桌上清晰地刻著的“早”字,一齊涌了上來(lái)。
然而,先生的一生并非都如童年那般美好,魯迅生活在中國(guó)歷史上最陰晦黑暗的時(shí)期。人民看見(jiàn)無(wú)辜者的血從劊子手刀尖流淌而下,卻仍是麻木的表情,甚至有人用血裹著的饅頭治病、想盡辦法去吃別人的肉!
魯迅震怒了,他放棄醫(yī)學(xué)舉起了筆。他要登上思想舞臺(tái),用文筆向舊思想挑戰(zhàn),以一個(gè)斗士的形象發(fā)出了深深的《吶喊》,人民心中沉睡已久的新思想終于被喚醒了。魯迅仍舊要用筆戰(zhàn)斗下去,驅(qū)趕迷信和愚昧,振興中華民族,為中華崛起而努力,去奮斗!
魯迅先生的一生有許多被后人敬仰的名著,讀他的作品往往有點(diǎn)苦,不是一遍就能讀懂的,只有細(xì)細(xì)地品味,慢慢地思考,才能讀出其中的優(yōu)美之處來(lái)?梢哉f(shuō),“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,是魯迅對(duì)他自己一生的寫(xiě)照。魯迅早已逝去,但他的靈魂永遠(yuǎn)在天邊微笑,人民永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他。
我輕輕閉上眼睛,仿佛又看到魯迅從古城紹興的遠(yuǎn)處走來(lái)。魯迅的精神在人們的心目中永垂不朽!
介紹魯迅作文 篇4
歷史席地里,那是一位怎樣的人兒,樸素的中式外衣留下半點(diǎn)陽(yáng)光燦爛,濃密的胡須,一個(gè)隸書(shū)“一”字留下的卻是春光滿(mǎn)面······哦,那是我們可親可敬的魯迅先生!
魯迅,他為中國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn),把一生交給了黨,在生命即將終結(jié)時(shí)仍然孜孜不倦。他又以筆為武器,戰(zhàn)斗了一生,呼起了中國(guó),也拯救了中國(guó)。毛澤東評(píng)價(jià)他是偉大的文學(xué)家、思想家和革命家,是中國(guó)文化的主將。的確,他的貢獻(xiàn)無(wú)人能及。 他一生的時(shí)光都在創(chuàng)作上,然而正是這些創(chuàng)作呼醒了炎黃子孫。他雖然已不在人間,但他的一注愛(ài)國(guó)精神卻永駐人間,他的精神滋潤(rùn)新一代的芳草,是維護(hù)而不棄,能讓種族崛起。他“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!北闶撬约旱娜松鷮(xiě)照。有的人雖生實(shí)死,猶行尸走肉;有的人雖死猶生,卻精神不朽。有的死重于泰山,有的死輕于鴻毛。而他的死是重于泰山的,因?yàn)樗囊簧腥缫粋(gè)太陽(yáng),雖身處宇宙黑暗之中,但能夠用自己的光芒照亮世界。
魯迅,一個(gè)多振奮人心的名字啊!他劃破無(wú)邊際的黑夜,將迷惘的時(shí)代迸裂,在滄桑歲月中竟能干出如此偉大事業(yè)!
