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(實(shí)用)追夢(mèng)路上作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的追夢(mèng)路上作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
追夢(mèng)路上作文1
成熟的蒲公英種子踏上了飛向天空的旅程,一路上有風(fēng),有雨,有鮮花,也有彩虹,追夢(mèng)路上亦是如此,從來沒有一帆風(fēng)順。
追夢(mèng)的路上有努力。我們深信一份耕耘就會(huì)有一份收獲,有付出就會(huì)有回報(bào)。天還未亮?xí)r,我們就背起書包去上學(xué),走在路上,樹枝上的鳥兒在嘰嘰喳喳叫,小草也沖出了深沉的大力,為大自然增添了一份綠意。教室中,清晨的一縷陽光透過窗戶照到同學(xué)們的臉上,此時(shí)他們正在專注著各自手中的事情,爭(zhēng)分奪秒,懷揣著自己的夢(mèng)想,向前奮斗。
追夢(mèng)的路上有嘗試。那時(shí)我認(rèn)為夢(mèng)是遙遠(yuǎn)的,但不經(jīng)過嘗試,又怎知結(jié)果。陽光下,鮮艷的五星紅旗下,一位少年站在臺(tái)上演講,這個(gè)優(yōu)美的畫面把我吸引了。但是只有班級(jí)第一的同學(xué)才可以在臺(tái)上。那之后,我每天塑造自己也想成為那樣的人,塑造從一點(diǎn)一滴開始,一天,一堂課,一次作業(yè),一次考試。終于,功夫不負(fù)有心人,我也成功成為了那種人。一陣陣微風(fēng)輕撫我的額頭,臺(tái)下的老師和同學(xué)們渴望與期待的眼神,讓我更加鼓足了勇氣。講完后,我的心情久久不能平復(fù)下來,像洶涌的`海浪拍打著金色的沙灘,一波又一波。暴風(fēng)驟雨后是彩虹當(dāng)空,寒冷嚴(yán)酷是春暖花開,昏暗陰沉后是陽光明媚。我們?nèi)绮菰系鸟R,馳向遠(yuǎn)方,不負(fù)昭華。
追夢(mèng)的路上有堅(jiān)持。當(dāng)日出的第一縷陽光照到大地上我們因此也奔跑了起來?v使前方有荊棘,有火海,但那又如何?進(jìn)入初三,意味著我們的任務(wù)沉重了許多,但我們從未想過放棄。
天很黑,路很長(zhǎng),但熬過去,到來的就是光明,是新生的希望,是精彩的未來。追夢(mèng)路上,我們并肩同行。
追夢(mèng)路上作文2
書包是我的好伙伴,他陪伴我成長(zhǎng)。
回憶起我幼兒園時(shí),我看見別人都有一個(gè)漂亮的書包,我也讓爸爸媽媽買了一個(gè),過了幾天,我的書包終于到貨了,上面有一個(gè)奧特曼,我馬上抱起我的書包,拼命往里塞衣服,原本扁扁的書包馬上變得像皮球一樣圓,從那一天開始,我天天背著它,睡覺背、吃飯背、甚至連上廁所也背,過了幾個(gè)星期,我上幼兒園了,我的書包不再是裝衣服了,而是開始裝書了……
過了幾年,我要上一年級(jí)了,可是我的幼兒園的背的書包裂開了,我大哭了一場(chǎng),媽媽安慰我說買一個(gè)新書包。到了一年級(jí),我不在像幼兒園一樣幼稚了,這是我第二個(gè)書包,一個(gè)黑不溜秋的書包,它有三層。上一年級(jí)的時(shí)候,我的書包加重了,里面全都是厚厚的書,語文書,數(shù)學(xué)書等各種練習(xí)冊(cè),到了二年級(jí)也是如此,可到了三年級(jí),我的.書包更重了,像一座大山一樣壓在我的肩頭,因?yàn)槿昙?jí)多了一本英語書。
