帶上文明去旅游高中二年級(jí)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的帶上文明去旅游高中二年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　母親帶我旅游多次，我印象最深刻的一次就是去年十一國(guó)慶節(jié)去中山陵玩，在路上很多文明和不文明的現(xiàn)象行為，讓我感覺(jué)一個(gè)人的素質(zhì)是多么要緊。

　　清晨一早就和母親坐上地鐵，因?yàn)樽叩脑�，早餐沒(méi)吃，母親給我裝在包里了，在地鐵上我忍不住早點(diǎn)的.撲鼻香味，偷偷咬了一口，忽然母親嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“地鐵上禁止吃東西，快收起來(lái)!”我只好忍住，用無(wú)辜的眼睛看著母親：“為何?”母親說(shuō)：“地鐵上人非常多，假如每一個(gè)人都在上面吃東西的話，會(huì)把這干干凈凈的地鐵弄臟了，影響大伙出行的美好心情，還會(huì)給南京人丟臉!”我認(rèn)同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。漲知識(shí)了，今天上的第一課。

　　到了目的地，我狼吞虎咽的就把早餐給吃完了，隨手抽出一張紙巾擦擦嘴，然后遠(yuǎn)遠(yuǎn)的來(lái)了個(gè)三分投籃——哎!沒(méi)進(jìn)!我也懶得去撿，繼續(xù)大步向前走，咦?母親呢?我回頭一看，只見(jiàn)母親彎下腰將沒(méi)投進(jìn)的“籃球”撿了起來(lái)，“球進(jìn)啦!”的感覺(jué)，我走到母親跟前說(shuō)：“母親，不是有環(huán)衛(wèi)工人撿嗎?”母親說(shuō)：“假如大家每一個(gè)人都不喜歡護(hù)環(huán)境，那樣，大家以后就會(huì)生活在垃圾堆里，不是嗎?”我頓時(shí)刷的一下，臉就仿佛被紅油漆刷過(guò)一樣，我小聲地對(duì)母親說(shuō)：“對(duì)不起，母親，我錯(cuò)了”!又漲知識(shí)了，今天上的第二課。

　　到了中山陵，人山人海，人滿為患。每一個(gè)可以休息的位子讓人占滿，就連漂亮的草坪也不可以幸免，雖然有護(hù)欄，但也擋不住大家摧殘小草的腳步，我眼前一亮，看見(jiàn)大樹(shù)下有一片非常不錯(cuò)的地方，于是就像風(fēng)一樣快地往前跑去占領(lǐng)那個(gè)地方，只聽(tīng)見(jiàn)身后母親第三嚴(yán)厲的聲音：“給我回來(lái)!不要進(jìn)來(lái)!”可我一個(gè)急剎車，不小心摔了一跤，眨眼間的功夫，被其他人搶占了，我委屈的兩眼淚汪汪的看著母親“為何呀?”,母親一邊幫我揉腿，一邊說(shuō)：“你沒(méi)看到那塊牌子嗎?”我往前一看，真的有一塊顯眼的蝴蝶形狀的提醒牌標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著“別把小草酷酷的發(fā)型弄亂了!”我被這句標(biāo)語(yǔ)弄笑了!頓時(shí)我知曉母親為何喊住我了。今天上的第三課。

　　其實(shí)，中山陵大家每年都會(huì)來(lái)，但去年在玩的同時(shí)，學(xué)到了非常多文明舉止。日常其實(shí)處處都有文明，怎么樣做個(gè)文明的人，建設(shè)文明的社會(huì)，需要大家所有人的一舉一動(dòng)來(lái)創(chuàng)造!

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