介紹魯迅作文 篇5
游魯迅故里 今天,我和媽媽又去魯迅故里玩。 魯迅故里的游客真多啊。我先去了魯迅小時(shí)候玩過(guò)的百草園。媽媽給我講了高大的皂莢樹(shù),紫紅的桑葚。我在想,這么高的桑樹(shù),蠶寶寶怎么爬上去呀?我在矮墻邊發(fā)現(xiàn)了一只小小的蚱蜢,它一跳就跳進(jìn)了草叢,再也找不到了。 我又去了魯迅故居、魯迅祖居和魯迅紀(jì)念館。最好玩的是三味書(shū)屋,我早就聽(tīng)媽媽講過(guò)魯迅刻“早”字的故事,但是卻沒(méi)有找到那張桌子。接著,我和媽媽坐在三味書(shū)屋里,有一位老先生給我們上課,上的是《三字經(jīng)》。
老先生很瘦,穿了一件長(zhǎng)衫,戴了一頂有長(zhǎng)辮子的帽子。他讓我們一起跟他念“人之初,性本善。性相近,習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教,性乃遷……”告訴你,念不出老師要打手底心的。我覺(jué)得挺好玩,忍不住大笑起來(lái)。老師還教大家作對(duì),對(duì)上了有小禮物。老師說(shuō):“茴香豆!眿寢尩谝粋(gè)對(duì):“花雕酒!边有的對(duì):“霉干菜,臭豆腐!崩蠋煱研《Y物送給了媽媽?zhuān)瑡寢層炙徒o了我。后來(lái),媽媽又用“比目魚(yú)”對(duì)出了老師的“獨(dú)角獸”。老師說(shuō):“妙哉,這正是魯迅小時(shí)候?qū)Φ。”原?lái),媽媽剛好看過(guò)這個(gè)故事,想不到派上了用處。 今天真不錯(cuò),游魯迅故里有這么多的開(kāi)心事!
介紹魯迅作文 篇6
一個(gè)是供在“神龕”里的魯迅,他去世不到兩周年,“謚號(hào)”就有了許多,多得我必須細(xì)細(xì)打點(diǎn)才能說(shuō)全!爸袊(guó)文化革命的主將”“最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的民族英雄”“中國(guó)的一等圣人”“新中國(guó)的圣人”“革命隊(duì)伍中最革命的很老練的先鋒分子”。在我還是蒙童的時(shí)候,我只能聽(tīng)到師長(zhǎng)千篇一律地告白:魯迅的文章是“匕首”,是“投槍”;魯迅對(duì)民眾的態(tài)度是“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”;魯迅倡導(dǎo)“壕塹戰(zhàn)”,主張“韌的戰(zhàn)斗”。這個(gè)魯迅離我很遠(yuǎn),很遠(yuǎn),好像除了“魯迅的骨頭是最硬的”外,就是先生那“倔強(qiáng)地豎立起來(lái)”的頭發(fā),別的什么印象也沒(méi)留下。
另一個(gè)是活在他自己著作里的魯迅。他寫(xiě)下了很多深刻的話(huà),也說(shuō)了些過(guò)激的話(huà)。他從來(lái)沒(méi)有把自己當(dāng)作“圣人”,而且一輩子也沒(méi)有承認(rèn)誰(shuí)是“圣人”。他的祖上也“曾闊過(guò)”,到他卻家道中落,成了“破落戶(hù)兒”:父親久病,作為長(zhǎng)子的他經(jīng)常奔走于當(dāng)鋪與藥鋪,受盡白眼;他曾因溜進(jìn)百草園翻何首烏,捉蝥,被先生責(zé)罰;他留過(guò)學(xué),學(xué)過(guò)醫(yī),成績(jī)平平,棄
醫(yī)從文;他思想活躍,先是進(jìn)化論,繼之超人哲學(xué),后來(lái)社會(huì)主義思潮,在他身上深深地烙上了中國(guó)近代思想快速發(fā)展的痕跡。但他始終秉承“獨(dú)立之精神,自由之思想”這一精髓。形成了一套自己的世界觀,影響幾代中國(guó)人。他“吶喊”過(guò),想憑一己之力,喚醒沉睡的同胞,搗毀令人窒息的“鐵屋子”;他也“彷徨”過(guò),孤獨(dú)地在故紙堆里抄寫(xiě)古碑;他更妥協(xié)過(guò),接受了母親“贈(zèng)送”給他的“禮物”;他絕對(duì)疲憊過(guò),“孩子長(zhǎng)大,倘無(wú)才能,可尋點(diǎn)小事情過(guò)活,萬(wàn)不可去做空頭文學(xué)家或美術(shù)家”?傊,他同普通人一樣,但想得多,看得深;他的.思想未必都對(duì),他自己也曾說(shuō)“矯枉必須過(guò)正”;他深情祝福中國(guó)人“忘掉我吧”,但即便是七十年后的今天.我們也無(wú)法“忘卻”!
