【薦】關(guān)于旅行的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于旅行的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
關(guān)于旅行的作文1
剛上六年級時,同學就爭相討論兩個月后的畢業(yè)旅行了。緊張的期中考一過,歡樂的氣氛立即像海浪般直撲而來,充滿了整個六年級教室,我迫不及待的收拾了行李,準備迎接這個三天兩夜的盛會。
第一站是臺中科博館,一下車之后我們就像密蜂一樣到處亂跑,急著看看每樣新奇的東西。其中讓我們最興奮的體驗就是太空劇場,這次影片的內(nèi)容是大王魷魚,透過哈伯望遠鏡,我們彷佛身歷其境,看到世界最大魷魚的立體畫面,真是大開眼界。
第二站是彰化鹿港。走在老街上,看到許多既古老又新奇的建筑。狹窄的摸乳巷,其實是以前的防火巷;而著名的半邊井,卻因年久不用,早就干涸了。此外,我們還參觀了天后宮、城煌廟……,五花八門的景象令人目不暇給。
第二天,我們到了白蘭氏雞精博物館,經(jīng)過導(dǎo)覽之后,我們才知道原來雞精是由韓溫'白蘭抽取出雞湯精華而提煉出來的。而且做雞精用的雞都是來自「水簾氏養(yǎng)雞場」,那里的環(huán)境十分重視衛(wèi)生,除了要維持一定的室溫,還要過濾花粉、灰塵喔!
午后,在九二一教育園區(qū)里,我們看到了地震的'成因、種類和各種防震、制震的方法,譬如大樓的阻尼球,可以防 止 風 吹或地震的搖動。園區(qū)內(nèi)還保存了車籠埔斷層,希望能給后人一個警戒,必須事先作好防震準備,以免造成更大的災(zāi)害。
第三天,我們抱著興奮的心情前往劍湖山世界,那里有許多驚險刺激的游戲設(shè)施,如咕咕飛車、海盜船、擎天飛梭、沖鋒車……,我認為最恐布的莫過于飛天潛艇G5,光是站在下面看,我就腿軟了,根本沒有勇氣去排隊?墒瞧婀值氖,竟然沒有聽到半點驚叫聲,同學說:「因為大家都呆住了,叫不出來」,我聽了之后瞠目結(jié)舌。
這個快樂的旅程終于在笑聲中畫下句點,這是我第一次外宿,也是第一個美麗的畢業(yè)旅行。未來在國中、高中,甚至大學,不知會有怎樣的畢業(yè)旅行呢?
關(guān)于旅行的作文2
信仰——旅途中的調(diào)味劑
“清風無力屠得熱,落日著翅飛上山”暑期的熱氣洶涌直上,使得纖柔柳條在空中婀娜得拂動,瓣瓣青蓮在湖央盛情地開放。同時,也將我刮上了世界的屋脊,那遙遠的彼岸——西藏。正所謂醉翁之意不在“涼”,對我而言則在于那耳熟能詳?shù)乃^的“信仰”罷了。
慢步踱出站臺,極目遠眺,真可謂是“純精結(jié)奇狀.皎皎天一涯.玉嶂擁清氣.蓮峰開白花. ”目睹此情此景,我心中自認為有所體會,這種全身心投入自然,讓高原的清風在心胸交替的快活之感,似乎便是所謂的“信仰”吧?
置身布達拉宮之下,仰望只見神圣的深紅色外壁上橫置著圣潔的.純白紋路迸發(fā)著光的力量,窗、門數(shù)不勝數(shù),可謂人雖有百手手有百指,不能指其一處也。再仰望,映入眼簾的是修長的羊腸小道。僧人,旅客,導(dǎo)游,穿梭其間,雖說人多,但卻絲毫不聲雜,寂靜的氛圍下,閉目的僧人在心的指導(dǎo)下向上朝圣,玩樂的人群則一心向下,只為躲閃這高潔的佛光,兩撥人流,正如同涇渭,互不干涉,互不雜糅。
那些在遠足的人們啊,你們的目標究竟是什么?