雖然三年級(jí)的書還不算難,書包也不算重,可到了五年級(jí)就慘了,五年級(jí)是要為初中做準(zhǔn)備的階段,五年級(jí)的學(xué)生都要參加各種補(bǔ)習(xí)班,這時(shí)候書包給我的不再是喜愛,而給我的是源源不斷的壓力,我開始討厭書包了,我討厭書包但是我又無可奈何,因?yàn)槲沂亲穳?mèng)人,書包是追夢(mèng)的時(shí)候的唯一伙伴,我要考上名校,我就要背上它,背上它我就要學(xué)習(xí)。到了六年級(jí),我終于忍不住了,我把它暴揍了一頓,可它仿佛耐心地對(duì)我說:小主人,你別發(fā)脾氣,你現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)階段,你還需要我,我們要一起努力才能考上名校。書包的一番話,讓我恍然大悟,開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。
今天我寫這篇作文的時(shí)候,我對(duì)書包有了些特殊的好感,因?yàn)檫@個(gè)書包陪伴了我六年,它裝了我六年以來的知識(shí),也讓我悟出了許多道理,我們應(yīng)該好好的珍重它。
追夢(mèng)路上作文3
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)/要用歌聲讓你忘了所有的痛/燦爛星空誰是真的英雄/平凡的人們給我最多感動(dòng)/再?zèng)]有恨也沒有了痛/但愿人間處處都有愛的影蹤/用我們的歌換你真心笑容/祝福你的人生從此與眾不同/全力以赴我們心中的夢(mèng)/不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹/沒有人能隨隨便便成功……”——題記
我們因夢(mèng)想而偉大,每一個(gè)偉人都是夢(mèng)想家。夢(mèng)想或在春日的薄霧中,或在冬夜的火焰里,若隱,若現(xiàn)。
但我們中總有那么一些人,他們要么找不到自己的夢(mèng)想,要么令夢(mèng)想枯萎,要么被別人偷走了夢(mèng)想……這些失去了夢(mèng)想的人,他們迷茫,懵懂地為別人活著。只有擁有夢(mèng)想,敢于理智的追尋夢(mèng)想的人,才是真正為自己而活的人……
有夢(mèng)想的地方地獄也成天堂。使夢(mèng)想之花一直綻放的人,一定是能堅(jiān)持方向的人,他們一定是能制定出切合實(shí)際的追尋夢(mèng)想的計(jì)劃的人。我們“如果能追隨理想而生活,本著正直自由的精神,勇往直前的毅力,誠(chéng)實(shí)而不自欺的思想而行,則定能臻于至善至美的'境地”。
一個(gè)人如果已經(jīng)把自己完全投入于權(quán)力和仇恨中,你怎么能期望他還有夢(mèng)?所以,一個(gè)心靈已經(jīng)被城市的喧囂腐蝕的人又怎么可能去追尋“夢(mèng)想”呢?
當(dāng)我真心在追尋我們的夢(mèng)想時(shí),每一天都是繽紛的,因?yàn)槲抑烂恳粋(gè)小時(shí)都是在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的一部分。所以,夢(mèng)想永遠(yuǎn)是現(xiàn)在進(jìn)行式,而決非將來式!
那么,就讓我們確立夢(mèng)想吧,只要夢(mèng)想夠遠(yuǎn)大,夠堅(jiān)定,就沒有什么可以阻撓。如果我們朝著我們的夢(mèng)想奮進(jìn),外界的阻力只能使我們得到鍛煉,而不能成為我們腳下的牽絆。
夢(mèng)想無論怎樣模糊,總潛伏在我們心底,使我們的心境永遠(yuǎn)得不到寧靜,直到這些夢(mèng)想成為事實(shí)。所以夢(mèng)想只要能持久,就能成為現(xiàn)實(shí)。我們不就是生活在夢(mèng)想中的嗎?
追夢(mèng)路上作文4
星羅棋布,群星璀璨,你陪著我走過日日夜夜。與你走過天幕,走過繁花似錦的大道,我堅(jiān)信,于未來的路途,依舊有你相陪伴,點(diǎn)亮我追夢(mèng)的旅程。
當(dāng)萬籟俱靜,黑夜籠罩世間時(shí)。我發(fā)現(xiàn),在越暗的天空,你就越亮。你在窗前點(diǎn)亮我每夜的燈,你看我為那些亂七八糟的定理發(fā)愁,為做出一個(gè)難題而高興,為那些拗口的單詞與課文而忙碌,你灑下光輝,灑落一地星光,好似在提醒我,在追夢(mèng)的路上一直有你,月靜靜的的爬到了我的窗前,我起身,躺在床上,月光灑下的銀輝,通向窗前,透過那蒼遒的.枝干,是一個(gè)滑滑梯,呈現(xiàn)給你,讓你順著月光滑進(jìn)窗口,隨之乘著微風(fēng),蕩啊蕩,蕩啊蕩,蕩進(jìn)我的夢(mèng)鄉(xiāng),縱使有時(shí)你不在身旁,但我知道你依舊散落星光,照亮方向。
