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小馬的作文

時間:2021-12-26 08:14:02 我要投稿

精選小馬的作文五篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的小馬的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選小馬的作文五篇

小馬的作文 篇1

  這是一部講述一匹馬從出生到長大的電影。小時候,它盡情奔跑,對身邊每一件事物都很好奇。它調(diào)皮,它淘氣,敢和野牛“碰鼻子”;長大后,它頭腦敏銳,對突如其來的每一種危險都能盡快避免。它冷靜,它英勇,敢和花豹對峙。

  一次,它為了馬群能夠盡快逃離人類的追捕,毅然離開了馬群,調(diào)轉(zhuǎn)馬頭朝人們的方向跑去。那一刻,我覺得它是那么勇敢,那么矯健,無所畏懼。

  當然,憑一匹馬的智慧又如何敵得了拿著鐵槍鐵炮的人們?它一步三回頭地被強行拖進了馴馬場。在那里,它將被剪去漂亮的,如陽光般美麗的金色的鬃毛,取而代之的是堅硬的馬蹄鐵和滾燙的烙印。

  在馴馬場,它是不會屈服的。一只象征著自由的老鷹在它頭上盤旋,然后愈飛愈遠,逐漸變成一個小黑點,消失在天和地那茫茫的交際處了。我知道,此時,它的心已隨老鷹而去了。

  它要去尋找自由,那種無拘無束悠閑自在的自由;那種能讓風(fēng)呼呼地吹,鳥撲棱棱地飛的自由;那種天高地闊,實實在在的自由。風(fēng),將它的萬千思緒刮向遠方,刮向它的家鄉(xiāng)。告訴它的媽媽和子民們,它,想它們,F(xiàn)在,沉重的馬蹄總有一天會高高地揚起,踏在故鄉(xiāng)的土地上。

  猛地,它睜開雙眼,將背上的馴馬師重重地摔在地上。那一刻,我為它叫好,為它沸騰。

  它靠自己的智慧和友好的印第安人的幫助,帶領(lǐng)一群被困在那里,和它一樣向往自由的馬兒沖出了重重封鎖。它一路向故鄉(xiāng)奔去……

  但是,故事并沒有就此結(jié)束。

  印第安人也想馴服這匹良種馬。但是,無論印第安人如何馴養(yǎng),它都靈巧地躲開了。印第安人明白,這匹馬是無法馴服的,就將它放了。

  但是,它仍然沒有獲得自由。因為它和上百匹馬都被抓去拉火車。它賣力地拉著,靜靜地等待著時機。在一個空隙,它掙開鐵索,又把拴著其它馬的兩條鐵條踢斷了。它再一次獲得了自由。我長吁了一口氣,心中的大石頭也暫且落了地。但是一陣槍響從小馬王身后傳來。不必說,肯定是有人追上來了。它和人類之間的賽跑又開始了。我心中的石頭再一次懸了起來。

  跑著跑著,它又跑到了那座它十分熟悉的山谷里。但是,它停住了腳,因為三面是絕境,退路也被堵死了。

  萬念俱灰,只能冒死一拼。

  小馬王后退幾步,往前助跑了一段路后,對著最近的山谷縱身一躍,身子在空中劃出了一道長長的金色的弧線。“咚”地一聲,它摔在了地上,我感到我的心也“咚”地一聲,伴隨著緊張和欣慰。

  小馬王走了,去尋找它心愛的母馬小麗兒。

  在那個印第安村落,它找到了小麗兒和那位好心的印第安人。它與印第安人道別,帶著它心愛的小麗兒回到了故土。

  風(fēng),還是那樣地吹,但是好像更自然了。

  我發(fā)現(xiàn),能使小馬王拼了性命的是它那顆向著自由的心;能使我感動的是它那永不放棄的精神。

小馬的作文 篇2

  小馬家族的奔跑比賽結(jié)束了,小馬托尼斯贏得了冠軍,小馬和媽媽非常高興。

  媽媽對托尼斯說:寶貝,今天你讓媽媽非常高興,你有什么愿望,媽媽可以幫你實現(xiàn)。

  真的?托尼斯問。

  絕對是真的!媽媽拍著胸脯說。

  媽媽,我現(xiàn)在好累呀,先讓我美美睡上一覺再說吧。

  好的,媽媽等你。

  在睡夢中,小馬夢見自己的家中有一個時間召喚鐘,每當時針、分針、秒針重合在一起,就能出現(xiàn)一個宇宙隧道,可以到達宇宙中的'任何地方。小馬還夢見自己擁有一雙重力大腿,不管在哪里,都能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣局P●R在自己的夢境中非?鞓。

  哈小馬打著哈欠醒來,他對媽媽說:媽媽,我想好這兩個愿望了,我想擁有一個時間召喚器,還想擁有一雙‘重力大腿’,能讓我穩(wěn)穩(wěn)站在任何地方。

  我以為你會要好吃的或是漂亮的衣服,沒想到你的愿望竟然真么離奇,你真的很想要這兩樣?xùn)|西嗎?媽媽問道。

  是的,我真的很想要,而且你答應(yīng)過我的嘛。

  那,好吧,你閉上眼睛,一會兒就能美夢成真!

