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小蛋殼旅行記小學(xué)作文

時(shí)間:2021-05-21 14:52:14 旅游 我要投稿

小蛋殼旅行記小學(xué)作文

  【第1篇】

小蛋殼旅行記小學(xué)作文

  小蛋殼旅行記

  有一個(gè)小蛋殼被一只老鷹叼到了一堆稻草里。

  小蛋殼孤零零地躺在稻草堆里,想著那只把他帶到這里來(lái)的老鷹,心里想:都怪那只該死的老鷹,把我叼到了這個(gè)地方。沒(méi)有人陪我玩,我好想我的朋友!

  這時(shí),一個(gè)影子慢慢移過(guò)來(lái),小蛋殼開(kāi)心極了。小蛋殼想了一個(gè)辦法讓那個(gè)影子的主人走過(guò)來(lái),他滾來(lái)滾去,影子的主人看到了稻草在動(dòng),就好奇地走過(guò)去了,當(dāng)影子的主人走過(guò)來(lái),小蛋殼才知道是松鼠,小蛋殼對(duì)松鼠招招手說(shuō):“小松鼠,你能帶我去外面的世界嗎?”小松鼠說(shuō):“可以呀!”說(shuō)著,小松鼠把小蛋殼戴在了頭上走了出去。

  小松鼠帶著小蛋殼穿過(guò)了大山,走過(guò)了草地, 跨過(guò)了小河。

  小河對(duì)面住著一戶(hù)人家,家里養(yǎng)了一只小貓正在玩,小松鼠對(duì)著小貓打招呼,小貓看見(jiàn)了小蛋殼,以為是小松鼠的帽子說(shuō):“小松鼠,你的新帽子真漂亮呀!”小松鼠說(shuō):“這不是我的新帽子,這是一個(gè)小蛋殼!毙∝堈f(shuō):“你能把他送給我嗎?”小松鼠說(shuō):“可以啊,你要好好待他哦!”小貓說(shuō):“我一定會(huì)的。”說(shuō)著,小松鼠就把小蛋殼送給了小貓。

  就這樣,小蛋殼過(guò)起了幸福的生活,還遇到了很多新朋友。

  老師點(diǎn)評(píng):你能對(duì)前三幅圖展開(kāi)合理的描述,又順著故事發(fā)展的可能性補(bǔ)結(jié)局,為小蛋殼找到了舒適的新生活,完整!

  【第2篇】

  小蛋殼旅行記

  一天,小蛋殼和朋友們玩得正開(kāi)心,突然,一只老鷹把小蛋殼叼在嘴里,把小蛋殼帶到了山上的稻草上。

  從此,小蛋殼沒(méi)有朋友陪他玩耍了,他感到很孤單。小蛋殼心想:都怪這只老鷹,把我?guī)У竭@個(gè)地方。不然我就可以跟我的朋友們玩了。這時(shí),一陣輕輕的腳步聲傳到小蛋殼的耳里。

  小蛋殼瞪大眼睛一看,原來(lái)是小松鼠。小蛋殼為了讓小松鼠快點(diǎn)過(guò)來(lái),就在稻草上打了幾下滾。小松鼠非常奇怪,跑過(guò)去一看,原來(lái)是小蛋殼。小蛋殼說(shuō):“你能陪我玩嗎?已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人陪我玩了!毙∷墒笳f(shuō):“好的!

  小松鼠把小蛋殼戴在頭上。他們倆穿過(guò)森林,跨過(guò)河流,走過(guò)草地,來(lái)到了一個(gè)美麗的世界。

  在這個(gè)美麗的世界里,有許多友好的小伙伴們,他們都對(duì)小蛋殼很好。

  從此,小蛋殼過(guò)上了快樂(lè)的日子。

  老師點(diǎn)評(píng):你編的故事,有合理的'開(kāi)頭和結(jié)尾,更有生動(dòng)精彩的過(guò)程。字好、話(huà)說(shuō)得明白,相信誰(shuí)都愛(ài)讀!