朝圣的人中,有風燭殘年的老人,也有稚氣未干的乳童。有身強體壯的青年,也有秀色可餐的少女。這些看似齟齬的搭配,隱含在其中的只有一個相同點——信仰。老人為的是死后的靈魂如同呼嘯而去雄鷹一般,傲然地在氣流中穿梭,到達天的彼岸。青年為的是在朝圣的途中感受佛的仁慈,感受佛的博智,感受佛的大善,讓自己為佛所用,回到世間,讓世間止戈散馬,和平長久。
有人說,中國人缺信仰。這話放在從前的我看來,似乎只是句無稽之談罷了,因為在那時的我的眼里,信仰根本是一個軀殼,一具毫無意義的空殼,中國人不需要什么信仰。
而現(xiàn)在,我明白了,信仰,是人在人生的旅途中對世間萬物心中所蘊含的期待,欣賞以及敬畏。沒有信仰,人們面對再旖旎,再壯闊的山水景觀都只會一笑了之或是不屑一顧。沒有信仰,人們將不會再擁有底線,不會再擁有作為人的權(quán)利。沒有了信仰,人們將再也無法在因為信仰而升華的旅伴面前直起頭來。
醒醒吧,人們,該懷揣著你的信仰踏上你的旅途了。
關(guān)于旅行的作文3
“你暈車嗎?”“我不暈車。”“唉!我?guī)Я耸砥,我們一起吧!”“好!好!”伴著同學們興奮的叫聲,我們快樂的旅程開始了。
沿路我透過窗外,看到了紅花綠草、高山綠水,看到了城市里的高樓大廈、鄉(xiāng)村里的矮舊小房。瞧!遠方霧里隱隱約約還能看到兩艘輪船在海上航行。上了高速,川流不息的車輛在四通八達的馬路上飛馳……
“恩琪、恩琪,下車了!币幌萝嚕鞍偃f葵園”四個字高高地掛在正門的上方。集合完畢,我和小伙伴們都迫不及待地拿著任務(wù)卡去完成任務(wù)。我們先找了3名游客簽名,接著就去了玫瑰園。玫瑰園里的花可漂亮了,有:橙色、黃色、紅色……真是亂花漸欲迷人眼!玫瑰園里還有許多用玫瑰做成的愛心,美麗極了!
離開了玫瑰園,我們來到了兒童樂園。在兒童樂園里有很多好玩的游戲項目,我們玩了蝴蝶貓列車,列車雖然速度很慢,但是卻非常地抖,坐在上面的每一秒,我都感覺到我的小心臟都快要跳出來了!在兒童樂園里我們還玩了大滑梯,滑梯又長又斜的,看起來恐怖極了,但是玩起來卻一點都不恐怖。
吃過午飯后,我們的小組任務(wù)也已經(jīng)完成了,于是我們開啟了“瘋玩”模式。我們先玩了“天旋地轉(zhuǎn)”,我們四個女生同時進入了一個浮在水面的大球里,我們四人同時往一個方向爬,球很快地就轉(zhuǎn)動起來。如果有人跑得比較慢,就會被其他人帶著在球翻滾起來,整個人就被滾得天旋地轉(zhuǎn)了,好玩極了!
離開“天旋地轉(zhuǎn)”,我們來到了花海。在花海里,我們坐著七彩果車圍繞著花海游覽了一圈。花海的中央是舉行神圣的婚姻的露天小禮堂,后面是充滿童話色彩的'花之戀酒店。后來,我們還去了動漫谷。在那里,我們一下子從童話世界走進了動漫世界。動漫谷里面有非常多的動漫模型,有鋼鐵俠、蜘蛛俠、綠巨人……我們都爭先恐后地擺出各種姿勢與自己喜愛的動漫人物拍照留念。
不知不覺我們就到了集合的時間了,大家都依依不舍地踏上了回校的汽車。伴著同學們興奮地叫聲,快樂的旅程就要結(jié)束了;丶业穆飞希蚁耄骸翱鞓返穆贸逃肋h如此短暫,但我們的友情又更加深刻了!”
關(guān)于旅行的作文4
暑假里,我去歐洲游玩。此行主要是沿著阿爾卑斯山去瑞士、德國和奧地利觀光。在這幾個國家眾多的景點中,我印象最深刻的還是瑞士的鐵力士雪山,因為我從來沒有見過雪。
上雪山那一天,天空下著大雨,天氣也異常寒冷,不過這絲毫都不影響我的心情。我想,能夠在夏天攀登雪山,不也是一種美妙的體驗嗎?