我挑燈夜戰(zhàn),你為我閃耀光芒,為我搭成星路,奔向夢(mèng)想,
小時(shí)候,常聽猴子撈月的故事,我總會(huì)提出問題,猴子撈不到他心愛的月亮,我該如何撈到,我心心念念的你,后來我明白了,站在“至高點(diǎn)”的人才可以碰到你。
人類文明的征途是星辰大海,在追夢(mèng)路上有著數(shù)不盡的困難,我應(yīng)力爭(zhēng)上游,囊螢映雪,直到站在宇宙的邊界,只有擦亮手中的利劍,堅(jiān)定必勝的信心,才能撥云見日,掠過崇山峻嶺,越過驚濤駭浪,斬除滿路荊棘,這樣才足以使我觸碰到你。那樣璀璨的你,讓你閃耀如白晝。
每當(dāng)黑夜降臨,你跟隨月亮出現(xiàn),我并不認(rèn)為只有太陽象征光明,星星也依舊可以散發(fā)出耀眼的光芒。在窗前的苦讀;在黑夜的星光;在未來的夢(mèng)想。我可愛的星星啊,在過去你為我綻放光芒;我心心念念的星星啊,我希望,在未來的追夢(mèng)路上,我們一同閃耀。
追夢(mèng)路上作文5
你的夢(mèng)想是什么?你努力過嗎?為你的夢(mèng)想。
其實(shí)這并不能太早下定論,因?yàn)槲覀兌紱]有實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想且都在努力著。換句話說,我們都在追夢(mèng)路上。
我們是21世紀(jì)新時(shí)代的少年,可我們無不正在為自己的前途擔(dān)憂包括我,一個(gè)成績(jī)普通的'學(xué)生。就讀在一個(gè)四五線小城市,這里,教育不全面,交通不發(fā)達(dá),經(jīng)濟(jì)不流通。有時(shí)我甚至在想:我怎么才能走出去,我能走出去這個(gè)小城市嗎?
答案是能。
今年中考高考大潮已過,幾家歡喜幾家憂。分?jǐn)?shù)一下來,縱是沒輪到我參加考試,也迫不及待地打開了心儀高中的公眾號(hào),查看這次高考的結(jié)果。一眾全國(guó)最好的大學(xué)將我夢(mèng)想的大學(xué)夾在了中間。
沒錯(cuò),只有一個(gè)人考上了我想去的大學(xué),說是這樣,其實(shí)是難考罷了。
我又開始思考,到底應(yīng)該怎樣追夢(mèng)啊。
是努力奔跑,永不停息。
記得做過的語文卷上有這樣一句話:流動(dòng)的中國(guó),發(fā)展迅速,而我們也要趕上時(shí)代步,在這條路上創(chuàng)下一番成就,我們都是追夢(mèng)人。
我們都是追夢(mèng)人,我們都在追夢(mèng)路上。
在追夢(mèng)路上,我們都在各自努力,互相加油打氣;我們都在社會(huì)的不同崗位,作為社會(huì)的不同角色而發(fā)光發(fā)熱。在21世紀(jì)的少年,是充滿無限蓬勃生氣的,是散發(fā)熱量的。我們的未來有無限可能,這取決于我們?cè)诟髯缘淖穳?mèng)路上所做出的努力。
追夢(mèng)路上,你會(huì)嘆氣,你會(huì)流淚,你會(huì)悵惘,你會(huì)徘徊。你可能會(huì)找不到努力的方向,但你要擦擦眼淚,用力微笑,面對(duì)太陽說,至少我還有夢(mèng)想。
追夢(mèng)路上作文6
天已經(jīng)黑了,有微風(fēng)吹過我的雙頰。一只大手牽著一只小手慢慢地往前走著。“你想學(xué)手風(fēng)琴嗎?”“想啊,多好玩!”我所想到的,只有幼兒園的小老頭和紅色手風(fēng)琴。第二天,我擁有了一臺(tái)紅色八貝斯手風(fēng)琴,開始了自己的手風(fēng)琴生涯。“手要像握著一顆雞蛋!”“胳膊抬起來!”我認(rèn)真地聽著,努力地練著。那一年,我五歲。
小雪飄過教室的窗前,我的心隨俄羅斯的紳士飛到《莫斯科郊外的.晚上》。我總算鼓起勇氣參加學(xué)校的元旦晚會(huì)。用那陪伴了我三年的紅色六十貝斯手風(fēng)琴,帶大家的思緒走向俄羅斯,走向莫斯科。此時(shí),延長(zhǎng)符號(hào)省略了曾經(jīng)腿上的夾傷。我的心靈在音樂的夢(mèng)幻里徜徉。那一年,我十歲。