  【第3篇】

  樂(lè)于助人的小蛋殼

  一天早晨,陽(yáng)光明媚,天氣可好了,雞媽媽正在孵小雞。終于,小雞孵出來(lái)了,他趁雞媽媽不注意的時(shí)候偷偷溜走了,只剩下小蛋殼一個(gè)人。小蛋殼心想:小雞在我的懷抱很開(kāi)心的,現(xiàn)在小雞孵出來(lái)了,沒(méi)有人陪我好孤單呀!想著,小蛋殼傷心地哭了起來(lái)。

  一只小松鼠走過(guò)來(lái)問(wèn):“小蛋殼,你怎么哭了呢?”小蛋殼說(shuō):“我以前保護(hù)小雞,可是現(xiàn)在小雞干什么都不帶上我!毙∷墒笳f(shuō):“我正巧沒(méi)有帽子,你可以當(dāng)我的帽子呀!我還可以帶你去旅行呢!”

  到了,中午太陽(yáng)發(fā)出了強(qiáng)烈的光,松鼠說(shuō):“我?guī)愕角嗲嗟牟莸厣先ネ姘!毙〉皻ふf(shuō):“好呀!”青青的草地上開(kāi)了好多小花兒呢!天空中的太陽(yáng)在笑呢!

  小蛋殼最后幫助了很多小動(dòng)物,當(dāng)小雞的碗喝水,當(dāng)小兔的碗吃飯,當(dāng)小狗的碗喝水,當(dāng)小貓的碗吃小魚(yú),當(dāng)小螞蟻的屋頂,當(dāng)螳螂的雨傘,當(dāng)蟋蟀的雨傘,小蛋殼最后和他們生活在一起,每天都很開(kāi)心。

  老師點(diǎn)評(píng):習(xí)作語(yǔ)言流暢,突出小蛋殼的助人為樂(lè)。小作者想象豐富,描寫(xiě)具體。

  【第4篇】

  小蛋殼旅行記

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,雞媽媽正在孵蛋。不知不覺(jué),蛋殼裂開(kāi)了,雞寶寶從蛋殼里鉆了出來(lái)。雞寶寶趁著雞媽媽不注意偷偷溜了出去,只有小蛋殼孤零零地躺在草堆里,他唉聲嘆氣,情不自禁地哭了。

  有一只小松鼠看見(jiàn)了,問(wèn)“小蛋殼,你為什么要哭?”小蛋殼說(shuō):“以前是我保護(hù)小雞,可是現(xiàn)在小雞卻離開(kāi)了我,我好傷心呀!薄拔铱梢詭闳フ倚‰u!毙∷墒笳f(shuō)。小蛋殼聽(tīng)了這話(huà),樂(lè)得眉開(kāi)眼笑。

  小松鼠帶著小蛋殼來(lái)到了一片百花盛開(kāi),空氣清新的草地上。他們找了一上午,中午,驕陽(yáng)似火,小松鼠覺(jué)得熱極了,這時(shí),小蛋殼對(duì)小松鼠說(shuō):“不要著急,我來(lái)當(dāng)你的帽子,幫你擋太陽(yáng)光吧!”小松鼠說(shuō):“謝謝你!”天黑了,小松鼠把小蛋殼送回了家。

  小蛋殼回家后,正好遇到了小雞,小雞渴了,雞媽媽問(wèn)小蛋殼:“你可以當(dāng)小雞的水杯嗎?”小蛋殼很開(kāi)心地說(shuō):“當(dāng)然可以!睆拇耍〉皻ず托‰u開(kāi)開(kāi)心心地生活在了一起。

  老師點(diǎn)評(píng):小作者看圖細(xì)致,描寫(xiě)具體。小作者想象力豐富,續(xù)編故事合情合理,突出了小雞助人為樂(lè)的品格。

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