登上雪山需要乘坐三段不同的纜車,最特別的還是第三段。那是世界上第一部360°旋轉(zhuǎn)吊車。上到雪山后,放眼望去,只能看到皚皚白雪。我興奮極了,迫不及待地沖出去,在雪地上跑了幾步就腳下一滑,差點摔倒。原來雪地上本來松軟的雪經(jīng)過太多人的踩踏,里而的空氣已經(jīng)被擠出去了,雪被壓縮成了冰。我從地上撿起一點沒變成冰的雪,想用來捏個雪球。但是剛一抓起雪,我的手就感覺到寒冷刺骨,立即扔掉雪,再把手塞進口袋里暖了半天才緩和過來?磥恚谘┑乩锿嫜,不“全副武裝”還真是不行。這時,媽媽舉著傘朝我跑來,我才發(fā)現(xiàn),雖然外面下著雨,但我太興奮了,沒打傘就沖了出來,結(jié)果全身都淋濕了。我還仔細觀察到,由于海拔的不同,山腳是綠草如茵,半山腰是森林,再往上一點就是裸露的巖石區(qū),山頂則是常年積雪。
我們還去了很多地方:德國的新天鵝堡,維也納的歌劇院,茜茜公主住過的美泉宮,愛因斯坦的故居……
這次旅行給我的總體感受是國外對環(huán)境和綠化的重視。在日內(nèi)瓦湖上,我看到成群的天鵝和野鴨在湖面上游弋;在萊茵河瀑布下面,河水清澈見底,能夠望見魚兒在水中自由地游來游去;在歐洲的`每一天,我都呼吸著清新的空氣,享受著涼爽的天氣。不管是在日內(nèi)瓦還是在維也納,我經(jīng)常會看到許多人在湖里游泳,在馬路旁騎自行車,沿著湖畔散步。人們享受著大自然的恩賜。
歐洲有那么美麗的環(huán)境,得源于那里的人們對環(huán)境的重視和愛護,相比起來,我們居住的地方如果也想環(huán)境美,就要從身邊的小事做起,不亂扔垃圾、不污染水源、空氣……如果大家心中都樹立起環(huán)保意識。我相信,我們居住的地方將越來越美麗,像歐洲一樣,是個美麗的大花園。
關(guān)于旅行的作文5
我常常會想,一次誕生會不會是一場到人間的旅行,這個旅行的故事應(yīng)該很長很精彩。
第一聲啼哭,讓自己正式的進入到這個旅行當中,父母是為我指路的導(dǎo)游,我睜大雙眼好奇地看著這個世界,他們的引路讓我的這次旅行變得有意義。內(nèi)心本是懵懵懂懂的我,跌跌撞撞地撞見了身邊的障礙物,我有過哭泣,有過惱羞,但幫助我克服問題的還是父母,那個永遠在我身前為我指路的引路人。旅行是用來增廣見識的,我的引路人,指引給我了一條光明的大路,讓我看到了我即將充滿新奇、美好的旅程。
沿著引路人的路線往前走去,形形色色的人從我身邊擦肩而過,我微笑著面對著他們,他們也回應(yīng)給我一個笑容的,我們就這樣一起坐了下來,在匆匆趕路的空隙中說笑著。不用多久,我的身邊就有一群與我說笑談話的朋友,就這樣,我接下來的旅程,多了幾個同路人。我們一起賽跑,一起克服腳下的絆腳石,無畏地向著遙遠的地方跑去。
我和同路人嘗試著突破所有困難,但在這次旅程中,總會有故事的高潮,總會有無法解決的麻煩,但我們遇到了幫助我們的老師,他們就像匆匆的路人也像善良的`指路人,告訴我接下去的路該怎么走,盡管與我們只能相處短暫的幾年,但足以讓我牢牢銘記,幫到我許多許多。
就這樣,我和我的引路人、同路人、指路人一起向前方奔走,這個旅程里充滿著喜怒哀樂。我旅行的故事一幕開始,一幕結(jié)束,來回過往有錯過的,有得到的,回頭看看自己走過的短短那一段旅程,無一不帶給我不一樣的感受。
20xx,新一年的伊始,新一幕才剛剛開始,但卻有人在這一幕中永遠地結(jié)束了自己精彩的旅程,他們本是去迎接自己的新生活的,但到最后,卻成了結(jié)束自己旅程的時候。他們已經(jīng)在別人的幫助下走了這么遠,卻因為在人群最熙攘的時候失去了所有以前擁有的一切。他們還那么年輕,他們的旅程太短,但他們的旅行故事或許將由我們代以訴說,或許他們也將成為我們的旅程中的一個足以銘記與警醒的故事。
