實用的千里馬作文匯編十篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的千里馬作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
千里馬作文 篇1
我認識了韓愈,是在小學課本的“名言警句”模塊。如“業(yè)精于勤荒于嬉、行成于思毀于隨”,據(jù)說是他給一個學校寫的對聯(lián)。韓愈的警句與行為,到現(xiàn)在依然指導著我們。
韓愈耿直。然而他運氣好。他當上了監(jiān)察御史之后,主要工作就是提意見(挑刺)。這時候他就碰到了一群志同道合、政見相同的人,如柳宗元、劉禹錫等。結果他們天天一起上奏提意見把皇帝搞煩了,柳宗元、劉禹錫什么的都被貶了,就韓愈一個人好好的。在結合其他幾個例子,可以發(fā)現(xiàn)跟韓愈有來往的人,大都被貶了,唯獨韓愈沒有被貶。說到底他不就是個“煞星”嘛。
玩笑歸玩笑,不要以為他們一幫子人每天都毫無顧忌、大大咧咧地提著奏折就上了朝。風險都很清楚,只是“大義戰(zhàn)勝了私心”,帝國的發(fā)展還是最重要的。韓愈只是因職務之特殊性(好比明代的言官)而沒有被貶。
他其實也被貶了。畢竟一個“直腸子”,說話總歸有太過的時候。
韓愈諫迎佛骨,是一件極其著名的事情。當時憲宗說要迎佛骨(也不知真假),滿朝文武,沒一個敢上書反對這荒唐事。韓愈像以前一樣,即使沒了那些朋友,照樣洋洋灑灑寫了一篇長文,做了一番艱難的思想斗爭后,就“大義戰(zhàn)勝了私心”,弓著背,雙手托著奏折與笏板,“一步一顫地走上大殿,又單人瘦馬,形影相吊地走向了海角天涯”。
韓愈到了潮州,他的事跡不用多說,就說他的文章。他在任上一共寫了十三篇文章,除了三篇短信,兩篇上表之文,其余都是些為民祈福、祭天或者搞基建之類的作品。由這點可以看出韓愈是干了不少事情的。他帶領民眾驅趕鱷魚、興修水利,教民眾精耕細作,又釋放奴婢、禁止蓄奴,還辦學堂、推廣教育,讓民眾都說官話。他的這些舉動都被他記錄進了文章里。要我說,很難想象,這是一個被貶(流放)后的官員在短短八個月內所干的事情。韓愈被貶到潮州,然后他卻把這次貶官看作是一次調動,就像新官上任一樣,覺得可以用自己的才學與能力為百姓做點事,改善一下潮州人民的生活。
這讓我想起了柳宗元、林則徐等人。同樣是下放的罪臣,同樣是衰老的書生之體魄,他們都像新官、欽差一樣,干了許多的“分外之事”,為帝國邊遠地區(qū)的發(fā)展做出了極大的貢獻。
朝廷下放他們,而他們以同樣、乃至更甚的工作熱情投入到國家的建設中去。他們沒有自怨自艾、消極怠工,等待赦免詔到來,而是發(fā)揚了敬業(yè)精神,就像一匹好馬,犯了錯而被主人鞭笞,然而卻繼續(xù)賣力地為主人奔跑著。
韓愈就是一匹千里馬。∷m然是一匹名馬,賣力干活,報效主人,卻“祗辱于奴隸人之手”,遭到責罰,險些“駢死于槽櫪之間,不以千里稱也”,然而他仍舊賣力干活,雖然皇帝不認可他,但他的汗水潤澤了潮州人民,讓潮州人民為他修祠,還讓潮州河山“異姓換名”,足以體現(xiàn)他的敬業(yè)和愛民。
韓愈,無論在朝中,還是在荒夷,都是一匹敬業(yè)的、愛國的千里馬!
千里馬精神永存!