“你不能再學(xué)琴了,我們要搬到秦皇島去了!闭f這話的仍舊是媽媽。我默不作聲,但我卻像是被關(guān)在音樂大門的外面。我呆呆地站著。“我要把琴也帶過去,行嗎?”“嗯!贝藭r(shí)我正從音樂大殿的窗口往里面張望。那一年,我十二歲。
陽光,蟬鳴,琴聲。初中時(shí)的空閑時(shí)間永遠(yuǎn)都是那么少。我正練習(xí)著《秒速五厘米》的主題曲《one·more·time,one·more·change》。它并不是手風(fēng)琴曲,當(dāng)然,它也沒有現(xiàn)成的譜子。但是,它代表著青春。我雙眼微閉,身體隨風(fēng)箱的開合微微晃動(dòng),我像是浸入了櫻花雨之中。音樂的門正微開著,我的嘴角微微上揚(yáng)。我所擁有的是黑色一百二十貝斯風(fēng)琴。此時(shí),我已十四歲。
夢(mèng)想,正如心中的櫻花,新鮮,美好,又有些遙遠(yuǎn),卻一直引著我向前跑著。我會(huì)跨過石塊,繞過泥潭,我將永不停歇。
追夢(mèng)路上作文7
夢(mèng)想這個(gè)詞匯對(duì)于我來說是遙遠(yuǎn)而又不可及的,然而有的人在他們追夢(mèng)的路上,不斷努力著,奔跑著,終于他們成功了,完成了他們的夢(mèng)想。
在以前,我是一個(gè)在人生的岔路口迷茫的人,因?yàn)槲也恢缐?mèng)想是什么,而現(xiàn)在的我是一個(gè)追夢(mèng)者,我通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已明白我的.夢(mèng)想究竟是什么。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師,然而我想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,并不是只說說就能實(shí)現(xiàn)的,在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上,我需要努力拼搏,因?yàn)樵谏钪械教幎家?jìng)爭(zhēng)存在,倘若你松懈了就會(huì)有一個(gè)又一個(gè)的人超越你,就像一場(chǎng)馬拉松比賽一樣,你就算是跌倒了也要繼續(xù)前進(jìn),你要相信只要堅(jiān)持,勝利就在前方。
還記得上個(gè)星期,我看到一篇文章,主要講的是一位老師的艱辛,歷程,看完后我不禁感嘆做老師真難,可是我是絕對(duì)不會(huì)放棄做老師的夢(mèng)想的,哪怕前方是刀山火海我仍然要以昂揚(yáng)的姿態(tài)繼續(xù)前進(jìn)。
其實(shí)我也曾經(jīng)幻想過當(dāng)老師后的情景,假如你講課講的不太好,學(xué)生會(huì)怪罪;你的脾氣太大了,學(xué)生們又會(huì)討厭你,所以當(dāng)老師其實(shí)真的挺不容易的。
因此正在叛逆期的我逐漸向好學(xué)生看齊,我開始懂得了老師對(duì)我們的良苦用心,也知道了為什么每個(gè)老師都那么努力的想讓我們學(xué)習(xí)更多的知識(shí),因?yàn)槔蠋熎鋵?shí)就是在背后默默的為我們的成長(zhǎng)之路鋪路的人,正是因?yàn)橛辛怂麄兊哪冻霾攀刮覀円粋(gè)年少無知的孩童逐漸成為一個(gè)成熟優(yōu)秀的人。
有時(shí)候我真想大聲的對(duì)老師說“親愛的老師謝謝您的付出。”也正是因?yàn)槿绱,我才更要努力奔跑,去?shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
其實(shí),人生如登山。有的人選擇了崎嶇的小路,而在我看來只有選擇了適合自己的路,才能通向成功,并最終以完美的姿態(tài)屹立在成功的頂峰。所以,努力吧追夢(mèng)者,在追夢(mèng)的道路上奔跑!