我的旅程還會很長,前方有無窮的欣喜等我去發(fā)現(xiàn),遠方有無數(shù)個驚喜的故事等我去探索,旅行的故事說長也長,說短也很短,但在這個旅行的故事里,已經(jīng)收獲到的東西值得換來最后的結(jié)束。
關(guān)于旅行的作文6
每一個如同神跡下的畫面都讓我向往。
初中的時候,翻到一本關(guān)于西部的攝影集,集中的每一張照片都讓我的目光滯留許久:四肢伏地的朝圣者,走在黃土裸露、一望蒼茫的高原上的盲說書人,帶著高原曬斑、笑容干凈的藏族女……那些畫面如此真實,真實到與這個世間已產(chǎn)生了距離,一步之遙卻遙不可及,翻看的過程給了我從沒有過的感受,恍若斷崖獨坐凝望藍色海面,心平如鏡。從此,我便向往旅行,向往不被窺探,如同神跡的地方。
不喜那些乏味的旅行者,以到過一個又一個景點為目標,拍下一張張只為見證行跡的風景畫作為炫耀的資本,或者全副武裝,將旅行當作冒險,這些只能稱作旅行,而非我向往的真正的旅行。真正的旅行是以貼近心靈的方式無向飄蕩,去“碰見”不可復(fù)制的畫面,是一種輕心的旅行。沒有功利和乏味,一路行走留下蹤跡給沿途,寫下屬于自己的文字。
只是,做到這些是要付出代價的,至少我現(xiàn)在還不可以去旅行,更做不到輕心,生活在給我們自由、追求、希冀的同時,也給了我們責任,我不想矯情地說,人該奮斗回報社會,實現(xiàn)價值。因為價值觀本身就很難以標準去評定,但起碼,生命暫時不只屬于我自己,對我付出過,需要我的人,我應(yīng)該給他們交待。否則,旅行將變成逃避,將無法輕心,也將失去意義。所以,我清楚地知道自己要學習、高考、大學、事業(yè),這是一個過程,是為了輕心旅行必須付出的代價。不要說這些是套話,我只是在陳述想法與事實,這些付出我樂于接受,因為如果說為了自己的'理想而作出的奮斗是甜美的,那么我所經(jīng)歷的過程同樣讓我開心。
而且,旅行的代價也不只是因為肩承的責任,還有旅行的準備?嘈猩降脑朴嗡暮,我做不到——我知道,也承認,因而,我必須做好不需回頭的物質(zhì)準備,這同樣要我去經(jīng)歷學習、高考、大學、事業(yè)的過程,我說過我樂意。從認定屬于自己向往的生活方式的那一刻,我已經(jīng)知道,為了自己所追求的夢想,我必須有所舍棄,有所付出,這是生活最真實的公平。
關(guān)于旅行的作文7
去年暑假,隨父“逍遙”至柬埔寨,說是讓我去落后的國家“歷練歷練”。心中很是不屑,但純粹當是玩玩也罷。于是,登上了飛機。
落地后,時間已不早,但柬埔寨的大太陽卻遲遲不肯落下。近兩個多小時的顛簸后,終于來到旅館,不禁埋怨這黃土路的坑坑洼洼。
一下車,滾燙的熱浪撲面而來,正想沖進酒店,衣角卻被什么東西鉤住似的扯不走,轉(zhuǎn)頭一看,是一群柬埔寨的小孩。他們個個膚色黝黑,臉上瘦得皮包骨頭,只剩一雙凹陷的眼睛愈發(fā)顯得大而亮。我自看到他們開始心里就透徹,這一定是來討東西吃的窮孩子。早在去旅館前,導(dǎo)游就再三地給我們打了“預(yù)防針”,遇到這種屢次出現(xiàn)的情況絕不可心軟,給了一個就等于要給一大波。于是,準備毫不留情地拒絕。不經(jīng)意間,眼睛一瞥,無意間瞄到他們瘦小而布滿傷痕的腳竟沒有穿鞋。雖然已近傍晚,但地面的溫度還是被太陽烘烤的絲毫不減,隔著鞋底還是一陣陣的烙餅似的燙,更何況是赤足。我的心瞬間軟了,幾乎將所有零食都送予了他們。
從那一刻起,從他們露出天真笑容的那一刻起,我便知道了“予”的意義。它無需告誡,由心而發(fā)。即便打了再多的“預(yù)防針”,藥效也總會到頭。
他們眼里流露出的欣喜無法用語言來形容,這可能是他們放下尊嚴乞求多天第一次收到東西。他們用生疏的中文擠出“謝謝姐姐”四字,便向身后低矮的木屋跑去。我知道,今天給予的這些零食可能對我來說算不了什么,可是對于住在低矮木屋中,有時連飯都吃不上的他們來說,卻是莫大的幸福和滿足。看著光著腳,興奮地在滾燙地面上漸行漸遠的他們,我覺到我的心里起了不小的`波瀾,作為一個短暫停留的異國游客我又能為他們做些什么呢?