千里馬作文 篇2
千里馬是什么?不就是一匹一天能跑一千里的馬,但千里馬要想得到大家的賞識還需要伯樂。
剛進小學時,我在班里還是默默無聞的,學習成績也是中下甚至倒數(shù)幾名,特別是那數(shù)學,簡直……老師們都對我沒了希望。有一次數(shù)學老師把我叫到辦公室給我講解題目,講著講著他不經(jīng)意間說:“你怎么就這么笨呢!甭犃四蔷湓捨覍ψ约阂矝]了信心,在學習上不花什么功夫。直到那位數(shù)學老師被調走之后,我們班上轉來了一名年輕的數(shù)學老師,她很有耐心。于是爸爸媽媽就把我交給了那個老師,我天天放學就在那老師家做作業(yè),剛開始,我照樣應付著學習,但那位老師對我就像對她的女兒一樣。后來,我下定決心,為了老師我也要學好數(shù)學。于是我便天天在老師叫做數(shù)學題,剛開始進度很慢,但一天天地,我的數(shù)學大有進步,學習成績也越來越好,數(shù)奧也常常獲獎。一天我見到了以前的數(shù)學老師,他回來看我們。當他問起班上那幾個人的數(shù)學成績最好時,班主任報出了我還有其他同學的名字,這讓他吃驚不已,F(xiàn)在的數(shù)學老師摸著我的頭說:“其實,她是一匹千里馬呢!”
對,我是一匹千里馬,以前的我因為沒有伯樂而默默無聞,如果千里馬用來拉車會比平常的馬還不行,所以要成為千里馬還是需要伯樂,沒有一匹千里馬生下來就是千里馬,所以要成為人才要通過鍛煉,每一個人都有自己的特長,并不是人人都要會什么事,我是一匹千里馬,只是沒有人發(fā)現(xiàn)我。
在這發(fā)展迅速的現(xiàn)代化社會里,有些企業(yè)的高管嘆惜道:“當今社會難道就沒有可用之才了嗎?”其實,并非沒有人才,是他們并沒有發(fā)掘到人才。孫中山說過:“人能盡其才則百事興。”那些愚鈍的“統(tǒng)治者”沒有一雙識才的慧眼,沒有惜才之心。最終致使人才流失,企業(yè)倒閉,國家滅亡。
但要想真正發(fā)揮你的才能,一定要毛遂自薦,因為世上的伯樂不多。
千里馬作文 篇3
黃庭堅:“世上豈無千里馬,人中難得九方歅。”墨子說:“歸國寶,不若獻賢而進士關于千里馬的優(yōu)秀作文關于千里馬的優(yōu)秀作文!表n嬰道:“良馬有策,遠道可致;賢士有合,大道可明!币痪渚浔惆岩黄テヱR中騏驥不同的命運描繪出。
千里馬成為馬中騏驥,原因是可想而知的。它們就是憑借自己的真才實學——日行千里才打倒其他馬種,使命運鋪出一條“黃金道”?v觀歷史,戰(zhàn)國時期的晏子雖長不及六尺,但他憑著自己的才智,妙語連珠,針鋒相對,使楚王對自己大加贊賞,維護住自己的人格,捍衛(wèi)住國家的尊嚴。他不正是憑借著自己的真才實學,向世人顯示自己的不朽價值嗎?一粒珍珠,即使是裝在簡陋的木盒里,也掩飾不住它璀璨的光芒。而一塊頑石,無論它擁有怎樣的華麗包裝,終不會得到人們的青睞。伯樂不就是這樣發(fā)現(xiàn)千里馬嗎?