追夢(mèng)路上作文8
朋友難尋,知己難覓。朋友像一座燈塔,在你被困黑暗,孤獨(dú)無依的時(shí)候?yàn)槟阏樟燎斑M(jìn)的道路;朋友像一位老師,在你誤入歧途,前途堪憂的道時(shí)候?yàn)槟阒更c(diǎn)迷津,把你拉入正軌,朋友還是我們最親近的親人,無條件支持我們所有的正確的決定。
初一下學(xué)期,我心血來潮,突然萌發(fā)了學(xué)吉他的念頭,四處詢問,得到的.回答都是“馬上升初二了,初二是最關(guān)鍵的一年,若再分心去做其它的事,成績(jī)?cè)趺崔k?”沒有人相信我能夠?qū)W好吉他。只有她我從小學(xué)時(shí)就一直交好的朋友支持我。
“我相信你能平衡得了學(xué)習(xí)和興趣,若你真心喜歡吉他,培養(yǎng)一個(gè)愛好也不是不可以啊!”我相信你!在多次詢問碰壁后,連我自己都開始懷疑自己能不能兼顧,她卻十分支持并相信我!我的信心重新燃起,向父母提出了我的想法,經(jīng)過十幾天的死纏爛打,我心心念念的吉他到手了。
練吉他的新鮮感持續(xù)了十天不到吧,這十天里我?guī)缀跻挥锌站途毩?xí),即使彈得磕磕巴巴也都會(huì)第一時(shí)間將成果發(fā)給她。沒等幾天,手指的疼痛感讓我對(duì)吉他失去了興趣,吉他被我塵封在角落。她知道后,似是生氣,不再像之前相信我時(shí)的表情,“既然決定去學(xué),為什么不堅(jiān)持下去?難道你真想像他們說得那樣,你不行、你做不到嗎?”我有些慚愧,為自己的不堅(jiān)持慚愧
好的朋友,不會(huì)一味支持你,也不會(huì)一味否定你追夢(mèng)路上,她會(huì)一直鼓勵(lì)你,鞭策你!
追夢(mèng)路上作文9
夢(mèng)想是清晨的一縷陽光,是正午的一段午休,是傍晚的一片晚霞,夢(mèng)想是追逐目標(biāo)的一個(gè)方向,我們每個(gè)人都是追夢(mèng)人,我們都在努力的追逐那個(gè)屬于自己的那道光。
夢(mèng)想是清晨的一縷陽光,當(dāng)太陽東升陽光揮灑大地,學(xué)生們的追夢(mèng)路也就開始了,一身鬧鈴,一句呼喚,一身校服,美好的一天開始了,在去學(xué)校的.路上,朝著陽光走著早晨的陽光,并沒有那么刺眼,反而有些清涼,看著同伴們?nèi)ネ鶎W(xué)校,沉浸在知識(shí)的海洋教室里,傳來雜亂的早讀聲,夢(mèng)想在悄悄的靠近。
夢(mèng)想是正午的一段午休,夏天是追夢(mèng)的季節(jié),夏天有冰爽可口的果汁,消除煩躁的冰棍,還有那風(fēng)扇下的午休,昨晚的作業(yè)寫到半夜,早晨起的比鳥兒都早,上午經(jīng)歷的頭腦風(fēng)暴,學(xué)生們已經(jīng)精疲力盡了,在轉(zhuǎn)的飛快的風(fēng)扇下,坐著的學(xué)生們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),午休的時(shí)間不多,但他們依舊睡得香甜,在夢(mèng)里想著他們的夢(mèng)想,努力因一道難題而懷疑,計(jì)劃著自己,相信夢(mèng)想已不遙遠(yuǎn)。
夢(mèng)想是傍晚窗外的晚霞,同學(xué)們收拾著書包動(dòng)作未停,不驚向外看了一眼天邊的晚霞,向這邊跑來,他們不詠嘆這么美麗的晚霞,好像都是在準(zhǔn)備回家時(shí)才來臨的吧,溫柔的晚霞,仿佛在說著什么,這殷紅的晚霞撫平了同學(xué)們的煩躁,這晚霞像調(diào)色板一般,讓天空更加繽紛,讓他們心中的花兒開的綻放,讓他們相信夢(mèng)就在不遠(yuǎn)方。
追夢(mèng)路上有個(gè)開心,有過難過,經(jīng)歷了酸甜苦辣的生活,才能讓我們更加堅(jiān)持不懈,夢(mèng)想讓我們沉浸在清晨的陽光,正午的午休和傍晚的晚霞中,就這樣夢(mèng)想滋潤(rùn)著追夢(mèng)的每一個(gè)人,讓他們?nèi)ヅ橙∶恳坏斡曷叮`放屬于自己的花朵,追逐屬于他們的那道光。