自此,“予”便再也無法忘卻,他是柬埔寨——這個原先為我所不屑的小國所饋贈于我的一筆財富。我將它收納,擺在座右銘的位置上。回國后,我發(fā)現(xiàn)自己似乎有所改變,不再吝嗇,不再為分享所不樂,為給予所不喜,而是“贈人玫瑰,手有余香”,予他人所需,樂他人也樂自己。我不再小家子氣的與人爭東爭西,為一些利益而患得患失,不妨笑著退步謙讓,予人方便,何嘗不是滿足自己?這都是“予”所帶給我的,F(xiàn)在發(fā)覺,小小座右銘所飽含的精神營養(yǎng)實在多,能汲取并在生活中不忘踐行。
關(guān)于旅行的作文8
“入鄉(xiāng)隨俗”自古以來,無數(shù)去異地旅游的人都有這樣的習慣,既然來了日本,就要去一下最具那里代表性的地方——神社參拜一下。
轉(zhuǎn)過一條彎,一條蜿蜒曲折通往神社的小路出現(xiàn)在我的面前,上面鋪滿了密密麻麻的鵝卵石,一盞盞的燈籠沿路而放,似為路人指明方向。兩邊許多參天大樹比直的聳立在那里,撐開他們堅實的臂膀,枝葉縱橫較粗、層層疊疊,將無盡的炎熱擋于之外,只有絲絲縷縷的陽光透入,還不時能看見幾只烏鴉(日本神鳥)飛過,落在地上歇息,路上總能看見一些日本人,他們衣著樸素,一臉虔誠的.望著前方,慢慢的走著,腳底不時傳來鵝卵石“嘩啦嘩啦”的聲音。我也學著他們的樣子,神情嚴肅,整理一下衣冠,一步一步,慢慢的向前走去,享受這一段時光。
沒走多遠,發(fā)現(xiàn)許多人都聚集在一個水潭邊,拿著上面的瓢,清洗著自己的雙手,然后又喝一口,將他放了回去,雖然納悶,但我也依葫蘆畫瓢,學習他們的樣子:盛一瓢水,左手拿瓢清洗右手,右手拿瓢清洗左手,在倒一些在左手上,漱漱口,在將瓢豎立,讓水順著把柄流下來,最后放回原位。這個的含義是在參拜前,將自己的手、口清洗,寓意洗去塵埃,讓自己干干凈凈的接受神的洗禮。
只要爬上了這臺階就到神社了。
這是神社的大門,們成一個“開”字,在日本。神社都是這個樣子的門,神宮的門就是再多一些裝飾、修得更威嚴。爬上了樓梯就到了神社面前,邁入神社,發(fā)現(xiàn)其實并沒有我想象的那樣宏偉、壯闊,里面就是一寬闊個庭院,神殿坐落在中央,類似于中國的古建筑,只是房頂是由橡樹皮打造,四周有幾株藤蔓,上面掛滿了大家的心愿。
來到神殿面前,我投了一枚“5冉”硬幣,雙手合十,想象自己心中的神,自己的愿望,在拍拍雙手,鞠個躬,參拜完成,最后在求個簽,把愿望寫下掛樹藤上,望不久會實現(xiàn)。
我們來到異地,就要體會當?shù)氐臇|西,而旅行,就是去不同的地方,體會不同的精彩。
關(guān)于旅行的作文9
深夜,我突然醒了過來,迷迷糊糊的朝廁所的方向走去。上完了大號,我清醒了一些。偶然間低頭一看——身上長滿了毛!抬起頭來——一望無際的大草原!也許是夢吧……
又一個地球那美麗并生機勃勃的早晨到來了。身上——棕色的毛!洞(我發(fā)現(xiàn)自己在洞里)外——一望無際的大草原!“那不是夢!”我驚叫著跳了起來。洞外也有很多長毛人,但他們紛紛給我讓路。難道,我成了……野人部落長!
事實證明我是對的。我還發(fā)現(xiàn),我可以和他們交流。那么說現(xiàn)在可是在公元前X年呀,那時好像還沒有火……
事實又一次證明我是對的。他們?yōu)槲伊鄟硪粔K塊肉(生的)和一石頭的水。我渴極了,便喝了一口水。接著像噴泉一樣噴了出來,生的!
“算了,大不了拉肚子,那也不至于餓死吧!蔽倚南。
于是,便囫圇吞棗的吃起了肉。雖說是囫圇吞棗,可我還是只吃了三塊,太惡心了(肉上還帶著些血)!
這時,一陣風吹了過來,只穿了一件草衣的我凍得直打哆嗦。在這樣下去可不行,我會凍死、餓死、渴死的。
“人類必須有火!”我竟說出了普羅米修斯的臺詞。
我開始搜身,天哪,一個可以打火的東西都沒有!突然,我靈光一閃——書上說了,可以鉆木取火嘛!我找到兩快合適的木頭,快速鉆了起來。過了大約一個小時,終于——我的.手起了個大泡。
看來鉆木取火行不通,我大概要死在這兒了!這時,我發(fā)現(xiàn)地上有一些黑色的、黏黏的東西,石油!這可是易燃物呀!
真是蒼天有眼,旁邊還有個玻璃球一樣的東東。我讓玻璃球把陽光聚集起來,照在油上,不一會兒就燒了起來!有火啦!
我把這個方法教給了人們,讓他們學會了吃熟食、喝干凈水、驅(qū)趕野獸。這時,普羅米修斯?jié)M頭大汗的拿著火種來了:“啥?有火啦!我暈。!”