可是,“千里馬常有,而伯樂不常有。”若只依靠伯樂拿著放大鏡,按百駒圖去尋找馬中騏驥,豈不會讓千里馬萬良馬被駢死于槽櫪之間?趙國的毛遂主動自我推薦,愿意隨平原君出使楚國求救,平原君應允。毛遂后來憑借智勇和口才說服楚國。當千里馬有表現(xiàn)的動力,不就可以更好地受到伯樂的青睞嗎?但其間卻又覆滿荊柯,雖伯樂經(jīng)驗豐富,真心為國選良駒,但伯樂畢竟為人,有自己的好惡,稱其心意者自然受他青睞,而使之反感者也難免被拒之門外。這豈不會給那些阿諛奉承者和以權謀利者打開了方便之門,讓千里馬的命運顛簸不平嗎?但千里馬的命運亦不會因為被相中而從此一帆風順。如果知而不用,用而不任,亦不能讓千里馬發(fā)揮其能呀!隋煬帝只因司隸大人薛道衡、著作郎王胄才華比自己高便將此等人才殺害,正是由于隋煬帝的不容賢能才加速隋朝的滅亡。而唐太宗李世民重用逆臣魏征,平民馬周,善用人才,才使社會安定,出現(xiàn)“貞觀之治”。
自古以來,就有求賢如渴之人,讓賢自退之人,惟賢是舉之人,薦賢不避之人——這是值得肯定的;而埋沒人才,禁錮人才是一種罪過,用非所學,大材小用是一種浪費,疑神疑鬼,求全責備是一種失誤。
漫長歷史間,“得賢則昌,失賢則亡!痹谖覈默F(xiàn)代化建設中也需要“千里馬”,我們需要呼喚真正的“千里馬”,呼喚正宗的伯樂,呼喚“我勸天公重抖擻,不拘一格降人才”,呼喚人人去改變千里馬的命運!
千里馬作文 篇4
師承一處的午里馬相約來到“馬才市場”,他們希望在這里實現(xiàn)自己的價值,找到自己千里騏驥的尊嚴。他們都很自信,因為他們都有著超凡脫俗的能力,有著志在午里的雄心。上天給了他們“出馬頭地”的命運,所以他們需要做的只是靜靜的等待。
他們驕傲的站在眾馬之間,甩動自己柔順的鬃毛,展示自己驕健的身軀,猶如傲立雞群的仙鶴。自然而然的,他們卓而不群的樣子,被慧眼識英才的伯樂相中。伯樂殷勤的邀請這兩匹神駒跟隨他到北方的皇宮,并告訴他們,只有在那里他們才會接觸真的上流社會,成為顯赫的騏驥,才會擺脫駢死于槽櫪的命運,實現(xiàn)自己價值,找到真正的尊嚴。
伯樂無比誘惑的言語打動了一匹千里馬。他發(fā)誓要好好表現(xiàn)自己,展示自己的才能,要成為眾馬中的豪杰以“登泰山而小天下。”只有成為那上流社會的佼佼者,自己就一定會找到千里騏驥的尊嚴。而另一匹千里馬卻產(chǎn)生了相反的想法;自己是堂堂的千里馬,是天地間的驕子,又怎堪忍受他人胯下之辱!自己應當像鵬鯤一樣的自由遨翔,而不應成為在韁繩驅使下的小丑。所以這匹千里馬拒絕了伯樂的邀請。兩匹神駒在這里分手,他們相約20年后,再在這里相見。兩匹千里馬一個向北,一個向南,絕不回頭。
時光如白駒過隙,很快就過去了20年,兩匹千里馬的境遇也發(fā)生了翻天覆地的變化。北方的千里馬,在伯樂引存薦下,很快成了將軍的坐騎,馳騁沙場,獲得無數(shù)的榮耀。高貴的將軍將他的愛駒的塑像刻在高聳的城北門,以彰顯他的榮耀。南南方的千里馬在20年間,游遍了祖國大好河山,成了名聞天下的隱土與詩馬,他的詩篇也在祖國大地廣為流傳。人們?yōu)榱吮磉_對他的敬佩,同樣將他的塑像刻在城的南門上。