追夢(mèng)路上作文10
“喜歡的事情要做到極致。”
——題記
追夢(mèng)路上,步步坎坷,荊棘叢生,暗流涌動(dòng),所幸有你陪伴,讓我看到遠(yuǎn)方的山川河流,陽光雨露,這世間的美好與我環(huán)環(huán)相扣。
活在黑夜·仰望星空
人生中有自己意識(shí)的夢(mèng)想,大概就在臨近中考。無論有夢(mèng)與否,但有了強(qiáng)大的能力,才能有更多選擇的機(jī)會(huì)。她,與我心中都很急躁,但也有努力的意志。制定了許多復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們約好地方復(fù)習(xí),不知不覺到了晚上,我們都準(zhǔn)備回家,燈都熄了。只有兩顆努力想發(fā)出光芒的星星在不斷閃爍著。抬頭一望,滿空星光。即使星星很小,但總有光輝蓋過月亮的一天。
守得云開·自見月來
“慢點(diǎn)吃,還有時(shí)間呢。”爸爸急促地喊著,而我狼吞虎咽嘴里還沒吃完,就拿書包沖出門。爸爸總是心痛地?fù)u搖頭。晚上到家已經(jīng)很晚了,但還有許多功課。爸爸總是安靜地陪著我,怕打擾我,給我送牛奶的他總是躡手躡腳走進(jìn)來。打開門窗,一束淡淡的月光照在我的課本上,仿佛打開了我追夢(mèng)路上的大門。夜晚。因有月,月光,才得以不畏懼地走在這條黑暗的路上。
草長(zhǎng)鶯飛·未來可期
戰(zhàn)勝冬日里的寒冷。換取來年的春。奮斗,努力,將會(huì)為我們鋪展一條路,而老師帶領(lǐng)我們跨過三年的.風(fēng)雨。即使是白雪皚皚,但他們依然冒著嚴(yán)寒風(fēng)雪為我們掃開壓在我們頭頂?shù)穆,等待我們功成名就的那天。?mèng)是不會(huì)停止的,未來路上酸甜苦辣等著我們。但有夢(mèng)的路上萬物皆可期。
我愿越山河,過大海,只為追尋征途的光亮。你手捧星光,等我而來,世間美好,等我們?cè)陧敹酥胤辍?/p>
追夢(mèng)路上作文11
我愛上了畫畫。這個(gè)愛好不知是從何時(shí)開始有的,但總之,我現(xiàn)在很愛畫畫,以后照樣會(huì)很愛。
于是,我自己摸索著,一有空閑就拿起畫筆,沉浸在自己的世界里,安靜而愉悅的享受其中。許多學(xué)生都認(rèn)為美術(shù)課很浪費(fèi)時(shí)間,完全沒必要上,而我卻是最喜歡上美術(shù)課的。美術(shù)課上,我們可以使在書海中渾濁不堪的`眼睛得到放松,聽老師講著那關(guān)于藝術(shù)的知識(shí),然后拿起手下的畫筆,輕描淡寫出那朦朧感,再一筆力度正好的勾勒,剛勁而又不失柔和,接著再往更細(xì)致之處修改,再來一些點(diǎn)綴……
我通常會(huì)花許多時(shí)間來完成一幅畫,把它修改到自己最滿意為止,值到露出欣慰的笑容。初一那年,學(xué)校舉行“慶國(guó)慶”手抄報(bào)比賽,我花了許多時(shí)間來構(gòu)思,上網(wǎng)查找相關(guān)資料,然后才動(dòng)筆理出來,并把能改得更好的地方都改得更加完美。但我還不滿足于這幅畫,于是特意去請(qǐng)教美術(shù)老師,想得到老師更好的建議。那天,我和美術(shù)老師還有幾位同學(xué)在教室里一待就是兩個(gè)小時(shí),終于完成了這幅畫。我興致勃勃地將手抄報(bào)遞交上去,心里特別的滿足。
兩天后,比賽結(jié)果終于出來了,同學(xué)興致勃勃地跑過來,告訴我我得了第一名,我聽到后心里別提有多高興了:功夫不負(fù)有心人啊!最后,我得到了一張獎(jiǎng)狀,張貼欄上還展示出了我的作品,我心滿意足地笑了。
上了初三后,學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,我自然也知道輕重,于是先暫時(shí)放下了這個(gè)愛好。等完美地戰(zhàn)勝中考后,我定會(huì)重拾畫筆!
