魯迅的作文300字

時(shí)間：2024-12-15 08:39:47 魯迅我要投稿

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魯迅的作文300字(優(yōu)秀)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的魯迅的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

魯迅的作文300字(優(yōu)秀)

魯迅的作文300字篇1

　　是誰？曾拿著筆桿奮力的向舊社會(huì)刺去；是誰？在路上彷徨無助、吶喊；又是誰？情愿將自己當(dāng)做野草，等著地下的火？�。∈撬斞赶壬�！

　　魯迅先生有著寸長(zhǎng)整齊的板頭，有著如隸書般一字型胡須，他長(zhǎng)穿著樸素的中式長(zhǎng)衫，更為重要的是他有著一雙犀利的眼睛，著眼睛看透了世間百態(tài)、人性善惡，他還有一雙永不停歇的`手，寫出了深刻的思想，更寫出了傳奇文學(xué)。

　　他曾中黑暗中無數(shù)次徘徊，他多次“碰壁”，但他卻不曾放棄，他為了寫文章，也為了與反動(dòng)派周旋，他換了一百多個(gè)筆名。當(dāng)初先生在日本學(xué)醫(yī)，是為救治像他父親一樣的病人，可惜，先生發(fā)現(xiàn)醫(yī)學(xué)只能救了人的身軀卻救不了人的靈魂！于是，先生拿起了筆，一次次地喚醒當(dāng)時(shí)已麻木的國(guó)人。屢次的失敗，先生并沒有灰心，反而越挫越勇，終于，他喚醒了國(guó)人的精神，很多人勇敢地站起來……

　　我眼中魯迅先生，是一個(gè)敢恨、敢說、敢寫的，他喚醒了國(guó)人的思想，寫出了傳奇文學(xué)，他關(guān)心孩子，更關(guān)心進(jìn)步青年。至?xí)r今日，他那聲“救救孩子……”還縈繞在我的耳畔。��！魯迅先生，你是一個(gè)傳奇，更是一代人的英雄，我們會(huì)傳承你的精神，為中國(guó)。為人民奮斗，努力下去。

魯迅的作文300字篇2

　　魯迅，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的開創(chuàng)者。他筆下的孔乙己、阿Q等等都成為了家喻戶曉的人物形象。

　　兒時(shí)，從大人們口中第一次聽到他的名字，只是覺得他很厲害，長(zhǎng)大后想成為他；上小學(xué)后，讀了他的文章，覺得寫得好而已；現(xiàn)在，為了更好地了解他，我將他的文章細(xì)細(xì)“剖析”才發(fā)現(xiàn)——魯迅原來像光那樣堅(jiān)不可摧。

　　一襲長(zhǎng)袍，披在身上，他將自家之事拋在身后，全身心致力于事業(yè)，一只禿筆，寫出了對(duì)國(guó)家的愛。那種愛是那么堅(jiān)不可摧。

　　他又是那么至仁至義，收留了作家蕭紅，給與她最大限度的關(guān)愛，讓她生活在一個(gè)“溫馨、美好的家庭”，給她最貼心的'照顧，使她成為神一樣的作家。

　　他將畢生心血放在了文學(xué)事業(yè)上。有人說人他是天才，他卻這樣回答：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間，用在了工作上�！�

　　多么膾炙人口的人生格言��！

　　好一個(gè)魯迅，他為現(xiàn)代文學(xué)的殿堂推開了第一扇窗，用鐵骨成就了氣節(jié)。而天妒英才，魯迅積勞成疾，永遠(yuǎn)離開了人世。

　　魯迅，現(xiàn)在依舊撼動(dòng)千萬人的心。魯迅，是永遠(yuǎn)的。

魯迅的作文300字篇3

　　我一路跟著這位文化巨匠的文字穿梭時(shí)光，與他比肩而行。我終于讀懂了魯迅，明白了他為什么要棄醫(yī)從文，以筆為刀解剖國(guó)人的靈魂，投筆似劍戳穿舊中國(guó)的面紗，孤獨(dú)無畏，昂首于革命隊(duì)伍的最前列。他用他犀利辛辣的文字撕裂了禁錮著光明的黑暗，釋放出希望的黎明。即使”荷戟獨(dú)彷徨“，也依然激昂吶喊；即使深陷”剿殺“，卻仍以”我以我血薦軒轅“的大無畏來不屈反抗；即使備受走狗文人的污蔑，也能”怒向刀叢覓小詩“，獨(dú)臂扛鼎地維護(hù)正義。徜徉于先生睿智的文字，我深深地感受到了他在寂寞中對(duì)真理的執(zhí)著和在風(fēng)起云涌的革命浪潮中那份無所畏懼和不屈的叛逆本色。

　　合上書本，我持卷遠(yuǎn)望。望著窗外寒夜中朦朧的山，是多么的巍峨肅穆。我仿佛看見山的脊梁上站著這位偉大的`文學(xué)巨匠，他揮戈揚(yáng)戟敏如蒼狼；他宣戰(zhàn)——向著壓頂?shù)臑鹾谏n穹；他渴望同行者，能一起用挺直的脊梁扛起”鐵屋的閘門“，放出”真正的國(guó)人“，一起救亡圖存。此時(shí)，我那疲倦的身體驀地變得精神抖擻，心中似有火焰熊熊燃燒，我愿以所有的激情和滿腔熱血與這位文化巨匠同行。