  小馬乖乖地閉上了眼睛,當他睜開眼睛時,他所渴望的時間召喚器、重力大腿真的全實現(xiàn)了,可是媽媽卻老了很多,看起來像一下子老了十多歲。

  小馬著急地哭了,媽媽,媽媽,你怎么了?孩子,媽媽氣喘吁吁地說,幾年前,一位神仙給了我兩道咒語,可以實現(xiàn)兩個超現(xiàn)實的愿望,但是每實現(xiàn)一個愿望,我就會衰老5年。

  不,媽媽,我不要這些了,我只要我的媽媽健康,要媽媽像往常一樣,小馬邊說邊打碎了時間召喚器,他的眼淚落在了媽媽的臉上,媽媽又變回了以前的模樣,小馬的重力大腿也消失了,他還是一匹平常的小馬,可是他和媽媽都非常開心,母子倆眼含著熱淚擁抱在一起……

小馬的作文 篇3

  今天,我讀了一篇小故事,讓我感到馬虎是多么的可怕,細節(jié)是多么重要!

  20世紀50年代初,一個以科學(xué)技術(shù)發(fā)達而著稱的國家決定組織一次規(guī)模宏大的軍事演習(xí),這次軍事演習(xí)將由該國的海陸空三軍聯(lián)合舉行。這次軍事演習(xí)邀請了世界各國的重要領(lǐng)導(dǎo)人物。一架當時世界上最先進的戰(zhàn)機運到了演習(xí)現(xiàn)場。這架飛機由于飛行員得衣服上的一顆紐扣掉入了儀器當中,最后造成機毀人亡的惡果。

  我的感悟:千里之行,始于足下。偉大事業(yè)的成功源自于每一個細節(jié)的完美。同樣,任何一次重大災(zāi)難也源自于一些不起眼的細節(jié)上的失誤。

  今天,老師給我們發(fā)了一份試卷,我拿起試卷,開始奮筆疾書。不一會就做完了,我開始檢查。大約過了5分鐘,組長要收卷了,我立馬遞給她。過了一會,我想起自己沒寫名字。我告訴了老師。老師說:“再忙也不能不寫名字呀!"

  回到家我告訴了媽媽,媽媽說:“假如,一個人去高考,他考上了名牌大學(xué),但是由于疏忽,名字忘寫了,怎么辦!

  我的總結(jié):我們做事情要從小事做起,把每一件小事都做好,做細。不要被細節(jié)打敗!

小馬的作文 篇4

  有一匹小馬,天天跟著他的媽媽去野外玩,他的爸爸被一個人抓去騎了,不幸的是媽媽也被一個住在很遠很遠的人抓走了,現(xiàn)在只剩下小馬一個人了,小馬很傷心,就嗚嗚地哭,正好有一匹老馬從這里走過,看見小馬在哭,就問“怎么啦?”,小馬說:“我的爸爸媽媽都被人抓走了,就剩下我一個人了”老馬說“那以后我就來照顧你吧”。小馬擦干眼淚,笑了,從今以后,他和這匹老馬幸福地生活在一起。

  小馬在老伯伯的精心照顧下,長成了一匹勇敢英俊的馬,他天天在外邊奔跑,跳躍,有一天他想起了他的爸爸媽媽,想起他們被人家抓走,他又想自己現(xiàn)在長大了,不是也要被別人抓走嗎?小馬心里就很憤怒,他決心把爸爸媽媽都救出來,他就跟老馬告別,去找自己的爸爸媽媽。

  果然,他的爸爸媽媽都在一戶人家里面,他找到了那戶人家,看見他的爸爸媽媽正在幫人家吃力地推磨,爸爸媽媽也看見這匹小馬,高興地磨也不推了,跑過去和小馬擁抱在一起,這時,那個人又來了,要騎著小馬的爸爸上路去,看見又來了一匹英俊的馬,高興得喜出望外,他干脆不騎小馬爸爸要騎小馬了,小馬往后退了一步,那個人撲過去一下子騎到了小馬身上,小馬往上一跳,把那個人摔下來了,小馬和他的爸爸媽媽一溜煙地跑了。

  他和爸爸媽媽回到了自己的家里,小馬想起那匹把他養(yǎng)大的老馬,就跟爸爸媽媽說,我要去找那匹老馬,他就跑了,過了幾分鐘,他帶著一匹老馬跑回了自己的家園,小馬和他的爸爸媽媽說,以后老馬爺爺就是我們家里的人了。

  從此,小馬和他的爸爸媽媽,還有那匹老馬,過上了幸福快樂的日子。

小馬的作文 篇5

  有一匹小馬很喜歡干活,有一天,他的主人讓他把一袋米馱到院子里去,小馬開開心心地接受任務(wù),馱著米準備走到院子里面。

  小馬,小馬。有一只兔子在他后面追啊追啊很著急,小馬看到小兔就問:小兔,什么事啊?

  小兔說:你的米袋子漏了,如果你馱到院子里,那些米都漏掉一半啦。

  小馬說:那應(yīng)該怎么辦?

  小免說:那我們倆個一起想想辦法吧!

  小馬說:好啊,看看我們誰想得好!

  小馬想出三個辦法:一是用草來補洞,二是用泥巴補洞,三是用木棍來補。

  他用草試著補洞,沒用,米還是掉出來了;用泥巴,洞沒補上,米倒臟了,用木棍補更不行,洞沒補上反而更大了。他的辦法不行。

  小馬說:那怎么辦啊?

  小兔只有一個辦法,他直接用手將洞拿住,米一點都沒掉出來了。

  小馬說:小免你聰明!

  小免說:你沒有手,所以你想不出這個辦法啊,我有手,所以可以想出這個辦法呀。

  小馬說:好啊,那我們一起出發(fā)吧。

  小免和小馬一起一起開開心心地走了。

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