在夢(mèng)想的路上,不管多么艱難曲折,只要你像材料中的般踏踏實(shí)實(shí)、堅(jiān)持不懈地奮斗了,遠(yuǎn)方的夢(mèng)想也就近在咫尺了。
追夢(mèng)路上作文12
湖波泛泛的湖,有著童年折疊的小紙船,載著我堅(jiān)持不懈的目光,在柔柔的風(fēng)的伴隨下,駛向我的夢(mèng)想——在奧運(yùn)賽場(chǎng)上奪冠!}記
。ㄒ唬
六年前,剛上小學(xué)一年級(jí)。那日是我們半年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
一個(gè)身影映入我眼簾。輕盈的'起跳,完美的落地,劃出一道優(yōu)美的曲線,而架子上的橫桿絲毫未動(dòng)。一系列動(dòng)作深深地抓住了我的眼球,讓我陷入其中,無法自拔。
“媽媽,這時(shí)什么運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目?”懵懂的我天真的問。“那是跳高,你要是喜歡可以學(xué),就是很辛苦,你可以嗎?”我高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
此后,每天放學(xué),在體育館里,都能看見一個(gè)身影。一次次的助跑,一次次的起跳。夢(mèng)想的種子已經(jīng)鉆進(jìn)了心里,開始發(fā)芽。
。ǘ
三年前,已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了。運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來了,我一路過關(guān)斬將,直通決賽。
我遇到了一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手由于心里壓力越來越大,比賽中出現(xiàn)了失誤,我的腳掛到欄桿上,劃出了一道很深的口子,疼的我哭了起來。“怎么樣?沒事吧!要不然別跳了!眿寢屌苓^來急切的問。難道就這樣了嗎?不!這是我的夢(mèng)想,我不會(huì)放棄的!加油!我能行。
這時(shí),我看到心中的那顆小苗正在茁壯成長(zhǎng)。
。ㄈ
現(xiàn)在,已然是一名初中生了。第一次代表學(xué)校去參加比賽,心情十分激動(dòng)。
我又遇見了他——第一次打敗我的人,內(nèi)心是即緊張又興奮。但這次我不會(huì)膽怯了,我要拿出我最好的狀態(tài)來證明自己——我能行。輪到我了,不能緊張,我暗暗為自己加油。助跑、起跳、翻桿、落地、一氣呵成。!我終于成功啦。
清涼的月光,裊裊飄舞著落入枝葉間,滲透著淡淡的光芒。輕然捧起我小小的愿望,默然輕放在晶瑩剔透的睡夢(mèng)里,它凝聚著一種堅(jiān)強(qiáng),垂掛在綠葉上。
追夢(mèng)路上作文13
少年的夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng),更要付諸行動(dòng)!}記
面對(duì)前途,我的回答只有一個(gè)字,那就是“追”。追夢(mèng)路上很辛苦,也很快樂?匆箍罩械男切钦Q劬Γ吹^去,遙望未來,前途一片光明。
我的夢(mèng)是要環(huán)游世界,世界很美,我總是想出去看看,無時(shí)無刻不在期望未來,我不甘心在這小城市里走走,要去更遠(yuǎn)的地方看看。
我曾把夢(mèng)想看成一紙空文,只敢想,不敢做,也不肯努力,因?yàn)榕吕,怕被人嘲笑,但是追?mèng)路上讓我遇到一個(gè)人,他曾說過,世界很大,你也很美。展望未來,回首過去,我也曾看到過初一時(shí)那一顆天真的童心和那一點(diǎn)一點(diǎn)的夢(mèng),離我好遙遠(yuǎn),好難。沒有辦法邁出我的'第一步。但是如今我邁出了那一步,有人真的會(huì)瞧不起我的夢(mèng),但是也無所謂,既然我邁出了第一步,就肯定不會(huì)退縮。
追夢(mèng)路上真的很辛苦,我害怕我的付出一無所獲,但是不付出,肯定沒有收獲,。哪個(gè)人在年少時(shí)期不想勇敢追夢(mèng)?搏得就是一份收獲。我曾經(jīng)一遍又一遍地質(zhì)問我自己到底想要什么?為什么要這么拼?但是我內(nèi)心的回答是:為了父母頭上的那一絲銀發(fā),為了母親臉上的紋路變多,為了父親在酒場(chǎng)上把自己的胃灌壞,為了爺爺奶奶的身體健康,這是我所為的,很簡(jiǎn)單。如果說自己不努力,沒有人為你的前途買單。
我曾在課堂上問同學(xué)的夢(mèng)想,卻只有幾個(gè)人回答了我。他們的夢(mèng)想好偉大,有的竟然想為國(guó)獻(xiàn)力。但是很多同學(xué)不想分享,不敢說。追夢(mèng)路上沒有什么可以值得畏懼的,如果有,那恐怕就是生命了吧!我希望我們的夢(mèng)可以實(shí)現(xiàn),讓太陽也對(duì)你微笑,星星也為你眨眼睛,加油!
追夢(mèng)路上,有你也有我,讓我們一起努力,向美好的未來看齊!