那天晚上,我又突然醒了過來,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上。
咦,什么東西弄得我癢癢的?——小玻璃球……
關(guān)于旅行的作文10
有一只小鴨子,他想去看看外面的世界,于是他收拾好行李,背上背包,在一個陽光明媚的早晨出發(fā)了。
他走啊走啊,走了三天三夜,在一條小河邊,遇見了一只美麗的天鵝。天鵝一邊沾水梳理羽毛,一邊對小鴨子說:小鴨子你要去哪兒呀?小鴨子回答道:我想去看一看外面的世界呢!你能在我這兒住下嗎?你看這里的世界挺美的,有水、有草地、有花,還有我這個朋友呢!天鵝微笑著說。小鴨子覺得這個主意不錯,開心地同意了。小鴨每天跟著天鵝在小河邊嬉戲。過了一個星期,小鴨子又想離開,去看看更遠的世界了。和天鵝告別后,小鴨子又背起背包出發(fā)了。
小鴨子走啊走啊,走了七天七夜。在一片森林里,他遇見了正在拿槍捕獵的獵人,獵人發(fā)現(xiàn)了小鴨,把小鴨帶回了家。獵人惡狠狠地對小鴨子說:你必須每天下一個蛋,不然我就會殺了你。但如果你每天下一個蛋,我會給你準備美味的食物。小鴨沒辦法,只能按獵人說的做。這樣的日子過了一個月,小鴨子終于趁著獵人不注意,偷偷地溜走了。外面的.世界不僅美麗,還非常的危險呢!小鴨子拍著胸口有些后怕地想。
小鴨子又再次出發(fā)了。他走呀走呀,整整走了一個月,來到了一個動物園。那里有獅子、老虎、猴子、大象好多好多小動物們。小鴨子向動物園長表示想要留下來。園長想了想對小鴨子說:你可以留在這里,但是你必須練出一項本領(lǐng),要有自己的價值。小鴨聽完后,決定練習飛翔。開始練習了,小鴨每天都早早起床,從早到晚一刻都不停歇。整整兩個月后,小鴨終于學會了飛翔。來動物園游玩的人們都被這只能飛上天的小鴨吸引了。小鴨子終于找到了自己的價值,練出了本領(lǐng),在動物園里留下來了。
動物園的生活多美好呀!有食物,有好朋友,還學會了飛翔的本領(lǐng)。每天,小鴨給人們表演飛翔,和伙伴們玩耍,開心極了。這才是我想要的精彩世界!小鴨子愉快地想。
一年過去了,小鴨子。
關(guān)于旅行的作文11
早晨五點半的時候,天還是一片漆黑,在微微的寒風中夾雜著一絲絲小雨,我們六年級三個班的同學們迎著濛濛細雨踏上了今天的青州之旅。
我們在車上十分的激動,有的人在開心的互相討論今天的行程;有的人在興奮地東張西望;還有的人和我一樣,為了今天更好的游覽而在補覺,我很快就睡著了。
上午十點左右,我們就到達了目的地—青州。青州是我國古代九州之一,是一個具有悠久歷史的地方。而我們今天第一個景點就是位于青州城南2.5公里處的云門山。云門山海拔421米,共有九百多級臺階,十分難爬,我和同學們還是相互鼓勵著,一鼓作氣爬到了山頂。近山頂處有一個南北貫通的天然穴洞---云門洞,它高約3米,寬四米,深六米多,遠望如懸于天空的明鏡,云霧穿洞而過,將山頂?shù)耐づ_樓閣托于滾滾云海之上,猶如仙境,云門山由此得名。在山頂北面石壁上我們看到了一個巨大的“壽”字,它有七米多高,光下面的一個“寸”字就有兩米多,在當?shù)赜小皦郾饶仙、人無寸高”之說,我跑到壽字下面,使勁伸直了胳膊也摸不到“寸”字的頂,正不愧是“人無寸高”。在山頂上我和同學們累的是氣喘吁吁,坐在山石上大口大口的呼吸著新鮮的空氣。山頂?shù)目諝馐值奶鹈,比城市的`空氣好多了。我站在山頂上鳥瞰整個山脈,不由得想到大自然真是鬼斧神工!