然后,就在一個晨曦露秀的早晨,他們踏著各自的榮耀,在城堡中相見。一樣的山,不一樣的經(jīng)歷使他們唏噓不已。他們都笑著稱贊對方的功績與成就,卻又懷著同樣的疑問:一個想,只靠拼湊字詞的千里馬也能受到人們的尊重?另一個想,在別人胯下忍辱偷生的千里馬也能受到人們的尊重?他們都搞不明白,卻只能微笑著說:“你真棒”。
千里馬作文 篇5
假如我是一匹千里馬,我不會等待伯樂來賞識我;假如我是一匹千里馬,我會積極入世,縱橫馳騁,努力開創(chuàng)屬于自己的天地;假如我是一匹千里馬,我一定相信是金子就會發(fā)光,畢竟成功要靠自己。
假如我是一匹千里馬,我定不會像岳飛一般消極等待“伯樂”。岳飛是宋朝大將,多次帶“岳家軍”抗金,大獲全勝,在最后一際,朝廷卻下了十二道令牌讓他撤兵;爻螅貦u卻以“莫須有”的罪名把岳飛關進監(jiān)獄寫下“天日昭昭,天日昭昭”八個大字,最后被含冤處死。即使岳飛擁有驚人的軍事能力,但還不是“只辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間。”空有一身本領,卻毫無用武之地。
假如我是一匹千里馬,我一定會有毛遂自薦的'勇氣,敢于表達自己的想法,不用伯樂的刻意發(fā)現(xiàn),相信自己有能力創(chuàng)造一片天地。“世有伯樂,然后有千里馬!奔词箾]有伯樂,我相信我這匹千里馬也能馳騁世間。難道沒有了伯樂,我們就應該發(fā)揚自身優(yōu)勢,讓‘食馬者’看到自己的長處嗎?
千里馬之所以稱之為千里馬,不是因為它不同于常馬,如果我們不盡力展現(xiàn)自己的長處,那么便會“才美不外現(xiàn)”,“食馬者”的“喂養(yǎng)”也尤其重要,否則便會“食不飽,力不足’’
如果我是一匹千里馬,我不會如諸葛亮、姜太公一般等候伯樂,你可曾設想過,如果劉備沒有三顧茅廬,姜太公沒到釣到周文王,那不會意味著諸葛亮和姜太公失去展現(xiàn)自我的機會。
作為新世紀的我們每個人都是匹日行千里的駿馬,只有我們表現(xiàn)自我就一定會有機會,讓你馳騁世間。
千里馬作文 篇6
在燦爛的陽光下,馳騁于高山峻嶺之中,過往的景色如浮云,無所畏懼,仰天長鳴,震天撼地,令同類欽佩,令世人贊嘆,這便是千里馬。
現(xiàn)在,我們就站在起跑線上,進行著賽跑,人生的賽跑,唯一的賽跑。當我們跨過一道道艱難險阻后,回過頭,看到過去,便會欣慰至極。每一道障礙必然會阻擋住無數(shù)的對手,堅持到底的,是謂千里馬。
我就要做那在終點大笑的千里馬,追尋著自己生命中的伯樂,累點苦點算什么,汗水流下來,我有雨露的滋養(yǎng),氣喘吁吁時,我有陽光的哺育。我有大自然天生的饋贈,不堅持下去,對得起誰?
拋開世俗之丑陋,追求心靈之美,心靈之勢,蕩漾在心中,F(xiàn)在的努力就是為了將來能活得更有尊嚴,一只爭強好勝的千里馬,它絕不容忍別人超過它,在戰(zhàn)場上亦是如此,它會沖向最前方,它絕不會看到別人坐在樹下乘涼就停止了自己前進的步伐,他的步子鏗鏘有力,眼神卻更加堅定,似能把一切堅硬的東西穿透。不到終點,決不放棄,直到精疲力竭的那一刻,不努力,你怎么知道自己做不到?