兩個(gè)魯迅,我痛惜前一個(gè),喜歡后一個(gè)。前者雖然妙相莊嚴(yán),但漸失生氣。這個(gè)魯迅只需人頂禮膜拜,讓人盲目崇拜,卻難以給人一點(diǎn)新鮮的思想.自己也成為生前痛恨的被高高供奉的土偶;后者雖然不是那么神圣莊嚴(yán),但那思想?yún)s是鮮活的,可以接受,可以批評(píng),可以補(bǔ)充,可以修正,也因此可以愈益完備、愈益發(fā)展。
一切思想家——即使是最偉大的思想家。一旦被當(dāng)作“神”,供于“神龕”之上,他的思想就不能與時(shí)俱進(jìn),從而僵化,繼而終結(jié)生命。歷史已經(jīng)無(wú)數(shù)次證明:要想扼殺一種思想,最簡(jiǎn)單、最方便、最冠冕的辦法,就是把它供起來(lái)。如果我們真的尊敬一位偉人,那就請(qǐng)他當(dāng)作一位智者而不要把他吹捧成“神”吧。我們吸收的智慧,而不要匍匐著求他替我們解決他生前未曾遇到的問(wèn)題。
前面的路,要自己來(lái)走,這就是我眼中的“魯迅”。
介紹魯迅作文 篇7
他那瘦瘦的身體,如同大病初愈,他的頭發(fā)一根根的直豎著,沒(méi)有一根彎下來(lái),他的胡子不僅濃密而且極像隸書(shū)的“一”子,他有時(shí)笑起來(lái)的時(shí)候,連煙都拿不住了。他就是魯迅。
許多人的眼中都有著不一樣的魯迅先生,在我的眼中魯迅先生是一位憎惡黑暗的社會(huì),關(guān)心底層人民的作家,在我的眼中魯迅先生小時(shí)候和我們一樣夢(mèng)想有自由、快樂(lè)的童年。
在課文《我的伯父魯迅先生》中,我印象最深的是一則“醫(yī)治車(chē)夫”的故事。那天夜晚,魯迅的侄女與他的爸爸媽媽一起去往魯迅先生的家中時(shí),在路上遇到了受傷的車(chē)夫,魯迅先生得知后,幫那位車(chē)夫醫(yī)治傷口。令魯迅侄女不解的是這么冷的天,車(chē)夫干嘛不穿鞋?魯迅先生卻深深的嘆了一口氣。魯迅先生原本是出國(guó)留學(xué)回來(lái)的醫(yī)生,可當(dāng)他知道當(dāng)時(shí)的中國(guó)人最大的病便是思想上的疾病,于是決定用文章去喚醒人民的靈魂。當(dāng)然他棄醫(yī)從文另一個(gè)原因是他十分關(guān)心底層勞動(dòng)人民,憎恨當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì),因而,魯迅先生盡自己的力去幫助勞苦大眾。
魯迅先生的《風(fēng)箏》又讓我看到了一個(gè)不一樣的他。魯迅先生小的時(shí)候,曾將弟弟的風(fēng)箏折斷,踏扁,說(shuō)弟弟玩沒(méi)出息的玩意兒,當(dāng)魯迅長(zhǎng)大后,看到一本書(shū)上寫(xiě)著“游戲是兒童最平常的表現(xiàn),玩具是兒童的天使”。這時(shí)他整個(gè)人像是灌滿(mǎn)了鉛,他的心中有了深深的愧疚。他來(lái)到弟弟家,想得到他的原諒,可沒(méi)想到,他的弟弟早已忘卻。我一直認(rèn)為魯迅先生那么有名氣,又那么平易近人,是因?yàn)樾r(shí)候就是個(gè)寬容的孩子,完美的孩子,沒(méi)想到也會(huì)犯下讓他愧疚那么久的事。
我眼中的魯迅先生是一位用筆作戰(zhàn)的戰(zhàn)士,同樣也是被毛主席稱(chēng)為是中國(guó)文化革命主將。魯迅先生說(shuō)過(guò):“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛!濒斞赶壬还軇e人怎么去批評(píng)指責(zé)他,他還是堅(jiān)持為人民服務(wù)。我眼中的魯迅先生是一位有時(shí)讓人無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)比喻的人。
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