午飯后我們?nèi)チ饲嘀莶┪镳^,在那里看到了許許多多古代書畫,古人的生活用品、佛像、石刻雕像。通過它們我們更深刻的了解了中國古代歷史。游覽完博物館后,我們又去了范公亭公園,更加清晰的了解了我國大詩人范仲淹的身世和生活。最后我們游覽了一條古街,房子都是用青石磚建造的,古香古色,街上有各種各樣的中國的人物銅像和民俗文化。
我們踏上了歸途,雖然十分勞累,但我們玩得非常開心而富有意義。。∏嘀菡媸莻美麗的城市。
關(guān)于旅行的作文12
又見銀杏
秋已到,刺骨的寒意暫且未至,那銀杏稀稀拉拉的卻也黃了。適逢一個舒爽的天氣,我和父母開啟了一次賞秋之旅。
誠然,賞秋葉是不需要一個特定的地點的,它只是一種心情。然而此時此景足以讓人一瞬間陷入金黃的世界,滿眼摧殘和陽光的痕跡。銀杏的黃葉,是陽光的歲月。
眼前是一條金光大道,道路兩旁整齊的銀杏樹像身穿黃金甲的士兵一樣站得筆直,從眼前延伸到遠處。這樣的道路太有意境,偶有人經(jīng)過都會不住看頭上高高的樹和腳下厚厚的葉。銀杏葉踩上去雖沒有聲音,軟軟的卻有一種無法言表的厚重感,讓人不自覺整個心都裝滿這黃葉。于是在秋的這里,我看見學子朝氣的臉龐被銀杏映得如畫卷一般;我看見恩愛的情侶和老人走在道旁,前者慢慢,后者緩緩,似怕驚動這樣的美麗。我也放慢匆匆的腳步,享受著舒心的片刻。一棵銀杏的顏色漸變是那么富有層次,從春的綠意盈盈到秋的暖暖黃葉,綠的潰敗和金的占領(lǐng)都是大自然的杰作,畫家可以描摹其形其色,我卻無法用我貧乏的文字描寫出它的每一個枝丫、每一片金黃,只能把這感受封印于心。
撿起一片黃葉,讓我想起兒時的她。想起那年秋天,她拉起我的手走在那個曾經(jīng)的校園,我們拾起每一片或造型可愛或顏色限量的銀杏葉,笑容揚在臉上,笑聲蕩在空中。那時的我們純真而簡單,無憂無慮,那是的記憶就如滿樹明晃晃的金色,昏黃卻泛著金光,比日光溫暖,比秋風溫柔,比高高的天空更爽朗。春去秋來,一年一年銀杏葉綠了又黃,而那個快樂單純的女孩兒卻再也不見了蹤影。我的指尖有些微麻,我的鼻子有些發(fā)酸。
風吹過,一片片金色的葉立刻像美麗的`蝶一般飄飛起來,那么輕盈那么優(yōu)美。再美的樹葉總會有離開大樹的一天,而離開也許是另一種生命的開始。我突然意識到,告別也是一種成長。這賞秋的一路上,我真真被這樸實無華的銀杏打動了。這樹、這葉、這金黃、這泛黃的記憶,也許才是我這次旅行的意義。
一陣風起,幾顆銀杏醒了,搖曳著滿身的金黃沙沙作響。黃黃的葉溫暖自己,這個冬天不會冷。
關(guān)于旅行的作文13
人生中少不了旅行,在探索挑戰(zhàn)中,失敗成功;在思索徘徊中,歡樂痛苦。無論是怎樣的旅行,它都在心中留下了那一抹印跡。
八年前,我還是一個懵懂無知的小孩,第一次走進小學的大門,我面對這陌生的學校,我很彷徨,不知未來的路該怎么走。來到教室,我獨自坐在窗邊的座位上,只見一棵樹苗顫巍的立在四周大樹之間,一滴露水從樹尖上緩緩流下,我好像那滴露珠一樣,開啟了我小學的旅行。
第一學年,我和同學們,從陌生走向熟悉,我們生活在一起,一起學習、成長,當我再次看向那棵樹時,已不是那么弱小,在我們幼稚的讀書聲中也慢慢成長。
到了三年級我們來到三樓,如同經(jīng)過風雨洗禮后的小樹苗一樣,已長出了密密的小樹枝,鳥兒也在樹枝上筑巢,我們的讀書聲并不孤單,還伴隨著鳥兒“吱吱”的聲音。
春來秋去,我的小學旅行將要結(jié)束了。轉(zhuǎn)眼間,六年級來臨了,隨著年級的增長,和心質(zhì)的成熟,我們的學業(yè)也越來越重,我們也無暇把心放在其他地方。
一天,我走在走廊上,天下著小雨,風“呼呼”地吹過,我終于向我“冷漠”已久的泡桐樹看去,它已不是那弱小的樹干了,它已成為了大樹。在這六年的陪伴中,它一直陪伴著我們一起長大,一起面對失敗與挫折。在風雨中。樹左右搖擺著,但它那堅強有力的樹干還挺立在高大的樹林中,一動不動。好像在說:“誰也摧毀不來我。”這時,我才徹底領(lǐng)會“冰霜正慘凄,終歲常端正。豈不罹凝寒,松柏有本性。”的真正意義。
小學的旅行結(jié)束了,但我已從稚嫩的少年成為成熟的青年,泡桐樹那堅毅不拔的`精神深深刻在我心中。泡桐樹的旅行還沒有結(jié)束,我的人生的旅行沒有結(jié)束,心靈的旅行更沒有結(jié)束,我還將面對挫折,我會堅強的面對一切,永不言棄。
我當自韌為泡桐樹。
關(guān)于旅行的作文14
有一天中午,三只分別叫“雅兒”、“妮妮”、“升升”的小蟈蟈聚在了一起。他們在草地上開懷大吃,并結(jié)成了要好的朋友。
過了一會兒,他們都吃飽了,小肚子圓滾滾的,躺在一望無際的大草原上曬太陽,愜意極了!名叫雅兒的小蟈蟈覺得應(yīng)該痛痛快快地玩一會兒才對,就對另外兩只小蟈蟈提議道:“不如我們玩‘抓蟈蟈’吧!”