當滿天繁星點綴在天空上發(fā)出璀璨的光時,當潔白的雪松松垮垮的鋪在地面上時,你無休止的奔跑,夜晚算什么?有星星給我照明,雨雪又算什么?風雨無阻者方成大器。
千里馬,一日行千里也。我就是一匹踏實堅強勇敢的千里馬,一匹永遠奔跑在前進道路上的千里馬。
千里馬作文 篇7
《尋千里馬》這篇故事是《感動學生100個寓言故事》的其中一個。在這一百個故事中,這個故事令我印象最深。
《尋千里馬》主要講述了伯樂善于相馬,于是就寫了一篇《相馬經(jīng)》。他的兒子想學相馬本領,認為相馬很簡單,只要照著《相馬經(jīng)》上的描述去找就可以了。伯樂語重心長地就:“相馬可不是一件簡單的事,不是說說就能領會的,你想去實踐一下也好,也許從中能得到啟示!庇幸惶,他兒子帶著《相馬經(jīng)》就出發(fā)了。走了一個多月,經(jīng)過了許多地方,終于在一個馬市找到了并買了一匹和《相馬經(jīng)》上相似的千里馬。他就高高興興地往家趕,可是沒走過百里,馬就倒地而死。這時他才明白出門前父親說過的話。
這個故事讓我想到了外婆種菜。在我家前院前有一塊地,外婆在這里種了許多菜。有一天,我又看見外婆在種菜,看著她種菜這么簡單,于是我也學著種起來,并告訴外婆這棵是我種的,不讓外婆動我的菜,我要自己通過勞動獲得結果。過了沒幾天,外婆種的菜郁郁蔥蔥,而我種的菜枯死了,于是我迷惑不解,就去問外婆。外婆對我說:“種菜并不是簡單的事,它的程序很復雜。首先要選好菜苗,菜苗的根不能斷,然后挖坑也十分重要,坑不深不淺才行;還要經(jīng)過澆水、施肥等環(huán)節(jié),這里面有很多的科學!
哦,原來種菜和相馬的道理是一樣。其實一些看似簡單的事情做起來卻很難。只有去實踐才能出真知!
千里馬作文 篇8
假如我是千里馬—— 那我要做一匹野馬
說真的,我并不是那種習慣被人類慣養(yǎng)在馬就里的普通馬——我是一匹千里馬!
我愛大自然,我向往自由,渴望著能夠在一望無邊的綠色海洋里自由自在的奔跑。
自然畢竟是我的故鄉(xiāng),所以我潛心準備著有一天可以逃離這個不屬于我的世界,回歸到我的故鄉(xiāng)大自然的懷抱中。當然,其他的馬駒們也和我一樣,渴望著與自然擁抱,親吻大自然。在一次夜深人靜的寂靜夜晚,我們沖開了那不堪一擊的束縛,向我們的母親奔去。
經(jīng)過了長途的跋涉,來到一個美麗的深山老林,并打算長期住下去。
這里真的是一個很好的地方,山青,一眼望上去就是無邊的綠,第一眼,我們就被這無邊無際的海洋所徹底征服了,以至于每一匹馬兒都贊不絕口。山間的一些地方還有清可見底的小溪,輕輕緩緩的伴隨著嘩嘩的柔順流水聲從我們的身邊一點點的流逝。
現(xiàn)在的生活真的可以說是賽過活神仙了,每天在這片海洋中,盡情被暖暖的陽關所沐浴,身心盡怡的享受著沒有凡塵的空氣。
每天都是在這山間的寂靜通道上奔跑,讓自己以前的遺憾全部彌補回來,或許這樣也才能夠完全的讓自己的力道淋漓盡致的揮灑出來。我的生命就是在于奔跑,雖然可能漫無目的,但就是這種奔跑,可以讓我徹頭徹尾的遠離這世間的庸俗,將我的心靈完全凈化。跑到山頂,蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。真的是會當凌絕頂,一覽眾山小。仰天長嘯,唯自由永不老。
當餓了的時候,很自然的低下頭,悠哉悠哉的吃著這遍地的純天然無公害的草。有時這草上還掛著些不忍落到土壤里的露珠,草在這露珠的滋養(yǎng)下,翠色欲滴,嚼在嘴里不亦樂乎!