追夢(mèng)路上作文14
朋友,我可曾告訴過你,謝謝追夢(mèng)路上有你,讓我一路不曾孤單,也讓我更加勤奮努力。
還記得當(dāng)我悄悄告訴你,我的夢(mèng)想是什么時(shí),你哈哈大笑地對(duì)我說:“有志氣!我陪你這趟不切實(shí)際的旅途!”那一刻,我知道縱然我的夢(mèng)想再遙不可及,我也不會(huì)害怕,因?yàn)檫@一路有你會(huì)陪伴著我,欣賞我的優(yōu)點(diǎn),也指出我的不足。
的確,我的夢(mèng)想是遠(yuǎn)大的,遠(yuǎn)大到說出來,沒有人會(huì)不嘲笑我,然而只有你,在嘲笑我的同時(shí),拍著肩膀向我伸出了你的手,你說你會(huì)陪著我一起。追夢(mèng)的路途遙遠(yuǎn),我也會(huì)有疲憊的時(shí)刻,這些時(shí)刻你都在我的身邊陪伴著我,你不曾勸我放棄,但會(huì)讓我學(xué)會(huì)休息,讓我在累了的時(shí)候,暫時(shí)的放下,休息好了再出發(fā)。
而每一次再出發(fā),我一抬頭,你已經(jīng)在路的.前方等我了,你背著背包的模樣,讓我錯(cuò)以為是你去追夢(mèng),然而這是我的夢(mèng),是你害怕我一個(gè)人,是你擔(dān)心我追夢(mèng)的旅途太孤單,于是你選擇陪我追夢(mèng),陪我這趟不切實(shí)際的旅途。
我也曾試著向你表達(dá),這樣的陪伴會(huì)不會(huì)耽誤你的夢(mèng),你卻總是笑著說你沒有夢(mèng),你唯一的愿想是我能夠開心走向夢(mèng)想的地方。謝謝你,我的朋友,謝謝追夢(mèng)路上有你,如果不是有你,我不知道在追夢(mèng)路上遇到黑暗會(huì)不會(huì)哭,也不知道在追夢(mèng)路上遇到坎坷會(huì)不會(huì)放棄,但因?yàn)橛心,至今我都未曾哭泣,至今我都不曾想過放棄,那落過的淚都是喜極而泣,那放棄是我們一起嗤之以鼻的唾棄!
我還在追夢(mèng)的路上走著,因?yàn)橛心。我親愛的朋友,謝謝你,謝謝有你,不然我一定會(huì)在黑暗面前哭泣,也會(huì)在遇到坎坷的時(shí)候想到放棄。謝謝,追夢(mèng)路上有你。
追夢(mèng)路上作文15
我的夢(mèng),從畫一輛大汽車開始。
一輛輛轟鳴的跑車在路上疾馳,流線形的車身,馬力十足的引擎。那么威風(fēng),那么神奇。我沖出屋門,大聲嚷道:“我要畫大汽車!贝藭r(shí)父母一臉詫異,然后便在我的堅(jiān)持下報(bào)了美術(shù)班。
那年,我6歲。
一張卷邊的紙,紙上一個(gè)用粗拙的線條勾勒的六棱錐,沒有黑白灰,只有變了樣的灰,畫紙上的東西看起來像別人撒上一層濃重的鉛粉,可這才是夢(mèng)想的剛剛起步,我的'小手已變得烏黑發(fā)亮。雖然這幅畫與車可能相差甚遠(yuǎn),可是我深知夢(mèng)想并非遙不可及。
那年,我10歲。
線條的由簡(jiǎn)及繁,繁重復(fù)雜的上色過程。一次次地憤怒,磨得發(fā)燙的手指,削筆時(shí),筆尖的一次次崩折,擦得粉碎的橡皮,磨鈍的刀片,愈變愈黑的畫紙,逐漸變臟的畫板,都見證著我一次次的跌倒,一次次的爬起,一次次對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)守。一周以后,兩輛嶄新的汽車印在紙上,我的第一幅圖紙由此誕生。那一天的日歷像彩帶一樣炫麗。
那年,我11歲。
可是圖紙卻不知何時(shí)從我的身邊消逝,畢業(yè)考試來臨之際,繁重的學(xué)業(yè)踢走我的繪畫學(xué)習(xí),又使我無法再次重新繪制,但夢(mèng)想不會(huì)破滅,一切的努力都是我達(dá)到夢(mèng)想的橋梁?荚嚱Y(jié)束,初中生活又要來臨,夢(mèng)想變成一張紙被圖釘釘在墻上,要靠汗水才能把它再摘下來。
夢(mèng)想的成真,不會(huì)棄我而去,可我在心底留住它。
如今,我12歲。
一輛汽車從我身邊飛馳而過,繁雜的聲音將我喚醒,使我回想起兒時(shí)興致勃勃的那天,使我重溫那個(gè)夢(mèng),使我不斷前行。
追夢(mèng)路上,我在奮斗。
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