“好啊好啊,我們正想玩呢!”另外兩只小蟈蟈異口同聲地說道,之后,就看了看對方,大笑起來。妮妮開心地說:“我們來用石頭剪刀布來決定誰抓吧!薄昂玫'。”雅兒和升升同意了!笆^剪刀布!”小蟈蟈們同時喊道。雅兒出了布,而妮妮和升升則都出了剪刀,因此,是雅兒抓。
“一、二、三、四……”雅兒閉上眼睛,快速地念道。妮妮和升升趕快跑,雅兒也追了上來。雅兒可是鼎鼎有名的“跑步健將”。不一會兒,他就追了上來,和妮妮、升升距離只有一點了。
妮妮和升升十分著急,使出全身的力氣跑著,可是還是甩不掉雅兒。結(jié)果,兩個人慌不擇路,竟然跑到了一個草堆里,被一頭大黃牛給吃了下去。他們大喊:“雅兒,救命!”雅兒趕快跑了過來,可是還是晚了一步。
妮妮和升升絕望極了,他們悲傷地說:“哎,我們就要被消化掉了!蹦菽萆踔灵_始對上帝祈禱,讓他拯救自己和升升。突然,博學的雅兒急中生智,一拍腦袋,大喊起來:“牛有四個胃,只有最后一個胃是管消化的!”
妮妮和升升回答:“你告訴我們這些有什么用?”雅兒趕快說:“只要你們不在第四個胃里,就能夠出來!”恰巧,妮妮和升升在第三個胃里,他們猛地對牛的胃壁踢了一腳,牛打了個噴嚏,把他們噴了出來。
他們倆“嗖”地落到了地面上,趕快喘氣,對這次“奇妙的牛肚子旅行”心有余悸;氐搅俗迦汉,族長親自夸了雅兒,說他面對困難不驚慌,能夠冷靜對待,還讓大家都向他學習呢!
關(guān)于旅行的作文15
我是一滴水,在出現(xiàn)草地上時——露珠早已制定了旅游計劃……
我被夜里的冷氣吹到了草地上變成了霜,后來溫度漸漸升高,我變成晶瑩的露水,隨后,我便聽到了一個小孩牽著媽媽的手,另一只手指著我們喊:“媽媽,快看,那有好多個美麗的珍珠耶!”我聽著心里美滋滋的,雖然不是單指我一個,可至少這個團隊里有我呀!于是我開始制定我的計劃了,等會兒太陽出現(xiàn)的時候,我?guī)稀澳R”(小灰塵),面朝太陽,然后慢慢地變身成一個水蒸氣和同伴們告成一隊變成那潔白無瑕的,令人贊嘆的白云,最后隨著白云越來越多,團隊擁來也越來越多,我變成雨水落下去到清清小溪那和它們?nèi)跒橐惑w,然后快樂幸福地生活著,可是,事實永遠是與你所想不一樣的,一只骯臟惡心的鞋無情地踩到了我所在的那株青草上,我被那只鞋黏在了它的身上,那鞋真是無比惡心,不一會兒,我這身后潔白的身體被那鞋子的灰塵給染黑了,變得奇臭無比了,多虧在那只鞋所踩的旁邊那株草上的露水兄弟給救了。
我和露水兄弟一起升到了空中,可我與其它水蒸氣不同:我臭。我們形成了一個團體,可我由于臭被它們給排擠在云的'一端,沒人想來搭理我,我非常傷心,我?guī)缀跸氲搅怂溃伤遣粫赖,其它的團體都來了,我們形成了一朵淡烏的烏云,就著一朵白云團體就可以形成烏云了,我被別的團體也嫌棄著。我真想趕緊來一朵白云形成一朵烏云,我們正在悠閑地飄著。忽然一個大炮“轟”的一聲來到我們中間,隨后發(fā)出了一股難聞的氣味,我如愿以償變成了一滴雨水。
“嘩啦啦”,我們落了下去,可是下面是一片冒著灰煙的廠房,我緊閉眼睛,腦子里幻想著,我將去的地方是一條清澈小溪,是一處……
我落到了一堆灰塵之中,我落下又天氣,幾乎無法讓我容身,最后,我就在那灰塵的凹槽中成了一顆美麗的污水。
指導(dǎo)老師:蔣老師
評語:小作者靈活運用第一人稱的寫作手法,以“水”的形成過程為線索,依次展開全文,語言活潑明快,條理清晰。
所以,我很喜歡這次游戲,雖然不知道這次是為什么要舉行這個游戲。
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