魯迅的作文300字篇4

　　我國(guó)有這樣一位大文豪：他時(shí)常穿一件樸素的中式長(zhǎng)衫，短短的頭發(fā)刷子似的直豎著，濃密的胡須成一個(gè)隸書的“一”字？他，就是魯迅。

　　魯迅是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”的筆名，發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基石。五四運(yùn)動(dòng)前后，參加了《新青年》雜志工作，成為“五四”新文化的主將。陸續(xù)創(chuàng)作出版了小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《野草》《朝花夕拾》，雜文集《熱風(fēng)》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》等。其中，中篇小說《阿Q正傳》是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的不朽杰作。

　　魯迅走了，但他給后人留下了很多很多，有懷念，更有深深的思考。詩人臧克家為紀(jì)念魯迅逝世才三周年寫的'一首詩，叫《有的人》。

　　魯迅，您永遠(yuǎn)活在我心中！

魯迅的作文300字篇5

　　魯迅故里魯迅先生是聞名世界的文學(xué)家，他出版了很多書，如《朝花夕拾》。魯迅先生的家鄉(xiāng)在紹興。為了看魯迅先生的故居，我特地趕來。魯迅先生的故居是個(gè)公園，游人免費(fèi)觀賞。我們只看了其中之二：“三味書屋”和“百草園”。我們先來到了“三味書屋”，那兒是魯迅先生從小上課的地方。“三味書屋”顧名思義就是上課學(xué)習(xí)的地方。

　　進(jìn)入屋中，可以看見：一張桌子在堂子的中間，這是老師坐的位置，學(xué)生們坐在老師的.兩邊，而魯迅先生則坐在一個(gè)房角旁，從這可以看出魯迅先生身份的不同。我們?yōu)楫?dāng)時(shí)魯迅先生的認(rèn)真態(tài)度而感嘆。之后，我們來到了“百草園”。 “百草園” 顧名思義是種菜的地方。我們現(xiàn)在看到的是一片雜草叢生的土地，菜地的旁邊還有一口魯迅先生曾經(jīng)用它澆地的老井。過了一會(huì)，我們便走了，雖然不是離開了紹興，而是離開了魯迅先生的故居!再見了，魯迅故居!下次我一定再來看“你”!

魯迅的作文300字篇6

　　今天，我和哥哥姐姐一起去紹興魯迅家游玩，魯迅的家很大很大，我和哥哥姐姐一共游覽了：臥室、書房、茶房、后花園的地方。你現(xiàn)在是不是聽得心里有點(diǎn)癢癢了呢？好，別急，我這就講給你聽。

　　上午，我們第一個(gè)游覽的就是書房了，那邊有古人留下的書架和古人看過的書，書架的旁邊放了一張書桌書桌上放了一張紙和三支好大好大的筆。這使我想起了我們學(xué)過的一篇課文：假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)……第二個(gè)去的是臥室那里的床和電視里放的.一模一樣，左邊還有一個(gè)又窄又高的咖啡色衣柜。這時(shí)，我心想：古人的東西真有意思。第三個(gè)參觀的是茶房：哪兒有一個(gè)圓木桌和兩把木椅，中間還有一個(gè)大茶壺。這時(shí)我猜想古人喝茶一定很有意思。第四個(gè)參觀的是廚房因?yàn)槟菚r(shí)候是用生火來煮飯的，所以那邊有一個(gè)放柴的洞兒。最后我們到了后花園，不過路詢價(jià)的后花園連一棵草都沒有，那稱得上是花園嘛！

　　這就是魯迅的家，怎么樣？你一定也很想去看看吧！

魯迅的作文300字篇7

　　每個(gè)人，都會(huì)用自己的眼光去了解別人，因此，我心中的魯迅先生就和別人心中的不一樣。

　　在我眼里，魯迅先生可不只是文學(xué)家、思想家、革命家，我覺得，他還是一個(gè)慈善家和教育家。

　　說魯迅先生是慈善家，不是沒有道理的。他用金錢幫助勞動(dòng)人命且不說，你看他，為了中華文學(xué)戰(zhàn)斗了一生：用自己一生的時(shí)間作為戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)間，以筆做武器，以生命做代價(jià)，為勞動(dòng)人民吶喊了一生，同昏庸的當(dāng)局戰(zhàn)斗了一生！面對(duì)當(dāng)局的壓迫，魯迅先生毅然堅(jiān)持為勞動(dòng)人民吶喊！

　　難道，魯迅先生值得我們學(xué)習(xí)的，就僅僅只是文學(xué)嗎？不！他堅(jiān)持不懈的精神和極富同情的心比那些文學(xué)作品更值得我們學(xué)習(xí)！

　　說魯迅先生是教育家，自然也有我的'理由：就沖他的侄女周曄說的那句‘哈哈！還是我的記性好’來說，也足以說明魯迅先生的教育能力是很強(qiáng)的！再說前文提到的，不也是魯迅先生在以身作則的教育我們做人要善良嗎？用這兩點(diǎn)來說明魯迅先生的教育能力，足矣。

　　這，就是我心中的魯迅先生。

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