晚上更是個童話般的王國,夏天聽著蟬鳴聲,風還在為他們這些歌唱家伴奏,就是一首娓娓動聽的音樂篇章。歡快的音符,點點閃爍的星辰,暖暖輕柔的晚風,一切都是那么的和諧,地球仿佛都在一片寧靜的歡快中,悄然無聲的轉動著。我總是喜歡仰望星空,那無邊無際的黑,或許也是一種純潔,當然也會有繁星無意間華麗的點綴,讓自己的思緒在這片海洋中自由的徜徉,像茶葉一樣任憑在水中泡開,盡情的發(fā)散著自己的這份道不出的愉快。
我愿意就這樣一直平凡的快樂的活下去,和那些其他的千里馬們不同,我愿意平凡,就此一生安詳度過。不愿沾惹那世間凡塵,任那些馬兒們取得豐功偉績的頭銜和榮耀,畢竟我就只是我,一個平平常常的我,沒有修飾,沒有改變的我。
就這樣活吧,我愿意用我的一生與平凡相伴,愿意永遠和自然相依相偎永相隨。
千里馬作文 篇9
如果我是一匹千里馬,我就要做一匹既有伯樂,又擁有自由的千里馬;如果我是一匹千里馬,我就要做善良、聰明的千里馬,我要過一回瀟灑、幸福的“馬生”。
也許在幾千年之前,我就是一匹千里馬。那時的我沒有伯樂相識,更沒有被冠以“千里馬”之名。就這樣,“老死在槽櫪之間”可如今時代不同了,如果我再一次地成了千里馬,我一定要當一匹不平凡的千里馬,過一回瀟灑的“馬生”。
假如我是千里馬,如果沒有伯樂,我不會憑空等待,我要借我所長去展示自己;如果有了伯樂,那更好,我會極力發(fā)揮千里馬的優(yōu)勢,讓伯樂相識,成為一匹貨真價實的千里馬。
假如我是千里馬,如果等不來伯樂,我不會在槽櫪間待一輩子。我會憑借千里之姿,和其他的馬兒一起奔騰在廣袤的草原。
千里馬作文 篇10
唐代大詩人韓愈曾在《馬說》中寫道:“世有伯樂,然后有千里馬!边@也引發(fā)了后世對“世先有伯樂還是先有千里馬”的話題之爭。
假若“伯樂”代表著機遇,“千里馬”代表著能力,那么兩者是相輔相成,缺一不可的。我個人認為能力比機遇更重要。
大千世界里,機遇無處不在。仲永五歲就能寫詩,被鄉(xiāng)鄰稱贊并以錢幣乞之;唐伯虎自幼顯示了繪畫的天賦,拜大畫家沈周為師。最終,仲永成為一個普通人,而唐伯虎成為著名畫家,這些歷史典故都告訴我們——我們身邊并不缺乏“伯樂”,成為“千里馬”則是通往成功的必由之路。
具備能力的人,可以自己去創(chuàng)造機遇;咎m女扮男裝“代父從軍”,巾幗不讓須眉;貝多芬在莫扎特家中即興發(fā)揮音樂天賦,受到了青睞;卓別林勇敢上臺替母親表演,成為喜劇名家……這些中外傳奇人物,不是在每天的哀嘆中消極地等待著“伯樂”,而是自己在主動創(chuàng)造機遇,讓自己的才華在世人面前綻放。
我們不但要創(chuàng)造機遇,還要學會抓住機遇。項羽設下鴻門宴,卻沒有把握好自己創(chuàng)造的機遇,放了劉邦一馬,結果他失敗后“烏江自刎”。項羽并非無能,而是他沒有學會果斷地抓住機會。
作為中學生,我們該如何成為新時代的“千里馬”呢?國家的富強需要千千萬萬的建設者,義務制教育對我們青少年而言其實就是一種機遇。我們學生就應該努力汲取知識,充實學問,打好自身基礎,努力讓自己成為一匹千里馬!
我想對大家說:機遇只會垂青那些有能力,有準備的人。我們只有先成為“千里馬”,才能夠找到賞識自己的“伯樂”!
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